Giáo án Âm nhạc 7 cả năm_CKTKN_Bộ 10

- HS hát thuộc bài Mái trờng mến yêu, thể hiện đúng sắc thái, tình cảm ở 2 đoạnHS TĐN, hát lời ca, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài - HS nắm đợc sơ qua về thân thế, sự nghiệp của Nh

Giáo án âm nhạc 7- năm học 2013-2014

Ngày soạn: /8/2013

Ngày dạy: 8/2013

Tiết 1: Học bài hát: Mái trờng mến yêu

Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học

i Mục tiêu:

- HS biết bài "Mái trờng mến yêu" (Nhạc và lời: Lê Quôc Thắng)

- Thể hiện đúng gđ và lời ca bài hát

- Thông qua bài hát giáo dục cho HS thêm yêu quý mái trờng, thầy cô giáo

ii Chuẩn bị :

1.GV: Tìm hiểu sơ qua vài nét về nhạc sĩ Lê Quốc Thắng:

-Tập đàn và hát thuần thục bài hát

2.HS:thanh phách ,sách vở

iii Tiến trình bài dạy :

1.Ôn định tc: GV kiểm tra sĩ số lớp vắng hay đủ

2.Kiểm tra: 2p GV kiểm tra ĐDHT của HS

3.Bài mới: Hôm nay cô trò chúng ta sẽ làm quen vói gđ bài hát :

Thắng-luôn để lại cho ta những tình cảm trong sáng

và chân thành.Khi hát những bài hát về mái ờng, thầy, cô luôn nhắc nhở chúng ta hãy biếtyêu quý những ngày còn đi học và biết trântrọng công sức của thầy cô.Nắm bắt đợc điều

tr-đó, nhạc sĩ Lê Quốc Thắng đã sáng tác nên bàihát Mái trờng mến yêu để hôm nay chúng ta

đợc học bài hát này

? Em hãy cho biết về nhạc sĩ Lê Quốc Thắng?

- Ông hiện đang sống và công tác tại TPHCM, ông còn là tác giả của bài hát "Phố xa"

đợc đông đảo giới trẻ yêu thích

- HS ghi bài

- HS nghe

- HS trả lời

- HS nghe và nhậnbiết

- GV mở băng cho HS nghe hát mẫu: (2 lần)

? Nội dung bài hát mới nói lên điều gì?

- Chia đoạn: 3 đoạn theo cấu trúc: a-a'-b, mỗi

đoạn có 4 câu, mỗi câu gồm 2 ô nhịp

- HS hát

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS hát nhẩm

- HS hát theo đàn cả đoạn sau đó GV nhận xét

và sửa lại cách lấy hơi, phát âm và sửa các âmhát sai ( nếu có)

- HS trình bày cả bài hoàn chỉnh khi hát kếthợp gõ phách GV nhận xét và sửa sai

-Luyện tập theo nhóm tổ thực hiên bài hát,GV nhận xét đánh giá

ND2 : Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình

Thảo và bài hát Đi học.7p

- Giới thiệu : Ông ( 1939-1997) quê ở thị trấn

Đồng Văn ,huyện Duy Tiên Tỉnh HàNam.Suốt cuộc đời ông gắn bó với sự nghiệpvăn hoá văn nghệ.Giai điêu trong các bài hátcủa ông dung dị đầm ấm mềm mại mang âmhởng dân gian

+ Một học sinh đọc bài(SGK) + Nghe bài hát trên băng

- Hs nghe cảmnhận và hát

4.Củng cố, dặn dò: 6p

-Sau khi nghe bài hát em có cảm nhận gì?

