Giáo án Mĩ thuật lớp 3 cả năm_CKTKN_Bộ 9

3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS hiểu cách trang trí đường diềm..

Trang 1

(Từ 10/8 đến 14/8/2009)

THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG

Giáo viên: Sưu tầm tranh thiếu nhi bảo vệ môi trường và đề tài khác

Học sinh: Sưu tầm tranh về dề tài môi trường (nếu có)

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

1/ Ổn định: Cho HS hát.

2/ Kiểm tra bài cũ:

GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS

GV giớí thiệu một số tranh của thiếu nhi vẽ về đề tài

khác nhau và gợi ý để HS nhận ra:

+ Tranh vẽ về đề tài môi trường

+ Đề tài về bảo vệ môi trường rất phong phú và đa

dạng như trồng cây, chăm sóc cây, bảo vệ rừng, chim thú

GV kết luận: Do có ý thức bảo vệ môi trường nên các

bạn đã vẽ được những bức tranh đẹp để chúng ta cùng xem

Hoạt động 2: Hướng dẫn xem tranh.

MĐ: Giúp HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trong

tranh

HT: Nhóm

Hát

Dụng cụ học tậpLắng nghe

Lắng ngheNêu lại tựa bài

Quan sát tranhLắng ngheQuan sát, nhận xét

Lắng nghe

TUẤN 1

Trang 2

GV cho HS quan sát tranh trong SGK.

Các nhóm quan sát thảo luận

+ Tranh vẽ hoạt động gì?

+ Những hình ảnh chính , hình ảnh phụ tronh tranh?

+ Hình dáng , động tác của các hình ảnh chính như thế

nào? ở đâu?

+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh?

Sau đó GV cho HS nhẫn xét, bổ sung

Thảo luận theo nhómĐại diện nhóm trình bày

Nhận xét, bổ sungLắng nghe

Lắng ngheTim những đồ vật có trang trí đường diềm

Trang 3

- Tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản.

- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

- Hoàn thành các bài tập ở lớp

- HS thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm

II/ Đồ dùng dạy học:

Giáo viên: Một số đồ vật có trang trí đường diềm

Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn thành

Hình gợi ý cách vẽ

Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu

GV nhận xét chung

3/ Bài mới:

Giới thiệu

GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại

VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO

ĐƯỜNG DIỀM

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

MĐ: Giúp HS hiểu cách trang trí đường diềm

HT: Thảo luận nhóm, cá nhân

GV giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng

GV nêu câu hỏi :

+ Thế nào là đường diềm?

+ Đường diềm dùng để làm gì?

GV kết luận

GV cho HS quan sát 2 mẫu đường diềm đã chuẩn bị (đường

diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh)

Cho HS thảo luận nhóm:

Hát

Quan sát Trả lời câu hỏi

Lắng ngheQuan sát mẫuThảo luận nhóm

TUẦN 2

Trang 4

+ Em có nhận xét gì về hai đường diềm này?

+ Có những hoạ tiết nào ở đường diềm?

+ Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào?

+ Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu hoạ tiết gì?

+ Những màu nào được vẽ trên đường diềm?

GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở vở tập vẽ và chỉ cho

HS những hoạ tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ và vẽ tiếp

GV lưu ý HS:

+ Cách phác trục để vẽ hoạ tiết đối xứng cho đều và

cân đối

+ Khi vẽ cần phác nét nhẹ trước để có thể tẩy sửa hoặc

vẽ lại cho hoàn chỉnh hoạ tiết

GV hướng dẫn cách vẽ màu: Chọn màu thích hợp có

GV nhắc lại yêu cầu:

+ Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm ở vở tập vẽ

+ Vẽ hoạ tiết đều và cân đối

+ Chọn màu thích hợp: hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu

Màu ở đường diềm có đậm, có nhạt

Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau

Đại diện nhóm trình bày

Nhận xét, bổ sungLắng nghe

Quan sát hình vẽ ở vở tập vẽ

Lắng nghe mmmh

Lắng nghe

Vẽ vào vở

Trình bày sản phẩm.Nhận xét, đánh giáLắng nghe

Lắng ngheChuẩn bị các loại quả

Trang 5

(Từ 24/8 đến 28/8/2009)

VẼ THEO MẪU: VẼ QUẢ I/ Mục đích yêu cầu:

- HS nhận biết màu sắc, hình dáng, tỷ lệ một vài loại quả

- Biết cách vẽ quả theo mẫu

- Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích

- Cảm nhận được vẻ đẹp của các loại quả

Giáo viên: Một số loại quả sẳn có ở địa phương

Bài vẽ quả của HS lớp trước

Tranh, ảnh về một vài loại quả

Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy,màu

Một số loại quả

3/ Bài mới:

Giới thiệu

VẼ THEO MẪU: VẼ QUẢ

MĐ: Giúp HS biết phân biệt tên, màu sắc, hình dáng của các

loại quả

HT: Nhóm

GV giới thiệu một vài loại quả cho HS quan sát nhận xét

sau đó trả lời câu hỏi

+ Tên của quả mà nhóm quan sát ?

+ Đặc điểm, hình dáng (quả tròn hay dài,to hay nhỏ)?

+ Tỉ lệ chung và tỉ lệ từng bộ phận( phần nào to, phần

nào nhỏ)

Hát

Quan sát Trả lời câu hỏiNhận xét

TUẦN 3

Trang 6

+ Màu sắc của các loại quả?

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ quả

MĐ: Giúp HS biết cách vẽ quả

HT: Cả lớp

GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp sau đó hướng dẫn HS

cách vẽ

+ So sánh, ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của

quả để vẽ hình dáng chung cho vừa vớI phần giấy?

GV cho HS vẽ vào vở quả mà nhóm đã đem theo

GV lưu ý HS: ước lượng chiều cao,chiều ngang để vẽ

Trình bày sản phẩmNhận xét, đánh giáLắng nghe

Lắng ngheSưu tầm tranh về trường

Trang 7

(Từ 31/8 đến 04/9/2009)

VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ Mục đích yêu cầu:

- HS hiểu nội dung đề tài Trường em

- Biết cách vẽ được tranh về đề tài Trường em

- Vẽ được tranh đề tài Trường em

- HS thêm yêu mến trường lớp và biết giữ gìn cảnh quan môi trường xungquanh

Giáo viên: Tranh của HS vẽ về đề tài nhà trường

Tranh vẽ các đề tài khác

Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy,màu

3/ Bài mới:

Giới thiệu

VẼ TRANH ĐỀ TÀI: TRƯỜNG EM

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

MĐ: Giúp HS biết chọn nội dung phù hợp

HT: Nhóm

GV cho HS quan sát tranh có chủ đề trường học sau đó

quan sát, nhận xét thảo luận nội dung tranh

+ Đề tài nhà trường có thể vẽ những gì ? ( giờ học tên

lớp, các hoạt động ở sân trường, giờ ra chơi)

+ Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong

tranh?

Hát

Quan sát Thảo luận theo nhómĐại diện nhóm trình bàyNhận xét, bổ sung

TUẦN 4

Trang 8

+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ

được nội dung?

+ Chúng ta phải làm gì để giữ trường, lớp sạch, đẹp?

