GIÁO ÁN LỚP 1- TUẦN 7(CHIỀU - OANH)

Mục đớch yờu cầu - H đọc viết được cỏc từ ghộp lại từ cỏc tiếng trong bảng ụn đó học trong tuần - H đọc được cỏc cõu ứng dụngđó học - H cú kỹ năng nghe viết thụng thạo cỏc từ cú õm vừa h

Tuần 7

c a b d o0oc a b d

THỨ 2 Ngày dạy: 08/ 10 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc , viết bài ôn tập

I Mục đớch yờu cầu

- H đọc viết được cỏc từ ghộp lại từ cỏc tiếng trong bảng ụn đó học trong tuần

- H đọc được cỏc cõu ứng dụngđó học

- H cú kỹ năng nghe viết thụng thạo cỏc từ cú õm vừa học

II Cỏc hoạt động dạy và học

1.Giới thiệu bài :

2.Luyện đọc viết :

a.Luyện đọc

-H đọc bảng ụn và cỏc từ ghộp lại từ cỏc tiếng trong bài ụn

-H đọc từ ứng dụng : nhúm cỏ , nhõn , tổ

-H đọc cõu ứng dụng :cỏ nhõn , cả lớp

b Luyện viết :

- H viết bảng con : phố nhỏ ,giỏ đỗ , trở về , ghộ qua , nhà ga ,lỏ tre , quả mơ , ý nghĩ

- H luyện viết vở 5 ụ li : quả nho ,quả khế , tre già , ý nghĩ (mỗi từ một dũng)

c Làm vở bài tập T hướng dẫn H làm

- H làm bài - H chữa bài –T nhận xột chấm điểm

3 Củng cố dặn dũ :

- H chơi trũ chơi tỡm tiếng đó mất

- Về nhà chuẩn bị bài

_

LUYỆN TOÁN chữa bài kiểm tra

I.Mục tiờu:

-H nhận thấy được những bài làm đỳng sai của mỡnh

II Cỏc hoạt động dạy học :

1.Hoạt động 1: T trả bài kiểm tra

2.Hoạt động 2:

- H tự kiểm tra bài của mỡnh

- H tự tỡm ra lỗi sai của mỡnh mà gv đó đỏnh dấu

- H tự biết và tự sửa chữa được bài làm của mỡnh

3 Hoạt động 3: T nhận xột những ưu điểm - nhược điểm chung

4 Nhận xột tiết học dặn dũ : Về nhà xem lại bài kiểm tra một lần nữa

_

đạo đức gia đình em(t1)

I Mục tiêu: HS hiểu:

+ Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, đợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc + Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị

HS biết:

+ Yêu quý gia đình mình

+ Yêu thơng và kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ; quý trọng những bạn biết

lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

II Đồ dùng dạy - học

Vở bài tập Đạo đức; bộ tranh về quyền có gia đình

Bài hát “ Cả nhà thơng nhau ”

III Hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức Lớp hát

2 Bài cũ

+ Vì sao phải giữ gìn sách vở đồ dùng học tập ?

3 Bài mới

* Khởi động: cả lớp hát bài “Cả nhà thơng nhau”

a Hoạt động 1: HS kể về gia đình mình

+ Gia đình em có mấy ngời? Bố mẹ em tên là gì?

+Anh ( chị, em) em bao nhiêu tuổi? Học lớp mấy?

HS tự kể trong nhóm → kể trớc lớp

Kết luận: Chúng ta ai cũng có một gia đình.

b Hoạt động 2: HS xem tranh BT2 → kể lại nội dung tranh.

Mỗi nhóm quan sát 1 bức tranh → cử đại diện thi kể lại nội dung tranh

H Bạn nhỏ trong tranh nào đợc sống hạnh phúc với gia đình?

H Bạn nào phải sống xa cha mẹ, vì sao?

