GA lớp 4 tuần 27 và 28 đủ môn học(2010-2011

2.2.Túm tắt vào bảng nội dung cỏc bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất - GV nhắc nhở HS trước khi làm - Cho HS tự làm bài vào vở BT .GV phỏt phiếu khổ to cho một

Trang 1

Thứ hai ngày 14 thỏng 3 năm 2011

Chào cờ Nhận xột đầu tuần

Tiếng việt

ễn tập (tiết1)

I -Mục tiêu

- Đọc rành mạch, tơng đối l loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút); bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết đợc một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bớc đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

II- Đồ dùng dạy- học.

17 phiếu viết tờn từng bài tập đọcvà HTL

Giấy khổ to kẻ sẵn BT 2

II-Các hoạt động dạy -học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS ụn tập

2.2.ễn Tập đọc và HTL

- GV đặt 1 cõu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời,

GV nhận xột , ghi điểm

2.2.Túm tắt vào bảng nội dung cỏc bài tập đọc

là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất

- GV nhắc nhở HS trước khi làm

- Cho HS tự làm bài vào vở BT GV phỏt

phiếu khổ to cho một số HS

-YC Cả lớp và GV nhận xột GV đưa ra đỏp

ỏn đỳng :

3.Củng cố , dặn dũ

- GV nhận xột tiết học

-Yờu cầu HS xem lại cỏc bài đó học để chuẩn

bị bài sau

- Từng HS lờn bốc thăm chọn bài ( HS xem lại bài khoảng 1-2 phỳt )

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lũng) theo yờu cầu trong phiếu

- HS đọc yờu cầu của bài tập

- HS đọc kết quả bài làm

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Nhận biết đợc một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

- Tính đợc diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi

II Các hoạt động dạy - học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1: GV vẽ hỡnh như SGK lờn bảng

- YC HS và GV nhận xột, chốt kết quả đỳng

-GV củng cố cỏch nhận biết hỡnh chữ nhật

Bài 2:

-HS quan sỏt hỡnh vẽ của hỡnh chữ nhật ABCD,lần lượt đối chiếu cỏc cõu a), b), c), d) với cỏc đặc điểm đó biết của hỡnh chữ nhật

-1số HS phỏt biểu ý kiến

Trang 2

-GVtổ chức cho HS làm tương tự bài 1, rồi chữa

bài

-GV củng cố cỏch nhận biết hỡnh thoi

Bài 3:

-GV vẽ hỡnh lờn bảng

- YC HS và GV nhận xột, chốt kết quả: Hỡnh vuụng

cú diện tớch lớn nhất

-GV củng cố lại cỏch tớnh diện tớch cỏc hỡnh đó học

3 Củng cố , dặn dũ

- Chuẩn bị bài sau

- HS làm bài , rồi chữa bài

- HS lần lượt tớnh diện tớch của từng hỡnh vào

vở nhỏp, bảng lớp

-So sỏnh số đo diện tớch của cỏc hỡnh và chọn số

đo lớn nhất -1HS đọc yờu cầu của đề

Đạo đức Tụn trọng Luật giao thụng (tiết1)

I - Mục tiêu :

- Nêu đợc một số quy định khi tham gia giao thông( nhứng quy định có liên quan tới HS)

- Phân biệt đợc hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phậm Luật giao thông

- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hàng ngày

II-Đồ dùng dạy- học.

III Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra

2.Dạy bài mới:

2.1.Giới thiệu bài

2.2.Bài mới

HĐ1: Thảo luận nhúm (thụng tin trang 40-SGK)

B1: GV chia HS thành cỏc nhúm và giao nhiệm vụ cho cỏc nhúm đọc thụng tin và thảo luận cỏc cõu hỏi về nguyờn nhõn,hậu quả của tai nạn giao thụng, cỏch tham gia giao thụng an toàn

B2: Cỏc nhúm thảo luận

B3: Từng nhúm lờn trỡnh bày kết quả thảo luận Cỏc nhúm khỏc bổ sung và chất vấn

B4: GVkết luận: Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao thụng, mọi người phải tham gia vào việc giữ gỡn trật tự an toàn giao thụng, ở mọi nơi mọi lỳc

HĐ2: Thảo luận nhúm ( BT1- SGK )

B1: GV chia HS thành cỏc nhúm đụi và giao nhiệm vụ cho cỏc nhúm

B2: Từng nhúm HS xem xột tranh để tỡm hiểu: Nội dung bức tranh núi về điều gỡ? Những việc làm đú đó theo đỳng Luật Giao thụng chưa? Nờn làm thế nào thỡ đỳng Luật Giao thụng?

