-GV, gọi h đứng lờn đọc phộp tớnh kết quả nối tiếp... -Gv yêu cầu H quan sát tranh và thảo luận nhóm về việc ra vào lớpcủa các bạn -H làm việc theo nhóm - H đại diện nhóm trình bày.. -H
Trang 1c c c c o0oc c c c
THỨ 2 Ngµy d¹y: 13/ 12 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT IM -UM
I Mục đích yêu cầu :
- H đọc viết chắc chắn các tiếng , từ , câu có tiếng chứa vần im - um
- Rèn kĩ năng đọc viết cho học sinh
II.Các hoạt động dạy -học :
1.Giới thiệu bài :
2.Luyện đọc :
-H luyện đọc bài sgk H đọc nối tiếp từ, câu ứng dụng , phần luyện nói -Gv đưa ra một số từ H đọc: chim bồ câu, xem phim ,chùm nhãn , xâu kim , tôm hùm , cá kìm
-H phân tích một số tiếng H tìm từ , câu cótiếng chứa vần im- um
-H - GV nhận xét tuyên dương
3 Luyện viết:
-H viết bảng con 1số từ do GV đọc:
-Trốn tìm ,chum dưa ,chùm vải, cái kim, lim dim
-H viết vở 5ô li: Khi đi em hỏi
Khi về em chào
Miệng em chúm chím
Mẹ có yêu không nào
-H làm bài vở bài tập tiếng việt
+ H làm bài - H chữa bài -H - GV nhận xét - cho điểm
*Bài dành cho H yếu:
-H ôn lại các vần đã học:
-Điền vần : im hay um:
-Tim t , t tỉm , cá k , ch trắng
-H làm bài - GV nhận xét tuyên dương
* Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà.
LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP – BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
I.Mục tiêu:
- Củng cố khắc sâu cách cộng trừ các số trong phạm vi 10
- Luyện kĩ năng thực hành đúng
II Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài:
2 H / dẫn H làm bài tập:
- H đọc thuộc lòng bảng trừ trong phạm vi 10
Trang 2- H làm bài VBT
Bài1: H nờu y/c tớch - H làmbài :
-GV lưu ý học sinh viết cỏc cột ở phần b
-GV, gọi h đứng lờn đọc phộp tớnh kết quả nối tiếp ở phần a phần b h lờn bảng chữa -H - gv nhận xột chođiểm
Bài2: H nờu y/ cầu số
-GV ? Viết được số ta phải làm gỡ ?
-1 số H đọc bài làm của mỡnh lớp nhận xột - gv - n xột kết luận đỳng h sửa bài vào vở
Bài 3 : H nờu y/c: Viờt phộp tớnh thớch hợp
-H q sỏt tranh - nờu đề toỏn - Viết phộp tớnh - H làm bài
- H chữa bài - 1H lờn bảng - lớp quan sỏt nhận xột -GV nhận xột cho điểm
Bài 4: Hnờu y/c viết dấu > ,<, =
GV ? Điền đượcdấu vào chỗ chấm đỳng ta phải làm gỡ ?
- H làm bài - H đổi vở kha bài của nhau
- Gv goị 2H đứng lờn đọc kết quả bài làm của bạn H- gv nhận xột cho điểm
3.Bài dành cho H yếu.
- Kiểm tra lại bảng trừ trong phạm vi 10
4.Bài tập nõng cao.
Bài 1: Cú 10 học sinh cụ chia thành 3 nhúm Số H/S cỏc nhúm khụng bằng
nhau Hỏi mỗi nhúm cú bao nhiờu học s
Bài 2: Tuấn Tỳ chia nhau 9 viờn bi Tuấn lấy số bi bằng số liền của số bi
Tỳ lấy Hỏi mỗi bạn lấy bao nhiờu viờn bi
1 Nhận xột giờ hoc dặn dũ về nhà
_
đạo đức: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC(T1)
I.Muc tiờu
1.H hiểu:
- Cần phải giữ trật tự trong trường học, trong giờ học, khi ra vào lớp
- Gĩư trạt tự trong giờ học, khi ra vào lớp, để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền bảo đảm an toàn của trẻ em
2 H cú ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học.
3.Giỏo dục cho HS kĩ năng biết giữ gỡn kĩ luật của lớp, của trường
II.Tài liệu và phương tiện.
