GIÁO ÁN LỚP 1- TUẦN 10(CHIỀU - OANH)

Mục tiêu: HS hiểu: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhờng nhịn2. HS biết c xử lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ trong gia đình.. Kiểm tra bài cũ: ?Anh chị em trong

THỨ 2 Ngày dạy: 01 / 11 /2010

LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc , viết AU - ÂU

I.Mục đớch yờu cầu:

-H đọc viết một cỏch chắc chắn cỏc tiếng từ cõu cú chứa vần au ,õu

-Rốn kỹ năng nghe đọc viết , núi cho H

II.Cỏc hoạt động dạy học :

1 Luyện đọc:

-H luyện đọc lại bài SGK: H -đọc từ và cõu ứng dụng ( cỏ nhõn, nhúm , cả lớp)

- H luyện đoc một số từ mới : rau cõu chậu thau , rau mỏ ,lau nhà , bài mẫu , chõu , chấu …

2 Luyện viết :

-T đọc viết bảng con : quả dõu, cõu cỏ , trỏi sấu , rau mỏ , củ ấu , quả bầu , lỏ trầu ,

bú rau

-H luyện viết vở 5 ụ li: rau cải , lau sậy , chõu chấu ,sỏo sậu

3 H làm vở bài tập tiộng việt :

-H làm bài –H chữa bài –Khi chữa bài choH đọc cỏc từ đó nối được và cỏc từ đó điền được

*Bài dành cho H yếu: -Nối rau –dõu

bói - cõu

màu – nõu

*Bài dành cho H k- g: -H tỡm tiếng đó mất ở cỏc từ do T nờu ra

-T đọc cho H viết: Chỳ hai ngồi cõu cỏ

4 Nhận xột tiết học dặn dũ

LUYỆN TOÁN LUyện tập

I.Mục tiờu:

-Củng cố và khắc sõu cho H về làm tớn cộng trừ cỏc phộp tớnh trừ trong p/ vi 3 -Rốn kỹ năng tớnh toỏn cho H

II.Cỏc hoạt động dạy học:

• T lần lượt h/d H làm cỏc bài tập vở bài tập toỏn

1.Bài 1: H nờu y/c –H làm bài –H chữa bài – khi chữa bài choH nờu mối quan hệ

giữa phộp cộng và phộp trừ

2.Bài 2:H nờuy/c -điền số -H làm bài –H chữa bài –H n/x –Tn/x

3.Bài 3:H nờu y/c –T muốn điền kết quả được chỳng ta phải làm gỡ ? Tớnh

-Gọi H nối tiếp đọc kết quả bài làm của mỡnh

4.Bài 4: H nờuy/c -Viết dấu cộng – H làm bài –4 H chữa bài- H nhận xột

5.Bài 5: H nhỡn tranh viết phộp tớnh thớch hợp :3 – 1 = 2

Trờng tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)

H chữa bài –H –T n/x

* Bài tập nõng cao :

1 Dũng cho Hựng 2 cỏi kẹo , Dũng cũn lại 3 cỏi kẹo Hỏi Dũng cú bao nhiờu cỏi kẹo?

2 Điền dấu: > < , =

3 – 2 + 1 2 + 3 – 3 2 + 1 3 + 0

3 + 1 + 1 5 – 1 – 1 1 + 1 2 + 1

-H làm bài –H chữa bài

-T nhận xột cho điểm

*Dành cho HS yếu

- Đọc lại các công thức trừ trong phạm vi 3

- Làm vở ô li: 3 – 1 = 3 – 2 = 2 – 1 =

4 Nhận xột tiết học dặn dũ

_

đạo đức: lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ(t2)

I Mục tiêu:

HS hiểu: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhờng nhịn Có nh vậy anh chị em mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng

HS biết c xử lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ trong gia đình

II Đồ dùng dạy - học:

GV: Đồ dùng để chơi đóng vai

HS: Vở BT Đạo đức1

III Các hoạt động dạy - học:

1.ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ:

?Anh chị em trong gia đình phải nh thế nào với nhau,

?Làm anh chị phải đối sử nh thế nào với em nhỏ

-2 HS lên trả lời –H nhận xét –GV nhận xét-Ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài trực tiếp GV ghi bảng HS nhắc lại

b Hoạt động 1: HS làm BT 3.

