Giáo án Âm nhạc lớp 4 cả năm_CKTKN_Bộ 4

- GV cho hs nghe giai điệu của bài hát và hát mẫu - Cho đọc tiết tấu lời ca và khởi động giọng theo nguyên âm La - GV chia bài hát ra làm các câu ngắn - Tập câu 1: Đàn giai điệu câu 1 kh

Trang 1

II Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ đàn oocgan Tranh minh hoạ các bài hát

- Tập đệm đàn một số bài hát: Quốc ca Việt Nam; Bài ca đi học; Cùng múa hát

d-ới trăng.

III Hoạt động dạy và học:

1 – Bài cũ: Bài cũ:

Kiểm tra đan xen trong giờ học

2 – Bài cũ: Bài mới:

Từng tổ thảo luận (2-3phút) sau đó tổ trởng lên bảng ghi tên bài hát lên bảng

GV đánh giá và nêu tên 11 bài hát đã họcTrong tiết học này chúng ta sẽ ôn 3 bài hát đã

nêu trên

* Ôn bài hát: Quốc ca Việt Nam

- GV đàn giai điệu một đoạn nhạc và cho hs nói đoạn nhạc đó nằm trong bài bài hát nào?

- HS đứng nghiêm, trình bày bài hát

- GV sửa những chổ các em hát còn cha đạt

* Ôn bài hát: Bài ca đi học

HS nghe Gv gõ một đoạn tiết tấu và đoán tên bài hát

HS hát bài hát: Bài ca đi học kết hợp gõ đệm theo các kiểu

HS ghi bài và chuẩn bị đồ dùng

* Ôn bài hát: Cùng múa hát dới trăng

- HS quan sát tranh vẽ để đoán tên bài hát

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc

B - Ôn tập một số ký hiệu ghi nhạc

? Kể tên những kí hiệu ghi nhạc đã đợc học ở lớp 3?

Tổ thực hiện

HS thực hiện

HS quan sát trả lời

HS thực hiện

HS theo dõi

HS trả lời

Trang 2

GV yêu cầu

GV hớng dẫn

(Gồm: Khuông nhạc, khoá son, tên nốt nhạc

và hình nốt)

- Cho hs tự kẻ vào vở khuông nhạc

- Gọi hs sinh và yêu cầu nói tên dòng, tên khe

- Cho viết khoá son vào đầu khuông nhạc

Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn

I Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Em yêu hoà bình Thể hiện đúng

những chổ có luyến, đảo phách và nốt đen có chấm dôi

- Qua bài hát giáo dục các em tình yêu quê hơng đất nớc, yêu hoà bình

- Nhạc cụ đàn oocgan

- Bảng phụ chép nhạc và lời ca bài hát

- Tập đàn chuẩn xác bài Em yêu hoà bình

2 – Bài cũ: Bài mới:

GV ghi n.dung * Học bài hát: Em yêu hoà bình HS ghi bài

Trang 3

Giới thiệu bài:

- GV treo tranh cho hs quan sát và đặt câu hỏi về bức tranh L hệ với bài hát Em yêu hoà bình

- GV nêu nội dung bài hát và giới thiệu tác giả

Nguyễn Đức Toàn

- GV cho hs nghe giai điệu của bài hát và hát mẫu

- Cho đọc tiết tấu lời ca và khởi động giọng theo nguyên âm La

- GV chia bài hát ra làm các câu ngắn

- Tập câu 1: Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 lần, gv hát mẫu sau đó bắt nhịp cho hs tập

- Hs lấy hơi ở đầu câu hát

- Tập tơng tự các câu tiếp theo

- GV cho cả lớp hát và lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hớng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu những chổ cần thiết

- Nhắc nhở hát đúng những tiếng có luyến và chổ

có đảo phách và nốt đen có chấm dôi

Củng cố – Bài cũ: dặn dò

Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm

GV cho hs nói lên ndung bài hát và l.hệ với thực tế

HS quan sát tranh

Nghe giai

điệu và cảm nhận

Tập từng câu

HS nghe và sửa sai

HS thực hiện

Thứ 3 ngày 15 tháng 9 năm 2009

Tuần 3: Ôn bài hát: Em yêu hoà bình

Bài tập cao độ và tiết tấu

I Mục tiêu:

