Giáo án Âm nhạc 7 cả năm_CKTKN_Bộ 3

Bài đọc thêm Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát " Đi học " HS nghe HS nghe và cảm nhận HS theo dõi và nhắc lại từng câu HS thực hiện HS trình bày HS ghi bài... - Hướng dẫn HS làm quen với

Trang 1

Ngày soạn: 20/ 08/ 2012

Ngày giảng: 22/ 08/ 2012

Tiết 1 :

- Học hát : Bài Mái trường mến yêu

- Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát" Đi học"

I Mục tiêu :

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát : Mái trường mến yêu.

- Biết trình bày bài hát với hình thức : Hoà giọng , lĩnh xướng

- Qua nội dung của bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy

cô giáo

- Biết về một nhạc sĩ có nhiều sáng tác hay cho thiếu nhi cùng bài hát nổi tiếng của ông qua bài đọc thêm

II Chuẩn bị của giáo viên :

- Hát thuần thục bài hát : Mái trường mến yêu.

- Tập trình bày bài hát : Đi học của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo.

III Tiến trình lên lớp :

" Mái trường mến yêu "

Nhạc và lời : Lê Quốc Thắng

- Giới thiệu về bài hát và tác giả : Trong cuộc đời mỗi con người, hình ảnh

về mái trường tuổi ấu thơ và các thầy cô giáo luôn để lại trong lòng chúng ta những tình cảm trong sáng và chân thành Một bài hát về mái trường sẽ nhắc nhở chúng ta biết yêu quý và trân trọng công sức của các thầy cô Trong nhiều bài hát viết về mái trường, hôm nay

chúng ta sẽ học bài hát : Mái trường

mến yêu của tác giả Lê Quốc Thắng Bài

hát với nét nhạc nhẹ nhàng, tha thiết, lắng sâu trong tâm hồn tuổi thơ hình ảnh mái trường và các thầy cô yêu quý

- Nhận xét về bài hát :Bài hát có sử dụng các ký hiệu âm nhạc nào ?

HS ghi bài

HS nghe

HS trả lời

Trang 2

GV giới thiệu thêm

- Cho HS nghe bài hát Mái trường mến

yêu

- Chia đoạn, chia câu : Bài hát gồm có 3 đoạn

+ Đoạn 1 : Từ đầu đến " Thiết tha"

+ Đoạn 2 : Tiếp theo đến " Dịu êm "

+ Đoạn 3 : ( Điệp khúc ) Phần còn lại

Mỗi đoạn chia thành hai câu, mỗi câu có

4 ô nhịp

- Luyện thanh : Theo mẫu âm Mi, Ma

- Tập hát từng câu : Đoạn 1 :

+ GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai điệu câu này 3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo

+ GV hát giai điệu câu 1 và bắt nhịp ( 3-

4 ) cho HS hát cùng với đàn, nhắc HS

lưu ý tiếng " Vang " hát luyến chính xác

+ Tiến hành tương tự với câu 2 Khi tập xong hai câu GV cho HS hát nối hai câu với nhau

Nếu HS hát chưa chính xác GV hát mẫu

và sửa sai cho HS + Chỉ định 1 - 2 HS hát toàn bộ đoạn 1

+ Tập tương tự với các câu của đoạn 2 và đoạn 3

- GV hướng dẫn HS cách phát âm, lấy hơi nhanh ở cuối mỗi câu, sau đó yêu cầu

HS hát đầy đủ cả bài

- Trình bày bài hát hoàn chỉnh :Một HS lĩnh xướng đoạn 1, HS khác lĩnh xướng đoạn 2, đoạn 3 cả lớp hát hoà giọng Khi trình bày các em chú ý thể hiện tình cảm nhẹ nhàng, thiết tha

2 Bài đọc thêm Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát

" Đi học "

HS nghe

HS nghe và cảm nhận

HS theo dõi và nhắc lại từng câu

HS thực hiện

HS trình bày

HS ghi bài

Trang 3

GV chỉ định

GV yêu cầu

GV thực hiện

- Đọc diễn cảm bài đọc thêm trong SGK (Tr 7)

Kể tên một số bài hát tiêu biểu của nhạc

sĩ Bùi Đình Thảo ?

Bài hát Đi học có nội dung như thế nào ?

Đây là bài hát rất quen thuộc với các em,

vậy em nào có thể trình bày bài hát Đi

học ? ( Nếu HS không trình bày được

GV sẽ trình bày bài hát này cho HS nghe )

HS đọc bài

HS trả lời

HS trình bày bài hát

HS nghe

4 Củng cố :

- Phát biểu cảm nhận của em về bài hát Mái trường mến yêu ?

- GV yêu cầu cả lớp cùng hát bài Mái trường mến yêu ?

5 Dặn dò :

- Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr7.) Xem trước bài TĐN số 1.

IV Điều chỉnh và bổ sung

………

Trang 4

- HS được ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát : Mái trường mến yêu Luyện tập

kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 1 : Ca ngợi tổ quốc

- Có hiểu biết về một nhạc cụ độc đáo của dân tộc qua bài đọc thêm : Cây đàn bầu

Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu ? Gồm

có mấy đoạn ? Khi hát cần thể hiện tình cảm như thế nào ?