-GV giải thích cách làm BT 3: Em hãy nối các bức tranh với chữ “nên” hoặc

“không nên” cho phù hợp

-HS làm việc cá nhân

-GV mời 1 số em làm bài tập trớc lớp

+Tranh 1 em nối với từ nào? Vì sao?

+Tranh 2 em nối với từ nào?

+Tranh 3, tranh 4, tranh 5 nối với từ nào? vì sao?

-GV kết luận:

+ Tranh 1: Nối với chữ Không nên vì anh không cho em chơi chung

+ Tranh 2: Nối với chữ Nên vì anh đã biết hớng dẫn em học chữ

+ Tranh 3: Nối với chữ Nên vì 2 chị em đã biết bảo ban nhau cùng làm + Tranh 4: Nối với chữ Không nên vì chị tranh nhau với em quyển truyện là không biết nhờng em + Tranh 5: Nối với chữ Nên vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà

c Hoạt động 2: HS chơi đóng vai.

-GV chia nhóm và yêu cầu HS đóng vai theo các tình huống ở BT 2 ( mỗi nhóm

đóng vai 1 tình huống )

-Các nhóm HS chuẩn bị đóng vai

-Các nhóm lên đóng vai

-Cả lớp nhận xét: Cách c xử của anh chị đối với em nhỏ, của em nhỏ đối với anh chị qua việc đóng vai của các nhóm nh vậy đã đợc cha? Vì sao?

-GV kết luận:

+ Là anh chị, cần phải nhờng nhịn em nhỏ

+ Là em, cần phải lễ phép, vâng lời anh chị

d Hoạt động 3: HS tự liên hệ hoặc kể các tấm gơng về lễ phép với anh chị, nhờng

nhịn em nhỏ

GV khen những em đã thực hiện tốt và nhắc nhở những em còn cha thực hiện

-Kết luận chung: Anh, chị em trong gia đình là những ngời ruột thịt Vì vậy, em

cần phải thơng yêu, quan tâm, chăm sóc anh, chị, em; biết lễ phép với anh chị và nhờng nhịn em nhỏ Có nh vậy, gia đình mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng

4 Củng cố, dặn dò

-Nhắc HS thực hiện đúng những điều đã học

-Chuẩn bị bài sau

****************************

THỨ 3 Ngày dạy: 02/ 11 /2010

LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc , viết iu êu–

I.Mục đớch yờu cầu:

-H đọc viết một cỏch chắc chắn cỏc tiếng từ cõu cú chứa vần iu, ờu

-Rốn kỹ năng nghe đọc viết , núi cho H

II.Cỏc hoạt động dạy học :

1 Luyện đọc:

-H luyện đọc lại bài SGK: H -đọc từ và cõu ứng dụng ( cỏ nhõn, nhúm , cả lớp) -H luyện đọc một số từ mới : sếu bay ,mẹ địu bộ , lều vải, lếu lỏo ,cỏi rỡu, lớu rớu cỏi phễu

2.Luyện viết :

-T đọc H viết bảng con : lớu lo, chịu khú, sếu bay ,lều vải , nhỏ xớu , đều đặn

- H viết vở 5 ụ li : lớu lo chịu khú , cõy nờu , kờu gọi

3.H làm vở bài tập :

-H làm bài – H chữa bài – T bổ sung và cho H dọc cỏc vừa dọc

5.Bài dành cho H yếu

-T viết mẫu cỏc vấn đó học:ui, eo, ao, iu, ưi cho H đọc viết

-H viết 1 số tiếng : rỡu, xớu, lều, sếu

-T :nhận xột khen ngợi H

*Dặn dũ : về nhà học bài và làm bài : Tỡm từ cú vần ui ,ờu viết vào giấy nhỏp

LUYỆN TOÁN phép trừ trong phạm vi 4

I.Mục tiờu:

-Củng cố cỏch làm tớnh trừ cho H

-Giỳp H khắc sõu cỏch làm tớnh trừ , mối quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ trong phạm vi 4

II.Cỏc hoạt động dạy học:

* T lần lượt h/d H làm cỏc bài tập trong vở bài tập

Trờng tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)

1.Bài 1,2:- H nờu y/c tớnh –H làm bài –H chữa bài

-Bài 1 : khi chữa bài H nờu được mối quan hệ

-Bài 2: lưu ý H viết thẳng cột cỏc số cựng với kết quả

2.Bài 3: -H nờu y/c -Điền dấu >,<,=- h làm bài

-H lờn bảng chữa bài –H n/x –T n/x

3.Bài 4: -T nờu y/c –2 H nờu 2 bài toỏn

-2 H lờn bảng viết phộp tớnh –H làm bài-t n/x

a 3 + 1 = 4 b 4 – 1 = 3

* Bài tập dành cho H yếu:

4 – 1 = 2 + 2 = 4 – 3 =

4 – 2 = 3 + 1 = 4 – 2 =

*Bài tập dành cho H k –gi:

Bài 1: Điền số …- …= 2 ….-…= 3

….+…= 4 ….+…= 4

Bài 2: Tuấn cú 4 con gà Tuấn cho Hựng một đụi gà Hỏi Tuấn cũn lại bao

nhiờu con gà ?

- H làm bài –H chữa bài – H n/x –T n.x tuyờn dương

* Nhận xột tiết học –Dặn dũ

Về nhà học bài thuộc cỏc phộp tớnh trong phạm vi 4

_

Hđtt ca múa trò chơi–

I.Mục tiờu:

- H mỳa hỏt được,đẹp cỏc bài đó học

- H chơi được, thành thục một số trũ chơi dõn gian đó học

-Rốn kĩ năng hoạt động -mạnh dạn trước tập thể

II Cỏc hoạt động dạy học:

1.H ụn lại cỏc bài mỳa hỏt đó học:

- sao của em , Mời bạn vui mỳa ca, Tỡm bạn thõn

-H biểu diễn trước lớp: cỏ nhõn- nhúm - Gv theo dừi uốn nắn sữa sai

-Gv nhận xột chấm điểm

2.H chơi lại cỏc trũ chơi đó học:

- Nhanh lờn bạn ơi

- Bịt mắt bắt dờ

- Chi chi chần chần

- Chơi trũ chơi “ Rồng rắn lên mây”

- H thi đua giữa cỏc nhúm

3 NHận xột - dặn dũ:

- Gv tuyờn dương những em học tốt - nhanh nhẹn

**************************

THỨ 5 Ngày dạy: 04 / 11 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc , viết các âm, vần đã học

I.Mục đích yêu cầu :

-H hệ thống các âm vần đã học trong 9 tuần

-Giúp cho H đọc nhanh viết đúng các tiếng từ

-Rèn kỹ năng đọc viết cho H

II.Các hoạt động dạy học :

Tiết 1 1.Luyên đọc:

-H luyện đọc lại các âm và vần đã học ( cá nhân , nhóm , cả lớp )

-T chỉ bất kỳ âm vần nào H luyện đọc

-H đọc các từ ứng dụng trong sgk ( gọi H đọc bất kỳ các từ nào trong bài đã học ) -H đọc câu ứng dụng trong sgk : gọi H đọc bất cứ bài nào trong các bài đã học

Tiết 2

2.Luyện viết :

-H luyện viết bảng con T đọc: ia ,ai ,ay ,uôi ,eo ,ao ,ươi ,tuổi thơ , nghé ọ mây bay, tươi cười , cái chổi

-H luyện vở 5ô li: -ui, ưa , ây , uôi ( mỗi vần một dòng)

- mùa mưa , ngựa tía , lưa thưa , ( mỗi từ 2 dòng)

3.Bài tập dành cho k-g

-Điền ng hay ngh: …ười già , … i ngờ , ….ay ngô , … é ọ

-H làm bài –H chữa bài – H n/x –T n/x

4.Nhận xét tiết học –dặn dò

Về nhà đọc viết lại các vần đã học

_

LUYỆN TOÁN luyÖn tËp

I.Mục tiêu:

-Củng cố cách làm tính trừ cho H

-Giúp H khắc sâu cách làm tính trừ , mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ trong phạm vi 3,4

II Các hoạt động dạy học

* T lần lượt h/d H làm các bài tập trong vở bài tập

1.Bài 1,2: H nêu y/c tính –H làm bài –H chữa bài

-Bài 1 : khi chữa bài H nêu được mối quan hệ

-Bài 2: lưu ý H viết thẳng cột các số cùng với kết quả

2.Bài 3: H nêu y/c -Điền dấu >,<,=- h làm bài –H lên bảng chữa bài –H n/x –T n/x 3.Bài 4: T nêu y/c –2 H nêu 2 bài toán -2 H lên bảng viết phép tính –H làm bài-t

n/x

a 3 + 1 = 4 b 4 – 1 = 3

* Bài tập dành cho H yếu:

4 – 1 = 2 + 2 = 4 – 3 =

4 – 2 = 3 + 1 = 4 – 2 =

* Bài tập dành cho H k –gi:

Trờng tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)

Bài 1: Điền số …- …= 2 ….-…= 3

….+…= 4 ….+…= 4

Bài 2: Hải cú một đụi gà, Hải cho An một con gà Hỏi Hải cũn lại bao nhiờu con

gà.?

