- Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông.. - HS biết gọi tên, âm hình nốt nhạc trên khuông.. Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông nhạc Hoạt động 1.. Ôn tập bài hát E
Trang 1Tiết 24.
- Ôn tập 2 bài hát: + Em Yêu Trường Em
+ Cùng Múa Hát Dưới Trăng.
- Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông.
I Mục tiêu.
1 Kiến thức.
- HS nhớ tên và thuộc lời ca 2 bài hát
2 Kỹ năng.
- HS hát đúng giai điệu 2 bài hát
- HS tập biểu diễn bài hát
- HS biết gọi tên, âm hình nốt nhạc trên khuông
3 Thái độ.
II Chuẩn bị.
1 Giáo viên.
- Thuộc và hát chuẩn xác 2 bài hát
- Nhạc cụ quen dùng và nhạc cụ gõ
- Một số động tác phụ hoạ đơn giản phù hợp với nội dung từng bài hát
- Khuông nhạc và các hình nốt
2 Học sinh.
- Phương tiện học tập: SGK, vở
3 Phương pháp.
- Thuyết trình
- Luyện tập
- Thực hành
III Các hoạt động dạy và học.
1 Ổn định tổ chức lớp.
- Kiểm tra tình hình lớp
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2 Kiểm tra bài cũ.
- GV hỏi HS nội dung tiết học trước
- GV chỉ định từng nhóm 4-6 HS hát lại bài hát Em yêu trường Em
- GV nhận xét
Trang 23 Dạy bài mới.
Phần
Nội Dung Hoạt Động Của Giáo Viên
Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung 1.
Ôn tập
2 bài hát:
Em Yêu
Trường Em,
Cùng Múa
Hát Dưới
Trăng.
Nội Dung 2.
Tập nhận biết
tên một số nốt
nhạc trên
khuông nhạc
Hoạt động 1.
Ôn tập bài hát Em Yêu Trường Em
- GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát vài lần
- GV hướng dẫn HS ôn bài hát nhiều lần theo nhiều hình thức khác nhau để HS nhuần nhuyễn
về giai điệu và thuộc lời ca Khi hát kết hợp gõ đệm
- GV cho HS ôn lại các động tác vận động
- GV mời từng nhóm lên biểu diễn trước lớp
- GV nhận xét
Hoạt động 2.
Ôn tập bài hát Cùng Múa Hát Dưới Trăng
- GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát
- GV hướng dẫn HS ôn bài hát nhiều lần theo nhiều hình thức khác nhau Khi hát kết hợp gõ đệm
- GV chia lớp thành 2 nhóm và hướng dẫn HS ôn lại cách hát đối đáp, hoà giọng
- GV cho HS thực hiện luân phiên vài lần
- GV nhận xét mức độ hoàn thành của HS
Hoạt động.
Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông
- GV ôn lại cho HS về khuông nhạc, khoá Son và một số hình nốt nhạc
- GV giới thiệu một số nốt nhạc trên khuông
(Trong âm nhạc, để ghi độ cao-thấp của âm
thanh, người ta dùng các tên nốt mà các em đã được làm quen đó là: C, D, E, F, G, A, B Mỗi nốt được đặt trên một vị trí khác nhau trên khuông).
- HS lắng nghe
- HS ôn bài hát theo hướng dẫn của GV
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS ôn bài hát theo hướng dẫn
- HS thực hiện yêu cầu
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện yêu cầu
- HS theo dõi
và lắng nghe
GV giới thiệu
Trang 3- GV cho HS xem hình ảnh vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc
- GV ghi trực tiếp lên bảng
- GV cho HS tập nhận biết tên các nốt nhạc
- GV cho HS thực hiện nhiều lần
- GV chỉ định vài HS thực hiện lại để kiểm tra
- GV nhận xét
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
4 Củng cố
- GV chỉ định 1 HS nêu nội dung tiết học
- GV cho cả lớp hát lại 1 trong 2 bài hát vừa ôn
- GV cho cả lớp đọc lại tên các nốt nhạc trên khuông
- GV nhận xét
5 Dặn dò.
- GV nhắc HS về nhà xem lại các bài vừa ôn
- GV nhắc HS về nhà ôn lại tên và vị trí các nốt nhạc trên khuông
- GV nhắc HS xem trước bài mới để chuẩn bị cho tiết học tuần sau
- GV nhận xét và kết thúc tiết học./
- -Ghi chú:
- Giáo án này được dùng cho khối lớp 3 của điểm trường chính, điểm trường
Tà Cơm và điểm trường Làng Gon
- Tất cả các bước lên lớp GV điều thực hiện như trình tự nêu trên
- Riêng đối với 2 lớp 3B (điểm trường Tà Cơm) và 3E (điểm trường Làng
Gon) trong quá trình lên lớp GV không cho HS nghe giai điệu qua đàn (vì không có điện) mà chỉ hát mẫu cho HS nghe và cho HS thực hiện lại.
- Với 2 lớp 3B và 3E, GV không yêu cầu HS phải thuộc lời ca, chỉ yêu cầu
HS hát đúng GV chỉ chọn 1 cách gõ đệm phù hợp nhất cho bài hát để HS dễ thực hiện GV cũng không yêu cầu HS biết gọi tên và hình nốt trên khuông
- Đối với lớp 3E vì sĩ số HS quá ít nên trong quá trình lên lớp tuỳ theo số
lượng HS mà GV có những hình thức chia tổ, nhóm cho phù hợp./