GIÁO ÁN LỚP 1- TUẦN 4(CHIỀU - OANH)

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ n, m và các tiếng vừa ghép.. - Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm đợc, gọi hs đọc lại các tiếng vừa tìm.. Nhìn và viết vào bảng con: chữ n; m - Hs suy n

Trang 1

Luyện Tiếng Việt luyện đọc , viết n – m

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm n, m và các tiếng vừa ghép

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ n, m và các tiếng vừa ghép

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập 1

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Giới thiệu bài.

2 Hớng dẫn đọc âm n, m Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng các âm n, m và phát âm mẫu

- Gọi Hs đọc các âm trên

- Thi đọc đúng âm n, m giữa các tổ

Nhận xét, cho điểm khuyến khích

- Thi tìm tiếng có âm n , m

- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm đợc, gọi hs đọc

lại các tiếng vừa tìm

3 Hớng dẫn viết các tiếng vừa tìm đợc.

- Viết và hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ các

chữ bố mẹ ; ca nô ; bó mạ

? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở

- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau

Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ

4 Củng cố dặn dò:

- Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết

Lắng nghe

* Đọc nhẩm theo

- Đọc cá nhân

- Đọc theo nhóm 2, cả lớp

- Mỗi tổ 3 hs thi đọc

- Tìm và ghép vào bảng gài

- Đọc cá nhân, tổ cả lớp

Nhìn và viết vào bảng con: chữ n; m

- Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm

- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau

* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh

Luyện Toỏn bằng nhau ; dấu =

I.Mục tiêu :

- Giỳp học sinh củng cố khỏi niệm bằng nhau

- So sỏnh cỏc số trong phạm vi 5

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- VBT

III Các hoạt động dạy và học :

Trang 2

1 Giới thiệu bài :

2 Hớng dẫn học sinh làm bài tập :

* Gv hớng dẫn học sinh làm các bài tập

trong VBT

Bài 1 Viết dấu =

Bài 2 Viết (theo mẫu)

- Hướng dẫn học sinh nờu nhận xột rồi viết

kết quả nhận xột bằng kớ hiệu vào

Bài 3:Dành cho học sinh K + G

3 Củng cố dặn dò :

- Gv chấm một số bài làm của học sinh

- Nhận xét giờ học

* Học sinh viết vào vở

* Học sinh làm bài rồi chữa

- Học sinh nờu yờu cầu của bài

* Học sinh nờu cỏch làm rồi viết kết quả so sỏnh

Đạo đức: Gọn gàng, sạch sẽ (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Nêu đợc một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng sạch sẽ Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ

- Phân biệt đợc giữa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và cha gọn gàng sạch sẽ

- Vở bài tập, Tranh VBT, Bài hát “ Rửa mặt nh mèo”

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

HĐ1: Hớng dẫn làm bài tập ( HS làm bài tập 3 )

- Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời các câu hỏi:

? Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Bạn có gọn gàng,

sạch sẽ ko? Em có muốn làm nh bạn ko?

- Cho HS thảo luận theo cặp Gọi HS trình bày trớc

lớp Hớng dẫn HS nhận xét, bổ sung

KL: Chúng ta nên làm nh các bạn trong tranh 1, 3, 4,

5, 7, 8

HĐ2: HS giúp nhau sửa lại trang phục, đầu tóc

gọn gàng, sạch sẽ.

- GV hớng dẫn HS sửa lại quần áo, đầu tóc gọn gàng,

sạch sẽ cho bạn Nhận xét, khen ngợi

HĐ3: Cho cả lớp hát bài: Rửa mặt nh“ mèo ”

GV hỏi: Lớp mình có ai giống nh “mèo” ko? Chúng

ta đừng ai giống “mèo” nhé!