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh

MĐ: Giúp HS biết cách vẽ tranh về đề tài

HT: Cả lớp

GV gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp chẳng hạn:

+ Cảnh vui chơi ở sân trường

GV theo dõi, hướng dẫn HS cách chọn màu, cách vẽ

cho phù hợp với nội dung

Lắng ngheChuẩn bị giấy màu, hồ

Trang 9

(Từ 07/9 đến 12/9/2009)

TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO XÉ,DÁN HÌNH QUẢ I/ Mục đích yêu cầu:

- HS nhận biết hình, khối của một số quả

Học sinh: Vở tập vẽ, giấy màu, hồ

GV giới thiệu một số loại quả, gợi ý cho HS nhận biết:

+ Tên của quả

+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của

một số loại quả

Hát

Lắng nghe

TUẦN 5

Trang 10

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách xé, dán

MĐ: Giúp HS biết cách xé, dán một số quả

HT: Cả lớp

GV hướng dẫn HS cách xé, dán

+ Phần xé dán vừa với phần giấy đã chuẩn bị

+ Xé,dán hình bao quát trước, chi tiết sau

+ Chọn màu giấy theo ý thích

Hoạt động 3: Thực hành

MĐ: Xé, dán được quả theo ý thích

HT: Cá nhân

GV cho HS xé, dán hình quả mà mình thích vào vở

GV lưu ý HS chỉ xé, dán chứ không dùng kéo để cắt

Lắng ngheChuẩn bị hoạ tiết

Trang 11

(Từ 14/9 đến 18/9/2008)

VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I/ Mục đích yêu cầu:

- HS hiểu thêm về trang trí hình vuông

- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí

Giáo viên: Sưu tầm một số đồ vật có trang trí hình vuông

Một số bài vẽ có trang trí hình vuông

3/ Bài mới:

Giới thiệu

VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO

TUẦN 6

Trang 12

HT: Cá nhân

GV cho HS quan sát một số tranh ảnh trang trí hình

vuông để HS tìm sự giống và khác nhau

+ Sự khác nhau về cách trang trí ở các hình vuông, về

hoạ tiết, về cách sắp xếp các hoạ tiết, màu sắc

+ Hoạ tiết trang trí hình vuông thường là những hoạ tiết

hoa, lá, chim…

+ Hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ

+ Hoạ tiết phụ ở các góc giống nhau

+ Độ dậm nhạt và màu hoạ tiết

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu

MĐ: Giúp HS biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu

HT: Cả lớp

GV hướng dẫn HS cách vẽ hoạ tiết

GV cho HS quan sát hình a SGK để nhận ra các hoạ tiết

và tìm cách vẽ tiếp

+ Vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông trước Dựa vào các

đường trục để vẽ cho đều

+ Vẽ hoạ tiết vào các góc và xung quanh để hoàn thành

bài vẽ

+ Gợi ý HS cách vẽ màu:

 Trước khi vẽ phải lựa chọn màu: chọn màu cho hoạ

tiết chính, hoạ tiết phụ, màu nền

 Nên vẽ các màu đã chọn vào hoạ tiết chính hoặc nền

trước và màu vào các hoạ tiết phụ sau

Trong khi vẽ GV nhắc HS:

 Vẽ màu đều không ra ngoài hoạ tiết

 Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu và cùng độ

Lắng nghe

Quan sátQuan sát

Lắng nghe

Thực hành vào vởLắng nghe

Lắng ngheQuan sát cái chai

Trang 13

(Từ 21/9 đến 25/9/ 2009)

VẼ THEO MẪU

VẼ CÁI CHAI I/ Mục đích yêu cầu:

- Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ một vài loại chai

- Biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống mẫu

TUẦN 7

Trang 14

VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI CHAI

MĐ: Giúp HS biết nhận xét về hình dáng, màu sắc của cái chai

HT: Cá nhân

GV cho HS quan sát một số chai mẫu để nhận xét về hình

dáng , màu sắc, chất liệu của chúng

+ Các phần chính của cái chai

+ Màu sắc của cái chai

+ Chất liệu của cái chai

+ So sánh tỉ lệ các phần chính của cái chai

+ Vẽ phác nét mờ hình dáng của cái chai

+ Sửa lại các chi tiết cho cân đối

Quan sátLắng nghe

Lắng ngheQuan sát

Thực hành vào vở

Lắng ngheQuan sát đồ vật trang trí hình vuông

Trang 15

(Từ 28/9 đến 02/10/2009)

VẼ TRANH

VẼ CHÂN DUNG I/ Mục đích yêu cầu:

- HS hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người

- Biết cách vẽ chân dung

- Vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè

- Yêu quý người thân và bạn bè

HátDụng cụ học tập

TUẦN 8

Trang 16

GV nhận xét chung.