( Bài hát viết ở nhịp 4/4, gồm có 3 đoạn, khi hát cần thể hiện tình cảm thiết tha, nhẹ nhàng )

- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát : Mái

trường mến yêu

- Tất cả cùng trình bày bài hát với yêu cầu cao hơn là phải thuộc lời ca và hát đúng sắc thái , tình cảm Vừa hát vừa kết hợp gõ phách

GV nghe phát hiện chỗ sai , GV hát mẫu

và hướng dẫn HS sửa lại

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát

HS ghi bài

HS trả lời

HS nghe và nhẩm theo

HS trình bày

HS sửa sai

HS trình bày

Trang 5

điệu, yêu cầu

theo hình thức : Lĩnh xướng và hoà giọng

GV chấm điểm tượng trưng để tạo không khí thi đua

- Sau khi được ôn tập lại GV chỉ định một vài HS lên bảng trình bày bài hát để kiểm tra

2 TĐN số 1

" Ca ngợi tổ quốc "

( Trích )

Nhạc và lời : Hoàng Vân

- Giới thiệu bài TĐN số 1 :

- Nhận xét bài TĐN :Bài TĐN số 1 được viết ở nhịp bao nhiêu ?( Nhịp 2/4 )

Về cao độ sử dụng các nốt nhạc nào ?( Đô - Rê - Mi - Pha - Sol )

Về trường độ sử dụng các hình nốt nào ?( Nốt móc đơn, nốt đen, nốt trắng )

- Chia câu : Bài nhạc được chia thành 4 câu, mỗi câu gồm hai ô nhịp

Như vậy hai câu nào có giai điệu giống nhau ? ( Câu 1 và câu 3 )

- Đọc tên nốt nhạc từng câu

- Đọc gam Đô trưởng

- Hướng dẫn HS làm quen với âm hình tiết tấu của bài :

- Tập đọc nhạc từng câu + GV hát giai điệu câu 1 yêu cầu HS nghe

và TĐN nhẩm theo

+ GV tiếp tục hướng dẫn câu 1 và bắt nhịp để hS đọc nhạc Nếu HS đọc chưa chính xác giáo viên hướng dẫn để các em sửa lại cho đúng

+ Tiến hành theo cách tương tự với các câu còn lại, xong câu 2 GV cho HS đọc nối câu 1 - 2, xong câu 4 GV cho HS đọc nối câu 3 - 4 Cuối cùng nối tất cả các câu lại thành bài TĐN hoàn chỉnh

- Tập hát lời ca : GV hát giai điệu và yêu cầu HS nhẩm theo lời ca sau đó hát lời ca

- Chia lớp thành hai nửa, một nửa TĐN,

HS lên kiểm tra

HS tập tiết tấu

HS nhẩm theo

HS đọc nhạc và sửa sai nếu có

HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân

HS tập hát lời ca trên nền giai điệu

HS thực hiện

Trang 6

GV điều khiển

GV chỉ định

GV ghi bảng

GV chỉ định

GV hỏi

nửa kia hát lời ca kết hợp gõ phách sau đó đổi lại phần trình bày GV nhận xét từng bên

- Tất cả cùng đọc nhạc và hát lời ca bài TĐN số 1

- GV chỉ định HS học khá trình bày bài TĐN số 1

Nội dung 3 : Bài đọc thêm :

Cây đàn bầu

- Đọc diễn cảm bài đọc thêm trong SGK T9

Em hãy cho biết một số đặc điểm của cây đàn bầu ? Đàn bầu được sử dụng trong các trường hợp nào?

HS trình bày

HS ghi bài

HS đọc bài

HS trả lời

4 Củng cố :

- Em hãy cho biết bài học hôm nay có các nội dung gì ?

- Cả lớp cùng trình bày bài hát : Mái trường mến yêu

5 Dặn dò :

- Về nhà học thuộc TĐN số 1 kết hợp đánh nhịp 2/4 Chép bài TĐN số 1

………

Trang 7

- Tập hát các trích đoạn bài hát : Lên ngàn, Tình ca để giới thiệu thêm cho HS về

những bài hát của nhạc sĩ Hoàng Việt

1 Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra nhóm 3 em ( 5 phút )

Hãy trình bày bài hát : Mái trường mến yêu ?

- Tất cả lớp cùng trình bày bài hát với tình cảm thiết tha, nhẹ nhàng

- GV hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp vận động nhẹ nhàng tại chỗ

- Mỗi tổ cử một nhóm lên bảng trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc GV nhận xét và chấm điểm từng tổ

HS ghi bài

HS luyện thanh

HS trình bày

HS tập hát kết hợp vận động theo tổ

HS lên bảng trình bày

Trang 8

- Đọc gam Đô trưởng.

- Cho HS nghe lại giai điệu bài TĐN số 1

- Một nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cách trình bày GV nhận xét

về những chỗ còn sai rồi đàn lại giai điệu

để HS nghe và hướng dẫn sửa cho đúng

đã góp phần không nhỏ trong việc động viên, khích lệ tinh thần đấu tranh của chiến sĩ và nhân dân ta Hôm nay chúng

ta sẽ cùng tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của một trong số các nhạc sĩ đó : Nhạc sĩ Hoàng Việt

- HS đọc to, rõ ràng và diễn cảm phần giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Việt trong SGK T10

Em hãy giới thiệu tóm tắt một số nét chính về nhạc sĩ Hoàng Việt ?

- Trình bày hai trích đoạn bài hát nổi

tiếng của nhạc sĩ Hoàng Việt : Lên ngàn,

Tình ca cho HS nghe.

- Giới thiệu bài hát : Nhạc rừng

Một trong sốnhững bài hát hay được viết trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp của nhạc sĩ Hoàng Việt, đó là bài

HS ghi bài

HS trả lời

HS đọc gam

HS đọc TĐN nhẩm theo

Trang 9

GV thực hiện

hát Nhạc rừng

- Cho HS nghe bài hát Nhạc rừng

4 Củng cố :

- Phát biểu cảm nhận của em sau khi nghe bài hát Nhạc rừng ?