- GV nhắc nhở HS giữ gìn quần áo, đầu tóc gọn gàng,

sạch sẽ

- Gv hớng dẫn hs đọc câu thơ trong vở bài tập đạo

đức

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* Hs quan sát

- HS thảo luận cặp đôi Đại diện trình bày

* HS tự sửa cho nhau theo cặp

* HS hát tập thể

- HS đọc cá nhân, tập thể

Trang 3

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm d, đ và các tiếng vừa ghép

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ d, đ và các tiếng vừa ghép

2 H ớng dẫn đọc âm d, đ Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng các âm d, đ và phát âm mẫu

- Thi đọc đúng âm d, đ giữa các tổ

- Thi tìm tiếng có âm d, đ

3 H ớng dẫn viết các tiếng vừa tìm đ ợc

- Viết và hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ các

chữ: đi bộ ; dũ la ; bớ đỏ ; đồ cổ ; da dờ

lỏ đa

Lắng nghe

- Đọc cá nhân

Nhìn và viết vào bảng con:

Luy ỆN Toán LUY ỆN TẬP

I.Mục tiêu :

- Giỳp học sinh củng cố khỏi niệm bé hơn ; lơn hơn

- Củng cố cỏc số trong phạm vi 5

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- VBT

III Các hoạt động dạy và học :

Trang 4

* Gv hớng dẫn học sinh làm các bài tập

trong VBT

Bài 1 Điền dầu > ; <

Bài 2 Viết (theo mẫu)

- Hướng dẫn học sinh so sỏnh số bỳt mỏy

với số bỳt chỡ rồi viết kết quả so sỏnh

Bài 3: Làm cho bằng nhau

( Dành cho học sinh K + G )

Hướng dẫn học sinh quan sỏt bài mẫu

sau đú giỏo viờn nờu cỏch làm

* Học sinh nờu yờu cầu của bài

- Nờu cỏch làm

- Học sinh làm bài rồi đọc kết quả

* Học sinh nờu cỏch làm rồi làm bài và chữa

* Học sinh giải thớch tại sao lại nối như hỡnh vẽ Học sinh làm bài rồi chữa

THỂ DỤC GV BỘ MễN DẠY

THỨ 4 SINH HOẠT CHUYấN MễN

THỨ 5 Ngaứy daùy: 20 / 09 /2010

Luy ỆN Tiếng việt : luyện đọc , viết T- TH

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm t , th và các tiếng vừa ghép

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ t , th và các tiếng vừa ghép

2 Luyện đọc.

- Gv viết lên bảng các âm t , th và phát âm mẫu

- Thi đọc đúng âm t , th giữa các tổ

- Thi tìm tiếng có âm t , th

3 Luyện viết.

Lắng nghe

- Đọc cá nhân

Trang 5

chữ: thỏ thẻ ; từ từ ; tũ vũ ; thợ nề; bộ tớ

Luy ỆN Tiếng việt BÀI : ễN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm và các tiếng vừa ghép

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ và các tiếng vừa ghép

2 Luyện đọc ở SGK

- Gv đọc bài mẫu

- Thi đọc đúng âm giữa các tổ

3 Luyện viết.

- Viết và hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ các

chữ: da dê ; đi bộ ; ti vi, thợ mỏ.

- Học sinh khá giỏi viết câu ứng dụng ở bài 15

Lắng nghe

- Đọc cá nhân

* Nhìn và viết vào bảng con:

Luy ỆN Toán LUY ỆN TẬP CHUNG

Trang 6

I Mục tiêu:

- Biết sử dụng các dấu <, > = và các từ lớn hơn, bé hơn , bằng nhau khi so sánh các số.

Sử dụng bảng con và vở ô li,

* Gv hớng dẫn học sinh làm các bài tập trong

VBT

Bài 1: Số?

1, , , 4, 5, , 3, , 1

Yêu cầu HS nêu miệng

L

yếu Sau khi HS điền xong y/cầu đếm xuôi,

ng-ợc

Bài 2: Điền dấu >, <

1 2 3 2 4 1 2 1 4

2

4 5 5 4 3 5 5 3 5

2

Mỗi tổ làm 1 cột Nhận xét chữa bài

Lu ý: Khi chữa bài y/cầu HS đọc kết quả theo

từng cột

Bài 3: Dành cho HS khá giỏi.

