GIÁO ÁN LỚP 1- TUẦN 13(CHIỀU - OANH)

Làm vở bài tập Tiếng Việt -H làm bài H chữa bài –H nhận xét T nhận xét -Khi chữa bài y/c H đọc các từ đã nối được 3.. Hoạt động dạy học *Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: -Học sinh nêu y/c

Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)

TuÇn13

c c c c o0oc c c c

THỨ 2 Ngµy d¹y: 22 / 11 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT BÀI ƠN TẬP

I.Mục đích yêu cầu:

- Củng cố cho H đọc viết một cách chắc các vần đã học kết thúc bằng n

- Đọc đúng nhanh các tiếng từ câu cĩ vần đã học

II.Các hoạt động dạy học :

1 Luyện đọc viết :

a Luyện đọc :

- Đọc đánh vần các vần đã học : nhĩm , cá nhân , cả lớp

- Ghép âm thành vần : nhĩm , cá nhân , cả lớp

- Đọc từ ngữ ứng dụng : nhĩm , cá nhân , cả lớp

b Luyện kể chuyện

-H thi kể chuyện theo, nhĩm , cá nhân , cả lớp

-H –T nhận xét bình chọn nhĩm , cá nhân kể hay nhất

2 Luyện viết :

-T đọc H luyyện viết bảng con : hịn đá , lan can , khăn len , cuồn cuộn -H luyện viết vở tập viết 5 ơ li : viêt bài ứng dụng

3 Làm vở bài tập Tiếng Việt

-H làm bài H chữa bài –H nhận xét T nhận xét

-Khi chữa bài y/c H đọc các từ đã nối được

3 Nhận xét tiết học dặn dị:

Về nhà luyện đọc viết lại các vần đã học

LUYỆN TỐN LUYỆN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7

I Mục tiêu:

-Thực hành tính cộng đúng, thành thạo trong phạm vi 7

-Tập biểu thị tranh bằng phép trừ thích hợp

- Rèn tính tích cực, tự giác trong học tập cho HS

II Hoạt động dạy học

*Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: -Học sinh nêu y/c bài tập.

-GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng cộng trong phạm vi 7 để tìm ra kết qủa của phép tính

-Cần lưu ý học sinh viết các số phải thật thẳng cột

Bài 2: -Học sinh nêu yc bài tập.

-Cho hoùc sinh tỡm keỏt quỷa cuỷa pheựp tớnh (tớnh nhaồm), roài ủoùc keỏt quỷa baứi laứm cuỷa mỡnh theo tửứng coọt (caởp pheựp tớnh)

-GV lửu yự cuỷng coỏ cho hoùc sinh veà tc giao hoaựn cuỷa pheựp coọng thoõng qua vớ duù cuù theồ Vớ duù: Khi ủaừ bieỏt 6 + 1 = 7 thỡ vieỏt ủửụùc ngay

1 + 6 = 7

Baứi 3: -Hoùc sinh neõu y/c baứi taọp.

-GV cho Hoùc sinh nhaộc laùi caựch tớnh gớa trũ cuỷa bieồu thửực soỏ coự daùng nhử trong baứi taọp nhử1 + 5 + 1 thỡ phaỷi 1 + 5 trửụực, ủửụùc bao nhieõu coọng tieỏp vụựi 1

-Cho hoùc sinh laứm baứi vaứ chửừa baứi treõn baỷng lụựp

Baứi 4:

-Hửụựng daón hoùc sinh xem tranh roài neõu baứi toaựn

-HS tửù vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp vaứo choó troỏng

-Goùi 2 HS leõn baỷng vieỏt pheựp tớnh

Baứi 5:- HS noỏi hỡnh veừ vụựi pheựp tớnh thớch hụùp

-GV thu vụỷ chaỏm, nhaọn xeựt

-Nhaọn xeựt chung giụứ hoùc

_

đạo đức: NGHIấM TRANG KHI CHÀO CỜ( T2)

I Mục tiêu:

HS hiểu quốc kỳ tợng trng cho đất nớc, cần phải trân trọng và giữ gìn

HS biết tự hào mình là ngời Việt Nam, biết tôn kính quốc kỳ và yêu Tổ quốc Việt Nam

HS có kỹ năng nhận biết đợc cờ Tổ quốc Phân biệt đợc t thế chào cờ đúng với t thế chào cờ sai

II Đồ dùng dạy - học:

GV: Bài hát: Lá cờ Việt Nam

HS: bút màu, vở vẽ

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức : Lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ :

+ Khi chào cờ cần đứng t thế nh thế nào?

