GIÁO ÁN LỚP 1 - TUẦN 29(SÁNG - OANH)

a Luyện đọc SGK: Luyện đọc câu, đoạn và cả bài.. a Luyện đọc SGK: Luyện đọc câu, đoạn và cả bài.. Bài mới a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi đề bài lờn bảng, HS đọc tờn bài b Luyệ

TuÇn 29

c a b d o0oc a b d THỨ 2 Ngµy d¹y: 28 / 03 /2011

CHÀO CỜ _

TẬP ĐỌC ĐẦM SEN

I Môc đích yêu cầu

1 HS đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ : xanh mát , ngan ngát , thanh khiết,

dẹt lại Bước đầu biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy

2 Hiểu được nội dung bài : Vẻ đẹp của lá, hoa , hương sắc loài sen

3 Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( sgk)

4 Giáo dục h/s yêu vẻ đẹp của hoa, lá và hương sen

B-Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài Bộ chữ rời.

C-C¸c hoạt động dạy học chñ yÕu :

Tiết 1

I/Kiểm tra bài cũ :

HS đọc bài Vì bây giờ mẹ mới về, trả lời câu hỏi ở SGK

II/D¹y häc bµi míi :

1.Giíi thiÖu bµi : GV giới thiệu và gb đề bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc.

- GV đọc bài ở bảng, HS dò từng chữ một Bài văn có mấy câu?

GV giao nhiệm vụ cho từng tổ: Tìm tiếng có âm s, x; vần oach, iêt

- HS tìm tiếng, đọc và phân tích các tiếng: xanh, sen, hoạch, khiết,

- GV hd đọc từ: (gạch chân)xanh mát, đài sen, thu hoạch, thanh khiết GV giải nghĩa từ khó: đài sen (bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen), nhị (nhuỵ: bộ phận sinh sản của hoa), thanh khiết (trong sạch), thu hoạch (lấy), ngan ngát (mùi thơm dịu, nhẹ)

- Luyện đọc câu: HS tiếp nối đọc mỗi em một câu GV chỉ câu bất kì cho

HS đọc

- Luyện đọc đoạn, bài: ? Bài chia làm mấy đoạn? (3 đoạn) Mỗi đoạn đọc

2 em HS đọc nối tiếp đoạn HS đọc theo nhóm và nhận xét

1 số HS đọc toàn bài Lớp và GV nhận xét Lớp đọc ĐT cả bài 1 lần

3 Ôn các vần en, oen.

- HS đọc yc 1: Tìm tiếng trong bài có vần en: sen HS phân tích rút ra vần

en, GV gb, HS đọc và pt: e + n GV viết oen làm tương tự

- HS đọc yc 2 HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần en, oen

- HS đọc yc 3: Nói câu có chứa vần en, oen HS xem tranh và đọc mẫu: Những cây non em trồng đã bén rễ Cái hố này đào nông choèn choẹt

HS tự tìm, đọc câu của mình GV chữa cho HS nói trọn câu

Tiết 2

4 Tìm hiểu bài và luyện nói.

a) Luyện đọc SGK: Luyện đọc câu, đoạn và cả bài

b) Tìm hiểu bài:

- 1 HS đọc bài Lớp đọc thầm, TLCH:

+ Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào? (Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng)

+ HS đọc câu văn tả hương sen (Hương sen ngan ngát, thanh khiết.)

- GV đọc diễn cảm lại bài văn

- 2 - 3 HS đọc lại GV nhắc các em nghỉ hơi đúng sau các dấu câu: chấm, phẩy

c) Luyện nói: (Nói về sen)

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- 1 HS nhìn tranh và mẫu trong SGK, thực hành nói tiếp về sen (Cây sen mọc trong đầm Lá sen màu xanh mát Cánh hoa màu đỏ nhạt, đài và nhị màu vàng Hương sen thơm ngát, thanh khiết nên sen thường được dùng để ướp trà.)

- Nhiều HS thực hành luyện nói

VD: Cây sen mọc giữa đầm lầy Lá màu xanh mát Cánh hoa đỏ nhạt, khi

nở thì xoè ra, phô đài sen và nhị vàng Hương sen thơm - mùi thơm ngan ngát, thanh khiết Vì vậy, người ta thường nói sen là một loài hoa "gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn"

- Lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua

5 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS

- VN luyện đọc cho thật lưu loát, trôi chảy bài Hoa ngọc lan

Chuẩn bị bài sau Ai dậy sớm

To¸n PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100

A- Môc tiªu:

- Nắm được cách cộng số có hai chữ số

- Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số

- Vận dụng để giải toán

- Giáo dục HS yêu thích môn Toán

B-Đồ dùng dạy học :

Các bó, mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời

C-C¸c hoạt động dạy học chñ yÕu :

I/Kiểm tra bài cũ : Đặt tính rồi tính: 20 + 50; 80 - 30.

