Phạm vi sử dụng vữa thôngthường, pha trộn vữa - Quán triệt về an toàn lao động - Giáo viên giảnggiải nội dung của bài - Giáo viên đặt câuhỏi mở với hs - Nhận xét câu trả lờicủa học sinh
Trang 1
GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 15giờTên bài học trước:
Thực hiện: từ ngày 07 đến ngày 08/04/2014
TÊN BÀI: BÀI 1 VỮA XÂY DỰNG THÔNG THƯỜNG
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Hiểu được tính chất của các loại vữa thông thường
- Biết phân biệt và pha chế, phối chộn một số loại vữa thông thường
- Ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường và an toàn lao động
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
sơ lược về nghề xây dựng, cũng như vai trò của nghề xây dựng trong thực tế
I Khái niệm và phân loại
II Các tính chất cơ bản cùa vữa
thông thường
III Phạm vi sử dụng vữa thông
thường, pha trộn vữa
IV An toàn lao động trong
- Nghe và địnhhướng về mụctiêu mà mìnhcần đạt được
- HS lắng nghe
và xác định nhiệm vụ học tập của mình
10’
3 Giải quyết vấn đề
I Nội dung học tập lý thuyết.
I Khái niệm và phân loại
1 Khái niệm:
- Thuyết trình Lắng nghe 30’
Trang 2III Phạm vi sử dụng vữa thông
thường, pha trộn vữa
- Quán triệt về an toàn lao động
- Giáo viên giảnggiải nội dung của bài
- Giáo viên đặt câuhỏi mở với hs
- Nhận xét câu trả lờicủa học sinh vàkhẳng định lạiphương pháp thựchiện
- Làm chậm từngbước và giải thíchtừng bước
- Giáo viên nhắc nhởnhững vấn đề cầnchú ý và an toàn laođộng
- Giáo viên giảnggiải về các nguyênnhân gây ra sai hỏng
- Học sinh nghe
và ghi chép
- Trả lời và traođổi với giáoviên
- Lắng nghe vàghi nhớ
- Quan sát, ghinhớ và bắtchước quy trìnhthao tác
- Quan sát, ghinhớ, thảo luậnnhóm
- Lắng nghe vàghi chép
Trang 3nhóm, vị trí đã được phân công
- Thu thập thông tin
- Nghiệm thu công việc
và cách khắc phục
- Giáo viên phânnhiệm vụ vị trí thựchành cho học sinh
- Giáo viên quan sát
và uốn nắn kịp thờicác thao tác chưachính xác và chưađúng của học sinhđặc biệt là các họcsinh yếu kém
- Làm mẫu nếu cần
- Đàm thoại
- Kiểm tra, đánh giá
- Học sinh về vịtrí thực hành và thực hiện theo
sự phân công của giáo viên
- Học viên thực hiện công việc
- Quan sát, lắngnghe
- Thảo luận, trao đổi
- Nêu và đánh giá sảnphẩm của từng nhóm
- Nêu và đánh giá sảnphẩm của nhữngnhững nhóm chưathực hiện tốt và rútkinh nghiệm cho hv
- Nhắc nhở học sinhchuẩn bị trang phục,vật liệu, dụng cụ,thiết bị cho bài họcmới
- Phân công học sinh
- Nghe và tựtổng hợp kiếnthức
- Quan sát, lắngnghe và ghi nhớ
- Quan sát, lắngnghe và ghinhớ, và đặt câuhỏi với gv nếu
Trang 4VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
GIÁO VIÊN
Lò Văn Hặc
GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 70 giờ
Tên bài học trước: Vữa xây dựng thông thườngThực hiện từ ngày 10/04 đến ngày 21/04/2014
TÊN BÀI: BÀI 2 XÂY TƯỜNG VÀ MÓNG.