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài: GV giới thiệu GV ghi tên bài lên bảng HS nhắc lại.

-Khởi động: Cả lớp hát bài: Lá cờ Việt Nam

b Hoạt động 1: HS tập chào cờ.

-GV làm mẫu 4 HS lên bảng tập chào cờ Dới lớp theo dõi và nhận xét -Cả lớp chào cờ theo hiệu lệnh của GV

c Hoạt động 2: Thi chào cờ giữa các tổ.

-GV phổ biến yêu cầu cuộc thi Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh -GV cùng HS đánh giá, nhận xét

d Hoạt động 3: Vẽ và tô màu vào quốc kỳ.

-GV nêu yêu cầu HS thực hành rồi xung phong lên giới thiệu tranh vẽ của mình

-GV hớng dẫn HS nêu câu thơ cuối bài:

Nghiêm trang chào lá quốc kì

Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giỏo ỏn: Lớp 1(chiều)

Tình yêu đất nớc em ghi vào lòng

-HS đọc hai câu thơ

-GV kết luận: Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch của chúng ta là Việt Nam Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam

4 Củng cố, dặn dò:

Nhắc HS thực hiện đúng những điều đã học

Về chuẩn bị bài sau

****************************

THỨ 3 Ngày dạy: 23/ 11 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT ONG - ễNG

I.Mục tiờu:

-Giỳp H đọc viết mụt cỏch chăc chắn cỏc từ cõu cú vần đó học

-Rốn kỹ năng đọc viết cho H

II.Cỏc hoạt động dạy học:

1.Luyện đọc:

-H đọc bài sgk- cho H đọc nhiều hỡnh thức : cỏ nhõn , nhúm, lớp

-H đưa ra cỏc từ cú vần ong ,ụng để H đọc –cho H phõn tớch một số tiếng

2.Làm bài tập

-H làm bài tập vở BTTV –H làm bài –H chữa bài – Khi chữa bài y/c H đọc thành tiếng cỏc từ cõu đó nối đỳng

-T nhận xột

3 Luyện viết :

-T đọc -H viết bảng con : con ong , vũng trũn, cõy thụng , cụng viờn

-H viết vở tập viết 5 ụ li :

+ con cụng, lượn vũng , trống đồng ( mỗi từ 1 dũng)

+ H viết cõu ứng dụng

+ T chấm một số bài nờu nhận xột chung

4 Bài tập dành cho H yếu

- H đọc lại cỏc vần đó học từ tuần 11 đến 12

- T đọc cho H viết một số từ đơn giản

* N hận xột tiết học dặn dũ

LUYỆN TOÁN LUYỆN PHẫP TRỪ TRONG PHẠM VI 7

I Muùc tieõu:

-Thửùc haứnh tớnh trửứ ủuựng, thaứnh thaùo trong phaùm vi 7

-Taọp bieồu thũ tranh baống pheựp trửứ thớch hụùp

- Reứn kú naờng tớnh nhanh cho HS

II Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

Hửụựng daón HS laứm baứi taọp

Bài 1:

HS nêu yêu cầu bài tập, quan sát bài mẫu rồi tự làm bài và chữa bài

Bài 2:

HS nêu yêu cầu của bài và làm bài, lưu ý HS viết kết quả phải thật thẳng cột

Bài 3:

HS tự làm bài , gọi HS đọc kết quả theo từng cột

Bài 4:

HS nêu yêu cầu và tự làm bài, nhắc HS phải tính từ trái sang phải sau đó ghi kết quả Gọi 3 em lên bảng chữa bài, cả lớp và GV nhận xét

Bài 5:

HS quan sát tranh và nêu bài toán, nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp

Chẳng hạn: trên giá có 7 cuốn sách, rơi xuống 3 cuốn Hỏi còn lại mấy cuốn sách?

