Giáo án Âm nhạc lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 11

- GV đệm đàn cả lớp hát bài Em yêu hòa bình và kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.. - GV hướng dẫn cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan kết hợp gõ đệm: Đoạn 1 theo phách, đoạn 2

Trang 1

BÀI DẠY: ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC.

Ngày soạn: 22 - 8 - 2009

Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC.

I/ MỤC TIÊU: HS nhớ lại và hát đúng giai điệu và lời ca các bài hát đã học:Quốc ca Việt Nam,

Em yêu hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan.

Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II/ CHUẨN BỊ : Đàn và nhạc cụ gõ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1/ Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát đã học

Em hãy kể tên các bài hát đã học ở lớp 4 ?

a/ Quốc ca Việt Nam

- GV hỏi: Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam?

- GV đệm đàn cả lớp đứng nghiêm hát bài Quốc ca Việt

Nam

b/ Em yêu hòa bình

- Ai là tác giả bài Em yêu hòa bình?

- GV đệm đàn cả lớp hát bài Em yêu hòa bình và kết hợp gõ

đệm theo phách, theo nhịp

- Từng tổ trình bày bài Em yêu hòa bình, GV đánh giá

c/ Chúc mừng

- Bài Chúc mừng là nhạc nước nào ?

- GV chia lớp làm hai nửa, 1 nửa hát, nửa kia gõ đệm theo

phách, sau đó đổi lại phần trình bày

- GV điều khiển trình bày bài Chúc mừng, GV đánh giá

d/ Thiếu nhi thế giới liên hoan

- Ai là tác giả bài Thiếu nhi thế giới liên hoan ?

- GV hướng dẫn cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan

kết hợp gõ đệm: Đoạn 1 theo phách, đoạn 2 theo tiết tấu lời

ca

- Từng tổ trình bày bài Thiếu nhi thế giới liên hoan, GV

đánh giá

- GV viên tổng kết phần trình bày 3 bài hát của các tổ Đánh

giá, khen ngợi và động viên HS cố gắng học tập

2/ Hoạt động 2: Củng cố dặn dò

- GV cho cả lớp hát bài Em yêu hòa bình kết hợp gõ đệm

theo phách

- Dặn dò HS xem và đọc trước bài Reo vang bình minh

- Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe, Trên ngựa ta phi nhanh; Khăn quàng thắm mãi vai em, Cò

lả, Chúc mừng, Bàn tay mẹ, Chim sáo, Chú voi con ở Bản Đôn, Thiếu nhi thế giới liên hoan

- HS trả lời nhạc sĩ Văn Cao

Trang 2

GIÁO MÔN HÁT NHẠC LỚP 5

TIẾT THỨ 2 TUẦN 2

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI REO VANG BÌNH MINH ( Lưu Hữu Phước)

Ngày soạn :29 - 8 - 2009

Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC

I/ MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và lời ca Ngắt câu và lấy hơi đúng chỗ Thể hiện đúng những

tiếng hát luyến và ngân dài 3 phách Biết qua về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

HS cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn đạt trong bài hát

G/Dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống

II/ CHUẨN BỊ : Đàn, nhạc cụ gõ, hát chuẩn xác bài hát.

1/ Hoạt động 1: Dạy hát.

+ GV giới thiệu bài, tác giả, tác phẩm ( Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

(1921-1989) quê ở huyện Ô Môn (Cần Thơ) Là 1 trong số các

nhạc sĩ nổi tiếng ở nước ta.Ông có nhiều đóng góp quan trọng

cho nền âm nhạc CMVN.Ông có những bài ca xuất sắc có giá trị:

Lên đàng, Hồn tử sĩ, Giải phóng miền Nam Bài hát Reo vang

bình minh được ông sáng tác năm 1947.Để ghi nhớ công ơn của

ông tại thành phố Cần Thơ có công viên Lưu Hữu Phước, ở

huyện Ô Môn có trường trung học mang tên ông).

- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe

- Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu

- GV dạy HS hát từng câu ngắn Đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần

Bắt nhịp (1-2) để HS hát hòa theo Lấy hơi ở đầu câu

- HS khá hát mẫu

- Cả lớp hát GV lắng nghe phát hiện chỗ sai để hướng dẫn lại

- Sau khi tập xong 4 câu của đoạn 1 cho HS hát nhiều lần GV lưu

ý những tiếng ngân dài 3 phách để sửa sai ( Nếu có)

- Tiếp tục tập đoạn 2 cho HS tương tự như đoạn 1

- Cho HS hát cả bài, tiếp tục hướng dẫn sửa những chổ hát còn

chưa đạt, những tiếng hát luyến và ngân dài 3 phách

2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

- Cho HS kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp (phách ) 1 lần

- HS vận động theo nhạc: Tư thế đứng 2 tay chống ngang hông,

đầu nghiêng sang trái hoặc sang phải, cũng có lúc cầm tay nhau

rung nhẹ về phía trước và phía sau, chân nhún nhịp nhàng

3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- Bài hát vừa học có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?

- Em thích câu hát nào, hình nào trong bài ?

- Giai điệu của bài hát như thế nào ?

- Nội dung bài hát diễn tả điều gì ? (tả phong cảnh buổi sáng đầy

màu sắc rực rỡ, âm thanh lôi cuốn, hấp dẫn)

- Em biết bài hát nào nói về phong cảnh buổi sáng hoặc thiên

nhiên nói chung ? (Gà gáy, Bài ca đi học )

- Cho cả lớp hát lại bài một lần kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Về nhà hát thuộc bài hát, xem trước tiết học sau

- HS theo dõi, lắng nghe

Trang 3

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH.

TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ 1.

Ngày soạn: 05 - 9 - 2009 Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC

I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Reo vang bình minh.

Tập hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca hoặc hát kết hợp vận động phụ họa

HS thể hiện đúng độ cao, trường độ bài TĐN số 1 Đọc ghép lời kết hợp gõ phách

II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, thanh phách, song loan, bảng phụ.

1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học.

2/ Phần hoạt động.

1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Reo vang bình minh.

+ GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát 1 lần (sửa sai nếu có)

* Chú ý sắc, thái tình cảm ở “đoạn a”: vui tươi, rộn ràng Hát

gọn tiếng, rõ lời, lấy hơi đúng chỗ Đoạn b thể hiện tính chất sinh

động, linh hoạt Hát nẫy, gọn, âm thanh trong sáng

* Tập hát có lĩnh xướng và đồng ca.

- Đoạn 1: Từ đầu sáng ngập hồn ta (1 em hát)

- Đoạn 2: Phần còn lại (Nhiều em hát)

* Tập hát có đối đáp GV chia lớp thành 2 đội (đội 1 hát đội

2 gõ đệm theo phách và ngược lại)

- Đội 1: “Reo hoa lá” - Đội 2: “ Cây hồn ta”

- Đội 1: “Líu líu tươi sáng” - Đội 2: “ La lá muôn năm”

2/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 1 ( Cùng vui chơi ).

- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? Mấy câu?

- HS nói tên nốt ở khuông thứ 1

- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đọc tên nốt nhạc

+ Luyện tập cao độ HS nêu tên nốt từ thấp đến cao.

- HS đọc 4 nốt nhạc theo cách xuôi, ngược vài lần GV đệm đàn

- GV qui định đọc các nốt Đồ-Rê-Mi-Rê-Đồ, rồi đệm đàn để HS

đọc hòa theo

+ Luyện tập tiết tấu: GV gõ tiết tấu và làm mẫu.

Đơn đơn đơn đơn đen đen đơn đơn đơn đơn trắng

x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

- HDẫn HS đọc bài TĐN số 1 (tốc độ chậm) GV đàn từng câu

nhiều lần, HS nghe rồi đọc lại đúng tên nốt, đúng độ cao

- Sau khi đọc thành thục, cho HS đọc cả bài và ghép lời

+ Đồ/ rê mi/ mi mi/ mi/ , đồ/ rê mi/ mi mi/

Đồ/ rê mi/ mi mi/ son/, đồ/ rê mi/ rê đồ/

- GV chia lớp thành 2 dãy, 1 dãy đọc nhạc, 1dãy ghép lời kết hợp

gõ đệm theo phách, rồi ngược lại GVđệm đàn và bắt nhịp

- GV cho 1 HS đọc nhạc, 1 HS hát lời

- Cả lớp hát lời và gõ đệm theo phách

3/ Phần kết thúc.

GV HDẫn HS tập chép bài TĐN số 1

- GV cho cả lớp hát lại bài Reo vang bình minh.

+ GV nhận xét tiết học Dặn HS xem trước tiết học sau

Trang 4

GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC LỚP 5.

TIẾT THỨ: 4 TUẦN : 4

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

Nhạc và lời: Huy Trân.

Ngày soạn : 12 - 9 - 2009 Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC

I/ MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm.

Lưu ý các chỗ đảo phách thể hiện cho chính xác

Qua bài hát GD cho các em yêu cuộc sống hòa bình

II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, nhạc cụ gõ.

1/ Phần mở đầu: GV giới thiệu nội dung tiết học.

+ Bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh nói lên ước mơ của

tuổi thiếu nhi, đó là cuộc sống trong thế giới yên vui, hạnh

phúc, không có bạo lực, chiến tranh Tác giả bài hát là nhạc sĩ

Huy Trân.

2/ Phần hoạt động:

a/ Hoạt động 1: Học hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

+ GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe

- HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát

- Dạy cho HS hát từng câu hát ngắn theo lối móc xích Chú ý

phân chia câu hát để HS biết lấy hơi đúng chỗ Sau những từ

“đen tối, màu xanh, câu trắng, trời xanh, la la”.

Trong khi HS tập hát GV lắng nghe và sửa sai cho các em

b/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách

Hãy xua tan những mây mù đen tối

- Hãy kể tên những bài hát về chủ đề hoà bình mà em biết?

“Bầu trời xanh của Nguyễn Văn Quỳ, Hoà bình cho bé của

Huy Trân; Trái đất này của chúng em của Trương Quang

Lục-Định Hải; Chúng em cần hoà bình của Hoàng

Lân-H-Lân”.

- Bài hát Bầu trời xanh được hát với giai điệu như thế nào?

- Bài hát giáo dục các em điều gì?

- HS lắng nghe và nắm nội dung bài hát

- HS lắng nghe

- HS đọc lời ca

- HS hát theo h/dân của GV Chú ý ngân đúng những tiếng dài 2 phách rưỡi, nghỉ hơi bằng dấu lặng đơn

- GV làm mẫu cho HS xem

- HS thực hiện theo h/dẫn của

GV, gõ đệm theo nhịp, theo phách

Trang 5

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT : HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH.