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Hiểu chức năng, cách thức phương thức xây các bộ phận của công trình
- Biết cầm dao, cầm gạch, vị trí tư thế đứng
- Ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường và an toàn lao động
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập
Để hình thành được kĩ năng tự
bản thân ta có thể tự xây,và để
hiểu được cách thức và phương
pháp xây như nào thì hôm nay
chúng ta sẽ nghiên cứu bài: Xây
tường và móng
- Giáo viên đặt vấn đề, gởi mở để tạo tâm lý tích cựchứng thú cho hs trước khi vào bài học mới
Lắng nghe 10’
Trang 5IV An toàn trong công tác xây
V Kiểm tra đánh giá chất lượng
khối xây
- Quán triệt mụctiêu học tập
- Thuyết trình
- Nêu các nhiệm
vụ học tập của bài
-Nghe và địnhhướng về mụctiêu mà mìnhcần đạt được
- HS lắng nghe
và xác định nhiệm vụ học tập của mình
15’
3 Giải quyết vấn đề
I Nội dung học tập lý thuyết.
I Xây tường gạch chỉ
1 Xây tường giữa 2 mỏ
2 Xây tường trừ cửa, lỗ
a Yêu cầu kĩ thuật
IV An toàn trong công tác xây
1 Các yêu cầu chung về kĩ thuậ
an toàn trong công tác xây
2 An toàn lao động trong công
Thuyết trình Phân tích
Đặt câu hỏi mởtrao đổi với họcsinh
Lắng nghe
- Học sinh nghe
và ghi chép
- Trả lời và traođổi với giáoviên
270’
180’
180’
45’
Trang 6a Chuẩn bị
+ Vật liệu: Gạch, xi măng, cát,
vôi…
+ Dụng cụ: cuốc, xẻng, thùng,
thước, nivo, quả dọi dây cước,
dao xây, bay xây
nhóm, vị trí đã được phân công
- Thu thập thông tin
- Nghiệm thu công việc
- Giáo viên hướngdẫn học sinhchuẩn bị vật liệu,dụng cụ
- Giảng giải: giáoviên giảng giải cácbước thực hiệncông việc
- Giáo viên đặt câuhỏi mở với hs
- Nhận xét câu trảlời của học sinh vàkhẳng định lạiphương pháp thựchiện
- Làm chậm từngbước và giải thíchtừng bước
- Giáo viên nhắcnhở những vấn đềcần chú ý và antoàn lao động
- Giáo viên giảnggiải về các nguyênnhân gây ra saihỏng và cách khắcphục
- Giáo viên phânnhiệm vụ vị tríthực hành cho họcsinh
- Giáo viên quansát và uốn nắn kịpthời các thao tácchưa chính xác vàchưa đúng của học
- Lắng nghe vàghi nhớ
- Quan sát, ghinhớ và bắtchước quy trìnhthao tác
- Quan sát, ghinhớ, thảo luậnnhóm
- Lắng nghe vàghi chép
- Học sinh về vịtrí thực hành và thực hiện theo
sự phân công của giáo viên
Trang 7sinh đặc biệt là cáchọc sinh yếu kém
- Làm mẫu nếucần
- Đàm thoại
- Kiểm tra, đánhgiá
- Học viên thực hiện công việc
- Quan sát, lắngnghe
- Thảo luận, trao đổi
- Lưu ý các sai hỏng thường gặp
- Giao nhiệm vụ cho buổi thực tập
sau
- Dọn vệ sinh nơi thực tập
- Khái quát kiếnthức và nhấn mạnhnhững trọng tâmcủa bài
- Nêu và đánh giásản phẩm của từngnhóm
- Nêu và đánh giásản phẩm củanhững nhữngnhóm chưa thựchiện tốt và rút kinhnghiệm cho hv
- Nhắc nhở họcsinh chuẩn bị trangphục, vật liệu,dụng cụ, thiết bịcho bài học mới
- Phân công học sinh
- Nghe và tựtổng hợp kiếnthức
- Quan sát, lắngnghe và ghi nhớ
- Quan sát, lắngnghe và ghinhớ, và đặt câuhỏi với gv nếu
có
- Làm vệ sinh
30’
5 Hướng dẫn tự học Tự thực hành tại nhà, làm đi làm lại
một nội dung sao cho thao tác được hoàn chỉnh
5’
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
GIÁO VIÊN
Lò Văn Hặc
Trang 8GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 60 giờ
Tên bài học trước: Xây tường và móngThực hiện: từ ngày 22/04 đến ngày 06/05/2014
TÊN BÀI: BÀI 3 XÂY CÁC BỘ PHẬN KHÁC CỦA CÔNG TRÌNH
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Biết được pháp xây một số bộ phận của công trình;
- Cầm dao, bay xây, thao tác xây được gọn gàng
- Ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường và an toàn lao động
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
bài học trước để dẫn nhập học sinh vào bài học mới
III Xây lanh tô gạch
IV Xây bậc tam cấp
V Xây vòm
V Xây bể nước
- Quán triệt mụctiêu học tập
- Thuyết trình
- Nêu các nhiệm
vụ học tập của bài
-Nghe và địnhhướng về mụctiêu mà mìnhcần đạt được
- HS lắng nghe
và xác định nhiệm vụ học tập của mình
15’
3 Giải quyết vấn đề
I Nội dung học tập lý thuyết.