3/ Bài mới:

Giới thiệu

VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG

Hoạt động 1 : Tìm, hiểu vẽ tranh chân dung :

MĐ: Giúp HS tập nhận xét quan sát về đặc điểm khuôn mặt

HT: Cá nhân

GV cho HS quan sát tranh của các hoạ sĩ sau đó nhận xét

+ Các bức tranh này vẽ gì?

+ Vẽ nữa ngườis hay vẽ toàn thân?

GV kết luận: Tranh chân dung thường vẽ khuôn mặt

người là chủ yếu, thể hiện được những đặc điểm riêng của

người được vẽ

+ Tranh chân dung vẽ những gì?( hình dáng khuôn mặt,

các chi tiết, mắt, mũi, miệng, tóc, tai )

+ Ngoài khuôn mặt có thể vẽ gì nữa?( cổ, vai, thân)

+ Màu sắc của toàn bộ bức tranh,của các chi tiết

+ Nét mặt của người trong tranh( người già, trẻ, vui,

buồn, hiền hậu)

+ Quan sát các bạn trong lớp hay vẽ theo trí nhớ Cố

gắng nhận ra những đặc điểm, hình dáng riêng của người mình

định vẽ

+ Dự định vẽ khuôn mặt, nữa người hay toàn thân để

tìm bố cục hình vào trang giấy

+ Vẽ khuôn mặt chính diện hay nghiêng

+ Vẽ hình khuôn mặt trước, vẽ mái tóc, cổ, vai sau

+ sau đó vẽ các chi tiết mắt, mũi

GV gợi ý cách vẽ màu:

+ Vẽ màu ở các bộ phận lớn trước

+ Sau đó vẽ màu ở các chi tiết

GV cho HS xem bài vẽ của năm học trước

Quan sát Trả lời câu hỏiLắng nghe

Lắng nghe

Quan sát

Lắng nghe

Trang 17

Vẽ thêm các hình ảnh khác cho sinh động

Lắng ngheChuẩn bị vở, màu vẽ

(Từ 05/10 đến 09/10/2009)

VẼ TRANG TRÍ

VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ Mục đích yêu cầu:

- Học sinh hiểu biết về cách sử dụng màu

- Vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

Giáo viên: Sưu tầm tranh ảnh đẹp của thiếu nhi về đề tài lễ hội

Một số bài vẽ của HS năm trước

HátDụng cụ học tập

TÙẦN 9

Trang 18

GV nhận xét chung.

3/ Bài mới:

Giới thiệu

VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

MĐ: Giúp HS hiểu được cảnh lễ hội

HT: Cá nhân

GV giới thiệu cho HS xem tranh , ảnh các ngày lễ hội

GV giới thiệu tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung

GV nêu câu hỏi:

+ Cảnh múa rồng diễn ra vào lúc nào?

+ Màu sắc cảnh vật ban ngày và ban đêm khác nhau

như thế nào?

GV gợi ý cho HS nhận ra các hình ảnh có trong tranh:

Con rồng, người và các hình ảnh khác: vây, vảy trên hình con

rồng, quần áo trong ngày lễ hội

+ Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hài hoà,

tạo nên vẻ đẹp của toàn bộ bức tranh

Quan sát Quan sátTrả lời câu hỏi

Lắng ngheQuan sát

Lắng nghe

Quan sát

Thực hành vào vở

Lắng ngheQuan sát tranh Tĩnh vật

Trang 19

TUẦN 10

Trang 20

GV cho HS quan sát tranh trong vở theo nhóm _ GV nêu

câu hỏi gợi ý để HS thảo luận:

+ Tác giả bức tranh này là ai?