- Học sinh hát thuộc lời ca và truyền cảm bài Em yêu hoà bình Trình bày bài hátkết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

- Tập hát có lĩnh xớng, đối đáp đồng ca và kết hợp vận động phụ hoạ

- Học sinh thực hiện 3 bài tập cao độ và tiết tấu

II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ Oócgan Bảng phụ chép nhạc

- Tìm động tác phù hợp để hớng dẫn

Bài hát Em yêu hoà bình do nhạc sỹ nào sáng tác?

Em hãy hát lại bài hát đó?

Hoạt động 1

GV thực hiện

GV đệm đàn

GV hớng dẫn

* Ôn bài hát: Em yêu hoà bình

- Đánh đàn cho học sinh nghe để nhớ lại giai điệubài hát

- Yêu cầu học sinh nhớ tên bài hát và tác giả

- Bắt nhịp cho học sinh hát tập thể vài ba lần

- Giáo viên đệm đàn, học sinh ôn tập bài hát kếthợp gõ đệm theo nhịp

- Hớng dẫn học sinh trình bày bài hát bằng cách cólĩnh xớng, đồng ca kết hợp gõ đệm

HS ghi bài

HS nghe

HS thực hiện

Trang 4

- Hs xung phong trình bày bài hát kết hợp gõ đệm

* Bài tập cao độ và tiết tấu

a Vị trí các nốt: Đô, mi, son, la

- GV treo khuông nhạc và gọi một số học sinh lên nói tên các nốt nhạc

a Luyện tập tiết tấu:

GV viết tiết tấu lên bảng

HS trình bày

Cá nhân thực hiện

HS đọc tên nốt và dấu lặng đen - Quy ớc cách

vỗ tay thể hiện dấu lặng đen

- GV làm mẫu vừa vỗ vừa đọc

- Học sinh vừa đọc vừa vổ tay theo tiết tấu

- Chỉ định học sinh khá đọc làm mẫu cho cácbạn theo dõi

* Củng cố – Bài cũ: kiểm tra

Đàn giai điệu bài hát Em yêu hoà bình cho cả

lớp cùng hát

HS theo dõi1-2 em trả lờiCả lớp thực hiện

HS thực hiện

Tổ nhóm thực hiện

HS thực hiện

Trang 5

- Nhạc cụ đàn oocgan, bảng phụ chép nhạc và lời ca bài hát

- Bản đồ Việt nam và một sô tranh ảnh về dân tộc Ba – Bài cũ: na

- Tranh vẽ minh hoạ cho câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ

1 – Bài cũ: Bài cũ: Kiểm tra đan xen trong giờ học

* Học bài hát: Bạn ơi lắng nghe

Giới thiệu bài:

- GV treo tranh và cho hs quan sát

ở Tây Nguyên có những dân tộc nh: Ba- na,

Ê-đê, Gia -rai, Hơ - rê,Xơ- đăng…NgNgời dân TâyNguyên rất dũng cảm trong cuộc đấu tranhchống ngoại xâm đồng thời cũng là những ngờiyêu lao động, yêu hoà bình, yêu ca hát Nhữngbài dân ca Tây Nguyên quen thuộc với thiếu nhinh: ĐI cắt lúa, Ru em, Hái hoa bên rừng…NgHômnay cô giới thiệu với các em bài hát Bạn ơi lắngnghe dân ca Ba - na

- Cho đọc lời ca theo tiết tấu và khởi động giọng theo nguyên âm La

- GV chia bài hát ra làm 4 câu và tiến hành tập từng câu

Câu 1: GV đàn hai lần sau đó bắt nhịp cho hs hát

hoà cùng tiếng đàn vừa hát vừa gõ theo tiết tấu của bài

- GV gọi 2 hs hát cả lời 1 cả lớp lắng nghe

HS ghi bài

HS theo dõi

Nghe giai

điệu và cảm nhận

- Chia thành hai nửa lớp cùng thực hiện

- Hớng dẫn thực hiện vận động theo nhịp của bài

*Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ

HS theo dõi

HS thực hiện Tập vận động

HS theo dõi

Trang 6

- Giáo viên kể lần thứ nhất

GV đặt vài câu hỏi để củng cố nội dung câuchuyện

+ Cô Đào Thị Huệ có khả năng gì mà lại đemniềm vui đến cho dân làng?

