Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên môn hoá 8 Bài thực hành số 1 (1)

Tiết 4: Bài thực hành 1 Tính chất nóng chảy của chất tách chất từ hỗn hợp... Tiết 4: Bài thực hành 1 Tính chất nóng chảy của chất tách chất từ hỗn hợp... Tiết 4: Bài thực hành 1 Tính chấ

Trang 1

Phòng GD - ĐT Thành phố

Phủ lý

Tr ờng THCS Phù vân

Ng ời thực hiện : Ngô thị Lan Trân trọng kính chào các thày giáo ,

cô giáo đã về dự tiết học hôm nay

Trang 2

Bài tập:

Ph ơng pháp “lọc” là phù hợp nhất cho việc làm nào sau

đây :

a Tách n ớc từ n ớc biển

b Tách muối từ n ớc biển

c Tách r ợu từ hỗn hợp r ợu-n ớc.

d Tách cát, sạn có trong muối ăn

Chúc mừng em đã có câu trả lời đúng

Rất tiếc em đã trả lời sai rồi

Trang 3

I Một số quy tắc an toàn trong phòng thí

nghiệm

1 Khi làm thí nghiệm hoá học, phải tuyệt đối tuân theo các quy tắc an toàn trong PTN và sự h ớng dẫn của thầy cô giáo

2 Khi làm thí nghiệm cần trật tự, gọn gàng, cẩn thận, thực hiện thí nghiệm theo đúng trình tự quy định.

3 Tuyệt đối không làm đổ vỡ, không để hoá chất bắn vào ng ời và quần áo Đèn cồn dùng xong cần

đậy nắp để tắt lửa.

4 Sau khi làm thí nghiệm thực hành phải rửa dụng cụ thí nghiệm, vệ sinh phòng thí nghiệm.

Tiết 4: Bài thực hành 1 Tính chất nóng chảy của chất

tách chất từ hỗn hợp

Trang 4

nghiệm

II Cách sử dụng hoá chất

1 Không dùng tay trực tiếp cầm hoá chất

2 Không đổ hoá chất này vào hoá chất khác

3 Không đổ hoá chất dùng thừa đổ trở lại lọ, bình chứa ban đầu

4 Không dùng hoá chất đựng trong những lọ không có nhãn ghi rõ tên hoá chất

5 Không nếm hoặc ngửi trực tiếp hoá chất

Trang 5

nghiệm

1 Không dùng tay trực tiếp cầm hoá chất

2 Không đổ hoá chất này vào hoá chất khác

3 Không đổ hoá chất dùng thừa đổ trở lại lọ, bình chứa ban đầu

4 Không dùng hoá chất đựng trong những lọ không có nhãn ghi rõ tên hoá chất

5 Không nếm hoặc ngửi trực tiếp hoá chất

III Một số dụng cụ thí nghiệm

IV.Thí nghiệm

1 Thí nghiệm 1

Trang 6

nghiệm

1 Thí nghiệm1

Lấy một ít mỗi chất vào hai

ống nghiệm Đặt đứng 2

và nhiệt kế vào

một n ớc Đun nóng cốc n

ớc bằng Theo

dõi nhiệt độ ghi trên

, đồng thời quan sát chất

nào nóng chảy Khi n ớc sôi

thì ngừng đun.

Nêu mục đích của thí

nghiệm ?

Theo dõi sự nóng chảy của

các chất Parafin và L u

nghiệm?

ống nghiệm cốc

đèn cồn nhiệt kế

Nêu cách tiến hành thí nghiệm trên?

Parafin L u huỳnh

Trang 7

nghiệm

a Cách tiến hành B ớc1: Lấy 1 ít l u huỳnh, 1 ít parafin vừa phải( = hạt lạc)

cho vào từng ống nghiệm

B ớc 2: Cho cả 2 ống nghiệm vào 1 cốc thuỷ tinh đựng n

ớc( chiều cao của n ớc trong cốc khoảng 2cm)

B ớc3: Đặt đứng nhiệt kế vào trong cốc

B ớc4: Đặt cốc lên giá thí nghiệm và dùng đèn cồn đun

nóng cốc

B ớc 5: Theo dõi nhiệt độ ghi trên nhiệt kế , đồng thời

quan sát chất nào nóng chảy? ở bao nhiêu độ C?

B ớc 6: Khi n ớc sôi thì ngừng đun.

B ớc 7: Hoàn thành nội dung bản t ờng trình theo nội

dung thí nghiệm

Trang 8

Bản t ờng TRình

Tên thí

nghiệ

m

(1)

Mục đích thí nghiệm

(2)

Hiện t ợng

(3)

Kết luận

(4)

………

……

+) Nhiệt độ nóng chảy của hai chất ( Parafin và L u huỳnh )? ………

………

+) Các chất khác nhau có nhiệt độ nóng chảy nh thế nào ? ………

………

…………

Trang 9

nghiệm

a Cách tiến hành B ớc1: Lấy 1 ít l u huỳnh, 1 ít parafin vừa phải( = hạt

lạc) cho vào từng ống nghiệm

B ớc 2: Cho cả 2 ống nghiệm vào 1 cốc thuỷ tinh

đựng n ớc( chiều cao của n ớc trong cốc khoảng 2cm)

B ớc3: Đặt đứng nhiệt kế vào trong cốc

B ớc4: Đặt cốc lên giá thí nghiệm và dùng đèn cồn

đun nóng cốc

B ớc 5: Theo dõi nhiệt độ ghi trên nhiệt kế , đồng

thời quan sát chất nào nóng chảy? ở bao nhiêu độ C?

B ớc 6: Khi n ớc sôi thì ngừng đun.

B ớc 7: Hoàn thành nội dung bản t ờng trình theo nội dung thí nghiệm

Trang 10

nghiệm

a Cách tiến hành

b Hiện t ợng:

- Parafin nóng chảy ở 420C

- Khi n ớc sôi ở 1000C , l u huỳnh ch a nóng chảy L u huỳnh có nhiệt độ nóng chảy hơn 1000C

c Kết luận:

Các chất khác nhau có nhiệt độ nóng chảy khác nhau

Trang 11

I Một số quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm

II Cách sử dụng hoá chất III Một số dụng cụ thí nghiệm

Tách riêng chất từ hỗn hợp muối ăn và cát :

Bỏ hỗn hợp muối ăn và cát vào cốc n ớc, khuấy đều Đổ n ớc từ từ theo đũa

thuỷ tinh qua phễu có giấy lọc, thu lấy phần n ớc lọc vào cốc Đổ phần n ớc lọc

vào ống nghiệm Dùng kẹp gỗ cặp ống nghiệm rồi đun nóng cho đến khi n ớc

bay hơi hết Khi đun nóng, để ống nghiệm hơi nghiêng , lúc đầu hơ dọc ống nghiệm trên ngọn lửa cho nóng đều, sau mới đun phần đáy ống H ớng miệng ống nghiệm

về phía không có ng ời

Quan sát chất còn lại trong ống nghiệm và trên giấy lọc

1 Nêu mục đích thí nghiệm ?

2 Nêu cách tiến hành ?

3 Nêu các dụng cụ và hoá chất cần dùng ?

Trang 12

nghiệm

a Cách tiến hành B ớc 1: Cho vào ống nghiệm(hoặc cốc thuỷ tinh) chừng 3g hỗn hợp

muối ăn và cát rồi rót tiếp khoảng 5ml n ớc sạch

B ớc 2: Lắc nhẹ ống nghiệm cho muối tan hết trong n ớc ( dùng

ngón tay trỏ phải đập nhẹ vào ống nghiệm)

B ớc 3: Lấy 1 ống nghiệm khác đặt trên giá thí nghiệm đơn giản

hoặc cặp ống nghiệm bằng kẹp gỗ , đặt phễu lên miệng ống nghiệm

B ớc 4: Gấp giấy lọc đặt vào phễu

B ớc 5: Rót từ từ dd muối vào phễu theo đũa thuỷ tinh

B ớc 6: Đun nóng phần n ớc lọc trên ngọn lửa đèn cồn

B ớc 7: Quan sát chất rắn thu đ ợc ở đáy ống nghiệm , so sánh với

muối ăn lúc đầu và so sánh chất giữ lại trên giấy lọc

B ớc 8: Hoàn thành nội dung bản t ờng trình thí nghiệm 2

Trang 13

Bản t ờng TRình

Tên

thí

nghiệ

m

Mục đích

thí nghiệm

Hiện t ợng Kết luận

………

……

………

. +) Nhận xét dung dịch tr ớc và sau khi lọc? ………

+) Chất nào đ ợc tách riêng trên giấy lọc ? ……….

+) Nhận xét chất rắn sau khi đun với chất rắn ban đầu ? ………

…………

Trang 14

nghiệm

a Cách tiến hành

B ớc 1: Cho vào ống nghiệm(hoặc cốc thuỷ tinh) chừng 3g hỗn hợp

muối ăn và cát rồi rót tiếp khoảng 5ml n ớc sạch

B ớc 2: Lắc nhẹ ống nghiệm cho muối tan hết trong n ớc ( dùng

ngón tay trỏ phải đập nhẹ vào ống nghiệm)

B ớc 3: Lấy 1 ống nghiệm khác đặt trên giá thí nghiệm đơn giản

hoặc cặp ống nghiệm bằng kẹp gỗ , đặt phễu lên miệng ống nghiệm

B ớc 4: Gấp giấy lọc đặt vào phễu

B ớc 5: Rót từ từ dd muối vào phễu theo đũa thuỷ tinh

B ớc 6: Đun nóng phần n ớc lọc trên ngọn lửa đèn cồn

B ớc 7: Quan sát chất rắn thu đ ợc ở đáy ống nghiệm , so sánh với

muối ăn lúc đầu và so sánh chất giữ lại trên giấy lọc

B ớc 8: Hoàn thành nội dung bản t ờng trình thí nghiệm 2

Trang 15

I Mét sè quy t¾c an toµn trong phßng thÝ

nghiÖm

II C¸ch sö dông ho¸ chÊt

III Mét sè dông cô thÝ nghiÖm

IV.ThÝ nghiÖm

1 ThÝ nghiÖm1

2 ThÝ nghiÖm 2

a C¸ch tiÕn hµnh

b HiÖn t îng

- ChÊt láng ch¶y xuèng èng nghiÖm lµ dung dÞch trong suèt

- C¸t ® îc gi÷ l¹i trªn mÆt giÊy läc

- ChÊt r¾n thu ® îc lµ muèi ¨n s¹ch kh«ng cã lÉn c¸t.

c KÕt luËn:

Dùa vµo tÝnh tan kh¸c nhau ta t¸ch ® îc chÊt ra khái hçn hîp.

TiÕt 4: Bµi thùc hµnh 1 TÝnh chÊt nãng ch¶y cña chÊt

t¸ch chÊt tõ hçn hîp

Trang 16

1) Qua nội dung bài học này các em đã đ ợc nhắc lại tính chất nào của chất?

2) Vậy qua 2 thí nghiệm trên em có thể rút

ra nhận xét gì về tính chất của chất?

Củng cố

Tính chất vật lí : nhiệt độ nóng chảy , tính tan

Mỗi chất có những tính chất nhất định , dựa vào sự khác nhau

về tính chất của chất ta có thể nhận biết hoặc tách riêng chất ra khỏi hỗn hợp.

Trang 17

H O á C H ấ t

N a

H

g

i ê

h

1

3

4

5

2

N

Đây là trò chơi

đoán chữ , gồm 5

ô chữ hàng ngang, mỗi ô chữ có một thông tin

Dựa vào thông tin này em có thể tìm

đ ợc những chữ cái

có trong từ khoá

Em có thể đoán

từ khoá khi ch a mở hết ô thông tin

LC

Đây là dụng cụ chứa cồn và để

đốt nóng khi ta làm thí nghiệm ?

Để xác định đ

ợc nhiệt độ của nóng chảy , nhiệt

độ sôi… của các chất ta dùng loại dụng cụ này Đó là dụng cụ gì?

Khái niệm nào minh

hoạ cho các chất trên

Đây là chất gì ?

Nó có vị mặm và

đ ợc sử dụng khi chế biến thực phẩm

Đây là tên của dụng cụ này ?

Trang 18

*Nghiên cứu bài 4 Nguyên

tử

Dặn dò

*Bài tập : Trong dầu hoả ng

ời ta thấy có lẫn cát và n ớc

làm thế nào để tách n ớc và cát ra khỏi dầu hoả?

Trang 19

Xin trân trọng cảm ơn các thày giáo , cô giáo

đã về dự tiết thực

hành hôm nay

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	2,91 MB