Giáo án Thể dục lớp 1 cả năm_CKTKN_Bộ 6

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: – Địa điểm : Sân trường đảm bảo an tồn và vệ sinh.. II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: – Địa điểm : Sân trường đảm bảo an tồn và vệ sinh... II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

Bài 1:

TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

– Bước đầu biết được một số nội dung tập luyện cơ bản

– Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện

– Bước đầu biết cách chơi trị chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an tồn và vệ sinh

– GV chuẩn bị: Cịi, tranh - ảnh một số con vật

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

I/ MỞ ĐẦU

– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số

sức khỏe học sinh

– Phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học ngắn gọn, dể hiểu cho hs

GV– Từ đội hình trên các HS di chuyển sole nhau và khởi động

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * * GV

chọn cán sự bộ mơn, phổ biến nội qui học tập

đảm bảo

- Bắt đầu giờ học và kết thúc giờ

học ai muốn ra vào lớp phải xin

phép.Được ra vào lớp khi nào giáo

Bài: 2

TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

I/ MỤC TIÊU

– Làm quen tập hợp hàng dọc, dĩng hàng dọc

– Biết đứng vào hàng dọc và dĩng với bạn đứng cho thẳng (cĩ thể cịn chậm)

– Biết cách chơi và tham gia trị chơi theo yêu cầu của giáo viên

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an tồn và vệ sinh

– GV chuẩn bị: Cịi, tranh - ảnh một số con vật

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

– Đội Hình

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * * GV

– GV quan sát, sửa sai ở HS

–GV nêu tên trò chơi, luật chơi

và thị phạm mẫu cho hs nắm có thể gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận xét Sau đó cho HS chơi chính thức có phân thắng thua

–GV quan sát nhắc nhở HS đảm bảo an toàn

–GV biểu dương đội thắng, khuyết khích đội thua chơi tốt hơn ở lần sau

– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo

nhịp, và chuẩn bị tiết học sau

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI

I/ MỤC TIÊU

– Biết cách tập hợp hàng dọc, dĩng hàng dọc thẳng hàng

– Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ (bắt chước đứng theo giáo viên)

– THAM gia chơi được trị chơi (cĩ thể cịn chậm)

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an tồn và vệ sinh

– GV chuẩn bị: Cịi, tranh - ảnh một số con vật

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * * GV

– GV quan sát, sửa sai ở HS

– Phương thức tập luyện giĩng như trên

–GV nêu tên trị chơi, luật chơi và

thị phạm mẫu cho hs nắm có thể gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận xét Sau đó cho HS chơi chính thức có phân thắng thua.

– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo

nhịp, và chuẩn bị tiết học sau

– Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

– Biết cách đứng nghiêm đứng nghỉ

– Nhận biết được hướng xoay người về hướng bên phải hoặc bên trái (có thể còn chậm)

– Biết tham gia trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh

– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh một số con vật

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

– Từ đội hình trên các HS di chuyển sole nhau và khởi động

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * * GV

– GV quan sát, sửa sai ở HS

– Phương thức tập luyện giống như trên

–GV nêu tên trị chơi, luật chơi và thị phạm mẫu cho hs nắm cĩ thể gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, cĩ nhận xét Sau đĩ cho HS chơi chính thức cĩ phân thắng thua

– Dặn dị HS: Về nhà tập giậm chân theo

nhịp, và chuẩn bị tiết học sau

– Xuống lớp

6 – 8’

–Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang, thả lỏng các cơ

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Bài: 5

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I/ MỤC TIÊU

– Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

– Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

– Nhận biết đúng hướng để xoay theo (có thể còn chậm)

– Bước đầu làm wen trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an tồn và vệ sinh

– GV chuẩn bị: Cịi, tranh - ảnh,

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * * GV

– GV quan sát, sửa sai ở HS

– Phương thức tập luyện gióng như trên

–GV nêu tên trò chơi, luật chơi và thị phạm mẫu cho hs nắm có thể gọi

1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận xét Sau đó cho HS chơi chính thức có phân thắng thua

–GV biểu dương đội thắng, khuyết khích đội thua chơi tốt hơn ở lần sau

Bài: 6

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

– Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

– Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

– Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng đó

– Biết cách chơi trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an tồn và vệ sinh

– GV chuẩn bị: Cịi, tranh - ảnh,

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * * GV

– GV quan sát, sửa sai ở HS

– Phương thức tập luyện gióng như trên

–GV nêu tên trò chơi, luật chơi và thị phạm mẫu cho hs nắm có thể gọi

1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận xét Sau đó cho HS chơi chính thức có phân thắng thua

–GV biểu dương đội thắng, khuyết khích đội thua chơi tốt hơn ở lần sau

Bài: 7

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI

I/ MỤC TIÊU

– Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

– Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

– Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng

– Biết cách dàn hàng, dờn hàng

– Biết cách tham gia chơi trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an tồn và vệ sinh

– GV chuẩn bị: Cịi, tranh - ảnh,

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

GV– Từ đội hình trên các HS di chuyển sole nhau và khởi động

– GV hướng dẫn cách dàn hàng

 Nhận xét

c Trò chơi: Qua đường lội

cho hs nắm, hô khẩu lệnh cho hs thực hiện động tác

–GV nêu tên trò chơi, luật chơi và thị phạm mẫu cho hs nắm có thể gọi

1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận xét Sau đó cho HS chơi chính thức

– Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước

(hai tay đưa ra trước có thể còn chưa thẳng)

– Biết cách chơi và tham gia chơi được

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh

– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh,

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

– GV wan sát sửa sai ở HS

– Đội Hình

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

GV– GV wan sát sửa sai ở HS

– GV nêu tên đ Tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác HS wan sát và tập theo

* * * * * * *

* * * * * * *

c Đứng đưa hai tay ra trước

 Nhận xét

c Trò chơi:

Trò chơi: “Qua đường lội ”

GV–GV wan sát nhắc nhở, sửa sai ở HS

–Đội hình như trên

–GV nêu tên trò chơi, luật chơi và thị phạm mẫu cho hs nắm có thể gọi

1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận xét Sau đó cho HS chơi chính thức có phân thắng thua

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh

– GV chuẩn bị: Còi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

– GV nêu tên đ Tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác HS wan sát và tập theo

– GV nêu tên đ Tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác HS wan sát và tập theo

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

– GV vừa hô nhịp cho hs tập, vừa wan sát sửa sai ở HS.

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh

– GV chuẩn bị: Còi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

– Từ đội hình trên HS di chuyển thành vồng tròn và khởi động.

II/ CƠ BẢN:

a/ Ôn đứng đưa 2 tay ra trước, đứng đưa

hai tay dang ngang

Nhận xét:

b/ Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang

ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ

V

c/ Học: Đứng kiểng gót,hai tay chống

hông

Hướng dẫn học sinh luyện tập

– GV nêu nội dung ôn tập, nhũng sai lầm thường mắc và cách sửa cho hs nắm sau đó hô nhịp cho hs tập

GV– GV wan sát nhắc nhở hs thực hiện chưa tốt

– Phương thức tập luyện giống như trên

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

GV– GV wan sát nhắc nhở hs thực hiện chưa tốt

– GV nêu tên đ Tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác HS wan sát và tập theo

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

GV

Nhận xét

* * * * * * *

GV– GV wan sát, nhắc nhở và sửa sai ở hs

– Dặn dị HS: Về nhà tập giậm chân theo

nhịp, và chuẩn bị tiết học sau

– Xuống lớp

6 – 8’

–Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang, thả lỏng các cơ

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Bài: 11

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

– Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V

– Biết cách thực hiện tư thế đứng kiễng gĩt, hai tay chống hơng, đứng đưa một chân ra trước (cĩ thể cịn thấp), hai tay chống hơng (thực hiện bắt chước theo giáo viên)

– Bước đầu làm wen với trị chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm: Sân trường đảm bảo an tồn và vệ sinh

– GV chuẩn bị: Cịi, tranh - ảnh,………

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

GV

II/ CƠ BẢN:

a Đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống

hông

– Giáo viên hướng dẫn HS thực hiện

+ Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước, hai tay

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

GV– GV wan sát, nhắc nhở và sửa sai ở hs

–GV nêu tên trò chơi, luật chơi

và thị phạm mẫu cho hs nắm có thể gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tác,

có nhận xét Sau đó cho HS chơi chính thức có phân thắng thua

–GV quan sát nhắc nhở HS đảm bảo an toàn

–GV biểu dương đội thắng, khuyết khích đội thua chơi tốt hơn

– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo

nhịp, và chuẩn bị tiết học sau

– Xuống lớp

6 – 8’

–Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang, thả lỏng các cơ

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

– Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V

– Biết cách đứng kiểng gĩt, hai tay chống hơng, đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hơng

– Bước đầu thực hiện được đứng đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng

– Làm wen với trị chơi (động tác chuyển bĩng cĩ thể chưa đúng cách)

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm: Sân trường, 1 cịi, 02 bĩng

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

 Xoay cổ tay, chân, hơng, gối ……

 Giậm chân tại chỗ, đếm to theo

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

b Đứng đưa một chân ra trước, hai tay

– Đội hình như trên

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

GV– GV wan sát, nhắc nhở và sửa sai ở hs

– GV vừa thị phạm vừa hô nhịp cho hs tập

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

GV– GV wan sát, nhắc nhở hs nào thực hiện chưa tốt

–GV nêu tên trò chơi, luật chơi và thị phạm mẫu cho hs nắm có thể gọi

1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận xét Sau đó cho HS chơi chính thức

có phân thắng thua

–GV quan sát nhắc nhở HS đảm bảo an toàn

Bài: 13

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

– Biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng

– Làm wen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hơng (đ Tác đứng đưa chân sang ngang (chân nhấc khỏi mặt đất), hai tay chống hơng, người giữ được thăng bằng

– Biết cách chơi trị chơi và chơi đúng theo luật của trị chơi (cĩ thể cịn chậm)

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm: Sân trường, 1 cịi, 02 bĩng

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

 Xoay cổ tay, chân, hơng, gối ……

 Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

1 – 2

6 – 8’

– Lớp trưởng tập trung lớp thành 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

b Học đứng đưa một chân sang ngang, hai

tay chống hơng

Giáo viên hướng dẫn học sinh tập luyện

 Nhận xét

* Ơn phối hợp:Đứng đưa một chân ra

trước(sau),hai tay chống hơng

 Nhận xét

d Trị chơi:Chuyền bĩng tiếp sức



GV– GV wan sát và sửa sai ở hs

.– GV tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho hs tập theo

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

GV– GV wan sát, nhắc nhở và sửa sai ở hs

– Hướng dẫn và tổ chức HS chơi

–GV quan sát nhắc nhở HS đảm bảo an tồn

–GV biểu dương đội thắng, khuyết khích đội thua chơi tốt hơn ở lần sau

– Dặn dị HS: Về nhà tập giậm chân theo

nhịp, và chuẩn bị tiết học sau

– Xuống lớp

6 – 8’

–Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang, thả lỏng các cơ

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

– Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V

– Làm wen đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hơng

– Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm : Sân trường , 1 cịi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * * GV

• Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra

trước, hai tay chống hông

• Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông

• Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra

trước, hai tay chống hông

• Nhịp 4: Về TTCB

* Ôn phối hợp: Đứng đưa một chân ra

trước(sau), hai tay chống hông

22 – 24’

– GV hô nhịp cho hs tập luyện, wan sát nhắc nhở ở hs nào thực hiện chưa đúng

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

GV– GV hướng dẫn hs ôn luyện, wan sát sửa sai ở hs

–GV nêu tên trị chơi, luật chơi và thị phạm mẫu cho hs nắm cĩ thể gọi

1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, cĩ nhận xét Sau đĩ cho HS chơi chính thức

cĩ phân thắng thua

–GV quan sát nhắc nhở HS đảm bảo an tồn

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Bài: 15

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

– Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phái sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V

– Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hơng

– Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trị chơi (cĩ thể cịn chậm)

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường , 1 cịi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

trước (2 x 6 m) – Từ đội hình trên các HS di

chuyển sole nhau và khởi động

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * * GV

GV– GV hướng dẫn hs ôn luyện, wan sát sửa sai ở hs

GV–GV nêu tên trò chơi, luật chơi và thị phạm mẫu cho hs nắm Sau đó cho HS chơi chính thức có phân thắng thua

–GV quan sát nhắc nhở HS đảm bảo an toàn

– Thực hiện được đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

Địa điểm : Sân trường , 1 còi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * * GV

GV–GV wan sát ở hs, sửa sai.

– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo

nhịp, và chuẩn bị tiết học sau

– Xuống lớp

6 – 8’

–Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang, thả lỏng các cơ

– Biết cách chơi và tham gia chơi được

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm : Sân trường , 1 còi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * * GV

+ GV đánh giá kết quả học tập của

HS Tuyên dương một vài tổ và cá nhân

Nhắc nhở chung một số tồn tại và hướng

khắc phục tropng HK II

a.Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức

Hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * * GV

–GV nêu tên trò chơi, luật chơi

và thị phạm mẫu cho hs nắm có thể gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tác,

có nhận xét Sau đó cho HS chơi chính thức có phân thắng thua

–GV quan sát nhắc nhở HS đảm bảo an toàn

III/ KẾT THÚC:

– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và

6 – 8’

–Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,

Bài: 18

TRÒ CHƠI I/ MỤC TIÊU

– Biết cách chơi và tham gia chơi được

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường , 1 cịi, các vật khác ……

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

– Từ đội hình trên các HS di chuyển sole nhau và khởi động

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * * GV

II/ CƠ BẢN:

a Trị chơi: “Nhảy ơ tiếp sức”

22 – 24’ – GV nêu tên trị chơi, luật chơi,

các trường hợp phạm vi cho HS

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Bài: 19

BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

– Bước đầu biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung

– Biết cách chơi và tham gia chơi được

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

– Địa điểm : Sân trường , 1 cịi tranh thể dục

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *