4/ Nhận xét, dặn dò: Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.. 4/ Nhận xét, dặn dò: Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực
Trang 1TUẦN 1 Thứ ba, ngày 1 tháng 9 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 01 Tên bài dạy: XEM TRANH THIẾU NHI
I/ MỤC TIÊU:
- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trong tranh
- Biết khi vui chơi phải biết nhường nhịn, không được xô đẩy nhau trong lúc chơi
- HS khá, giỏi: Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh của thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên)
- HS: Vở tập vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi
vui chơi:
- Chủ đề vui chơi có rất nhiều hoạt động
- Cho HS kể lại những hoạt động vui chơi
c/ Hoạt động 2: Xem tranh:
- Cho HS các tranh đã chuẩn bị, kết hợp đặt câu
hỏi:
+ Bức tranh vẽ hoạt động nào?
+ Trên tranh có những hình ảnh gì?
+ Có những màu nào được vẽ trên tranh?
+ Em thích bức tranh nào nhất?
+ Vì sao em thích bức tranh đó?
- Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh
d/ Hoạt động3: Nhận xét đánh giá:
- Tinh thần, thái độ học tập của lớp
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Lắng nghe
- 2-3 em kể
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
Trang 2- Tuyên dương HS phát biểu.
Trang 3TUẦN 2 Thứ ba , ngày 8 tháng 9 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 02 Tên bài dạy: VẼ NÉT THẲNG
I/ MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được một số loại nét thẳng
- Biết cách vẽ nét thẳng
- Biết phối hợp các nét thẳng, để vẽ tạo thành hình đơn giản
- Biết được vẻ đẹp của mọi vật xung quanh
- HS khá, giỏi: Phối hợp các nét thẳng để vẽ thành thạo hình vẽ có nội dung
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Ảnh, hình vẽ các nét thẳng
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng:
- Giới thiệu thế nào là nét vẽ và tên của chúng
- Kết luận: Thế nào là nét vẽ
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu cách vẽ nét thẳng kết hợp với tranh
qui trình
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi
Trang 4- Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nhắc lại thế nào là các nét vẽ
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
Trang 5TUẦN 3 Thứ ba , ngày 15 tháng 9 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 03 Tên bài dạy: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I/ MỤC TIÊU:
- Nhận biết 3 màu: Đỏ, vàng, xanh lam
- Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản tô được màu kín hình
- Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu
- HS khá, giỏi: Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh, đồ vật có màu đỏ, vàng, lam
- HS: Vở tập vẽ, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc:
- Giới thiệu 3 màu cơ bản: Màu đỏ, vàng, lam
Kết hợp cho quan sát tranh, ảnh, đồ vật đã chuẩn
bị và đặt câu hỏi:
+ Hãy gọi tên các màu ở hình 1?
+ Em biết hoa, quả nào có màu đỏ, màu vàng?
+ Em còn thấy màu đỏ, màu vàng ở đâu?
+ Dãy núi nhìn từ xa có màu gì?
+ Nước biển có màu gì?
- Kết luận hoạt động 1 kết hợp chỉ mẫu
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
Trang 6- Giới thiệu cách vẽ màu kết hợp với tranh qui
trình
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nhắc lại 3 màu cơ bản
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
Trang 7TUẦN 4 Thứ ba , ngày 22 tháng 9 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 04 Tên bài dạy: VẼ HÌNH TAM GIÁC
I/ MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được hình tam giác
- Biết cách vẽ hình tam giác và vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác
- Thấy được vẻ đẹp của một số đồ vật
- HS khá, giỏi: Từ hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Một số đồ vật, dụng cụ học tập có dạng hình tam giác
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác:
- Giới thiệu đồ vật, đồ dùng học tập có dạng hình
tam giác, kết hợp đặt câu hỏi:
+ Vẽ hình tam giác như thế nào?
- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu cách vẽ hình tam giác kết hợp với
tranh qui trình
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
Trang 8d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nhắc lại cách vẽ hình tam giác
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
Trang 9TUẦN 5 Thứ ba , ngày 29 tháng 9 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 05 Tên bài dạy: VẼ NÉT CONG
I/ MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được nét cong
- Biết cách vẽ nét cong và vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích
- Cảm nhận được vẻ đẹp của mọi đồ vật
- HS khá, giỏi: Vẽ được một tranh đơn giản có nét cong và tô màu theo ý thích
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Một số đồ vật có dạng hình tròn Hình vẽ nét cong như: Cây, dòng sông, con vật,
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Giới thiệu nét cong:
- Giới thiệu đồ vật, hình vẽ đã chuẩn bị kết hợp
đặt câu hỏi
- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu cách vẽ nét cong kết hợp với tranh
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
Trang 10qui trình.
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại cách vẽ nét cong
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
Trang 11TUẦN 6 Thứ ba , ngày 6 tháng 10 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 06 Tên bài dạy: VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN
I/ MỤC TIÊU:
- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn
- Biết vẽ hoặc nặn được vài quả dạng tròn
- Biết quý trọng những thành quả lao động
- HS khá, giỏi: Vẽ hoặc nặn được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Một số quả có dạng hình tròn như: Quả cam, táo, ổi, …
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét::
- Giới thiệu đồ vật, hình vẽ đã chuẩn bị kết hợp
đặt câu hỏi:
+ Quả táo tây có hình dáng, màu sắc như thế
nào?
+Quả cam có hình dáng, màu sắc như thế nào?
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
Trang 12- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu cách vẽ quả kết hợp với tranh qui
trình
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại cách vẽ nét cong
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
Trang 13TUẦN 7 Thứ ba , ngày 13 tháng 10 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 07 Tên bài dạy: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY
I/ MỤC TIÊU:
- HS nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen thuộc
- Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả
- Biết tô màu vào quả theo ý thích
- Biết quý trọng những thành quả lao động
- HS khá, giỏi: Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình các quả cho đẹp
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Một số quả thực (Có màu sắc khác nhau)
- HS: Vở tập vẽ, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:
- Giới thiệu vật thật đã chuẩn bị trước lớp kết
hợp đặt câu hỏi:
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
Trang 14+ Kể tên các loại quả?
+ Tả lại hình dáng, màu sắc của các quả đó?
+ Em thích quả nào nhất?
+ Em thích màu của quả nào?
+ Quả sống có màu gì, chín có màu gì?
- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ
màu
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại cách vẽ màu
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
GHI CHÚ
Trang 15BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 8 Thứ ba , ngày 20 tháng 10 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 08 Tên bài dạy: VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT
I/ MỤC TIÊU:
- HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật
- Biết cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật
- Vẽ được hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích
- HS khá, giỏi: Vẽ cân đối được hoạ tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Một số đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:
- Trưng bày dụng cụ học tập
Trang 16- Giới thiệu vật thật đã chuẩn bị trước lớp kết hợp
đặt câu hỏi
- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại cách vẽ hình vuông và hình chữ
nhật
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
GHI CHÚ
Trang 17BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 9 Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 09 Tên bài dạy: XEM TRANH PHONG CẢNH
I/ MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh
- Mô tả được những hình vẽ và màu sắc chính trong tranh
- Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương
- HS khá giỏi: Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh phong cảnh
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, nhà, đường phố, )
- HS: Vở tập vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
- Trưng bày dụng cụ học tập
Trang 18b/ Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh:
- Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao,
hồ, thuyền,… Trong tranh phong cảnh có thể vẽ
thêm người, và các con vật ( gà, trâu,… ) cho tranh
sinh động
c/ Hoạt động 2: Xem tranh:
- Giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh đã chuẩn bị
trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Tranh vẽ nội dung gì?
+ Có những hình ảnh nào trên tranh?
+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính, hình ảnh là
phụ?