Kết luận: Các em thật hạnh phúc, sung sớng khi đợc sống cùng gia đình

Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với các bạn thiệt thòi không đợc sống cùng với gia đình

c Hoạt động 3: HS đóng vai theo các tình huống trong BT3.

GV chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm cho mỗi nhóm đóng vai theo tình huống trong tranh ; các nhóm chuẩn bị đóng vai; một nhóm lên đóng vai; HS nhận xét

Kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép ông bà, cha mẹ.

4 củng cố - dặn dò(3') :

- GV nhận xét giờ học

- HS nhắc lại bài Nhắc HS chuẩn bị giờ sau

_

THỨ 3 Ngày dạy: 11/ 10 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT ôn tập âm và chữ ghi âm

I Mục đích yêu cầu:

- Củng cố , hệ thống hóa lại các âm đã học trong tuần 6

-H đọc thông viết thạo các tiếng từ có âm đã học

-Rèn kỹ năng nghe viết và tìm từ nhanh cho H

II Các hoạt động dạy học :

1 Luyện đọc : Tiết 1

-H phát âm và đọc trơn các âm đã học : e ,b,v, l, h , o, c, ô, ơ, i, a, m, n, d,đ, t,

th ,g, gh, ng, ngh, qu, gi, p, ph, nh, y, tr

- H đọc từ ngữ ứng dụng : be bé, vơ cỏ ,bi ve, ti vi, thợ mỏ ,lá mạ ,thứ tự ,thợ

xẻ , chì đỏ, chả cá , su su , rổ khế ,cá rô, kẽ hở , kì cọ, khe đá , củ sả ,phở bò , pha cỗ nho ,khô ,gà ri , gà gô , gồ ghề, ghi nhớ, quả thi , qua đò , giã giò , ngã tư ,ngõ nhỏ , nghệ sĩ,

-H luyệh đọc các câu ứng dụng của các bài đã học – T chỉ bất kỳ bài nào trong sách , gọi H đọc bài

2.Luyện viết: Tiết 2

- Tđọc viết bảng con : da dê, đi bộ , da thỏ ,cá thu , thứ tự , chữ số, kì cọ xe chỉ , phá cỗ, nho khô , ghi nhớ , quả thị , ngã tư , trí nhớ ,chú ý

-H viết vở 5 ô li : quê bé hà có nghề xẻ gỗ

phố bé nga có nghề giã giò -T theo dõi nhận xét –T thu vở chấm

3 Củng cố dặn dò:

-H chơi trò chơi:Tìm tiếng đã mất

-T nêu luật chơi –H thực hiện

-T nhận xét tiết học

-Về nhà ôn lại tất cả các âm đã học

_

LUYỆN TOÁN luyÖn phÐp céng trong ph¹m vi 3

I.Mục tiêu:

-Củng cố cho H kỹ năng thực hiện nhanh đúng nhanh đúng các phép cộnn trong phạm vi 3

-Rèn kỹ năng tính toán

II.Các hoạt động dạy học:

T lần lượt HD HS làm các bài tập vở bài tập

Bài 1: H nêu yêu cầu – H làm bài -H chữa bài

Gọi một số H đọc kết quả và trả lời một số câu hỏi

-Ba bằng 2 cộng mấy ? -Ba bằng 1 cộng mấy ?

Bài 2: T hướng dẫn H nêu yêu cầu

-H làm bài –T lưu ý H viết thẳng cột các số ở phép tính

-H chữa bài –H nhận xét –T nhận xét

Bài 3: H nêu yêu cầu –T tổ chức cho H thi nối nhanh-H chữa bài

Bài 4: H làm bài theo nhóm

-Nhúm 1(4a) :H nờu y/c viết phộp tớnh thớch hợp theo tranh 1+2=3

-Nhúm 2(4b) : Dũng nuụi một đụi gà Bố mua thờm cho Hựng 1 con gà nữa Hỏi Hựng cú mấy con gà ?