- Vở bài tập đạo đức lớp 1.Tranh bài tập 3; 4 (vbt)
- Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp
- Điều 28 cụng ước quốc tế và quyền trẻ em
III.Cỏc hoạt động dạy học.
1.Bài cũ.
-Đi học đều và đỳng giờ cú lợi gỡ ?
Trang 32.Bài mới.
* Hoạt động một: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận nhóm.
-Gv chia nhóm 4h \1 nhóm
-Gv yêu cầu H quan sát tranh và thảo luận nhóm về việc ra vào lớpcủa các bạn
-H làm việc theo nhóm - H đại diện nhóm trình bày
-H trao đổi thảo luận theo câu hỏi
-Gv kết luận : Chen lấn xô đẩy nhau khi ra vào lớp, làm ồn ào mất trật tự và
có thể gây vấp ngã
*Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ.
1 Thành lập ban giám khảo
- Gv và ban cán sự lớp
2.Gv nêu yêu cầu cuộc thi
H : Tổ trưởng biết điều khiển các bạn.- Ra vào lớp không xô đẩy ,chen lấn nhau
- Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn gàng
- Không được kéo lê dày dép, gây bụi ồn ào
* Ban giám khảo nhận xét cho điểm
- Gv công bố kết quả và khen thưởng các tổ khá nhất
IV.Củng cố dặn dò.
- H nhắc lại các việc đã làm trong giờ học
- H nhớ kĩ những điều đã học trong giờ học hôm nay để thực hành tốt
- Chuẩn bị bài tiết sau học tiếp
****************************
THỨ 3 Ngµy d¹y: 14/ 12 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC VIẾT IÊM - YÊM
I.Mục tiêu :
- H đọc viết chắc chắn các tiếng , từ, câu có vần iêm tiếng yếm
- Rèn kĩ năng đọc viết cho H
II Các hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài :
2 Luyện đọc :
- H luyện đọc bài sgk
- H đọc nối tiếp bài sgk Theo hình thức cá nhân - Nhóm - Lớp
Gvđưa sa 1số trừ H đọc : thanh kiếm , đồng chiêm , yếm dãi , điểm mười
- H phân tích các tiếng
- H tìm từ ,câu có chứa tiếng có vần iêm, tiếng yếm
- H - GV nhận xét - tuyên dương
3.Luyện viết:
- GVđọc H viết bảng con: niềm vui, âu yếm, quý hiếm, tiêm thuốc
Trang 4- H viết vở 5ô li: ban ngày sẽ mãi đi kiếm ăn cho cả nhà tối đến sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con
- H làm vở bài tập tiếng việt:
- H làm bài - H chữa bài
- H - GV nhận xét cho điểm
- Bài dành cho H yếu
-H ôn lại các vần đã học
- Điền vần: iêm hay yêm
Lúa ch ; dãi , kim t ; d dúa
-H làm bài - Hchữa bài
- H nhận xét - GV nhận xét tuyên dương, ghi điểm
* Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà.
LUYỆN TOÁN: LUYỆN BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I.Mục tiêu:
-Củng cố khắc sâu bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 để vận dụng thực hành
-Khắc sâu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ cấu tạo của các số từ 7
- 10
-Rèn kĩ năng tính toán cho H
II.Các hoạt động dạy học.
