Mục tiêu : - Biết đi bộ sát mép đường về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè.. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động 1 : Khởi động - Ổn định - Kiểm tra kiến thức cũ : Cuộc sống xung quanh t
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : Tự nhiên và xã hội – Lớp : Một
Tuần : 20 – Tiết 20 Ngày soạn : 02 / 01 / 2011 – Ngày dạy : 07 / 01 / 2011 Tên bài dạy : AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC
Giáo viên : Nguyễn Thị Quang Vinh
I Mục tiêu :
- Biết đi bộ sát mép đường về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè
- Xác định được một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường
đi học
- Giáo dục học sinh ý thức chấp hành giao thông khi đi trên đường
II Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : xây dựng giáo án điện tử
- Học sinh : sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động 1 : Khởi động
- Ổn định
- Kiểm tra kiến thức cũ : Cuộc sống xung quanh
( tiếp theo )
Mục đích : Học sinh biết nêu cảnh vật và nghề
nghiệp chính ở thành phố và nông thôn
Hình thức : Cá nhân
Nội dung :
Trò chơi “ Ô số kỳ diệu “
+ Giáo viên bốc số thứ tự ngẫu nhiên và yêu
cầu học sinh chọn ô số trả lời câu hỏi
Nhận xét – Tuyên dương
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức mới
Mục đích : Học sinh biết được một số tình huống
nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học
Hình thức : Nhóm, cá nhân
Nội dung :
- Cho học sinh xem đoạn phim và yêu cầu học
sinh quan sát cảnh vật, việc làm của các bạn
trong đọan phim
- Giáo viên chốt lại và giới thiệu bài
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh sách giáo khoa
trang 42 và thảo luận câu hỏi :
+ Tranh vẽ gì ?
+ Điều gì có thể xảy ra với các bạn trong mỗi
tranh ?
- Học sinh hát bài “ Chúng em đi giao thông “
- Học sinh chọn ô số và trả lời câu hỏi
- Học sinh quan sát và nêu
- Học sinh quan sát và thảo luận nhóm 4 trong 2 phút
- Đại diện nhóm trình bày và nhận xét
Trang 2- Giáo viên nêu câu hỏi :
+ Để tai nạn không xảy ra, chúng ta phải chú
ý điều gì khi đi đường ?
- Giáo viên chốt lại
Thư giãn : Trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ “
Hoạt động 3 : Thực hành
Mục đích : Học sinh biết thực hiện những qui
định đi bộ trên đường
Hình thức : Nhóm, cá nhân
Nội dung :
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh sách giáo khoa
trang 43 và cho biết :
+ Tranh vẽ gì ?
+ Tranh 1 người đi bộ đi ở vị trí nào trên
đường ?
+ Tranh 2 người đi bộ đi ở vị trí nào trên
đường ?
+ Đi như vậy đã đảm bảo an toàn chưa ?
- Giáo viên kết luận :
+ Khi đi bộ trên đường có vỉa hè thì phải đi
trên vỉa hè
+ Khi đi bộ trên đường không có vỉa hè cần
phải đi sát mép đường về bên tay phải của mình
Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
Trò chơi : Ai đúng , ai sai
Mục đích : Học sinh nhận biết biết việc làm của
các bạn trong tranh đúng hay sai
Hình thức : Nhóm, cá nhân
Nội dung :
- Nếu việc làm của các bạn trong tranh đúng thì
đính vào cột Đ Nếu việc làm của các bạn trong
tranh sai thì đính vào cột S
* Nhận xét tiết học
* Dặn học sinh thực hành tốt những nội dung
đã học và chuẩn bị bài cho tiết sau : Ôn tập
- Học sinh trả lời : Để tai nạn không xảy ra, chúng ta không được chạy lao ra đường, không được bám bên ngoài ô tô…
- Học sinh tham gia
- Học sinh thảo luận nhóm đôi trong
2 phút
- Đại diện nhóm trình bày, bổ sung
và nhận xét
- Học sinh làm việc theo nhóm 6 và đính tranh vào cột thích hợp
- Nhận xét
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU GIÁO VIÊN
………
………
………
Nguyễn Thị Quang Vinh