+ Vì sao dân làng quê hơng cô rơi vào cảnhkhổ cực?

+ Cô Đào Thị Huệ dùng cách gì để trả thùcho quê hơng?

+ Vì sao quân giặc phải rút hết khỏi làng?

- GV gọi hs lên bảng, dựa vào các bắc tranh kểlại câu chuyện

- Cho HS nói lại cảm xúc, suy nghĩ của mình

về câu chuyện

- GV nêu ý nghĩa câu chuyện: Âm nhạc có rấtnhiều tác dụng trong cuộc sống

HS theo dõi vàtrả lời câu hỏi

Cá nhân lên bảng

- Học sinh hát thuộc lời ca và hát truyền cảm bìa hát Bạn ơi lắng nghe

- Trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp và kết hợp các động tác phụ hoạ thuầnthục

- Học sinh nhận biết đợc nốt trắng và thể hiện đúng độ dài của nó

- Thực hiện đúng 2 bài tập tiết tấu: Đọc đúng hình nốt, gõ đúng tiết tấu và kết hợp

đợc hai hoạt động trên

- Nhạc cụ oocgan

Trang 7

- Bảng phụ chép bài tập đọc nhạc.

- Các động tác múa phụ hoạ

* Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe

- GV đặt câu hỏi để hs nhớ lại giai điệu của bàihát

- Bắt nhịp cho học sinh hát tập thể vài ba lần

- Giáo viên đệm đàn, học sinh ôn tập bài hát kếthợp gõ đệm, đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp,

đoạn 2 gõ đệm theo phách

- Hớng dẫn học sinh trình bày bài hát bằng cáchhát đối đáp:

- Học sinh trình bày cách hát trên theo nhóm tổ

4 – Bài cũ: 5 hs thực hiện

- GV cho hs vừa vỗ tay vừa đọc hình nốt

- Bài tập 2 gv cũng dạy tơng tự bài tập 1

- Gọi tổ, nhóm, cá nhân thực hiện lại bài tậptiết tấu vừa học

- Một số cá nhân đọc trớc lớp

HS ghi bài

Trả lời câu hỏi

Đọc tiết tấu của bài

Cả lớp thực hiện

Nhóm thực hiệnCá nhân đọc

Trang 8

II chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cụ đàn oóc gan

- Bảng phụ chép nhạc và lời ca bài TĐN số 1

- Tranh ảnh 4 loại nhạc cụ trên

III Hoạt động dạy học:

Bài hát “ Bạn ơi lắng nghe thuộc dân ca vùng nào?

Em hãy thể hiện lại bài hát đó?

Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với bài TĐN

đầu tiên trong chơng trình lớp 4

- GV treo bài TĐN số 1 lên bảng

2 – Bài cũ: Xác định tên nốt trong bài TĐN

? Em nào có thể nói tên các nốt có trong

HS ghi bài vàtheo dõi giớithiệu

HS nói tên nốt

Trang 9

Gv thực hiện

khuông nhạc

- GV chỉ vào từng nốt nhạc trong bài HS nói

GV thực hiện

GV hỏi

GV chỉ định

GV thực hiện

GV bắt nhịp

GV chỉ định

GV nghe và

sửa sai

GV giới thiệu

3 - Tập tiết tấu:

GV viết tiết tấu lên bảng

- Tiết tấu này có những hình nốt nào?

