CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 4 CHƠI GAME CÙNG TIN HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu đặc biệt là môn tin họcmôn còn rất mới mẻ với học sinh. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên dạy tin học chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 4 CHƠI GAME CÙNG TIN HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn

TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

- -CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 4 CHƠI GAME CÙNG TIN HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015

LỜI NÓI ĐẦU

Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu

và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học

- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình

và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu đặc biệt là môn tin học-môn còn rất mới mẻ với học sinh.

Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần

thiết việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên dạy tin học chủ động khi lên lớp

Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 4

CHƠI GAME CÙNG TIN HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Chân trọng cảm ơn!

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 4

CHƠI GAME CÙNG TIN HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Bài 2: khám phá rừng nhiệt đới (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Học sinh nắm được cách chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi của phần mềm

- Thông qua phần mềm học sinh biết thêm được một số loài động vật sống trong rừng, đặc điểm sinh sống của những loài vật này

- Thông qua phần mềm học sinh có thái độ yêu thiên nhiên, quý trọng và bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm

II Đồ dùng dạy - học:

1 Giáo viên: Giáo án + máy vi tính

2 Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.

III Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Em hãy chỉ ra cách mở của phần mềm học toán?

2 Bài mới:

a, Giới thiệu + Ghi đầu bài

b, Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

a Hoạt động 1: Giới thiệu

Phần mềm khám phá rừng nhiệt đới

là phần mềm đơn giản nhưng hấp dẫn

và thú vị Em sẽ được làm quen với

một khu rừng nhiệt đới có nhiều cây

cối và các con vật đáng yêu Nhiệm

vụ của các em là đưa các con vật

trong rừng vào đúng chỗ trước khi

trời sáng để chúng ngủ yên qua đêm

Phần mềm còn giúp em tập luyện

thao tác sử dụng chuột

b Hoạt động 2: Khởi động.

- Giới thiệu cho các em về biểu tượng

của phần mềm và sau khi nháy

vào biểu tượng phần mềm sẽ hiện ra

như hỡnh cỏc em quan sỏt

+ Để bắt đấu chơi nhỏy vào dũng chữ

- HS nghe

- HS ghi bài

2 Khởi động:

- HS nghe và quan sát

Play a Game

+ Chờ 1 lỏt màn hỡnh trũ chơi sẽ

xuất hiện và lúc này hiện ra 2 mức

Easy (dễ); Hard (khú)

* Cách chơi:

- Ban đầu khu rừng vắng vẻ, nhiệm

vụ của em là phải đưa các các vật

khác vào đúng vị trớ trong rừng

- Ở góc bên phải khi các con vật xuất

hiện, nháy chuột lên con vật này, khi

nháy đúng, con vật sẽ gắn với con trỏ

chuột Em cần tỡm chỗ cho nú ngủ

đêm an toàn trước khi mặt trời lên

cao

- Di chuyển chuột đến đúng vị trí của

con vật trong rừng và nháy chuột,

-

nếu đúng con vật tự động vào chỗ

của mỡnh, sai nú sẽ trở lại vị trớ cũ

và em phải làm lại

- Nếu hết thời gian mà vẫn cũn con

vật chưa được về vị trí thỡ em phải

chơi lại từ đầu

- Để thoát khỏi phần mềm em nháy

chuột vào chữ Exit

HS lắng nghe và thực hành với trũ chơi

3 Củng cố Dặn dò:

- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học

Bài 2: khám phá rừng nhiệt đới (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Học sinh nắm được cách chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi của phần mềm

- Thông qua phần mềm học sinh biết thêm được một số loài động vật sống trong rừng, đặc điểm sinh sống của những loài vật này

- Thông qua phần mềm học sinh có thái độ yêu thiên nhiên, quý trọng và bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm

II Đồ dùng dạy - học:

1 Giáo viên: Giáo án + máy vi tính

2 Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.

III Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Xen lẫn trong giờ thực hành

2 Bài mới:

Hướng dẫn học sinh thực hành

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

- Hướng dẫn học sinh mở biểu tượng

phần mềm và vào phần mềm để thực

hành

- Cho HS thi nhau tham gia trũ chơi

xem ai trong thời gian ngắn mà đó

đưa được hết các con vật về đúng vị

trí của nó trong khu rừng

HS tự thực hành

3 Củng cố Dặn dò:

- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học

Bài 2: khám phá rừng nhiệt đới (Tiết 3)

I Mục tiêu:

- Học sinh nắm được cách chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi của phần mềm

- Thông qua phần mềm học sinh biết thêm được một số loài động vật sống trong rừng, đặc điểm sinh sống của những loài vật này

- Thông qua phần mềm học sinh có thái độ yêu thiên nhiên, quý trọng và bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm

II Đồ dùng dạy - học:

1 Giáo viên: Giáo án + máy vi tính

2 Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.

III Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Xen lẫn trong giờ thực hành

2 Bài mới:

Hướng dẫn học sinh thực hành

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

- Hướng dẫn học sinh mở biểu tượng

phần mềm và vào phần mềm để thực

hành

- Cho HS thi nhau tham gia trũ chơi

xem ai trong thời gian ngắn mà đó

đưa được hết các con vật về đúng vị

trí của nó trong khu rừng (Hoạt động

theo nhóm)

HS tự thực hành

3 Củng cố Dặn dò:

- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học

BÀI 3: TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI GOLF (tiết 1)

I.Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nắm được quy tắc chơi golf với phần mềm và có thể điều khiển các thao tác thành thạo cho trơi này

- Hiểu được ý nghĩa giỏo dục của trũ chơi golf trong đó

có việc rèn luyện tư duy logic và sáng tạo cũng như sự khéo léo của đôi tay

- Biết được khả năng mô phong các trũ chơi thực tế trên máy tính

2 Thái độ: Thớch thỳ, tũ mũ.

II Đồ dựng dạy học

1 GV: SGK, Giỏo ỏn, Máy tính có cài đặt phần mềm

Crazy Golf

2 HS: SGK, vở.

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Em hóy cho biết ý nghĩa và tỏc dụng của phần mềm

học toỏn.?

2 Bài mới

Giới thiệu bài + Ghi đầu bài

của Thầy

Hoạt động của

Trũ

1 Giới thiệu phần

mềm:

- Golf là môn thể thao

đánh bóng vào lỗ phổ

biến ở nhiều nước trên

thế giới

- Golf là phần mềm mô

phỏng chơi golf đơn

giản, dễ hiểu dành cho

các bạn nhỏ Phần mềm

sẽ giúp em hiểu hơn

cách chơi và luật chơi

của môn thể thao

này.Để đạt kết quả cao,

em cần suy nghĩ và

“đánh bóng” một cách

hợp lý

- Giới thiệu

- Giải thớch ý nghĩa của phần mềm cho học sinh hiểu

- Hiểu được đây

là trũ chơi mang tính thể thao và

có tính logic giúp cho học sinh tư duy được nâng cao hơn qua việc phán đoán và điều chỉnh gậy đánh golf cho hợp lý với lỗ gụn

2 Khởi động:

- Nháy đúp chuột vào

biểu tượng golf trên

màn hỡnh nền và

màn hỡnh khởi động

xuất hiện

- Phần mềm cho phép

một người chơi hoặc

nhiều người cùng chơi

- Để bắt đầu chơi, nháy

chuột vào nút tương ứng

với số người chơi

- Hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm và các thao tác để vào được trũ chơi

- Thực hành thao tác khởi động phần mềm

- Quan sỏt màn hỡnh chớnh của phần mềm trong khi thực hiện

3 Cách chơi

- Chọn người chơi và số

lượng người chơi bằng

cách nhấp chuột 2 lần

vào mục ( Player) để

điền tên

- Nhiệm vụ của em lạ

phải đánh bóng vào

- Hướng dẫn học sinh cách chơi

- Chỳ ý nghe GV hướng dẫn

- Nắm được quy tắc chơi và cách chơi

đúng lỗ và trong quá

trỡnh đánh các em sẽ

gặp một số cản trở như:

Dốc , hố nước, quạt gió

… các em phải vượt qua

ai đánh vào lừ nhanh

nhất và ớt gậy nhất thỡ

em đó thắng

- Nhỏy chuột vào nỳt

close ở gúc trờn bờn

phải màn

hỡnh Hoặc nhấn tổ hợp

phớm Alt + F4

- Hướng dẫn học sinh tắt phần mềm khi không chơi nữa

- Thực hành

- Thoỏt khỏi trũ chơi

III Củng cố, dặn dũ

- Nhận xột tiết học

- Hướng dẫn học sinh thực hành trũ chơi