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2.

I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài “Hãy giữ cho em bầu trời

xanh” Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

Thể hiện đúng cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc số 2

Tập đọc nhạc, ghép lời và kết hợp gõ phách

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan.

Tranh vẽ ghi bài TĐN số 2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

- GV đệm đàn cho HS hát 1 vài lần Hát với sắc thái rắn rỏi,

hùng mạnh Chú ý ngân đủ số phách ở cuối mỗi câu hát

- Tập cho HS hát đối đáp trong 2 đoạn của bài hát

Ở mỗi lời có thể kết hợp vừa hát vừa vận động theo nhạc

2/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 2.

- GV treo bài TĐN số 2 lên bảng.

- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?

- Cho HS nói tên nốt nhạc ở khuông thứ nhất

- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh đọc

+ Luyện tập cao độ.

- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao

- GV qui định HS đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Son-La và

La-Son-Mi-Rê-Đô rồi đàn để HS đọc hoà theo

+ Luyện tập tiết tấu.

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

- GV bắt nhịp (2-3), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

- GV đàn giai điệu cả bài Sau đó đàn từng câu 2 lần và bắt nhịp

để HS đọc theo

- GV đàn cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, kết hợp gõ tiết tấu

- Cho HS đọc nhạc và ghép lời ca

- GV đàn, nửa lớp đọc nhạc, nửa kia ghép lời

* Củng cố, dặn dò.

- GV đệm đàn cả lớp cùng đọc nhạc, hát lời và gõ phách

- Cho HS gõ phách mạnh, phách nhẹ khi TĐN và hát lời

- HS xung phong trình bày

- HS tập chép bài TĐN số 2

- HS thực hiện

- HS tập hát đối đáp theo h/dẫn của GV

- HS thực hiện nhiều lần cho thành thạo

- HS tự thực hiện

- HS quan sát và trả lời

- Nhịp 3/4, gồm có 8 nhịp

- Đồ đồ đồ mi son son lá lá son

- Lá lá lá rề son son mi rê đồ

Trang 6

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP: 5.

TIẾT THỨ: 06 TUẦN: 06

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : CON CHIM HAY HÓT

Nhạc và lời:Phan Huỳnh Điểu.

Ngày soạn: 26 - 9 -2009 Người soạn:TRƯƠNG VĨNH PHÚC

I/ MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và lời ca Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách.

Biết đây là bài hát do nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sáng tác, lời theo đồng dao

Biết thêm 1 vài bài đồng dao quen thuộc: Nu na nu nống, Chi chi chành chành, Dung dăng dung dẻ…Góp phần GDục HS thêm gắn bó với thiên nhiên

II/ CHUẨN BỊ: Đàn, thanh phách, song loan, bảng phụ chép lời ca.

III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC.

1/ Hoạt động 1: Học hát bài Con chim hay hót.

GV giới thiệu: Đồng dao là những câu văn được truyền miệng

trong sinh hoạt trẻ em từ xa xưa Khi hát thường kết hợp với nhiều

trò chơi thú vị Dựa trên 1 bài đồng dao nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

đã sáng tác bài hát Con chim hay hót Bài hát có giai điệu vui tươi,

ngộ nghĩnh và sinh động GV giới thiệu tranh minh hoạ

Bài hát đượcchia làm 7 câu GV đọc mẫu lời ca theo tiết tấu câu

1,2 HS đọc lời ca theo tiết tấu.

- Dạy cho HS hát từng câu theo lối móc xích Mỗi câu đàn 2, 3 lần

sau đó GV bắt nhịp 1-2 để HS hát Lấy hơi ở đầu mỗi câu Trong

khi HS hát GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi h/dẫn HS sửa

- Sau khi tập hát xong GV cho HS hát lại toàn bài Sửa chữa

những chỗ các em hát còn sai Chú ý thể hiện đúng những tiếng

hát luyến, tiếng hát ngân dài và cao độ

2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

- GV chia lớp thành 2 nửa, một nửa hát, 1 nửa gõ đệm theo tiết tấu

lời ca hoặc gõ đệm theo phách, nhịp

Con chim hay hót Nó đứng nó hót cành đa.

Phách x x x x x xx

Tiết tấu x x x x x x x x x x

GV hát và làm mẫu cho HS thấy, xong cho HS thực hiện hát kết

hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu

- HS tập hát đúng nhịp độ Thể hiện sắc thái nhí nhảnh, ngộ

nghĩnh của bài hát

-Nếu còn nhiều thời gian GV h/dẫn cho HS hát có lĩnh xướng và

hoạ giọng Một HS lĩnh xướng câu 1, câu 3, câu 5 Cả lớp hát hoà

giọng câu 2,4,6,7.

3/ Phần kết thúc HS làm bài tập số 1 ở SGK.

- Kể tên 1 vài bài hát nói về loài vật mà em biết? ( Chú ếch con

của Phan Nhân; Chim chích bông cua Văn Dung, Nguyễn Viết

Bình; Chú voi con ở Bản Đôn của Phạm Tuyên; Gà Gáy Dân ca

Cống…

- Tiết học vừa rồi các em được học bài hát gì?

- Do nhạc sĩ nào sáng tác ?

- Giai điệu của bài hát như thế nào?

Về nhà hát thuộc bài hát Con chim hay hót.

- HS hát thực hiện gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- HS thực hiện

- HS trả lời

- Con chim hay hót.

