TẬP ĐỌC: TIÊNG ĐÀN

Khi ắc – sê vừa khẽ chạm vào những sợi dây đàn thì như có phép lạ, những âm thanh trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng... Vầng trán cô bé hơi tái đi nhưng gò má hửng hồng,

Trường TH Nnguyễn Thị Minh Khai

Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2011

TIẾNG ĐÀN

• Một em kể lại đoạn 1bài: ĐỐI ĐÁP VỚI

VUA

1/ Bài cũ:

• Một em kể lại đoạn 2

2/Bài mới:

Tiếng đàn, tiếng sáo các em thích đó

là âm nhạc Âm nhạc mang lại cho

con người biết bao điều kỳ diệu

Trong bài học này chúng ta cùng làm quen với tiếng đàn vi- ô - lông của

một bạn nhỏ Các em cùng chú ý để biết tiếng đàn của bạn hay như thế

nào nhé

BÀI: TIẾNG ĐÀNThủy nhận cây đàn vi – ô – lông, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc Sau đó,

em bước vào phòng thi Ánh đèn hắt lên khuôn mặt trắng trẻo của em Em nâng đàn đặt lên vai Khi ắc – sê vừa khẽ chạm vào những sợi dây đàn thì

như có phép lạ, những âm thanh

trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng

của gian phòng

Vầng trán cô bé hơi tái đi nhưng gò má hửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn

mi rậm cong dài khẽ rung động.Tiếng

đàn bay ra vườn Vài cánh ngọc lan êm

ái rụng xuống nền đất mát rượi Dưới

đường, lũ trẻ đang rủ nhau thả những chiếc thuyền gấp bằng giấy trên những vũng nước mưa Ngoài Hồ Tây, dân

chài đang tung lưới bắt cá Hoa mười

giờ nở đỏ quanh các lối đi ven hồ Bóng mấy con chim bồ câu lướt nhanh trên

những mái nhà cao thấp.

• Đọc ngắt giọng 2 câu cuối đoạn 1

Khi ắc – sê vừa khẽ chạm vào những sợi dây đàn thì như có phép lạ,

những âm thanh trong trẻo vút bay

lên giữa yên lặng của gian phòng

Vầng trán cô bé hơi tái đi nhưng gò

má hửng hồng, đôi mắt sẫm màu

hơn, làn mi rậm cong dài khẽ rung

động

Luyện đọc theo nhóm 2 em/ nhóm rồi chỉnh sửa cho nhau.

• Đọc đồng thanh cả bài

• Trả lời: Thủy lên dây và kéo thử

vài nốt nhạc

c/ Tìm hiểu bài:

Câu 1: Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng thi?

GV: Đó chính là những công việc quen thuộc và không bao giờ

thiếu của những người chơi đàn.

• Câu 2: Tiếng đàn của Thủy được

miêu tả qua những âm thanh nào?

Trả lời: Tiếng đàn trong trẻo, bay vút lên giữa yên lặng của gian

phòng.

• Câu 3: Tìm những câu văn miêu tả

cử chỉ, nét mặt của Thủy?

Trả lời: Vầng trán cô bé hơi tái đi nhưng gò má hửng hồng, đôi

mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm

cong dài khẽ rung động.

• Câu 4: cử chỉ, nét mặt của Thủy

khi kéo đàn thể hiện điều gì?

Trả lời: Thủy rất tập trung vào việc

thể hiện bản nhạc nên vầng trán bạn hơi tái đi,không những vậy tâm hồn Thủy dường như đang đắm mình

theo bản nhạc gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm cong dài khẽ rung động

Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa

với tiếng đàn?

• Trả lời: Vài cánh hoa ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rượi; lũ trẻ đang rủ

nhau gấp những chiếc thuyền bằng giấy

trên những vũng nước mưa; dân chài đang tung lưới bắt cá; hoa mười giờ nở đỏ rực quanh các lối đi ven hồ; mấy con chim bồ câu lướt nhanh trên những mái nhà cao

thấp.

Câu 5:

• Luyện đọc lại:

• Hai em thi đọc đoạn 2

• Hai em thi đọc đoạn 1

Nội dung bài học nói lên điều gì?

• Tiếng đàn của Thủy thật trong trẻo và hồn

nhiên nó hòa hợp với cuộc sống xung quanh

và khung cảnh thiên nhiên.

4/ Củng cố:

Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2011

TẬP ĐỌC

TIẾNG ĐÀN

• Về nhà ôn lại bài cũ và tìm hiểu bài:

“ Hội vật” Tuần 25

Dặn dò:

Nhận xét - tuyên dương

• Chào tạm biệt các em!

Ch n m t t thich h p v o ch tr ng: ọn một từ thich hợp vào chỗ trống: ột từ thich hợp vào chỗ trống: ừ thich hợp vào chỗ trống: ợp vào chỗ trống: ào chỗ trống: ỗ trống: ống:

How …… students are there in the class ?