Giáo án 4 - Tuần 29 - Theo Chuẩn KTKN, KNS

Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4 TUẦN 29 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Chào cờBGH triển khai Tiết 2: Tập đọc BÀI : ĐƯỜNG ĐI SA PA T102 I/ MỤC TIÊU: -Biết đọc diễn cảm một đo

Trang 1

Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4

TUẦN 29

Thứ hai ngày tháng năm 2010

Tiết 1: Chào cờBGH triển khai

Tiết 2: Tập đọc BÀI : ĐƯỜNG ĐI SA PA (T102) I/ MỤC TIÊU:

-Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước( trả lời được các câu hỏi SGK, thuộc 2 đoạn cuối bài)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ bài đọc

- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn HD HS luyện đọc.(đoạn 3 )

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

A Kiểm tra bài cũ: (5-7 phút)

- KT 2 HS đọc bài: Con sẻ và trả lời câu hỏi

SGK

Nhận xét, cho điểm

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài: (2-3 phút)

- Treo ảnh minh hoạ chủ điểm và bài Tđ cho HS

quan sát và giới thiệu

- Ghi tựa bài

2 Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài.(20- 25 phút)

a Luyện đọc

- Yêu cầu HS đọc.

- Gọi HS giỏi chia đoạn

- GV nhận xét, kết luận: Đ1: …liễu rủ ; Đ2: trong

sương núi tím nhạt ; Đ3:Còn lại

- Yêu cầu HS đọc

+ Chú ý cách phát âm của HS, ghi bảng tiếng, từ

HS phát âm sai (nếu có); chú ý cách ngắt nghỉ,

giọng đọc Khen những em đọc hay

- Giúp HS hiểu từ ngữ trong bài

- Cho HS đọc theo cặp; đọc cả bài

GV Đọc mẫu cả bài.( giọng nhẹ nhàng nhấn giọng

từ ngữ gợi cảm, gợi tả cảnh đẹp Sa Pa: chênh vênh

sà xuống, bồng bềnh, trắng xoá, âm âm,rực lên,

lướt thướt,…)

- 2 em lên bảng thực hiện YC,lớp lắng nghe, nhận xét

-Lớp quan sát, Một số em nêu lắng nghe

- 1 dãy bàn nhắc nối tiếp tựa bài

- 1 em đọc to, lớp đọc thầm

- Thực hiện yêu cầu

-Tiếp nối đọc từng đoạn 2, 3 lượt

Trang 2

b Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc thầm lần lựơt từng đoạn rồi trả

lời các câu hỏi theo ND các câu hỏi SGK và nêu ý

- Về nhà tiếp tục HTL 2 đoạn cuối cho tiết chính

tả nhớ viết tuần 30 và chuẩn bị bài sau

- Lớp đọc thầm từng đoạn

+ Một số em Trả lời theo thứ tự câu hỏi

// = // = // = //

Tiết 3: Toán BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG (T149) I/ MỤC TIÊU:

- Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại

- Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

- HS yếu làm được BT 1a,b, HS K,G làm thêm được một số bài còn lại

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

A Bài cũ: 5-7 phút

- Cho HS yếu làm bài 1, em còn lại làm bài4 tiết

trước

- Lớp thực hiện YC vào nháp, 2 em làm trên bảng lớp

Trang 3

- Nhận xét,cho điểm

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài: (1-2 phút): Nêu mục tiêu của bài

Ghi tựa bài

2 Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1a,b( 6-8 phút) : Cho HS nêu YC

- Cho HS tự làm rồi chữa bài

Quan sát giúp HS yếu

- Nhận xét, kết luận: a ¾ ; b 5/7 ; c 4 ; d 3/4

Bài 2: cho HS làm thêm

Cho HS yếu tính vào nháp, HS giỏi thi tính nhẩm

Nhận xét kết luận:

Bài 3: (5-7 phút) : cho HS tự giải rồi chữa bài

Nhận xét, KL: Số thứ nhất:135 ; Số thứ hai:945

Bài 4: ( 8-10p)Cho HS tự giải rồi chữa bài

Nhận xét, KL: Chiều rộng:50m , Chiều dài: 75m

4 Củng cố - Dặn dò:(2 phút)

+ Cho HS nhắc lại các bước tìm hai số khi biết

tổng và tỉ

- Nhận xét tiết học: HS về nhà hoàn thành bài tập

vào vở, HS giỏi làm thêm phần còn lại.Chuẩn bị bài

sau

- Lắng nghe

- Một số em nhắc nối tiếp

- Một số em làm trên bảng lớp, lớp làm lần lượt vào bảng con

- Một số em trả lời, em khác nhận xét

- 2 em làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở

- Một số em nêu

IV/RÚT KINH NGHIỆM:

// = // = // = //

Tiết 4: Âm nhạc // = // = // = //

Tiết 5: Đạo đức BÀI : TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG T.2 (TR.40)

I MỤC TIÊU

- Nêu được một số quy địn khi tham gia giao thông(những quy định liên quan

đến HS)

- Phân biệt được hành vi tôn trọng luật GT và vi phạm LGT

- Nghiêm chỉnh chấp hành luật GT hàng ngày

- Biết nhắc nhở các bạn cùng tôn trọng luật GT

II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Một số biển GT

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

A Kiểm tra: 5-7 phút

+ Tai nạn GT để lặinhng hậu quả gì? Tại saolaij xảy - Một số em phát biểu, em GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 3

Trang 4

ra TNGT? Em cần làm gì để tham gia GT an toàn?

Cho HS nhắc lại ghi nhớ

- Nhận xét

B Bài mới:

1.Giới thiệu : nêu mục tiêu của bài học: (1-2 phút)

Ghi tựa bài

Hoạt động1: Trò chơi tìm hiểu về biển báo GT:

(8-10 phút)

- Cho HS làm việc theo nhóm

-GV giơ lần lượt các biển báo, cho các nhóm nêu ý

nghĩa của biển báo

- Gv cùng hS đánh giá KQ

Hoạt động 2:(5-7p)Thảo luận nhóm BT3

- Cho mỗi nhóm 1 tình huống,thảo luận rồi tìm

cách giải quyết

- Quan sát, giúp HS

- Gọi HS báo cáo kết quả

Đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm

Hoạt động 3: Trình bày kQ điều tra BT4: (8 ’ )

Cho HS thảo luận , trình bày

- GV nhận xét kết quả làm việc của từng nhóm

- Nghe giới thiệu

- Nhắc nối tiếp tựa bài

- Các nhóm thi đua, nhóm nào nhiều điểm là thắng

- Nhận nhiệm vụ, làm việc, đại diện nhóm trình bày

- Thảo luận nhóm đôi, đại diện một số nhóm trình bày,

em khác nhận xét, bổ sung

- 2-3 em đọc

// = // = // = //

Tiết 6: THỂ DỤC BÀI : MÔN TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: NHẢY DÂY I/ MỤC TIÊU

- Thực hiện được động tác chuyển cầu bằng mu bàn chân Bước đầu biết cách chuyển cầu bằng mu trong bàn chân

- Biết cách dẫn bóng 150g,tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích – ném bóng

- Biết cách nhảy dây kiểu chụm chân trước, chân sau

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

Trang 5

- Sân trường, vệ sinh nơi tập

- 1 còi, dây nhảy , 2-4 quả bóng

Ôn chuyển cầu bằng mu bàn chân: 2-3p

- Học đá cầu bằng má trong bàn chân

- Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay, hát

- Đi vòng quanh trên sân , hít thở sâu

- Từng em lần lượt thực hiện

- Thực hiện theo đội hình hàng ngang

b ¯ a

Thứ Ba ngày tháng năm 2009

Tiết 1: Lịch sử BÀI : QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH( năm 1789)( T 60)

Trang 6

Đống phải thắt cổ tự tử) quân ta thắng lớn, quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy về nước.

+ Nêu công lao của Nguyễn Huệ đánh bại xâm lược quân Thanh, bảo vệ nền độc lập của dân tộc

II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Lược đồ Quang Trung đại phá quân Thanh

- Phiếu học tập

Trang 7

GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 7

A Bài cũ: ( 5-7’ )+ Nêu nguyên nhân thắng lợi của

quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long

- Cho HS nhắc lại nội dung bài 24

B Bài mới:

1.Giới thiệu: 2’ : Nêu mục tiêu của bài

- Ghi tựa bài.

Hoạt động 1: (5-10’) Làm việc cả lớp

- YC hS đọc SGK đoạn cuối năm…quân Thanh

+ Việc Quang Trung kéo quân ra Bắc nhằm mục

đích gì?

- Nhận xét

Hoạt động 2:( 10p) Làm việc theo nhóm

- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm:

Nhóm1: Giới thiệu chung về cuộc hành quân ra Bắc

của nghĩa quân Tây Sơn

Nhóm 2: Tường thuật trận Hà Hồi

Nhóm 3: Tường thuật trận Ngọc hồi

Nhóm 4: tường thuật trận Đống Đa

- Cho các nhóm lần lượt lên trình bày

- Cho HS trình bày toàn bộ diễn biến cuộc khởi

nghĩa

Nhận xét, kết luận:

Hoạt động 3:(5-7’) Làm việc cá nhân theo phiếu

học tập

Nêu: Em hãy nêu lên cách thông minh, sáng tạo của

nghĩa quân TS và hoàn thành vào bảng sau:

- Dùng lược đồ trống yc Hs lên chỉ các địa danh:

Tam Điệp, Hà Hồi, ngọc Hồi, Đống Đa Hiện nay

các địa danh trên thuộc tỉnh nào?

+ Để tưởng nhớ và tỏ lòng biết ơn vua Quang Trung

nhân dân ta đã làm gì?

* Nhận xét

- Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

- 2-3 em thực hiện YC, lớp lắng nghe, mhận xét

- Lắng nghe

- Một vài em nhắc, ghi vào vở

- một số em trả lời, em khác nhận xét

- Làm việc theo YC, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

- Một số em trình bày, em khác nhận xét

- Thực hiện YC

- 1 em chỉ trên bản đồ, lớp theo dõi, nhận xét

- một số em nêu

Trang 8

// = // = // = //

Tiết 2: TOÁN BÀI : TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (T.150)

I MỤC TIÊU

- Biết cách giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

- HS yếu làm được BT1, HS K,G làm được các bài tập còn lại

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Hoạt động của thầy

1.Giới thiệu:(2p) nêu mục tiêu của tiết học

- Ghi tựa bài lên bảng

3 Hướng dẫn HS cách giải: (12-15p)

Bài toán 1: GV ghi lên bảng, hỏi:

+ Bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc

loại gì?

+ Tỉ số của hai số bằng 3/5 có nghĩa là gì?

GV vẽ sơ đồ, HD HS giải theo các bước:

- Tìm hiệu số phần bằng nhau

- Tìm giá trị một phần,…

- cho HS giải rồi nêu lại các bước

Bài toán 2: GV HD tương tự bài toán 1

- Cho HS so sánh giữa hai cách giải bài toán tổng tỉ

và hiệu tỉ

3 HS HS luyện tập:

Bài 1 (10p): Cho đọc bài toán

- Cho HS tự làm bài vào vở, gọi một số em làm trên

- Lắng nghe

- Nhắc nối tiếp tựa bài

- Một vài em làm trên bảng lớp, lớp làm vào nháp

1em đọc to, lớp đọc thầm

- Lớp làm vào vở, 1em làm trên bảng lớp

Trang 9

+ Cho HS nhắc lại các bước giải vừa học?

- Dặn HS yếu hoàn thành bài làm ở lớp vào vở, HS

giỏi làm một số bài còn lại

- Chuẩn bị bài sau

A Bài cũ: (5-7p)

- Mời 1 em đọc cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết vào

bảng con tiếng, từ có vần in/ inh

B Bài mới:

1.Giới thiệu: (1-2p)Nêu mục tiêu của bài

+ Ghi tựa bài lên bảng

2 Hướng dẫn viết chính tả.(15p)

a Cho HS đọc bài viết.

- Cho HS đọc đoạn văn cần viết

b Tìm hiểu ND đoạn viết

- Cho HS đọc thầm , nêu nội dung đoạn viết

* Nhận xét kết luận:

c Hướng dẫn viết từ khó

- Cho HS tìm từ khó trong đoạn viết

- Nhận xét, viết một số từ khó HS viết dễ lẫn lên

bảng cho HS đọc và viết( A-rập; Bát-đa, Ấn Độ)

g Soát lỗi và chấm bài

- Cho HS soát lại bài

- Tìm, viết ra bảng con

- Một số em đọc Lớp đọc đồng thanh, luyện viết vào bảng con

Trang 10

- Thu 7 – 10 bài chấm điểm.

- Nhận xét bài chấm

3 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2b : (5p)treo bảng phụ,Cho HS đọc YC

Cho HS tự làm bài

- Quan sát, giúp HS yếu

- Nhận xét,cho HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh

3 Củng cố dặn dò:(3p)

- Đọc cho HS viết vào bảng con tiếng có vần êt/ êch

- Nhận xét

- Dặn HS viết sai nhiều, chưa đẹp về nhà viết lại,

hoàn thành BT vào vở chuẩn bị bài sau

Nộp bài theo yêu cầu của GV

- 1 em đọc to

- Một số em làm trên bảng lớp, lớp làm nháp Một số em nhận xét

- Lớp viết vào bảng con

// = // = // = //

Tiết 4: KHOA HỌC BÀI : THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? (tr 98) I/ MỤC TIÊU

- Nêu được những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật: nước, không khí, ánh sáng, mhieetj độ và chất khoáng

- 5 lon sữa bò: 4 lon đựng đất , 1 lon đựng sỏi rửa sạch

- Các cây đậu hoặc ngô đã gieo trước khoảng 4 tuần

A Bài cũ: (5-7p)kiểm tra sự chuẩn bị của HS

+ Nêu VD về vật nóng hơn có nhiệt độ ca

hơn, vật lạnh hơn có nhiệt độ thấp hơn

Nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

- Tổ trưởng báo cáo

- 1-2 em nêu

Trang 11

1.Giới thiệu: (2p)Nêu mục tiêu của bài học.

Ghi tựa bài

2 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Hoạt động 1:( 10-12p) Trình bày cách tiến

hành thí nghiệm thực vật cần gì để sống

- Cho HS đọc mục quan sát

- Cho HS quan sát hình SGK, làm thí nghiệm

rồi đại diện nhóm nhắc lại công việc vừa làm

và trả lời câu hỏi: điều kiện sống của cây

1,2,3,4,5 là gì?

Quan sát, giúp cá nhóm

Nhận xét, kết luận:

HD HS làm phiếu để theo dõi các cây nhưsau:

phiếu theo dõi thí nghiệm

Cây càn gì để sống?

Ngày bắt đầu………

- Khuyến khích HS chăm sóc cây đậu hàng

ngày, ghi những gì quan sát được hàng ngày

theo mẫu trên

+ Muốn biết được thực vật cần gì để sống có

thể làm thí nghiệm NTN?

Kết luận

Hoạt động 2:(12-15p)dự đoán kết quả của

TN

+ Cho HS làm việc cá nhân vào phiếu rồi trả

lời các câu hỏi sau:

+ Trong 5 cây đậu trên , cây nào sống và phát

triển bình thường? vì sao?

Dặn HS về học bài, chuẩn bị theo nhóm

Sưu tầm tranh ảnh hoặc cây thật sống ở nơi

khô hạn, nơi ẩm ướt và dưới nước

- Lắng nghe

- Nhắc nối tiếp

- Làm việc theo nhóm4, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét

Trang 12

// = // = // = //

Tiết 5: MỸ THUẬT

b ¯ a

Thứ Tư ngày tháng năm 2009

Tiết 1: Luyện từ và câu BÀI: MRVT DU LỊCH THÁM HIỂM ( TR 68)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Giới thiệu bài: (2p)Nêu mục tiêu của bài

- Ghi tựa bài

2 Luyện tập:(15p)

Bài 1 (6-8P)Gọi HS đọc YC và nội dung

Tổ chức HS thảo luận rồi phát biểu

Bài 3:7-9P cho HS đọc YC, thảo luận nhóm đôi rồi

trình bày kết quả làm việc

Bài 4: (10P) Tổ chức HS chơi trò chơi truyền điện

GV chia tổ, HD cách chơi và làm trọng tài trò chơi

5 Củng cố- Dặn dò:(2p)

- Những hoạt động nào được gọi là du lịch?

- Theo em thám hiểm là gì?

- Nhận xét tiết học

- Về hoàn thành các bài tập vào vở,HTL bài4 và câu

tục ngữ BT3.Chuẩn bị bài sau

- 2 em lên bảng thực hiện, dưới lớp lắng nghe, nhận xét

- Các tổ thực hiện YC

- 1,2 trả lời

Trang 13

// = // = // = / Tiết 2: Kể chuyện BÀI : ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG (TR 70)

- tranh minh hoạ bài đọc SGK

A Kiểm tra:(6-8p)

- GV nhận xét cho điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu:(2p) Giới thiệu trực tiếp

- Ghi tựa bài lên bảng

a GV kể:(10-15p) Giọng chậm rãi, nhẹ

nhangfowr đoạn đầu, nhấn giọng TN ca ngợi

vẻ đẹp của ngựa trắng; mNhanh hơn, căng

thẳng ở đoạn sói định vồ ngưạ trắng ; Hào

- Gọi HS nhận xét bạn kể và trả lời câu hỏi hay

nhất, hiểu ý nghĩa câu chuyện nhất

* Nhận xét, cho điểm

- Em học được gì qua câu chuyện em vừa kể?

GV đọc 2 câu tục ngữ: đi một ngày đàng…; Đi

Trang 14

- Về nhà các em kể lại chuyện cho người thân

nghe, viết lại câu chuyện vào vở chuẩn bị

trước YC và gợi ý của tiết KC tuần 30

// = // = // = //

Tiết 3: Toán BÀI: LUYỆN TẬP ( tr 151)

I MỤC TIÊU

- Giải được bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

- HS yếu làm được BT1 , HS K,G làm được các bài còn lại

II/ ĐỒ DÙNG DẠY

A Bài cũ: (6-8p)

- Cho HS yếu làm bài 1 em khá làm bài 3

Kiểm tra việc HS thực hiện

*Nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu: (1-2p)Nêu mục tiêu của bài

- Ghi tựa bài

- Cho HS làm bài rồi chữa bài

Quan sát, giúp hS cách viết gọn

Nhận xét: Đèn màu: 625 bóng; đèn trắng: 275

bóng

Bài 3: (10p)Cho HS làm thêm

+ Cho HS nhắc lại các bước giải bài toán tìm hai

số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

- Nhận xét tiết học

- Về nhà hoàn thành bài tập vào vở, HS khá,

giỏi làm thêm bài còn lại Chuẩn bị bài sau

- Lớp thực hiệnYCvào nháp 2

em làm trên bảng lớp

-

Lắng nghe-Nhắc nối tiếp

- 2 em yếu làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở

- 1 em làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở

Trang 15

// = // = // = //

Tiết 4: KĨ THUẬT BÀI :LẮP XE NÔI (T-74)

I/ MỤC TIÊU

- Chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp xe nôi

- Lắp được xe nôi theo mẫu, xe chuyển động được

- HS khéo tay:Lắp được xe nôi theo mẫu, xe chuyển động được, chắc chắn

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Booj lắp ghép mô hình KT

1.Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài học.(1p)

Ghi tựa bài

Hoạt động 1: (8p)HD HS quan sát và nhận xét

mẫu

- Cho HS quan sát xe đã lắp sẵn

HD HS qua sát từng bộ phận và trả lời câu hỏi:

+ Để lắp được xe nôi cần bao nhiêu bộ phận?

GV nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế

Hoạt động2:(20p) HD HS thao tác kĩ thuật

a HS HS chọn các chi tiết theo SGK

- Gv cùng HS chọn từng chi tiết cho đúng và đủ

d HD HS tháo rời các chi tieetsvaf xếp vào hộp

- Cách tiến hành như bài trên

- Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn gàng vào hộp

Hoạt động4: Nhận xét - Dặn dò:(2-3p)

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập kết quả thực

- Một số em phát biểu, em khác nhận xét

- Trưng bày, tự kiểm tra

GV: Nguyễn Thị Điểm Trang 15

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	352 KB