-VN học thuộc bài hát đúng gđ lời ca ,trả lời các câu hỏi trong SBT

- Chuẩn bị bài sauTĐN soooos1

- HS biết bài TĐN số 1 Ca ngợi Tổ quốc là ST của nhạc sĩ Hoàng Vân, viết ở nhịp 2/4

Đọc đúng cao độ trờng độ nốt nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm

Đô,Rê,Mi,Sol,Fa

- GV đàn cho HS nghe giai điệu cả bài sau đó hát lời ca: 2 lần

- GV chia câu : 4 câu

- GV đàn từng câu nhạc, mỗi câu đàn cho HS nghe 3 lần sau đó hớng dẫn cho HS hát: 3 lần

- Tập theo lối móc xích cho đến hết bài

- HS đọc nhạc một lần cả bài.GV nghe và nhận xét sủa sai

- HS hát lời ca: 2 lần.GV sửa sai

- HS đọc nhạc sau đó hát lời: 2 lần

- Dãy bàn đọc nhạc, dãy bàn hát lời ( 2 lần) sau đó đổi bên GV nhận xét đánh giá

ND3.Bài đọc thêm: Cây đàn bầu5p

- Giới thiệu bài

- HS thực hiện

- HS nghe.thực hiện

HS nghe và quan sát

4.Củng cố, dặn dò: 3p

-VN học thuộc bài hát, đọc kĩ bài TĐN kết hợp gõ phách và chuẩn bị bài cho giờ sau học

- Những nội dung cần ghi nhớ hôm nay là gì?

- Cả lớp ôn lại bài TĐN 1lần kêt hợp gõ phách

- Làm BTVN trong VBT và tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Việt

- HS hát thuộc bài Mái trờng mến yêu, thể hiện đúng sắc thái, tình cảm ở 2 đoạn

HS TĐN, hát lời ca, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài

- HS nắm đợc sơ qua về thân thế, sự nghiệp của Nhạc sĩ Hoàng Việt và nghe bài hátNhạc rừng

-Luyện thanh 1-2p

- HS hát toàn bộ bài hát: 1 lần- GV nhận xét vàsửa lại cho HS những câu hát cha đúng

- Hát thể hiện 1 số động tác tay nh: Hát đến câu

" Khi giọt sơng ", " Nh dòng sông " thì đa tayphải lên cao

- HS hát từ đầu bài hát, kết hợp động tác taytheo hớng dẫn: 2 lần.GV theo dõi và sửa sai

- Hát song ca: 2 tốp.( GV nhận xét đánh giá)

Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc Rừng.

a.Nhạc sĩ Hoàng Việt (1928-1967):

- HS đọc SGK

? Qua việc nghiên cứu bài, em hãy nêu nhữngnhận biết của em về nhạc sĩ Hoàng Việt? (Gvtóm tắt qua SGK)

- GV trình bày một số trích đoạn nổi tiếng : Lá

-Thực hiện nhóm

- HS thực hiện

- HS ghi bài và quan sát

HS đọc

- HS trả lời

- HS ghi bài và quan sát

Hs nghe và cảm nhận

Tiết 4: Học bài hát: Lí cây đa

Bài đọc thêm: Hội lim.

i Mục tiêu:

- HS biết bài Lí cây đa là bài Dân ca QH BN

- HS hát đúng lời ca, giai điệu và thể hiện đúng chỗ luyến

- Qua nội dung bài học hớng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca và có ýthức giữ gìn bảo vệ

Dân ca quan họ Bắc Ninh.

a Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu vị trí tỉnh Bắc Ninh trên bản

đồ (quê hơng dân ca quan họ) và giới thiệu nộidung bài hát qua SGK

? Em hãy hát 1 bài hát dân ca quan họ Bắc Ninh mà em biết? (Gv nhận xét và cho điểm)

- Một số bài dân ca quan họ Bắc Ninh quen thuộc: Cây trúc xinh, bèo dạt mây trôi, Hoa thơm bớm lợn

b Dạy hát:

- HS nghe băng nhạc: 2 lần

? Nội dung bài hát gợi cho em hình ảnh gì?

(không khí của ngày hội quan họ)

? Tính chất âm nhạc của bài hát nói lên điều gì? (vui tơi, dí dỏm, mềm mại )

- Bài hát chia làm 2 câu:

Câu 1: Từ đầu đến "Cây đa"

- Luyện tập theo nhóm thực hiện khi hát kết hợp gõ phách GV nghe sửa sai

- Chia lớp làm hai nhóm : Một nửa hát câu 1 , một nửa hát câu 2 , GV nhận xét đánh giá

ND2 Bài đọc thêm:7' Hội lim

- GV phân tích qua SGK

- HS đọc bài: 2 em

? Các em biết đợc Hội Lim thuộc huyện nào ? Thờng đợc tổ chức vào ngày nào hàng năm ? Trong lễ hội ngời ta tổ chức những trò chơI gì ?