Ghi phép tính: 7 – 3 = 4

Gv theo dõi HS làm bài và giúp đỡ những em còn yếu

GV thu vở chấm bài nhận xét

_

H®tt ca mĩa – trß ch¬i trß ch¬i

I.Mục tiêu:

-Múa hát dều đẹp các bài ca múa hát tập thể

-Ơn các trị chơi : Nhanh lên bạn ơi

-Rèn luyện mạnh dạn , tự tin trước tập thể

II.Lên lớp:

1.Ổn định tổ chức:

-Xếp hàng : 3 hàng dọc- sau chuyển thành vịng trịn

- GV điều khiển lớp

2 Hát múa các bài hát tập thể :- H thực hiện- T theo dõi uốn nắn

3 Chơi trị chơi : Nhanh lên bạn ơi

-T hd lại cách chơi – H chơi

4 N hận xết tiết học-dặn dị

-T tuyên dương những em múa đẹp hát hay HS nhận xét – T Nhận xét

* Nhận xét tiết học dặn dị

**************************

THỨ 5 Ngµy d¹y: 25 / 11 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT ĂNG – ÂNG; UNG - ƯNG

Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)

I.Mục đích yêu cầu:

-H đọc viết một cách chắc chắn nhanh , đúng các từ câu cĩ vần ăng ,âng , ung ưng

-Rèn kỹ năng đọc viết cho H

II.Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

1 Luyện đọc :

-H lưyện đọc bài sgk : ăng ,măng , măng tre , âng , tầng, nhà tầng, ung , súng , bơng , súng, ưng , sừng , sừng hươu

-H đọc bài cá nhân – nhĩm -tổ

-H yếu cho đọc lại nhiều lần

-H đọc các từ mới : xăng dầu, bằng lăng, vâng lời , tung bĩng, tưng bừng, vui mừng

Tiết 2

2 Luyện viết:

- T đọc H viết bảng con: cây thơng , rặng dừa, nâng niu, củ gừng , trung thu

- H viết vở 5 ơ li :Bài ứng dụng

- H làm bài tập trong vở bài tập tiếng việt

- H làm bài –H chữa bài- H nhận xét T nhận xét –Kh i chữa bài y/c H đọc bài

* Nhận xét tiết học dặn dị

Về nhà đọc lại bài

_

LUYỆN TỐN LUYỆN TẬP – BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

I Mục tiêu

- Củng cố và nâng cao các phép tính cộng trừ trong phạm vi đã học

- Rèn cho HS kỹ năng tính toán, tính độc lập sáng tạo khi làm bài

II Hoạt động dạy học

*GV ghi lần lượt từng BT lên bảng

Bài 1: Tính(HS TB-Y)

-GV hướng dẫn cho HS yếu làm lần lượt từng phép tính vào vở

Bài 2:-Điền dấu ( +, - )thích hợp vào ô trống

-Hướng dẫn HS làm vào vở trắng

-GV theo dõi và giúp đỡ những em còn lúng túng.

-GV chấm chữa bài, nhận xét

Bài 3:Điền dấu >, <, = vào ô trống

* Bài tập dành cho HS giỏi

Bài 4: Cho các số 1, 2, 3, 4, 5, 6 Hãy chọn ra hai số rồi cộng lại để

được:

a Kết quả bằng 5

b Kết quả bằng 8

-Làm bảng con

-GV nêu đề toán, HS suy nghĩ, chọn các cặp số thích hợp viết vào bảng con

-GV chữa bài nhận xét, tuyên dương những HS làm bài đúng, nhanh

*GV nhận xét giờ học

*************************

THỨ 6 Ngµy d¹y: 03 / 12 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT TUẦN 11- 12

I.Mục tiêu:

-Củng cố lại cho H cách đọc viết các âm vần tiếng từ đã học

-Rèn kỹ năng đọc viét nhanh đúng đẹp cho H

II Các hoạt động dạy và học

1.Luyện đọc:

-T cho H luyện đọc lại tất cả các vần đã học

-Gọi H lên mở bát kỳ bài nào trog sgk yêu cầu các em đọc lại

-T ghi một số từ mới lên bảng y/c H chỉ đọc

-H lại tất cả các câu ứng dụng các em đã học

2 Luyện viết:

-T đọc H viết bảng con : đong đưa, rau sống, lăng nhăng, lâng lâng, đung đưa, mè xửng

