GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 29-CKTKN-KNS-BVMT

3/Bài mới : Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ nhớ - viết chính tả 3 khổ thơ cuối của bài thơ Đất nước và về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng.

` `

NỘI DUNG GIẢNG DẠY TRONG TUẦN

2

21 -3

HĐTTTập đọcToánLịch sửĐạo đức

Chào cờMột vụ đắm tàu

Ôn tập về phân số (tt)

Hoàn thành thống nhất đất nước

Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc ( tiết 2)

3

22 – 3

Chính tảL.t và câu

Mĩ thuậtToán Khoa học

Nhớ – viết: Đất nước

Ôn tập về dấu câu

Tập nặn tạo dáng: Đề tài ngày hội

Ôn tập về phân so á(tt)

Sự sinh sản của ếch

4

23 – 3

Tập đọcTập L vănToán

Kĩ thuậtNhạc

Con gái

Tập viết đoạn đối thoại

Ôn tập về phân so á(tt)

Lắp máy bay trực thăng ( tiết 3)

Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 7, số 8 – Nghe nhạc

5

24 – 3

Thể dụcThể dụcToánLT&CKể chuyện

Ném bóng – T/c: Nhảy đứng, nhảy nhanh

Ném bóng – T/c: Nhảy ô tiếp sức

Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng

Ôn tập về dấu câu

Lớp trưởng lớp tôi

6

25 – 3

Địa líTập l vănToánKhoa học HĐTT

Châu Đại Dương và châu Nam Cực

Trả bài văn tả cây cối

Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng (tt)

Sự sinh sản và nuôi con của chim

Sinh hoạt lớp

Thöù 2 ngaøy 21 thaùng 3 naím 2011

I/ Múc tieđu:

 Sô keât giöõa hóc kì II

 Daịn doø cođng taùc hóc taôp, bạo veô taøi sạn cụa nhaø tröôøng, chaím soùc cađy xanh,…

 Giaùo dúc HS veă An toaøn giao thođng-phoøng beônh dòch cuùm,thöïc hieôn toẫt veô sinh tröôøng lôùp

 Trieơn khai cođng taùc trong tađm trong tuaăn 29

II/ Tieân haønh:

 Tieân haønh nghi thöùc leê chaøo côø

 Sô keât thi giöõa hóc kyø 2, nhaĩc nhôû moôt soâ vieôc caăn thieât từ nay đến cuoâi năm

 Giaùo vieđn trieơn khai cođng taùc tróng tađm trong tuaăn: Veô sinh tröôøng lôùp, veô sinh trong vui chôi vaø bạo ñạm an toaøn trong vui chôi Caăn chuaơn bò baøi chu ñaùo tröôùc khi ñeân lôùp, thöïc hieôn toât phong traøo xanh, sách ñép ñeơ thaôt xöùng ñaùng laø tröôøng hóc thađn thieôn, hóc sinh tích cöïc

 Giaùo dúc hóc sinh thöïc hieôn toât an toaøn giao thođng Phoøng choâng beônh muøa naĩng, chuù yù cođng taùc veô sinh caù nhađn thaôt toât

 Giaùo dúc HS an toaøn giao thođng baøi 5: Em laøm gì ñeơ giöõ an toaøn giao thođng

 Daịn doø hóc sinh cođng taùc chaím soùc vaø bạo veô cađy xanh.Tieâp túc trieơn khai dáy boăi döôõng hóc sinh khaù gioûi, sau teât caùc em hóc moêi tuaăn 6 buoơi Hóc sinh yeâu moêi tuaăn hóc

Bieât ñóc dieên cạm baøi vaín

Hieơu yù nghóa: Tình bán ñép cụa Ma-ri- ođvaø Giu-li-eùt-ta; ñöùc hi sinh cao thöôïng cụa Ma-ri-ođ ( Trạ lôøi ñöôïc caùc cađu hoûi SGK)

II.ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC

-Tranh ạnh minh hoá baøi hóc

III.CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC:

T/g Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh

1.Giôùi thieôu baøi:

Hođm nay chuùng ta cuøng tìm hieơu chụ

ñieơm môùi : Nam vaø Nöõ Caùc baøi hóc seõ

giuùp em tìm hieơu ñieău veă söï bình ñaúng

nam nöõ vaø vẹ ñép rieđng veă tính caùch cụa

moêi giôùi Baøi taôp ñóc Moôt vú ñaĩm taøu

hođm nay seõ giuùp caùc em hieơu ñieău ñoù …

2.Höôùng daên HS ñóc vaø tìm hieơu baøi:

a/ Luyeôn ñóc:

-HS laĩng nghe

10’

-GV Hướng dẫn HS đọc

-Chia đoạn :5 đoạn

• Đoạn 1 : Từ đầu ……đến họ hàng

• Đoạn 2 : Từ Đêm xuống …đến cho bạn

-Luyện đọc các tiếng khó : Li - vơ - pun,

Ma - ri - ô, Giu - li - ét - ta

• Đoạn 3:Cơn bão… đến hỗn loạn

• Đoạn 4 : Ma - ri -ô … tuyệt vọng

• Đạn 5 : Còn lại

-Gv đọc mẫu toàn bài

b/ Tìm hiểu bài:

GV Hướng dẫn HS đọc

• Đoạn 1:

H:Nêu mục đích và hoàn cảnh chuyến đi

của Ma - ri - ô , Giu - li - ét - ta

Giải nghĩa từ :về quê sống với họ hàng

• Đoạn 2 :

H: Giu - li - ét - ta chăm sóc Ma - ri - ô

như thế nào khi bạn bị thương ?

Giải nghĩa từ :chăm sóc

• Đoạn 3:

H:Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào ?

Giải nghĩa từ :tai nạn

*Đoạn 4 :

H: Ma - ri -ô phản ứng như thế nào khi

người trên tàu muốn nhận đứa bé nhỏ hơn

làcậu ?

Đoạn 5:

H: Quyết định nhường bạn xuống xuồng

cứu nạn nói lên điều gì về cậu ?

c/Đọc diễn cảm :

-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- Ví dụ: Chiếc buồm nơi xa xa//

Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng lên

mạn tàu, / đầu ngửng cao, / tóc bay trước

gió // Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía

cậu //

- “Vĩnh biệt Ma-ri-ô”//

- Cho học sinh thi đua đọc diễn cảm

-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn "

Chiếc xuồng cuối cùng … " Vĩnh biệt

-1HS đọc toàn bài

-HS đọc thành tiếng nối tiếp

-Đọc chú giải + Giải nghĩa từ :

-HS lắng nghe

-1HS đọc đoạn + câu hỏi Ma-ri-ô : bố mới mất, về quê sống với họ hàng Giu-li-et-ta: đang trên đường về nhà gặp lại bố mẹ

-1HS đọc lướt + câu hỏi -… thấy Mi-ri-ô bị sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dụi, Giu-li-et-ta hoảng hốt chạy lại, quỳ xuống bên bạ, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng vết thương cho bạn

-1HS đọc đoạn + câu hỏi-… cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang, con tàu chìm dần giữa biển khơi, 2 bạn nhỏ hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển

-1HS đọc lướt + câu hỏi-… một ý nghĩ vụt đến – Ma-ri-ô quyết định nhường chỗ cho bạn – cậu hét to: Giu-li-ét-ta, xuống đi ! Bạn còn bố mẹ …, nói rồi ôm ngang lưng bạn thả xuống nước -… có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hy sinh bản thân vì bạn

-HS lắng nghe

-HS đọc từng đoạn nối tiếp

-HS đọc cho nhau nghe theo cặp

-HS luyệïn đọc cá nhân, cặp, nhóm

-HS thi đọc diễn cảmtrước lớp

Ma - ri - ô ! " theo cách phân vai ( người

dẫn chuyện, người trên xuồng cứu hộ, hai

bạn nhỏ ) Chú ý đọc đúng lời kêu hét của

người trên xuồng và Ma-ri-ô, Giu-li-et-ta

-Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm

C Củng cố , dặn dò:

-GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi

bảng

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc

nhiều lần Chuẩn bị tiết sau : Con gái

-Ca ngợi tình bạn giữa Ma - ri - ô và Giu -

li - ét - ta ; đức hi sinh cao yhượng của cậu bé Ma - ri - ô

Biết xác định phân số; biết so sánh ; sắp xếp các phân số theo thứ tự

HS làm các bài tập 1, 2, 4, 5a Các bài còn lại HS khá giỏi làm

II/ CHUẨN BỊ :Bảng phụ, bảng nhóm

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC :

1’

4’

30’

1/Ổn định tổ chức:

2/Kiểm tra bài cũ:

Cho HS rút gọn phân số :

30

75

;35

5

;2418

GV nhận xét ghi điểm

3/Bài mới:

-Giới thiệu bài: Oântập về phân số ( tiếptheo )

-Hướng dẫn ôn tập

Cho HS đọc yêu cầu bài tập

HS tự làm vào vở

Gv nhận xét, sửa chữa

( vì

)đỏ biiên5vlà chínhđó

, ) biviên4

120xlà biviên

4

1

=Lớp nhận xét

T.g HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

3’

2’

Bài 3:

Cho HS đọc yêu cầu bài tập

Cho hS tự làm và nêu kết quả

Gv nhận xét, sửa chữa

Nêu tính chất bằng nhau của phân số

Bài 4:

Cho HS đọc yêu cầu bài tập

Cho HS thảo luận và nêu cách so sánh

HS làm bài vào vở

Gv nhận xét, sửa chữa

Bài 5:

Cho HS đọc yêu cầu bài tập

Cho hS làm bài và nêu kết quả

Gv nhận xét, sửa chữa

4/Củng cố :Nêu tính chất bằng nhau của

phân số

Nêu cách so sánh phân số

5/ Dăn dò :Về nhà hoàn chỉnh các bài tập

đã làm vào vở

Chuẩn bị : Ôn tập về số thập phân

Nhận xét

HS tự làm vào vở

32

2085

35

2115

925

1553

HS thảo luận và làm bài

)8

717

8(8

77

8/

)89(8

59

5/

)35

14(

5

27

3/

vì b

a

35

15vì

HS làm bài và nêu cách làm

)11

89

8

;9

88

9(11

8

;9

8

;8

9/

33

23

;3

2

;11

6/

>

>

vì b

a

Lớp nhận xét

 Rút kinh nghiệm :

Biết tháng 4-1976, Quốc hội chung cả nước bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7-1976:

+Tháng 4-1976 cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước

+ Cuoâi thaùng 6, ñaău thaùng 7-1976 Quoâc hoôi ñaõ hóp vaø quyeât ñònh: teđn nöôùc,Quoâc huy, Quoâc kì, Quoâc ca, Thụ ñođ, vaø ñoơi teđn thaønh phoâ Saøi Goøn-Gia Ñònh laø Thaønh phoâ Hoă Chí Minh.

II/ ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC :

GV : Ạnh tö lieôu veă cuoôc baău cöûvaø kì hôïp quoâc Hoôi khoaùVI, naím 1976

HS : SGK

III/ CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC CHỤ YEÂU:

1’

3’

28’

1/ OƠn ñònh lôùp :

2/ Kieơm tra baøi cuõ :

“ Tieẫn vaøo Dinh Ñoôc Laôp”

Neđu yù nghóa lòch söû cụa ngaøy 30-4-1975 ?

Nhaôn xeùt ghi ñieơm

3/ Baøi môùi :

Giôùi thieôu baøi:

“ Hoaøn thaønh thoâng nhaât ñaât nöôùc”

Hoát ñoông:

a) Hoát ñoông 1: Laøm vieôc cạ lôùp

GV keơ keât hôïp giại nghóa töø khoù

Gói 1 HS keơ lái

b) HÑ 2 : Laøm vieôc theo nhoùm

Nhoùm 1 : Cuoôc baău cöû Quoâc hoôi thoâng

nhaât ( Quoâc hoôi khoaù VI ) dieên ra nhö theâ

naøo ?

Nhoùm 2 : Neđu nhöõng quyeât ñònh quan

tróng nhaât cụa kì hóp ñaău tieđn Quoâc hoôi

khoaù VI ?

c) HÑ 3 : Laøm vieôc cạ lôùp

Nhöõng quyeât ñònh cụa cuoôc kì hóp ñaău

tieđn Quoâc hoôi khoaù VI theơ hieôn ñieău gì ?

Neđu yù nghóa lòch söû cụa Quoâc hoôi khoaù

VI

Gói HS neđu cạm nghó veă cuoôc baău cöû

Quoâc hoôi khoaù VI vaø kì hóp ñaău tieđn cụa

- Nhoùm 2 : Quoâc hoôi quyeât ñònh: Laây teđn nöôùc laø Coông hoaø xaõ hoôi chụ nghóa Vieôt Nam; quyeât ñònh Quoâc huy; Quoâc kì laø laù côø ñoû sao vaøng; Quoâc ca laø baøi haùt Tieân quađn ca; Thụ ñođ laø Haø Noôi; Thaønh phoâ Saøi Goøn – Gia Ñònh ñoơi teđn laø Thaønh phoâ Hoă Chí Minh

- Theơ hieôn söï thoâng nhaât ñaât nöôùc cạ veă maịt laõnh thoơ vaø Nhaø nöôùc

-Vieôc baău Quoâc hoôi thoâng nhaât vaø kì hóp ñaău tieđn cụa Quoâc Hoôi thoâng nhaât coù yù nghóa lòch söû tróng ñái Töø ñađy nöôùc ta coù boô maùy Nhaø nöôùc chung thoâng nhaât, táo ñieău kieôn ñeơ cạ nöôùc cuøng ñi leđn chụ nghóa xaõ

TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

5/ Nhận xét – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài sau: “Xây dựng nhà máy

thuỷ điện Hoà Bình”

hội

- HS nêu cảm nghĩ về cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI và kì họp đầu tiên của Quốc hội thống nhất

Lớp nhận xét bổ sung

- Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta

II/TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN :

Tranh, ảnh, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1’

3’

15’

1/Ổn định tổ chức

2/Kiểm tra bài cũ :

Cho HS đọc lại phần ghi nhớ bài : Tìm hiểu về

tổ chức Liên Hợp Quốc

Gv nhận xét, đánh giá

Mục tiêu : HS biết tên một vài cơ quan của

LiênHợp Quốc ở Việt Nam; biết một vài hoạt

động của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt

Nam

Cách tiến hành:

- GV cho HS chọn một số bạn HS thay nhau

đóng vai phóng viên (có thể là phóng viên báo

Thiếu niên Tiền phong, phóng viên đài truyền

-HS hát

-HS nêu

-HS lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

11’

5’

hình, phóng viên đài phát thanh …) tiến hành

phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có

liên quan đến tổ chức Liên Hợp Quốc

Gv gợi ý:

+ LiênHợp Quốc được thành lập khi nào ?

+Trụ sở LiênHợp Quốc đóng ở đâu ?

+Việt Nam đã trở thành thành viên của

LiênHợp Quốc từ khi nào ?

+Bạn hãy kể tên một cơ quan của Liên Hợp

Quốc ở Việt Nam mà bạn biết

+Bạn hãy kể một việc làm của Liên Hợp Quốc

mang lại lợi ích cho trẻ em

+Bạn hãy kể tên một hoạt động của cơ quan

Liên Hợp Quốc ở Việt Nam mà bạn biết

-GV nhận xét, khen các em trả lời đúng, hay

HĐ2: Triển lãm nhỏ

Mục tiêu :Củng cố bài

Cách tiến hành:

-GV hướng dẫn các nhóm HS trưng bày tranh,

ảnh, bài báo, …về Liên Hợp Quốc đã sưu tầm

được xung quanh lớp học

-Cả lớp cùng đi xem, nghe giới thiệu và trao

đổi

-Gvnhận xét tuyên dương

Hoạt động nối tiếp: Về nhà sưu tầm tranh,

ảnh về tài nguyên thiên nhiên hoặc cảnh tượng

phá hoại tài nguyên thiên nhiên Chuẩn bị bài

sau : Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Nhớ-viết đúng CT 3 khổ thơ cuối bài Đất nước

- Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong bài BT2, BT3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó

II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-2 tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập

-Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng.-Bảng nhóm

III / HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

2/ Kiểm tra bài cũ:

GV tổng kết, nhận xét kiểm tra giữa HK

II, nhắc nhở thêm HS

3/Bài mới :

Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay,

chúng ta sẽ nhớ - viết chính tả 3 khổ thơ

cuối của bài thơ Đất nước và về cách viết

hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải

thưởng

Hướng dẫn HS nhớ – viết :

-1 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối bài

Đất nước

-Cho HS đọc thầm 3 khổ thơ cuối của bài

thơ trong SGK để ghi nhớ

-GV hướng dẫn viết đúng các từ dễ viết

sai: rừng tre, bát ngát, phù sa, rì rầm,

tiếng đất

-GV cho HS gấp SGK, nhớ lại 3 khổ thơ

cuối và tự viết bài

-Chấm chữa bài:

+GV chọn chấm một số bài của HS

+Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm

-GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc

phục lỗi chính tả cho cả lớp

Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài tập 2 :

-Cho HS đọc yêu cầu nội dung bài tập 2

-GV cho HS đọc thầm những đoạn trích

và dùng bút chì gạch dưới các cụm từ

chỉ : huân chương, danh hiệu, giải thưởng

và suy nghĩ nêu cách viết hoa của các từ

đó

-Cho HS làm bài tập vào vở, rồi nêu

miệng kết quả

-Cho 3 HS làm bài trên phiếu lên dán

phiếu lên bảng

-GV nhận xét, sửa chữa

-GV cho HS phát biểu cách viết hoa tên

các huân chương, danh hiệu, giải thưởng

-GV treo bảng phụ ghi quy tắc …

Bài tập 3:

-Cho HS đọc nội dung bài tập

-HS hát

-HS lắng nghe, rút kinh nghiệm

-HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu bài Đất nước

-HS đọc thầm và ghi nhớ

-HS lên bảng viết : rừng tre, bát ngát ,phù

sa, rì rầm, tiếng đất; cả lớp viết ra nháp -HS nhớ - viết bài chính tả

-2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm

-HS nhận xét, bổ sung

-HS thảo luận, phát biểu

-2 HS nhắc lại

-HS đọc

-Cả lớp đọc thầm và làm việc cá nhân

T/g HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

5’

-Cả lớp đọc thầm và làm việc cá nhân

-GV phát 4 từ giấy cho 4 HS làm

-GV chốt lại kết quả đúng

4 / Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt

-Ghi nhớ quy tắc viết hoa tên các huân

chương …

-Chuẩn bị bài sau nghe – viết:

Cô gái của tương lai

-Dán bài làm lên bảng

-HS nhận xét, bổ sung

 Rút kinh nghiệm:

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than )

I.MỤC TIÊU:

Tìm được các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong mẫu chuyện ( BT1), đặc đúng các dấu châm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm ( BT2), sửa được dấu câu cho đúng (BT3).II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bút dạ + giấy khổ to + băng dính

-Các tờ phô tô " Chuyệïn vui : Kỉ lục thế giới,Thiên đường của phụ nữ, Tỉ số chưa được mở.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng ta cùng HS hệ thống hoá kiến

thức đã học về Dấu chấm, chấm hỏi, chấm

than.Nâng cao kĩ năng sử dụng 3 loại dấu câu

trên

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1 :

-Gv Hướng dẫn HS làm BT 1

-GV gợi ý các yêu cầu của BT

GV dán lên bảng tờ giấy phô to truyệïn:”Kỉ

lục thế giớiâ.”

-GV nhận xét, chốt ý

+ Dấu chấm đặt cuối các câu 1,2,3; dùng để

kết thúc các câu kể ( Câu 3,6,8,10 cũng là câu

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe

-1 HS đọc yêu cầu của bài tập

-2HS đọc thầm lại bài

-Đọc gợi ý, Làm việc theo cặp, Khoanh tròn các dấu câu và suy nghĩ về tác dụng của chúng

-Lớp nhận xét

kể, nhưng cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn

lời nhân vật )

+ Dấu chấm hỏi đặt ở cuối câu 7,11; dùng để

kết thúc các câu hỏi

+ Dấu chấm than đặt ở cuối câu 4,5; dùng để

kết thúc câu cảm (câu4), câu khiến (câu 5)

Bài 2 :

-Gv Hướng dẫn HS làm BT 2

-GV gợi ý các yêu cầu cần đọc : đọc chậm

rãi, phát hiện tập hợp từ nào diễn đạt một ý

trọn vẹn, hoàn chỉnh thì đó là một câu Điền

dấu chấm vào cuối bài Cứ như thế làm hết

bài

-GV nhận xét, chốt lại ý đúng:

Đoạn văn có 8 câu

1/ Thành phố … của phụ nữ 2/ Ở đây … mạnh

mẽ 3/ Trong mỗi gia đình … tối cao 4/ Nhưng

điều đáng nói … phụ nữ 5/ tronng bậc thang …

đàn ông 6/ Điều này … xã hội 7/ Chẳng hạn

… 70 xê-pô 8/ Nhiều chàng trai … con gái.

Bài 3 :

-Gv Hướng dẫn HS làm BT 3

-GV gợi ý các yêu cầu của BT

GV dán lên bảng tờ giấy phô to truyệïn: Tỉ số

chưa được mở

-GV nhận xét, chốt ý:

Câu1 là câu hỏi ( sửa dấu chấm thành dấu

chấm hỏi)

Câu 2 là câu kể ( dấu chấm dùng đúng )

Câu 3: là câu hỏi ( sửa dấu chấm than thành

dấu chấm hỏi )

Câu 4 : là câu kể sửa dấu chấm hỏi thành

dấu chấm )

Dấu ? ! dùng đúng Dấu ? diễn tả thắc mắc

của Nam, dấu ! – cảm xúc của Nam

C Củng cố, dặn dò:

-GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi

bảng

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện viết đúng

các dấu câu

-Chuẩn bị tiết sau :Ôn tập về dấu câu

-1 HS đọc yêu cầu của bài tập

-2HS đọc thầm bài Thiên đuờng của phụ nữ Trả lời câu hỏi

-Đọc gợi ý -HS đọc gợi ý, điền dấu chấm vào bài -Những Hs làm trên phiếu lên bảng dán bài làm

-Lớp nhận xét

-1 HS đọc yêu cầu của bài tập

-2HS đọc thầm lại bài

-Đọc gợi ý, Làm việc theo cặp, điền dấu chấm vào những chỗ thích hộp và suy nghĩ về tác dụng của chúng

-Lớp nhận xét

-MĨ THUẬT:

TẬP NẶN TẠO DÁNG: Đề tài ngày hội

( GV chuyên dạy) -

TOÁN -TIẾT 142:

ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN

I/ MỤC TIÊU:

Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân

HS làm các bài tập 1, 2, 4 a, 5 Các bài còn lại HS khá giỏi làm

II/ CHUẨN BỊ:

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC :

1’

5’

30’

1/Ổn định tổ chức :

2/Kiểm tra bài cũ :

Cho HS làm bài tập 4

Nêu tính chất bằng nhau của phân số

GV nhận xét ghi điểm

3/Bài mới :

-Giới thiệu bài:Ôn tập về số thập phân

-Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:

-Cho HS đọc và nêu giá trị mỗi chữ số

trong cách viết

-Hãy nêu cách đọc ( viết ) số thập phân

Gv nhận xét, sửa chữa

Bài 2:

-Cho HS đọc yêu cầu bài tập

-Cho hS thảo luận nhóm

-Hãy nêu mối quan hệ giữa các hàng trong

cách ghi số thập phân

Bài 3

-Cho HS đọc yêu cầu bài tập

-GV gợi ý : Hãy phát biểu tính chất bằng

nhau của số thập phân ?

-Gv nhận xét, sửa chữa

-HS thực hiện a/ 8,65 b/72,493 ;c/0,04-HS nhận xét

Mỗi đơn vị của 1 hàng bằng 10 đơn vị của hàng thấp hơn liền sau , bằng 1/10 đơn vị của hàng cao hơn liền trước

-HS làm bài Kết quả : 74,60 ;284,30 ;401,25 ;104,00

HS nêu tính chất bằng nhau của số thập phân

-HS làm theo yêu cầu

a/ 0.3; 0,03 ; 4,25 ; 2,002b/0,25 ; 0,6 ; 0,875-Lớp nhận xét

T.g HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

4’

2’

Bài 5:

-Cho HS đọc yêu cầu bài tập

-GV gợi ý : Nêu qui tắc so sánh số thập

phân ?

-Cho HS làm bài vào vở

4/Củng cố :

Cho HS nêu quy tắc so sánh số thập phân ,

cách đọc viết số thập phân

Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch

II/ Đồ dùng dạy học :

Hình trang 116, 117 SGK

HS : SGK

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

TG HOẠT ĐÔÏNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

1’

3’

29’

1/ Ổn định lớp :

2/ Kiểm tra bài cũ :

Bài :Sự sinh sản của côn trùng

Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của

côn trùng ?

Nêu biện pháp phòng chống côn trùng

phá hoại mùa màng ?

Vẽ sơ đồ sự sinh sản của ruồi ?

- Nhận xét, ghi điểm

TG HOẠT ĐÔÏNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

1’

1’

của ếch

Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo cặp

GV cho HS đọc mục Bạn cần biết trước

rồi trả lời các câu hỏi)

+ Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào ?

+ Ếách đẻ trứng ở đâu ?

+ Trứng ếch nở thành gì ?

Bước 2: Làm việc cả lớp

GV gọi lần lượt một số HS trả lời từng

câu hỏi trên

GV cho HS chỉ vào từng hình trang 116,

117 SGK Nêu sự phát triển của nòng nọc

cho đến khi thành ếch ?

Kết luận:

Ếch là loài động vật đẻ trứng Trong

quá trình phát triển, con ếch vừa trải qua

đời sống dưới nước, vừa trải qua đời sống

trên cạn (giai đoạn nòng nọc chỉ sống ở

đưới nước)

b) Hoạt động 2 : Vẽ sơ đồ chu trình sinh

sản của ếch

Mục tiêu:HS vẽ được sơ đồ và nói về

chu trình sinh sản của ếch

Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc cá nhân

GV đi tới từng HS hướng dẫn góp ý

Bước 2:

GV theo dõi và chỉ định một số HS

giới thiệu sơ đồ của mình trước lớp

4/ Củng cố :

Cho HS đọc mục bạn cần biết trang 116

SGK

5/ Nhận xét – dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Bài sau : Sự sinh sản và nuôi con của

HS ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời các câu hỏi trang 116 và 117 SGK

Ếch thường đẻ trứng đầu mùa hạ, ngay sau cơn mưa lớn

-Ếch cái đẻ trứng xuống nước tạo thành những chùm nổi lền bềnh trên mặt nước

- Trứng ếch đã được thụ tinh nở ra nòng nọc, nòng nọc phát triển thành ếch

- HS trả lời câu hỏi trên

- Hình1: Ếch đực đang gọi ếch cáivới 2 túi kêu phía dưới miệng phồng to, ếch cái ở bên cạnh không có túi kêu

Hình 2: Trứng ếch Hình 3: Trứng ếch mới nở Hình 4: Nòng nọc con có đầu tròn đuôi dẹp Hình 5: Nòng nọc lớn dần lên, mọc ra hai chân phía sau

Hình 6: Nòng nọc mọc tiếp hai chân phía trước

Hình 7: Ếch con đã hình thành 4 chân, đuôi ngắn dần và bắt đầu nhảy lên bờ Hình 8: Ế ch trưởng thành

TG HOẠT ĐÔÏNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

Đọc diễn cảm toàn bộ bài văn

Hiểu ý nghĩa: phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ, khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh ảnh minh hoạ bài học

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về con

gái giỏi như thế nào

2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :

a/ Luyện đọc :

-GV Hướng dẫn HS đọc

-Chia đoạn : 5 đoạn

-Luyện đọc các từ khó :vịt trời, cơ man;

Câu nói của dì Hạnh :" Lại / một vịt trời

nữa "……

-Gv đọc mẫu toàn bài

b/ Tìm hiểu bài :

GV Hướng dẫn HS đọccác đoạn, hỏi :

+ Những chi tiết nào cho thấy ở làng quê

Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gái ?

+ Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không

thua kém các bạn trai ?

-HS đọc bài Một vụ đắm tàu, trả lời câu hỏi

-Lớp nhận xét

-HS lắng nghe

-1HS đọc toàn bài

-HS đọc thành tiếng nối tiếp

-Đọc chú giải + Giải nghĩa từ :

_HS lắng nghe

-1HS đọc lướt + câu hỏi

+ Câu nói của dì Hạnh: lại một vịt trời nữa, cả bố mẹ Mơ cũng buồn khi sinh con gái- vì bố mẹ Mơ cũng thích con trai, xem nhẹ con gái

+ Ở lớp Mơ luôn là học sinh giỏi, học về

Mơ tưới rau, chẻ củi, nấu cơm giúp mẹ

4’

+ Sau chuyện Mơ cứu em Hoan , những

người thân của Mơ có thay đổi quan niệm

về con gái hay không ? Chi tiết nào thể

hiện điều đó ?

+ Đọc câu chuyện em có suy nghĩ gì ?

c/Đọc diễn cảm:

-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm như

mục I

-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn:

"Tối đó, bố về … cũng không bằng."

Chú ý nhấn mạnh : ngợp thở, rơm rớm

nước mắt, cười rất tươi, đầy tự hào, một

trăm đứa…

-Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm

C Củng cố , dặn dò :

-GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi

bảng

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện độ

nhiều lần

-Chuẩn bị tiết sau : Thuần phục sư tử

Bố đi công tác, mẹ mới sinh em bé Mẹ làm hết mọi việc trong nhà giúp mẹ, Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nước để cứu Hoan

+ Đã thay đổi : Bố ôm chặt Mơ đến ngạt thở , cả bố và mẹ đều rơm rớm nước mắt;

dì Hạnh nói: “ Biết cháu tôi chưa ? Con gái như nó thì một trăm đứa con trai cũng không bằng”

+ HS suy nghĩ tự do : giỏi gian, chăm học, chăm làm, hiếu thảo với cha mẹ, dũng cảm xả thân cứu người, Mơ được cha mẹ, mọi người yêu quý, cảm phục; tư tưởng xem thường con gái là tư tưởng vô lí, bất công và lạc hậu; Sinh con trai hay con gái không quan trọng Điều quan trọng là người con đó có ngoan ngoãn, hiếu thảo, làm vui lòng cha mẹ

-HS lắng nghe

-HS đọc từng đoạn nối tiếp

-HS đọc cho nhau nghe theo cặp

-HS luyệïn đọc cá nhân, cặp, nhóm

-HS thi đọc diễn cảm trước lớp

* Phê phán quan niệm lạc hậu " trọng nam

khinh nữ " Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa đúng của cha mẹ về việc sinh con gái

TẬP LÀM VĂN:

TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI

I /MỤC TIÊU:

Viết được lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK và hướng dẫn của GV, trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện

II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Một số tờ giấy khổ A4 để các nhóm viết tiếp lời đối thoại