GV giải thích thêm về Hội L.im

HĐ của HS

HS ghi bài

- HS ghi bài

- HS nghe và cảm nhận

-HS hát cả bài 1 lần gv sửa âm còn sai.

-VN học bài và chuẩn bị bài giơ sau học

2.KTBC:2p*Nhóm 2 HS hát bài Lí cây đa(GV đánh giá)

3.Bài mới:Bài hôm nay các em sẽ đợc làm quen với KN nhịp 4/4

- GV gọi cá nhân lên hát đơn ca có thể hiện bằng các động tác tay: 2-3 em (Gv nhận xét

- Phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ 2 làphách nhẹ, phách thứ 3 là phách mạnh vừa, phách thứ 4 là phách nhẹ

- Cách đánh nhịp 4/4:

4

2 3

- HS quan sát GV đánh nhịp bài "Ca ngợi Hồ chủ tịch" sau đó GV hát cho HS đánh nhịp

ND3 Tập đọc nhạc: 20'TĐN số 2

ánh trăng

Nhạc: Pháp

? Bài viết ở nhịp gì? chia làm mấy câu? (nhịp

c, gồm 4 câu, GV phân tích câu cho HS rõ vì

- HS ghi bài

- HS trả lời

Luyện thanh

- HS nghe và đọc

-Nửa lớp đọc nhạc và nửa lớp hát lời ca kếthợp gõ phách sau đó đổi lại

-luyện tập theo nhóm bàn thực hiện đọc nhạc

và hát lời ca.Gv nhận xét đánh giá

-VN học kĩ nhịp 4/4,bài TĐN số 2 kết hợp đánh nhịp.Sutầm một số bài hát viết ở nhịp 4/4

- Làm BT trong SBT và nghiên cứu bài sau

- HS biết đợc nhịp lấy đà Tìmđợc một vài VD về nhịp lấy đà trong các bài đã học

- HS đọc đợc giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 3 Nhận biết đợc nhịp lấy đà trong bài TĐN số 3

- HS hiểu biết về một số nhạc cụ phơng Tây qua hình dáng.

Nhịp lấy đà.

- Thông thờng, các nhịp trong bài phải có đủ số phách theo quy định ở số chỉ nhịp Tuy nhiên, riêng nhịp đầu bài có thể đủ hoặc thiếu Nếu nhịp đầu bài thiếu thì đợc gọi là nhịp lấy đà

? Trong nhịp đầu ở VD1 (SGK) có số phách thiếu là mấy? (3 phách)

Đất nớc tơi đẹp sao

? Bài viết ở nhịp gì? cách thể hiện dấu nhắc lại

ra sao?

? Trong bài có những loại hình nốt gì?

- HS đọc dãy tiết tấu: 3-4 lần

? Trong bài gồm những cao độ của âm gì? (GV hình thành gam Đô dur)

Đồ- Rê- Mi- Fa- Son- La- Si

- Luyện thanh: 1-2 phút gam Đô trởng

- GV đàn cả bài 1 lần sau đó hát lời ca 1 lần cho

HS nghe

- Bài chia làm 4 câu

- GV đàn tiết 1 (câu 1) 4 lần cho HS nghe sau

đó hớng dẫn cho HS đọc lại ( lu ý đảo phách).tiến hành tập tiếp cho đến hết câu Nếu phần đảo phách HS đọc khó, có thể tách ra cho

-Sau đó đọc lại bài và kết hợp hát lời ca

- Chia lớp thành 2 dãy bàn, dãy 1 đọc nhạc, dãy

2 hát lời sau đó đổi bên.Kết hợp gõ phách.GV sửa sai

-Kiểm tra vài em đọc nhạc GV nhận xét đánh giá

Cá nhân đọc

- HS ghi bài

- GV giới thiệu

tranh ảnh và hỏi

- GV diễn giải

- GV thực hiện

vẽ? (Piano, viôlông, ghi ta)

