SỞ GD – ĐT NAM ĐỊNHCẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2010-2011 Mụn TIẾNG VIỆT lớp 5 * Yêu cầu về nội dung kiến thức và kĩ năng: - Bao gồm nội dung kiến thức học sinh đã đợc học
Trang 1SỞ GD – ĐT NAM ĐỊNH
CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2010-2011
Mụn TIẾNG VIỆT lớp 5
* Yêu cầu về nội dung kiến thức và kĩ năng:
- Bao gồm nội dung kiến thức học sinh đã đợc học thuộc chơng trình môn Tiếng Việt cấp Tiểu học và tập trung vào các lớp cuối cấp (lớp 4 & lớp 5)
- Học sinh nắm chắc và vận dụng tốt các kĩ năng đọc hiểu, cảm thụ văn
ch-ơng và viết đợc đoạn văn, bài văn theo yêu cầu
* Về cấu trúc đề thi:
I Phần trắc nghiệm khách quan: (4,0 điểm).
Yêu cầu học sinh đọc hiểu một đoạn văn hoặc thơ sau đó căn cứ vào những câu hỏi trong đề bài để chọn phơng án trả lời đúng (A hoặc B, hoặc C) và ghi chữ cái đứng trớc câu trả lời đó vào bài thi (4 câu - mỗi câu 1,0 điểm).
II Phần tự luận: (16.0 điểm).
Câu 1 : Cảm thụ văn chơng: (6.0 điểm).
Bằng một đoạn văn hoàn chỉnh, học sinh biết trình bày cảm nhận của mình
về một bài thơ, đoạn thơ hoặc bài văn, đoạn văn (có thể ở trong chơng trình hoặc ngoài chơng trình Tiếng việt cấp Tiểu học) theo yêu cầu của đề bài
Câu 2: Tập làm văn: (10.0 điểm).
Bằng một trong những thể loại Tập làm văn đã đợc học, học sinh viết đợc bài văn một cách sinh động, sáng tạo với cảm xúc chân thành, tự nhiên
(Trọng tâm các thể loại văn: Kể chuyện, tả cảnh, tả ngời)
Chú ý: Đề thi đợc in riêng, không nằm trong tờ giấy làm bài thi của học sinh.