- Cả lớp cùng trình bày bài TĐN số 1

5 Dặn dò : Về nhà các em học bài theo câu hỏi 1, 2 SGK (Tr 12

………

Ngày soạn:25/ 09/ 2012

Ngày giảng: 29/ 09/ 2012

Tiết 4

- Học hát : Bài Lí cây đa

- Nhạc lí : Nhịp 4/4

- Bài đọc thêm : Hội Lim

I Mục tiêu :

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát : Lí cây đa

- Cung cấp cho HS những kiến thức âm nhạc cần thiết về nhịp 4/4

- Thông qua bài hát HS hiểu biết thêm về dân ca quan họ và bước đầu làm quen với hát quan họ Qua nội dung của bài hát hướng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó

II Chuẩn bị của giáoviên :

- Hát thuần thục bài hát : Lí cây đa.

- Tập hát một số trích đoạn quan họ : Trống cơm, Bèo dạt mây trôi, xe chỉ luồn

kim.

1 ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số

2, Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra cá nhân

- Hãy đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1 ?

3 Bài mới :

" Lí cây đa "

Dân ca quan họ Bắc Ninh

HS ghi bài

Trang 10

ca nổi tiếng ở nước ta Nhiều bài dân ca quan họ được phổ biến rộng rãi như :

Bèo dạt mây trôi, Xe chỉ luồn cơm, Trống cơm…

(GV trình bày các trích đoạn bài hát trên cho HS nghe)

Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với một bài quan họ tiêu biểu với chất nhạc vui tươi, dí dỏm, mềm mại, bài hát gợi nên không khí của ngày hội quan họ, đó là

bài hát : Lí cây đa.

- Nhận xét về bài hát :Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu?có sử dụng các ký hiệu âm nhạc nào đã học ?( Nhịp 2/4, Sử dụng dấu nối, dấu luyến, dấu chấm dôi và dấu lặng )

- GV trình bày cho HS nghe bài hát : Lí

cây đa

- Chia câu : Bài hát được chia thành 4 câu hát ngắn :

Câu 1 : Từ đầu đến " Cây đa "

Câu 2 : Tiếp theo đến " ơi a cây đa "

Câu 3 : Tiếp theo đến " Đêm hôm rằm "

Câu 4 : Phần còn lại

- Tập hát từng câu: + GV hát mẫu câu 1, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo sau, chú ý hát chính xác các tiếng có dấu

luyến : Quán, ngồi, tôi.

GV nghe và phát hiện chỗ sai, hát mẫu lại để sửa cho HS

+ Tiến hành tương tự với câu 2, cuối câu ngân đủ 3 phách theo tiếng đếm của GV

Xong câu 2 GV cho HS hát nối câu 1- 2, chỉ định HS hát lại hai câu hát này

+ Tập hát tương tự với câu 3 và 4 Sau

đó nối tất cả các câu lại thành bài

HS nghe

HS trả lời

HS nhắc lại từng câu

HS sửa sai

HS thực hiện

HS hát cá nhân

HS trình bày

Trang 11

2 Nhạc lí

Nhịp 4/4

Số chỉ nhịp cho chúng ta biết điều gì ?( Số chỉ nhịp cho biết mỗi ô nhịp có mấy phách và mỗi phách có trường độ bằng bao nhiêu )

Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì ?

Số chỉ nhịp 3/4 cho biết điều gì ?Vậy số chỉ nhịp 4/4 cho biết điều gì ?

* Nhịp 4/4 :Gồm có 4 phách trong một ô nhịp, mỗi phach có độ dài bằng một nốt đen, phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ hai là phách nhẹ, phách thứ ba là phách mạnh vừa, phách thứ tư là phách nhẹ

VD : SGKTrên nốt nhạc có hai dấu nhấn là phách mạnh, một dấu nhấn là phách mạnh vừa ( Chỉ có nhịp 4/4 mới có phách mạnh vừa )

Trang 12

bài hát trữ tình

VD : Quốc ca, Em là bông hồng nhỏ

3 Bài đọc thêm Hội lim - HS đọc diễn cảm bài đọc thêm trong SGK (Tr 15.) Hội Lim được tổ chức ở đâu? 4 Củng cố : - Em hãy cho biết cảm nhận của mình về bài hát : Lí cây đa và các làn điệu dân ca quan họ Bắc Ninh ? - Tất cả HS nam trình bày bài hát Lí cây đa sau đó đến tất cả HS nữ trình bày. 5 Dặn dò : - Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 14.) Xem trước bài học sau. IV Điều chỉnh và bổ sung ………

………

Ngày soạn: 02/ 10/ 2012

Ngày giảng: 06/ 10/ 2012

Tiết 5 :

- Ôn tập bài hát : Lí cây đa

- Tập đọc nhạc : TĐN số 2

I Mục tiêu :

- HS ôn lại để hát thuần thục bài hát : Lí cây đa và trình bày bài hát thêm mềm

mại, tự nhiên

- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 2 và nhận biết âm " Son " ở vị trí dưới dòng kẻ phụ

Trang 13

- HS hát kết hợp gõ thanh phách theo nhịp

- Mỗi tổ cử một nhóm HS lên trình bày bài hát theo lối đối đáp như đã hướng dẫn

ở tiết học trước

- Sau khi được ôn lại GV chỉ định một số

HS lên trình bày bài hát

2 TĐN số 2

" ánh trăng "

Nhạc Pháp Lời Việt : Lê Minh Châu

- Giới thiệu bài TĐN số 2 : Đây là bài dân ca Pháp, bài hát ra đời từ thế kỷ XVII

- Nhận xét bài TĐN :Bài TĐN được viết ở nhịp bao nhiêu ? Nhịp 4/4

Về cao độ : trong bài có tên các nốt nhạc nào ? ( Sol - La - Si - Đô - Rê - Mi )

Về trường độ : Sử dụng các hình nốt nào ( có nốt đen, nốt trắng, nốt tròn )

Trong bài có các dấu hiệu nào đã học ?