- số ở giữa số 1 và 3 là số nào? Số 5 lớn hơn

Củng cố dặn dò :

* Hs nêu miệng kết quả

* Nối tiếp nêu miệng kết quả theo từng cột

* HS trả lời

GV gắn số lên Đếm xuôi, đếm ngợc

THỨ 6 Ngaứy daùy: 21 / 09 /2010

Luy ỆN Tiếng việt: luyện viết TU ẦN 3 – TUẦN 4

I Mục tiêu:

viết vở đỳng đẹp

- Mẫu chữ, bảng con, phấn, vở tập viết

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở luyện của HS

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn viết. * Học sinh quan sát và nhận

xét

Trang 7

- GV viết mẫu lờn bảng

Vưà viết vừa hướng dẫn HS quy trỡnh viết

- Cho HS viết vào bảng con

- Kiểm tra nhận xột

HĐ2: Hướng dẫn viết vở

Lưu ý HS tư thế ngồi viết Nột nối giữa cỏc con chữ

- Y/cầu viết vào vở

-Thu chấm và nhận xột

3 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà luyện thêm

* Mở vở viết bài.- Viết vở tập viết

Luy ỆN Toán S Ố 6

I Mục tiêu:

- Giỳp học sinh viết được cỏc số: 1, 2, 3, 4, 5, dấu <, >, = Làm tốt vở bài tập

Sử dụng bảng con và vở bài tập

* Gv hớng dẫn học sinh làm các bài tập trong

VBT

Bài 1: Viết dấu < , >, = vào chỗ trống

- GV viết mẫu

-Hướng dẫn HS viết vào bảng con

L

yếu Sau khi HS điền xong y/cầu đếm xuôi,

ng-ợc

Bài 2: Viết theo mẫu

- GV gọi HS đọc bài tập 2 - y/cầu HS làm bảng

con

Lu ý: Khi chữa bài y/cầu HS đọc kết quả theo

từng cột

Bài 3: Làm cho bằng nhau (Dành cho HS khá

giỏi.)

- GV gọi học sinh đọc y/cầu bài tập 3

- cho HS làm vào vở sau đú tổ chức trũ chơi

- Gọi HS lờn bảng nối Cả lớp làm vào vở

- HS làm bảng con

- HS làm vào vở bài tập

Trang 8

Nhận xột chấm chữa bài - Nhận xột

Bài 2: tìm hiểu đờng phố

I Mục tiêu :

-Nhớ tên đờng phố nơi em ở và đờng phố gần trờng học

- Nêu đặc điểm của đờng phố này

- Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đờng và vỉa hè

- Hiểu lòng đờng dành cho xe cộ đi lại ,vỉa hè dành cho ngời đi bộ

II.Chuẩn bị: Tranh đờng phố 2 chiều có vỉa hè ,có đèn tín hiệu ,đèn chiếu sáng(các

tranh SGK )

III.Bài mới :1.Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Giới thiệu đờng phố

a.Mục tiêu; H nhớ nơi đờng phố nơi em sống và nơi trờng đóng

b.Cách tiến hành: T phát phiếu học tập

- H nhớ lại tên và một số đặc điểm của đờng phố mà em đã quan sát trên đờng phố đó là?

- Con đờng rộng hay hẹp ?

- Con đờng đó nhiều xe hay ít xe đi lại ?

- Có những laọi xe nào đi lại trên đờng?

c Kết luận :

Hoạt động 2:Quan sát tranh

a.Mục tiêu: H nắm đợc đặc điểm chung của đờng phố

- H tập quan sát và nhận biết đợc hớng xe đi

b.Cách tiến hành:

- T treo ảnh đờng phố lên bảng để H quan sát

- T đặt câu hỏi gợi ý H trả lời

- Đờng trong ảnh là loại đờng gì?

- Hai bên đờng em thấy những gì?

- Lòng đờng rộng hay hẹp ?

c.Kết luận :

Hoạt động 3: Vẽ tranh

a.Mục tiêu: - H hiểu và phân biệt đợc sự khác nhau giữa lòng đờng và vỉa hè

b.Cách tiến hành:

T đặt một số câu hỏi H trả lời

- Em thấy ngời đi bộ đi ở đâu ? Các loại xe đi ở đâu?

-H vẽ một đờng phố

- T treo một vài tranh tô đúng ,đẹp và nhận xét chung

IV.Cũng cố – Dặn dò: Dặn dò:

chuẩn bị cho bài học sau

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	142,5 KB