Toan bo giao an moi 6-7-8-9 can thi lien he 0905707433 nhe

ĐH6: 3 hàng ngang ngồi, quan sát nhóm còn lại thực hiện.. - Lắng nghe, quan sát.- Nam chạy trước, nữ chạy sau cách nhau ½ vòng.. quan sát nhóm còn lại thực hiện.. - Lắng nghe, quan sát.-

Trang 1

CHẠY BỀN: Chạy trên địa hình tự nhiên.

A. Mục đích – Yêu cầu: B Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, làm mẵu, giải thích

- Giúp HS nắm được khái niệm chạy cự li ngắn , phân nhóm theo tổ tập luyện

thực hiện đúng 4 động tác bổ trợ C Địa điểm: Sân thể dục

- Giúp HS phát triển sức nhanh D Dụng cụ: 1 còi GV, 4 quả bóng

- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn

- LT tập trung lớp, điểm số báo cáo và

2 Phổ biến nội dung bài

- Điều khiển lớp thực hiện kết hợp sửa sai

- Lắng nghe, quan sát

- Cả lớp thực hiện

ĐH4: Như ĐH2 sau đó

chuyển thành 4 hàng dọc thực hiện

HĐ2:

Ôn tập toàn bộ nội dung của

9’ - Chia lớp thành 4 nhóm theo tổ

- Phân chia vị trí cho các nhóm - CS từng nhóm điều khiển trước sau đó thay nhau lên điều khiển nhóm ĐH5: mỗi nhóm tập hợp thành 2 hàng dọc

Trang 2

tiết học - Quan sát, nhắc nhỡ chung

HĐ3:

: Củng cố và nhận xét

4’ - Gọi 1 nhóm lên thực hiện

- Quan sát, gọi HS nhận xét

- Nhận xét bổ sung

- 1 nhóm lên thực hiện

- Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét ĐH6: 3 hàng ngang ngồi, quan sát nhóm còn lại thực

hiện

HĐ4:

Trò chơi “Lò cò tiếp sức”

6’ - Hướng dẫn và điều khiển lớp chơi - Lắng nghe và chơi ĐH7: 4 hàng dọc

HĐ5:

Chạy bền nam chạy 3 vòng

sân, nữ chạy 2 vòng sân thể

dục

6’ - Hướng dẫn đường chạy, cách chạy bước chạy, phối hợp nhịp thở - Lắng nghe, quan sát.- Nam chạy trước, nữ chạy sau cách nhau

½ vòng

ĐH8: 4 hàng ngang sau đó

chuyển thành vòng tròn

III KẾT THÚC

1 Hồi tĩnh 2’ - Quan sát nhắc nhở - Cả lớp thực hiện ĐH9: Như ĐH khởi động.

2 Nhận xét và củng cố 2’ - Nhắc nhỡ một số sai sót của bài và củng

3 Bài tập về nhà 1’ - Ôn các nội dung đã học - Lắng nghe, thực hiện ĐH11: 4 hàng ngang

4 Xuống lớp 1’ - Hô “THỂ DỤC” - Hô “KHỎE”

BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn

Trang 3

A Mục đích – Yêu cầu: B Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, xem

- Giúp HS thực hiện được kỹ thuật xuất phát cao, tranh, làm mẫu, giải thích, tập luyện lần lượt thực hiện tương đối đúng 4 động tác bổ trợ C Địa điểm: Sân thể dục

- Giúp HS phát triển sức nhanh D Dụng cụ: 1 cịi GV, 8 ghế chào cờ, 4 mũ HS

- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.

E Trình tự bài dạy.

I MỞ ĐẦU:

1 Nhận lớp 1’ - Nhận lớp, kiểm tra sỉ số, trang phục và

chúc SK HS - LT tập trung lớp, điểm số báo cáo và chúc GV ĐH1: 4 hàng ngang

2 Kiểm tra bài cũ: 2’ - Gọi 1 hoặc 2 học sinh trả lời cẩu hỏi:

Mục đích học nội dung chạy ngắn ? (Câu trả lời là nắm được kỹ thuật chạy 60m nhằm rèn luyện phát triển sức nhanh).

- Cả lớp cùng nghe và nhận xét ĐH2: ( 2 hàng đầu ngồi, 2

hàng sau đứng).

mới: Như tựa đề trọng tâm

là kỹ thuật xuất phát cao

bài khởi động buổi chiều.

( Như mẫu đính kèm giáo

án 1)

3’

2l/8n - Quan sát nhắc nhỡ - Cán sự điều khiển cả lớp thực hiện cả

lớp thực hiện ĐH4: 4 hàng ngang dãn cách 1 dang tay.

II CƠ BẢN

HĐ1: 4’ - Điều khiển lớp thực hiện kết hợp quan - Lần lượt 4 HS thực hiện theo hàng dọc ĐH5: 4 hàng dọc.

Trang 4

Ôn chạy (bước nhỏ, nâng

cao đùi, gót chạm mông,

Chạy bền nam chạy 3 vòng

sân, nữ chạy 2 vòng sân

2 Nhận xét và củng cố 1’ - Nhắc nhỡ một số sai sót của bài và

củng cố cho lớp.

BAN GIÁM HIỆU TỔ( NHÓM) TRƯỞNG Người soạn

Trang 5

Tuần: 8

Tiết: 15

Tiết CT: 13

Ngày soạn: 2/10/2009

CHẠY NHANH: Ôn như nội dung tiết 14 Học: xuất phát thấp – chạy lao.

TRỊ CHƠI: Chạy tiếp sức.

- Giúp HS thực hiện được kỹ thuật xuất phát thấp – chạy lao, phân nhóm theo tổ tập luyện thực hiện đúng 4 động tác bổ trợ C Địa điểm: Sân thể dục

- Giúp HS phát triển sức nhanh D Dụng cụ: 1 còi GV, 4 quả bóng, bàn đạp xp

2l/8n - Hướng dẫn, điều khiển - Cả lớp thực hiện ĐH3: 4 hàng ngang dãn

cách 1 dang tay

II CƠ BẢN

HĐ1:

Học: xuất phát thấp –

chạy lao.

6’ - GV làm mẵu, giải thích

- Phân chia vị trí cho các nhóm

- Quan sát, nhắc nhỡ chung

- CS từng nhóm điều khiển trước sau đó thay nhau lên điều khiển nhóm ĐH5: mỗi nhóm tập hợp thành 2 hàng dọc

HĐ3: Củng cố và nhận xét 4’ - Gọi 1 nhóm lên thực hiện - 1 nhóm lên thực hiện ĐH6: 3 hàng ngang ngồi,

Trang 6

- Quan sát, gọi HS nhận xét.

- Nhận xét bổ sung - Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. quan sát nhóm còn lại thực hiện

HĐ4:Trò chơi “Chạy tiếp

sức”

HĐ5: Chạy bền nam chạy 3

vòng sân, nữ chạy 2 vòng

sân thể dục

½ vòng

III KẾT THÚC

Trang 7

TRỊ CHƠI: Chạy tiếp sức.

- Giúp HS thực hiện được kỹ thuật xuất phát thấp-chạy lao, phân nhóm theo tổ tập luyện -chạy giữa quảng thực hiện đúng 4 động tác bổ trợ C Địa điểm: Sân thể dục

- Giúp HS phát triển sức nhanh D Dụng cụ: 1 còi GV, 4 quả bóng, bàn đạp xp

cách 1 dang tay

II CƠ BẢN

HĐ1:

Học: xuất phát thấp –

chạy lao – chạy giữa

quảng.

Trang 8

HĐ3: Củng cố và nhận xét 4’ - Gọi 1 nhóm lên thực hiện

hiện

HĐ4: Trò chơi “Chạy tiếp

sức”

sân thể dục

6’ - Hướng dẫn đường chạy, cách chạy bước chạy, phối hợp nhịp thở

- Nam chạy trước, nữ chạy sau cách nhau

½ vòng

III KẾT THÚC

cố cho lớp

Trang 9

Tuần: 9

Tiết: 17

Tiết CT: 15

CHẠY NHANH: Ôn nội dung tiết 16 Học kỹ chạy về đích và đánh đích.

TRỊ CHƠI: Ai nhanh hơn.

- Giúp HS thực hiện được kỹ thuật xuất phát thấp-chạy lao, phân nhóm theo tổ tập luyện -chạy giữa quảng – về đích C Địa điểm: Sân thể dục

- Giúp HS phát triển sức nhanh D Dụng cụ: 1 còi GV, bàn đạp xp, dây đích

mới

2’ - Nêu mục đích và yêu cầu(thuyết trình) - Lắng nghe, quan sát ĐH2: ( 2 hàng đầu ngồi, 2

hàng sau đứng)

3 Khởi động

a) Khởi động chung: 10

động tác theo quy định

b) Khởi động chuyên môn:

Chạy bước nhỏ, nâng cao

đùi gót chạm mông, đạp sau

5’

2l/8n

1l x 10m

- Quan sat nhắc nhỡ

- Hướng dẫn, điều khiển

- Lớp trưởng điều khiển cả lớp thực hiện

- Lần lượt 4 HS thực hiện theo hàng dọc sau đó về cuối hàng chờ tới lượt

ĐH3: 4 hàng ngang dãn

cách 1 dang tay sau đó chuyển thành 4 hàng dọc khởi động chuyên môn

II CƠ BẢN

HĐ1:

Học kỹ chạy về đích và

đánh đích.

ĐH4: Như ĐH2 sau đó

chuyển thành 4 hàng dọc thực hiện

Trang 10

HĐ2: Ôn tập toàn bộ nội

dung của tiết học

hiện

HĐ4:Trò chơi “Ai nhanh

hơn”

sân thể dục

½ vòng

III KẾT THÚC

Trang 11

Tuần: 9

Tiết: 18

Tiết CT: 16

CHẠY NHANH: Ôn tập một số động tác bổ trợ (do gv chọn) Học phối hợp 4 giai đoạn của chạy nhanh.

TRỊ CHƠI: Ai nhanh hơn.

- Giúp HS thực hiện được kỹ thuật xuất phát thấp-chạy lao, phân nhóm theo tổ tập luyện -chạy giữa quảng - về đích C Địa điểm: Sân thể dục

- Giúp HS phát triển sức nhanh D Dụng cụ: 1 còi GV, bàn đạp xp, dây đích

PHẦN - NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I MỞ ĐẦU:

mới

hàng sau đứng)

5’

2l/8n

1l x 10m

II CƠ BẢN

HĐ1:

Ôn tập tại chổ đánh tay.

cách 1 dang tay

HĐ2: Phối hợp 4 giai đoạn 9’ - Gọi từng nhóm 4 HS vào chỗ xuất phát - Lần lượt 4 HS vào chổ thực hiện ĐH5: 4 hàng ngang ngồi.

Trang 12

của chạy nhanh - Đo thời gian, nhắc nhỡ, sửa sai - Cán sự điều khiển.

hiện

HĐ4: Trò chơi “Ai nhanh

hơn”

sân thể dục

½ vòng

III KẾT THÚC

Trang 13

Tuần: 10

Tiết: 19

Tiết CT: 17

CHẠY NHANH: Ôn tập một số động tác bổ trợ (do gv chọn) Học phối hợp 4 giai đoạn của chạy nhanh.

TRỊ CHƠI: Chạy tiếp sức chuyển vật.

A. Mục đích – Yêu cầu: B Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình,

- Giúp HS thực hiện được kỹ thuật xuất phát thấp-chạy lao, tập luyện -chạy giữa quảng - về đích C Địa điểm: Sân thể dục

- Giúp HS phát triển sức nhanh D Dụng cụ: 1 còi GV, bàn đạp xp, dây đích, 4 quả bóng chuyền

PHẦN - NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I MỞ ĐẦU:

mới

hàng sau đứng)

5’

2l/8n

1l x 10m

II CƠ BẢN

HĐ1:

Ôn tập tại chổ đánh tay.

6’ - Điều khiển lớp thực hiện kết hợp sửa sai - Cả lớp thực hiện ĐH4: 4 hàng ngang dãn

cách 1 dang tay

HĐ2: Phối hợp 4 giai đoạn

của chạy nhanh

9’ - Gọi từng nhóm 4 HS vào chỗ xuất phát

- Đo thời gian, nhắc nhỡ, sửa sai

- Lần lượt 4 HS vào chổ thực hiện

- Cán sự điều khiển ĐH5: 4 hàng ngang ngồi.

Trang 14

Củng cố và nhận xét

4’ - Gọi 1 nhóm lên thực hiện xuất phát thấp chạy lao

hiện

HĐ4:

Trò chơi “Chạy tiếp sức

chuyển vật”

sân thể dục

½ vòng

ĐH8: 4 hàng ngang sau đó chuyển thành vòng tròn

III KẾT THÚC

cố cho lớp

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	332,5 KB