- Vị trí các nốt nhạc nằm dưới dòng kẻ phụ

HS ghi bài

HS nghe và nhẩm theo

HS trình bày

HS thực hiện

HS thảo luận và cử nhóm lên trình bày

HS lên kiểm tra

HS ghi bài

HS theo dõi

HS nghe

HS ghi bài

HS nghe và quan sát bảng

HS trả lời

Trang 14

bảng phụ

GV chỉ định

GV hướng dẫn

GV điều chỉnh

GV hướng dẫn

GV yêu cầu

GV chỉ định

- Chia câu : Bản nhạc có 4 câu, mỗi câu

có 4 ô nhịp Câu 2 chính là câu nhắc lại của câu 1

- Hướng dẫn HS thực hiện tiết tấu chủ

đạo của bài :4/4

- TĐN từng câu + GV hát giai điệu câu 1 khoảng ba lần yêu cầu HS lắng nghe và TĐN nhẩm theo, sau đó bắt nhịp để HS đọc nhạc hoà + GV yêu cầu HS tự hát lời ca cùng giai điệu đó Trong quá trình HS đọc nhạc và hát lời ca nếu chưa chính xác GV hướng dẫn sửa cho đúng + Tiến hành tương tự với các câu còn lại - Cả lớp cùng TĐN và hát lời kết hợp gõ thanh phách theo nhịp - Một số HS học khá trình bày bài TĐN HS theo dõi 2 HS đọc tên nốt HS đọc gam HS thực hiện tiết tấu HS nhẩm theo sau đó đọc nhạc HS tập hát lời ca HS sửa sai HS thực hiện tập thể, nhóm,cá nhân HS trình bày HS trình bày 4 Củng cố : - Hướng dẫn HS đọc bài TĐN số 2 kết hợp đánh nhịp 4/4 5 Dặn dò : - Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr17.) Chép bài TĐN số 2. - Học thuộc khái niệm nhịp 4/4 IV Điều chỉnh và bổ sung ………

………

Ngày soạn: 11/ 10/ 2012

Ngày giảng: 13/ 10/ 2012

Tiết 6

- Nhạc lí : Nhịp lấy đà

Trang 15

- Tập đọc nhạc : TĐN số 3

- Âm nhạc thường thức : Sơ lược về một vài nhạc cụ phương Tây

I Mục tiêu :

- Cung cấp cho HS một kiến thức âm nhạc cần thiết và hay gặp đó là : Nhịp lấy đà

- HS đọc được nhạc và hát đúng lời ca bài TĐN số 3 : Đất nước tươi đẹp sao.

- HS hiểu biết về một số nhạc cụ phổ biến rộng rãi trên thế giới

- Chép bài TĐN số 3 ra bảng phụ

- Đọc nhạc và hát lời thuần thục bài TĐN số 3

- Sưu tầm tranh ảnh về các loại nhạc cụ phương Tây

mở đầu thiếu nó còn được gọi là: nhịp lấy đà

2 Tập đọc nhạc số 3

" Đất nước tươi đẹp sao "

Nhạc : Ma-lai-xi-a Lời Việt : Vũ Trọng Tường

- Giới thiệu bài TĐN số 3 :

- Nhận xét bài TĐN :Bài TĐN được viết ở nhịp bao nhiêu ? ô nhịp đầu tiên thuộc loại nhịp gì ?

( Số chỉ nhịp 4/4, ô nhịp đầu tiên là nhịp lấy

Trang 16

Trong bài có các ký hiệu nào đã học ?(Có dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu lặng, dấu chấm dôi)

- Cách đọc đảo phách cân :

- Chia câu: Bài TĐN chia thành 5 câu ngắn nhưng khi hát lời chỉ chia thành 2 câu dài (Mỗi câu 4 ô nhịp)

- GV hướng dẫn HS âm hình tiết tấu chủ yếu 4/4

- Tập đọc nhạc từng câu :+ GV hướng dẫn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần yêu cầu HS TĐN nhẩm theo sau đó bắt nhịp cho HS đọc nhạc

GV phát hiện và sửa sai cho HS , đặc biệt chú

ý tập kỹ đảo phách

+ Tiến hành tương tự với các câu còn lại Xong câu 2 cho HS đọc nối câu 1 - 2, xong câu

4 cho HS đọc nối câu 3 - 4

Cuối cùng GV cho các em đọc cả bài hai lần, nhắc HS chú ý khung thay đổi (Lần hai kết bài

3 Âm nhạc thường thức

Sơ lược về một vài nhạc cụ phương Tây

- Giới thiệu về các nhạc cụ: Pi-a-nô, Vi-ô-lông, Ghi-ta, ắc-coóc-đê-ông

Hãy chỉ vào một nhạc cụ và giới thiệu điều

HS theo dõi và ghi nhớ

HS nhắc lại từng câu

Trang 17

GV điều chỉnh lại

cho đúng

em biết về nhạc cụ đó cho các bạn nghe ?

- GV nhấn mạnh lại đặc điểm của từng loại nhạc cụ

sau đó lên giới thiệu

HS ghi nhớ

4 Củng cố :

- Em hãy nhắc lại các nội dung của bài học hôm nay ?

- Cả lớp cùng trình bày bài TĐN số 3

5 Dặn dò :

- Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 20) Chép bài TĐN số 3.