II/D¹y häc bµi míi : GV giới thiệu bài và gb đề bài.

1 Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ)

a) Dạng 35 + 24: (số có hai chữ số cộng với số có hai chữ số)

B1: GV và HS cùng thực hiện que tính:

+ Lấy 3 bó và 5 que rời ? Có mấy chục và mấy đơn vị? - GV ghi bảng ?

Có 3 chục, 5 đơn vị ta ghi số bao nhiêu? - 35

+ Lấy 2 bó và 4 que tính - Cách tiến hành như trên

+ Gộp lại ta có: 5 chục và 9 đơn vị GV viết bảng cho HS xem

B2: Hướng dẫn HS thực hành viết ở bảng lớp.

24

35

+ Viết hàng chục thẳng với hàng chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị

Cộng từ phải sang trái: 5 + 4 = 9 viết 9, 3 + 2 = 5 viết 5

b) Dạng 35 + 20 (số có hai chữ số cộng với số tròn chục) HS làm tương tự

c) Dạng 35 + 2 (số có hai chữ số cộng với số có một chữ số) Tương tự

2 Thực hành

Bài 1: - HS nêu yêu cầu của bài: Tính theo cột dọc.

- HS làm mẫu 1 số bài ở bảng sau đó làm vào vở GV theo dõi, sửa sai

Bài 2:

- HS nêu yêu cầu: Đặt tính rồi tính

- HS làm mẫu: 6 + 43 Sau đó tiếp tục làm vào vở GV theo dõi, sửa sai

Bài 3:

- HS nêu yêu cầu: Giải bài toán

- HS đọc bài toán, phân tích sau đó giải vào vở GV theo dõi

- Chữa bài: 1 HS làm bảng lớp Lớp nhận xét

Bài 4: dành cho h/s khá giỏi

- HS nêu yêu cầu: Đo đoạn thảng, viết đoạn dài

- HS tiến hành đo và ghi đt dài, ngắn: 5cm và 3cm

III/Củng cố, dặn dò :

- GV chấm bài, nhận xét

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS VN học bài và xem bài sau

***********************

THỨ 3 Ngày dạy: 29 / 03 /2011 TËp viÕt TÔ CHỮ HOA L, M, N

I Môc đích yêu cầu

- HS biết tô các chữ hoa: L, M, N

- Viết đúng các vần oan, oat, en, oen, ong, oong; các từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cái xoong: chữ thường, cỡ vừa; đúng

kiểu; đều nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn

B- Đồ dùng dạy học:

Chữ mẫu L, M, N phóng to

C- C¸c hoạt động dạy học chñ yÕu:

I/Kiểm tra bài cũ :

-4 HS viết bảng lớp: tưới cây, duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến

-Lớp viết bảng con

II/ D¹y häc bµi míi:

1 Giíi thiÖu bµi: GV giới thiệu và gb đề bài.

2 Hướng dẫn tô chữ hoa.

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

+ HS quan sát chữ L có mấy nét? Kiểu nét ntn? GV kết luận và nêu quy trình viết (vừa nói, vừa tô chữ trong khung chữ)

- Chữ M, N có mấy nét? Các nét ntn?

+ HS viết vào bảng con GV theo dõi và sửa sai

3 Hướng dẫn HS viết vần, từ ngữ ứng dụng.

- HS đọc và quan sát ở bảng xem các vần và từ viết mấy nét? Mấy ly?

- HS viết vào bảng con GV theo dõi, sửa sai

4 Hướng dẫn HS tập tô, tập viết.

- HS tập tô các chữ hoa L, M, N; tập viết các vần: oan, oat, en, oen, ong, oong ; các từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cái xoong vào vở tập viết

GV quan sát, nhắc nhở HS về tư thế, cách cầm bút, sửa lỗi

5 Củng cố, dặn dò.

- GV chấm bài, nhận xét, sửa sai

- VN tập viết chữ hoa vào bảng

_

ChÝnh t¶ HOA SEN

I Môc đích yêu cầu

- HS chép lại chính xác, trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 15 – 20 phút

- Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần en hay oen, điền chữ g hay gh

- Làm các bài tập 2, 3 ( sgk)

- Giáo dục HS giữ vở sạch, viết chữ đẹp

B- Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, bảng nam châm VBT

C-C¸c hoạt động dạy học chñ yÕu :

I/Kiểm tra bài cũ :

-GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS

-2 HS làm bài tập 2: Điền vần iêu hay yêu? Bài tập 3: Điền chữ c hay k II/D¹y häc bµi míi:

1.Giíi thiÖu bµi : GV giới thiệu và gb đề bài.

2 Hướng dẫn HS tập chép.

- GV treo bảng bài ca dao Hoa sen

- 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại bài

- Lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm những tiếng các em dễ viết sai

- HS chỉ bảng đọc những tiếng mà HS dễ viết sai: trong, trắng, chen, xanh, HS viết bảng, GV nhận xét

- HS nhìn bảng chép đoạn thơ vào vở

- GV đọc bài, HS dò và chữa lỗi ra lề vở, gạch chân chữ viết sai

- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau GV chấm một số bài

3 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1:- HS đọc yêu cầu: Điền vần en hay oen? HS đọc kĩ bài tập tìm vần

điền đúng vào chỗ chấm

- HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ

- Chữa bài: HS đọc bài, lớp nhận xét

Bài 2: Điền chữ g hay gh?.

- Tiến hành tương tự bài 1

- Quy tắc chính tả (gh + i, ê, e): Âm đầu gờ đứng trước i, e, ê viết là gh (gh + i, e, ê), đứng trước các nguyên âm còn lại, viết là g (g + a, o, ô, ơ, u, ư )

- HS nhắc lại quy tắc chính tả

4 Củng cố, dặn dò:

- GV chấm bài, nhận xét, tuyên dương HS

- VN chép bài vào vở ở nhà và làm lại bài tập

To¸n LUYỆN TẬP

A-Môc tiªu : Giúp HS:

- Biết làm tính cộng các số trong PV 100 (cộng không nhớ) Tập đặt tính rồi tính

- Biết tập tính nhẩm

- Giáo dục HS yêu thích học Toán.

B-Đồ dùng dạy học : Tranh ở SGK.

C-C¸c hoạt động dạy học chñ yÕu :

I/Kiểm tra bài cũ : Đặt tính rồi tính: 34 + 25; 67 + 2.

II/D¹y häc bµi míi : GV giới thiệu và ghi bảng đề bài.

Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: - HS nêu yêu cầu rồi làm vào vở GV theo dõi uốn nắn.

- Chữa bài: 3 HS làm bảng lớp Lớp nhận xét

35

51

+

9

80 +

22

47

+

Bài 2: - HS nêu yêu cầu: Tính nhẩm.

- HS suy nghĩ rồi tiếp nối trả lời kết quả

- GV nhận xét HS nào sai thì dừng lại sửa ngay

Bài 3: - HS đọc bài toán, phân tích GV tóm tắt bài toán lên bảng.

- HS giải bài toán vào vở 1 HS làm bảng lớp Lớp nhận xét

Tóm tắt: Bài giải:

Có: 21 bạn gái Số bạn lớp em là:

Và: 14 bạn trai 21 + 14 = 35 (bạn)

Có tất cả: bạn? Đáp số: 35 bạn

Bài 4: - HS nêu yêu cầu: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm.

- HS vẽ vào vở GV theo dõi, uốn nắn

- Chữa bài: 2 HS vẽ bảng lớp Lớp nhận xét

III/Củng cố, dặn dò :

- GV chấm bài, nhận xét và tuyên dương HS khá giỏi

- VN học bài và xem trước bài sau

_

mÜ thuËt (gv bé m«n d¹y)

************************

THỨ 4 Ngày dạy: 30 /03 /2011 TẬP ĐỌC MỜI VÀO

I.Mục đích yêu cầu:

1 HS đọc trơn toàn bài Đọc đúng các tiếng khó: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền, khắp miền

- Bước đầu biết nghỉ hơi đúng ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ

2 Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách , niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi Trả lời câu hỏi 1, 2 ( sgk)

- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu

B-Đồ dùng dạy học :

Tranh minh họa bài Bộ chữ rời

C-C¸c hoạt động dạy học chñ yÕu :

Tiết 1

I/Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Đầm sen, trả lời câu hỏi ở SGK.

II/ D¹y häc bµi míi :

1 Giíi thiÖu bµi : GV giới thiệu và gb đề bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc.

- GV đọc bài ở bảng, HS dò từng chữ một Bài thơ có mấy câu? Mấy khổ?

GV giao nhiệm vụ cho từng tổ: Tìm tiếng có vần iêng, oan, uôm, iên

- HS đọc và phân tích các tiếng: kiễng, soạn, buồm miền,

- GV hướng dẫn đọc từ: (gạch chân) kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền, khắp miền.HS phân tích tiếng GV giải nghĩa từ khó

- Luyện đọc câu: mỗi câu đọc 2 em HS tiếp nối đọc mỗi em một câu GV chỉ câu bất kì cho HS đọc

- Luyện đọc khổ thơ: HS tiếp nối đọc 2 em một khổ Đọc tiếp nối cả khổ

1 số HS đọc toàn bài Lớp và GV nhận xét Lớp đọc ĐT cả bài 1 lần

3 Ôn các vần ong, oong.

- YC1: Tìm tiếng trong bài có vần ong: trong HS đọc, pt, GV gb và giới thiệu vần oong HS pt, so sánh ong và oong

- YC2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong:

1 HS đọc mẫu ở SGK: chong chóng, xoong canh

HS tìm từ sau đó tiếp nối đọc trước lớp Lớp nhận xét

HS viết vào vở các từ tìm được mỗi vần 3 từ

Oong: boong tàu, cải xoong, bình toong, ba toong, bính boong, kính

coong, coong coong,

Tiết 2

4 Tìm hiểu bài và luyện nói.

a) Luyện đọc SGK: Luyện đọc câu, đoạn và cả bài

b) Tìm hiểu bài:

- 2 HS bài thơ Lớp đọc thầm, TLCH:

? Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà? (Thỏ - Nai - Gió)

- 1 HS đọc khổ 3 Lớp đọc thầm, TLCH:

? Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì? ( để cùng soạn sửa đón trăng lên, quạt mát thêm hơi biển cả, reo hoa lá, đẩy buồm thuyền, đi khắp nơi làm việc tốt)

- GV yêu cầu HS đọc từng khổ thơ của bài theo cách phân vai (Mỗi khổ

có 3 vai: người dẫn chuyện, chủ nhà, Thỏ hoặc Nai hoặc Gió)

- GV đọc diễn cảm lại bài thơ

- Luyện đọc cả bài GV nhắc các em nghỉ hơi cuối mỗi câu thơ, cuối mỗi khổ thơ

c) Học thuộc lòng bài thơ HS tự nhẩm thuộc bài thơ Thi xem em nào, bàn, tổ nào thuộc bài nhanh

d) Luyện nói:

- HS nêu yêu cầu của bài tập.

- HS quan sát tranh minh hoạ gợi ý một số con vật và sự vật trong SGK

- HS nhìn tranh và mẫu, thực hành nói Nhiều HS thực hành nói

- Cả lớp và GV nhận xét HS nói trôi chảy, hay

5 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS

- VN luyện đọc cho thật lưu loát, trôi chảy bài Mời vào

Chuẩn bị bài sau Chú công

TỰ NHIÊN XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT

A- Môc tiªu : Giúp HS:

- Kể tên và chỉ được một số loài cây và con vật

- Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau (giống nhau) giữa các cây, giữa các con vật

- HS có ý thức bảo vệ các cây cối và các con vật có ích Giúp h/s yêu thích, chăm sóc cây cối và các con vật nuôi trong nhà

B-Đồ dùng dạy học :

Các hình ảnh trong bài Sưu tầm TV, tranh ảnh về TV, ĐV Giấy to, băng dính

C-C¸c hoạt động dạy học chñ yÕu : GV giới thiệu và gb đề bài.

Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh

Mtiêu: - HS ôn lại về các cây và các con vật đã học.

- Nhận biết một số cây và con vật mới

Tiến hành

B1: - Chia lớp thành 4 nhóm Mỗi nhóm 1 tờ giấy to, băng dính và GV

hướng dẫn

+ Bày các mẫu vật các em mang đến lớp lên bàn

+ Dán các tranh, ảnh về TV và ĐV vào giấy khổ to Sau đó treo lên tường + Chỉ và nói tên từng cây, từng con mà nhóm đã stầm được với các bạn

Mô tả chúng, tìm ra sự giống nhau (khác nhau) giữa các cây; giữa các con vật

- HS làm việc GV giúp đỡ và kiểm tra

B2: - Từng nhóm cử đại diện lên trình bày Các nhóm khác đặt câu hỏi

cho nhóm đang trình bày

Kl:- Có nhiều loại cây như cây rau, hoa, gỗ Các loại cây này khác nhau

về hình dạng, kích thước Nhưng chúng đều có rễ, thân, lá, hoa

- Có nhiều loại ĐV khác nhau về hình dạng, kích thước, nơi sống Nhưng chúng đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển

Hoạt động 2: Trò chơi: "Đố bạn cây gì, con gì?".

