GIÁO ÁN LỐ 1 - TUẦN 23(SÁNG -OANH)

Luyện nói: - HS đọc tên bài luyện nói: Nhà mỏy, cửa hàng, doanh trại: - HS quan sát tranh trong SGK và nêu câu hỏi nh SHD để HS trả lời d.. - Viết xong tự đọc lại các số Bài 2: -Điền s

Tuần 23

c c c c o0oc c c c THỨ 2 Ngày dạy: 14 / 02 /2011

CHÀO CỜ _

Tiếng việt OANH - OACH

I Mục đớch yờu cầu

- HS đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và cõu ứng dụng.

-Viết được :oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

-Trả lời được từ 2-4 cõu theo chủ đề: Nhà mỏy, cửa hàng, doanh trại

- Rốn kĩ năng đọc, viết

II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ( hoặc các vật mẫu) các từ khoá

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói ở trong SGK

III Các hoạt động day học

Tiết1

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS viết vào bảng con các từ ứng dụng

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Dạy vần oanh

* Nhận diện vần

- HS cài âm o, âm a sau đó cài âm nh GV đọc oanh HS đọc theo: cá nhân, tổ, cả lớp

? Vần oanh có mấy âm ? Vị trí của các âm?

- Đánh vần: o - a - nh - oanh

- HS đánh vần: cá nhân, tổ, cả lớp HS đọc trơn: oan

- GV: Vần oanh có trong tiếng doanh GV ghi bảng

? Tiếng doanh có âm gì , vần gì và dấu gì?

- HS đánh vần : dờ - oanh - doanh , theo cá nhân, tổ, lớp

- HS đọc trơn: doanh theo cá nhân, tổ, cả lớp

- HS quan sát tranh vẽ ở SGK và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì?

- GV: Tiếng doanh có trong từ doanh trại GV ghi bảng

- HS đọc : cá nhân, tổ, cả lớp

- HS đọc: oanh, doanh, doanh trại

- GV theo dõi và sữa lỗi phát âm cho HS

c.Dạy vần oach

(Quy trình dạy tơng tự nh vần oanh )

d Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Cho 4 - 5 em đọc các từ ngữ ứng dụng

- GV có thể giải thích các từ ngữ này cho HS dễ hiểu

- Tìm tiếng có chứa vần vừa học

đ Luyện viết:

- GV viết mẫu - HS quan sát và nhận xét

- HS viết vào bảng con: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

Tiết 2

3 Luyện tập

a Luyện đọc:

- HS đọc lại bài của tiết 1 HS đọc : cá nhân, tổ, cả lớp

- Đọc câu ứng dụng

+ HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ gì?

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng

- HS đọc: cá nhân, nhóm, cả lớp

b Luyện viết :

- HS viết vào vở tập viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- GV theo dõi - giúp đỡ thêm

- Chấm bài - Nhận xét bài viết của HS

c Luyện nói:

- HS đọc tên bài luyện nói: Nhà mỏy, cửa hàng, doanh trại:

- HS quan sát tranh trong SGK và nêu câu hỏi nh SHD để HS trả lời

d Trò chơi: Tìm tiếng có chứa vần oan, oăn vừa học

4 Củng cố - dặn dò:

- HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần

- GV nhận xét tiết học

I Mục tiờu:

- Giỳp học sinh bước đầu biết dựng thước cú vạch chia thành từng xăng ti met để

vẽ đoạn thẳng cú độ dài dưới 10cm

- Rốn kĩ năng vẽ đoạn thẳng bằng thước cú chia vạch cm

II Đồ dựng dạy học:

- Sử dụng thước cú đo vạch chia thành từng xăng ti một

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

-Tớnh: 7 cm + 5 cm = 8 cm + 2 cm =

9 cm – 4 cm = 17 cm – 7 cm =

2.Bài mới:

-HD học sinh thực hiện cỏc thao tỏc vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước

-VD: Đoạn thẳng AB cú độ dài 4cm

-Dựng bỳt nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 4, thẳng theo mộp thước

-Nhấc thước, viết A bờn điểm đầu, viết B bờn điểm cuối.Ta đó vẽ được đoạn thẳng AB cú độ dài 4cm

3.Luyện tập:

Bài 1: -Vẽ đoạn thẳng cú độ dài

-HS tự vẽ cỏc đoạn thẳng cú độ dài 5cm, 7cm, 2cm, 9 cm

-Tự đặt tờn cỏc đoạn thẳng

Bài 2: -HS dựa vào tóm tắt tự nêu bài toán và giải Tự trình bày bài giải - Vở Bài 3: -Vẽ đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu trong bài 2:

-HS dựa vào tóm tắt tự nêu bài toán và giải Tự trình bày bài giải

4 Củng cố dặn dò:

- Tự vẽ đoạn thẳng AB, BC theo các độ dài đã nêu trong bài 2

- Các em vẽ các hình vẽ khác nhau

*Nhận xét tiết học.