- Ôn tập hai bài hát : Mái trường mến yêu, Lí cây đa ôn tập nhạc lí và ba

bài TĐN đã học Tiết sau kiểm tra 1 tiết

………

Trang 18

Ngày soạn: 23/ 10/ 2011

Ngày giảng: 27 / 10/ 2011

Tiết 7 : Kiểm Tra 1 tiết

I Mục tiêu :

- Kiểm tra sự tiếp thu và trình bày bài hát của HS

- Khích lệ cho HS có sự tự tin khi trình bày bài hát

- Qua việc ôn tập kiểm tra, đánh giá lực học của HS

- Đàn Oóc gan

- Đàn và hát thuần thục các nội dung ôn tập

- Đáp án:

+ Hát : Thuộc lời, trình

bày rõ ràng, trôi chảy, thể hiện được tình cảm của bài hát ( 4 điểm )

+ TĐN : Được nhìn SGK

để đọc nhạc, yêu cầu đọc chính xác cao độ, trường

độ, thuộc lời ca ( 4 điểm )

+Kiểm tra vở ghi bài của

HS ghi chép đầy đủ, sạch đẹp có nhãn vở (2 điểm)

- GV tiến hành kiểm tra từng HS,

chấm điểm công bằng, chính xác

HS ghi bài

HS lên kiểm tra

4, Củng cố :

Trang 19

- GV nhận xét ý thức của HS trong tiết kiểm tra Tuyên dương những HS trình bày tốt đạt kết quả cao, nhắc nhở các HS kết quả thấp cần cố gắng học tập nhiều hơn

5, Dặn dò :

- Về nhà các em sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ : Hoàng Long, Hoàng Lân và chuẩn bị bài mới

………

KẾT QUẢ KIỂM TRA Lớp Loại Giỏi Loại Khá Loại TB Loại yếu 7A 7B Ngày soạn: 01/ 11/ 2012

Ngày giảng: 03/ 11/ 2012

Tiết 8

Học hát : Bài Chúng em cần hoà bình

I Mục tiêu :

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát : Chúng em cần hoà bình.

- HS làm quen với cách hát đảo phách và nghịch phách, biết xử lí hơi để ngân đủ

ba phách

- Qua nội dung bài hát hướng các em có thái độ thân ái vơi mọi người, biết yêu quý và bảo vệ nền hoà bình trên trái đất,Lòng biết ơn Bác Hồ

- Hát thuần thục bài Chúng em cần hoà bình.

Trang 20

Nhạc và lời : Hoàng Long - Hoàng Lân

- Giới thiệu về bài hát :Trong lịch sử phát triển nhân loại, chiến tranh, dịch bệnh và thiên tai là những mối đe dọa khủng khiếp đến cuộc sống con người Việt Nam là đất nước đã trải qua nhiều cuộc chiến tranh nên chúng ta hiểu rất rõ về điều

đó Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với một bài hát nà qua bài hát này cô mong các em có thái độ thân ái với mọi người, biết yêu quý và bảo vệ nền hoà bình trên trái đất

- Giới thiệu về tác giả Hoàng Long và Hoàng Lân

Em hãy trình bày trích đoạn một trong

số các bài hát của nhạc sĩ Hoàng Long-

Hoàng Lân được kể tên trong SGK?

- Giới thiệu tác phẩm

- Nhận xét về bức tranh thể hiện nội

dung bài hát Chúng em cần hòa

- Cho HS nghe bài hát : Chúng em cần

+ Đoạn a Câu 1 : Từ đầu đến – hoà bình"

Câu 2 : Tiếp theo đến "học hành "

Câu 3 : Tiếp theo- mầm xanh”

HS trả lời

Trang 21

+ Tập tương tự với các câu sau GV cho HS hát nối câu 1 – 2 và câu 1- 4 ( Hát hoàn chỉnh đoạn a ).

GV phát hiện chỗ sai và hát mẫu lại để sửa cho HS nếu có

+ Tiến hành dạy các câu ở đoạn b tương tự như ở đoạn a, ở đoạn b lưu ý cuối mỗi câu hát phải ngân đủ ba phách

Cuối cùng cho HS hát nối tiếp toàn bộ lời 1

- GV hát giai điệu yêu cầu HS nhẩm theo lời 2, sau đó GV bắt nhịp để HS hát đầy đủ cả hai lời Nhắc các em lấy hơi ở các dấu lặng giữa và cuối câu, thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng, vui khoẻ

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát hát nối tiếp lời 1 và lời 2 của đoạn a

HS hát lời 1

HS thực hiện

4 Củng cố :

Trang 22

GV cho HS nghe thêm

+ Bác Hồ -người cho em tất cả

+ Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác

? Nhận xét sau khi nghe 2 bài hát trên

Hai bài hát đều thể hiện tình cảm của các em thiếu niên nhi đồng với Bác Hồ ,qua

đó các em luôn ghi nhớ công ơn và làm theo tấm gương Bác Hồ

- GV hướng dẫn HS vừa trình bày bài hát Chúng em cần hoà bình vừa vỗ tay

đệm

5 Dặn dò :

- Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 23).

- Xem trước bài TĐN số 4 và bài học thêm Hội xuân xắc bùa

- HS ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát : Chúng em cần hoà bình.

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 4 : Mùa xuân về.

