GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 27 (CKTKN)

- Hiểu nội dung bài : Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ.. Tập đọc HOA NGỌC LAN tiếp theo Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB HĐ3: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a.. Trường

Trang 1

Trửụứng Tieồu hoùc EaBaự Lớp 1

LềCH BAÙO GIAÛNG

Tuần 27

GV: Nguyeón Phi Tuaỏn Naờm hoùc: 2010-2011

Thứ Tiết Mụn Tờn bài

2

1 2 3 4

Đạo đức Tập đọc Tập đọc

TN & XH

Cảm ơn và xin lỗi (tiết 2) Hoa ngọc lan

Hoa ngọc lan Con mèo

3

1 2 3 4

Thể dục Tập viết Chớnh tả Toỏn

Bài thể dục-Trò chơi vận động Tô chữ hoa E,Ê,G

Nhà bà ngoại Luyện tập

4

1 2 3 4

Tập đọc Tập đọc Toỏn

Âm nhạc

Ai dậy sớm

Ai dậy sớm Bảng các số từ 1 đến 100 Học hát : Bài Hoà bình cho bé

5

1 2 3 4

Chớnh tả

Kể chuyện Toỏn

Mĩ thuật

Câu đố Trí khôn Luyện tập

Vẽ hoặc nặn cái ô tô

6

1 2 3 4 5

Tập đọc Tập đọc Toỏn Thủ cụng Sinh hoạt

Mưu chú Sẻ Mưu chú Sẻ Luyện tập chung Cắt,dán hình vuông (tiết 2)

1

Trang 2

Thứ hai ngày tháng 3 năm 2011

ơ

Tiết 1: Đạo đức

BÀI: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (tiết 2) A/ MỤC TIÊU:

- Khi nào cần nói cảm ơn,khi nào cần nói xin lỗi

- Biết cảm ơn,xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày

B/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

Vở bài tập Đạo đức 1 ( bài tập 3)

Các tấm bìa ghi sẵn các tình huống để chơi trò chơi Ghép cánh hoa thành “Bông hoa Cảm ơn và xin lỗi”

C/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Trang 3

Trường Tiểu học EaBá Lớp 1

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011

Hoạt động của GV Hoạt động củaHS HTĐB

HĐ1: KTBC (5)

HĐ2: BÀI MỚI

GTB (1)

+ Thảo luận cả lớp (Bài 3) (10)

- Nêu y/c bài tập

- Gv nêu từng tình huống,cho HS chọn

cách ứng xử đúng đánh dấu + vào ơ trống

- Cho hs thảo luận nhĩm

- Đaị diện nhĩm trình bày

- Nêu Y/c ghép hoa: Chọn tình huống thích

hợp để ghép thành bơng hoa cảm ơn và bơng

hoa xin lỗi

- Theo dõi HS thực hiện trong nhĩm

- Cho Hs trình bày sản phẩm của mình

- Gv nhận xét và chốt lại các tình huống cần

nĩi cảm ơn ,xin lỗi

+ HDHS làm bài tập 6 (7)

- Giải thích yêu cầu

- Cho HS trả lời từ nào thích hợp đối với tình

huống mà Gv vừa nêu

- Cho HS đọc câu ghi nhớ cuối bài

+ Kêt luận chung:

+ Cần nĩi cảm ơn khi đợc người khác quan

tâm,giúp đỡ việc gì dù nhỏ

+ Cần xin lỗi khi làm phiền người khác

+ Biết cảm ơn,xin lỗi là thể hiện sự tơn trọng

minh và tơn trọng người khác

- Chú ý

- Mỗi nhĩm nhận 2 nhị hoa(1 nhị C.ơn;1 nhị xinlỗi) và cánh hoa cĩ tình huống khác nhau

-Làm việc theo nhĩm

- Nhĩm trình bày

- Nhận xét,ý kiến của nhĩm bạn

- Giúp HS yếu làm việc

- HS yếu nhắc lại câu trả lời

3

Trang 4

Tập đọc BÀI: HOA NGỌC LAN A/ MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ hoa ngọc lan,dầy,lấp ló,ngan ngát,khắp

vườn

- Biết nghỉ hơi dài sau dấu chấm

- Hiểu nội dung bài : Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ

* Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ:

B/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Tranh minh họa trong SGK

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Trang 5

Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB

HĐ1: KTBC (5)

- Cho hs đọc thuộc lịng bài “Cái Bống”

Trả lời câu hỏi :

+ Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm?

+ lấp lĩ: Khi nhìn thấy rõ, khi bị che khuất đi.

+ ngan ngát: Mùi thơm rất nhẹ, dễ chịu,lan toả

ra xa

- Cho HS đọc lại tất cả các từ vừa luyện đọc

* Đọc câu:

- Gọi hs đọc nhẩm từng câu trong bài

- Cho hs đọc nối tiếp nhau

* Đọc đoạn ,cả bài:

- Chia bài làm 3 đoạn:

- Cho nhĩm thi đọc đoạn

- Cho hs đọc cả bài

3 Ơn các vần ăm,ăp (6)

a Cho hs tìm tiếng trong bài cĩ vần ăp.

b Cho hs nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ăm,ăp

- ăp: Sắp đến tết mẹ mua ao đẹp cho em,

ruộng lúa cấy hàng thẳng tắp; Nhà em trồng

nhiều bắp

- Gọi hs đọc lại cả bài

- 2 hs đọc và trả lời câu hỏi

- HS yếu đọc lại câu ngắn

- HS yếu đọclại câu ngắn

5

Trang 6

Tập đọc HOA NGỌC LAN (tiếp theo) Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB

HĐ3: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

a Tìm hiểu bài : (15)

- Cho hs đọc bài văn trong bài

+ Nụ hoa lan màu gì? – Y/c chọn ý đúng

+ Hương lan thơm như thế nào?

- Đọc laị bài

b Luyện nói (6):

* Nêu yêu càu trong bài:

- Cho hs thảo luận theo cặp về các loài hoa

- Thơm ngát toả khắp vườn,khắp nhà

- Hs đọc lại

- Chú ý

- Trao đổi nhanh về tên các loài hoa,và kể tên

- kể tên các loài hoa trong tranh

- Hs chú ý

- HS yếu nhắc lại các câu trả lời

HS yếu đọc lại bài

- Giúp HS yếu gọi đúng tên các loài hoa

Tự nhiên và xã hội

BÀI: CON MÈO A/ MỤC TIÊU :

- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mẻotên hình vẽ hay vật thật

B/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

- Sử dụng các hình vẽ trong SGK trang 56,57

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Trang 7

HĐ1: KTBC (5)

Giới thiệu bài (1)

Hỏi cả lớp: + NHà em nào nuơi mèo?

+ Kể về con mèo nhà em nuơi cho cả lớp nghe

(mèo to,nhỏ,màu lơng,em cĩ thích chơi với nĩ

khơng? …)

HĐ3: Quan sát con mèo (14)

Mục tiêu: HS biết trả lời câu hỏi dựa trên việc

quan sát con mèo trong tranh

- Biết các bộ phận bên ngồi của con mèo

Cách tiến hành : Y/c Hs quan sát tranh vẽ và

chỉ ra:

1 Hãy chỉ và nĩi tên các bộ phận bên ngồi của

con mèo

2 C 2 Con mèo di chuyển như thế nào?

- Y/c HS trả lời các câu hỏi trên

+ Kết luận : - Tồn thân mèo được phủ một lớp

lơng mềm và mượt

- Mèo cĩ đầu,mình,đuơi và 4 chân.Mắt mèo

to,trịn và sáng,con ngươi dãn nở to trong bĩng

tối (giúp mèo nhìn rõ con mồi) và thu nhỏ lại vào

ban ngày khi cĩ nắng.Méo cĩ mũi và tai thính

giúp mèo đánh hơi và nghe được trong khoảng

cách xa.Răng mèo sắc để xé thức ăn

- Mèo đi bằng 4 chân bước đi nhẹ nhàng,leo trèo

giỏi.Chân mèo cĩ mĩng vuốt sắc để bắt mồi

HĐ4: Thảo luận cả lớp (13)

MT: - Biết ích lợi của con mèo.

- Biết mơ tả các hoạt động của con mèo

Cách tiến hành:

- GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận

+ Người ta nuơi mèo để làm gì ?

+ Hãy nêu con mèo săn mồi như thế nào?(nhẹ

nhàng hay đi mạnh …)

+ Tìm một số hình ảnh trong bài ,hình nào miêu

tả con mèo đang ở tư thế săn mồi ?

+ Em cĩ nên trêu chọc và làm con mèo tức giận

- Người ta nuơi mèo để bắt chuột và làm cảnh

- Em khơng nên trêu chọc,làm con mèo tức giận

vì khi đĩ nĩ sẽ cào và cắn,gây chảy máu,rất nguy

hiểm.Mèo cũng cĩ thể bị bệnh dại giống chĩ,khi

mèo cĩ biểu hiện khơng bình thường phải nhốt

lại,nhờ người cĩ chuyên mơn theo dõi.Người bị

mèo cắn phải tiêm phịng dại

- Lắng nghe

Giúp HS yếu trả lời

- Giúp

HS yếu thảo luận

7

Trang 8

- Tô được các chữ hoa: E,Ê, G.

HĐ1: Phần mở đầu (8)

- Nhận lớp,phổ biến nội dung,y/c bài học

- Cho hs chạy nhẹ nhàng theo một hàng

dọc,triển khai đội hình vòng tròn

- Lần 2,3:GV hô nhịp,sửa động tác cho hs

- Sau đó cho cán sự điều khiển,cả lớp tập

-Lần 2 : Kiểm tra các tổ thực hiện

3 Trò chơi “Tâng cầu” (5)

-Yc hs tâng cầu tự do,đếm số lần tâng

-Cho hs chuyển cầu theo cặp.GV nhận xét

HĐ3: Phần kết thúc (2)

-Nhận xét giờ học,giao bài về nhà

-Tập hợp hàng dọc,quay phải, hàng ngang

-Từng tổ tập lần lượt các động tác

Cả lớp cùng tập

- Lớp thực hiện

- Hs thực hiện

- Giúp HS yếu tập

- Giúp HS yếu tâng cầu

Trang 9

- Viết đúng các vần: ăm ăp, ươn, ương ; các từ ngữ : chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vở tập viết

* Tơ được chữ hoa : E, Ê, G, viết đúng các vần, các từ ngữ

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu các chữ hoa đặt trong khung chữ.

- Bảng phụ viết sẵn các vần và các từ ngữ trong bài

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của GV Họat động của HS HTĐB

HĐ1: KTBC (5)

- Cho Hs viết các từ: sạch sẽ,gánh đỡ

- Kết hợp chấm 3 vở HS viết ở nhà

- Nhận xét và ghi điểm cho HS

1 GTB (1)

2 HDHS tập tô chữ hoa: E,Ê,G: (2)

- Gắn chữ mẫu : Nêu tên chữ,số nét,kiểu

nét: Chữ hoa là kết hợp của 3 nét cơ bản

(1 nét cong dưới và 2 nét cong trái nối liền

nhau,tạo thành vòng xoắn nhỏ giữa thân

chữ)

- Tô và Nêu quy trình tô chữ E,Ê

- Cho Hs viết lại vào bảng con chữ hoa

* Cách tô chữ hoa Ê như tô chữ E

- Gắn chữ hoa G: Chữ G hoa gồm 2 nét –

nét 1 là kết hợp của nét cong dưới và nết

cong trái nối liền nhau,tạo vòng xoắn to ở

đầu chữ,nét 2 là nết khuyết ngược

- Tô và Nêu quy trình tô chữ G

- Cho Hs viết chữ hoa G vào bảng con

3 HDHS tập viết các vần ,các từ ngữ ƯD

- Quan sát chữ mẫu

- Quan sát cách tô chữ hoa E,Ê

- Làm quen cách viết chữ hoa

- Tập viếùt chữ hoa bảngcon

- Hs đọc

- Hs quan sát

Gv đánh vần cho HS viết

- Cầm tay HS yếu viết

- Cầm tay HS yếu.viết

9

Trang 10

- Cho hs tập viết

4 Hướng dẫn viết vào vở (22)

- Cho hs tập tơ chữ hoa E, Ê, Gvà các vần,

từ ngữ

- Thu chấm điểm

HĐ3: Củøng cố ,dặn dò (2)

* Nhận xét giờ học và giao bài:

Viết chữ hoa,vần,từ ƯD trong vở Tập viết

- Cầm tay HS yếu viết

Chính tả BÀI: NHÀ BÀ NGOẠI A/ MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Chép lại chính xác ,trình bày đúng đoạn văn Nhà bà ngoại.

- Điền đúng vần ăm hay ăp ; chữ c hoặc k vào chỗ trống

- Bài tập 2,3 (SGK)

* Chép lại chính xác bài Nhà bà ngoại, điền đúng vần.

- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn và các bài tập 2,3

HĐ1: KTBC (5)

- Cho HS viết từ: chú nghé,bắp ngô

- Kết hợp kiểm tra vở của HS tập chép

lại bài ở nhà

- Nhận xét ,ghi điểm

GTB (1)

1 HD HS tập chép (22)

- Treo bảng phụ đãviết sẵn đoạn văn

- Gọi 3 HS đọc lại đoạn văn,

- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần dễ

viết sai

- Hd cách viết các tíếng,từ khó lên

bảng

- 2 hs lên bảng, lớp viết bảng con

- 3 HS đọc đoạn văn

- Hs tìm

Trang 11

- Cho hs chép bài vào vở

- Đọc lại bài

- Hd ghi số lỗi

- Chấm bài viết

2 HDHS làm bài tập chính tả (5)

a Điền vần ăm hay ăp?

HĐ3: Củng cố ,dăn dò (2)

- Nhận xét chung giờ học,nhắc những

HS chưa viết bài đúng về nhà chép lại

Giúp HS yếu.làm bài

Toán

BÀI: LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU:

- Đọc,viết,so sánh các số có hai chữ số;về tìm sô liền sau của số có hai chữ số

- Bước đầu phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

* Đọc, viết so sánh các số cĩ hai chữ số, biết tìm số liền sau

- Bảng phụ ghi sẵn bài tập

11

Trang 12

- Giúp HS yếu làm bài

Thứ tư ngày tháng 3 năm 2011

- Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết được cảnh đẹp của đất trời

- Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài (SGK)

- Cho hs đọc bài Hoa ngọc lan

- Nêu câu hỏi trong SGK ,y/c HS trả lời

- Nhận xét,ghi điểm

*GTB: Cảnh buổi sớm có những gì đẹp,những

người dậy sớm thì được thấy những gì của bầu

trời,mọi cảnh vật Hôm nay chúng ta học bài tập

-Lắng nghe

- Nghe ,theo dõi nội dung bài trên bảng

-Hs đọc từng từ,nêu - HS yếu đọc

Trang 13

hương,lên đồi,vừng đơng,đất trời,chớ đĩn

- Kết hợp giải thích từ ngữ:

+ vừng đơng: Mặt trời mới mọc.

+ Đất trời: Mặt đất và bầu trời.

- Cho Hs đọc tất cả các từ 1 lượt

c Luyện đọc câu:

- Cho hs đọc nối tiếp nhau

- Sửa lỗi phát âm cho hs

d Luyện đọc đoạn,cả bài

- Cho hs đọc từng khổ thơ nối tiếp nhau

+ Cho Hs đọc câu mẫu trong SGK

- Gọi HS nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ươn,ương

- Chốt lại:

+ Bé vươn vai tập thể dục./ Em mượn sách của

bạn để đọc lại bài./…

+ Chú bộ đội đi đánh giặc bị thương./Bạn Yên

được nhiều phần thưởng./…

cấu tạo tiếng:

- Chú ý

từ

- HS yếu đánh vần đọc trơn

- HS yếu đvần đọc trơn

Giúp HS yếutìm

Giúp HS yếunĩi câu

Tập đọc

AI DẬY SỚM (tiếp theo)

HĐ3: Tìm hiểu bài và luyện nĩi (13)

a Tìm hiểu bài

- Gọi hs đọc khổ thơ đầu

“Khi dậy sớm,điều gì đang chờ đĩn em ở ngồi

vườn? ”

- Cho hs đọc tiếp khổ 2 Hỏi:

“Trên cánh đồng điều gì đang chờ đĩn em?”

- Cho hs đọc tiếp khổ 3 Hỏi:

“ Ở trên đồi điều gì đang chờ đĩn em?”

- Gọi hs đọc lại bài 1 lần

b Học thuộc lịng bài thơ (15)

- Cho hs tự nhẩm thuộc từng câu thơ

- 1Hs đọc, CL lớp đọcthầm

- HS yếu đọclại cả bài

13

Trang 14

- Gọi một số hs đọc cả bài thơ vài lần,rồi cả lớp

+ Buổi sáng,bạn dậy lúc mấy giờ?

+ Bạn có thường xuyên tập thể dục không?

+ Buổi sáng bạn ăn món gì?

+ Buổi sáng bạn có quét nhà giúp mẹ không?

HĐ3: Củng cố,dặn dò (2)

- Cho hs đọc thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét giờ học,khen ngợi những hs đọc

thuộc bài tại lớp

- Nhắc các em cần đọc thuộc lòng bài thơ

- Cá nhân,ĐT đọcthuộc lòng bài thơ

-Hỏi-đáp tự nhiên theo cặp

- Giúp HS yếu nói đượccâu

To¸n BÀI: BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 A/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết 100 là số liền sau của 99; đọc, viết , lập bảng các số từ 0 đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng

* Biết được 100 là số liền sau của 99; đọc, viết.

1.Giới thiệu bước đầu về số 100 (4)

- Cho Hs tìm số liền sau của: 97,98,99

- Hs viết

- Hs tìm

-Giúp HS yếu tìm

- HS yếu nêu

số liền sau của

99 là 100

- Giúp HS yếu viết

Trang 15

- Hệ thống nội dung bài học

- HD hs làm bài về nhà trong vở bài tập

A/ MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

B/ GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

- Đồ dùng dạy-học: Thanh phách,cờ hịa bình

b Các nhĩm luân phiên hát 2,3 lượt

c Các nhĩm hát nối tiếp từng câu hát

- Giúp HS yếu phụ họa

15

Trang 16

+ Đưa hai tay lờn cao,nghiờng người sang trỏi rồi

sang phải ( Kỡa đàn bồ cõu…hiền hoà)

+ Nhỳn chõn theo nhịp,tay đưa tự nhiờn (Hoà bỡnh

là tia…bộ xinh)

+ Vỗ tay theo phỏch: Cõu cuối

- Cho HS tự thực hiện cỏc lần sau => Nhận xột,sửa

- Giỳp HS yếu đỏnh nhịp

Thứ năm ngày thỏng 3 năm 2011

Chính tả

BÀI: CÂU ĐỐ A/ Mục tiêu:

- Nhỡn bảng chộp lại đỳng bài cõu đố về con ong:

- Điền đỳng chữ ch, tr, v, d, hoặc gi vào chỗ trống

- Bài tập 2a

* Nhỡn bảng chộp lại đỳng bài và điền đỳng chữ.

B/ Đồ dùng dạy-học:

1 Bảng phụ viết sẵn : - Nội dung câu đố

- Nội dung bài tập 2a

Kết hợp chấm bài của hs viết ở nhà

- Nhận xét,ghi điểm cho hs

- Cho hs giải đố (y/c hs xem tranh trong SGK)

- Lu ý những chữ hs dễ viết sai -Phân tích cấu tạo

chữ.Y/c hs viết lại vào bảng con

* Cho hs cho hs chép bài vào vở:

- Nhắc hs cách để vở, cầm bút,cách trình bày

bài,viết dấu chấm hỏi khi kết thúc câu đố,ở các

đầu dòng phải viết hoa

-cả lớp viết bài vào vở

- Soỏt lỗi

GV giúp

HS yếuviết cácchữ hoa

Trang 17

Trửụứng Tieồu hoùc EaBaự Lớp 1

- Gv đọc thong thả bài chép,dừng lại đánh vần

các tiếng khó để hs soát lỗi

- Chấm một số bài ,nhận xét chung cả lớp

3 Chữa bài tập chính tả (6)

- Cho hs đọc y/c bài tập trên bảng phụ

a.Điền chữ ch hay tr?

b.Điền chữ d,d hay gi?

-Y/c hs nhìn tranh trong vở bài tập (diễn tả các

từ),điền vần thích hợp

- Gọi hs lên bảng chữa bài

- Nhận xét và ghi điểm cho hs

Kể chuyện

BÀI: TRÍ KHễN A/ Mục tiêu:

- Kể lại được một đoạn cõu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh

- Hiểu nội dung của cõu chuyện: Trớ khụn của con người giỳp con người làm chủ đượcmuụn loài

* Kể lại được một đoạn cõu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.

B/ Đồ Dùng dạy-học:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

- Bảng phụ ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện

1 Giới thiệu bài (1)

- Con ngời hơn muôn loài vật,trở thành

chúa tể của muôn loài vật vì có trí khôn.Trí

khôn của con ngời để ở đâu?Có một con Hổ

ngốc nghéch đẫ tò mò,gặng hỏi một bác

nông dân muốn bác cho xem trí khôn của

bác.Các em chú ý lắng nghe câu chuyện

xem bác nông dân cho Hổ xem trí khôn là

Gv đặt câuhỏi gợi ý

Giỳp HS yếukể

GV: Nguyeón Phi Tuaỏn Naờm hoùc: 2010-2011

17

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	330 KB