1.Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn H làm bài tập
-H đọc thuộc bảng cộng và trừ trong phạm vi 10
Bài 1:
- H nêu y/cầu - H làm bài - H chữa bài
- GVgọi H đứng lên đọc kết quả phép tính (H đọc nối tiếp)
-H - Gv nhận xét - chấm điểm
Bài 2
- H nêu y/cầu- H làm bài
- GV ? Hãy nêu cấu tạo số 10 H trả lời theo hình thức nối tiếp
- Các số 7, 8, 9, 5, 6 tương tự H đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau
- GV gọi 1số H đọc kết quả bài làm của bạn để lớp ktra và nhận xét
- GV nhận xét kết luận
Bài 3
- H nêu y/cầu - H làm bài
GV cho H nêu cách làm - Tính lần lượt từ trái sang phải rồi ghi kết quả sau dấu bằng
- H chữa bài - GV gọi 3 H lên bảng chữa bài , lớp quan sát theo dõi - nhận xét
- GVnhận xét cho điểm
Trang 5Bài 4
- H nờu y/cầu GV h/dẫn H nhỡn túm tắt đọc đề toỏn
- H đọc đề toỏn viết phộp tớnh thớch hợp: a, 4 + 4 = 8 b, 10 - 6 = 4
- Gv gọi 2H lờn bảng chữa bài H - GV nhận xột cho điểm
3 Bài tập nõng cao:
Bài 1: An cú một số kẹo Bỡnh cho An thờm 3cỏi An cú 10 cỏi kẹo Hỏi lỳc
đầu An cúbao nhiờu cỏi kẹo
Bài 2: Tỡm một số biết rằng số đú trừ đi 6 rồi cộng với 8 thỡ được kết quả
bằng 10
Nhận xột tiết học - Dặn dũ về nhà
_
Hđtt ca múa – trò chơi trò chơi
I.Mục tiờu:
-Mỳa hỏt dều đẹp cỏc bài ca mỳa hỏt tập thể
-ễn cỏc trũ chơi : Nhanh lờn bạn ơi
,-Rốn luyện mạnh dạn , tự tin trước tập thể
II.Lờn lớp:
1.Ổn định tổ chức:
-Xếp hàng : 3 hàng dọc- sau chuyển thành vũng trũn
- GV điều khiển lớp
2 Hỏt mỳa cỏc bài hỏt tập thể :- H thực hiện- T theo dừi uốn nắn
3 Chơi trũ chơi : Nhanh lờn bạn ơi, chơi chuyền
-T hd lại cỏch chơi – H chơi
4 N hận xết tiết học-dặn dũ
-T tuyờn dương những em mỳa đẹp hỏt hay
nhận xột – T Nhận xột
* Nhận xột tiết học dặn dũ
**************************
THỨ 5 Ngày dạy: 16 / 12 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT UễM – ƯƠM, ễN TẬP
I.Mục đớch yờu cầu :
- Giỳp H đọc viết được một cỏch chắc chắn cỏc vần , tiếng , từ , cõu đợc kết thúc bằng âm m
- Đọc được cỏc từ cõu ứng dụng các bài vừa học
-Rốn kỹ năng đọc viết cho H
II Hoạt động dạy học :
1 Luyện đọc :
-H luyện đọc bài sgk : cỏ nhõn , nhúm , tổ
-H đọc cỏc từ và cõu ứng dụng : nhúm , tổ , cỏ nhõn
Trang 6-H luyện đọc từ mới : ao chuôm , vườn ươm, cháy đượm, lượm lúa xanh
um , ch¨m chØ, chïm nh·n, g¹o t¸m, c¶m ¬n
- H luyên đọc câu ứng dụng : ( nối tiếp cá nhân )
2 Luyện viết :
-H luyện viết bảng con: nhãm l÷a, con nhÝm, vên ¬m, lîm lóa, hå g¬m -H luyện viết vở 5ôli
C.Hướng dẫn làm bài tập
-Gv cho hs nêu yêu cầu từng bài Sau đó H tự làm bài H chữa bài, nhận xét
- Khi chữa bài yêu cầu H đọc được các từ đã nối được
* Nhận xét và dặn dò
_
LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP – PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU
I.Mục tiêu :
-Giúp H củng cố kỹ năng tính toán về các phép tính cộng và trừ trong phạm
vi 10
-Giúp H yêu thích môn học
II Các hoạt đông dạy học
-T cho H làm các bài tập vở bài tập toán
Bài 1: H nêu y/c –H tự làm bài –H chữa bài -2 H tb lên chữa bài
Bài 2:H nêu y/c - viết dấu thích hợp vào ô trống – H tự làm bài –H tự chữa
bài
- GVgọi H đứng lên đọc kết quả phép tính (H đọc nối tiếp)
-H - Gv nhận xét - chấm điểm
Bài 3: H nêu y/cầu- H làm bài
GV ? Hãy nêu cấu tạo số 10 H trả lời theo hình thức nối tiếp
Các số 7, 8, 9, 5, 6 tương tự
-H đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau
GV gọi 1số H đọc kết quả bài làm của bạn để lớp kiÓm tra và nhận xét
GV nhận xét kết luận
Bài 4: H nêu y/cầu - H làm bài
GV cho H nêu cách làm - Tính lần lượt từ trái sang phải rồi ghi kết quả sau dấu bằng
H chữa bài - GV gọi 3 H lên bảng chữa bài , lớp quan sát theo dõi - nhận xét
- GVnhận xét cho điểm
Bài 5: H nêu y/cầu.