-H luyện viết vở :

a.Vần : ong , ơng, ăng , âng , ung, ưng

b.Từ : vịng trịn, phẳng lặng, trung thu, ( mỗi từ một dịng)

c Câu : bài ứng dụng

*T chấm một số vở nêu nhận xét chung

-Nhận xét tiết học dặn dị : Về nhà ơn lại tất cả các vần các em đã học

Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)

_

LUYỆN TỐN phÐp CỘNG trong ph¹m vi 8

I Mục tiêu:

-Thực hành tính cộng đúng, thành thạo trong phạm vi 8

-Tập biểu thị tranh bằng phép trừ thích hợp

- Kĩ năng tính toán cho HS

II Hoạt động dạy học:

*GV hướng dẫn học sinh làm lần lượt từng bài tập

Bài 1: -Học sinh nêu YC bài tập.

-GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng cộng trong phạm vi 8 để tìm ra kết qủa của phép tính

-Cần lưu ý học sinh viết các số phải thật thẳng cột

Bài 2:- Học sinh nêu YC bài tập

-Cho học sinh tìm kết qủa của phép tính (tính nhẩm), rồi đọc kết qủa bài làm của mình theo từng cột (cặp phép tính)

-GV lưu ý củng cố cho học sinh về TC giao hoán của phép cộng thông qua ví dụ cụ thể Ví dụ: Khi đã biết 1 + 7 = 8 thì viết được ngay 7 + 1 = 8

Bài 3:-Học sinh nêu YC bài tập

-GV cho Học sinh nhắc lại cách tính gía trị của biểu thức số có dạng như trong bài tập như: 1 + 2 + 4 thì phải lấy 1 + 2 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 4

-Cho học sinh làm bài và chữa bài trên bảng lớp

Bài 4:-Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi nêu bài toán, rồi viết phép tính thích hợp vào ô trống

-Gọi học sinh lên bảng chữa bài

-GV chấm chữa bài nhận xét

*GV nhận xét chung giờ học

H§TT SINH ho¹t SAO

I.Đánh giá tình hình hoạt động của lớp tuần qua

1.Ưu điểm :

-Đi học chuyên cần , đúng giờ giấc quy định

-Nề nếp lớp ổn định, xếp hàng ra vào lớp

-H làm bài và học bài ở nhà tốt

-Vệ sinh cá nhân gọn gàng , mặc đồng phục đầy đủ

-Vệ sinh lớp sạch sẽ

2 Nhược điểm :

-Một số em vẫn hay quên mũ ca lô

-Có một số em chưa thật ngoan còn hay mất đoàn kết với bạn

II.Sinh hoạt sao

1 Hát múa các bài hát tập thể :- H thực hiện- T theo dõi uốn nắn

2 Chơi trò chơi : Nhanh lên bạn ơi

-T hd lại cách chơi – H chơi

3 N hận xết tiết học-dặn dò

-T tưyên dương những em múa đẹp hát hay

***********************

TUẦN 14

Thứ hai

Ngày dạy : Thứ ngày tháng 12 năm 2009

Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc viết eng – iêng

I Mục đích yêu cầu :

-Giúp H đọc viết một cách chắc chắn các tiếng từ có vần đã học có vần eng ,iêng

-Rèn kỹ năng đọc viết cho H

Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giỏo ỏn: Lớp 1(chiều)

II Cỏc hoạt động dạy học

1.Luyện đọc :

-H đọc theo nhúm cỏ nhõn : eng , xẻng , cỏi xẻng – ieng , chiờng , cỏi chiờng

-H luyện đọc từ và cõu ứng dụng : nhúm , cỏ nhõn , cả lớp

-T ghi từ lờn bảng H đọc : leng keng , thiờng liờng , tựng teng , giếng nước 2.Luyện viết:

-H luyện viết bảng con : giếng làng , nghiờng ngả , cõy tựng , lung tung -Hluyện viết vở 5 ụ li: eng , iờng ( mỗi từ 1 dũng) -Viết cõu ứng dụng 3.Làm vở bài tập : H làm bài – H chữa bài – H nhận xột –T nhận xột

* Nhận xột tiết học dặn dũ

Về nhà đọc viết lại cỏc tiếng từ cõu cú vần đó học

Luyện Toỏn : LUYỆN PHẫP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

I.Mục tiờu:

-Giỳp củng cố về cỏc phộp tớnh trừ trong phạm vi 8

-Rốn kỹ năng làm tớn trừ và nhỡn tranh ghi phộp tớnh

II.Cỏc hoạt động dạy học :