+ Tranh vẽ những loại quả nào?

+ Hãy nêu hình dáng của các loại quả đó?

+ Hãy nêu màu sắc của các loại hoa quả có trong tranh?

+ Những hình ảnh chính được đặt ở vị trí nào? Tỉ lệ của

hình chính so với hình phụ?

+ Em thích bức tranh nào nhất?

GV giới thiệu về tác giả Đường Ngọc Cảnh đã nhiều

năm tham gia giảng dạy tại Trường Đại học Mỹ thuật công

nghiệp Ông rất thành công về đề tài phong cảnh, tĩnh vật( hoa,

quả) Ông đã có nhiều tác phẩm đạt giải trong các cuộc triển

lãm Quốc tế và trong nước

Quan sát Thảo luận theo nhómĐại diện nhóm trình bàyTrả lời câu hỏi

Lắng ngheLắng nghe

Lắng ngheQuan sát cành lá

Trang 21

(Từ 19/10 đến 23/10/2009)

VẼ THEO MẪU CÀNH LÁ CÂY I/ Mục đích yêu cầu:

- HS nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm

- Biết cách vẽ cành lá

TUẦN 11

Trang 22

- Vẽ được cành lá đơn giản.

- Giáo dục HS có ý thức chăm sóc, bào vệ cây

3/ Bài mới:

Giới thiệu

VẼ THEO MẪU: VẼ CÀNH LÁ CÂY

MĐ: Giúp HS biết nhận xét về hình dáng, màu sắc của cành lá,

có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây

+ Hãy nêu đặc điểm của chiếc lá?

+ Chiếc lá này có hình dáng như thế nào?

+ Vẽ chi tiết cho giống mẫu

+ Có thể vẽ màu như mẫu

Lắng nghe

Quan sát

Trang 23

MĐ: Vẽ được cành lá đơn giản theo ý thích.

HT: Cá nhân

GV cho HS vẽ vào vở

GV theo dõi hướng dẫn HS chưa biết cách vẽ, chú ý

phác hình dáng chung, vẽ rõ đặc điểm của chiếc lá

Lắng ngheSưu tầm tranh đề tài NgàyNhà giáo Việt Nam

(Từ 26/10 đến 30/10/2009)

TUẦN 12

Trang 24

VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I/ Mục đích yêu cầu:

- HS hiểu nội dung đề tài về Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Biết cách vẽ tranh về Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Vẽ được tranh về Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo

3/ Bài mới:

Giới thiệu

VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài:

MĐ: Giúp HS biết tìm, chọn nội dung đề tài

HT: Cả lớp

GV giới thiệu một số tranh HS quan sát sau đó nhận xét, trả

lời câu hỏi:

+ Tranh nào vẽ về đề tài Ngày 20/11?

+ Tranh vẽ về đề tài Ngày 20/11 có những hình ảnh gì?

GV kết luận: Có nhiều tranh vẽ về ngày 20/11, những hình

ảnh có trong tranh:

+ Tranh thể hiện được không khí của ngày lễ

+ Cảnh nhộn nhịp, vui vẻ của GV, HS

+ Màu sắc rực rỡ của ngày lễ

+ Tình cảm yêu quý của HS đối với thầy, cô giáo

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ

MĐ: Giúp HS biết cách vẽ tranh

HT: Cả lớp

GV giới thiệu tranh cho HS quan sát tranh

GV giới thiệu cách vẽ để thể hiện nội dung :

+ Tặng hoa thầy, cô giáo

+ Cảnh HS vây quanh thầy, cô giáo

Hát

Lắng ngheLắng nghe

Trang 25

+ Cùng cha mẹ tặng hoa cho thầy, cô giáo.