***********************

THỨ 3 Ngày dạy: 15/ 02 /2011

TiÕng viÖt OAT - OĂT

I Mục đích yêu cầu

- HS đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng

- Viết được :oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Luyện nói từ 2-4 câu tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình

- Rèn kĩ năng đọc, viết

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 1.Bài cũ:

-Đọc và viết các tiếng từ ứng dụng

-Đọc đoạn thơ ứng dụng

2.Bài mới:

a GT bài: Giới thiệu trực tiếp

b Dạy vần:

*Nhận diện vần: -Vần oat được tạo bởi: o, a và t

-Vần oăt được tạo bởi: o,ă và t

*Đánh vần

-Đánh vần và đọc trơn : oat - hoạt - hoạt hình

-Đánh vần và đọc trơn: oăt – loắt – loắt choắt

* So sánh: oat và oăt

c.Viết: HD cách viết vần, từ khoá::oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

d.Đọc từ ngữ ứng dụng:

-Đọc đúng và hiểu nghĩa các từ ngữ ứng dụng : lưu loát chỗ ngoặt

đoạt giải nhọn hoắt

-HD tìm tiếng mới.Tìm từ mới có vần vừa học: toa tàu, xoa bóp, đỏ hoe…

Tiết 2:

3.Luyện tập:

*Luyện đọc:- HD học sinh luyện đọc bài tiết 1

- Đọc đúng câu ứng dụng SGK

*Luyện viết: HD học sinh viết bài vào vở tập viết.oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

*Luyện nói: HS dựa vào tranh thực hành luyện nói theo chủ đề.HS quan sát

tranh trả lời các câu hỏi

-Em thấy cảnh gì ở trong tranh?

-Trong cảnh đó em thấy những ai?

-Có ai ở trong cảnh? Họ đang làm gì?

4.Củng cố dặn dò:

-Đọc lại bài

-Tìm chữ có vần vừa học

-Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

To¸n LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Có kĩ năng đọc, viết ,đếm các số đến 20

-Biết cộng không nhớ các số trong phạm vi 20

-Biết Giải bài toán

II Đồ dùng dạy học:

- Hình vẽ SGK

- Bảng từ

III.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

-Vẽ đoạn thẳng có độ dài : 4cm, 7cm, 3cm, 9cm và đặt tên đoạn thẳng đó

2.Bài mới: HD học sinh tự làm các bài tập

Bài 1: -Điền số từ 1 đến 20 vào ô trống – SGK

-HS tự nêu yêu cầu

-Viết được các số từ 1 đến 20

- KK viết theo thứ tự bằng nhiều cách như dọc, ngang

- Viết xong tự đọc lại các số

Bài 2: -Điền số thích hợp vào ô trống: – SGK

-Học sinh biết thực hiện các phép tính xong điền số thích hợp vào ô trống -Làm bài xong đọc lại bài

Bài 3: Giải toán :Dựa vào tóm tắt tự đọc đề toán và tự giải, xong viết bài giải -

Vở

Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu)

-HS dựa vào mẫu điền các số thích hợp vào ô trống

3.Củng cố dặn dò: Tổ chức T/C “Tiếp sức”

*Nhận xét tiết học

_

mÜ thuËt (gv bé m«n d¹y)

************************

THỨ 4 Ngày dạy: 16 /02 /2011

TiÕng viÖt ÔN TẬP

I Mục đích yêu cầu

- Giúp HS đọc và viết đúng các vần đã học trong các bài từ bài 91 đến 96 và các từ chứa những vần đó ở các câu, đoạn ứng dụng

- Biết ghép các vần nói trên với các âm và thanh đã học để tạo tiếng và tạo từ

- Biết đọc đúng các từ: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang và những từ khác chứa các vần có trong bài

- Đọc đúng đoạn thơ ứng dụng: Hoa đào ưa rét Hoa mai dát vàng

- Nghe, nhớ và kể lại được nd của chuyện: Chú Gà Trống khôn ngoan

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

I/ KTBC:

- Đọc và viết: khoanh giò, đêm khuya, thuở xưa

- Đọc bài ở SGK

II/ BÀI MỚI:

1 Ôn các vần oa, oe.

Trò chơi: Xướng họa

GV chia lớp thành 2 nhóm A và B Nhóm A tìm tiếng có vần oa thì nhóm B đáp lại tiếng có vần oe VD: toa, toe và ngược lại Người nào nói sai thì bị loại Chơi khoảng

10 lần, nhóm nào sai ít thì thắng cuộc

2 Học bài ôn.

- HS nhắc lại các vần có âm o đầu - GV ghi bảng cho HS đọc lại

- HS đọc lại các vần ở bảng phụ

- HS ghép chữ ở cột dọc với cột ngang tạo thành tiếng mới và đọc

- HS ôn ở bảng: 1 HS chỉ, 1 HS khác đọc và đổi lại

- Đọc từ ứng dụng: ngoan ngoãn, khoa học, khoai lang

- Thi viết đúng giữa các nhóm: lớp chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm viết 3 vần xong cùng treo ở bảng lớp để cả lớp cùng nhận xét, chọn nhóm viết đúng

Tiết 2

3 Tìm tiếng mới:

- HS tìm tiếng có vần vừa ôn ở trên, GV chọn từ hay ghi bảng để luyện đọc Tổ nào tìm được nhiều từ hay thì thắng cuộc

4 Luyện tập:

a) Luyện đọc: HS luyện đọc trơn đoạn thơ trong bài

- GV đọc mẫu đoạn thơ

- HS luyện đọc theo từng cặp

+ Đọc từng dòng thơ, đọc cả đoạn thơ có nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ

+ Tìm các tiếng trong đoạn chứa vần đang ôn: hoa

- HS đọc đồng thanh cả đoạn

- Đọc tiếp nối 2 dòng và cả đoạn (Thi giữa các tổ)

b) Luyện viết: ngoan ngoãn, khai hoang

- GV viết mẫu ở bảng HS quan sát xem các chữ viết mấy ly?

- HS quan sát kĩ ở vở tập viết rồi viết vào vở theo từng hàng GV theo dõi, uốn nắn c) Kể chuyện:

- HS đọc tên câu chuyện: Chú Gà Trống khôn ngoan

- GV kể lần 1 (vừa kể vừa chỉ vào tranh)

- GV kể lần 2 (kể riêng từng đoạn vừa kể kết hợp hỏi để giúp HS nhớ từng đoạn) Đ1: Con Cáo nhìn lên cây và thấy gì?

Đ2: Cáo đã nói gì với Gà Trống?

Đ3: Gà Trống đã nói gì với Cáo?

Đ4: Nghe Gà Trống nói xong, Cáo đã làm gì? Vì sao Cáo lại làm như vậy?

- HS dựa vào tranh và câu hỏi kể lại từng đoạn câu chuyện

III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS đọc lại toàn bài

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương

- VN học bài, viết bài Xem bài 98

_

Tnxh CÂY HOA

I MỤC TIÊU

- Biết được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa

- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa

-HSKhá,Giỏi kể tên một số cây hoa theo mùa, ích lợi mùa sắc, hương thơm.

-Kĩ năng kiên định: Từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng

-Kĩ năng tư duy phê phán: Hành vi bẻ cây, hái hoa nơi công cộng

-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa

-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC

- Các tranh minh họa bài học trong SGK.

- Sách TNXH.

- Các cây hoa

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu các bộ phận của cây rau ?

- Ăn rau có lợi ích gì ?

- Trước khi dùng rau làm thức ăn em phải làm gì ?

- GV nhận xét

2 Bài mới

*Giới thiệu bài mới : Cây hoa

- Ghi đầu bài lên bảng

Hoạt động 1 : Quan sát cây hoa

- GV yêu cầu HS quan sát cây hoa và thảo luận theo các nội dung sau :

+ Hãy nêu các bộ phận của cây hoa? (rễ, thân, lá, hoa)

+ Các bông hoa có đặc điểm gì mà ai cũng thích ngắm ?( màu sắc sặc sỡ, có mùi thơm, )

- Yêu cầu các nhóm trình bày

- Nhận xét, tuyên dương

* Kết luận : Các cây hoa đều có : rễ, thân, lá, hoa Có nhiều loại hoa khác nhau, mỗi

loại hoa có màu sắc, hương thơm và hình dạng khác nhau Có loại hoa màu sắc rất đẹp, có loại hoa có hương thơm, có loại hoa vừa có màu sắc đẹp, vừa có hương thơm

Hoạt động 2 : Làm việc với SGK

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi trong SGK.

+ Cây hoa được trồng ở đâu ?( Trồng hoa làm cảnh, trang trí, làm nước hoa.)

+ Hãy kể tên các loại hoa mà em biết ?

+ Hoa được dùng để làm gì ?

- GV hỏi thêm :

+ Kể tên các loại hoa có trong bài ?

+ Hãy chỉ hoa, lá, cành của cây hoa hồng

* Kết luận :

- Các hoa trong bài : hoa hồng, hoa dâm bụt, hoa mua, hoa loa kèn, hoa cúc, hoa đồng

tiền

- Ngoài ra còn nhiều loại hoa khác như : lay ơn, huệ, cẩm chướng,

- Người ta trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa

Hoạt động 3 : TC: “Đố bạn hoa gì ?”

