1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học TÌM HIỂU SCAMPER VÀ PHÂN TÍCH PHẦN MỀM VISUAL STUDIO 2013

40 762 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 40
Dung lượng 3,45 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

MỞ ĐẦUNão bộ con người có một tiềm năng rất lớn; tuy nhiên, làm cách nào để khai, mở tận dụng được các chức năng tuyệt vời ẩn kín bên trong mỗi người lại là một chuyện khác.. SCAMPER là

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TPHCM

KHOA: KHOA HỌC MÁY TÍNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ CNTT

BÀI THU HOẠCH

MÔN: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Trang 2

MỞ ĐẦU 3

CHƯƠNG 1 : NGUYÊN LÝ SCAMPER 4

LỊCH SỬ HÌNH THÀNH 4

CÁC NGUYÊN LÝ SCAMPER 5

CÁCH SỬ DỤNG SCAMPER 6

NGUYÊN LÝ THAY THẾ (SUBSTITUTE) 6

CÁCH ĐẶT CÂU HỎI 7

CÁC MINH HỌA ĐIỂN HÌNH 8

NGUYỄN LÝ KÊT HỢP (COMBINE) 10

CÁCH ĐẶT CÂU HỎI 10

CÁC MINH HỌA ĐIỂN HÌNH 11

NGUYÊN LÝ THÍCH NGHI (ADAPT) 11

CÁCH ĐẶT CÂU HỎI 12

CÁC MINH HỌA ĐIỂN HÌNH 12

NGUYÊN LÝ THAY ĐỔI (MODIFY) 15

CÁCH SỬ DỤNG CÁ CÂU HỎI 15

CÁC TRƯỜNG HỢP MINH HỌA 16

NGUYÊN LÝ ĐỔI CÁCH DÙNG (PUT TO OTHER USES) 17

CÁCH ĐẶT CÂU HỎI 17

CÁC TRƯỜNG HỢP MINH HỌA ĐIỂN HÌNH 18

NGUYÊN LÝ LOẠI TRỪ (ELIMINATE) 19

CÁCH ĐẶT CÂU HỎI 20

CÁC TRƯỜNG MINH HỌA ĐIỂN HÌNH 21

NGUYÊN LÝ SẮP XẾP LẠI (REARRANGE) 22

CÁCH ĐẶT CÂU HỎI 22

CÁC TRƯỜNG HỢP MINH HỌA ĐIỂN HÌNH 23

CHƯƠNG 2 : PHÂN TÍCH DÒNG SẢN VISUAL STUDIO BẰNG SCAMPER 24

SƠ LƯỢC DÒNG PHẦN MÊM MICROSOFT VISUAL STUDIO 24

ÁP DỤNG SCAMPER VÀO PHÂN TÍCH VISUAL STUDIO 25

NGUYÊN LÝ THAY THẾ (SUBSTITUTE) 25

NGUYÊN LÝ KẾT HỢP (COMBINE) 27

NGUYÊN LÝ THÍCH ỨNG (ADAPT) 30

Trang 3

NGUYÊN LÝ THAY ĐỔI (MODIFY) 31

NGUYÊN LÝ PHÓNG TO - THU NHỎ (MAGNIFY - MINIFY) 35

NGUYÊN LÝ SỬ DỤNG CHO MỤC ĐÍCH KHÁC (PUT IN OTHER USES) 35

NGUYÊN LÝ LOẠI BỎ (ELIMINATE) 36

NGUYÊN LÝ ĐẢO NGƯỢC (REARRANGES) 37

TÀI LIỆU THAM KHẢO 39

Trang 4

MỞ ĐẦU

Não bộ con người có một tiềm năng rất lớn; tuy nhiên, làm cách nào để khai, mở tận dụng được các chức năng tuyệt vời ẩn kín bên trong mỗi người lại là một chuyện khác Trong nữa cuối thế kỉ 20, nhiều nhà khoa học đặc biệt là trong các ngành y học, giáo dục học và tâm lí học đã tìm ra nhiều phương cách để kích thích và định hướng hóa các hoạt động của tư duy nhằm nâng cao hiệu quả làm việc của bộ óc Các nghiên cứu này được tập họp lại và tổng quát hóa thành các phương pháp được tạm đặt tên là các phương pháp