GV h/dẫn H nhìn tóm tắt đọc đề toán
H đọc đề toán viết phép tính thích hợp: a, 4 + 6 = 10 b, 10 - 6 = 4
Gv gọi 2H lên bảng chữa bài
H - GV nhận xét cho điểm
* Bài tập phụ đạo cho H yếu
Trang 7Bài 1:Tớnh 1 + 9 = 2 + 8 = 7 + 3 =
9 + 1 = 8 + 2 = 3 + 7 =
Bài 2:Tớnh
7 5 10 4
Bài 3:Điền dấu > < =
2 + 7…10 10 … 8 + 1 2 + 7… 9
4 + 6… 10 9…10 – 3 6 + 3… 8
-H làm bài –H chữa bài –T nhận xột
- Giao bài tập về nhà
*************************
THỨ 6 Ngày dạy: 17 / 12 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT OT - AT
I Mục đớch yờu cầu:
- H đọc viờt chắc chắn cỏc tiếng,từ,cõu cú tiếng chứa vần ot , at
- Rốn kĩ năng đọc viết cho H
II Cỏc hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc:
- H luyện đọc bài sgk
+ H đọc nối tiếp tiếng,từ khoỏ
+ H đọc nối tiếp, từ ngữ ứng dụng,cõu ứng dụng
+ H đọc toàn bài sgk+ GV đưa ra một số từ H phõn tớch một số tiếng+ H tỡm từ chứa tiếng cú vần ot , at
3.Luyện viết:
H viết bảng con: thơm ngát, bát ngát, nhà hát, rót trà, trái nhót, ngọt ngào -H luyện viết vở trắng 5ụ li bài thơ ứng dụng (bài 68)
-GV chấm một số bài - nhận xột chung
-H làm vở BTTV
+H làm bài - H chữa bài
+ H đọc bài đó nối và điền đỳng
+ H - GV nhận xột cho điểm
4.Bài dành cho H khỏ giỏi:
Bài 1: Điền tiếng: chót, ngọt, ngát, bát.
.vót bánh , thơm bát
Bài 2: GV đọc cho H viết cõu dụng ứng bài 68.
Trang 8H làm bài - GV chấm bài nhận xét cho điểm
Nhận xét giờ học - dặn dò về nhµ
LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG – BDHS GIỎI
Mục tiêu:
- Củng cố khắc sâu kiến thức cho HS
+ Cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10
+ viết các số theo thứ tự cho biết
+ Nêu được bài toán - viết được phép tính
II.Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài:
2 H/dẫn H làm bài vbt:
Bài 1: H nêu y/cÇu
Gv :để viết được số ta phải làm gì H làm bài - H chữa bài
GV gọi H chữa bài trên bảng - lớp quan sát nhận xét- GV công nhận kết quả đúng chấm điểm - H đọc các phép tính
Bài 2:H nêu y/cầu: Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại.
H làm bài - H chữa bài
GV gọi 2 H lên bảng chữa bài- GV -H nhận xét cho điểm
Bài 3: H nêu y/cầu : viết phép tính thích hợp
-HS làm bài Đổi vở cho nhau để kiểm tra
- 2HS lên bảng làm HS – GV nhận xét
3.Bài tập dành cho HS khá – giỏi
Bài 1: Chị có 10 quả cam, chị cho em đi 5 quả, mẹ cho chị lại 4quả Hỏi chị còn mấy quả cam?
- HS làm bài HS – GV nhận xét
Bài 2 Cho các số 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Tìm các cặp số mà khi cộng lạicó kết quả bằng 10
*Nhận xét chung tiết học
H§TT SINH ho¹t líp
I.Đánh giá tình hình hoạt động của lớp tuần qua
1.Ưu điểm :
-Đi học chuyên cần , đúng giờ giấc quy định
-Nề nếp lớp ổn định, xếp hàng ra vào lớp
-H làm bài và học bài ở nhà tốt
-Vệ sinh cá nhân gọn gàng , mặc đồng phục đầy đủ
-Vệ sinh lớp sạch sẽ
Trang 92 Nhược điểm :
-Một số em vẫn hay quên mũ ca lô
-Có một số em chưa thật ngoan còn hay mất đoàn kết với bạn
II Kế hoạch tuần tới
-Phát huy những ưu điểm của tuần qua , khắc phục những nhược điểm còn thiếu sót