Văn bản Những ngôi sao xa xôi ( 2 tiết)

Cuộc sống của ba cô gái thanh niên xung phong được giới thiệu qua những không gian nào?. Trong không gian ấy những cô gái thanh niên xung phong có nhiệm vụ gì?. Là những con người

Trang 1

Chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o cïng c¸c em häc sinh vÒ tham

dù giê d¹y

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

Những câu thơ sau: … “Không có kính không phải vì xe không có kính

Bom giật, bom rung kính vỡ mất rồi

… Những chiếc xe từ trong bom rơi

Đã về đây họp thành tiểu đội

… Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lại đi trời xanh thêm

…

Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước Chỉ cần trong xe có một trái tim…”

? Nằm trong văn bản nào? Tác giả?

Hãy nêu cảm nhận của em về nội

dung văn bản đó?

Trang 3

Trường Sơn, đông nắng, tây mưa

Ai chưa đến đó, như chưa rõ mình

Trang 5

1 Tác giả, tác phẩm

I/ ĐỌC, HIỂU SƠ LƯỢC VĂN BẢN

Ti t 142: ết 142: Những Ngôi Sao Xa Xôi

a Tác giả: (6/12/1949)

Nêu những hiểu biết của

em về tác giả ?

- Tên thật Lê Thị Miền

- Quê: An Hải - Tĩnh Gia-Thanh Hoá.

- Từng là thanh niên xung phong trên đường

Trang 6

nào?

- Thể loại Truyện ngắn ( Tự sự).

-Phương thức biểu đạt: Tự sự

+ miêu tả + biểu cảm + nghị luận

3 Tìm hiểu sơ lược

? Ngôi kể của văn

=>thuận lợi việc bộc lộ nội tâm,

tăng tính khách quan, tạo sự gần

gũi giữa người kể – người nghe

=> gần gũi, bình dị , đời thường,

mạch truyện tự phát thoải mái.

Trang 7

Mĩ?

+ Phản ánh cuộc sống gian khổ

mà hào hùng

+ Tâm hồn cao đẹp của DT( các

cô thanh niên xung phong trong

kháng chiến chống Mĩ)

Trang 8

- Cao ®iÓm: (trong truyện) :

là 1 chỗ trên đường Trường Sơn

bám trên 1 sườn đồi.

- Träng ®iÓm: (trong truyện): là

nơi có vai trò quan trọng trên con

đường huyết mạch Trường Sơn và

cũng là nơi tập trung nhiều nhất

bom đạn, sự nguy hiểm và ác liệt.

=> Đó là cuộc sống trên một cao

điểm ở Trường Sơn

Trang 9

II/ ĐỌC, HIỂU NỘI DUNG VĂN BẢN

1/ Cuộc sống trên cao điểm.

* Không gian ngoài mặt đường.

* Không gian trong hang

đá

? Cuộc sống của

ba cô gái thanh

niên xung phong

được giới thiệu

qua những không

gian nào ?

a

Trang 10

Hãy quan sát các bức ảnh

Trang 11

+ Bom nổ váng óc, mảnh bom xé không khí, đất rung lên Bom nổ chậm lạnh lùng

 Căng thẳng, ác liệt, nguy hiểm….

Trang 12

- Nhiệm

vụ

- Nhiệm

vụ + Đo khối lượng đất đá lấp vào hố bom

+ Đếm bom chưa nổ Nếu cần thì phá bom.

+ Chạy trên cao điểm Quan sát máy bay Mĩ thả bom.

=> Vô cùng quan trọng nhưng chứa nhiều hiểm nguy, luôn phải đối mặt với cái chết

Trong không gian ấy những

cô gái thanh niên xung

phong có nhiệm vụ gì ?

? Nhận xét: Đó là những nhiệm

vụ như thế nào ?

Trang 13

 Không gian làm việc căng thẳng, ác liệt

 Nhiệm vụ vô cùng quan trọng nhưng chứa nhiều

hiểm nguy và luôn phải đối mặt với cái chết

Là những con người dũng cảm, không quản ngại khó khăn, gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc

Nghệ thuật: - Tự sự + miêu tả

- Bút pháp tả thực Để giúp người đọc hình dung

được không gian cuộc sống ngoài mặt đường thì ngoài yếu tố tự sự tác giả còn sử dụng yếu tố gì ? Yếu tố ấy có đặc điểm gì ?

Qua phân tích, tìm hiểu cho em cảm nhận được những cô gái thanh niên xung phong trên tuyến lửa Trường Sơn: Họ là những con người như thế nào ?

Trang 14

Không gian, cuộc sống trong hang đá được gợi lên

từ những chi tiết nào ?

- Không gian trong hang đá: Mát lạnh, im ắng lạ,

- Cuộc sống:

+ Nghỉ ngơi, nằm dài trên nền ẩm, có thể nghĩ lung tung…

+ Nghe tiếng hát phát ra từ cái đài bán dẫn nhỏ, lúc nào cũng có

pin…

+ Uống nước suối pha đường…

Từ những chi tiết này cho em cảm nhận một không gian sống như thế nào ?

Không gian sống bình yên, êm dịu,mơ mộng và tươi trẻ

Nếu trong công việc họ là những con người dũng cảm, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc, thì trong không gian nghỉ ngơi này chúng ta cảm nhận được: Họ là những cô gái như thế nào ?

Lạc quan , trong sáng,mơ mộng, yêu đời , thích làm

đẹp

Trang 15

Em có so sánh, nhận xét gì về hai không

gian sống ở trên cao điểm ?

+ Ngoài mặt đường

- Con đường bị đánh lở loét…

- Máy bay: rè rè, gầm gào…

- Bom nổ:váng óc, mảnh bom xé

không khí,bom nổ chậm: lạnh

lùng

=> Căng thẳng, ác liệt, nhiều hiểm

nguy, đe doạ sự sống của con

người ….

người …

+ Trong hang đá

- Nghỉ ngơi: mát lạnh, im ắng lạ, nằm dài trên nền ẩm,

- Nghe hát

- Uống nước suối pha đường

=> Khung cảnh bình yên, êm dịu,

Trang 16

*Hướng dẫn hoạt động tiếp nối

• Tìm hiểu tiếp văn bản.

• -Sưu tầm một số đoạn

thơ,bài thơ viết về thế hệ

trẻ Việt Nam trong cuộc

kháng chiến chống Mĩ.

Trang 17

Chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o cïng c¸c em häc sinh vÒ tham

dù giê d¹y

Trang 19

Những ngôi sao

xa xôi ( Tiết 2)

( Lê Minh Khuê )

Trang 20

KIỂM TRA BÀI CŨ

Em có so sánh, nhận xét gì về hai không

gian sống ở trên cao điểm ?

- Con đường bị đánh lở loét…

- Máy bay: rè rè, gầm gào…

- Bom nổ:váng óc, mảnh bom xé

không khí,bom nổ chậm: lạnh

lùng

=> Căng thẳng, ác liệt, nhiều hiểm

nguy, đe doạ sự sống của con

người ….

người …

+ Trong hang đá

- Nghỉ ngơi: mát lạnh, im ắng lạ, nằm dài trên nền ẩm,

- Nghe hát

- Uống nước suối pha đường

=> Khung cảnh bình yên, êm dịu,

mơ mộng và tươi trẻ.

mơ mộng và tươi trẻ

Không gian chiến tranh >< Không gian hoà bình

Trang 21

Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì để xây dựng hai không gian sống ở trên cao điểm?

Tác dụng?

=> Căng thẳng, khốc

liệt, nhiều hiểm

nguy, đe doạ sự sống

tạo dựng sự đối lập, tương phản

Chiến tranh không thể hủy diệt sức sống tiềm tàng của con người VN.

Trang 22

2/ Vẻ đẹp tâm hồn các cô

thanh niên xung phong.

Các cô thanh niên

Trang 23

+ Họ được khắc họa trên

hai khía cạnh:

-Trong chiến đấu

-Trong sinh hoạt đời sống

? Trong chiến đấu họ là những con người ra sao?

* Trong chiến đấu:

-Có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc,

-Dũng cảm, sẵn sàng hi sinh.

-Đoàn kết, có tinh thần đồng chí, đồng đội.

Trang 24

+ Họ được khắc họa

trên hai khía cạnh:

-Trong chiến đấu

-Trong sinh hoạt đời sống

? Trong

? Trong đời sống sinh hoạt

họ là những con người ra

sao?

*Trong đời sống sinh hoạt

- hồn nhiên, tươi trẻ + Thích hát

+ Vui đùa.

+ Thích nhai kẹo + Thích kể những thói quen, thú vui đời thường

-Họ là những người yếu đuối: nhớ nhà, nhớ về những kỉ niệm…

Trang 25

? Giữa ác liệt mà người nữ thanh niên

xung phong vẫn nghĩ, mơ về những

kỉ niệm đẹp Điều

đó có ý nghĩa gì?

=>Chiến tranh không thể cướp đi

niềm tin yêu cuộc sống, niềm lạc

quan của lớp trẻ, của dân tộc Việt

Nam

GV:Ba con người khi chiến đấu là 1 khối

thống nhất, đó là sự dũng cảm Khi

sống cuộc sống đời thường, trong

những phút bình yên hiếm có của

Trường Sơn, họ lại là 3 con người có

3 tính cách khác nhau Họ là họ và họ

còn là cả Trường Sơn.

Trang 26

Trang 27

? Qua tác phẩm, em thấy

những cô thanh niên có

nét riêng gì?

- Nét riêng: *Nhân vật Thao: từng trải, bình tĩnh, táo

bạo

*Nhân vật Nho: Vẻ ngoài đáng yêu

*Nhân vật trung tâm:Phương Định

-Nhạy cảm, kín đáo không hay biểu lộ tình cảm -Hồn nhiên mơ mộng, thích hát nhưng rất dũng cảm, tự trọng.

-Làm dịu sự căng thẳng, ác liệt của chiến trường

Có như vậy con người mới có thể chiến đấu lâu dài được.

Trang 28

2/ Vẻ đẹp tâm hồn các cô thanh niên xung phong.

- Dũng cảm, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc.

-Không quản ngại khó khăn gian khổ,nguy hiểm.

-Lạc quan, trong sáng, mơ mộng, yêu đời.

Trang 29

2/ Vẻ đẹp tâm hồn các cô thanh niên xung phong.

chiến đấu ở nơi cao điểm;

Cuộc sống, chiến đấu của

họ như những ngôi sao

đang tỏa sáng cho Dân

Tộc Việt Nam

… “ Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước

Mà lòng phơi phới dậy tương lai…”

Trang 30

- Nghệ thuật tả tâm lí tinh tế

- Giọng điệu tự nhiên

- Đan xen giữa hồi ức với đoạn chiến đấu, câu ngắn

và câu dài

Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn trong cuộc sống và chiến đấu của nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn thời chống Mĩ

-> Thể hiện niềm tự hào dtộc

Trang 31

III/ TỔNG KẾT

IV/ LUYỆN TẬP

Từ hiện thực cuộc sống của các cô gái thanh niên xung phong em liên tưởng tới văn bản nào đã học? So sánh điểm giống nhau về nội dung giữa hai văn bản?

- Bài thơ về “Tiểu đội xe

không kính” (PhạmTiến

Duật).

- Điểm giống nhau:

+ Hoàn cảnh ác liệt của

cuộc chiến tranh.

+ Sự lạc quan yêu đời trẻ

trung của những người

lính, thanh niên xung

phong.

Trang 32

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	1,91 MB