- GV yêu cầu mỗi tổ cử một HS lên chơi và cầm theo một khăn sạch bịt mắt

- GV đưa cho mỗi em một cây hoa và yêu cầu các em đoán xem đó là cây hoa gì ?

- Nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò

- Liên hệ (Lồng ghép GDMT): Em có bẻ cành, hái hoa nơi cộng cộng không ?

Vì sao ?

- Nhận xét tiết học

_

ThÓ dôc gvbé m«n d¹y

**********************

THỨ 5 Ngày dạy:17 / 02 / 2011

TIẾNG VIỆT Uấ - UY

I Mục đớch yờu cầu: Giỳp học sinh:

- HS đọc được : uờ, uy, bụng huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng

- HS viết được : uờ, uy, bụng huệ, huy hiệu

- Luyện núi 2, 4 cõu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ,ụ tụ, mỏy bay

-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài 97, viết bảng con :ngoan ngoón, khai hoang

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới

HĐ1: Nhận diện vần : uờ

a) Nhận diện vần:

- Gọi 1 H phõn tớch vần uờ.

- Cho H cả lớp cài vần uờ.

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú vần uờ, muốn cú tiếng huệ ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng huệ.

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng huệ

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.

- Dựng tranh giới thiệu từ “bụng huệ”.

- Gọi đỏnh vần tiếng huệ, đọc trơn từ bụng huệ.

* Vần uy : (Tiến hành tương tự)

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?

Tiết 2

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng

HĐ 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện núi:Tàu hoả, tàu thuỷ, ụ tụ, mỏy

bay

- GV gợi ý cõu hỏi, giỳp học sinh luyện núi từ 2, 4 cõu

-Em thấy gỡ trong tranh?

- Trong tranh em cũn thấy những gỡ?

- Em đó được đi ụ tụ, đi tàu hoả, đi tàu thuỷ, đi mỏy bay chưa?

-Em đi phương tiện đú khi nào?

* Củng cố - Dặn dò

3 - Gv nhận xét giờ học

_

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIấU

- Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước; biết giải bài toỏn cú nội dung hỡnh học

-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bộ đồ dựng toỏn 1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.KTBC

-Gọi học sinh lờn bảng làm bài tập số 4

-Giỏo viờn nhận xột về kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

* Hướng dẫn học sinh luyện tập:

Bài 1 Học sinh nờu yờu cầu của bài.

-Hỏi học sinh về cỏch thực hiện dạng toỏn này

- cõu a: tớnh và ghi kết quả sau dấu bằng

-Cõu b: Thực hiện từ trỏi sang phải ; lấy 11 cộng 4 bằng 15, 15 cộng 2 bằng 17

-Học sinh giải bảng con cõu a, giải vào VBT cõu b Đọc kết quả

-Nhận xột về học sinh làm bài tập 1

Bài 2 Gọi nờu yờu cầu của bài

- Khi làm bài này ta cần chỳ ý điều gỡ?

-Cõu a: Xỏc định số lớn nhất trong cỏc số đó cho để khoanh trũn

-Câu b: Xác định số bé nhất trong các số đã cho để khoanh tròn.

- Làm VBT và nêu kết quả

Bài 3 Gọi nêu yêu cầu của bài

-Nêu lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 4 cm Cả lớp thực hiện ở bảng con

Bài 4 Gọi nêu yêu cầu của bài

-Gọi học sinh đọc đề toán và sơ đồ tóm tắt

-Bài toán cho biết gì?( AB dài 3 cm; BC dài 6 cm.)

-Bài toán yêu cầu gì?( Tính độ dài đoạn AC)

-Muốn tìm độ dài đoạn AC ta làm thế nào?( Lấy độ dài đoạn AB cộng độ dài đoạn BC)

Giải

Độ dài đoạn thẳng AC là:

3 + 6 = 9 (cm) Đáp số: 9 cm

3.Củng cố, dặn dò

-Nxét tiết học, dặn dò tiết sau.

I Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết cách kẻ được đoạn thẳng

- Kẻ được ít nhất ba đoạn thẳng cách đều; đường kẻ rõ và tương đối thẳng

II Đồ dùng dạy học :

- Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy vở

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét bài trước, kiểm tra đồ dùng

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : Giới thiệu bài Ghi đầu bài.

2 Các hoạt động :

a Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS quan sát đoạn thẳng và nhận xét :

+ Hai đầu đoạn thẳng có gì ?

- HS quan sát 2 đoạn thẳng AB, CD và nhận xét

+ Hai đoạn thẳng đó cách nhau mấy ô ?

+ Hãy kể tên những vật có những đoạn thẳng cách đều nhau ?

- Nhận xét, tuyên dương

b Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

* Hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng :

- Lấy 2 điểm A, B bất kì trên cùng một ĐKN

- Đặt thước kẻ qua 2 điểm A, B; dùng bút chì kẻ từ A đến B được đoạn thẳng AB