tư duy sáng tạo

Sự sáng tạo không ngừng đã thúc đẩy sự phát triển vũ bão của công nghệ Cuối thế kỷ 20

và đầu thế kỷ 21 ta thấy được sự bùng nổ cũng những phát minh Năm 1981 IBM lần đầutiên cho ra mắt chiếc PC trong cuộc họp báo ở Waldorf Astoria, thành phố New York Chiếc máy tính lúc đó nặng 21 pound (khoảng 9,5 kg) giá bán 1.565 USD, bộ nhớ chỉ có 16k, có khả năng kết nối với TV, chơi game và xử lí văn bản Bây giờ, thật không khó để sắm 1 notebook hoặc tablet nhỏ gọn có thể xử lý những ứng dụng phức tạp, tốn nhiều bộ nhớ

Ngày nay có nhiều phương tư duy sáng tạo khác nhau để ứng dụng vào giáo dục, đời sống, công nghệ Bài thu hoạch này sẽ giới thiệu một phương pháp tư suy là SCAMPER

và ứng dụng của nó trong công nghệ thông tin

Trang 5

CHƯƠNG 1 : NGUYÊN LÝ SCAMPER

LỊCH SỬ HÌNH THÀNH

Robert F Eberle là một chuyên gia làm trong lĩnh vực giáo dục

ở Edwardsville, Illinois, Hoa Kỳ Ông là tác giả viết về sự sáng tạo cho trẻ em và giáo viên Sách tham khảo tư duy sáng tạo nổi

tiếng nhất của ông cho giáo viên sáng tạo là SCAMPER , mà

vẫn còn sử dụng rộng rãi

Ông là một nhà lãnh đạo tại CPSI (Creative Problem Solving Institute - Học viện giải

quyết vấn đề một cách sáng tạo) trong hơn 30 năm Ông có ảnh hưởng trong việc lồng ghép các nguyên tắc sáng tạo vào các lớp học truyền thống "Ông ấy là một người hâm

mộ không mệt mỏi của tư duy sáng tạo và quảng bá thông điệp của mình xa và rộng "

Ông đã phát hành một tập sách mới, SCAMPER (được xuất bản bởi Nhà xuất bản DOK, Inc, 771 E Delavan Ave., Buffalo, NY 14215) SCAMPER là viết tắt của phương pháp

của ông về gợi ý cho trí tưởng tượng sáng tạo ở trẻ em, (Thay thế, kết hợp, thích nghi,

chỉnh sửa, đặt vào ứng dụng khác, loại bỏ, sắp xếp lại) Ông tạo ra SCAMPER để giúp

trẻ em dễ dàng khai thác sáng tạo tự nhiên của chúng dựa trên 83 câu hỏi Alex Osborn Ông đã tuyển lọc để làm danh sách các câu hỏi ngắn, đơn giản và sử dụng các công cụ trí nhớ của một số từ viết tắt để làm cho nó dễ dàng để học và ghi nhớ

Trang 6

CÁC NGUYÊN LÝ SCAMPER

SCAMPER là một danh sách các câu hỏi kích hoạt ý tưởng và được ghi nhớ như sau Subtitue - Thay thế thứ gì?

Combine - Kết hợp nó với thứ gì khác?

Adapt - Cái gì có thể thích nghi với nó?

Modify / Magnify - Chỉnh sửa và phóng to nó?

Put in other uses - Nó được sử dụng vào những trường hợp nào khác nữa?

Eliminate - Có thể loại bỏ những thứ nào?

Reserver / Rearrage - Đảo ngược hoặc sắp xết lại?

Trang 7

CÁCH SỬ DỤNG SCAMPER

Để sử dụng SCAMPER ta dùng các bước sau:

1 Cô lập các thách thức hoặc chủ đề mà bạn muốn giải quyết với nó

2 Đặt các câu hỏi SCAMPER từng bước một về những thách thức hay chủ đề mà ta đang gặp phải và xem những ý tưởng mới nào xuất hiện Đặt những câu hỏi giống như cách ta gõ nhẹ trên tất cả các thách thức với một cái búa để tìm xem các điểm mục rỗng nằm ở đâu

NGUYÊN LÝ THAY THẾ (SUBSTITUTE)

Ta có thể thay thế bất cứ điều gì, địa điểm, thủ tục, con người, ý tưởng, và thậm chí cả cảm xúc Thay thế là một phương pháp thử lỗi của việc hoán đổi thứ này với thứ khác cho đến khi tìm thấy những ý tưởng đúng

Nhà khoa học Paul Ehrlich đã thử hơn năm trăm màu sắc khác nhau trước khi ông tìm ra cách để nhuộm các tĩnh mạch của những con chuột trong phòng thí nghiệm, ông đã làm rất nhiều thí nghiệm mới có kết quả khả thi

Trang 8

CÁCH ĐẶT CÂU HỎI

Để tìm ý tưởng sử dụng nguyên tắc thay thế, ta sẽ đặt những câu hỏi:

Những gì có thể thay thế? Người nào? Những gì khác ?

Các quy tắc có thể được thay đổi được không?

Có thành phần nào khác? Có vật liệu nào khác?

Trang 9

CÁC MINH HỌA ĐIỂN HÌNH

Cái gì có thể thay thế?

Một quản lý cửa hàng của Starbuck đã tiến hành pha trộn nhiều đồ uống khác nhau, thay thế loại này với loại khác, lặp đi lặp lại cho đến khi cô tìm ra một thứ hỗn hợp ưng ý, cô

đã lấy cho nhân viên của mình dùng thử Họ yêu thích nó, do đó Starbucks đã thử nghiệm

nó trên khắp miền Nam California với thành công lớn Họ đặt tên nó là Frappuccino, và ngày nay nó là thứ thức uống phổ biến và họ đã liên doanh với Pepsi-Cola để đóng chai sản phẩm này

Trang 10

Những định dạng khác nào có thể sử dụng?

Paul Sagel phát minh ra dải làm trắng răng Crest, được gọi là Whitestrips, là một trong những sản phẩm mới ra mắt thành công nhất trong lịch sử của Procter & Gamble Thời khắc quan trọng trong việc đưa ra sáng kiến cấp tiến này đến khi Sagel bắt buộc phải trình bày sản phẩm cho ban lãnh đạo

P & G có một thủ tục trình bày tiêu chuẩn cho các ý tưởng, nhưng ông đã thay đổi định cách trình bày này theo hai cách Đầu tiên, ông mang các bộ phận của bản mẫu và xây dựng lại, ngay tại chỗ, để cho họ thấy đơn giản như thế nào Thứ hai, một vài ngày trước khi cuộc họp, ông đã tẩy trắng hàm răng của mình Ban lãnh đạo sững sốt Sagel đã có bản mẫu của mình

Trang 11

NGUYỄN LÝ KÊT HỢP (COMBINE)

Tư duy sáng tạo liên quan nhiều đến việc tổng hợp, quá trình kết hợp những ý tưởng không liên quan trước đây, hàng hóa, dịch vụ để tạo ra một cái gì mới Công nghệ in ấn

đã được hình thanh khi Gutenberg kết hợp các đồng xu dập với máy ép rượu vang

Gregor Mendel kết hợp toán học và sinh học để tạo ra môn khoa học mới là di truyền học

Trang 12

CÁC MINH HỌA ĐIỂN HÌNH

Các sản phẩm nào có thể kết hợp cho nhiều mục đính sử dụng?