I xây trụ
1 Yêu cầu kĩ thuật
2 Cấu tạo các loại trụ xây gạch Thuyết trình
Lắng nghe
135’
Trang 93 Xây trụ độc lập tiết diện vuông,
2 Phương pháp xây lanh tô
IV Xây bậc tam cấp
- Phương pháp xây
- Yêu cầu kĩ thuật
- Công việc chuẩn bị
V Xây cầu thang
+An toàn lao động khi trộn vữa
- Giáo viên giảnggiải nội dung củabài
Thuyết trình Phân tích
Đặt câu hỏi mởtrao đổi với họcsinh
Thuyết trình
- Giáo viên giảnggiải nội dung củabài
Thuyết trình Phân tích
Đặt câu hỏi mởtrao đổi với họcsinh
- Giáo viên hướngdẫn học sinhchuẩn bị vật liệu,dụng cụ
- Giảng giải: giáoviên giảng giải cácbước thực hiệncông việc
- Giáo viên đặt câuhỏi mở với hs
- Nhận xét câu trả
- Học sinh nghe
và ghi chép
- Trả lời và traođổi với giáoviên
- Lắng nghe vàghi nhớ
- Quan sát, ghinhớ và bắtchước quy trìnhthao tác
- Quan sát, ghinhớ, thảo luậnnhóm
- Lắng nghe vàghi chép
90’
90’
90’
90’90'
90’
10’
60’
Trang 10nhóm, vị trí đã được phân công
- Thu thập thông tin
- Nghiệm thu công việc
lời của học sinh vàkhẳng định lạiphương pháp thựchiện
- Làm chậm từngbước và giải thíchtừng bước
- Giáo viên nhắcnhở những vấn đềcần chú ý và antoàn lao động
- Giáo viên giảnggiải về các nguyênnhân gây ra saihỏng và cách khắcphục
- Giáo viên phânnhiệm vụ vị tríthực hành cho họcsinh
- Giáo viên quansát và uốn nắn kịpthời các thao tácchưa chính xác vàchưa đúng của họcsinh đặc biệt là cáchọc sinh yếu kém
- Làm mẫu nếucần
- Đàm thoại
- Kiểm tra, đánhgiá
- Học sinh về vịtrí thực hành và thực hiện theo
sự phân công của giáo viên
- Học viên thực hiện công việc
- Quan sát, lắngnghe
- Thảo luận, trao đổi
60’
20’
45h15’
- Nêu và đánh giásản phẩm củanhững HS thực
- Nghe và tựtổng hợp kiếnthức
- Quan sát, lắngnghe và ghi nhớ
Trang 11- Lưu ý các sai hỏng thường gặp
- Giao nhiệm vụ cho buổi thực tập
- Nhắc nhở họcsinh chuẩn bị trangphục, dụng cụ,thiết bị cho bàihọc mới
- Phân công học sinh
- Quan sát, lắngnghe và ghinhớ, và đặt câuhỏi với gv nếu
có
- Làm vệ sinh
20’
5 Hướng dẫn tự học Tự thực hành tại nhà, làm đi làm lại
1 nội dung sao cho thao tác được hoàn chỉnh
5’
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
GIÁO VIÊN
Lò Văn Hặc Giáo án số: 04 Thời gian thực hiện: 19h
Tên chương: An toàn lao động và vệ sinh môi trườngThực hiện: Từ ngày 07/05 đến 10/05 năm 2014
TÊN BÀI: BÀI 4 AN TOÀN LAO ĐỘNG VÀ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG
I BẢO HỘ LAO ĐỘNG MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Hiểu được khái niệm, mục đích, ý nghĩa của công tác bảo hộ lao động
- Biết được kỹ thuật an toàn, chế độ chính sách bảo hộ lao động
Trang 12- Có thái độ nghiêm túc trong học tập
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Học sinh lắng nghe và tự xác định nhiệm vụ học tập
- Giải thích nguyên lý cấu tạo của máy hàn
- Gv lấy ví dụ
- GV giảng giải nội dung của bài
- Lấy ví dụ liên hệ thực tế
- HS lắng nghe
- Liên hệ thực tế
- Suy nghĩ và trả lời câu hỏi của gv
60'
Trang 13Nguồn tài liệu tham khảo - Kỹ thuật nề - KSXD Phạm Văn Phùng
- Giáo trình Kỹ thuật xây dựng
TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ MÔN
Ngày 05 tháng 05 năm 2014
GIÁO VIÊN
Lò Văn Hặc
GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: 53 giờ
Tên bài học trước: An toàn lao động và vệ sinh môi trườngThực hiện: từ ngày 12/05 đến 20/05/2014
TÊN BÀI: BÀI 5 TRÁT VỮA THƯỜNG
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Biết được phương pháp trát vữa tường
- Cầm được dao, bay xây, thao tác xây được gọn gàng
- Ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường và an toàn lao động
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Trang 14HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
bài học trước để dẫn nhập học sinh vào bài học mới
- Thuyết trình
- Nêu các nhiệm
vụ học tập của bài
-Nghe và địnhhướng về mụctiêu mà mìnhcần đạt được
- HS lắng nghe
và xác định nhiệm vụ học tập của mình
15’
3 Giải quyết vấn đề
I Nội dung học tập lý thuyết.
I YÊU CẦU KĨ THUẬT , TRÁT
Thuyết trình Phân tích
Đặt câu hỏi mởtrao đổi với họcsinh
Lắng nghe
- Học sinh nghe
và ghi chép
- Trả lời và traođổi với giáoviên
45’
90’
Trang 15a Trường hợp hèm má cửa không
b Cửa có khuôn nổi chìm
Thuyết trình Phân tích
Đặt câu hỏi mởtrao đổi với họcsinh
Thuyết trình
- Giáo viên giảnggiải nội dung củabài
Trang 16TÁC TRÁT
1 An toàn trong công tác chuẩn
bị
a Kiểm tra giàn giáo
b Kiểm tra máy móc thiết bị
- Giáo viên hướngdẫn học sinhchuẩn bị vật liệu,dụng cụ
- Giảng giải: giáoviên giảng giải cácbước thực hiệncông việc
- Giáo viên đặt câuhỏi mở với hs
- Nhận xét câu trảlời của học sinh vàkhẳng định lạiphương pháp thựchiện
- Làm chậm từngbước và giải thíchtừng bước
- Giáo viên nhắcnhở những vấn đềcần chú ý và antoàn lao động
- Giáo viên giảnggiải về các nguyênnhân gây ra saihỏng và cách khắcphục
đổi với giáoviên
- Lắng nghe vàghi nhớ
- Quan sát, ghinhớ và bắtchước quy trìnhthao tác
- Quan sát, ghinhớ, thảo luậnnhóm
- Lắng nghe vàghi chép
10’
60’
60’
20’
Trang 17Hướng dẫn thực hành
- Học sinh làm thực hành theo
nhóm, vị trí đã được phân công
- Thu thập thông tin
- Nghiệm thu công việc
- Giáo viên phânnhiệm vụ vị tríthực hành cho họcsinh
- Giáo viên quansát và uốn nắn kịpthời các thao tácchưa chính xác vàchưa đúng của họcsinh đặc biệt là cáchọc sinh yếu kém
- Làm mẫu nếucần
- Đàm thoại
- Kiểm tra, đánhgiá
- Học sinh về vịtrí thực hành và thực hiện theo
sự phân công của giáo viên
- Học viên thực hiện công việc
- Quan sát, lắngnghe
- Thảo luận, trao đổi
- Lưu ý các sai hỏng thường gặp
- Giao nhiệm vụ cho buổi thực tập
sau
- Dọn vệ sinh nơi thực tập
- Khái quát kiếnthức và nhấn mạnhnhững trọng tâmcủa bài
- Nêu và đánh giásản phẩm củanhững HS thựchiện được côngviệc
- Nêu và đánh giásản phẩm củanhững HS chưathực hiện tốt và rútkinh nghiệm chohs
- Nhắc nhở họcsinh chuẩn bị trangphục, dụng cụ,thiết bị cho bàihọc mới
- Phân công học sinh
- Nghe và tựtổng hợp kiếnthức
- Quan sát, lắngnghe và ghi nhớ
- Quan sát, lắngnghe và ghinhớ, và đặt câuhỏi với gv nếu
có
- Làm vệ sinh
20’
5 Hướng dẫn tự học Tự thực hành tại nhà, làm đi làm lại
1 nội dung sao cho thao tác được hoàn chỉnh
5’
Trang 18VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
GIÁO VIÊN
Lò Văn Hặc
GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện: 60 giờ
Tên bài học trước: Trát vữa thườngThực hiện: từ ngày 21 đến ngày 30/05/2014
TÊN BÀI: BÀI 6 HOÀN THIÊN TRANG TRÍ BỀ MẶT CHO CÁC BỘ
PHẬN CỦA CÔNG TRÌNH
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Biết được phương pháp hoàn thiện một số bề mặt các bộ phận của công trình
- Cầm được dao, bay xây, thao tác xây được gọn gàng
- Ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường và an toàn lao động
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập
- GV liên hệ với bàihọc trước để dẫn nhập học sinh vào bài học mới
Lắng nghe 5’
Trang 192 Giới thiệu:
Giới thiêu chủ đề
1 Mục tiêu học tập:
2 Nhiệm học tập:
I Tạo gai cho mặt chát
II Phun sơn
III An toàn trong công tác sơn
- Quán triệt mụctiêu học tập
- Thuyết trình
- Nêu các nhiệm vụ học tập của bài
-Nghe và địnhhướng về mục tiêu
mà mình cần đạtđược
- HS lắng nghe và xác định nhiệm vụ học tập của mình
15’
3 Giải quyết vấn đề
I Nội dung học tập lý thuyết.
I TRÁT VỮA HẠT LỰU
II TẠO GAI CHO MẶT TRÁT
1 Vữa tạo gai
2 Yêu cầu kĩ thuật
3 Phương pháp tạo gai
III PHUN SƠN
1 Máy phun sơn
4 Một số hiện tượng hư hỏng và
a Phun sơn khi mạnh khi tắc
b Sơn phu quá nhiều bụi
c Sơn không đều và màng sơn
Thuyết trình Phân tích
Đặt câu hỏi mở traođổi với học sinh
Thuyết trình Phân tích
- Giáo viên hướngdẫn học sinh chuẩn
bị vật liệu, dụng cụ
Lắng nghe
- Học sinh nghe vàghi chép
- Trả lời và traođổi với giáo viên
Lắng nghe
- Học sinh nghe vàghi chép
- Lắng nghe và ghinhớ
225'225’
180’
45’
10’
Trang 20nhóm, vị trí đã được phân công
- Thu thập thông tin
- Nghiệm thu công việc
- Giảng giải: giáoviên giảng giải cácbước thực hiện côngviệc
- Giáo viên đặt câuhỏi mở với hs
- Nhận xét câu trảlời của học sinh vàkhẳng định lạiphương pháp thựchiện
- Làm chậm từngbước và giải thíchtừng bước
- Giáo viên nhắcnhở những vấn đềcần chú ý và an toànlao động
- Giáo viên giảnggiải về các nguyênnhân gây ra saihỏng và cách khắcphục
- Giáo viên phânnhiệm vụ vị trí thựchành cho học sinh
- Giáo viên quan sát
và uốn nắn kịp thờicác thao tác chưachính xác và chưađúng của học sinhđặc biệt là các họcsinh yếu kém
- Quan sát, ghinhớ, thảo luậnnhóm
- Lắng nghe và ghichép
- Học sinh về vị tríthực hành và thực hiện theo sự phân công của giáo viên
- Học viên thực hiện công việc
- Quan sát, lắng nghe
- Thảo luận, trao đổi
45’
60’
20’
45h15’
4 Kết thúc vấn đề
1 Củng cố kiến thức - Khái quát kiến
thức và nhấn mạnh
- Nghe và tự tổnghợp kiến thức