Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi có trong nội dung bài đọc.. Một hôm, ba bạn rủ nhau chơi cầu trợt ở nhà trẻ.. Mấy hôm sau, Lợn con và Chó con mang một bó củ cải non đến thăm Dê con.. Dự
Trang 1Trờng Tiểu học hoà Sơn
Đề Kiểm tra định kỳ giữa kỳ 2 năm học 2010– 2011 2011
Môn thi : Tiếng việt lớp 3 Thời gian làm bài: 60 phút
Họ và tên: Lớp: Số báo danh :
Mã phách
A Kiểm tra đọc
I Đọc thành tiếng: (6 điểm)
GV cho học sinh đọc 1 đoạn trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần
26 SGK Tiếng Việt lớp 3 tập 2 Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi có trong nội dung bài đọc
II Đọc hiểu: (4 điểm)
1 Đọc thầm truyện sau:
Ba ngời bạn tốt
Chó con, Dê con và Lợn con là bạn bè thân thiết Một hôm, ba bạn
rủ nhau chơi cầu trợt ở nhà trẻ Lợn con khoái quá, cứ ụt ịt , cời tít mắt, trợt bừa, chen Dê con, làm Dê con rơi bộp từ lng chừng cầu xuống đất Dê con lóp ngóp bò dậy, sờ tay lên đầu, kêu thất thanh:
- Trời ơi tôi bị bơu đầu rồi!
Chó con trách Lợn con:
- Tại đằng ấy mà bạn Dê con bị bơu đầu đấy!
Lợn con biết mình có lỗi nên cụp tai, lặng im không nói năng gì Mấy hôm sau, Lợn con và Chó con mang một bó củ cải non đến thăm Dê con Tới nơi, hai bạn nhìn thấy trên đầu Dê con ở chỗ trớc kia là hai cục bơu giờ là cặp sừng mới nhú rất đẹp A ! hoá ra là Dê con mọc sừng! Cả ba cùng reo to và cời nh nắc nẻ
2 Dựa vào nội dung đoạn văn trên, hãy khoanh tròn chữ cái trớc câu trả lời đúng.
1 Chó con, Dê con và Lợn con chơi cầu trợt ở đâu?
A ở công viên B ở nhà trẻ C
ở trong rừng
2 Vì sao Dê con bị ngã?
A Vì chó con chen Dê con
B Vì Dê con trợt không cẩn thận
C Vì Lợn con trợt bừa chen Dê con
3 Tác giả đã nhân hoá các con vật bằng cách nào?
A Chỉ bằng cách: Tả các con vật bằng từ ngữ chỉ hoạt động của con ngời
B Chỉ bằng cách: Để các con vật gọi nhau bằng từ gọi con ngời
C Bằng cả hai cách nêu trên
4 Bộ phận in đậm trong câu “ Một hôm, ba bạn rủ nhau chơi cầu trợt ở
nhà trẻ trả lời câu hỏi nào ?” trả lời câu hỏi nào ?
A ở đâu? B Khi nào? C Nh thế nào?
5 Bộ phận in đậm trong câu “ Mấy hôm sau, Lợn con và Chó Con mang
một bó củ cải non đến thăm Dê con Trả lời cho câu hỏi nào ?” trả lời câu hỏi nào ?
A ở đâu ? B Khi nào ? C
Nh thế nào ?
B Kiểm tra viết( 10 Điểm )
I.Chính tả: ( 5 điểm)
GV đọc cho học sinh chép bài “ Trên đờng mòn Hồ Chí Minh” trả lời câu hỏi nào ? đoạn
từ (đờng lên dốc cong cong) - (TV 3 Tập 2- Trang 19)
Trang 2II.Tập làm văn ( 5 điểm)
Đề bài: Hãy viết một đoạn văn ( Khoảng 10 -15 câu) kể về một ngời
lao động trí óc mà em biết Gợi ý: Ngời đó là ai, làm nghề gì? Ngời đó
hàng ngày làm những việc gì?
Ngời đó làm việc nh thế nào? Em có yêu quý ngời đó không?
Trang 3Đọc thành tiếng: ./6 đ, Đọc hiểu /4 đ Điểm
đọc /10đ
Chính tả : /5 đ; Tập làm văn: /5 đ Điểm
viết: /10 đ
Tổng điểm toàn bài: ./ 10 điểm
Giáo Viên chấm
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MễN TI ẾNG VI ỆT KHỐI 3 KTĐK LẦN 3
NĂM HỌC: 2010 2011– 2011
I Đọc thành tiếng: 6 điểm
1 Đọc thành tiếng: (6 điểm)
- Đọc to, rõ ràng, trôi chảy, diễn cảm, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ cho 5
điểm
- Trả lời đúng nội dung câu hỏi mà GV đa ra cho 1 điểm
Các mức điểm khác giáo viên tuỳ vào trình độ của học sinh để chiết điểm cho chinh xác
II Đọc hiểu:
Câu1: 0,5 điểm Đỏp ỏn đỳng là B
Câu2: 0,5 điểm Đỏp ỏn đỳng là C
Câu3: 1 điểm Đỏp ỏn đỳng là C
Câu4: 1 điểm Đỏp ỏn đỳng là A
Câu5: 1 điểm Đỏp ỏn đỳng là B
III Kiểm tra viết: 10 điểm
1 Chính tả: (5 điểm)
Viết đúng mẫu chữ, không mắc lỗi chính tả, trình bày sạch sẽ: 5
điểm
Viết đúng mẫu chữ, mắc 1 lỗi, trừ 0,25 điểm,
(Tùy vào bài viết để GV cho điểm phù hợp)
2 Tập làm văn: 5điểm
Học sinh viết được một đoạn văn khoảng từ 10 đến 15 cõu kể về một người lao động trớ úc theo gợi ý Cau văn rừ ràng, trỡnh bày mạch lac Núi được tỡnh cảm của em đối với người mà em kể cho 5 điểm Cỏc mức điểm khỏc giỏo viờn dựa vào bài viết của học sinh cho điểm cho phự hợp