giao an lop 5 tuan 28 cuc hay ca ngay + KNS

III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 28: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn tiếng việt của HS trong học kì I.. HS nà

Trang 1

Tuần 28

Thứ hai, ngày 14 tháng 3 năm 2011

Tiết 1: chào cờ

Tiết 2: Tiếng việt

Ôn tập giữa học kì II (tiết 1)

I/yêu cầu cần đạt:

- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115tíêng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính,ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn

- Nắm đợc các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảngtổng kết(BT2)

- GD cho HS các KNS: Giao tiếp, hợp tác nhóm, đảm nhận trách nhiệm, lắng nghe tích cực.II/ Đồ dùng dạy học:

Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến

tuần 27 sách Tiếng Việt 5 tập 2 (18 phiếu) để HS bốc thăm

III/ Các hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 28: Ôn tập củng cố kiến thức và

kiểm tra kết quả học môn tiếng việt của HS trong học kì I

- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6 HS):

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng

1-2 phút)

- HS đọc trong SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời

- GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không

đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3-Bài tập 2:

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV dán lên bảng lớp tờ giấy đã viết

bảng tổng kết Hớng dẫn: BT yêu cầu các

em phải tìm ví dụ minh hoạ cho từng

kiểu câu:

+Câu đơn: 1 ví dụ

+Câu ghép: Câu ghép không dùng từ nối

(1 VD) ; Câu ghép dùng từ nối: câu ghép

-HS làm bài theo hớng dẫn của GV

-HS làm bài sau đó trình bày

- Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian

- Biết đổi đơn vị đo thời gian

- BT cần làm: 1, 2.

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 2

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu

quy tắc và công thức tính vận

tốc, quãng đờng, thời gian

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi đợc là:

135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi đợc nhiều hơn xe máy là:

45 - 30 = 15 (km) Đáp số: 15 km

1 HS nêu yêu cầu

*Bài giải:

Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là:

1250 : 2 = 625 (m/phút) ; 1 giờ = 60 phút

Một giờ xe máy đi đợc:

-Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nớc ta

- GD cho HS các KNS: Nhận thức, tìm kiếm và xử lí thông tin, ra quyết định

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 12

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 40-41, SGK).

*Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về LHQ và quan hệ của nớc ta với tổ chức

- GV giới thiệu thêm một số thông tin, sau đó,

cho HS thảo luận nhóm 4 hai câu hỏi ở trang 41,

SGK

- HS thảo luận theo hớng dẫn của GV

Trang 3

- Mời đại diện một số nhóm trình bày.

- Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ớc

- GV mời một số HS giải thích lí do

- GV kết luận: Các ý kiến c, d là đúng ; các ý kiến a, b, đ là sai

- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ

3-Hoạt động nối tiếp:

-Tìm hiểu về tên một vài cơ quan của LHQ ở VN ; về một vài hoạt động của các cơ quan của LHQ ở Việt Nam và ở địa phơng em

-Su tầm các tranh, ảnh, bài báo nói về các hoạt động của tổ chức LHQ ở Việt Nam hoặc trên thế giới

-Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau

II/Các hoạt động dạy học:

Trang 4

1, Giới thiệu bài:

- Cho HS làm bài vào nháp

- Mời 1 HS lên bảng chữa bài

Bài 2 :

Một ngời đi bộ quãng đờng dài 10,5 km hết 2,5

giờ Tính vận tốc ngời đi bộ

Bài 3 :

Một xe máy đi từ 8 giờ 15 phút đến 10 giờ đợc

73,5 km Tính vận tốc xe máy với đơn vị là

km/giờ

Bài 4 : Một ngời đi xe đạp đợc 3330m trong 18

phút Tính vận tốc của ngời đó với đơn vị đo là

km/giờ

HSKG: Một ngời đi từ nhà ra tỉnh , lúc đầu phải

đi bộ quãng đờng dài 15 km , sau đó đi xe đò hết

2 giờ 30 phút thì tới nơI Tính vận tốc của xe

đò , biết quãng đờng từ nhà ra tỉnh dài 105km

Bàì giải

Vận tốc ngời đi bộ là : 10,5 : 2,5 = 4,2 ( km/giờ)

Đáp số : 4,2 km/giờ *Kết quả : 42 km /giờ

HS khá giỏi tự giải vào vở

*Kết quả : 11,1 km/giờ

* Kết quả: 36km/giờ

Tiết 2: Luyện toán

Luyện tập về Quãng đờng

Luyện kĩ năng tính quãng đờng của một chuyển động đều

II Nôi dung , phơng pháp

A) Kiểm tra bài cũ:

Nhắc lại công thức ,quy tắc tính quãng

Quãng đờng đi đợc là:

5 x 0,1 = 0.5 ( km) Đáp số : 0,5 km-Nhận xét

-1HS đọc

- Tìm thời gian đi

9 giờ 15 phút - 7giờ 30 phút =

Trang 5

- Yêu cầu Hs tự làm.

- Thống nhất kết quả

Bài 3.

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài: gọi HS nêu kết quả

3 Củng cố, dặn dò:

Hệ thống nội dung bài

Lu ý đơn vị đo giữa vận tốc và thời gian

Nhận xét tiết học

1 giờ 45 phút ( = 1,7 phút)-HS làm bài

-Đáp số : 87,5 km-1 HS đọc

-HS tính quãng đờng đi rồi khoanh vào kết quả đúng

A/ Ôn tập : HSnhắc lại dàn ý bài văn tả đồ vật , các biện pháp nghệ thuật thờng đợc sử dụng trong văn miêu tả đồ vật

4/ Chấm , chữa bài :

- Một số HS nối tiếp đọc bài viết

- Lớp và GV nhận xết , đánh giá

- Số bài còn lại thu về nhà chấm

5/ Nhận xét tiết học

Dặn viết lại bài văn cho hay hơn

Tiết 4: Luyện đọc các bài

thuộc chủ điểm “ nhớ nguồn”

- Yêu cầu học sinh kể tên các bài tập đọc

thuộc chủ điểm " Nhớ nguồn"

- Yêu cầu học sinh nhắc lại giọng đọc của

từng bài

- Nhận xét bổ sung

- hs nối tiếpkể theo 3 tuần 25, 26 , 27+ Phong cảnh đền Hùng , Cửa sông+ Nghĩa thầy trò, Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân

+ Tranh làng Hồ , Đất nớc

- 6 HS nêu giọng đọc

Trang 6

- Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian.

- Biết giải bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian

- BT cần làm: 1, 2.

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu quy tắc và công

thức tính vận tốc, quãng đờng,

thời gian

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu

mục tiêu của tiết học

2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (144):

-Mời 1 HS đọc BT 1a:

+Có mấy chuyển động đồng

thời trong bài toán?

+Chuyển động cùng chiều hay

kiến thức vừa luyện tập

Nối tiếp nhau nêu

276 : 92 = 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ

1 HS nêu yêu cầu

*Bài giải:

Thời gian đi của ca nô là:

11 giờ 15 phút - 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút

3 giờ 45 phút = 3,75 giờ

Quãng đờng đi đợc của ca nô là:

12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km

Trang 7

1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng

2.Hoạt động 1: Thảo luận.

*Mục tiêu: Giúp HS trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử

- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:

+Đa số động vật đợc chia làm mấy

giống? Đó là những giống nào?

+Đợc chia làm 2 giống: đực và cái

+Đợc sinh ra từ cơ quan sinh dục: con

đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng, con cái có cơ quan sinh dục cái tạo

Các con vật đợc đẻ ra đã thành con: voi, chó

4-Hoạt động 3: Trò chơi “Thi nói tên những con vật đẻ trứng, những con vật đẻ

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1)

2 Tạo lập đợc câu ghép theo y/c của BT2

II/ Đồ dùng dạy học:

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1)

Trang 8

-Ba tờ phiếu viết 3 câu văn cha hoàn chỉnh của BT2.

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (7HS):

1-2 phút)

-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định

trong phiếu

b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ

đều muốn làm theo ý thích riêng của mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng

c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là: “Mỗi ngời vì

mọi ngời và mọi ngời vì mỗi ngời”

5-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS tranh thủ đọc trớc để chuẩn bị ôn tập tiết 3, dặn những HS cha kiểm tra

tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

-Mời một HS nêu yêu cầu

b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ

đều muốn làm theo ý thích riêng của mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng

c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắcsống trong xã hội là: “Mỗi ngời vì mọi ng-

ời và mọi ngời vì mỗi ngời”

Tiết 3: lịch sử

Tiến vào dinh Độc Lập

HS biết ngày 30-4-1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn , kết thúc cuộc kháng chiến chống

Mĩ cứu nớc Từ đây đất nớc hoàn toàn độc lập, thống nhất:

+ Ngày 26-4-1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu , các cánh quân của ta đồng loạt tiến

đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền Sài Gòn trong thành phố

+ Những nét chính về sự kiện quân giải phóng tiến vào dinh Độc Lập , nội các Dơng Văn Minh đầu hàng không điều kiện

-Tranh, ảnh t liệu về đại tháng mùa xuân năm 1975

Trang 9

-Lợc đồ để chỉ các địa danh đợc giải phóng năm 1975.

- Trình bày ND chủ yếu nhất của Hiệp

sau Hiệp định Pa-ri

-Nêu nhiệm vụ học tập

2.2-Hoạt động 2 (làm việc cả lớp)

- GV nêu câu hỏi:

+ Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc

2.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm 7)

- Cho HS dựa vào SGK để thảo luận câu

-GV nêu lại nhiệm vụ giải phóng miền

Nam, thống nhất Tổ quốc Nhấn mạnh ý

nghĩa của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu

-Dơng Văn Minh và chính quyền SàiGòn đầu hàng không điều kiện, lúc

đó là 11 giờ 30 phút ngày 1975

*Y nghĩa: : Chiến thắng ngày

30-4-1975 là một trong những chiến thắnghiển hách nhất trong lịch sử dân tộc

Đánh tan quân xâm lợc Mĩ và quân

đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh Từ đây, hai miền Nam, Bắc đ-

ợc thống nhất

Tiết 4: Thể dục

môn thể thao tự chọn Trò chơi “Bỏ khăn“ và “ Hoàng Anh, Hoàng Yến“

- Thực hiện đợc động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân

- Thực hiện ném bóng 150g trúng đích (Đích cố định hoặc di chuyển )

- Biết cách đứng ném bóng vào rổ bằng 2 tay

- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” và “ nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia

chơi đợc

II/ Địa điểm-Phơng tiện

- Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

- Cán sự mỗi ngời một còi, 10-15 quả bóng, mỗi học sinh 1 quả cầu Kẻ sân để chơi trò chơi

Trang 10

III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp:

1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ

yêu cầu giờ học

* * * * * * * * *

Thứ t ngày 16 tháng 3 năm 2011

2 Đọc - hiểu nội dung, ý nghĩa của bài “Tình quê hơng” ; tìm đợc các câu ghép ; từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế trong đoạn văn (BT2)

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1)

-Ba tờ phiếu viết 3 câu văn cha hoàn chỉnh của BT2

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6 HS):

1-2 phút)

-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định

trong phiếu

3) Làng mạc / bị tàn phá // nhng mảnh đất quê hơng / vẫn đủ sức nuôi sống tôi nh

ngày xa nếu tôi / có ngày trở về.

Trang 11

+Tìm những từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn?

+) Những từ ngữ đợc lặp lại có tác dụng liên kết câu: tôi, mảnh đất.

+) Những từ ngữ đợc thay thế có tác dụng liên kết câu: mảnh đất cọc cằn (câu 2)

thay cho làng quê tôi (câu 1), mảnh đất quê hơng (câu 3) thay cho mảnh đất cọc

cằn (câu 2) mảnh đất ấy (câu 4,5) thay cho mảnh đất quê hơng (câu 3).

5-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về đọc trớc để chuẩn bị ôn tập tiết 4, dặn những HS cha kiểm tra tập đọc,

HTL hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

Tiết 4: toán

Luyện tập chung

- Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều

- Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian

- BT cần làm: 1,2.

Cho HS nêu quy tắc và công

thức tính vận tốc, quãng đờng,

thời gian

2-Bài mới:

2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (145):

-Mời 1 HS đọc BT 1a:

+Có mấy chuyển động đồng

thời trong bài toán?

+Chuyển động cùng chiều hay

36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là:

36 : 24 = 1,5 (giờ) 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút

Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011

Thi Giữa kì II: Toán và tiếng việt( Đề do nhóm ra và ghi ở sổ SH chuyên môn)

Trang 12

Buổi chiều: Dạy bài của sáng thứ 5Tiết 1: Thể dục

môn thể thao tự chọn

Trò chơi Bỏ khăn và Hoàng Anh, Hoàng Yến“ ” “ ”I/yêu cầu cần đạt:

- Thực hiện đợc động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân

- Thực hiện ném bóng 150g trúng đích (Đích cố định hoặc di chuyển )

- Biết cách đứng ném bóng vào rổ bằng 2 tay

- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” và “ nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia

chơi đợc

II/ Địa điểm-Phơng tiện

- Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

- Cán sự mỗi ngời một còi, 10-15 quả bóng, mỗi học sinh 1 quả cầu Kẻ sân để chơi trò chơiIII/ Nội dung và phơng pháp lên lớp:

1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ

yêu cầu giờ học

-ĐHTL: GV

* * * * *

* * * * *-ĐHTC : GV

* * * *

- ĐHKT:

GV

* * * * * * * * *

2 Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II (BT2)

3 GD cho HS các KNS: Giao tiếp, lắng nghe tích cực, hợp tác

Trang 13

1- Giới thiệu bài:

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

(6 HS):Tiến hành tơng tự các tiết trớc

3-Bài tập 2:

-Mời HS đọc yêu cầu

-HS làm bài cá nhân, sau đó phát biểu

-Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải

đúng

4-Bài tập 3( Nếu có TG thì hớng dẫn

thêm cho HS):

-Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài

-Mời một số HS tiếp nối nhau cho biết

các em chọn viết dàn ý cho bài văn

miêu tả nào

-HS viết dàn ý vào vở Một số HS làm

vào bảng nhóm

-Một số HS đọc dàn ý bài văn ; nêu chi

tiết hoặc câu văn mình thích, giải thích

-Nhắc HS về nhà viết lại hoàn chỉnh

dàn ý của bài văn miêu tả đã chọn

-Dặn những HS cha kiểm tra tập đọc,

HTL hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về

nhà tiếp tục luyện đọc

*VD về dàn ý bài Hội thổi cơm thi ở

Cho HS nêu dấu hiệu chia hết

cho: 2, 3, 5, 9

2-Bài mới:

Trang 14

- Cho HS làm vào nháp, sau đó

đổi nháp chấm chéo

- Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 5 (148):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Mời HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào nháp, sau đó

đổi nháp chấm chéo

-HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9 ; nêu

đặc điểm của số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5;…

-HS làm bài

Ôn tập giữa học kì II

(tiết 5)I/yêu cầu cần đạt:

1 Nghe-viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè Tốc độ khoảng 100chữ/ 15

phút

2 Viết đợc một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả ngoại hình của một cụ già ; biết chọn

những nết ngoại hình tiêu biểu để miêu tả

Một số tranh ảnh về các cụ già

1- Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của

tiết học

2- Nghe-viết:

- GV Đọc bài viết

+ Bài chính tả nói điều gì?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho

HS viết bảng con: gáo dừa, năm chục

tuổi, diễn viên tuồng chèo,…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	290,5 KB