Giáo án thao giảng bồi dưỡng thi giáo viên hoá học 8 bài Chất (6)

I/Chất có ở đâu?Em hãy cho biết loại vật thể và chất cấu tạo nên từng vật thể trong bảng sau: Bài 2  VẬT THỂ TỰ NHIÊN NHÂN TẠO …... Bài 2:-Khả năng biến đổi chất này thành chất khác V





2/ Làm sao để học tốt mơn hĩa học?

Đặng Hữu Hoàng

1/ H ĩa học là gì ?Hĩa học cĩ vai trị như thế nào trong cuộc sống chúng ta?



1/Hĩa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất.

2 /Vai trị hĩa học: rất quan trọng:

-Làm ra vật dụng sinh hoạt gia đình., đồ dùng học tập -Vật tư y tế, nơng nghiệp, xây dựng….

1/Hĩa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất.

2 /Vai trị hĩa học: rất quan trọng:

-Làm ra vật dụng sinh hoạt gia đình., đồ dùng học tập -Vật tư y tế, nơng nghiệp, xây dựng….

3/ Để học tốt mơn hĩa học cần:

-Nắm vững và cĩ khả năng vận dụng kiến thức

đã học.

-Cần làm thí ng hiệm.

-Hứng thú say mê, chủ động nhớ và chọn lọc kiến thức.

-Tham khảo sách, báo…

3/ Để học tốt mơn hĩa học cần:

-Nắm vững và cĩ khả năng vận dụng kiến thức

đã học.

-Cần làm thí ng hiệm.

-Hứng thú say mê, chủ động nhớ và chọn lọc kiến thức.

-Tham khảo sách, báo…



CHƯƠNG I: CHẤT- NGUYÊN TỬ- PHÂN TỬ

Bài 2:

I/Chất có ở đâu?

Vật thể được chia làm mấy loại?

Có 2 loại vật thể: vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo

Tất cả những gì tồn tại xung quanh ta gọi là vật thể

Vật thể là gì?

CHƯƠNG I: CHẤT- NGUYÊN TỬ- PHÂN TỬ

Bài 2:









Hãy quan sát ảnh dưới đây và chỉ ra đâu là vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo? Chất cấu tạo nên chúng?

I/Chất có ở đâu?

Vật thể

tự nhiên (xenlulo, nước)

Vật thể

tự nhiên (xenlulo, nước)

Vật thể nhân

tạo (Sắt,ximăng, Vôi…)

Vật thể nhân

tạo (Sắt,ximăng, Vôi…)

Vật thể

tự nhiên (không khí, đất,

đá )

Vật thể

tự nhiên (không khí, đất,

đá )

Vật thể nhân tạo (cao su )

Vật thể nhân tạo (cao su )

I/Chất có ở đâu?

Em hãy cho biết loại vật thể và chất cấu tạo nên từng vật thể trong bảng sau:

Bài 2



VẬT THỂ

TỰ NHIÊN NHÂN

TẠO

….

X

X

X X

X

Nước, đường, xenlulozơ

Xenlulozơ Xenlulozơ Đất, đá…

Chất dẻo, sắt,

I/Chất có ở đâu?

Qua các ví dụ trên các em thấy: “ Chất có ở đâu?”

 Chất có trong mọi vật thể, ở đâu có vật thể nơi đó có

chất

Chất có trong mọi vật thể, ở đâu có vật thể nơi đó có chất



Bài 2:

-Khả năng biến đổi chất này thành chất khác

Ví dụ: khả năng bị phân hủy, tính cháy được…

-Khả năng biến đổi chất này thành chất khác

Ví dụ: khả năng bị phân hủy, tính cháy được…



-Trạng thái, màu sắc, mùi vị

-Tính tan trong nước

-Nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy

-Tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt…

-Khối lượng riêng

-Trạng thái, màu sắc, mùi vị

-Tính tan trong nước

-Nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy

-Tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt…

-Khối lượng riêng

b/ Tính chất hóa học:

1/ Mỗi chất có những tính chất nhất định:

a/ Tính chất vật lý gồm:

II/Tính chất của chất:

I/Chất có ở đâu?

HS thảo luận nhóm:

Với các dụng cụ có sẵn trong khai, các nhóm hãy thảo luận và tự tiến hành một

số thí nghiệm cần thiết để biết được một số tính chất của nhôm,muối ăn?



Chất Cách thức tiến hành thí nghiệm Tính chất của chất

Nhôm

Quan sát

Cho vào nước

Cân, đo thể tích

Chất rắn màu trắng bạc….

Không tan trong nước

Khối lượng riêng: D = m

V

m: khối lượng,V: thể tích

Muối ăn

Quan sát Chất rắn, màu trắng Cho vào nước

khuấy đều Tan trong nước

Đốt Không cháy được

Bài 2:

Em hãy tóm tắt lại các cách để xác định được tính chất của chất?



a/ Quan sát b/ Dùng dụng cụ đo c/ Làm thí nghiệm

a/ Quan sát b/ Dùng dụng cụ đo c/ Làm thí nghiệm

2/ Việc hiểu biết tính chất của chất có lợi gì?

Tại sao chúng ta phải biết tính chất của các chất?



a/ Giúp chúng ta phân biệt được chất này với chất khác

b/ Biết cách sử dụng chất

c/ Biết ứng dụng chất thích hợp trong đời sống và sản xuất

a/ Giúp chúng ta phân biệt được chất này với chất khác

b/ Biết cách sử dụng chất

c/ Biết ứng dụng chất thích hợp trong đời sống và sản xuất



Bài 2:

Kể một số câu chuyện nói lên tác hại của việc sử dụng chất không đúng do không hiểu biết tính chất của chất?



Một số người không hiểu là khí cacbonic (không duy trì sự sống) đồng thời tích tụ dưới đáy giếng sâu nên

đã xuống vét bùn ở đáy giếng, nên đã gây những hậu quả đáng tiếc



II/ Tính chất của chất:

1/ Mỗi chất có những tính chất nhất định: 2/ Việc hiểu biết tính chất của chất có lợi gì?

* CỦNG CỐ

Chất có ở đâu? Hãy nêu 2 vật thể tự nhiên, 2 vật thể nhân tạo?

?

 - Chất có trong mọi vật thể, ở đâu có vật thể nơi đó có chất- Ví dụ: * vật thể tự nhiên: con người, cây cỏ

* vật thể nhân tạo: máy bay,quả bóng

Nêu tính chất của chất?

1/ Mỗi chất có những tính chất nhất định:

a/ tính chất vật lý gồm

Trạng thái, màu sắc, mùi vị.

-Tính tan trong nước.

-Nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy.

-Tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt…

-Khối lượng riêng.

b/ Tính chất hóa học:

-Khả năng biến đổi chất này thành chất khác

Ví dụ: khả năng bị phân hủy, tính cháy được…

?



Bài tập về nhà:1,2,3,4,5,6(SGK TR.11) Chuẩn bị bài mới:

•* Hỗn hợp? Chất tinh khiết?

•* Tách chất ra khỏi hỗn hợp