Mục tiêu: - HS nhớ lại những đặc điểm chính của các cây và con vật đã

học

- HS được thực hành kĩ năng đặt câu hỏi

Tiến hành

B1: - GV hướng dẫn cỏch chơi:

+ 1 HS được GV đeo cho 1 tấm bỡa cú hỡnh vẽ 1 cõy rau (1 con) ở sau lưng, em đú khụng biết cõy hay con gỡ nhưng cả lớp biết rừ

+ HS đeo hỡnh vẽ được đặt cõu hỏi (đỳng/ sai) để đoỏn xem đú là gỡ Lớp trả lời đỳng hoặc sai

B2: GV cho HS chơi thử.

B3: HS chơi theo nhúm để nhiều em được tập đặt cõu hỏi.

C Củng cụ́ dặn dò:

- Đờ̉ bảo vợ̀ cõy trong trường và chăm sóc cõy trong lớp em phải làm gì?

- Em đã chăm sóc các cụn vọ̃t nuụi trong nhà như thờ́ nào?

- GV nhận xột tiết học, tuyờn dương HS VN học bài và xem bài sau

_

Thể dục gvbộ môn dạy

**********************

THỨ 5 Ngày dạy: 31 / 03 / 2011 TẬP ĐỌC CHÚ CễNG

I.Mục đớch yờu cầu

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: nõu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lúng lỏnh Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu

- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuụi cụng lỳc bộ và vẽ đẹp của bộ lụng cụng khi trưởng thành

- Trả lời được cõu hỏi 1,2(SGK)

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ, bộ chữ, SGK

III Các hoạt động dạy và học

Tiết 1

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ.

- GV gọi 2 - 3 em đọc lại bài tập đọc GV nờu cõu hỏi HS trả lời:

+ Những ai đến gừ ngụi nhà? Giú được chủ nhà mời vào để cựng làm gỡ?

- GV nhận xột chỉnh sữa

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài ghi đề bài lờn bảng, HS đọc tờn bài

b) Luyện đọc

- GV gắn bảng phụ lờn bảng

- GV đọc mẫu ,đọc diễn cảm

- HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách phát âm và cách ngắt nghỉ theo dấu câu của GV

+ Luyện đọc tiếng từ khó

- GV hãy đọc nhẩm các tiếng cô gạch chân trong bài: Nâu, gạch, rẻ quạt, rực, rỡ, lóng lánh, lông

- GV cho học sinh nối tiếp nhau vừa phân tích vừa đánh vần các tiếng có âm x,s,t –tiếng khó ( từ 1, 2 lần )

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

* Các em vừa đọc tiếng rất tốt , vậy cô mời cả lớp hãy đọc nhẩm các tiếng cô gạch chân nhé

- GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần một

- GV nêu từ và giải thích để HS hiểu:

+ Lông tơ: Lúc lông mới ra còn ngắn

- GV cho học sinh đọc lại từ lần 2 GV nhận xét sửa sai

+ Luyện đọc câu

- GV gọi học sinh khá chia câu, đọc trơn từng câu.Đồng thời, đánh dấu câu

- GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu

- GV gọi 2 học sinh đọc 1 câu, lần lượt đọc cho hết bài

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

- GV gọi học sinh nối tiếp nhau thi đọc câu

- GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương

+ Luyện đọc đoạn cả bài

+ Bài chia làm mấy đoạn?( 2 đoạn) GV đánh dấu đoạn

- GV hướng dẫn đọc đoạn khó cách ngắt nghỉ hơi ở dấu chấm , đấu phẩy và gọi

3 học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

* GV gọi 3HS thi đọc đoạn khó

- 3 HS đại diện 3 nhóm thi đọc

* GV đọc mẫu lần hai cả bài

- 3 HS đọc cá nhân cả bài GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương

- GV cho học sinh cả lớp đọc đồng thanh cả bài

* Ôn các vần oc, ooc

- GV gọi 1 học sinh đọc to cả bài và nêu câu hỏi:

+ Tìm tiếng trong bài có vÇn oc?

- GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có vần oc vừa tìm được

- GV nhận xét sửa sai

GV gọi học sinh đọc yêu cầu 2: Nói câu chứa tiếngcó mang vần oc,ooc

- GV giới thiệu tranh trong sach giáo khoa và hỏi :

+Trong tranh vẽ gì?

- GV nhận xét, rút ra câu mẫu gọi học sinh đọc trơn, tìm tiếng mang vần oc phân tích, đọc trơn cả câu

+ Con cóc là cậu ông trời