B3: GV mời 1 số nhúm lờn trỡnh bày kết quả làm việc Cỏc nhúm khỏc chất vấn bổ sung

B4: GV kết luận: Những việc làm trong cỏc tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thụng Những việc làm trong cỏc tranh 1,5, 6 là cỏc việc làm chấp hành đỳng Luật Giao thụng

HĐ3: Thảo luận nhúm ( BT2- SGK )

B1: GV chia nhúm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhúm thảo luận một tỡnh huống

B2: HS dự đoỏn kết quả của từng tỡnh huống

B3: Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận Cỏc nhúm khỏc nhận xột

B4: GV kết luận: Cỏc việc làm trong cỏc tỡnh huống của BT 2 là những việc làm dễ gõy tai nạn giao thụng, nguy hiểm đến sức khỏe và tớnh mạng con người

-GV mời 2-3 HS đọc phần ghi nhớ SGK

Hoạt động nối tiếp:

-GV nhận xột tiết học Tỡm hiểu cỏc biển bỏo giao thụng nơi em thường qua lại

Tiếng Việt

ễn tập (tiết2)

Trang 3

I- Mục tiêu:

- Nghe-viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn văn miờu tả Hoa giấy( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài

- Biết đạt câu theo các kiểu cõu đã học: Ai làm gỡ?, Ai thế nào?, Ai là gỡ?

II Các hoạt động dạy- học.

2.Nghe-viết chớnh tả

-GVđọc đoạn văn Hoa giấy

-GVnhắc HS chỳ ý cỏch trỡnh bày đoạn văn,

những từ ngữ dễ viết sai

-GV hỏi về nội dung đoạn văn và giới thiệu

tranh ảnh hoa giấy

-GV đọc từng cõu hoặc từng bộ phận ngắn

trong cõu cho HS viết

-GV đọc cho HS soỏt lại

- GV chấm bài, nhận xột chung

3 Thực hành)

- Gv hỏi:

+ BT2a yờu cầu đặt cỏc cõu văn tương ứng với

kiểu cõu kể nào cỏc em đó học?(Ai làm gỡ?)

+ BT2b yờu cầu đặt cỏc cõu văn tương ứng với

kiểu cõu kể nào?(Ai thế nào?)

+ BT2c yờu cầu đặt cỏc cõu văn tương ứng với

kiểu cõu kể nào?(Ai là gỡ?)

- GV nhận xột, chốt kết quả đỳng, củng cố cỏc

kiểu cõu kể đó học

4.Củng cố, dặn dũ

- GVnhận xột tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

- HS theo dừi trong SGK -HS đọc thầm lại đoạn văn

- HS nờu

- Viết bài

- HS đọc yờu cầu BT2

- HS làm bài vào vở, HS đọc kết quả bài làm

Thứ ba ngày 15 thỏng 3 năm 2011

Tiếng Việt

ễn tập (Tiết 3)

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1

- Nghe-viết đỳng chớnh tả bài : Cụ Tấm của mẹ (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát

II-Đồ dùng dạy- học.

- VBT

III- C ác hoạt động dạy- học

2 Hướng dẫn HS ụn tập

2.1 ễn tập đọc và HTL ( Thực hiện như tiết 1)

2.2.Nờu tờn cỏc bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp

muụn màu, nội dung chớnh

- HS đọc yờu cầu của bài tập 2

- HS suy nghĩ, phỏt biểu về nội dungchớnh của từng

Trang 4

- GV nhận xột, chốt kết quả đỳng

2.3.Nghe-viết: Cụ Tấm của mẹ

- GV đọc bài thơ

- GV nhắc HS chỳ ý cỏch trỡnh bày bài thơ lục

bỏt,tờn riờng cần viết hoa, những từ ngữ dễ viết

sai

- GV?: Bài thơ núi điều gỡ?

- GV đọc từng cõu hoặc từng bộ phận ngắn

trong cõu cho HS viết, - GV đọc cho HS soỏt lỗi

- GV chấm bài, nhận xột chung

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

bài

- HS quan sỏt tranh minh họa, đọc thầm bài thơ

HS trả lời

- HS viết bài

Toán Giới thiệu về tỉ số

I Mục tiêu:

Biết lập tỉ số của hai đại lợng cùng loại

II Đồ dùng dạy - học:- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy- học

1 Kiểm tra

2 Dạy học bài mới

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Cỏc hoạt động

Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7: 5

-GV nờu VD và vẽ sơ đồ minh họa như SGK

-GV giới thiệu:

-GV yờu cầu HS nờu lại về tỉ số của số xe khỏch và số

xe tải, ý nghĩa thực tiễn của tỉ số này

Hoạt động 2:

Giới thiệu tỉ số a : b ( b khỏc 0)

- GV treo bảng phụ đó chuẩn bị

- GV cho HS lập cỏc tỉ số của hai số: 5 và 7; 3

và 6

- Sau đú lập tỉ số của a và b( b khỏc 0) là a : b

hoặc a/b

- GV lưu ý HS viết tỉ số của hai số: khụng kốm

theo tờn đơn vị

Chẳng hạn: Tỉ số của 3m và 6m là 3 : 6 hoặc 3/6

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1(147) - GV yờu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài

GV gọi 1 số HS đọc bài làm của mỡnh trước lớp,

sau đú cho điểm HS

Bài 3(147)

GV?: + Để viết được tỉ số của số bạn trai và số bạn gỏi

của tổ chỳng ta phải biết được gỡ?

+ Vậy chỳng ta phải đi tớnh gỡ?

Gọi 1 HS làm bảng lớp, HS và GV nhận xột

- HS theo dừi

- HS nờu

- HS lập tỉ số

- HS đọc đề, tự làm

- HS đọc yờu cầu của đề

- HS nờu

- HS làm bài vào vở nhỏp, sau đú đổi vở kiểm

Trang 5

3 Củng cố , dặn dũ

-Muốn tỡm tỉ số của a và b với b khỏc 0 ta làm như

thế nào?

- GV nhận xột tiết học, dặn chuẩn bị bài sau

tra kết quả cho nhau

Thể dục

GV chuyờn dạy

==================================

Tiếng Việt

ễn tập (tiết 4)

I- Mục tiêu:

- Nắm đợc một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đó học trong 3 chủ điểm : Người ta là hoa là đất, Vẻ đẹp muụn màu, Những người quả cảm.( BT 1,2)

- Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý ( BT3)

II- Đồ dùng dạy- học

Phiếu học tập để HS làm BT

III- Các hoạt động dạy - học

2 Thực hành

Bài tập 1,2

-GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn từ,

vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc 1 chủ điểm, phỏt

phiếu cho cỏc nhúm làm bài

- Cả lớp và GV nhận xột, chấm điểm

Bài tập 3

-GV: ở từng chỗ trống, cỏc em thử lần lượt cỏc từ

cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ cú nghĩa

-Cả lớp và GV nhận xột, chốt lời giải đỳng

-GVnhận xột tiết học

-Dặn HS chuẩn bị bài sau

-1HS đọc yờu cầu của bài tập 1,2

-HS tiến hành làm theo nhúm Sau đú cử đại diện lờn bỏo cỏo kết quả làm bài trờn bảng lớp

-HS đọc yờu cầu bài tập 3 -HS làm bài vào vở -3HS lờn bảng làm bài

Khoa học

ễn tập vật chất và năng lượng

I - Mục tiêu

Ôn tập về:

- Các kiến thức về nớc, không khí, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ

II- Đồ dùng dạy - học.

III- Các hoạt động dạy- học

1 Kiểm tra

2.Dạy bài mới

2.1.Giới thiệu bài

HĐ1: Trả lời cỏc cõu hỏi ụn tập

Trang 6

Bước 1: HS làm việc cỏ nhõn với cỏc cõu hỏi 1,2 trang 110, và 3,4,5,6 SGK

Bước 2: Chữa chung cả lớp Với mỗi cõu hỏi, GV yờu cầu một vài HS trỡnh bày, sau đú thảo luận chung cả lớp HĐ2: Trũ chơi đố bạn chứng minh được…

-GV: Chia lớp thành 3 nhúm Từng nhúm đưa ra cõu đố ( mỗi nhúm cú thể đưa ra 5 cõu thuộc lĩnh vực GV chỉ định) Mỗi cõu cú thể đưa ra nhiều dẫn chứng Cỏc nhúm kia lần lượt trả lời

( mỗi lần một dẫn chứng) Khi đến lượt, nếu quỏ một phỳt sẽ mất lượt Mỗi cõu trả lời đỳng được 1 điểm Tổng kết lại, nhúm nào trả lời được nhiều điểm hơn thỡ thắng Nếu nhúm đưa ra cõu đố sai thỡ bị trừ điểm

VD về cõu đố: Hóy chứng minh rằng:

- Nước khụng cú hỡnh dạng xỏc định

- Ta chỉ nhỡn thấy vật khi cú ỏnh sỏng từ vật tới mắt

- Khụng khớ cú thể bị nến lại, gión ra

3 Củng cố, dặn dũ

_ GV nhận xột tiết học

_ Dặn HS chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 16 thỏng 3 năm 2011

Toán Tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú

I- Mục tiêu:

- HS biết cỏch giải bài toỏn” Tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú’’

-Rốn luyện kĩ năng vẽ sơ đồ

- Tớnh chớnh xỏc và yờu thớch mụn học

II-Đồ dùng dạy - học.

2 Bài mới

HĐ1: Bài toỏn 1

-GV nờu bài toỏn và hỏi:

+ Bài toỏn cho biết những gỡ?

+ Bài toỏn hỏi gỡ?

-GV: Đõy là bài toỏn tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số

của chỳng

-GV yờu cầu HS túm tắt bài toỏn bằng sơ đồ đoạn

thẳng

-GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng: số bộ được

biểu thị là 3 phần bằng nhau, số lớn được biểu thị là 5

phần như thế

-Hướng dẫn HS giải theo cỏc bước:

+ tỡm tổng số phần bằng nhau: 3 + 5 = 8 ( phần)

+Tỡm giỏ trị một phần: 96 : 8 = 12

+ Tỡm số bộ: 12 ì 3 = 36

+Tỡm số lớn: 12 ì 5 = 60 ( hoặc 96

– 36 =60)

-GV lưu ý cho HS: Khi trỡnh bày bài giải, cú thể gộp

bước 2 và bước 3 là: 96 :8 ì 3 = 36

HĐ2: Bài toỏn 2

-GV nờu bài tập GV hỏi để phõn tớch đề Hướng dẫn

vẽ sơ đồ doạn thẳng như SGK

-Hướng dẫn giải theo cỏc bước như SGK

- HS nờu

- HS túm tắt

- HS trỡnh bày

-HS nờu cỏc bước giải BT tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của chỳng qua 2 bài toỏn trờn:

+Vẽ sơ đồ đoạn thẳng +Tỡm tổng số phần bằng nhau

Trang 7

HĐ3: Thực hành

Bài 1 :

-GV HD làm vở nhỏp và bảng lớp

- Củng cố lại cỏch giải BT tỡm hai số khi biết tổng và

tỉ số của chỳng

- HS nờu lại cỏc bước giải BT tỡm hai số khi biết tổng

và tỉ số của chỳng

- GV nhận xột tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau

+Tỡm số bộ +Tỡm số lớn -HS đọc yờu cầu của đề, nờu BT thuộc dạng toỏn nào

Tiếng Việt

I- Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1

- Nắm đựơc nội dung chớnh, nhõn vật của cỏc bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm

II- Đồ dùng dạy- học.

- VBT

III- Các hoạt động dạy - học

2.Thực hành

Bài 1:

ễn TĐ và HTL(số HS cũn lại): Thực hiện như tiết

1

Bài 2

Túm tắt vào bảng nội dung cỏc bài TĐ là truyện kể

thuộc chủ điểm Những người quả cảm

–GV yờu cầu HS làm việc theo nhúm

-Cả lớp và GV nhận xột, kết luận nhúm làm bài tốt

nhất

3.Củng cố, dặn dũ:

-1 HS đọc yờu cầu bài tập, núi tờn cỏc bài TĐ là truyện kể trong chủ điểm Những người quả cảm -Đại diện cỏc nhúm thi trỡnh bày kết quả làm bài

Lịch sử Nghĩa quõn Tõy Sơn tiến ra Thăng Long

I - Mục tiêu

- Nắm đợc đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh ( 1786)

+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh ( năm 1786)

+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở

đầu cho việc thống nhất lại đất nớc

- Nắm đợc công lao của Quang Trung trong việc đấnh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất

đất nớc

II- Đồ dùng dạy- học.

-Lược đồ khởi nghĩa Tõy Sơn

III- Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra

Trang 8

2.Dạy bài mới

1.Giới thiệu bài

2.Cỏc hoạt động

*HĐ1: Làm việc cả lớp

-GV dựa vào lược đồ, trỡnh bày sự phỏt triển của khởi nghĩa Tõy Sơn trước khi tiến ra Thăng Long: Mựa xuõn năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xõy dựng căn cứ khởi nghĩa tại Tõy Sơn đó đỏnh

đổ được chế độ thống trị của họ Nguyễn ở Đàng Trong

(1777), đỏnh đuổi được quõn xõm lược Xiờm ( 1785) Nghĩa quõn Tõy Sơn làm chủ được Đàng Trong và quyết định tiến ra Thăng Long diệt chớnh quyền họ Trịnh

*HĐ2: Trũ chơi đúng vai

-HS: Kể lại cuộc tiến quõn ra Thăng Long của nghĩa quõn Tõy Sơn

-GV?:

+ Sau khi lật đổ chỳa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn Huệ cú quyết định gỡ?

+ Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quõn ra Bắc, thỏi độ của Trịnh Khải và quõn tướng như thế nào?

+Cuộc tiến quõn ra Bắc của quõn Tõy Sơn diễn ra thế nào?

- Sau khi HS trả lời, GV cho HS đúng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn:” …quõn Tõy Sơn’’

-HS: Chia thành cỏc nhúm, phõn vai, tập đúng vai

-GV: Theo dừi cỏc nhúm để giỳp HS luyện tập

*HĐ3: Làm việc cả lớp

-GV: Tổ chức cho HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa của sự kiện nghĩa quõn Tõy Sơn tiộn ra Thăng Long 3.Củng cố, dặn dũ:

-HS đọc phần bài học trong SGK

-GV nhận xột tiết học, dăn HS chuẩn bị bài sau

Kĩ thuật Lắp cái đu ( Tiết 2)

I Mục tiêu

- HS biết chọn đỳng và đủ được cỏc chi tiết để lắp ghộp cỏi đu

- Lắp được từng bộ phận và lắp rỏp cỏi đu đỳng mẫu

II Đồ dùng dạy- học.

- Mẫu cỏi đu

- Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật

III Các hoạt động dạy- học

1 Giới thiệu bài

2.Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột mẫu

- Gv cho HS quan sỏt mẫu cỏi đu đó lắp sẵn

- GV yờu cầu HS nhắc lại cỏc bước lắp cỏi đu

- GV nờu tỏc dụng cảu cỏi đu trong thực tế

3 Hoạt động 3: Thực hành

- HS thực hành lắp cỏi đu:

a, Chọn chi tiết chi tiết

b, Lắp từng bộ phận

c, Lắp rỏp cỏi đu

d, Thỏo cỏc chi tiết

- GV quan sỏt, giỳp đỡ những HS chậm

- Gọi một số HS lờn trưng bày sản phẩm Nhận xột, tuyờn dương

4 Nhận xột - Dặn dũ

- GV nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ học tập của HS

- Chuẩn bị bài sau

==================================

Trang 9

Mĩ thuật

Gv chuyờn dạy

Thứ năm ngày 25 thỏng 3 năm 2010

Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

Giải đợc bài toỏn” Tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú’’

II Các hoạt động dạy - học.

1 Kiểm tra

2.22 Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1: - GV yờu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài

- GV chữa bài, hỏi HS về cỏch vẽ sơ đồ

Củng cố lại cỏch giải bài toỏn” Tỡm hai số

khi biết tổng và tỉ số của hai số đú’’

Bài 2:

-GV?: Bài toỏn thuộc dạng toỏn gỡ? Vỡ sao em

biết?

-Lớp và GV nhận xột

3 Củng cố, dặn dũ

- Yờu cầu HS nờu lại cỏc bước giải BT tỡm hai số khi

biết tổng và tỉ số của chỳng

-GV nhận xột tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau

- HS thực hiện

- HS làm nhỏp và bảng lớp

- HS nờu

- 1HS đọc đề bài

- HS nờu

- 1 HS nờu cỏc bước giải bài toỏn

- HS tự làm nhỏp và bảng lớp

Tiếng Việt

I Mục tiêu :

- Nắm đợc định nghĩa và nêu đợc ví dục đẻ phân biệt về 3 kiểu cõu kể( Ai làm gỡ?, Ai thế nào?, Ai là gỡ?) BT1

- Nhận biết đợc 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu đợc tác dụng của chúng BT2; bớc đầu viết đợc đoạn văn ngắn về một nhân vật trong BT đọc đã học , trong đó có ít nhất 2 trong 3 kiểu câu kể đã học

II Các hoạt động dạy- học

2 Hướng dẫn ụn tập

Bài tập 1

-GV nhắc HS xem lại cỏc tiết LTVC ở cỏc tiết

trước

-Cả lớp và GV nhận xột, tớnh điểm GV treo bảng

phụ đó ghi lời giải:

Bài tập 2

-GV gợi ý cỏch làm

-GV nhận xột, chốt kết quả đỳng

Bài tập 3

- HS đọc yờu cầu của BT 1

- HS làm bài

-Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả làm bài

-HS đọc yờu cầu bài tập -HS trao đổi cựng bạn, phỏt biểu ý kiến -HS viết đoạn văn

-HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp

Trang 10

- GV nờu yờu cầu BT, lưu ý HS cỏch làm

- Cả lớp và GV nhận xột

Khoa học

ễn tập vật chất và năng lượng (tiếp)

I Mục tiêu

Ôn tập về:

- Các kiến thức về nớc, không khí, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ

II- Các hoạt động dạy -học:

1 Kiểm tra:-Nờu VD về 1 vật tự phỏt sỏng đồng thời là nguồn nhiệt

2 2 Hoạt động 3 Triển lóm

Bước 1: Cỏc nhúm trưng bày tranh, ảnh về việc sử dụng nước, õm thanh, ỏnh sỏng, cỏc nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày…

Bước 2: Cỏc thành viờn trong nhúm tập thuyết trỡnh, giải thớch về tranh, ảnh của nhúm

Bước 3: Mỗi nhúm cử 1 bạn làm ban giỏm khảo, GV thống nhất với BGK về cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ sản phẩm Bước 4: Cả lớp tham quan khu triển lóm của từng nhúm, nghe cỏc thành viờn trong từng nhúm trỡnh bày BGK đưa ra cõu hỏi

Bước 5: BGK đỏnh giỏ,HS trong nhúm đưa ra nhận xột

- GV là người đỏnh giỏ nhận xột cuối cựng

3 Củng cố, dặn dũ)

-GV nhận xột tiết học

=======================================

Địa lí Người dõn và hoạt động sản xuất

ở đồng bằng duyờn hải miền Trung ( Tiếp)

I- Mục tiêu

Nêu đợc một số hoạt động sản xuất chủ yếu của ngời dân ở đống bằng duyên hải niềm Trung :

+ Hoạt động du lịch ở đồng bằng duyên hải niềm Trung rất phát triển

+ Các nhà máy khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều ở đồng bằng duyên hải miền Trung : nhà máy đờng, nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền

II- Đồ dùng dạy- học.

- Bản đồ hành chớnh Việt Nam

1 Kiểm tra

2 Dạy bài mới

Hoạt động du lịch

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp

Bước 1:

HS quan sỏt hỡnh 9 và trả lời cõu hỏi : Người dõn sử dụng cảnh đẹp đú để làm gỡ?

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	148 KB