- H làm bài –H chữa bài – H n/x –T n.x tuyờn dương

*Nhận xột tiết học –dặn dũ về nhà.

Về nhà học thuộc cỏc phộp tớnh trong phạm vi 3 và 4

*************************

THỨ 6 Ngày dạy: 05 / 11 /2010

LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc , viết iêu yêu–

I.Mục đớch yờu cầu:

-Giỳp h/s đọc thụng viết thạo cỏc vần ,tiếng ,từ cú vần, iờu- yờu

-Rốn kỹ năng đọc ,viết ,núi cho H

II.Cỏc hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài: Ghi đề lờn bảng

2.Luyện đọc viết:

a.Luyện đọc:

-H phỏt õm và đọc lại:iờu-diều-diều sỏo yờu – yờu –yờu quớ

-H đọc cõu ỳng dụng, từ ứng dụng: Nhúm –cỏ nhõn-lớp

- H đọc từ: liờu xiờu, yờu dấu ,điều hay ,yờu quý( cỏ nhõn- nhúm -lớp)

b.Làm vở bài tập:

-H nờu y/c H làm bài – H chữa bài

-T chấm một số vở -nhận xột chung

c.Luyện viết:

-H viết bảng con: iờu-yờu , điều hay ,yờu quớ

-H viết vở 5 ụ li: iờu –yờu (mỗi dũng một vần )

-Bồi dưỡng H yếu : Đọc bảng chữ cỏi - đọc lại cỏc ần đó học

3.Nhận xột tiết học : Về nhà tỡm tiếng từ cú vần mới học

_

LUYỆN TOÁN phép trừ trong phạm vi 5

I.Mục tiờu :

-Giỳp H củng về làm tớn cộng trừ trong phạm vi 5

-Củngcố mối quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ

II.Cỏc hoạt động dạy học :

*T Lần lượt h/d H làm cỏc bài tập vở bài tập toỏn

1.Bài 1: H nờu y/c –Tớnh

-H nờu cỏch làm bài rồi tự làm bài

-H tự đọc phộp tớnh và nờu kết quả -H –T n/x

-Củng cố mối quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ

2.Bài 2: Tiến hành tương tự

3.Bài 3: H nêu y/c -Viết phép tính thích hợp

-H quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính –H chữa bài -Gọi một số H đọc kết quầ toán và viết phép tính 5 – 1 = 4

4 Bài 5: H nêu y/c-: Điền dấu >,< =

-H nêu cách làm –H làm bài –H chữa bài

-T: Trước khi điền dấu ta phải làm gì ?(tính)

*Bài tập dành cho H yếu.

Các em tự lập công thức phép trừ trong phạm vi 5 ( H còn lúng túng cho các em thực hiện trên qt.)

*Bài tập cho học sinh khá giỏi.

5 – 4 + 4 = 5 = 3 + … + …

5 – 3 – 1 = 3 = 5 -…-…

H Làm bài – H chữa bài -T nhận xét -ghi điểm

*Nhận xét tiết học - dặn dò:

-Về nhà học thuộc lòng phép trừ trong phạm vi 5

H§TT SINH ho¹t líp

I Đánh giá tình hình hoạt động của lớp tuần qua

1 Ưu điểm :

-Tuần qua các em đi học chuyên cần , không có em nào vắng

-Nề nếp lớp học dã đi vào nề nếp , xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn

- Sinh họat 15 phút đầu giờ khá tốt

- Hầu hết các em đã học bài và làm bài ở nhà đầy đủ , có một số em tiến bộ rõ rệt như em : ………

- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ , vệ sinh cá nhân gọn gàng

2 Tồn tại :

-Còn 1số em hay quên đồ dùng dạy học , không có mũ ca lô như em :

………

- Một só em chưa thật chú ý nghe giảng như em:………

II Kế hoạch tuần tới

-Duy trì và phát huy tốt những ưu điểm của tuần qua , khắc phục những nhược điểm còn tồn tại

- Ôn tập tốt để thi

*************************