Tài liệu tập huấn môn T.Việt 3-XMC.ppt

3-Mụn: Tiếng Việt Lớp 3-XMC* Mục tiêu: - Hỡnh thành và phát triển đ ợc các kiến thức cơ sở có tính chất hệ thống về ngôn ngửừ Việt Nam và việc sử dụng nó trong đời sống hằng ngày, trong

Trang 1

Chào mừng quý thầy,cô

THAM DỰ TẬP HUẤN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH

VÀ HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TÀI LIỆU HỌC

Trang 2

Mơn: Tiếng Việt Lớp 3-XMC

* Xem tài liệu (trang 2 đến trang 11)

=> Thảo luận nhóm :

1- Khi học xong môn Tiếng Việt 3-XMC, học viên cần đạt được những gì ?

2- Nêu nội dung học tập môn Tiếng Việt XMC ?

Trang 3

3-Mụn: Tiếng Việt Lớp 3-XMC

* Mục tiêu:

- Hỡnh thành và phát triển đ ợc các kiến thức cơ sở có tính chất hệ thống về ngôn ngửừ Việt Nam và việc sử dụng nó trong đời sống hằng ngày, trong một số lĩnh vực giao tiếp

- Có tỡnh yêu tiếng Việt và hỡnh thành thói quen giửừ gỡn sự trong sáng, giàu đẹp của tiếng Việt, góp phần hỡnh

thành nhân cách con ng ời Việt Nam xã hội chủ nghĩa

Trang 4

Môn: Tiếng Việt Lớp 3-XMC

* Néi dung häc tËp m«n TiÕng ViÖt líp 3-XMC : 1- KiÕn thøc :

Trang 5

Mụn: Tiếng Việt Lớp 3-XMC

+ Dấu câu: dấu gạch ngang, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép.

+ Từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm, tính chất.

- Giản yếu về bố cục của vaờn bản

- Tập tạo đoạn vaờn.

- Một số kiểu vaờn bản th ờng gặp: truyện kể, th , vaờn bản hành chính (đơn, báo cáo,

Trang 6

2- Kĩ năng :

* ẹọc :

- Đọc trơn câu, đoạn, bài ngắn (v n bản hành chính, báo chí, phổ biến khoa học, nghệ thuật) ă

- Đọc thầm.

- Đọc hiểu: nghĩa của từ ngữ, câu trong ngữ cảnh (trong đoạn, trong bài, trong tỡnh huống nói; ý

chính của đoạn, bài ngắn; một số sơ đồ, biểu bảng th ờng gặp, mục lục sách; nêu một vài nhận xét về nội dung bài đọc.

- Thuộc một số thành ngữ, tục ngữ, ca dao có trong bài đọc.

* Viết :

- Viết chính tả bài, đoạn văn, đoạn thơ theo các hỡnh thức nhỡn-viết, nghe-viết, nhớ-viết.

- Viết chính tả bài có lời thoại (có kiểu câu t ờng thuật, nghi vấn, cầu khiến, cảm thán)

- Ghi chép ý cần nhớ trong bài đọc.

- Viết một số câu, đoạn văn theo chủ đề cho sẵn.

- Viết tin nhắn, trỡnh bày phong th

- Điền vào tờ khai đơn giản, in sẵn; viết đơn, viết báo cáo theo mẫu.

- Dấu câu: dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép.

- Phát hiện và sửa lỗi chính tả trong bài.

- Nghe - viết đoạn văn, đoạn thơ, bài văn ngắn.

- Ghi tóm tắt ý khi nghe văn bản ngắn, có nội dung đơn giản.

* Nói :

- Tập nhận xét về nhân vật trong các câu chuyện.