+ Hình ảnh chính được sắp xếp ở đâu?
+ Có những màu nào được vẽ trên tranh?
+ Màu nào vẽ nhiều, màu nào vẽ ít?
+ Em thích hình ảnh nào, màu nào trên tranh?
- Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh
d/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:
- Tinh thần, thái độ học tập của lớp
- Tuyên dương HS phát biểu
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
GHI CHÚ
Trang 19BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 10 Thứ ba , ngày 3 tháng 11 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 10 Tên bài dạy: VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN)
I/ MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc vẻ đẹp của một vài loại quả
- Biết cách vẽ quả dạng tròn, vẽ được hình một loại quả dạng tròn và vẽ màu theo
ý thích
- Biết quý trọng những thành quả lao động
- HS khá, giỏi: Vẽ được hình một vài loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Một số quả thật: Quả cam, ổi, táo,
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Trang 201/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:
- Giới thiệu vật thật đã chuẩn bị trước lớp kết
hợp đặt câu hỏi:
+ Kể tên từng quả?
+ Tả lại hình dáng, đặc điểm từng quả?
+ Gọi tên màu sắc của từng quả?
+ So sánh chiều cao và chiều ngang của từng
quả?
+ Nhận dạng điểm nổi bật nhất ở từng quả?
- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại cách vẽ quả dạng tròn
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
GHI CHÚ
Trang 21BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 11 Thứ ba , ngày 10 tháng 11 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 11 Tên bài dạy: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM
I/ MỤC TIÊU:
- HS tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản và bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của đường diềm
- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm
- Biết được vẻ đẹp của trang trí đường diềm
- HS khá, giỏi: Vẽ được màu vào các hình vẽ ở đường diềm, tô màu kín hình, đều, không ra ngoài hình
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Các đồ vật có trang trí đường diềm Bài vẽ đường diềm
- HS: Vở tập vẽ, màu vẽ
Trang 22III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:
- Giới thiệu các đồ vật và bài vẽ đường diềm đã
chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Đường diềm được vẽ ở vị trí nào của đồ vật?
+ Đường diềm được vẽ bằng hoạ tiết gì?
+ Hoạ tiết, màu sắc được vẽ như thế nào?
- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại cách vẽ màu vào đường diềm
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
Trang 23GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 12 Thứ ba , ngày 17 tháng 11 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 12 Tên bài dạy: VẼ TỰ DO
I/ MỤC TIÊU:
- Tìm, chọn nội dung đề tài
- Vẽ được một bức tranh đơn giản có nội dung phù hợp với đề tài và vẽ màu theo
ý thích
- Cảm nhận được vẻ đẹp của cảnh vật xung quanh
- HS khá, giỏi: Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn, hình vẽ sắp xếp cân đối, màu sắc phù hợp
II/ CHUẨN BỊ:
Trang 24- GV: Tranh, ảnh về phong cảnh như: Cảnh nhà, biển, đường phố,
- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Tìm hiểu đề tài:
- Giới thiệu các tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp
kết hợp đặt câu hỏi:
+ Bức tranh này vẽ nội dung gì?
+ Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của bức
tranh?
+ Các hình ảnh được sắp xếp ở đâu?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
+ Em thích bức tranh nào nhất?
- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại các bước vẽ tự do
- Liên hệ, giáo dục
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
Trang 254/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 13 Thứ ba , ngày 24 tháng 11 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 13 Tên bài dạy: VẼ CÁ
I/ MỤC TIÊU:
- Nhận biết hình dáng chung, các bộ phận và vẻ đẹp của một số loại cá
- Biết cách vẽ cá
- Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích
- HS khá, giỏi: Vẽ được một vài con cá và tô màu theo ý thích
Trang 26II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh về các loại cá
- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:
- Giới thiệu các tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp
kết hợp đặt câu hỏi:
+ Em hãy mô tả lại hình dáng của từng con cá?
+ Con cá gồm có các bộ phận nào?