-Phan Huỳnh Điểu.

-Vui tươi, ngộ nghĩnh, s/đg.

- HS ghi nhớ

- HS thực hiện

Trang 7

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT.

ÔN TẬP TĐN SỐ 1 & 2.

I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và âm sắc của bài Con chim hay hót.

Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ

Nắm vững 2 bài TĐN số 1 và 2

II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ, bảng phụ, đàn.

III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

2/ Phần hoạt động: a/ Hoạt động 1: Ôn bài Con chim hay hót.

- Cho cả lớp hát lại bài 1, 2 lần, sau đó chia hát có lĩnh xướng và

đồng ca

- Hát đồng ca: Hai câu hát đầu: Con chim cành tre.

- Hát lĩnh xướng: Do 1 HS hát: Nó hót bay vô nhà.

- Hát đồng ca: từ Ấy nó ra ơi chim ơi.

Tập cho HS hát vài lần cho quen

+ Hát kết hợp vận động theo nhạc HS xung phong trình bày bài

+ Ôn TĐN số 1: Trước khi vào bài TĐN số 1, GV đánh đàn từ 2- 3

âm cho HS nghe, đoán tên nốt nhạc và đọc cho đúng độ cao

- Gọi 1 HS đọc lại bài TĐN số 1 theo tên nốt

- GV đệm đàn cho HS nghe

- Cho HS hát theo kiểu xướng âm sau đó ghép lời ca

- GV h/dẫn HS làm quen với cách đánh nhịp 2/4 Gồm có

+ Ôn TĐN số 2: 1 2

- Cho HS đọc lại cao độ của thanh âm Đô- Rê- Mi- Son- La

- GV đệm đàn cho HS nghe lại bài TĐN số 2

- HS đọc xướng âm và ghép lời

- H/dẫn HS làm quen với cách đánh nhịp ¾ Nhẹ

Mạnh

Nhẹ

3/ Phần kết thúc: Cho HS hát lại bài Con chim hay hót.

- Về nhà xem bài đọc thêm “ Chiếc cồng của Nữ thần A-tê- na.

GV cung cấp thêm cho HS biết thêm về chiếc cồng nữ thần qua

Trang 8

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 5

BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH,

HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH NGHE NHẠC

Ngày soạn: 10 - 10- 2009 Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC

I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời

xanh kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân.

- HS nghe bài hát Cho con, sáng tác của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu.

II/ CHUẨN BỊ: Đàn và hát hát chuẩn xác bài hát Cho con , nhạc cụ gõ và đàn.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài.

2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát.

* Hoạt động 1: Ôn tập bài Reo vang bình minh.

- GV đệm đàn cho HS hát bài Reo vang bình minh.

- Cho HS tập hát đối đáp và đồng ca như đã bày ở tiết 3

- HS tập biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca (tổ)

+ GV kết hợp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS

- Kể tên 1 vài bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước?

- Nêu cảm nhận của em về bài hát “Reo vang bình minh”

* Hoạt động 2: Ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

GV nhắc nhở HS hát rõ lời, thể hiện khí thế của bài hát theo

nhịp đi

- GV đệm đàn cho HS hát lại 1-2 lần

- Cho HS biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca Đến đoạn 2 có

2 lời ca Lá lá lá la; hát vừa vỗ tay theo tiết tấu

- Trong bài hát hình ảnh nào tượng trưng cho hoà bình?

- Hãy hát 1 câu trong bài hát khác về chủ đề hoà bình?

b/ Nội dung 2: Nghe nhạc bài Cho con.

- GV đàn hoặc mở máy cho HS nghe 1 bài nhạc thiếu nhi, hay 1

bài dân ca hoặc 1 trích đoạn nhạc không lời

- Em hãy cho biết tên bài hát vừa được nghe?

- Tác giả của bài hát là ai?

- Nội dung của bài hát nói lên điều gì?

- Tình cảm của ba mẹ dành cho con, mong con khôn lớn góp phần xây dựng đất nước

- HS thực hiện

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Trang 9

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA.

Nhạc và lời: HOÀNG LONG.

I/ MỤC TIÊU: HS hát chuẩn xác giai điệu và lời ca của bài hát.

Thông qua bài hát giáo dục các em thêm kính trọng và biết ơn thầy cô giáo

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Phần mở đầu Giới thiệu bài.

Nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân sinh ngày 18-6-1942 là 2 anh

em sinh đôi, quê ở thị xã Sơn Tây Hai ông bắt đầu sáng tác bài

hát từ đầu năm 1957.

2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Học hát.

* Hoạt động 1: Dạy hát bài Những bông hoa những bài ca.

- HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy cho HS hát từng cây hát ngắn theo lối móc xích Dặn HS

chú ý lấy hơi ở đầu mỗi câu hát Thể hiện đúng những chỗ cao độ

chuyển quảng 6, 7 và tiếng hát ngân dài 3 phách trong bài

GV lắng nghe phát hiện chỗ sai và sửa cho các em

- Cho HS hát cả bài 1-2 lần, GV đệm đàn theo Cần hát với tình

cảm vui tươi, náo nức.(tiết điệu nên chọn Polka hoặc disco)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp các hoạt động.

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

Cùng nhau cầm tay đi đến thăm các thầy các cô

- Giai điệu của bài hát như thế nào?

- Nội dung bài hát nói lên điều gì?

- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?

- Em có cảm nghĩ gì khi hát bài hát này?

+ Cho HS hát lại bài 1 lần kết hợp gõ đệm theo phách

- Vui tươi, náo nức.

- Tình cảm biết ơn của các

em trong ngày hội tưng bừng của các thầy cô giáo.

Trang 10

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI : NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA

GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI.

I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện tình cảm vui tươi, náo nức của bài

“Những bông hoa những bài ca”.

Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc

Nhận biết được hình dáng, nghe âm sắc 1 số nhạc cụ nước ngoài flute; kèn Clarinete;

kèn Trompette; kèn Saxophone.

II/ CHUẨN BỊ: Tập trước 1 vài động tác phụ hoạ cho bài hát.

GV đàn bài Những bông hoa những bài ca bằng 4 âm sắc của nhạc cụ.

Lời 1: flute, kèn Clarinette.

Lời 2: Kèn Trompette; kèn Saxophone.

1/ Phần mở đầu Giới thiệu nội dung bài học.

a/ Nội dung 1: Ôn tập bài Những bông hoa những bài ca.

- GV cho HS hát ôn luyện bài hát kết hợp gõ đệm theo phách,

theo nhịp

- GV khuyến khích cho HS thể hiện 1 vài động tác phụ hoạ

+ GV hướng dẫn HS cho các em 1 vài động tác phụ hoạ

- Động tác 1: Cùng nhau đường phố Các em cùng nắm

tay nhau và giậm chân tại chỗ theo phách Phách 1 chân trái,

phách 2 chân phải

- Động tác 2: Ngàn hoa ánh mặt trời Hai bàn tay từ từ

nâng lên trước ngực rồi hạ xuống

- Động tác 3: Náo nức yêu đời Đứng và nhún theo nhịp,

đồng thời nghiêng qua trái, nghiêng qua phải

- Động tác 4: Những đoá thầy các cô Hai cánh tay như

nâng bó hoa dâng lên

Lời 2: Làm giống như lời 1

b/ Nội dung 2: Giới thiệu 1 số nhạc cụ nước ngoài.

- GV cho HS xem tranh ảnh để nhận biết 4 nhạc cụ

- Cho HS biết vai trò và tác dụng của mỗi loại nhạc cụ.(SGV)

+ GV dùng phím điện tử cho HS nghe để làm quen với âm sắc

4 nhạc cụ trên trên đàn Organ

- GV đệm đàn cho HS nghe bài hát Những bông hoa những bài

ca thể hiện bằng âm sắc các loại kèn trên đàn điện tử.

3/ Phần kết thúc.

- Cho HS biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca.

- HS tham gia trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ

Trang 11

BÀI DẠY: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 NGHE NHẠC

I/ MỤC TIÊU: HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3 Hát đúng giai điệu và lời ca

Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách

Nghe và cảm nhận 1 bài dân ca Đàn chuẩn xác bài hát: Đi học.

II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ phần luyện cao độ, luyện tiết tấu, tranh bài TĐN số 3.

Đàn Organ, thanh phách, song loan

a/ Nội dung 1: Học bài tập đọc nhạc số 3.

- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?

* Luyện tập cao độ.

- Hãy nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao

- GV qui định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, rồi đàn để HS đọc

hoà theo Tiếp tục đọc các nốt Mi-Son-La-Son-Mi, rồi đàn để

HS đọc hoà theo

* Luyện tập tiết tấu:

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu, kết hợp gõ phách

Đen đen trắng đơn đơn đơn đơn trắng

x x x x x x x x

Đen đơn đơn đen đen đen đen trắng đen đen trắng

x x x x x x x x x x x x

- Cho HS đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

+ HS nói tên nốt trong bài TĐN: Son la son.

- Cho HS nói tên nốt nhạc ở khuông nhạc thứ nhất

- GV chỉ từng nốt ở khuông 2 cả lớp nói tên nốt nhạc

- GV chỉ nốt cho các em đọc theo đúng cao độ và trường độ

- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo đồng thời ghép

lời ca kết hợp gõ tiết tấu

- Cho HS đọc cả bài GV lắng nghe và sửa sai cho các em

+ GV đàn, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, kết hợp

gõ đệm theo phách

- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS ghép lời

b/ Nội dung 2: Nghe nhạc.

+ Bài hát Đi học miêu tả cảm xúc chân thực của em bé lần đầu

tới trường, bài hát có âm hưởng dân ca miền núi phía Bắc, với

giai điệu rất đẹp và sinh động Tác giả là nhạc sĩ Bùi Đình

Thảo, lời thơ Minh Chính- Bùi Đình Thảo

- GV mở đĩa hoặc đàn cho HS nghe bài dân ca Đi học.

- HS nêu cảm nhận của mình qua bài dân ca đã nghe

- HS nói những hình ảnh đẹp, xúc động trong bài hát

- Cho HS nghe lại bài hát lần 2

- Đô - Rê - Mi - Son - La

- HS thực hiện theo h/dẫn của GV

Trang 12

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: ƯỚC MƠ.

Nhạc: Trung Quốc; Lời Việt: An Hoà.

I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và lời ca (chú ý những chỗ có luyến âm & nốt nhạc ngân

dài 4 phách) Biết đây là bài hát nước ngoài Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Cảm nhận những hình ảnh đẹp trong bài Để phù hợp giọng của HS nên dịch giọng xuống -5

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan Bản đồ thế giới

Một vài tranh ảnh về đất nước Trung Quốc (thành phố Bắc Kinh; Vạn Lí Trường Thành)

Ở các lớp dưới các em cũng được học hát 1 số bài nhạc nước

ngoài: Đàn gà con Nhạc Anh L1; Chú chim nhỏ dể thương

Nhạc Pháp L2; Chúc mừng sinh nhật Nhạc Nga L2; Con chim

non Dân ca Pháp L3; Chúc mừng Nhạc Nga L4.

* Bài hát Ước mơ có giai điệu du dương, tha thiết, diễn tả ước

mơ của các bạn nhỏ, đó là mong muốn nhiều điều tốt đẹp đến

với mọi người.

a/ Hoạt động 1: Học hát bài Ước mơ.

- GV dùng bản đồ thế giới, giới thiệu về đất nước Trung Quốc

Trung Quốc là 1 nước rộng lớn, đông dân nhất thế giới, với

hơn 1,3 tỉ dân Trung Quốc có nền văn hoá lâu đời, có

Vạn Lí Trường Thành dài vài dặm, được xây dựng cách đây

hàng ngàn năm, là 1 kì quan của thế giới

- HS đọc lời ca theo tiết tấu bài

- Dạy cho HS từng câu hát ngắn theo lối móc xích

HS lấy hơi ở đầu mỗi câu hát Thể hiện đúng những tiếng ngân

dài bằng 4 phách (nốt tròn)

- GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai và sửa lại cho các em

- Cho HS hát nhiều lần kết hợp gõ đệm theo nhịp, có phách

mạnh và phách nhẹ của nhịp 4/4 Thể hiện sắc thái thiết tha,

trìu mến của bài hát

b/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

- Cho HS hát theo dãy, kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi

- Cho HS hát kết hợp vận động tại chỗ

3/ Phần kết thúc

- Nêu cảm nhận của mình khi hát bài Ước mơ (Bài hát có giai

điệu nhẹ nhàng, mềm mại, tình cảm tha thiết, trìu mến).

- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?

- Em thích câu hát nào, hình ảnh nào trong bài hát?

- HS hát lại bài, kết hợp gõ đệm theo phách

- HS lắng nghe

- HS đọc lời ca

- HS hát theo h/dẫn của GV.Chú ý lấy hơi đúng chỗ, ngân dài 4 phách tiếng có nốt tròn

Trang 13

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: ƯỚC MƠ.

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện tình cảm thiết tha, trìu mến của bài

hát Ước mơ Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.

HS thể hiện đúng độ cao, trường độ bài TĐN số 4 Tập ghép lời kết hợp gõ phách

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan Đàn chuẩn xác bài Nhớ ơn Bác.

Một vài động tác phụ hoạ cho bài Ước mơ (nếu có) Tranh bài TĐN số 4

2/ Phần hoạt động :

a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Ước mơ.

- HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi Sửa

lại những chỗ hát sai, thể hiện tính chất thiết tha, trìu mến

- Cho HS trình bày theo hình thức đơn ca, song ca kết hợp gõ

đệm theo nhịp 4/4

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc Theo gợi ý sau:

+ Động tác 1: Câu 1-2: Gió vờn cánh dạo chơi

Đưa 2 tay từ dưới lên cao rồi xuống đến ngang vai làm động

tác như chim vỗ cánh Đồng thời chân nhún theo nhịp

+ Động tác 2: Câu 3-4: Trên cành cây mong chờ.

Đưa tay phải lên ngang vai và chỉ về phía trước, sau đó đưa

tay trái và làm động tác như tay phải Chân nhún nhịp nhàng

+ Động tác 3: Câu 5-6: Em khao khát đẹp thêm.

Đưa 2 tay sang phải làm động tác cuộn tay vào bên trong, sau

đó đưa sang trái, làm như vậy cho đến hết câu

+ Động tác 4: Câu cuối: Cho đàn em muôn nhà.

Các em nắm tay nhau và đá về phía trước bằng chân trái rồi

chân phải, cuối bài hát 2 tay đưa trước ngực và ngược nhau

- Cả lớp tập hát kết hợp vận động

- HS trình bày bài hát theo nhóm

b/ Nội dung 2: Tập đọc nhạc TĐN số 4 Nhớ ơn Bác.

- Bài TĐN số 4 do nhạc sĩ nào sáng tác? Có mấy nhịp?

- Nêu tên nốt trong phần luyện tập cao độ từ thấp đến cao?

+ GV cho HS đọc các nốt sau: Đô-Rê-Mi-Rê-Đô;

Mi-Son-La-Son-Mi; Son-La-Đố-La-Son GV đàn HS đọc.

+ GV làm mẫu cách đọc ở phần LT tiết tấu kết hợp gõ phách

- GV bắt nhịp, cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

+ Cho 1-2 HS đọc các nốt ở 2 câu hát trong bài Nhớ ơn Bác

- GV đàn giai điệu cả bài cho HS nghe

- GV đàn và bắt nhịp cho HS hát từng câu Sửa sai nếu có

- GV đàn HS đọc cả bài kết hợp gõ tiết tấu

- HS đọc cả bài và ghép lời ca, kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời, kết hợp gõ phách

3/ Phần kết thúc: GV hát cả bài Nhớ ơn Bác cho HS nghe.

- Chỉ 1 HS hát thuộc trình bày cho cả lớp nghe

- Cho HS hát lại bài Ước mơ.

- GV nhận xét tiết học, chuẩn bị tốt tiết học sau

Trang 14

BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA,

ƯỚC MƠ NGHE NHẠC.

I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát.

Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Biết kết hợp vận động theo nhạc

Tập trình bày 2 bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp và đồng ca

HS trình bày cảm nhận về tác phẩm được nghe

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ Thanh phách, song loan

Phân chia cách hát đối đáp trong bài Những bông hoa những bài ca; hát có lĩnh xướng và đồng ca trong bài Ước mơ HS chuẩn bị 1 vài động tác phụ hoạ cho 2 bài hát.

1/ Phần mử đầu.

GV dùng thanh phách gõ tiết tấu 1 trong 3 câu hát đầu của bài

Những bông hoa những bài ca để HS nhận biết tiết tấu vừa

nghe và tổ chức ôn tập

2/ Phần hoạt động :

a/ Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát.

* Hoạt động 1: Ôn tập bài Những bông hoa những bài ca.

- GV đàn cho HS hát lại bài với tình cảm vui tươi, náo nức

+ GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp và đồng ca

- Một HS hát: Cùng nhau đường phố.

- Một HS hát tiếp: Ngàn hoa yêu đời.

- Cả lớp cùng hát: Những đoá hoa các thầy các cô.

Lời 2 cách hát giống lời 1 Có thể trình bày như SGK

+ Chọn 1 vài em HS biết thể hiện động tác phụ hoạ trình bày

cho cả lớp xem để tham khảo

* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Ước mơ.

- GV đệm đàn HS hát và vận động theo nhạc

- Hướng dẫn HS hát có lĩnh xướng và đồng ca

+ Một HS hát: Gió vờn cánh mong chờ.

+ Cả lớp hát: Em khao khát tô đẹp muôn nhà.

Cho HS trình bày bài hát theo tổ, HS nhận xét tổ nào thể hiện

tốt nhất GV nhận xét chung

- Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc

b/ Nội dung 2: Nghe nhạc.

- Cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc 1 bài dân ca

rồi nói lên cảm nhận của mình

3/ Phần kết thúc:

- Cho HS hát lại 1 trong 2 bài hát đã ôn tập

- Chuẩn bị tốt tiết học sau: ÔN TĐN số 3,4

- Đoc trước câu chuyện kể âm nhạc: Nhạc sĩ Cao Văn Lầu

- HS thực hiện

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Trang 15

Bài dạy: ÔN TẬP TĐN SỐ 3, SỐ 4 KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

Ngày soạn: 30- 11- 2009 Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC

I/ MỤC TIÊU: HS ôn tập đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, số 4 và kết hợp gõ nhịp và đánh nhịp

HS đọc và nghe kể chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, qua đó các em biết một tài năng âm nhạc của dân tộc

II/ CHUẨN BỊ: Đàn, nhạc gõ, bảng phụ chép bài TĐN số3, số 4.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài học.

2/ Hoạt động :

a/ Nội dung 1: Ôn tập TĐN số 3, số 4

+Hoạt động 1: GV đệm đàn cho HS đọc và ghép lời bài TĐN

số 3 đồng thời kết hợp gõ đệm theo phách Tập đọc nhạc và

đánh nhịp 2/4

+ Hoạt động 2: Cho HS ôn bài TĐN số 4, ghép lời Tập đọc

nhạc và đánh nhịp 2/4

b/ Nội dung 2: Kể chuyện âm nhạc.

- Hoạt động 1:GV kể câu chuyện nhạc sĩ Cao Văn Lầu cho HS

nghe, đồng thời nêu một số câu hỏi về nội dung câu chuyện để

HS trả lời

+ Nghệ sĩ Cao Văn Lầu sinh năm nào? Tại đâu? ( 1892 – tại

Gia Định )

+ Cậu bé Lầu được học chữ nho do ai dạy? (cha dạy )

+ Khi đến trường học chữ quốc ngữ do nhà nghèo nhưng với

bản chất thông minh, ham học ông được cha gữi đến học với

ông thầy đàn tên là gì? ( Nhạc Khị )

+Cậu bé Lầu dược học các môn học gì? ( đàn tranh, đàn kìm,

đánh trống và ca)

+ Trong đám bạn bè cùng học Cao Văn Lầu là người như thế

nào? ( người học giỏi nhất, nổi tiếng là người hát hay đàn

giỏi)

+ Lớn lên ông Lầu làm việc ở đâu? ( Ở Tòa sứ Bạc Liêu……

tài tử ở đây)

+ Tác phẩm nổi tiếng của ông là bài hát gì & ra đời trong

khoảng thời gian nào? ( bản Dạ cổ hoài lang, khoảng năm

1919-1920 )

+ Theo nghệ sĩ Ba Du kể thì bản Dạ cổ hoài lang ra đời trong

hoan cảnh nào? (Trong khoảng thời gian 1919-1920 ở

Huế………lấy tên là Dạ cổ hoài lang)

+ Bản Dạ cổ hoài lang có nhạc điệu như thế nào? Nội dung bài

hát nói lên điều gì? ( Có nhạc điệu buồn………được nâng lên

thành nỗi đau chung của tất cả người dân Nam Bộ)

GV nêu thêm:Do vậy bài Dạ cổ hoài lang đã đi vào lịch sử dân

3/ Phần kết thúc: Cho HS đọc lại 2 bài TĐN.

Tiết sau học háy bài do địa phương tự chọn

Trang 16

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP 5.

TIẾT THỨ :16 TUẦN 16

BÀI DẠY: HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN

ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO.

Ngày soạn: 07 – 12 – 2009 Người soạn : TRƯƠNG VĨNH PHÚC

I/MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát tự chọn Các em có thêm hiểu biết về những

bài hát của địa phương,

Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc

Đây là bài hát mới của nước bạn trong khu vực Đông Nam Á Trong bài hát có áp dụng 1 số đảo phách cân phương, các em phải hát chuẩn xác những chỗ đó

II/ CHUẨN BỊ: Bản đồ thế giới Bảng phụ chép lời của bài hát.

Đàn , nhạc cụ gõ

1/ Hoạt động 1: Dạy hát.

GV giới thiệu tên , xuất xứ của bài hát

GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe

HS đọc lời ca

* NỘI DUNG: Bài hát ca ngợi vẻ đẹp nên thơ của đất nước

Ma-lai-xi-a

Nét nhạc tha thiết triều mến không kém phần sôi nổi, linh hoạt

- Trong bài hát có1 số chỗ đảo phách cân phương, các em cần

hát chuẩn xác những chỗ đó Đảo phách là sự chuyển dịch

trọng âm làm cho giai điệu tiết tấu sôi động hơn

-Bài hát gồm có 2 lời Mỗi lời gồm có 4 câu

Trong mỗi lời có 3 chỗ ở cuối câu hát ngân dài bằng 1 nốt

trắng chấm dôi hoặc ngân dài bằng nốt trắng và nghỉ 1 dấu

lặng đen ( đều bằng 3 phách)

Đó là những tiếng: Thơ, buồm , thơ ( ở lời 1)

Âu, trời , đềm ( ở lời 2 )

Để cho HS hát đúng GV cần đếm số đếm 2,3 cuối mỗi câu hát

GV tập cho HS hát từng câu theo lối móc xích cho hết lời 1

HS dựa trên lời 1 để hát lời 2

2/ Hoạt động 2: Luyện tập

Cho HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách hoặc theo nhịp

GV hát mẫu và gõ đệm cho HS thấy sau đó GV bắt nhịp cho

HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc theo phách

HS hát theo tổ theo nhóm hoặc theo dãy kết hợp gõ đệm

Cho HS vận động theo nhạc phách mạnh đầu tiên rơi vào chân

trái, phách mạnh thứ 2 rơi vào chân phải

HS hát cá nhân kết hợp vận động theo nhạc hoặc kết hợp gõ

Ai đã đặt sang lời Việt?

Giai điệu bài hát như thế nào?

Nội dung bài hát nói lên điều gì?

Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc

- HS chú ý và lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS đọc lời ca theo tiết tấu

- HS chú ý những từ GV cung cấp để hát đúng

- Nhanh,triều mến, tha thiết

- Ca ngợi vẻ đẹp nên thơ của đất nước Ma-lai-xi-a

Trang 17

BÀI DẠY: ÔN TẬP & KIỂM TRA 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH;

HÃY GIỮ; CHO EM BẦU TRỜI XANH; ÔN TẬP TĐN SỐ 2.

Ngày soạn: 14 – 12 – 2009 Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “ Reo vang bình minh”.

Cho HS hát lại bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: Đoạn

1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo 2 âm sắc

Thể hiện tình cảm trong sáng, hồn nhiên

Cho HS trình bày bài hát có đối đáp , đồng ca kết hợp gõ

Hướng dẫn HS hát bài “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh” bằng

cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm Đoạn 1 hát và gõ

đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách

+ Nhóm 1: Hãy xua tan những mây mù đen tối

+ Nhóm 2: Để bầu trời tươi mãi 1 màu xanh

+ Nhóm 3: Hãy bay lên chim bồ câu trắng

+ Nhóm 4: Cho bầy em ca hát dưới trời xanh

+ Đồng ca: La la ………… la la la

Hướng dẫn HS hát đối đáp , đồng ca Giống như cách hát ở

trên nhưng chỉ có 2 nhóm hát

- Cho HS trình bày theo nhóm mỗi nhóm từ 4-5 HS kết hợp gõ

đệm và vận động theo nhạc

3/ Hoạt động 3: Ôn tập TĐN số 2.

GV hướng dẫn HS luyện tập cao độ

+ GV qui định đọc các nốt Đô- Rê- Mi- Rê- Đô, rồi đàn để HS

đọc hòa theo

+ GV qui định cho HS đọc các nốt Mi- Son – La- Son – Mi,

rồi đàn để HS đọc hòa theo

- Cho cả lớp đọc nhạc , hát kết hợp gõ phách, theo tổ, nhóm

hoặc cá nhân

- GV hướng dẫn HS đọc nhạc , hát lời kết hợp đánh nhịp ¾:

GV làm mẫu sau đó cho cả lớp thực hiện

Cho từng tổ hoặc nhóm , cá nhân đọc nhạc , hát lời kết hợp

đánh nhịp ¾

4/ Dặn dò:

Về nhà xem trước 2 bài hát: “ Những bông hoa những bài ca,

Ước mơ” và bài TĐN số 4 để tiết sau ôn tập và kiểm tra

- HS thực hiện

- HS hát có đối đáp, đồng ca, kết hợp gõ đệm

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	0,97 MB