- Nói trong hội thoại: dùng lời nói phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp chính thức trong sinh hoạt tập thể (chú ý văn hoá ngôn ngửừ), nh cách nêu câu hỏi, nêu lời yêu cầu, trỡnh bày sự việc, ý kiến…

- Nói thành bài: kể từng đoạn hoặc toàn bộ câu chuyện (ngắn) đã nghe; thuật lại nội dung chính của bản tin ngắn hoặc văn bản phổ biến khoa học có nội dung thiết thực.

- Giới thiệu các thành viên hoặc phát biểu ý kiến trong buổi sinh hoạt tập thể

- Trỡnh bày miệng một báo cáo ngắn về các hoạt động của tổ chức, đơn vị…

Trang 7

2- KÜ năng :

a) Đäc b) ViÕt c) Nghe d) Nãi

Trang 8

+ YÙ chính của đoạn, bài ngắn.

+ Một số sơ đồ, biểu bảng th ờng gặp, mục lục sách + Nêu một vài nhận xét về nội dung bài đọc.

- Thuộc một số thành ngữ, tục ngữ, ca dao có trong bài

đọc.

Trang 9

2- Kĩ n ng ă :

b) Viết :

- Viết chính tả bài, đoạn văn, đoạn thơ theo các hỡnh thức nhỡn-viết, nghe-viết, nhớ-viết.

- Viết chính tả bài có lời thoại (có kiểu câu t ờng thuật,

nghi vấn, cầu khiến, cảm thán)

- Ghi chép ý cần nhớ trong bài đọc.

- Viết một số câu, đoạn văn theo chủ đề cho sẵn.

- Viết tin nhắn, trỡnh bày phong th

- Điền vào tờ khai đơn giản, in sẵn; viết đơn, viết báo cáo theo mẫu.

- Dấu câu: dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu ngoặc

đơn, dấu ngoặc kép.

- Phát hiện và sửa lỗi chính tả trong bài.

Trang 10

2- Kĩ n ng ă :

c) Nghe :

- Nghe trong hội thoại: Nghe hiểu lời thoại (lời trỡnh

bày, lời hỏi, lời cầu khiến, lời bộc lộ cảm xúc) trong văn bản hành chính, báo n bản có chứa các lời thoại đó.

- Nghe hiểu các ý chính của văn bản thiết thực: văn bản hành chính, báo n

bản quảng cáo, thông báo tin tức, văn bản hành chính, báo n bản phổ biến khoa

học, ; nghe hiểu nội dung lời nói, ý kiến thảo luận trong sinh hoạt tập thể; nghe và kể lại chuyện

- Nghe - viết đoạn văn, đoạn thơ, bài văn ngắn.

- Ghi tóm tắt ý khi nghe văn bản ngắn, có nội dung

đơn giản.

Trang 11

2- Kĩ n ng ă :

d) Nói :

- Tập nhận xét về nhân vật trong các câu chuyện.

- Nói trong hội thoại: dùng lời nói phù hợp với hoàn

cảnh giao tiếp chính thức trong sinh hoạt tập thể (chú ý văn bản hành chính, báo n hoá ngôn ngửừ), nh cách nêu câu hỏi, nêu lời yêu cầu, trỡnh bày sự việc, ý kiến…)

- Nói thành bài: kể từng đoạn hoặc toàn bộ câu chuyện

(ngắn) đã nghe; thuật lại nội dung chính của bản tin ngắn hoặc văn bản hành chính, báo n bản phổ biến khoa học có nội dung thiết thực.

- Giới thiệu các thành viên hoặc phát biểu ý kiến trong buổi sinh hoạt tập thể

- Trỡnh bày miệng một báo cáo ngắn về các hoạt động của tổ chức, đơn vị…

Trang 12

3- Néi dung kiÕn thøc th êng dïng :

Trang 13

* Chuẩn kiến thức - kĩ năng :

=> Nghiên cứu kỹ thêm trong tài liệu … (trang 7 đến trang 11)

Trang 14

* SÁCH TIẾNG VIỆT 3 - XMC

=> Xem tài liệu học XMC Tiếng Việt 3 (sách)

Trang 15

* Quan điểm biên soạn sách :

Sách Tiếng Việt 3-XMC đ ợc biên soạn theo các quan điểm

chính sau : (gioỏng nhử lụựp 2)

- Quan điểm dạy giao tiếp

- Quan điểm tích hợp

- Quan điểm tích cực hóa hoạt động học tập của học viên.

=> Nghieõn cửựu kyừ theõm trong taứi lieọu (trang 12 ủeỏn trang 18)

Trang 16

* CÊu trĩc cđa s¸ch : (giống như Lớp 2)

20 cơm bµi x 6 tiÕt = 120 tiÕt

4 bµi «n tập x 4 tiÕt = 16 tiÕt

2 tiÕt kiĨm tra x 2 = 4 tiÕt

Trang 17

* Cấu trúc cụm bài :

- Mỗi đơn vị kiến thức, kỹ naờng đ ợc thực hiện trong 6 tiết, chia thành 2 bài

- Mỗi bài đ ợc thực hiện trong 3 tiết bao gồm các nội dung: + Luyện đọc

+ Luyện tập tổng hợp các kĩ naờng tiếng Việt

+ Luyện viết

- ễÛ mỗi bài đều có vaờn bản dạy đọc:

+ Phần Luyện đọc gồm: đọc thành tiếng và đọc hiểu +

Phần Luyện tập tổng hợp: hỡnh thành và phát triển ở ng ời

học các kĩ naờng nghe, nói, đọc, viết; đồng thời cung cấp cho

họ nhửừng kiến thức về từ, câu, đoạn, bài

+ Phần Luyện viết có hai loại bài :

Bài thứ nhất: tập trung rèn luyện các kỹ naờng tập viết,

chính tả

Bài thứ hai: tập trung rèn luyện các kỹ naờng viết câu,

đoạn, bài (Tập làm vaờn).

Trang 18

* Các chủ điểm nội dung của sách :

- Các vaờn bản trong tài liệu đ ợc lựa chọn theo 5 chủ điểm:

+ YÙ thức công dân + Môi tr ờng

+ Gia đỡnh + Sức khoẻ + Kinh tế -Thu nhập

=> Mỗi chủ điểm đ ợc thực hiện trong 8 bài và các bài ôn tập

- 5 chủ điểm này đ ợc trỡnh bày theo 2 vòng

- ẹây là các chủ điểm mang tính hành dụng cao, nhằm cung cấp cho ng ời học là ng ời lớn không chỉ các kiến thức về tiếng

Việt mà còn cung cấp nhửừng kiến thức, kinh nghiệm về lao động sản xuất, giửừ gỡn sức khoẻ, môi tr ờng, ý thức công dân,

=> Nghieõn cửựu taứi lieọu veà sửù phân bố các bài trong sách

Tiếng Việt 3-XMC (trang 19->30)

Trang 19

* Các phương pháp dạy học chủ yếu : (giống như Lớp 2)

1- Phương pháp rèn luyện theo mẫu 2- Phương pháp thực hành giao tiếp 3- Phương pháp phân tích ngôn ngữ 4- Phương pháp giải quyết vấn đề

=> Nghiên cứu kỹ thêm trong tài liệu (trang 30 đến trang 37)

Trang 20

* Hướng dẫn kiểm tra, đánh giá kết quả học tập :

=> Nghiên cứu tài liệu (trang 37, 38)

Trang 21

* Soạn kế hoạch bài học :

+ Nhóm 1 : chủ điểm: Ý thức công dân + Nhóm 2 : chủ điểm: Môi trường

+ Nhóm 3 : chủ điểm: Gia đình

(Mỗi nhóm tuỳ chọn bất kỳ bài nào theo yêu cầu trên)

Trang 23

Xin chân thành cảm ơn quý thầy,cô

đã chú ý theo dõi !

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	240 KB