- HS biết thêm về một lễ hội độc đáo của dân tộc Mường qua bài đọc thêm : Hội xuân " Sắc bùa "

GV ghi bảng 1 Ôn tập bài hát

" Chúng em cần hoà bình "

HS ghi bài

Trang 23

- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát để các

em nhẩm theo, so sánh và điều chỉnh

- Ôn tập : Chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một câu của đoạn a, đoạn b cả lớp hát hoà giọng

GV phát hiện chỗ sai và hát mẫu lại để sửa cho các em

- Cả lớp cùng trình bày bài hát kết hợp đánh nhịp 2/4

- GV gọi một nhóm HS ( 4 em) lên bảng trình bày bài hát để kiểm tra

- Chia câu : Bài nhạc có 5 câu , mỗi câu

có 8 phách Câu 1 và câu 3 âm hình tiết tấu giống nhau, câu 2, câu 4, câu 5 âm hình tiết tấu giống nhau

- Tập đọc tên nốt nhạc từng câu

- Hướng dẫn HS thực hiện tiết tấu :+ Tiết tấu câu 1 và 3

+ Tiết tấu câu 2,4,5

- Tập đọc nhạc từng câu :+ GV hát giai điệu câu 1 khoảng ba lần yêu cầu HS TĐN nhẩm theo

+ GV tiếp tục hát giai điệu câu 1 và bắt

HS trả lời

HS nhẩm theo

HS thực hiện và sửa sai

Trang 24

Xong câu 2 cho HS đọc nối câu 1 - 2 , xong câu 4 cho HS đọc nối câu 3 - 4 Sau mỗi lần HS thực hiện đọc nhạc GV sửa sai để các em đọc chính xác cao độ

và trường độ, lưu ý ngân đủ hai phách ở cuối mỗi câu

+ Cuối cùng GV cho HS đọc nối 5 câu thành bài TĐN hoàn chỉnh

- Chỉ định hai HS trình bày bài TĐN số 4 : Một em đọc nhạc, một em hát lời ca

-Về nhà các em học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 24.) Chép bài TĐN số 4.

Trang 25

- HS thuộc bài hát : Chúng em cần hoà bình và hát đưởi ở một số câu hát

- HS tiếp tục tập đọc bài TĐN số 4 kết hượp đánh nhịp 4/4

- HS hiểu biết sơ lược về nhạc sĩ Đỗ Nhuận và một bài hát: Hành quân xa

- Tập hát các trích đoạn bài hát : Chiến thắng Điện Biên, Việt Nam quê hương tôi,

để giới thiệu cho HS về những bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Bảng phụ bài hát : Hành quân xa.

- Từng tổ trình bày bài hát tại chỗ theo hình thức sau : Mỗi tổ cử một HS lĩnh xướng đoạn a, đoạn b tất cả hoà giọng

GV chấm điểm tượng trưng để tạo không khí thi đua

- Một vài HS trình bày bài hát

2 Ôn tập TĐN số 4

" Mùa xuân về "

Bài TĐN số 4 được viết ở nhịp bao nhiêu ? Bài TĐN chia thành mấy câu ?(Bài viết ở nhịp 4/4, được chia thành 5 câu)

- Cho HS nghe lại giai điệu bài TĐN số

Trang 26

- Sau khi được ôn tập GV gọi một vài

HS lên bảng trình bày bài TĐN số 4

ta sẽ có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua một nhạc sĩ khác , đó là nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Đọc diễn cảm phần giới thiệu về nhạc

sĩ Đỗ Nhuận trong SGK (Tr 26.)

Em hãy tóm tắt một số nét chính về nhạc sĩ Đỗ Nhuận ?

- GV trình bày các trích đoạn bài hát

của nhạc sĩ Đỗ Nhuận: Chiến thắng

Điện Biên, Việt nam quê hương tôi cho

- Hãy cho biết cảm nhận của em về bài hát : Hành quân xa ?

- Em hãy nhắc lại các nội dung của bài học hôm nay?

5, Dặn dò :

- Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 27.)

- Xem trước bài học sau

………

Trang 28

- Biết vài nét về nhạc sĩ Đỗ Hoà An-tác giả bài hát Khúc hát chim sơn ca.

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Khúc hát chim sơn ca

- Biết thực hiện những câu hát có đảo phách trong bài

- Qua nội dung của bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến thiên

nhiên và tình yêu quê hương, đất nước

- Bảng phụ bài hát Khúc hát chim sơn ca

- Hát thuần thục bài hát Khúc hát chim sơn ca.

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra cá nhân

- Hãy kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận ?

Bài hát có sử dụng các ký hiệu âm nhạc nào ?

( Dấu nối, dấu luyến, dấu chấm dôi ) Bài hát viết ở giọng Mi thứ, hoá biểu

có một dấu thăng Giới thiệu nốt hoa

Trang 29

- Tập hát từng câu : Dịch giọng bằng -3+ GV cho HS tập thực hiện hình tiết tấu mới có trong câu

+ GV hát giai điệu câu 1 và hát mẫu, yêu cầu HS nhẩm câu hát ở trong đầu sau đó GV bắt nhịp cho HS hát

GV phát hiện chỗ sai và hát mẫu lại

để sửa cho HS , đặc biệt là các tiếng rơi vào nốt hoa mĩ

+ GV tiến hành dạy tiếp câu 2 theo cách tương tự, chú ý ngân đủ trường

độ hai phách rưỡi ở cuối câu

Sau khi học xong câu 2, GV cho HS hát nối câu 1 - 2

+ GV hướng dẫn theo cách đó với tất

cả các câu còn lại trong bài

- Hát đầy đủ cả bài, chú ý hát đúng các tiếng luyến và nốt hoa mĩ, lấy hơi

ở cuối các câu để không bị lỡ nhịp

- Trình bày bài hát hoàn chỉnh : Bài hát này cần thể hiện được sắc thái hồn nhiên, nhí nhảnh và say sưa nhưng không nhanh

Hát lần 1 : Tất cả cùng hoà giọng

Hát lần 2 : Đoạn a chỉ định HS lĩnh xướng, đoạn b cả lớp hoà giọng

- Hai HS hát đơn ca, mỗi em hát một đoạn trong bài

HS thực hiện tiết tấu

HS nhẩm theo sau đó hát

HS sửa sai

- Em hãy cho biết nội dung của bài hát Khúc hát chim sơn ca nói về điều gì ?

- Tất cả lớp cùng trình bàybài hát Khúc hát chim sơn ca

5 Dặn dò :

- Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 29.)

