Tiết 111: DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU: LUYỆN TẬP tiếp theo BÀI TẬP 1 THẢO LUẬN NHÓM : Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây.. BÀI TÂP 1 : Tì
Trang 1Tiết 111 Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu
Luyện tập (tiếp)
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ
? Thế nào là dùng cụm C-V để mở rộng câu?
? Kể các trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu?
? Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong câu sau:
Con được bố tha thứ.
Con được bố tha thứ.
Trang 3Tiết 111: DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ
RỘNG CÂU: LUYỆN TẬP (tiếp theo)
BÀI TẬP 1 ( THẢO LUẬN NHÓM ) : Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây Cho biết trong mỗi câu, cụm C-V làm thành phần gì?
a) Khí hậu nước ta ấm áp cho phép ta quanh năm trồng trọt, thu hoạch bốn mùa
(Hồ Chí Minh) b) Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trông mới đẹp; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng
chim, tiếng suối nghe mới hay
(Hoài Thanh) c) Thật đáng tiếc khi chúng ta thấy những tục lệ tốt đẹp ấy mất dần, và những thức quý của đất mình thay dần bằng những thức bóng bẩy hào nháng và thô kệch bắt chước người ngoài […]
(Theo Thạch Lam)
Trang 4BÀI TÂP 1 : Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây Cho biết trong mỗi câu, cụm C-V làm thành phần gì?
a) Khí hậu nước ta ấm áp cho phép ta quanh năm trồng trọt,
thu hoạch bốn mùa (Hồ Chí Minh)
CN 2 cụm C-V làm CN và phụ ngữ cho cụm động từ c v v
VN
c
Trang 5BÀI TÂP 1 : Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây Cho biết trong mỗi câu, cụm C-V làm thành phần gì?
b) Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa
cỏ trông mới đẹp; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm
đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay.
1 cụm C-V làm phụ ngữ cho động từ “nói” và 3 cụm C-V làm phụ ngữ cho danh từ “khi”
Trang 6BÀI TÂP 1 : Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây Cho biết trong mỗi câu, cụm C-V làm thành phần gì?
c) Thật đáng tiếc khi chúng ta thấy những tục lệ tốt đẹp ấy mất dần, và những thức
quý của đất mình thay dần bằng những thức bóng bẩy hào nháng và thô kệch bắt
chước người ngoài […]
(Theo Thạch Lam)
2 cụm C-V làm phụ ngữ cho động từ
Trang 7BÀI TẬP 2 : Mỗi câu trong từng cặp câu dưới đây trình bày một ý riêng Hãy gộp các câu cùng cặp thành một câu có cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ mà không thay đổi nghĩa chính của chúng.
a) Chúng em học giỏi Cha mẹ và thầy cô rất vui lòng.
b) Nhà văn Hoài Thanh khẳng định: ”Cái đẹp là cái có ích”.
c) Tiếng Việt rất giàu thanh điệu Điều đó khiến lời nói của người Việt Nam ta du dương, trầm bổng như một bản nhạc.
Trang 8BÀI TẬP 2 : Mỗi cõu trong từng cặp cõu dưới đõy trỡnh bày một ý riờng Hóy gộp cỏc cõu cựng cặp thành một cõu cú cụm C-V làm thành phần cõu hoặc thành phần cụm từ mà khụng thay đổi nghĩa chớnh của chỳng.
a- Chỳng em học giỏi khiến cha mẹ và thầy cụ rất vui lũng.
b- Nhà văn Hoài Thanh khẳng định rằng cái đẹp là cái có ích
c- Tiếng Việt rất giàu thanh điệu khiến lời nói của ng ời Việt
Nam ta rất du d ơng, trầm bổng nh một bản nhạc
V
CN
VN
Trang 9Tiết 111: DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ
RỘNG CÂU: LUYỆN TẬP (tiếp theo)
BÀI TẬP 2 : Mỗi câu trong từng cặp câu dưới đây trình bày một
ý riêng Hãy gộp các câu cùng cặp thành một câu có cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ mà không thay đổi nghĩa chính của chúng.
c) Tiếng Việt rất giàu thanh điệu Điều đó khiến lời nói của người Việt Nam ta du dương, trầm bổng như một bản nhạc
c) Tiếng Việt rất giàu thanh điệu khiến lời nói của người Việt Nam ta du dương,trầm bổng như một bản nhạc.
CN
VN
Trang 10* Lưu ý:
Các phụ ngữ của động từ cảm nghĩ (biết, biết rằng, tin,
tin rằng, nghĩ…), động từ gây khiến,(khiến, khiến cho, làm cho…), động từ khả năng(muốn, định…), động từ
bị động (bị, được,chịu, mắc phải…) thường được mở
rộng thành cụm C-V.
Trang 11BÀI TẬP 3 :Gộp mỗi cặp câu hoặc vế câu in đậm dưới đây
thành một câu có cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành
phần cụm từ.(Khi gộp có thể thêm hoặc bớt những từ cần
thiết nhưng không làm thay đổi nghĩa chính của các câu và vế câu ấy)
a) Anh em hoà thuận,hai thân vui vầy.
c) Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”,”Giác ngộ”, “Bên kia sông Đuống”,…ra đời Sự ra đời của các vở kịch ấy đã
sưởi ấm cho ánh đèn sân khấu ở khắp mọi miền đất nước.
-> Anh em hoµ thuËn khiÕn hai th©n vui vÇy
-> Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”,”Giác ngộ”, “Bên
kia sông Đuống”,…ra đời đã sưởi ấm cho ánh đèn sân khấu ở khắp mọi miền đất nước.
Trang 12Bµi tËp 4
Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ.
1 Mẹ nghĩ rằng con sẽ tiến bộ.
Mẹ nghĩ rằng con sẽ tiến bộ.
2 Nhà này mái đã hỏng.
Nhà này mái đã hỏng.
Trang 13Bài tập 5
Biến đổi các câu sau thành câu có cụm C-V làm thành phần câu a- Bạn H ơng bị mất hết cả giày, mũ và cặp sách.
b- Sự năng nổ học tập của Linh khiến mọi ng ời vui mừng.
c- Việc làm của anh ấy rất đáng khen.
-> Bạn H ơng giày, mũ và cặp sách bị mất hết
=> Linh năng nổ học tập khiến mọi ng ời vui mừng
=> Anh ấy làm việc đáng khen
(cụm C-V làm thành phần VN)
(2 cụm C- V làm thành phần CN và VN)
(cụm C-V làm thành phần CN)
Trang 14Bài tập 6: Mở rộng các câu sau đây thành câu có cụm C-V là cụm từ
a- Việc ấy tôi đã hoàn thành
b- Tôi đã gặp bạn đó.
c- Con biết vậy là một sự tiến bộ.
-> Việc (anh giao) tôi đã hoàn thành
C V
-> Tôi đã gặp bạn (mà anh đã giới thiệu với tôi)
C V
-> Con biết (Hoa đến đây) là một sự tiến bộ
C V
Trang 15DẶN DÒ
VỀ NHÀ HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP CÒN LẠI
CHUẨN BỊ TIẾT SAU LUYỆN NÓI: mỗi tổ làm 1 đề (Tổ 1:đề 1, Tổ 2: đề 2, Tổ 3: đề 3, Tổ 4: đề 4)