Chủ điểm giao thông nhánh 1

- Cách vận động âm thanh công dụng của chúng như Tàu thủy, ca nô, thuyền buồm …chạy bằng động cơ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ - Trẻ nhận biết phân biệt được các loại phương tiện

XÂY DỰNG MỤC TIÊU – NỘI DUNG CHÍNH

CÁC HOẠT ĐỘNG CHO:

CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

Thời gian: 03 tuần Từ ngày 21 / 03/ 2011 đến ngày 10/ 04/2011

Lĩnh vực

phát triển

MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

À

PHÁT

TRIỂN

THỂ

CHẤT

- Trẻ có khả năng thực hiện vận động một cách tự tin và khéo léo,

- Biết phối hợp vận động cùng trẻ khác: làm đoàn tàu, máy bay, ô tô, đi chạy, bò, trườn

- Nhận biết những nơi không an toàn cho sức khỏe và tính mạng

Á

PHÁT

TRIỂN

NGÔN

NGỮ

- Trả lời được một số câu đố về PTGT và luật giao thông

- Phân biệt được âm thanh khác nhau về PTGT

- Biết gọi tên theo từ khái quát: đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không

- Biết mô tả từng loại PTGT

Â

PHÁT

TRIỂN

NHẬN

THỨC

- Trẻ có khả năng nhận biết phân biệt, quan sát so sánh, chú ý, phân loại, ghi nhớ về các loại PTGT

- Phân biệt âm thanh khác nhau về các loại phương tiện và đặc điểm rõ nét như: Cấu tạo, màu sắc, tốc độ, nơi hoạt động

- Biết so sánh sự giống và khác nhau theo dấu hiệu đặc trưng

- Nắm được một số luật giao thông

- Tham gia thực hành ATGT, Có ý thức khi đi đường và đi trên các PTGT, có ý thức bảo vệ đường bộ không để xảy ra tai nạn, biết đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy

Ã

PHÁT

TRIỂN

TÌNH

CẢM XÃ

HỘI

- Trẻ biết phải chấp hành luật giao thông, biết giữ an toàn tính mạng cho bản thân và cho mọi người, kính trọng người điều khiển PTGT

- Có một số thói quen, kỹ năng khi đi đường đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy

Ä

PHÁT

TRIỂN

- Trẻ lắng nghe, phân biệt, thể hiện cảm xúc phù hợp với các

âm thanh trong cuộc sống,

- Biết sử dụng các nguyên vật liệu phong phú để thể hiện sự

XÂY DỰNG MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ CHÍNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

Thời gian: 03 tuần – Từ ngày 21 / 03/ 2011 đến ngày 10 / 04 /2011

Nội dung chính

liên quan đến

chủ đề

NỘI DUNG CẦN CUNG CẤP CHO TRẺ

PHƯƠNG

TIỆN GIAO

THÔNG

ĐƯỜNG THỦY

- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên của các phương tiện giao thông, đặc điểm rỏ nét của chúng

- Cách vận động âm thanh công dụng của chúng như (Tàu thủy, ca nô, thuyền buồm …chạy bằng động cơ)

PHƯƠNG

TIỆN GIAO

THÔNG

ĐƯỜNG BỘ

- Trẻ nhận biết phân biệt được các loại phương tiện

giao thông(đường bộ, đường thuỷ, đường sắt, đường hàng không)

- Biết tên gọi, nhũng bộ phận chính của một số phương tiện giao thông phổ biến gần gũi với trẻ,

- Biết so sánh nhận xét tìm hiểu giống nhau và khác nhau giữa hai loại phương tiện giao thông: Xe đạp - xe máy…

LUẬT GIAO

THÔNG

- Trẻ biết một số luật giao thông đường bộ đơn giản như:

- Đi bộ đi về bên tay phải, đi trên phỉa hè, các loại xe

đi giữa lòng đường

- Khi qua ngả tư đường phố có đèn đỏ dừng lại, đèn vàng chuẩn bị đi, đèn xanh đi qua đường, đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm, ngồi trên tàu xe không thò đầu

và tay ra ngoài cửa sổ

- Khi đi qua đường phải nhờ người lớn đắt qua

- Giáo dục trẻ chấp hành luật giao thông

XÂY DỰNG MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ CHÍNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

Thời gian: 03 tuần – Từ ngày 21 / 03 /2011 đến ngày 10/04/2011

Lĩnh vực

Phát triển CÁC HOẠT ĐỘNG

THỂ DỤC VẬN ĐỘNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG

- Ném đích đứng

- Thi xem ai bật nhanh

- Đi trong đường hẹp, bò bằng bàn tay, cẳng chân

- Biết chăm sóc sức khỏe cho bản thân khi tham gia giao thông, ăn uống hợp lý, đeo khẩu trang, uống thuốc chống say tàu xe Cho trẻ ăn uống đúng giờ, hợp lý, đủ chất, đảm bảo định lượng…

LÀM QUEN VỚI TOÁN KHÁM PHÁ KHOA HỌC

- So sánh chiều rộng hai đối tượng,

- Bé thi chọn hình

- Đèn giao thông có màu gì?

- Trò chuyện về PTGT đường thủy

- Mẹ đưa bé đi học bằng PTGT gì?

- Bé học luật giao thông

LÀM QUEN VĂN HỌC

- Thơ: “Giúp bà”

- Truyện: “Kiến con đi xe ô tô”

- Thơ: “Gấu qua cầu”

- Tô màu PTGT đường thủy

- Dán hình ô tô

- Cắt dán đèn giao thông

- Hát, VĐ “Em đi chơi thuyền”

- Hát, múa “Đường em đi”

- Hát, VĐ “Em đi qua ngã tư đường phố

HOẠT ĐỘNG GÓC TRÒ CHUYỆN

- Góc PV: Bán vé ô tô…

- Góc HT: Xem tranh PTGT

- Góc xây dựng: Bến cảng

- Về các loại PTGT đường thủy như Thuyền buồm,…

- Giáo dục trẻ khi đi trên các

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN

CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY Tuần thứ I: Thực hiện từ ngày 21/03/2011 đến ngày 27/03/2011

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA CHỦ ĐỀ NHÁNH

LĨNH VỰC

PHÁT TRIỂN MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ

THỂ

CHẤT

- Rèn luyện phát triển kỹ năng vận động ném trúng đích thẳng đứng

- Phát triển khả năng định hướng, phản xạ nhanh

- Giáo dục trẻ chăm tập thân thể, ăn đủ chất, ngủ đúng giờ

NGÔN

NGỮ

- Đọc thơ diễn cảm bài “Giúp bà” biết thể hiện điệu bộ

- Trò chuyện đàm thoại với bạn, với cô về chủ đề nhằm phát triển vốn từ, sử dụng từ mới, luyện phát âm từ khó thuộc chủ đề

NHẬN

THỨC

- Nhận biết tiếng còi, tiếng động cơ của các loại PTGT đường thủy Biết được PTGT đường thủy gồm có: Thuyền buồm, thuyền thúng, ca nô, Tàu thủy

THẨM

MỸ

Trẻ biết tưởng tượng, thể hiện kỷ năng sử dụng tô màu tranh PTGT đường thủy,.Có cảm hứng âm nhạc, biết hát, vận động

âm nhạc nhịp nhàng

TÌNH CẢM

XÃ HỘI

- Biết chơi đóng vai nấu ăn cho khách du lịch.- Xây dựng bến cảng, bến xe

- Biết được ích lơi của các PTGT đối với con người

II KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN

TÊN HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

1 Đón trẻ, trò

chuyện với trẻ

Trao đổi với

phụ huynh

- Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ xem tranh, ảnh về các PTGT Trò chuyện với trẻ về các PTGT đường thủy

- Bạn nào có về quê qua đò, qua phà không?

- Khi ngồi trên thuyền phải thế nào?

- Trao đổi với PH về tham gia GT đường thủy

2

THỂ

DỤC

BUỔI

SÁNG

HÔ HẤP

TAY VAI

BỤNG

CHÂN

BẬT

- Máy bay ù ù

- Đứng đưa tay ra trước lên cao

- Đứng đan tay sau lưng cúi gập người về phía trước

- Ngồi khụy gối tay đưa ra trước

- Bật tách chân khép chân

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ

NĂM HỌC 2010 -2011

CHỦ ĐỀ CHÍNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY

Tuần I: Từ ngày 21/03/2011 đến ngày 27/03/2011

KHOA HỌC - Trò chuyện về PTGT đường thủy

3

THỂ DỤC - Ném đích đứng

TẠO HÌNH - Tô màu PTGT đường thủy

4

GIÁO DỤC

ÂM NHẠC - Hát vận đông bài: “Em đi chơi thuyền”

5

LÀM QUEN VỚI TOÁN - So sánh chiều rộng của 2 đối tượng

6

LÀM QUEN VĂN HỌC - Thơ: “Giúp bà”

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Trò chuyện

về PTGT

đường thủy

QS tranh

GT đường thủy

- Ô tô về bến

- Đọc thơ:

“Giúp bà”

- Hát:

“Đường em đi”

Chi chi

chành chành

Tìm bạn Kéo cưa

lừa xẽ

Kéo co Rồng rắn lên

mây Trẻ chơi tự do,cô quản lý

HOẠT ĐỘNG

GÓC

Góc phân vai: Bán vé tàu Bán hàng PTGT đường thủy Góc xây dựng: Bến cảng

Góc nghệ thuật: Tô màu tranh PTGT đường thủy

Góc sách: Xem sách

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

Ôn hoạt động buổi sáng

Hoạt động góc

Vệ sinh trả trẻ

RÈN THÓI QUEN VS

DINH DƯỞNG

Dạy trẻ thao tác rửa tay, lau mặt

Trẻ biết bỏ rác vào thùng, vệ sinh đúng nơi qui định Nhắc trẻ ăn hết xuất, ăn đủ các chất dinh dưỡng cần thiết

Thứ 2 ngày 21 tháng 03 năm 2011

CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY HOẠT ĐỘNG CHUNG: Khám phá khoa học

ĐỀ TÀI : TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG THỦY

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên, biết nơi hoạt động của một số PTGT đường thủy (Thuyền buồm, thuyền thúng, ca nô tàu thủy.)

- Trẻ nhận biết một số đặc điểm nổi bật của tàu thủy, ca nô, thuyền…(Cấu tạo tiếng còi, tiếng động cơ, tốc độ…)

- Trẻ biết so sánh sự giống nhau và khác nhau của 2 phương tiện giao thông

2 Kỷ năng:

- Kỹ năng quan sát, nhận biết nhanh các PTGT đường thủy

- Kỹ năng trả lời câu hỏi và đặc câu hỏi rõ ràng mạch lạc

3 Thái độ:

- Biết giữ gìn và bảo vệ các PTGT

- Biết chấp hành một số luật lệ giao thông đường thủy

II CHUẨN BỊ:

- Tranh, ảnh (hoặc đồ chơi bằng nhựa) về một số PTGT đường thủy (Tàu thủy, thuyền, ca nô, )

- Tạo silde trên máy vi tính

- Bài hát: “Em đi chơi thuyền”

III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1.Ôn định

2 Giới thiệu

+ Ổn định và trò chuyện:

- Cho lớp hát bài: “Em đi chơi thuyền” (Trẻ hát cùng cô)

- Hỏi trẻ: Bài hát nói về phương tiện gì? (Trẻ trả lời)

- Lớp mình có quê bạn nào đi bằng PTĐT? (Trẻ trả lời) + Hôm nay cô cùng các con trò chuyện về một số PTGT đường thủy nhé!

3 Vào bài

4 Kết thúc:

+ Quan sát và nhận biết:

- Cho trẻ xem đoạn phim cảnh tàu thuyền trên biển, sông ở (silde 1,2)

- Hỏi: Các con xem trong đoạn phim có những loại PTGT gì? (Trẻ trả lời)

- Cho trẻ quan sát thuyền buồm và hỏi trẻ: Đây là cái gì?

- Cho trẻ đồng thanh: “Thuyền buồm”

- Thuyền chạy ở đâu?

- Thuyền buồm dùng để làm gì?

- Vì sao thuyền chạy được?

+ Các con ạ! Thuyền có nhiều loại thuyền hình dáng khác nhau, nhưng có thuyền dùng sức người để chèo thuyền đi nhưng cũng có thuyền gắn máy nổ để lái thuyền đi mà không cần đến sức người Thuyền chở khách, chở hàng hóa đi khắp nơi trên sông biển

- Cho trẻ lần lượt quan sát ca nô, tàu thủy Cho trẻ tiến hành giống như quan sát nhận biết vói thuyền

- Bạn nào có ý kiến hỏi cô và bạn không?

- Cô tổng hợp ý kiến và nhắc lại cho trẻ nhớ về những đặc điểm nổi bật của từng loại PTGT đường thủy

+ So sánh và nhận xét:

- So sánh thuyền với ca nô:

+ Thuyền và ca nô giống nhau ở điểm nào?

+ Thuyền và ca nô khác nhau ở điểm nào?

- So sánh ca nô với tàu thủy

- Tương tự cô cho trẻ so sánh thuyền với tàu thủy

- Cô tóm tại ý chính và nhắc lại cho trẻ nhớ

+ Trò chơi:

- Nhận biết PTGT đường thủy theo yêu cầu của cô

+ Cách chơi: Cô yêu cầu PTGT nào con chọn PTGT đó đưa lên và đọc to (Cho trẻ chơi 4-5 lần)

+ Trò chơi: “Thuyền về bến)

- Chuyễn sang hoạt động khác

Nhận xét:

………

………

………

Thứ 3 ngày 22 tháng 03 năm 2011

CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY HOẠT ĐỘNG CHUNG: THỂ DỤC

ĐỀ TÀI : NÉM ĐÍCH ĐỨNG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết cầm túi cát bằng 1 tay ném trúng đích đúng.

- Cho trẻ biết thuyền vận chuyển hàng hóa, đưa mọi người về các nơi thuyền đánh cá

2 Kỷ năng:

- Rèn luyện phát triển kỹ năng vận động ném trúng đích thẳng đứng.

- Luyện tính kiên trì trong tập luyện

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin vào bản thân

- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục thể thao cho cơ thể luôn được khỏe mạnh

II CHUẨN BỊ:

- Sân tập sạch sẽ Túi cát 10, 12 túi

- 2 đích ném thẳng đứng

III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1.Khởi động

2 Trọng động

a Bài tập phát

triển chung

3 Vận động cơ

- Trẻ ngồi quanh cô hát bài: “Em đi chơi thuyền”

- Trò chuyện cùng trẻ về PTGT đường thủy

- Cho trẻ đi các kiểu đi: Đi nhón chân, đi bằng gót chân, đi thường, chạy nhẹ sau đó cho trẻ chuyễn thành 3 hàng ngang theo tổ tập bài tập phát triển chung:

+ Bài tập phát triển chung:

- Tay vai: - Tay đưa ra trước lên cao Cô hô 4 lần 4 nhịp

- Bụng: - Đứng đan tay sau lưng, gập người về phía trước (Cô hô 4 lần 4 nhịp)

- Chân: - Ngồi khuỵu gối tay đưa ra trước.Cô hô 4 lần 4 nhịp

- Bật: - Bật tách chân khép chân Cô tập với trẻ 4 lần 4 nhịp + Vận động cơ bản: Ném trúng đích thẳng đứng

a Trẻ hực hiện

b Trò chơi:

4 Hồi tĩnh:

- Cô hỏi: Các con có muốn làm vận động viên thể thao không?

- Muốn vậy các con phải rèn luyện sức khỏe và phải tập luyện

thật nhiều mới trở thành vận động viên thể thao được đấy Hôm nay cô sẽ dạy các con bài thể dục “Ném đích đúng”

+ Cô làm mẫu:

- Cô làm mẫu lần 1

- Lần 2 kết hợp nêu kỹ thuật cho trẻ nghe: Một tay cầm túi cát, mắt ngắm nhìn vào đích, tư thế đứng chân trước chân sau, khi cô

hô hiệu lệnh thì các con ném vào đích, ai ném đúng vào đích thì bạn đó là vận động viên giỏi, ai ném ra ngoài là bạn đó chưa giỏi Cho 2 cháu khá lên thực hiện thử

+ Trẻ hực hiện: Theo sơ đồ

* *

* *

* *

* *

* *

* *

* * * *

- Cô cho trẻ lên thực hiện theo thứ tự Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần, rồi về đứng cuối hàng + Trò chơi: “Ô tô và chim sẽ” - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cho trẻ vẫy tay đi nhẹ nhàng 3-4 vòng Nhận xét: ………

………

………

Thứ 3 ngày 22 tháng 03 năm 2011

CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY

HOẠT ĐỘNG CHUNG: TẠO HÌNH

ĐỀ TÀI : TÔ MÀU PTGT ĐƯỜNG THỦY

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết cầm bút bằng tay phải, tư thế ngồi để tô, tập cho trẻ tô màu PTGT

đường thủy

2 Kỷ năng:

- Luyện kỹ năng tư thế ngồi cách cầm bút bằng tay phải để tô hình PTGT

đường thủy – Luyện kỹ năng tô màu

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ các PTGT đường thủy.

- Giáo dục trẻ có ý thức khi tham gia giao thông (Khi ngồi trên thuyền, phải

ngồi yên, phải mặc áo phao…)

II CHUẨN BỊ:

- Mỗi trẻ một tranh in hình các PTGT đường thủy

- Mỗi trẻ 1 hộp sáp màu

- Một số tranh ảnh về các PTGT đường thủy

- Tranh tô mẫu của cô, một tranh cô vẽ để cô tô mẫu trên bảng cho trẻ quan

sát

- Bài hát: “Em đi chơi thuyền”

- Một số tranh ảnh về các PTGT đường thủy cài vào máy cho trẻ quan sát

trò chuyện

III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1.Ôn định

2 Giới thiệu

3 Vào bài

- Cho trẻ hát bài: “Em đi chơi thuyền”

- Cho trẻ xem tranh,ảnh về một số PTGT trong máy tính

- Cô cùng trẻ trò chuyện về một số PTGT đường thủy

- Cô hỏi trẻ: Lớp mình có bạn nào đi thuyền qua sông rồi nào?

- Cô nói: Các con ạ! Cô có rất nhiều bức tranh vẽ các PTGT đường

a Cô tô mẫu:

b Trẻ thực

hiện:

c trưng bày

sp:

4 Kết thúc:

thủy nhưng cô chưa tô màu được Vậy hôm nay cô cùng các con tô màu hình các PTGT đường thủy nhé!

+ Quan sát tranh và đàm thoại:

- Cô cho trẻ quan sát tranh về các PTGT đường thủy, cho trẻ nhận xét theo ý của trẻ

- Cho trẻ quan sát bức tranh đã tô màu rồi và hỏi trẻ con có nhận xét gì về bức tranh này (Trẻ trả lời)

- Trong bức tranh cô vẽ có gì? Tô màu gì? Cố đẹp không?

- Các con thích tô màu hình các PTGT đường thủy cho đẹp không?

- Muốn vậy các con chú ý xem cô tô mẫu nhé!

+ Cô tô mẫu tren bảng: Cô vừa tô vừa nêu cách cầm bút bằng tay phải trẻ quan sát và lắng nghe

- Cô chú ý hướng dẫn cho trẻ cách cầm bút bằng tay phải và tư thế ngồi tô

- Trẻ thực hiện vào bài của trẻ

- Cô hướng dẫn giúp cho trẻ còn yếu hoàn thành bài tốt hơn

- Khi trẻ thực hiện cô mở nhạc về chủ đề cho trẻ vừa nghe nhạc vừa tô màu

+ Trẻ mang bài lên trưng bày lên giá và nhận xét:

- Cho trẻ thể dục chống mỏi “Ồ sao bé không lắc”

- Hỏi trẻ: Con thích tranh nào? Vì sao con thích tranh đó/

- Cô tập cho trẻ lên tự giới thiệu sản phẩm của trẻ

- Cô nhận xét lại và động viên khen trẻ

+ Lớp hát bài: “Em đi chơi thuyền” chuyễn ra ngoài

Nhận xét:

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 4 ngày 23 tháng 03 năm 2011

CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY HOẠT ĐỘNG CHUNG: GIÁO DỤC ÂM NHẠC

ĐỀ TÀI : EM ĐI CHƠI THUYỀN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung bài hát, trẻ hát thuộc, hát rõ ràng biết kết hợp minh

họa theo lời bài hát

2 Kỷ năng:

- Lắng nghe cô hát , hiểu nội dung bài hát và biết ngẩu hứng cùng cô bài

hát “Nhớ lời cô dặn”

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ khi đi trên các loại PTGT

II CHUẨN BỊ:

- Mũ múa cho trẻ

- Bài giảng điện tử

III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1.Ôn định

2 Giới thiệu

3 Vào bài

a Dạy vận

động

- Cho trẻ chơi trò chơi: “sóng biển”

- Trò chơi nói về gì? các con thấy biển bao giờ chưa?

(Khen trẻ trả lời đúng)

- khi đi biển các con còn thấy gì nữa? vậy thuyền, tàu thủy thuộc phương tiện đường gì? (Trẻ trả lời)

- Cho trẻ xem một số tranh về phương tiện đường thủy

- Cũng có bài hát rất hay nói về phương tiện đường thủy các con có biết đó là bài hát gì không?

- Cho trẻ nghe một đoạn nhạc và hình ảnh của bài hát và hỏi đó là bài hát gì? Tác giả của ai? (Trẻ trả lời)

- Cho trẻ hát theo nhạc và vận động tự do 2 lần

- Cô gợi ý để trẻ chọn vận động cho bài hát