*T lần lượt h/d H làm cỏc bài tập trong vở BTT

Bài 1: H nờu y/c-H làm bài - H chữa bài

Bài 2: H nờu y/c –H làm bài –H chữa bài

Bài 3: H nờu y/c –tớnh – H làm bài -2H lờn bảng chữa bài

Bài 4 : H nờu y/c -Viết phộp tớnh thớch hợp vào ụ trống

-H nhỡn hỡnh vẽ ghi tương ứng 8 -4 =4; 8 – 3 = 5 ; 8 -6 = 2

-H nối tiếp đọc kết quả bài làm của mỡnh

Bài 5: -H nờu y/c Viết phộp tớnh tớch hợp

-H làm bài – 1 H lờn bảng chữa bài

Bài 6 : Bài tập nõng cao

Bỡnh cú một số viờn kẹo Nếu Lan cho Bỡnh thờm 2 viờn kẹo ,thỡ Bỡnh cú được 8 viờn kẹo Hỏi Bỡnh cú mấy viờn kẹo

-H làm bài –H chữa bài -T nhận xột

* Nhận xột tiết học dặn dũ

Đạo Đức: Đi học đều và đỳng giờ

Đi học đều và đúng giờ

I Mục tiêu :

HS biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt việc đi học đúng giờ

HS thực hiện việc đi học đều và đúng giờ

Giáo dục HS có nề nếp làm việc đúng giờ

II Đồ dùng dạy - học:

GV : Tranh phóng to ; đều 28 công ớc quốc tế về quyền trẻ em.

HS: Vở bài tập đạo đức 1

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức (1'):

Lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ (3'):

GV nêu câu hỏi, gọi HS trả lời

+ Tiết đạo đức giờ trớc các em học bài gì ?

+ Khi chào cờ t thế đứng nh thế nào?

3.Bài mới (30')

a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp GV ghi bảng HS nhắc lại

b Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận nhóm:

GV giới thiệu tranh: Thỏ và Rùa là hai bạn cùng lớp

HS quan sát từng tranh và thảo luận nhóm

+ Thỏ và rùa là hai bạn nh thế nào?

+ Rùa có tính nh thế nào?

+ Thỏ có tính nh thế nào?

+ Vậy chuyện gì xẩy ra với hai bạn?

Các nhóm trình bày:

+ Tại sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn, còn Rùa chậm chạp thì lại đi học đúng giờ ?

+ Qua câu chuyện em thấy bạn nào đáng khen ? Vì sao ?

GV kết luận: Thỏ la cà nên đi học muộn Rùa tuy chậm chạp nhng rất cố gắng đi học đúng giờ Bạn Rùa thật đáng khen

c Hoạt động 2: HS đóng vai theo tình huống “ Trớc giờ đi học” (bài tập 2):

GV phân vai hai HS ngồi cạnh nhau làm thành một nhóm đóng vai hai nhân vật trong tình huống

Các nhóm chuẩn bị rồi đóng vai trớc lớp

Cả lớp trao đổi, nhận xét và trả lời câu hỏi: Nếu có mặt ở đó em sẽ nói gì với bạn ? Vì sao ?

Giải lao

d Hoạt động 3: HS liên hệ:

+ Bạn nào lớp mình luôn đi học đúng giờ ?

+ Kể tên những việc cần làm để đi học đúng giờ ?

GV kết luận: Đợc đi học là quyền lợi của các em Đi học đúng giờ giúp các em thực hiện tốt quyền đợc đi học của mình Để đi học đúng giờ các em cần phải: Chuẩn bị sách vở, quần áo từ tối hôm trớc, không thức khuya, để đồng hồ báo thức hoặc nhờ ngời lớn gọi dậy đúng giờ

4 Củng cố, dặn dò (3 ' ):

GV nhận xét giờ học

Nhắc HS thực hiện đúng những điều đã học Chuẩn bị bài giờ sau

***********************

Thứ ba

Ngày dạy : Thứ ngày thỏng 12 năm

2009

Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc viết uụng – ương

I.Mục đớch y/c:

-Giỳp H đọc nhanh viết đỳng cỏc tiếng từ cú vần uụng – ương

-Rốn kỹ năng đọc viết cho H

II.Cỏc hoạt động dạy học :