Bộ phận thiết kế sản phẩm tại Sheaffer Pen tạo ra bút hiệu Prelude MPI, kết hộp một cây bút và một cây dạ quang Công ty gọi đó là một công cụ văn bản Bật ra khỏi nắp, và đó

là một cây bút bi Xoay băng màu đen và một đầu dạ quang màu vàng nổi lên xung quanh

NGUYÊN LÝ THÍCH NGHI (ADAPT)

Một trong những nghịch lý của sự sáng tạo là để tư duy, trước tiên chúng ta phải liên hệ với những ý tưởng của người khác Thomas Edison trình bày theo cách sau: “Tạo một thói quen tiếp tục tìm kiếm những ý tưởng mới lạ và thú vị mà người khác đã sử dụng thành công Ý tưởng của bạn chỉ cần điều chỉnh cho phù hợp với vấn đề bạn đang giải quyết ” Nhiều nhà lịch sử văn hóa đồng ý với Edison rằng một loạt các đối tượng mới và

ý tưởng dựa trên đối tượng và ý tưởng đã tồn tại Thích ứng là một thực tế phổ biến và không thể thiếu trong sáng tạo

Trang 13

CÁCH ĐẶT CÂU HỎI

Trở thành một chuyên gia của sự thích nghi, hãy hỏi những câu sau:

Cái gì giống cái này?

Những ý tưởng nào khác được đề nghị?

Có thể tìm thấy những trường hợp nào tương đương trước đây?

Những ngữ cảnh khác biệt nào có thể đưa vào trong khái niệm của tôi?

Những ý tưởng bên ngoài nào lĩnh vực mà tôi thể kết hợp?

CÁC MINH HỌA ĐIỂN HÌNH

Những hành vi nào có thể thích nghi?

Một nhóm các nhà thiết kế sản phẩm chuyển sự chú ý của họ đến cách mọi người làm sạch phòng tắm của mình Họ thích thú với các thủ thuật nhỏ và hợp lý nhằm tạo thuận lợi cho quá trình làm sạch phòng tắm Một nhà thiết kế của nhóm, trong khi đi nghỉ ở

Trang 14

Puerto Rico, nhìn người dọn phòng khách sạn sử dụng một cây chổi bằng phẳng để với lên cao vào góc khất của vòi hoa sen trong phòng tắm Các nhà thiết kế sao chép các kháiniệm và phát triển Mr Magic Clean Reach, một hệ thống làm sạch phòng tắm với ống lồng nhau Chủ sở hữu của thương hiệu Mr Clean mong đợi sẽ bán 150 triệu sản phẩm một năm.

Trang 15

Có thể áp dụng phạm vi cho những thị trường khác nhau?

Năm 1956, anh em nhà Jacuzzi, họ bán máy bơm nước để sử dụng cho trang trại, thiết kế một phòng tắm xoáy nước đặc biệt để phục vụ việc điều trị viêm khớp người anh em bà con của họ Họ đã làm một ít sản phẩm mới này cho đến năm 1968, khi Roy Jacuzzi đưa khái niệm này vào trong một thị trường bối cảnh phòng tắm sang trọng khác Jacuzzi bán như chạy trên khắp đất nước, từ California đến Nhà Trắng

Trang 16

NGUYÊN LÝ THAY ĐỔI (MODIFY)

CÁCH SỬ DỤNG CÁ CÂU HỎI

Những gì có thể được sửa đổi? bất kỳ khía cạnh của bất cứ điều gì

Để thay đổi những ý tưởng của bạn, hãy đặt những câu hỏi:

Điều chỉnh như thế nào cho tốt hơn?

Có thể chỉnh sửa những gì?

Có một khuynh hướng mới không?

Có thể thay đổi ý nghĩa, màu sắc, chuyển động, âm thanh, mùi, hình dáng, hình thể không?

Thay tên được không?

Có những thay đồi nào khác?

Có những thay đổi nào trong kế hoạch, trong qui trình, trong thị trường?

Những hình dạng nào khác có thể được xem xét? Những cách đóng gói khác?

Có thể đóng gói để kết hợp trong cùng hình dạng?

Trang 17

CÁC TRƯỜNG HỢP MINH HỌA

Nó có thể thay đổi để có thể phục vụ cho mục đích khác như thế nào?

Cây kem hình nón được hình thành khi một thương gia sửa đổi hình thức sản phẩm của mình Ernest Hamwi đã cố gắng để bán bánh quế Ba Tư mỏng như tờ giấy tại Hội chợ Thế giới 1905 Thời điểm đó nhiệt độ ngoài trời rất nóng, trong nhiều ngày anh nhìn mọi người đi qua anh gian hàng của của anh để đến một cửa hàng kem ly gần đó Khi cửa hàng kem hết sạch ly chén, Hamwi mang lại cho họ một số bánh quế nóng Hamwi đã cuốn bánh quế thành hình nón, đổ kem vào trong đó

Trang 18

NGUYÊN LÝ ĐỔI CÁCH DÙNG (PUT TO OTHER USES)

Trang 19

CÁC TRƯỜNG HỢP MINH HỌA ĐIỂN HÌNH

Có thể làm gì với chất thải?

Dây cao su hiện nay được làm từ xăm ô tô cũ Rác thải được nén thành các khối xây dựng, chế biến bằng cách sử dụng axit polyactic đó trở thành túi rác mới Mùn cưa được bán như là chất bắt lửa trong bếp lò Ghỉ sắt được sử dụng là phân bón Chất thải hóa dầu được tái chế thành chất dẻo nhào nặn như đất sét

Trang 20

Những trường hợp khác nó có thể sử dụng như hiện thời?

Kim loại phẫu thuật cấy trong chân và khớp xương được tìm thấy trong đống tro tàn của

cơ quan hỏa táng sẽ được tái chế theo chương trình mới ở Bắc Somerset, Anh Một ủy viên hội đồng đã giới thiệu một kế hoạch để tái chế các chân kim loại, tấm, và khớp nhân tạo

NGUYÊN LÝ LOẠI TRỪ (ELIMINATE)

Ý tưởng đôi khi đến từ việc giảm bớt một chủ đề Thông qua việc loại trừ lặp đi lặp lại các ý tưởng, các đối tượng, và các quá trình, bạn có thể dần dần thu hẹp thách thức của bạn xuống đến một phần hoặc chức năng đó mà thực sự cần thiết hoặc có lẽ là thích hợp cho sử dụng khác

Trang 21

CÁCH ĐẶT CÂU HỎI

Để tìm những thứ có thể loại trừ hoặc giảm bớt, hãy đặt những câu hỏi sau:

Chuyện gì xảy ra nếu nó nhỏ hơn?

Tôi nên bỏ qua những gì?

Tôi có nên chia, cắt nhỏ, tác rời thành những phần khác nhau?

Có nên giảm bớt?

Có nên thu nhỏ lại?

Có nên xóa?

Có những luật nào để loại bỏ?

Tại sao nó không cần thiết?

Trang 22

CÁC TRƯỜNG MINH HỌA ĐIỂN HÌNH

Những gì có thể bỏ qua?

Nếu bạn thích trượt nước nhưng gặp khó khăn trong việc tìm kiếm một người lái thuyền, hãy quên người lái xe và đi một mình Solo là một chiếc thuyền được thiết kế để giúp bạnlàm việc đó Đó là một chiếc thuyền làm bằng sợi thủy với tất cả các điều khiển, bao gồmtăng tốc, cảm biến, và một nút khởi động và dừng lại, toàn bộ điều khiển đều ở trong tay cầm Vì sự an toàn thêm, công tác hủy được kích hoạt khi bạn thả tay cầm

Trang 23

NGUYÊN LÝ SẮP XẾP LẠI (REARRANGE)

Sáng tạo, có thể nói, chủ yếu sắp xếp lại những gì chúng ta biết để tìm hiểu những gì chúng ta không biết Sắp xếp lại thường cung cấp vô số lựa chọn thay thế cho những ý tưởng, vật chất và dịch vụ

Có nên thay đổi thứ tự?

Có đảo được nguyên nhân và hệ quả?

Có thể thay đổi nhịp điệu?

Có thể thay đổi lịch?

Trang 24

CÁC TRƯỜNG HỢP MINH HỌA ĐIỂN HÌNH

Các mẫu có thể thay đổi như thế nào?

Timberland Travel Gear đã đưa ra một mô hình mới cho đôi giày Dòng sản phẩm giày lắp rắp Bạn có thể mua vỏ tách biệt với đế giày Điều này cho phép vỏ giày được linh hoạt hơn để có thể được tháo ra ép phẳng để mất không gian ít hơn, giảm khối lượng và trọng lượng của giày dép cho 50% Thế nên một phần của giày của bạn bị hư thì không còn cần phải vứt bỏ toàn bộ giày Giữ lại những phần tốt và thay thế những phần hư hỏngkhác Mô hình mới này tạo ra chất thải ít hơn, tiện ích hơn, và giá trị hơn

CHƯƠNG 2 : PHÂN TÍCH DÒNG SẢN VISUAL STUDIO BẰNG SCAMPER

Trang 25

SƠ LƯỢC DÒNG PHẦN MÊM MICROSOFT VISUAL STUDIO

Visual Studio là một tập các phần mềm phát triển phục vụ cho việc xây dựng ứng dụng web ASP.NET , XML Web Services,ứng dụng desktop, các ứng dụng di động.Visual Studio cung cấp nhiều tính năng nâng cao hiệu quả hoạt động, chẳng hạn như công nghệ IntelliSense®, chế độ hoànchỉnh tự động, chế độ tự điều chỉnh màu, chế độ tra cứu phương pháp, kiểm tra lỗi đánh máy và lỗi cú pháp, phân tích lại  mã, quản lý các đoạn mã v.v ), tập hợp các phần mở rộng cho  ngôn ngữ C# và Visual Basic để giúp nhà phát triển có một cách tiếp cận nhất quán và nếu cần truy vấn & chuyển đổi các tập hợp đối tượng, dữ liệu ADO.NET, XML,

cơ sở dữ liệu SQL Server thì sẽ viết ít mã hơn

Microsoft phát hành Visual Studio 2013 Update 1 vào ngày 20 tháng 4 năm 2014 Visual Studio 2013 Update 1 bao gồm các bản cập nhật mới nhất, bao gồm các tính năng bổ sung và sửa lỗi

ÁP DỤNG SCAMPER VÀO PHÂN TÍCH VISUAL STUDIO

NGUYÊN LÝ THAY THẾ (SUBSTITUTE)

Trang 26

1 Menu Community trong Visual Studio 2005 được thay thế bằng chức năng Ask a question khi ta click vào chức năng MSDN Forums trong menu Help từ Visual

Studio 2008 trở đi

Phiên bản Visual Studio 2005

Phiên bản Visual Studio 2012

2 Thay thế Customer Feedback Options bằng Report a Bug trong menu Help

Trang 27

Phiên bản Visual Studio 2005

Phiên bản Visual Studio 2012

NGUYÊN LÝ KẾT HỢP (COMBINE)

Trang 29

3 Microsoft Office

Kết hợp với bộ công cụ Office để có thể tạo ứng dụng adds-in Office, tài liệu đáp ứng yêu cầu riêng

Trang 30

4 Kết hợp với Cloud

Sử dụng qua các công nghệ web và dịch vụ điện toán đám mây để lưu trữ mã nguồn, tài nguyên, các tài liệu văn phòng, tin nhắn email, các yêu cầu hội họp và các cuộc hẹn

Trang 32

NGUYÊN LÝ THAY ĐỔI (MODIFY)

1 Cho phép thay đổi Theme của Visual Studio từ phiên bản 2012 trở đi

2 Môi trường phát triển (IDE) có chứa 2 loại cửa sổ, cửa sổ công cụ và cửa sổ tài liệu Chúng ta có thể điều chỉnh xem và không gian chỉnh sửa mã, tùy thuộc vào cách sắp xếp các cửa sổ trong IDE Các tùy chọn sau đây chỉ là một số trong những cách mà các cửa sổ có thể được sắp xếp:

Gắn chặt màn hình chỉnh sửa code

Ngày đăng: 22/05/2015, 00:07

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w