GV theo dõi hướng dẫn HS chưa biết cách vẽ, chú ý đến

cách vẽ hình, vẽ màu, tranh vẽ rõ nội dung tạo cho bố cục chặt chẽ,

Lắng ngheQuan sát cái bát

Trang 26

(Từ 02/11 đến 06/11/2009)

VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CÁI BÁT I/ Mục đích yêu cầu:

- Học sinh biết cách trang trí cái bát

- Trang trí được cái bát theo ý thích

- Cảm nhận được vẻ đẹp của cái bát trang trí

Giáo viên: Chuẩn bị một vài cái bát có hình dáng và cách trang trí khácnhau

Một cái bát không trang trí

3/ Bài mới:

Giới thiệu

VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ CÁI BÁT

+ Các bộ phận của cái bát ( miệng, thân, đáy bát)

+ Cách trang trí trên bát ( hoạ tiết màu sắc, cách sắp xếp)

MĐ: Giúp HS biết cách vẽ trang trí

HT: Cả lớp

GV giới thiệu hình gợi ý cách trang trí:

+ Cách sắp xếp hoạ tiết: đường diềm hay đối xứng, trang

trí không đối xứng

+ Tìm và vẽ hoạ tiết theo ý thích

Hát

Lắng nghe

TÙẦN 13

Trang 27

+ Vẽ màu: màu thân bát và màu hoạ tiết.

GV cho HS xem bài vẽ của năm học trước

Hoạt động 3: Thực hành

MĐ: Vẽ được cái bát trang trí

HT: Cá nhân

GV cho HS vẽ vào vở

GV theo dõi hướng dẫn HS chưa biết cách vẽ màu, cách

vẽ hoạ tiết, cách trang trí

Lắng ngheQuan sát con vật quen thuộc

Trang 28

- Vẽ được hình con vật theo trí nhớ.

- Yêu mến các con vật quen thuộc, có ý thức chăm sóc, bảo vệ con vật

3/ Bài mới:

Giới thiệu

VẼ THEO MẪU: VẼ CON VẬT QUEN THUỘC

MĐ: Giúp HS biết hình dáng, đặc điểm của con vật, biết yêu quý,

chăm sóc và bảo vệ con vật

HT: Nhóm

GV giới thiệu cho HS xem hình dáng một số con vật, cho

HS thảo luận theo nhóm, nhận xét:

+ Tên của con vật

Hát

Quan sát tranh theo nhómĐại diện nhóm trình bàyNhận xét, bổ sung

TÙẦN 14

Trang 29

+ Vẽ tai, chân, đuôi… sau.

+ Vẽ hình vừa với phần giấy

GV lưu ý HS: Tự chọn con vật và vẽ theo trí nhớ

Không vẽ hình nhỏ hay quá to

Có thể vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm

Quan sát

Lắng ngheChuẩn bị đất nặn

Trang 30

(Từ 16/11 đến 20/11/2009)

TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HÌNH CON VẬT I/ Mục đích yêu cầu:

- Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật

- Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích

- Yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc, bảo vệ con vật

Giáo viên: Sưu tầm tranh ảnh về bài tập nặn các con vật

Đất nặn

Học sinh: Đất nặn

MĐ: Giúp HS biết hình dáng, đặc điểm của con vật, biết yêu quý,

chăm sóc và bảo vệ con vật

HT: Cá nhân

GV giới thiệu cho HS xem tranh ảnh một số con vật để HS

Hát

Quan sát tranh theo nhóm

TÙẦN 15

Trang 31

nhận biết:

+ Tên của con vật

+ Các bộ phận của con vật (đầu, mình, chân, đuôi )

+ Đặc điểm của con vật

GV cho HS nặn theo nhóm, mỗi bạn trong nhóm nặn 1

hoặc 2 con vật yêu thích

Có thể nặn thêm các chi tiết liên quan khác

Dặn dò chuẩn bị bài học sau

Trả lời câu hỏiNhận xét, bổ sung

Lắng nghe

Thực hành theo nhóm

Lắng ngheChuẩn bị vở tập vẽ, màu

Trang 32

(Từ 23/11 đến 27/11/2009)