- H làm bài -H chữa bài =T nhận xột ghi điểm

* Củng cố dặn dũ

-H đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3

_

HĐTT CA MúA TRò CHƠI–

I.Mục tiờu:

-Mỳa hỏt dều đẹp cỏc bài ca mỳa hỏt tập thể

-ễn cỏc trũ chơi : Mốo duổi chuột

-Rốn luyện mạnh dạn , tự tin trớc tập thể

II.Lờn lớp:

1.Ổn định tổ chức:

-Xếp hàng : 3 hàng dọc- sau chuyển thành vũng trũn

2 Hỏt mỳa cỏc bài hỏt tập thể :

- Bài hát: Sao của em

Mời bạn mỳa vui ca

- T theo dừi uốn nắn

3 Chơi trũ chơi mốo đuổi chuột – con thỏ

-T: Hớng dẫn lại cỏch chơi

4 Nhận xết tiết học- dặn dũ

-T tuyờn dương những em mỳa đẹp hỏt hay

********************

THỨ 4 Ngày dạy: 12/ 10 /2010 nghỉ shcm

********************

THỨ 5 Ngày dạy: 13/ 10 /2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT luyện đọc viết ia

I.Mục đớch yờu cầu :

-H đọc thụng viết thạo cỏc tiếng từ cú vần ia

-Rốn kỹ năng đọc viết cho H

II Cỏc hoạt động dạy và học:

1 Luyện đọc : Tiết 1

-H phỏt õm : ia , tớa , lỏ tớa tụ

-H đọc cỏc từ ngữ ứng dụng : cỏ nhõn , nhúm , cả lớp

-H đọc cõu ứng dụng : cỏc nhõn , nhúm , cả lớp

-H luyện đọc các từ trên bảng lớp: Chi quà , chỉa đỗ ,tỉa lá , tờ bìa , bia đá , lá mía , lia lịa

2 Luyện viết: Tiết 2

-T đọc cho H viết bảng con : bộ ria , bia đá ,chia lìa , tờ bìa

-H luyện viết vở : - ia (2dòng)

- tờ bìa , lá mía , vỉa hè , tỉa lá ( mỗi từ một dòng )

- H làm vở bài tập – T h/d H làm bài

- H chữa bài - T nhận xét ghi điểm

3 Củng cố dặn dò :

-H chơi trò chơi : Tìm từ mới

-Về nhà học bài , tìm tiếng từ có vần ia

_

LUYỆN TOÁN luyÖn tËp

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS cách làm bài đúng chính xác , tính nhanh các phép cộng trong phạm vi 3

-Rèn kỹ năng tính toán cho H

II Các hoạt động dạy học :

* T lần lượt h/d H làm các bài tập vở bài tập toán

Bài 1: H nêu y/c -điền số vào ô trống – H làm bài – 3 H chữa bài trên bảng –H

n/x –T n/x

Bài 2: T nêu y/c - Viết số thích hợp vào chỗ chấm – T lưu ý cho H cách đặt số

theo cột dọc

H làm bài – H chữa bài – H n/x – T n/x

Bài 3: T nêu y/c h/d H làm bài –H q/s hình vẽ và điền só thích hợp vào ô trống

1

- H làm bài –H chữa bài – H n/x – T n/x

* T nhận xét tiết học dặn dò

********************

THỨ 6 Ngµy d¹y: 14/ 10 /2010

1

LUYỆN TIẾNG VIỆT luyÖn viÕt ch÷ thêng ch÷ hoa–

I Mục đích yêu cầu :

- Củng cố cho H nhận diện được đúng chữ thường và chữ viết hoa bất kỳ trong văn bản nào

- Rèn kỹ năng viết chữ thường và hoa cho H

II Các hoạt động dạy học:

1 Luyện đọc :

-T treo bảng chữ thường và chữ hoa - gọi H lên bảng chỉ đọc

-T chỉ chữ H đọc – H chỉ chữ H đọc ( cá nhân ,đt ,nhóm)