- GV chỉ bảng HS nói tên nốt: đen, đen, trắng,

đen, đen, trắng

- GV gõ tiết tấu trên, hs nghe và thực hiện lại

- HS gõ tiết tâú

- Vừa đọc tên nốt vừa gõ tiết tấu

4 - Đọc cao độ

- Cho hs tự đọc, gv lắng nghe và hớng dẫn thêm

- Gv bắt nhịp cả lớp cùng hoà theo tiếng đàn theo từng khuông nhạc

- Gọi một vài hs đọc cả hai khuông nhạc

- Cả lớp đọc cả bài một vài lần

5 – Bài cũ: Ghép lời

- Gv đàn giai điệu cả bài hai lần Lần thứ nhất cả lớp đọc nhạc, lần thứ hai cả lớp tự ghép lời

Vừa hát vừa gõ đệm theo phách

- Gv chia lớp thành hai nhóm Một nhóm đọc nhạc và một nhóm đọc lời Sau đó đổi ngợc lại

Giới thiệu nhạc cụ dân tộc

- Gv giới thiệu tranh 4 nhạc cụ dân tộc

- Hs chỉ từng nhạc cụ và nói tên

- Gv giới thiệu thêm về số dây, đặc điểm và cách sử dụng mỗi loại nhạc cụ

- Mở đĩa cho hs xem hình thức biểu diễn của mỗi loại nhạc cụ

Trò chơi: Nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ.

- GV cho các em nghe và nói đúng tên âm sắc vừa nghe là của nhạc cụ nào?

GV tổng kết

HS theo dõi

HS trả lời

HS thực hiện

HS ghép lời

Hai nhóm thực hiện

HS theo dõi Cá nhân thực hiện

Lớp thực hiện

Tiết 7: Ôn hai bài hát: Em yêu hoà bình

Bạn ơi lắng nghe

Trang 10

Ôn tập đọc nhạc số 1

I Mục tiêu

- Giúp học sinh hát tốt 2 bài hát, kết hợp vận động theo nhạc và múa phụ hoạ chobài hát

- Đọc đúng cao độ và trờng độ bài TĐN số 1, kết hợp gõ đệm theo phách

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: Đàn óc gan

- Tập các kỹ năng hát nhắc lại của bài Bạn ơi lắng nghe

2 – Bài cũ: Bài mới:

* Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình

Cho hs nhận biết bài hát bằng cách gv đàn giai

điệu câu hát đầu tiên trong bài

? Đó là giai điệu của bài hát nào?

- Cho các nhóm tổ luyện tập và tập hát đối đáp,

đồng ca

- Cho một vài nhóm lên bảng biểu diễn

- Cho hs xung phong hát trớc lớp

* Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe

- Gv đệm đàn hs trình bày bài hát kết hợp gõ

đệm theo phách của bài

- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp vận độngtheo nhạc của bài hát

- Tập cho các em kỹ năng hát nhắc lại bài hát + HS nữ trình bày bài hát , hs nam tập nhắc lại

HS thực hiện

Tổ thực hiệnCả lớp thực hiện

- Giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Trên ngựa ta phi nhanh.

- Biết trình bày bài hát theo các cách khác nhau

- Nhạc cụ : đàn óc gan

- Bảng phụ chép nhạc và lời ca

Trang 11

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS Hoạt động 1

* Học bài hát: Phong Nhã là nhạc sỹ rất thân

thuộc với thiếu nhi Việt Nam Những bài hát

ông sáng sáng tác đợc nhiều thế hệ thiếu nhi

đón nhận, yêu thích, nh bài: Ai yêu Bác HồChí Minh…Ng, Bài ca sum họp…Ng

- GV treo bài và treo tranh minh hoạ

- GV chia bài hát ra làm 6 câu ngắn

- Tập câu 1: Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 lần,

gv hát mẫu sau đó bắt nhịp cho hs tập

HS hát cả bài

- Trong bài những tiếng có dấu luyến là chỗ khó hát nên gv hát mẫu để các em hát theo

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, hs hát

đúng nhịp độ và thể hiện sắc thái tơi vui

- GV đệm đàn HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Đọc tiết tấuTập từng câu

- HS thể hiện đúng giai điệu và hát thuộc lời ca, thể hiện sắc thái của bài Trình

bày bài hát theo cách đối đáp

- HS đọc đúng giai điệu và ghép lời bài TĐN số 2 Đọc nhạc kết hợp gõ phách

II Chuẩn bị của GV:

- Nhạc cụ : Đàn óc gan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 2.