- GV phân tích đặc điểm của từng loại nhạc cụ trên

- GV mở đàn oóc gan cho HS nghe âm sắc của từng loại nhạc cụ và kiểm tra lại khả năng nhận biết của các em

- HS trả lời

HS nghe và nhận biết

4 Củng cố, dặn dò.3p

-GV tóm tắt ND chính hôm nay đã học, yêu cầu HS nhắc lại KN nhịp lấy đà

-VN học bài và làm bài tập, xem trớc bài giờ sau học

-HS phân biệt đợc nhịp 2/4,3/4,4/4, cách đánh nhịp 4/4 Nhận biết nhịp lấy đà

- Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1,2,3 Biết các hình tiết tấu có trong bài

3.Bài mới -Hôm nay chúng ta sẽ đi ôn tập

-Lí cây đa- Dân ca quan họ Bắc Ninh.

- Đây là bức tranh vẽ cảnh sinh hoạt hát quan họ

? Em hãy nêu sự giống nhau và khác nhau giữanhịp 2/4, 3/4 và 4/4?

ND3 Ôn tập TĐN số 1,2,3 : 12p

- GV cho HS gõ lại tiết tấu từng bài-Đọc lại gam:

-Đọc lại mõi bài 1lần khi đọc kết hợp gõ phách

và hát lời ca.GV nghe và sửa sai và đọc lại cho

đúng

-Luyện tập theo nhóm thực hiện đọc nhạc và hátlời ca.Gv nhận xét

-KT một số cá nhân và nhóm đọc nhạc (GV nhậnxét đánh giá)

- HS trả lời

- HS ghi bài

- HS nghe vànhận biết

Ngày soạn: 14/10/13

Ngày dạy: 17/10/13

Tiết 8: Kiểm tra 1 tiết I.Mục tiêu:

- HS gắp thăm và trình bày một bài hát và một bài TĐN trong phiếu đề

- HS biết trình baỳ bài hát thuần thục và thể hiện động tác phụ hoạ hặc gõ đệm cho bài hát, bài TĐN

A,Đề bài:Em hãy gắp thăm để trình bày một bài hát + một bài TĐN đã ôn giờ trớc.

-Phiếu 1:-Mái trờng mến yêu +TĐN số 1

-Phiếu 2:-Lí cây đa +TĐN số 2

-Phiếu 3:-Mái trờng mến yêu +TĐN số 2

-Phiếu 4:-Lí cây đa +TĐN số 3

B,Đáp án(biểu điểm)

* Xếp loại: Đ

Đối với học sinh khá:

- Hát: Thuộc lời ca, đúng giai điệu và trình bày rõ ràng

- Đọc nhạc: đúng cao độ trờng độ, hát thuộc lời ca

- Thể hiện sắc thái bài hát và bài TĐN kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

Đối với học sinh TB và yếu:

- Trình bày bài hát và bài TĐN còn sai sót nhng ở mức độ thấp

* Xếp loại: CĐ

- Không hát, không TĐN

- Không thuộc bài hát, trình bày không đợc 1/2 phần nội dung của bài

3.Củng cố,Dặn dò:

- GV nhận xét giờ KT và rút kinh nghiệm những giờ sau đợc tốt hơn

Ngày soạn: 21/10/13

Ngày dạy: 24/10/13

Tiết 9 Học bài hát :Chúng em cần hòa bình.

Nhạc và lời: Hoàng Long-Hoàng Lân

i Mục tiêu:

bình nói lên ớc vọng của tuổi thơ mong muốn đợc sống trong cuộc sống yên vui đầy tình

thân ái

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Biết lấy hơi, hát diễn cảm và thể hiện đúng hìnhtiết tấu đảo phách

- Qua bài hát, các em tỏ lòng biết ơn đối với Bác Hồ kính yêu- Ngời đã mang lại hóabình, độc lập cho dân tộc.

cần hòa bình để nói lên ơc vọng của tuổi thơ VN

mong muốn có một cuôc yên vui, đợc cắp sách tới trờng trong tình thân ái, đoàn kết

- Tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Long và nhạc sĩ Hoàng Lõn là anh em sinh đụi, sinh ngày 18/6/1942 tại thị

xó Vĩnh Yờn (Vĩnh Phỳc), hai ông có nhiều ca khúc

hay viết cho thiếu nhi nh:Bỏc Hồ - Người cho em

tất cả (1975) - Từ rừng xanh chỏu về thăm lăng Bỏc (1978) - Mốo con đi học (1982) - Thật là hay

(1982) Bài hát Bỏc Hồ - người cho em tất cả (1975)

và Từ rừng xanh chỏu về thăm lăng Bỏc (1978) là

hai bài hát hay viết về Bác Hồ kính yêu

? Nghe băng mẫu:

- Chia đoạn, chia câu: Bài hát chia làm 2 đoạn (a và b) Đoạn b dùng chung cho cả 2 lời ( còn gọi là điệpkhúc) mỗi đoạn chia làm 2 câu hát

- Luyện thanh: 2'

- Tập hát từng câu: Tập gõ đặc điểm đặc trng của

đoạn a:

- GV gõ mẫu, HS nghe và gõ lại

- GV đàn giai điệu từng câu, sau đó hát mẫu cho HSnghe và bắt nhịp cho HS hát lại ( bắt nhịp 2-1)

- Tiến hành tơng tự cho đến hết lời 1, lu ý các câuhát có đảo phách và dấu lặng đen

- HS hát lời 1 hoàn chỉnh 1lần khi hát kết hợp gõphách ,GV nghe và nhận xét sửa sai

-Thực hiện lời 2 tơng tự lời 1 chú ý những chỗ đảophách cho đúng

- HS ghi bài

- HS nghe

Cảm nhận

HS ghi sơ lợc

HS luyện

- HS nghe và cảm nhận

- HS theo dõi

- HS thực hiện

- HS nghe vàthực hiện

- HS hát theo dãy bàn, song ca hoặc đơn ca các bạndãy còn lại nhận xét và rút kinh nghiệm sau đó đổibên GV nhận xét đánh giá.

-Nêu cảm nhận của em về bài hát?

Mỗi chúng ta, ai cũng phải biết trân trọng và gìn gữ

hòa bình Các em có đợc cuộc sống ấm no nh ngàyhôm nay là nhờ vào công lao to lớn của Bác Hồ kínhyêu, Ngời cả đời hi sinh vì sự nghiệp giải phóng dântộc, Ngời luôn quan tâm và dành nhiều tình cảm chocác em thiếu niên nhi đồng Các em thiếu niên nhi

đồng trên mọi miền đất nớc luôn tỏ lòng kính yêu

và biết ơn vô hạn đối với Bác Bác là “ ngời cho emtất cả” Dù Bác đã đi xa nhng các em luôn nhớ ơn vàkính yêu Bác, rất vui khi đợc về Thủ đô để vào Lăngthăm Bác

- HS thực hiện

HS trả lời

HS lắng nghe,cảm nhận

4.Củng cố Dặn dò:3p*Ai là tác giả của bài hát?*VN học thuộc giai điệu lời ca Làm

BTVN, chuẩn bị bài giờ sau học

Ngày soạn: 28-10-2013

Ngày dạy: 31-10-2013

Tiết 10 Ôn bài hát : Chúng em cần hòa bình

Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Bài đọc thêm: Hội xuân sắc bùa

2.KTBC: Kiểm tra trong giờ

3.Bài mới: Để trình bày thuần thục bài hát Chúng em cần hòa bình, chúng ta cùng nhau

Nhạc và lời: Hoàng Long Hoàng Lân

- Luyện thanh: 1-2'

- GV mở băng bài hát cho HS nghe: 1 lần

- HS trình bày bài hát hoàn chỉnh: 1-2 lần

- HS ghi bài

- HS luyện thanh

- HS nghe

(Lu ý hát đến câu:" Không còn " hát chậm lại

và mạnh mẽ hơn)Gv nghe nhận xét sửa sai

- Hát đối đáp: đoạn a, mỗi dãy bàn hát 1 câuxen kẽ sang đoạn b thì hát hòa giọng: 2-3lần.khi hát kết hợp gõ phách

- HS hát đơn ca: 3-4 em.GV nhận xét đánh giá

- Tập đọc tên nốt nhạc: 1 lần

- HS đọc gam Đô trởng: 2-4 lần

- HS nghe GV đàn từng câu, mỗi câu 2 lần sau

đó GV đọc mẫu cho HS đọc thực hiện đến hếtbài ,GV nghe và sửa sai và đọc lại cho đúng.đọc

đến hết bài

-Gv gọi HS đọc tốt đọc 1 câu gv nhân xét

-HS đọc hoàn chỉnh TĐN cả bài: 1-2 lần.kếthợp gõ phách.,GV nhận xét

- Đọc theo dãy bàn: 2 lần - Gv nhận xét

- Chia lớp thành 2 dãy bàn, 1 dãy TĐN và 1 dãyghép lời ca sau đó đổi bên cho nhau

- Đọc nhạc:1 số nam đọc câu 1,3, 1số nữ đọccâu 2,4,5 - phần ghép lời ca cũng tơng tự nhvậy

(không cần đọc mẫu mà chỉ cần sửa những âmcòn sai)

- HS đọc hoàn chỉnh TĐN cả bài: 1-2 lần

- Đọc theo dãy bàn_ 2 lần - GV nhận xét

- Chia lớp thành 2 dãy bàn, 1 dãy TĐN và 1 dãyghép lời ca sau đó đổi bên cho nhau.GV nhậnxét đánh giá

Bài đọc thêm: Hội xuân sắc bùa:5p

GV giới thiệu sơ lợc về phờng bùa gồm 12 ời

ng-HS quan sát một vài hình ảnh sinh hoạt của ờng bùa

-Cả lớp thực hiện bài hát Chúng em cần hoà bình

-Đọc bài TĐN số 4 và hát lời ca

-VN học bài, làm BTVN số 1,2 và chuẩn bị bài cho tốt giờ sau học

- HS nghe giai điệu bài TĐN: 1 lần

- HS đọc cả bài 1 lần (GV nhân xét và sửa lài các âm HS đọc cha đúng)

- 1/2 lớp đọc nhạc, số còn lại hát lời sau đó đổi lại,đọc kết hợp gõ phách

-Luyện đọc theo nhóm ,dãy bàn và hát lời ca,GV nhận xét đánh giá

- Chọn 1 HS đọc to, rõ ràng diễn cảm phần giới thiệu nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- HS nghe bài hát "Việt Nam quê hơng tôi" và

b ài hát Hành quân xa:

- GV trình bày đoạn trích một số bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận: "Chiến thắng Điện Biên",

"VN quê hơng tôi"

- HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu

về bài hát "Hành quân xa"

- Hs nghe bài hát "Hành quân xa"

- HS nghe và nhắc lại

- HS ghi bài

- HS nghe và cảmnhận

- HS thực hiện

HS nghe vànhẩm theo

4.Củng cố.Dặn dò:4p

HS hát lại bài hát chúng em cần hoà bình và bài TĐN 1lần

VN làm BT trong sách và học bài cho tốt

-HS biết vài nét về nhạc sĩ Đỗ Hòa An- Tác giả của bài "Khúc hát chim Sơn ca"

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát "Khúc hát chim Sơn ca" Biết thực hiện những chỗ

2.KTBC:4p

Giới thiệu vài nét về thân thế, sự nghiệp của nhạc sĩ Đỗ Nhuận?

Nêu vài nét về bài Hành Quân xa?

khéo liên hệ đến những bạn nhỏ có giọng háthay nh sơn ca có thể gọi ánh trăng vàng ,gọináng xuân sang bằng tiếng hát mê say tuổithơ Tác giả mong cho tiếng hát của các emvang khắp mọi nơI để mợi ngời cùng chungsống trong tình thân áI doàn kết

đoạn b là phần còn lại (có thể coi là đoạn điệpkhúc của bài: Mỗi đoạn gồm 4 câu

- HS theo dõi vànhắc lại

- GV hớng dẫn

và đàn

- Tập hát từng câu

- GV đàn câu một 3-4 lần, nhắc HS nghe giai

điệu và nhẩm sau đó yêu cầu HS hát to Nếu có

HS hát sai thì GV vừa đàn vừa hát mẫu để sửacho các em

- HS tập hát, nghegiai điệu hátnhẩm, sau đó háttheo

2 sau đó hát nối cả 2 câu

- HS thực hiện

trong bài,GV nghe và nhận xét sửa sai

- HS trình bày ở mức độ hoàn chỉnh –khi hátthể hiện đúng tính chất

VN häc bµi thuéc lêi ca vµ lµm bµi tËp giê sau KT.

Ngày soạn:18/11/2013

Ngày dạy: 21/11/2013

Tiết 13

Ôn tập bài hát: "Khúc hát chim Sơn ca"

Nhạc lí: Cung và nửa cung - dấu hoá

I Mục tiêu

-HS hát thuộc bài hát "Khúc hát chim Sơn ca" và thể hiện đợc sắc tháI tình cảm của bài

- Cung cấp cho HS những kiến thức về nhạc lí cung và nửa cung, nhận biết đợc 3 dấu hoá

và tác dụng của dấu thăng, giáng,hoàn,dấu hóa suốt,dấu hóa bất thờng

- GV hớng dẫn

Chia nhóm

- Cá nhân HS tập trình bày hoàn chỉnh bài hát(chú ý kết thúc bằng cách hát lại câu: "đểcánh của em"

- GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai, hátmẫu và yêu cầu HS hát lại

-Luyện tập theo nhóm ,tổ thực hiện bài hát kết hợp

a- Cung và nửa cung:

- Khái niệm: là đơn vị dùng để đo cao độ trong

âm nhạc, một cung bằng hai nửa cung ký hiệu:

- HS theo dõi

- GV nhấn mạnh - Trong âm nhạc, ngời ta quy địng những nối

nhạc không bị thăng hoặc giắng đợc gọi là các

âm cơ bản

- HS ghi bài

- GV viết lên

- GV hỏi ? Độ cao chúng ta vừa đọc còn đợc gọi là gì?

- Dấu giáng: b_ (chỉ sự hạ thấp xuống 1/2 cung)

- Dấu bình: (chỉ sự huỷ bỏ hiệnlực của dấu #

và dấu bchiến lợc “diễn biến hoà bình”

*Phân loại: có 2 loại dấu hóa

-Dấu hóa suốt: đặt ở đầu khuông nhạc có tácdụng với các nốt cùng tên trong bài

- Dấu hóa bất thờng: đặt trớc nốt nhạc, có tácdụng với các nốt cùng tên trong cùng 1nhịp

- HS ghi bài

HS theo dõi

4.Củng cố.Dặn dò:5p

Một nhóm biểu diễn bài hát

HS nhắc lại thế nào là cung và nửa cung

VN học bài và chuẩn bị bài cho tốt giờ sau học

-HS hát thuộc bài hát "Khúc hát chim Sơn ca" kết hợp các hình thức biểu diễn

-Đọc nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 5"Em là bông hồng nhỏ"

- HS hiểu biết sơ lợc về tiểu sử của nhạc sĩ Bê-tô-ven

II giáo viên:

1.GV: Đàn oóc-gan

-Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục bài "Em là bông hồng nhỏ"

- Đĩa nhạc để giới thiệu sơ lợc về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ Bê - tô - ven

2.HS:thanh phách,

III Tiến trình bài dạy

1.Ôn đinh tc: Kiểm tra sĩ số

2.Kiểmtra4p-Viết CT cung và 1/2 cung?

-Nêu KN dấu hóa?Phân biệt dấu hóa bất thờng và dấu hóa cố định?

3.Bài mới: Gìơ trớc các em đã đợc học bài hát Khúc hát chim sơn ca Hôm nay chúng ta

ôn lại

- GV hớng dẫn và

yêu cầu

GV chỉ định

- Ôn tập: chọn 1 cá nhân HS trình bày hoànchỉnh bài hát - cả lớp nhận xét

-Luyện tập theo nhóm tổ thực hiện bài hát khihát kết hợp gõ phách và thể hiện 1 số động tácphụ hoạ.GV nhận xét và đánh giá

-Kiểm tra nhóm hoặc cá nhân thực hiện GVnhận xét đánh giá

- GV đàn giai điệu - GV đàn mỗi câu 3 lần, HS lắng nghe và

TĐN nhẩm theo

- HS nghe và TĐNnhẩm

đọc hoà với tiếng đàn

- HS đọc nhạc

của giai điệu đó GV hớng dẫn sửa sai

- HS hát lời ca

đề HS đọc nhạc 1 lần sau đó ghép lời (tìm cáccâu giống nhau: câu 1-5; câu 2-6; câu 3-7)

(Đức), đợc mệnh danh là vị tớng của các nhạcsỹ

+ Sáng tác nổi bật là 9 bản giao hởng và 32bản Xônát

- HS ghi bài

- GV thực hiện - GV kể chuyện về bêc - tô - ven cho HS nghe

và đọc nhạc, hát lời bài "Bài ca hoà bình" cho

HS nghe

HS nghe và cảmnhận

Khúc hát chim sơn ca, Mái trờng mến yêu, lí cây đa

-HS biết sơ lợc về các nhạc sĩ: Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bê-tô-ven

2.Kiểm tra: ( kiểm tra khi ôn tập )

3Bài mới: Để chuẩn bị tốt cho thi học kỳ chúng ta cùng nhau ôn tập lại các nội dung kiến

HS ghi bài

- Thể hiện sắc thái tình cảm theo nội dung vàtính chất của từng bài, kết hợp vận động, độngtác phụ hoạ cho bài hát và gõ phách.GV nhậnxét sửa sai

HS ở dới lớp làmvào vở ghi.

a Đỗ Nhuận b Hoàng Việt c.Hoàng Vân d.Đỗ phủ

3.Nêu vài nét về thân thế,sự nghiệp của nhạc sĩ

Đỗ Nhuận, Hoàng Việt, Bê-tô-ven?

4.Củng cố.Dặn dò:5p

Một vài nhóm thực hiện bài hát ,GV nhận xét đánh giá cho điểm

VN học bài và chuẩn bị bài giờ sau ôn tập tiếp

II Chuẩn bị của giáo viên:

1.GV: Đàn oóc - gan

-Luyện tập theo nhóm thực hiện đọc nhạc và hát lời ca kết hợp gõ phách,GV nhận xét sửa sai-Kiểm tra nhóm ,cá nhân thực hiện,GV nhận xét đánh giá điểm.

-GV đàn nét giai điệu trong bài TĐN bất kì để

HS nhận biết và thực hiện câu hát đó

ND2 Ôn nhạc lí,15p

1.Nhịp 4/4 là nhịp có:

a 4phách, mối phách bằng 1 nốt đơn, p1,2-m

b 4phách, mối phách bằng 1nốt đen, p1,3m, 2,4 nh

c.3 phách, mỗi phách bằng 1nốt đen, p1,2nhẹ

HS ghi bàiHĐ nhóm

Em hãy tự chọn và trình bày một bài hát + một bài TĐN đã học trong kỳ I?

Kiểm tra vở ghi?

2.Đáp án và biêủ điểm:

- Trình bày bài hát rõ ràng,thuộc lời ca,đúng giai điệu (4điểm)

- TĐN rõ ràng,đúng cao độ trờng độ (4điểm)

- Vở ghi đủ nội dung,sạch sẽ,có bọc, dán nhãn và ghi họ tên đầy đủ.(2điểm)

=> Xếp loại Đ: 5-10đ

Xếp loại CĐ: dới 5đ

3.Dặn dò:

- GV đánh giá nhận xét, rút kinh nghiệm giờ kiểm tra

- Chuẩn bị sách, vở cho học kỳ II

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Biết láy hơi, hát diễn cảm Biết hát kết hợp gõ

đệm, hát theo hình thức song ca, đơn ca, tốp ca

- HS biết định nghĩa về quãng, quãng giai điệu và quãng hoà âm Gọi tên đợc một sốquãng

ii chuẩn bị :

1.GV: Đàn oóc gan + Bảng phụ chép bài hát "Đi cắt lúa".

2.HS:thanh phách,sách vở

iii Tiến trình dạy học

1.Ôn định :1p GV kiểm tra sĩ số lớp vắng hay đủ

Kiểm tra ĐDHT sách, vở

2.Kiểm tra :

3.Bài mới:

Đi cắt lúa

HS ghi bài