………

Trang 30

- Ôn tập bài hát : Khúc hát chim sơn ca

- Nhạc lí : Cung và nửa cung - Dấu hoá

- Hát thuần thục bài hát : Khúc hát chim sơn ca.

- Phóng to hình phím đàn trong SGK (Tr 31) để giới thiệu cho HS.

Bài hát Khúc hát chim sơn ca

được chia thành mấy đoạn ? Em hãy cho biết tính chất âm nhạc của từng đoạn ?

- Cho HS nghe lại giai điệu của bài hát để các em tự so sánh, điều chỉnh

- Cả lớp cùng trình bày bài hát : Thể hiện tình cảm vui tươi, rộn rã, nhí nhảnh

GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các

em sửa lại cho đúng

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát GV nhận xét và cho điểm tượng trưng để tạo không khí thi

Trang 31

lên bảng trình bày bài hát Khúc hát

chim sơn ca.

2 Nhạc lí

* Cung và nửa cung :

Cung và nửa cung là đơn vị dùng để chỉ khoảng cách về độ cao giữa hai

âm thanh đi liền bậc, một cung bằng hai nửa cung

Kí hiệu :

1 cung : ∪ Nửa cung : ∨

- Bẩy bậc âm tự nhiên có khoảng cách cung và nửa cung như SGK

- Đọc cao độ của 7 bậc âm tự nhiên

Độ cao chúng ta vừa đọc còn được gọi là gì ? ( Gam Đô trưởng )

* Dấu hoá :

Dấu hoá là ký hiệu dùng để thay đổi cao độ của các nốt nhạc, có ba loại dấu hoá thường dùng :

+ Dấu thăng : # nâng cao nốt nhạc

- Hướng dẫn HS quan sát hình phím đàn:2 phím trắng ở gần nhau nếu không có phím đen ở giữa thì cách nhau nửa cung, còn nếu có phím đen ở giữa thì cách nhau 1 cung

HS lên kiểm tra

Trang 32

- Yêu cầu HS tìm khoảng cách một cung và nửa cung trong hai nhịp đầu của bài

hát Khúc hát chim sơn ca ?

5, Dặn dò : Về nhà tập trình diễn bài hát khúc hát chim sơn ca

- Xem trước bài TĐN số 5

Trang 33

- Đọc đúng cao độ,trường độ và ghép lời ca bài TĐN số 5 : Em là bông hồng nhỏ.

- Cung cấp t cho HS kiến thức về lịch sử âm nhạc thế giới qua phần giới thiệu tiểu

Nhạc và lời : Trịnh Công Sơn

- Giới thiệu bài TĐN số 5

- Nhận xét bài TĐN :Bài TĐN số 5 được viết ở nhịp bao nhiêu ? Ô nhịp đầu tiên thuộc loại nhịp gì ? ( Nhịp 4/4, nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà )

Về cao độ gồm tên các nốt nhạc nào ?( Đô - Rê - Mi - Pha - Sol - la , có sử dụng dấu hoá bất thường ở nốt Pha )

Về trường độ gồm các hình nốt nào ?( Nốt đen và nốt trắng )

Trong bài sử dụng các ký hiệu âm nhạc nào ?

( Dấu nhắc lại, khung thay đổi )

- Chia câu : Bản nhạc có 4 câu, mỗi câu đều kết thúc bằng nốt trắng

- Hướng dẫn HS thực hiện tiết tấu

HS ghi bài

HS quan sát bảng

HS trả lời

HS theo dõi

Trang 34

+ GV đàn giai điệu câu 1 khoảng ba lần, yêu cầu HS lắng nghe và TĐN nhẩm theo sau đó GV tiếp tục đàn giai điệu câu1 và bắt nhịp để HS đọc nhạc cùng với đàn.

+ GV vẫn đàn giai điệu câu 1 yêu cầu HS tự hát ngay lời ca cùng giai điệu đó

Trong quá trình HS tự đọc nhạc và hát lời ca cùng đàn nếu còn sai GV hướng dẫn các em sửa cho chính xác

+ Tiến hành tương tự với các câu tiếp theo, học xong câu 2 GV chỉ định HS đọc nối câu 1 - 2, xong câu

4 co HS đọc nối câu 3 - 4.( Riêng ở câu 4 GV nhắc HS lưu ý: Lần thứ nhất đọc các nốt ở khung 1, lần thứ hai đọc các nốt ở khung 2 )

Cuối cùng cho các em đọc nối tất cả các câu lại thành bài TĐN hoàn chỉnh

- Đọc nhạc và hát lời ca cả bài kết hợp gõ phách

2 Âm nhạc thường thức

Giới thiệu nhạc sĩ : Bét-tô-ven

- Đọc diễn cảm bài giới thiệu về

có truyền thống về âm nhạc

+ Được mệnh danh là " Vị đại tướng của các nhạc sĩ " do đặc điểm âm nhạc và tính cách của ông, đó là : Bùng nổ, mới lạ và sáng tạo

HS sửa sai

Cả lớp trình bày

HS ghi bài

HS đọc bài

HS theo dõi

Trang 35

GV thực hiện

+ Sáng tác nổi bật của ông là các bản giao hưởng và sô-nát, các bản giao hưởng của ông rất hay và đồ sộ, ông

có 32 bản sô-nát cho đàn Pi-a-nô và người ta đã coi Bét-tô-ven đã viết nhật ký cuộc đời mình bằng những bản sô-nát đó

- Trình bày bản : Bài ca hoà bình

của Bét tô-ven cho HS nghe

4 Củng cố :

- Hướng dẫn HS vừa trình bày bài TĐN số 5 vừa kết hợp đánh nhịp

5 Dặn dò :

- Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 35) chép bài TĐN số 5.