2 Luyện viết :

- T viết mẫu một số chữ hoa – H luyện viết bảng con

- T theo dõi , uốn nắn cho các em

3 Củng cố dặn dò :

- T tổ chức cho chơi trò chơi trò chơi thi tìm chữ

-Cách tiến hành : + Chia lớp thành 2 đội

+ T đọc tên chữ y/c các đội tìm chữ Trong 5 phút đội nào tìm đúng nhiều sẽ thắng cuộc

-T nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc

- T cho H đọc lại toàn bộ bài - nhận xét tiết học dặn dò

_

LUYỆN TOÁN luyÖn phÐp céng trong ph¹m vi 4

I.Mục tiêu:

-Củng cố cho H kỹ năng thực hiện nhanh đúng nhanh đúng các phép cộnn trong phạm vi 3

-Rèn kỹ năng tính toán

II.Các hoạt động dạy học:

T lần lượt HD HS làm các bài tập vở bài tập

Bài 1: H nêu yêu cầu – H làm bài -H chữa bài

Gọi một số H đọc kết quả và trả lời một số câu hỏi

-Bèn bằng 2 cộng mấy ? -Bèn bằng 1 cộng mấy ?

Bài 2: T hướng dẫn H nêu yêu cầu

-H làm bài –T lưu ý H viết thẳng cột các số ở phép tính

-H chữa bài –H nhận xét –T nhận xét

Bài 3: H nêu yêu cầu –T tổ chức cho H thi nối nhanh-H chữa bài

Bài 4: H làm bài theo nhóm

-Nhóm 1(4a) :H nêu y/c viết phép tính thích hợp theo tranh 1+3 =4

-Nhóm 2(4b) : Hïng nuôi một đôi gà Bố mua thêm cho Hùng 2 con gà nữa Hỏi Hùng có mấy con gà ?

- H làm bài -H chữa bài =T nhận xét ghi điểm

* Củng cố dặn dò

-H đọc lại bảng cộng trong phạm vi 4

_

atgt đi bộ và qua đờng an toàn

I.Mục tiêu:

-Nhận biết những nơi an toàn khi đi bộ trên đờng và qua đờng

-Biết nắm tay ngời lớn khi qua đờng

-Chỉ qua đờng khi có ngời lớn dắt tay và qua đờng nơi có vạch đi bộ qua đờng

II.Chuẩn bị :

- vẽ đờng có vỉa hè trên sân trờng

III.Các hoạt động dạy học :

A.ổn định lớp

B.Bài mới :

Hoạt động 1: Quan sát đờng phố

a.Mục tiêu: H biết quan sát ,lắng nghe ,phân biệt âm thanh của động cơ ,của

tiếng còi ,ô tô, xe máy

-Quan sát, nhận xét biết hớng đi của các loại xe

b.Cách tiến hành:

-Chia lớp 4 nhóm T y/c các em xếp hàng nắm tay đi trên địa điểm T đã chọn để thực hành

- Đờng phố rộng hay hẹp ?

- Đờng phố có vỉa hè không?

- Em thấy ngời đi bộ ở đâu ?

- Các loại xe chạy ở đâu?

- Em có thể nghe thấy những tiếng động nào ?

c.Kết luận:

Hoạt động 2:Thực hành qua đờng

a.Mục tiêu: H biết cách đi bộ qua đờng

b.Cách tiến hành:

- T chia nhóm đôi(2H) một em đóng vai ngời lớn,một H đóng vai trẻ em dắt tay

đi qua đờng cho một vài cặp lần lợt đi qua đờng

c.Kết luận :

IV.Cũng cố Dặn dò:–

- Khi qua đờng các em cần phải làm gì ?Khi qua đờng cần đi ở đâu?

- Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản , các em cần phải làm gì ?

********************