VẼ TRANG TRÍ

VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ Mục đích yêu cầu:

- Học sinh hiểu biết hơn về tranh dân gian Việt Nam

- Biết cách chọn màu, tô màu phù hợp, tô được màu vào hình vẽ sẵn

- HS yêu thích nghệ thuật dân tộc

Giáo viên: Sưu tầm tranh dân gian

3/ Bài mới:

Giới thiệu

VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

Hát

TÙẦN 16

Trang 33

MĐ: Giúp HS hiểu được tranh dân gian

HT: Cả lớp

GV giới thiệu cho HS xem tranh và tóm tắt để HS hiểu:

+ Tranh dân gian là tranh cổ truyền của Việt Nam, có

tính nghệ thuật độc đáo, đậm đà bản sắc dân tộc thường được

vẽ và in vào dịp Tết nên còn gọi là tranh Tết

+ Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản

xuất mang tính truyền nghề từ đời này sang đời khác

+ Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau như: Tranh

sinh hoạt xã hội, lao động sản xuất, ngợi ca anh hùng dân tộc,

tranh châm biếm các thói hư tật xấu trong đời sống cộng đồng,

GV cho HS quan sát tranh Đấu vật để HS nhận ra các

hình vẽ ở trong tranh: Các dáng người ngồi, các thế vật

GV hướng dẫn HS tìm màu theo ý thích để vẽ người,

khố, đai thắt lưng, trang phục và màu nền

Có thể vẽ màu nền trước, sau đó vẽ màu ở các hình

GV theo dõi hướng dẫn HS chưa biết cách vẽ màu

Chú ý: Vẽ màu đều, không ra ngoài hình vẽ

Lắng nghe

Quan sát

Lắng ngheQuan sát tranh Chú bộ đội

Trang 34

(Từ 30/11 đến 04/12/2009)

VẼ TRANH CHÚ BỘ ĐỘI I/ Mục đích yêu cầu:

- HS hiểu đề tài chú bộ đội

- Biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài chù bộ đội

- Yêu quý cô chú bộ đội

3/ Bài mới:

Hát

TUẦN 17

Trang 35

Giới thiệu

VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI

Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài:

MĐ: Giúp HS biết về hình ảnh cô, chú bộ đội

HT: Cả lớp

GV giới thiệu một số tranh HS quan sát để nhận biết:

+ Tranh nào vẽ về đề tài cô, chú bộ đội

+ Tranh vẽ về đề tài cô, chú bộ đội rất phong phú: bộ đội

với thiếu nhi, bộ đội giúp dân, bộ đội hành quân…

+ Ngoài hình ảnh cô, chú bộ đội có thể vẽ thêm hình ảnh

khác cho tranh sinh động

MĐ: Giúp HS biết cách vẽ tranh về đề tài cô, chú bộ đội

HT: Cả lớp

GV cho HS nêu lên hình ảnh cô, chú bộ đội mà HS biết

+ Quân phục: quần, áo, mũ và màu sắc các binh chủng

+ Trang thiết bị: vũ khí, xe, pháo, tàu, máy bay…

GV nêu nội dung HS có thể vẽ:

+ Chân dung cô, chú bộ đội

+ Bộ đội trên xe tăng hoặc trên mâm pháo

+ Bộ đội luyện tập trên thao trường hay đứng gác

+ Bộ đội vui chơi với các em thiếu nhi

+ Bộ đội giúp dân

GV theo dõi hướng dẫn HS chưa biết cách vẽ, chú ý đến

cách vẽ hình, vẽ màu, tranh vẽ rõ nội dung tạo cho bố cục chặt chẽ,

Lắng nghe

Định dạng
Số trang	71
Dung lượng	469,5 KB