Trang 36

- Hát đúng giai điệu,lời ca hai bài hát: Chúng em cần hoà bình, khúc hát chim sơn

ca và thể hiện được sắc thái tình cảm bài hát

- Có khái niệm cung ,nửa cung và nhận biết được ba loại dấu hóa thông dụng

- Ghi nhớ hai hình tiết tấu chính trong TĐN số 4, số5

- Đàn Oóc gan

- Đàn, hát, đọc nhạc thành thạo các nội dung ôn tập

- Khúc hát chim sơn ca.

- Luyện thanh:Theo mẫu âm Mi, Ma

- Trình bày lần lượt từng bài hát với

tình cảm : Vui, khoẻ, tự hào ( Chúng

em cần hoà bình ), vui, nhí nhảnh,

say sưa ( Khúc hát chim sơn ca).

- Mỗi tổ cử một nhóm trình bày một trong hai bài hát trên GV nhận xét

và chấm điểm từng nhóm

2 Ôn tập nhạc lí

- GV yêu cầu HS làm bài tập sau :Ghi khoảng cách 1 cung và nửa cung của bảy bậc âm tự nhiên trên khuông nhạc ?

Có mấy loại dấu hoá thường dùng ? nêu tác dụng của từng loại dấu hoá ?( Có ba loại dấu hoá thường dùng :

Trang 37

GV ghi bảng

GV ghi hình tiết tấu

của hai bài TĐN

Dấu giáng : Hạ thấp nốt nhạc xuống 1/2 cung

Dấu bình : Huỷ bỏ hiệu lực của dấu thăng hoặc dấu giáng )

Hãy cho biết tác dụng của các dấu hoá trong hoá biểu ? tác dụng của dấu hoá bất thường ?

( Các dấu hoá trong hoá biểu có hiệu lực tới tất cả các nốt cùng tên trong bản nhạc Dấu hoá bất thường chỉ có ảnh hưởng tới nốt nhạc cùng tên đứng sau nó trong phạm vi một ô nhịp )

- Chơi trò chơi nhận biết câu nhạc :

GV đàn từng câu nhạc bất kỳ của TĐN số 4 và TĐN số 5 cho HS nghe

và chỉ định HS đọc câu nhạc đó Với những HS nhận biết nhanh và đọc đúng GV nên tuyên dương và cho điểm động viên

ả lớp cùng trình bày hai bài hát : Chúng em cần hoà bình, Khúc hát chim sơn ca.

5.Dặn dò : - Về nhà các em ôn tập lại toàn bộ các kiến thức đã học từ đầu năm,

Trang 38

- HS hát thuộc lời ca và biểu diễn được bốn bài hát đã học : Mái trường mến yêu,

Lí cây đa, Chúng em cần hoà bình, Khúc hát chim sơn ca.

- Đọc đúng giai điệu , ghép lời ca các bài TĐN số 1,số 2,số 3, số 4,số 5

- Biết sơ lược một vài nét chính về các tác giả, tác phẩm đã giới thiệu trong phần

- Đàn và hát thuần thục các nội dung ôn tập

- Cách kiểm tra và đề kiểm tra học kỳ I

- Khúc hát chim sơn ca.

Em hãy cho biết cách thể hiện tình cảm, sắc thái của từng bài hát như thế nào ?

- Cả lớp cùng trình bày lần lượt từng bài hát

GV phát hiện và sửa chỗ hát sai nếu có

Trang 39

GV cho HS ghi đề thi

Em hãy cho biêt số chỉ nhịp của từng bài TĐN từ TĐN số 1 đến TĐN số 5 ?

- Đọc nhạc và hát lời ca lần lượt từng bài TĐN Khi trình bày kết hợp gõ phách

GV hướng dẫn sửa sai nếu có HS đọc nhạc và hát lời chưa chính xác

* Ôn tập Âm nhạc thường thức :

Em hãy kể tên các nhạc sĩ đã được tìm hiểu trong phần Âm nhạc thường thức và giới thiệu tóm tắt một số nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của các nhạc sĩ

đó ? Hãy cho biết nội dung của các

bài hát : Nhạc rừng, Hành quân xa,

Bài ca hoà bình

2 Đề thi học kỳ I

- GV hướng dẫn nội dung thi :Kiểm tra thực hành gồm hát, TĐN

và kiểm tra vở ghi bài của HS

- Cách thi như sau : Kiểm tra riêng từng HS, từng em

sẽ lên bảng trình bày bài thi của mình

+ Hát : Tự chọn và trình bày một

bài hát đã học trong học kì I Yêu cầu thuộc lời, hát to rõ ràng, trôi chảy, thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát ( 4 điểm )

+ TĐN : Bốc thăm trình bày một

bài TĐN đã học Yêu cầu đọc đúng tên nốt, đúng cao độ , trường

độ, lời ca thuộc lòng ( 4 điểm )

+ Kiểm tra vở ghi chép bài : Yêu

cầu ghi bài đầy đủ, trình bày sạch đẹp, có bọc và có nhãn vở ( 2 điểm )

Trang 40

Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS

- Cách thi như sau : Kiểm tra riêng từng HS, từng em sẽ lên bảng trình bày bài thi của mình

+ TĐN : Bốc thăm trình bày một

bài TĐN đã học Yêu cầu đọc đúng tên nốt, đúng cao độ , trường độ, lời

ca thuộc lòng ( 4 điểm )

+ Kiểm tra vở ghi chép bài:Yêu cầu

ghi bài đầy đủ, trình bày sạch đẹp,

HS lên kiểm tra

- Cách thi như sau : Kiểm tra riêng từng HS, từng em sẽ lên bảng trình bày bài thi của mình

Định dạng
Số trang	89
Dung lượng	812 KB