Bài hát “Trên ngựa ta phi nhanh” do nhạc sĩ nào sáng tác?

Gọi 1- 2 hs thực hiện bài hát đó?

GV treo tranh

GV hớng

dẫn

Ôn bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh

- GV treo tranh cho hs quan sát và nhận ra bài hát

HS hát với tốc độ: Hơi chậm, hơi nhanh, vừa phải

- GV chỉ định một số em trình bày và sửa nhữngchổ các em hát cha đúng

- GV cho cả lớp đứng dậy cùng thực hiện

HS ghi bài

HS quan sát

hiệnNhóm, tổ

Trang 12

- Cho luyện tập nhiều lần theo nhóm tổ.

- Cho một vài nhóm tiêu biểu lên bảng biễu diễn

* Tập đọc nhạc.

- GV treo bảng phụ có bài tập đọc nhạc số 2

- ? Em nào có thể nói tên nốt nhạc trong bài TĐN?

- GV chỉ vào từng nốt cho cả lớp đọc

* Luyện tiết tấu:

- GV viết tiết tấu ở bảng và cho học sinh nói tênhình nốt: Đen, đen, đen, đen, đen, đen, trắng

- GV gõ mẫu và cho hs gõ lại Sau đó gv cho cả lớpvừa gõ tiết tấu vừa đọc tên nốt của bài nhạc

HS quan sát

Nghe vàthực hiện lại

- Gọi mốt vài hs đọc lại câu 1 cho cả lớp cùng nghe

- Tập câu thứ hai tơng tự nh câu 1

* Đọc cả bài

- GV bắt nhịp cho cả lớp cùng thực hiện bài TĐN

- GV sửa sai những chỗ các em cha đọc đợc

-Ôn luyện theo nhóm, tổ, cá nhân

* Kết hợp hát lời ca

- GV đệm đàn cho cả lớp đọc nhạc lần 1 và hát lời

ca lần 2

- Gv cho cá nhân đọc, hát lời kết hợp gõ đệm

- Cả lớp thực hiện

Cả lớp thựchiện

Nghe và đọc

Cá nhân thựchiện

Trang 13

Tiết 10 : Học bài hát : Khăn quàng thắm mãi vai em

I Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Khăn quàng thắm mãi vai em

- Trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xớng, hoà giọng Kết hợp gõ đệm theo phách

và vận động theo nhạc

- Đàn, thanh phách

- Tranh ảnh minh hoạ cho bài hát

Học hát : Khăn quàng thắm mãi vai em

- Giới thiệu: GV treo tranh minh hoạ lên.

Tuổi thơ với mái trờng là một đề tài đợc nhiều nhà thơ, nhà văn, nhạc sĩ quan tâm và có nhiều bài hát đợc viết về đề tài này Bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em của tác giả Ngô Ngọc Báu là bài hát viết về đề tài đó Giai điệu của bàivui tơi, rộn rã, gợi lên niềm tự hào của tuổi học trò đợc mang trên vai chiếc khăn quàng thắm t-

- Tập câu 1: Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 lần,

gv hát mẫu sau đó bắt nhịp cho hs tập

- GV cho cả lớp hát và lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hớng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu những chổ cần thiết

- Nhắc nhở hát đúng những tiếng khó trong bài

HS nghe nài hát

HS thực hiện

Chú ý sửa sai

Tập lĩnh xớng

Trang 14

Tiết 11 : Ôn bài hát : Khăn quàng thắm mãi vai em Tập đọc nhạc: TĐN số 3

I Mục tiêu:

- Học sinh ôn tập để hát đúng giai điệu và thuộc lời ca và thể hiện tốt sắc thái bài

Khăn quàng thắm mãi vai em

- Học sinh đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN 3 Tập đọc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu

- Nhạc cụ: đàn, thanh phách

- Các động tác múa đơn giản

- Đọc tốt bài TĐN số 3

III Hoạt động dạy học :

Ôn bài hát : Khăn quàng thắm mãi vai em

- GV đánh một câu nhạc và cho hs nhận biết đó

là câu nhạc của bài hát nào? (Khăn quàng thắm mãi vai em

- GV chỉ định một số em trình bày và sửa nhữngchổ các em hát cha đúng

- GV cho cả lớp đứng dậy cùng thực hiện

- Cho luyện tập nhiều lần theo nhóm tổ

- GV hớng dẫn cách hát nối tiếp và một số động tác múa đơn giản

- Mỗi tổ chọn 4-5 em lên biểu diến trớc lớp

* Tập đọc nhạc.

- ? Em nào có thể nói tên nốt nhạc trong bài

- GV viết tiết tấu ở bảng và cho học sinh nói tênhình nốt: Đen đen đen đen trắng

- GV gõ mẫu và cho hs gõ lại Sau đó gv cho cả

lớp vừa gõ tiết tấu vừa đọc tên nốt của bài nhạc

Tổ thực hiện

Nhóm biểu diễn

HS quan sátCá nhân trả lời

Đọc tiết tấu

HS nghe và thực hiện

Nghe và đọc

Trang 15

Tiết 12 : Học bài hát: Cò lả

I Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Cò lả - dân ca đồng bằng Bắc Bộ

Tập trình bày bài hát theo cách lĩnh xớng và hoà giọng

- Giáo dục học sinh yêu quý các làn điệu dân ca và trân trọng ngời lao động

- Bản đồ Việt Nam và tranh ảnh minh hoạ bài hát Cò lả

GV ghi nội

dung

GV thực hiện

Học bài hát: Cò lả

- G thiệu: Những cánh cò bay rập rờn trên

đồng lúa mênh mông trong buổi chiều là hình ảnh rất thân thuộc với ngời nông dân

- GV cho hs nghe giai điệu của bài hát

HS chuẩn bị

HS nghe giảng

Đọc lời ca

Trang 16

- Tập câu 1: Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 lần, gv hát mẫu sau đó bắt nhịp cho hs tập

- Tập tơng tự các câu tiếp theo-Trong bài này có nhiều tiếng luyến láy rất tinh tế nên gv hát mẫu và h.dẫn các em kỹ ở những đoạn này

- ? Các em có cảm nhận gì về bài hát?

- GV kết luận các ý kiến của các em và qua

đó giáo dục các em yêu dân ca và trân trong những ngời lao động

- Tập cho một hs hát lĩnh xớng 2 câu đầu, cáccâu còn lại cả lớp cùng hát

- GV chỉ định từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách của bài

HS thực hiện

Sửa sai

Cá nhân trả lờiNghe gv giáo dục

- Học sinh ôn tập bài Cò lả theo cách hát lĩnh xớng và hoà giọng kết hợp một vài

động tác múa phụ hoạ

- Học sinh đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN 4 Tập đọc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu

- Các động tác múa đơn giản

- Đọc tốt bài TĐN số 4

- GV cho cả lớp đứng dậy cùng thực hiệnvừahát vừa gõ đệm theo phách GV bắt nhịp đểcác em không hát quá vội vàng

- GV cho trình bày cách hát lĩnh xớng

- GV hớng dẫn một số động tác múa phụ hoạ

và chọn mỗi tổ 4-5 em lên biểu diến trớc lớp

Tổ thực hiệnNhóm biểu diễn

Trang 17

GV thực hiện

GV đặt câu hỏi

GV thực hiện

- ? Em nào có thể nói tên nốt nhạc trong bài

- GV viết tiết tấu ở bảng và cho học sinh nóitên hình nốt:

Đen đen trắng đen trắng

- GV gõ mẫu và cho hs gõ lại Sau đó cho cả

lớp vừa gõ tiết tấu vừa đọc tên nốt của bài

HS quan sátCá nhân trả lời

Đọc tiết tấu

HS nghe và thực hiện

HS trả lời

Nghe và đọc

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	1,14 MB