+ Màu sắc của con cá như thế nào?
+ Khi bơi, lội cá có hình dáng như thế nào?
- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại các bước vẽ cá
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
Trang 27tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 14 Thứ ba , ngày 1 tháng 12 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 14 Tên bài dạy: VẼ MÀU VÀO HOẠ TIẾT Ở HÌNH VUÔNG
I/ MỤC TIÊU:
- HS biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông
- Giúp HS biết cách vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông
Trang 28- HS giỏi, khá: Biết cách vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông, tô màu đều, gọn trong hình.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Đồ vật có dạng hình vuông
- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:
- Giới thiệu các tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp
kết hợp đặt câu hỏi
- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại cách vẽ màu vào hoạ tiết ở
hình vuông
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
Trang 29tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 15 Thứ ba , ngày 8 tháng 12 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 24 Tên bài dạy: VẼ CÂY, VẼ NHÀ
I/ MỤC TIÊU:
Trang 30- HS nhận biết được các loại cây vềø hình dáng và màu sắc của chúng.
- Biết cách vẽ cây đơn giản
- Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích
- HS khá, giỏi: Vẽ được cây có hình dáng màu sắc khác nhau
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh về các loại cây như: Cây dừa, cây chuối, cổ thụ, …
- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:
- Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết
hợp đặt câu hỏi:
+ Tên cây?
+ Hình dáng các bộ phận của cây?
+ Màu sắc thân, lá, hoa, quả
- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại cách vẽ cây
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
Trang 31- Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
TUẦN 16 Thứ ba , ngày 15 tháng 12 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 16
Trang 32Tên bài dạy: VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA
I/ MỤC TIÊU:
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của một số lọ hoa
- Biết cách vẽ hoặc xé dán lọ hoa và vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản
- Giúp HS biết giữ gìn những đồ vật trong gia đình
- HS khá, giỏi: Vẽ hoặc xé dáng được một lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Vật thật, tranh, ảnh một số lọ hoa
- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:
- Giới thiệu vật thật, tranh, ảnh đã chuẩn bị
trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: ( các bộ phận, kiểu
dáng, màu sắc,…)
- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
Trang 333/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại cách vẽ lọ hoa
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
Trang 34TUẦN 17 Thứ ba , ngày 22 tháng 12 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 17 Tên bài dạy: VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách tìm hiểu nội dung đề tài
- Biết cách vẽ tranh đề tài ngôi nhà
- Vẽ được tranh có hình ngôi nhà
- HS khá, giỏi: Vẽ được bức tranh có ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh có cây và nhà
- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung đề tài:
- Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết
hợp đặt câu hỏi:
+ Bức tranh, ảnh này có những hình ảnh gì?
+ Tả lại hình dáng, màu sắc của ngôi nhà trong
tranh, ảnh?
+ Kể tên những phần chính của ngôi nhà?
+ Ngoài ngôi nhà, tranh còn có thêm những gì?
- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
Trang 35e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn bài vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm
3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại cách vẽ tranh ngôi nhà
- Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài
sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, theo dõi
- Nhận xét, góp ý
- Cá nhân chọn
- 2 – 3 em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
GHI CHÚ
BGH KÝ DUYỆT
Trang 36TUẦN 18 Thứ ba , ngày 29 tháng 12 năm 2009
Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 18 Tên bài dạy: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
I/ MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản
- Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông, vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích
- HS khá, giỏi: Biết cách vẽ hoạ tiết, vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông Hình vẽ cân đối, tô màu đều, gọn trong hình
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Đồ vật có trang trí như: Khăn vuông, viên gạch hoa,… Bài vẽ trang trí hình vuông
- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:
- Giới thiệu đồ vật và bài vẽ đã chuẩn bị trước
lớp kết hợp đặt câu hỏi
- Kết luận hoạt động 1 Kết hợp chỉ mẫu
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành
- Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, nhận xét
- Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi