Giáo án Âm nhạc lớp 4 cả năm_CKTKN_Bộ 9

VD: Hoà bình cho bé -GV giới thiệu tên bài hát, tác giả nội dung bài hát -Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn -GV cho HS nghe hát mẫu -Cho HS luyện thanh -GV hướng dẫn đọc lời

Trang 1

TUẦN: 1 Ngày soạn: 10.08.2009

TIẾT: 1 Ngày dạy: 17.08.2009

+ Ơn tập 3 bài hát:

Quốc ca Việt Nam Bài ca đi học Cùng múa hát dưới trăng + Ký hiệu ghi nhạc ở lớp 3

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát đã học ở lớp 3: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi

học, Cùng múa hát dưới trăng.

- Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) hoặc vận động theo bài hát.

- Ghi chú:

+ Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

+ Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học.

II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc bài hát lớp 4

-Nhạc cụ quen dùng

-Tranh ảnh minh hoạ một số bài hát lớp 3

-SGK Aâm nhạc 4 -Nhạc cụ gõ đệm -Vở ghi bài

III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn, khởi động giọng

2.Ơn bài cũ:Tiết đầu thơng qua

3.Bài mới :

a Phần mở đầu:

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 phần: Oân tập bài hát lớp 3 và một sồ ký hiệu ghi nhạc

b Phần hoạt động:

* Hoạt động 1: Ơn tập 3 bài hát lớp 3

-Gv treo 3 bức tranh minh họa cho 3 bài hát:

Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa

hát dười trăng Kết hợp cho Hs nghe giai điệu

từng bài đễ hs đốn tên bài hát và tác giả

-Hs ngồi ngay ngắn xem tranh và trả lời

Mơn: Aâm Nhạc - Lớp 4 Trang

1

Trang 2

-Hướng dẫn hs lần lượt ơn từng bài hát

+ Quốc ca Việt Nam: Oân hát thuộc 2 lời ca,

hát đúng giai điệu tiết tấu, thể hiện tính chất

hành khúc Tập cho hs đứng hát Chào cờ với

tư thế nghiêm trang.

+ Bài ca đi học: hs hát thuộc lời ca, hát kết

hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.

+ Cùng múa hát dười trăng: Hs hát kết hợp

-Gv kết kợp treo bảng phụ và lần lượt ơn cho

hs các kiến thức: Khuơng nhạc, khố son, tên

( cĩ thể chỉ vị trí các nốt trên khuơng bằng tay

hoặc trên khuơng nhạc )

+Các hình nốt: Nốt trắng , nốt đen , nốt mĩc

đơn , nốt mĩc kép , dấu lặng đen , dấu lặng

đơn .

-Hướng dẫn hs tập nĩi tên nốt nhạc trên

khuơng ( Bao gồm hình nốt và tên nốt ) Ví

dụ: Son đen, La trắng, Mi mĩc đơn, …

-Hướng dẫn hs tập viết một số nốt nhạc trên

khuơng ( kẻ một khuơng nhạc, viết khố son

đầu khuơng nhạc, viết một số nốt nhạc trong

đĩ thể hiện đủ các hình nốt)

-Gv xem và nhận xét một số vở của hs

* Củng cố-Dặn dị

-Hỏi hs nhắc lại tên bài hát đã được ôn, tác

giả sáng tác.

-Ôn hát theo hướng dẫn.

-Đứng hát thuộc lời, thể hiện

tư thế nghiêm trang.

-Hát kết hợp gõ đệm.

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, hát kết hợp vận động phụ hoạ.

-Nghe và trả lời các câu hỏi -Khóa Son, khuông nhạc, 7 nốt nhạc cơ bản

-Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La-Si -Nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép, dấu lặng đen, dấu lặng đơn.

-Oân và nắm lại các ký hiệu ghi nhạc.

Trang 3

-Hát lại một số các bài hát đó.

-Dặn dò hs về ôn lại các ký hiệu ghi nhạc

đã học để chuẩn bị tốt cho các tiết TĐN sẽ

học ở năm học này. -Hs trả lời.

-Thực hiện theo yêu cầu.

-Lắng nghe và ghi nhớ

TIẾT: 2 Ngày dạy: 24.08.2009

Học hát bài:

EM YÊU HỒ BÌNH

Nhạc và lời: Nguyễn Đức Tồn

I-MỤC TIÊU - Biết hát thoe giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Mơn: Aâm Nhạc - Lớp 4

Trang 3  Những điều cần rút kinh nghiệm: ………

………



Giáo viên bộ mơn Khối trưởng BGH

Trang 4

- Ghi chú:

+ Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.

+ Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.

-Tranh ảnh minh hoạ bài hát.

-Tiết tấu chủ đạo:

-SGK Âm nhạc 4 -Nhạc cụ gõ đệm -Vở ghi bài

2.Ôn bài cũ:

-Cho HS nhắc lại tên và vị trí 7 nốt nhạc trên khuông.

-Chữa 2 bài tập ở tiết học trước ( HS trình bài trên bảng, GV chấm một số vở )

* Hoạt động 1: Dạy hát bài Em yêu hoà bình

-Hỏi HS có thể kể một vài bài hát có chủ đề hoà bình

-GV giới thiệu và hát 1 bài hát có chủ đề hoà bình

VD: Hoà bình cho bé

-GV giới thiệu tên bài hát, tác giả nội dung bài hát

-Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

-GV cho HS nghe hát mẫu

-Cho HS luyện thanh

-GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

-Chia bài hát thành 8 câu để tập

-Dạy hát: dạy hát từng nối tiếp đến hết bài

-Lưu ý những chỗ có luyến: tre, đường, yêu, xóm, rã,

lắng, cánh, thơm, hương, có để hướng dẫn HS hát

đúng

-Hs trả lời -HS lắng nghe -HS nghe

-Nghe hát mẫu -Luyện thanh -Tập đọc lời ca theo tiết tấu

-Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV

-Cần thể hiện đúng

Trang 5

-Chú ý chỗ đảo phách: câu…dịng sơng hai bên bờ…

-Tập xong cho Hs hát lại nhiều lần để thuộc lời và

giai điệu, GV giữ nhịp đều cho HS trong quá trình

luyện hát.

-Nhận xét

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

-Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp:

Em yêu hồ bình yêu đất nước Việt Nam

x x x x

-Hướng dẫn HS hát và gõ đệm tiết tấu lời ca: Em yêu hồ bình yêu đất nước Việt Nam X x x x x x x x x

-GV nhận xét * Củng cố-Dặn dị -Hỏi hs nhắc lại tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát -Cho cả lớp ôn lại bài hát Em yêu hoà binh -GV nhận xét tiết học -Dặn dò hs về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp vỗ gõ điệm đúng phách, tiết tấu lời ca -Chú ý phát âm rõ lời,gọn tiếng -Luyện hát: đồng thanh từng dãy tổ Hát thể hiện tính chất vui tươi rộn rã -Xem GV thực hiện mẫu -HS hát và gõ đệm theo nhịp ( cả lớp,từng dãy, cá nhân ) -HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca ( cả lớp,từng dãy, cá nhân ) -Hs trả lời -HS hát ôn bài hát đã tập -Lắng nghe và ghi nhớ -Ghi nội dung bài học vào vở. Mơn: Aâm Nhạc - Lớp 4

………



Nguyễn Tấn Tài

Trang 6

TIẾT: 3 Ngày dạy: 31.08.2009

Ôn tập: EM YÊU HOÀ BÌNH

Bài tập cao độ tiết tấu

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

- Ghi chú:

+ Nhận biết các nốt Đô, Mi, Son, La trên khuông nhạc.

+ Biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu.

II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc bài hát lớp 4, bảng

2.Ôn bài cũ:

Trang 7

-Cho HS nghe giai điệu bài hát vừa học ở tiết trước, HS nhắc lại tên bài hát, tác giả sáng tác.

* Hoạt động 1: Ôn tập: Em yêu hoà bình

-Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp tập gõ đệm theo tiết

+Câu 1, 2: Nhún chân nhịp nhàng bên trái, bên phải

theo nhịp Đặt tay trái chồng lên khuỷu tay phải, tay

phải đặt dưới tay trái.

+Câu 3, 4: Tiếp tục nhún chân, tay trái đưa qua bên

trái, lòng bàn tay mở nhẹ ra, nghiêng người nhẹ

nhàng bên trái ; sau đó đổi bên phải, thực hiện theo

nhịp

+Câu 5, 6: Thực hiện như câu 1, 2

+Câu 7, 8: Thực hiện như câu 3, 4

-Luyện tập

-Mời HS lên biểu diễn

* Hoạt động 3: Luyện đọc cao độ các nốt

-Hướng dẫn HS đọc Đô-Mi-Son-La

-Treo bảng phụ chép sẵn vị trí các nốt

-Hướng dẫn HS đọc cao độ các nốt

-Treo bảng phụ chép sẵn 2 bài tập tiết tấu

-Hướng dẫn HS đọc và gõ theo tiết tấu trên Có thể

-HS hát kết hợp tập gõ đệm theo tiết tấu lơì ca

-Tập các động tác vận động phụ họa theo hướng dẫn

-HS thực hiện theo hướng dẫn -Hát đồng thanh

-HS thực hiện theo hướng dẫn

-Từng nhóm, từng dãy lên hát kết hợp vận động nhịp nhành theo bài hát

-HS biểu diễn ( Nhóm, cá nhân,…)

-Theo dõi bảng

-Luyện đọc cao độ các nốt -Luyện đọc tiết tấu

Môn: Aâm Nhạc - Lớp 4 Trang

7

Trang 8

thay thế bằng các â tương thanh khác ( tiếng chuơng,

trống…)

-Nhận xét

* Hoạt động 4: Làm quen bài tập âm nhạc

-Treo bảng phụ chép sẵn bài luyện tập cao độ

-Cho HS đọc tên nốt theo tiết tấu

-GV đàn cao độ cả bài một lần

-Hướng dẫn HS đọc bài tập âm nhạc ( vừa đọc vừa

gõ theo phách, nốt đen ứng với 1 phách, dấu lặng

nghỉ 1 phách )

-Nhận xét

-Cho cả lớp ôn hát: Em yêu hoà bình ( vừa hát

vừa gõ đệm theo phách )

-GV nhận xét tiết học

-Dặn dò hs về ôn lại bài hát, bài tập cao độ, bài

tập tiết tấu

-Theo dõi trên bảng phụ -Nĩi tên nốt theo tiết tấu -Lắng nghe GV đàn -HS thực hiện theo hướng dẫn

-Thực hiện theo hướng dẫn

-Lắng nghe và ghi nhớ -Ghi bài vào vở

TIẾT: 4 Ngày dạy: 07.09.2009



Những điều cần rút kinh nghiệm:

………



Nguyễn Tấn Tài

Trang 9

Học hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE

Kể chuyện âm nhạc

I-MỤC TIÊU

- Biết đây là bài dân ca.

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ.

- Ghi chú:

+ Biết đây là bài dân ca của dân tộc Ba-na ở Tây Nguyên.

+ Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

-Tranh ảnh minh họa cho bài hát

-Đọc hoặc kể diễn cảm câu chuyện trong SGK

1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn Khởi động giọng

2.Ôn bài cũ:

-HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước

-Oân bài hát Em yêu hoà bình ( cả lớp, cá nhân )

-Cho HS nghe cao độ các nốt Đô-Mi-Son-La ( GV dùng đàn hoặc đọc ) và ôn đọc lại bài tập cao độ và bài tập tiết tấu ( đọc đồng thanh, cá nhân )

* Hoạt động 1: Dạy hát Bạn ơi lắng nghe

-Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát.

-Giới thiệu đôi nét về núi rứng Tây nguyên.

-Hát mẫu

-Đọc lời ca theo tiết tấu

-Dạy hát từng câu nối tiếp cho đến hết bài

-Ngồi ngay ngắn, lắng nghe.

-Nghe hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu -Tâp hát theo hướng dẫn

9

Trang 10

( Lưu ý những chỗ nửa cung: Đơ Si Đơ ; Pha Mi ; Si

Đơ ) Hỡi bạn ơi, tiếng dịng suối, vui đùa, trơi xuơi, ào

ào, cĩ nhìn thấy, bay về, rì rào.

Tiết tấu lời ca:

Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe

+Chuyện xảy ra ở giai đoạn nào trong lịch sử nước ta?

*Kết luận: Tiếng hát cơ Đào Thị Huệ đã gĩp phần

cùng dân làng đành đuổi giặc Minh giải phĩng quê

hương mình ( Trong thời bình âm nhạc đem đến niềm

vui cho mọi người ; trong thời chiến, âm nhạc cũng cĩ

khi là vũ khí đấu tranh chống kẻ thù )

-Cho cả lớp ôn lại bài hát

-Luyện hát: Đồng thanh, dãy cá nhân,…Chia dãy hát nối tiếp từng câu,…

-Xem giáo viên thực hiện mẫu -HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

-Nghe kể và đọc kại để nắm nội dung vâu chuyện

-Trả lời -Đào Thị Huệ Quê ở thơn Đào Đặng, huyện Tiên Lữ, tỉnh Hưng yên Cơ hát rất hay

+Để ghi nhớ cơng ơn người con gái đã đem tiếng hát gĩp phần giải phĩng quê hương

+Giai đoạn giặc Minh sang xâm chiếm nước ta

-Ghi nhớ

-HS hát ôn lại bài hát vừa tập

Trang 11

-Dặn dò hs về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp vỗ,

gõ đệm đúng phách, tiết tấu lời ca

-Lắng nghe ghi nhớ -Ghi nội dung bài học vào vở

TUẦN: 5 Ngày soạn: 07.09.2009 TIẾT: 5 Ngày dạy: 14.09.2009 Ơn tập: BẠN ƠI LẮNG NGHE Giới thiệu hình nốt trắng Bài tập tiết tấu I-MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Tập biểu diễn bài hát - Ghi chú: Biết giá trị độ dài của hình nốt trắng Biết thể hiện hình tiết tấu cĩ nốt đen và nốt trắng. II-CHUẨN BỊ * Giáo viên * Học sinh -Máy nghe băng đĩa nhạc bài hát lớp 4, bảng phụ -Nhạc cụ quen dùng -Một số động tác vận động phụ hoạ theo bài hát -SGK Âm nhạc 4 -Nhạc cụ gõ đệm -Vở ghi bài Mơn: Aâm Nhạc - Lớp 4

………



Nguyễn Tấn Tài

Trang 12

-Bảng phụ chép sẵn bài tập tiết tấu.

2.Ơn bài cũ: -Cho HS nghe giai điệu bài hát vừa học ở tiết trước, HS nhắc lại tên bài hát, tác giả

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm3phần: Oân tập : Bạn ơi lắng nghe, Giới thiệu hình nốt

trắng và bài tập tiết tấu

* Hoạt động 1: Ơn tập và vận động phụ hoạ bài:

+Câu 1: Nghiêng người sang bên trái, bàn tay trái

đưa lên đặt sau tai như đống tác lắng nghe, nhún

chân theo phách (Lời 2: đưa ngĩn trỏ tay trái chỉ bên

trái, phải)

+Câu 2: thực hiện như câu 1 nhưng đổi bên (Lời 2:

đổi tay phải)

+Câu 3: Tay trái đưa xuống thả mềm diễn tả dịng

suới chảy (Lời 2: Hai tay đưa ngang giả động tác

chim bay)

+Câu 4: Như câu 3 nhưng đổi tay phải (Lời 2: hai

tay lên cao đưa qua trái rồi qua phải nhẹ nhàng theo

phách)

-Tập xong, cho cả lớp thực hiện hát kết hợp vận động

phụ họa vài lần chu thuần thục các động tác

-Nhận xét

* Hoạt động 2: GT hình nốt trắng

-GV treo bảng cĩ ghi hình dạng nốt trắng và độ dài

-HS hát kết hợp tập gõ đệm theo tiết tấu lơì ca

-Tập các động tác vận động phụ họa theo hướng dẫn

-Từng nhóm từng dãy lên hát kết hợp vận động nhịp nhành theo bài hát

-HS biểu diễn ( Nhóm, cá nhân,…)

Trang 13

của nốt (bằng hai nốt đen)

+Nếu ta quy ước độ dài nốt đen là 1 phách thì nốt

trắng bằng 2 phách

+Nốt trắng đọc tắt là trắng, nốt đen đọc tắt là đen

-Hướng dẫn HS thể hiện hình nốt trắng và nốt đen

bằng cách nĩi kết hợp vỗ tay : Nốt đen vỗ 1 cái, nốt

trắng vỗ 2 cái

* Hoạt động 3: Bài tập tiết tấu

-Hướng dẫn HS đọc bài tập tiết tấu

-Dựa trên các hình tiết tấu đĩ, GV thay thế bằng các

âm tượng thanh hoặc dùng lời để đọc theo

-Nhận xét

-Cho cả lớp thực hiện bài tập tiết tấu

-Dặn dò hs về ôn lại bài hát, bài tập tiết tấu

-Theo dõi -Theo dõi và ghi nhớ

-Tập thể hiện độ dài nốt trắng và nốt đen

-Thực hành đọc bài tập tiết tấu -Đọc bài tập tiết tấu bằng âm tượng thanh

-Thực hiện theo hướng dẫn -Lắng nghe và ghi nhớ -Ghi bài vào vở

Mơn: Aâm Nhạc - Lớp 4

………



Nguyễn Tấn Tài

Trang 14

TIẾT: 6 Ngày dạy: 21.09.2009

Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

I-MỤC TIÊU

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát đã học.

- Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc; đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà.

- Ghi chú: Biết đọc bài TĐN

II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc các đoạn trích

đoạn âm thanh các nhạc cụ dân tộc.

Trang 15

-Hướng dẫn HS luyện cao độ các nốt:

Đô-Rê-Mi-Son-La (GV đọc mẫu kết hợp đàn cao độ, sau đó chỉ

nốt trên khuông cho HS đọc đúng cao độ)

-Cho HS nhận biết các hình nốt trong bài TĐN

-Hướng dẫn HS luyện tiết tấu chính của bài TĐN

trong SGK (Đọc và vỗ tiết tấu

trong nhịp 2/4 nốt đen bằng 1 phách-vỗ tay 1 cái ;

nốt trắng bằng 2 phách-vỗ tay rồi mở rrất

-Hướng dẫn HS đọc bài TĐN số 1 –

Son La Son Chia 4 bước:

+Bước 1: Nói tên nốt trên khuông

+Bước 2: Vỗ hoặc gõ tiết tấu bài TĐN

+Bước 3: Đọc cao độ ghép với hình tiết tấu (GV đàn

-Luyện đọc cao độ nốt theo hướng dẫn

-Trả lời -Luyện tập đọc và gõ đệm tiết tấu trong SGK

-Thực hiện các bước tập đọc nhạc theo hướng dẫn của GV:

1 Đọc tên nốt: Son La Son-La La Son-Mi Son Mi-Mi Rê Đô

2 Đọc vỗ tiết tấu:

Đen đen đen đen đen đen trắng (nốt đen vỗ 1 phách, nốt trắng vỗ

2 phách)- Thực hiện 2 lần giống nhau

3 Đọc cao độ và tiết tấu sau khi nghe giai điệu

4 Nghe giai điệu ghép lời ca, sau

đó tự đọc nhạc và ghép lời ca

-HS luyện tập: Dãy, nhóm, cá nhân, chia 2 dãy: 1 dãy đọc nhạc, 1dãy ghép lời và ngược lại,…

15

Trang 16

-GV treo tranh minh hoạ các nhạc cụ dân tộc và giới

thiệu cho HS biết hình dáng, tên gọi, và đặc điểm cơ

bản của từng loại

-Cho HS nghe âm thanh từng loại nhạc cụ qua băng

trích đoạn nhạc Sau đĩ cho HS nghe lại 2 lần để tập

nhận biết và phân biệt âm sắc từng nhạc cụ dân tộc

-Nhận xét

-Hướng dẫn HS ôn đọc bài TĐN số 1 Son La Son

(Đọc kết hợp gõ đệm và ghép lời ca)

-Chỉ vào tranh và cho HS nhắc lại tên từng nhạc

cụ dân tộc vừa được biết

-Dặn dò hs về tập đọc bài TĐN số 1, chép bài

TĐN số 1 vào vở theo hướng dẫn của GV

-Xem tranh và lắng nghe

-Nghe âm thanh từng nhạc cu để tập nhận biết và phân biệt âm sắc từng nhạc cụ

-Oân đọc bài TĐN số 1 theo hướng dẫn

-Nói đúng tên các nhạc cụ dân tộc đã học



Những điều cần rút kinh nghiệm:

………



Nguyễn Tấn Tài

Trang 17

TIẾT: 7 Ngày dạy: 28.09.2009

Ôn tập: EM YÊU HOÀ BÌNH

+ Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

+ Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1.

II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc bài hát lớp 4, bảng phụ.

-Nhạc cụ quen dùng.

- Bảng phụ chép sẵn cao độ các nốt nhạc cần ôn.

-Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1

* Hoạt động 1: Ôn tập: Em yêu hoà bình

-Cho HS nghe giai điệu bài hát, yêu cầu HS nhắc tên

bài hát, tác giả

-Hướng dẫn cả lớp ôn với nhiều hình thức: Dãy, nhóm,

-HS lắng nghe trả lời -HS hát ôn theo hướng dẫn

17

Trang 18

cá nhân, … hát nối tiếp

-Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Nhận xét.

* Hoạt động 2: Ơn tập: Bạn ơi lắng nghe

-Cho HS xem tranh hoặc nghe giai điệu để đốn tên

bài hát

-Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,

phách, tiết tấu lời ca

-Lần lượt hát với 3 tốc độ khác nhau

-Mời HS lên biểu diễn trước lớp

* Hoạt động 2: Ơn tập TĐN số 1

-Treo bảng phụ ghi sẵn cao độ các nốt: Đơ, Rê, Mi,

Son, La.

-Hướng dẫn HS đọc cao độ các nốt (GV đọc mẫu hoặc

dùng đàn)

-Hướng dẫn HS ơn tập bài tập tiết tấu

-Hướng dẫn HS ơn đọc bài TĐN số 1: Son La Son

(đọc nhạc ghép lời ca) bằng nhiều hình thức

-Nhận xét

-Cho cả lớp ôn hát lại bài hát Em yêu hoà bình và

Bạn ơi lắng nghe (hát nhạc kết hợp gõ đệm vận

động phụ hoạ)

-Dặn dò hs về ôn lại 2 bài hát và bài TĐN số 1

-Đốn tên bài hát

-Hát ơn kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn

-Hát với 3 tốc độ khác nhau -Lên biểu diễn trước lớp: Nhĩm,

cá nhân

-Theo dõi và nhớ lại vị trí các nốt nhạc trên khuông

-Đọc theo hướng dẫn

-Tập đọc và vỗ tiết tấu chính của bài TĐN số 1 theo hướng dẫn

-Ôn đọc bài TĐN số 1: Son La Son: Đồng thanh, dãy, cá nhân, một dãy đọc nhạc, một dãy ghép lời ca,…(Gõ đệm theo phách)

-HS lắng nghe và ghi nhớ -Lắng nghe, ghi nhớ -Ghi bài vào vở

………



Trang 19

TIẾT: 8 Ngày dạy: 05.10.2009

TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

I-MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Ghi chú:

19

Trang 20

+ Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã.

+ Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách.

-Nắm kỹ câu chuyện trong bài đọc thêm để giúp HS hiểu

nội dung tác giả muốn nĩi.

2.Ơn bài cũ:

-Cho HS ơn hát một trong hai bài hát: Em yêu hồ bình và Bạn ơi lắng nghe

-Cho HS đọc ơn bài TĐN số 1

-GV nhận xét, đánh giá.

3.Bài mới :

-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát: Trên ngựa ta phi nhanh và bài đọc thêm Năng khiếu

kì diệu của lồi chim

* Hoạt động 1: Dạy hát Trên ngựa ta phi nhanh

-Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát

-Giới thiệu đơi nét về nhạc sĩ Phong Nhã

-Hát mẫu

( Lưu ý những tiếng cĩ luyến: đường, gập, ghềnh,

Trên dường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh

Tiết tấu lời ca:

-Ngồi ngay ngắn, lắng nghe.

-Nghe hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu -Tâp hát theo hướng dẫn

-Luyện hát: Đồng thanh, dãy cá nhân,…Chia dãy hát nối tiếp từng câu,…

-Xem giáo viên thực hiện mẫu -HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm

Trang 21

Trên dường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh

-Nhận xét

* Hoạt động 3: Bài đọc thêm Năng khiếu kì diệu

của lồi chim (Thực hiện nếu cịn thời gian)

-Đọc cho HS nghe

-Đặt câu hỏi

+Vì sao gà trống và chim trong câu chuyện lại gáy

đúng cao độ các nốt nhạc?

+Qua câu chuyện, theo em, lồi vật cĩ cánh cĩ thể

cảm nhận được âm thanh trong âm nhạc khơng?

*Kết luận: Khơng chỉ cĩ con người mới co năng

khiếu về âm nhạc mà một số laịi vật cĩ cánh cũng

cĩ thể cĩ năng khiếu này Ngày nay người ta vẫn

đang nghiên cứu về năng khiếu kỳ diệu này của lồi

chim

-Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả và kể tên

một vài bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã

-Cho HS hát ôn lãi bài hát

-Dặn dò hs về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp

vỗ, gõ đệm đúng phách, tiết tấu lời ca

theo phách, tiết tấu lời ca

-HS lắng nghe -Trả lời câu hỏi

-Nghe và ghi nhớ

-HS trả lời

-HS hát ôn lại bài hát vừa tập -Lắng nghe ghi nhớ

-Ghi nội dung bài học vào vở

………



Nguyễn Tấn Tài

Trang 22

TIẾT: 9 Ngày dạy: 12.10.2009

phu chép sẵn bài TĐN số 2ï.

-Một số động tác vận động phụ hoạ theo bài

Trang 23

* Hoạt động 1: Ơn tập Trên ngựa ta phi nhanh

-GV cho HS nghe lại giai điệu Hỏi HS nhắc lại tên

bài hát

-GV đệm đàn và hướng dẫn HS ơn hát lại bài hát

-GV tổ chức biểu diễn kết hợp một số động tác

+Câu 1, 2, 3 : Thực hiện động tác như đang phi ngựa

+Câu 4, 5 : Đưa tay trái, sau đĩ đổi sang tay phải,

nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

+Câu 6 :Hai tay ơm chéo trước ngực

+Câu 7, 8 : Thực hiện như câu 1, 2

-Tập xong, cho cả lớp thực hiện hát kết hợp vận động

phụ họa vài lần cho thuần thục các động tác

+Bước 1: GV cho HS đọc thứ tự tên nốt trong bài

+Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu (nốt đen

-Ôn hát theo hướng dẫn

-Lên biểu diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân, … kết hợp tập một số động tác vận động phụ hoạ đơn giản

-Quan sát bài TĐN số 2 và trả lời +Đô, Rê, Mi, Son

+Đô thấp nhất, Son cao nhất

-Thực hiện các bước tập đọc nhạc

1 Đọc tên nốt: Đô Son Mi Đô Rê

23

Trang 24

+Bước 3: GV dùng nhạc cụ thể hiện bài TĐN rồi

hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu

-Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả và kể tên một

vài bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã

-Cho cả lớp ôn lại bài hát và bài TĐN

-Dặn dò hs về ôn lại bài hát Trên ngựa ta phi

nhanh, tập đọc nhạc TĐN số 2 kết hợp gõ đệm

theo phách, chép bài TĐN số 2 vào vở

Son Mi - Đô Son Mi Đô Rê Mi Đô

2 Đọc, gõ phách:

Đen đen đen đen đen đen trắng (Thực hiện 2 lần giống nhau)

4 Nghe giai điệu ghép lời ca, sau đó tự đọc nhạc và ghép lời ca -Từng nhóm HS luyện tập

-HS trả lời

-Thực hiện theo hướng dẫn -Lắng nghe và ghi nhớ -Ghi bài vào vở

Trang 25

TIẾT: 10 Ngày dạy: 19.10.2009

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu

I-MỤC TIÊU

- Ghi chú: Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách.

-Tiết tấu vhủ đạo:

25

Trang 26

-Gọi HS đọc bài TĐN số 2, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo nhịp (Sau khi cho cả lớp ơn đọc 1 lần)

* Hoạt động 1: Dạy hát Khăn quàng thắm mãi vai

em

-Hỏi HS cĩ thể kể tên hoặc hát một đoạn trong các bài

hát viết về chiếc khăn quàng mà em biết? (GV cĩ thể

kể tên giúp)

-GV giới thiệu tên bài hát qua tranh

-Hát mẫu

( Lưu ý những tiếng ngân dài 2 phách và 2 phách rưỡi:

ánh dương, tới trường, học hành, Hồ Chí Minh, … và

các tiếng cĩ luyến: học hành, Hồ Chí Minh, tương lai)

-Kể tên một vài bài hát mà em

biết (Ước mơ ngày mai: Em

mang trên vai màu khăn tươi

thắm…), (Niềm vui khi em có

Đảng : Khăn quàng đỏ trên vai

luôn nhắc em 5 điều Bác dạy…) -HS ngồi ngay ngắn, xem tranh và lắng nghe

-Nghe hát mẫu -Đọc theo hướng dẫn -Hát theo hướng theo hướng dẫn

-Luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân

-Xem GV thực hiện mẫu -HS hát kết hợp gõ đệm theo phách (cả lớp từng dãy, cá nhân)

-Xem GV thực hiện mẫu -HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (cả lớp từng dãy, cá nhân)

Trang 27

-Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả và ý nghĩa giáo

dục của bài hát

-Cho HS hát ôn lãi bài hát

-Dặn dò hs về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp vỗ,

gõ đệm đúng phách, nhịp

-Từng nhóm, dãy lên hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo bài hát

Trang 28

TIẾT: 11 Ngày dạy: 26.10.2009

Trang 29

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoạt động 1: Ơn tập Khăn quàng thắm mãi vai em

-GV cho HS nghe lại giai điệu Hỏi HS nhắc lại tên bài

+Câu 1 : Nhún chân theo nhịp trái, phải Hai tay đưa

thẳng chếch hình chữ V, lịng bàn tay hướng vào nhau

+Câu 2 : Tiếp tục nhún chân, 2 tay đưa xuống đặt lên

vai, nghiêng nguời nhẹ nhàng bên trái, bên phải theo

nhịp

+Câu 3, 4 : 2 ơm chéo trước ngực, nghiêng người và

nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

+Câu 5, 6 : Vỗ tay bên trái, phải theo nhịp

+Câu 7, 8 : Thực hiện như câu 3, 4

-Lời 2 :

+Câu 1 : Thực hiện như câu 2 lời 1

+Các câu khác : thưc hiện như lời 1

-Luyện tập

-Nhận xét

* Hoạt động 2: Học bài TĐN số 3

-GV treo bảng phụ bài TĐN số 3 và hỏi

+Em hãy nêu tên các nốt trong bài TĐN?

+Tiết tấu và cao độ giữa khuơng nhạc 1 và khuơng

nhạc 2 cĩ gì giống và khác nhau?

-Cho HS luyện tập cao độ các nốt : Đơ-Rê-Mi-Fa-Son

-Cho HS luyện tiết tấu

-Hướng dẫn các bước tập đọc nhạc cụ thể:

+Bước 1: GV cho HS đọc thứ tự tên nốt trong bài (Đơ

Son Đơ Son Fa, Mi Rê Đơ Rê Đơ )

+Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu (đen đen

đen đen trắng, nốt trắng ngân 2 phách) kết hợp gõ đệm

theo tiết tấu

hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu

-HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và trả lời

+HS hát đồng thanh +1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm theo nhịp, đổi ngược lại

-Từng nhóm, dãy luyện tập -Lên biểu diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân, …

-Quan sát bài TĐN số 2 và trả lời

+Đô, Rê, Mi, Fa, Son +Trả lời

-Luyện đọc cao độ các nốt

-Luyện đọc và vỗ tiết tấu chính -Thực hiện các bước tập đọc

29

Trang 30

+Bước 4: Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca (GV đàn giai

điệu)

-Luyện tập

-GV nhận xét

-Cho cả lớp ôn lại bài hát và bài TĐN 3

-Dặn dò hs về ôn lại bài hát Khăn quàng thắm mãi

vai em, tập đọc nhạc TĐN số 3 kết hợp gõ đệm theo

tiết tấu lời ca, chép bài TĐN số 3 vào vở

nhạc

1 Đọc tên nốt

2 Đọc, gõ tiết tấu:

(Thực hiện 4 lần giống nhau)

4 Nghe giai điệu ghép lời ca, sau đó tự đọc nhạc và ghép lời ca

-Từng nhóm HS luyện tập theo dãy, nhóm, cá nhân,…

-HS hát ôn -Thực hiện theo hướng dẫn -Lắng nghe và ghi nhớ -Ghi bài vào vở

Trang 31

TIẾT: 12 Ngày dạy: 26.10.2009

- Biết đây là bài dân ca.

- Ghi chú:

+ Biết đây là bài dân ca của đồng bằng Bắc Bộ.

+ Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách.

2.Ôn bài cũ:

-Cho HS ôn hát bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em (hát hết hợp gõ đệm theo phách).

-Gọi HS đọc bài TĐN số 3, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu (Sau khi cho cả lớp ôn đọc 1 lần)

-HS ngồi ngay ngắn, xem tranh và lắng nghe

-Nghe hát mẫu -Đọc theo hướng dẫn

31

Trang 32

( Lưu ý Vì bài dân ca nên rất nhiều tiếng láy: Lả,

bay, ra, cánh, tính, tang, ơi, cĩ, biết, hay, nhơ,ù…)

-GV hát hoặc mở băng bài Trống cơm

-Cho HS nhận xét về giai điệu, tiết tấu bài hát, điểm

thường thấy trong dân ca? (thường thấy dấu luyến

láy)

-Cho HS nghe lại lần nữa

-Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca vùng miền

Kể tên một vài bài dân ca mà em biết

-Cho HS hát ôn lại bài hát

-Dặn dò hs về học thuộc lời ca và tập thể hiện

đúng tính mềm mại bài hát

-Hát theo hướng theo hướng dẫn -Luyện tập theo tổ, nhĩm, cá nhân

-Nghe giới thiệu

-Nghe nhạc -Nhận xét -Nghe lần 2 -HS trả lời

-HS hát ôn lại bài hát vừa tập -Lắng nghe ghi nhớ

-Ghi nội dung bài học vào vở

TIẾT: 13 Ngày dạy: 09.11.2009

Trang 33

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

- Ghi chú: Biết đọc bài TĐN số 4.

II-CHUẨN BỊ

phu chép sẵn bài TĐN số 3.

-Giải thích HS hiểu và thể hiện cách hát phần

xướng, phần xô

-Bảng phụ chép sẵn bài luyện tập cao độ, bài

tập tiết tấu và bài TĐN số 4

-GV cho HS nghe lại giai điệu Hỏi HS nhắc lại

tên bài hát, xuất xứ, dân ca?

-GV đệm đàn và hướng dẫn HS ôn hát lại bài hát

bằng nhiều hìmh thức:

+GV đệm đàn

+GV chia lớp 2 nhóm

-Hướng dẫn HS một số động tác phụ hoạ

+Từ đầu đến cánh đồng: 2 tay giang ngang thể

hiện động tác chim vẫy cánh, chân nhúng nhịp

nhàng bên phải, bên trái theo nhịp

+Đoạn còn lại: Tiếp tục nhún chân, kết hợp vỗ

tay, nghiêng người nhẹ nhàng bên trái, phải

-Luyện tập

-HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và trả lời

+HS hát đồng thanh +1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm theo phách, đổi ngược lại

-Từng nhóm, dãy luyện tập -Lên biểu diễn trước lớp theo nhóm,

cá nhân, …

33

Trang 34

-Hướng dẫn HS hát hình thức xướng và xơ

+Phần xướng: Con cị … cánh đồng

+Phần xơ: Tình tính tang … nhớ hay chăng

-Mời tứng nhĩm tổ trình bày theo cách

hát xướng và xơ

-Nhận xét

* Hoạt động 2: Học bài TĐN số 4 Con chim Ri

-GV treo bảng phụ bài TĐN số 4 và hỏi

+Em hãy nêu tên các nốt trong bài TĐN số 4?

+Bước 1: GV cho HS đọc thứ tự tên nốt trong bài

(Đơ Rê Mi-Mi MiMi-Mi Pha Son Son

Son-Pha Mi Rê-Rê Rê Rê-Mi Rê Đơ-Đơ Đơ Đơ)

+Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc tiết tấu (đen

đen đen đen trắng, nốt trắng ngân 2 phách)kết hợp

gõ đệm theo tt

hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết

-Cho cả lớp ôn lại bài hát và bài TĐN 4 kết

hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp 2

-Hướng dẫn HS đọc nhạc và ghép lời ca 1 lần

( 1 dãy đọc, 1 dãy ghép lời ca )

-Dặn dò hs về ôn lại bài hát Cò lả, tập đọc nhạc

TĐN số4 kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca,

-Một HS thể hiện -Cả lớp cùng hát -Trình bày bài hát theo từng tổ, nhĩm ( xướng và xơ )

-Quan sát bài TĐN số 4 +Đơ Rê Mi Fa Son +Nốt trắng và nốt đen +Giống nhau

(Thực hiện 4 lần giống nhau)

4 Nghe giai điệu ghép lời ca, sau đĩ

tự đọc nhạc và ghép lời ca -Từng nhĩm HS luyện tập theo dãy, nhĩm, cá nhân,…

-HS hát ôn bài TĐN số 4 -Thực hiện theo hướng dẫn -Lắng nghe và ghi nhớ

Trang 35

chép bài TĐN số 3 vào vở

-Về nhà thực hiện bài tập Trong SGK

-Ghi bài vào vở

TIẾT: 14 Ngày dạy: 16.11.2009

- Ghi chú: + Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

+ Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc khơng lời.

II-CHUẨN BỊ

-Máy nghe băng đĩa nhạc bài hát lớp 4

-Nhạc cụ gõ

2.Ơn bài cũ:

Trang 36

-Cĩ thể tiến hành trong quá trình ơn hát

3.Bài mới :

-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 nội dung: Oân tập 3 bài hát và nghe nhạc

* Hoạt động 1: Ơn tập và biểu diễn bài hát Trên

ngựa ta phi nhanh

-Cho HS xem tranh kết hợp nghe giai điệu Yêu cầu

HS nhắc tên bài hát, tác giả

-Hướng dẫn cả lớp ơn với nhiều hình thức: Dãy,

nhĩm, cá nhân…

-Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp vận phụ hoạ

-Nhận xét

* Hoạt động 2: Ơn tập và biểu diễn bài hát Khăn

quàng thắm mãi vai em

-GV cho HS nghe giai điệu đốn tên bài hát

-Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,

-Hướng dẫn HS hát ơn bài cĩ phần xướng, phần xơ

* Sau khi ơn xong 3 bài hát mời tứng, nhĩm, dãy lên

biểu diễn trước lớp

-Nhận xét

* Hoạt động 4 : Nghe nhạc bài Ru em (dân ca Xơ

Dăng)

-Giới thiệu tác giả, tác phẩm bài hát

-Cho HS nghe bài hát ( băng hoặc GV trình bày)

+Nhịp điệu bài hát nhanh hay chậm, tươi vui sơi nổi

hay êm dịu nhẹ nhàng?

+Nội dung bài hát nĩi về điều gì?

+Em nghe giai điệu cĩ hay khơng?

-GV tĩm lược nội dung hình thức âm nhạc của bài

-Cho HS nghe tác phẩm lần nữa

-HS ngồi ngay ngắn, xem tranh, lắng nghe và trả lời

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hướng dẫn

-Đoán tên bài hát -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Hát kết hợp vận động nhịp nhàng

-Cò lả

-Thực hiện theo hướng dẫn -Biểu diễn theo yêu cầu

-Lắng nghe -Nghe tác phẩm -Nêu cảm nhận

Trang 37

-Cho cả lớp ôn lại bài hát Trên ngựa ta phi nhanh

(kết hợp vận động phụ hoạ)

-Dặn dò hs về học thuộc 3 bài hát

-Nghe GV trình bày nội dung tác phẩm bài hát

-HS nghe tác phẩm lần 2

Trang 38

TIẾT: 15 Ngày dạy: 23.11.2009

Học hát tự chọn:

BIỂN QUÊ EM

Dân ca Nam bộ

Ký âm: Lư Nhất Vũ Lời mới: Lê Giang

I-MỤC TIÊU

- Biết Hát theo giai điệu và lời ca.

- Ghi chú: Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca.

* Hoạt động 1: Dạy hát Biển quê em

-GV giới thiệu tên bài hát, xuất xứ, nội dung bài hát

(kết hợp tranh minh hoạ )

-Hát mẫu

( Lưu ý Vì bài dân ca nên rất nhiều tiếng láy: Biển,

bóng, lượn, nhỏ…)

-Luyện tập

-HS ngồi ngay ngắn, xem tranh

và lắng nghe -Nghe hát mẫu -Đọc theo hướng dẫn -Hát theo hướng theo hướng dẫn -Luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân

Định dạng
Số trang	77
Dung lượng	905,5 KB