bài 10:lý t­­­­uong sông cua thanh nien

Lý t ởng sống của thanh niên trong giai đoạn đó là gì?.?. Sẵn sàng hi sinh vì đất n ớc.Lý t ởng sống của họ:Giải phóng dân tộc..  Lý t ởng sống của thanh niên trong sự nghiệp.?.  chú

Những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc

có năng suất, chất l ợng và hiệu quả:

a.Để tranh thủ thời gian,trong giờ học môn lịch sử,Minh th ờng làm các bài tập môn khác.

b.Trong giờ kiểm tra,ch a đọc kỹ đề bài,Nam đã vội làm.

c.Hà sắp xếp thời gian và kế hoạch một cách hợp

lý vì vậy đã đạt, kết quả cao trong học tập.

C¶ líp chóng ta cïng nghe

bµi h¸t

bµi h¸t:

I Đặt vấn đề:

1.Trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc:

? Lý t ởng sống của thanh niên trong giai đoạn

đó là gì?

Hoàng Mạnh Hùng

Sẵn sàng hi sinh vì đất n ớc.

Lý t ởng sống của họ:Giải phóng dân tộc.

2.Trong sự nghiệp đổi mới

I Đặt vấn đề.

1.Trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc

Tích cực năng động sáng tạo trong mọi công việc.

Lý t ởng sống:”Vì dân giàu, n ớc mạnh,xã hội công bằng dân chủ ,văn minh”

? Vậy lý t ởng của thanh niên thời kỳ đổi mới có gì

? Quan sát các bức ảnh trên em thấy thanh niên trong thời đại ngày nay đã làm đ ợc những gì?

? Lý t ởng sống của thanh niên ngày nay là gì?

 Lý t ởng sống của thanh niên trong sự nghiệp

? Em có suy nghĩ gì về lý t ởng sống của thanh

niên qua 2 giai đoạn trên? Em học tập đ ợc những gì ở họ?

 Đó là tinh thần yêu n ớc xả thân vì độc lập

dân tộc Chúng em có đ ợc cuộc sống tự do ngày nay là nhờ sự hy sinh cao cả của các thế hệ ông cha ta đi tr ớc

 chúng ta biết kế thừa và phát huy lý t ởng

của các cha anh đi tr ớc từ đó thấy đ ợc trọng trách xây dựng kiến thiết góp phần làm cho dân giàu, n ớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.

II.Nội dung bài học.

1 Khái niệm lý t ởng sống(lẽ sống).

Thế nào là lý t ởng sống?

Là cái đích của cuộc sống mà con ng ời và xã

hộiđều mong muốn đạt đ ợc

Ng ời có lý t ởng sống cao đẹp biểu hiện nh thế nào?

2 Biểu hiện của ng ời có lý t ởng sống cao đẹp:

 Suy nghĩ và hành động thực hiện theo lý t ởng của dân tộc,của nhân loại, vì bản thân gia đình và

Nhãm 1: Nh ng bi u hi n s ng có lý t ng c a thanh ữ ể ệ ố ưở ủ

niên trong giai o n hi n nay? đ ạ ệ

Nhãm 2: Những biểu hiện sống thiếu lý

tưởng của thanh niên trong giai đoạn hiện nay?

- Sống vì tiền tài danh vọng

- Ăn chơi nghiện ngập.

- Thờ ơ với mọi người, lười biếng…

II Nội dung bài học.

1 Khái niệm lý t ởng sống(lẽ sống).

Là cái đích của cuộc sống mà con ng ời và xã

hộiđều mong muốn đạt đ ợc

2 Biểu hiện của ng ời có lý t ởng sống cao đẹp:

 Suy nghĩ và hành động thực hiện theo lý t ởng

của dân tộc,của nhân loại, vì bản thân gia đình và xã hội,

3 ý nghĩa

? Sống có lý t ởng đúng đắn có ý nghĩa nh thế nào?  Sống có lý t ởng góp phần thực hiện tốt những

nhiệm vụ chung và đ ợc xã hội nhà n ớc tạo cơ hội

Bài tập 1:

Biểu hiện nào thể hiện sống cao đẹp,

đúng đắn của thanh niên:

a V ợt khó trong học tập để tiến bộ.

b Bị cán dỗ bởi những nhu cầu vật chất.

c Vận dụng những điều đã học vào thực tiến.

Bµi tËp 2:

Trß ch¬i xem tranh ®o¸n lý t ëng.

Chóc c¸c em häc tèt Chóc c¸c thÇy c« gi¸o m¹nh khoÎ

TiÕt häc kÕt thóc

Xö lý t×nh huèng

Bµi tËp 3:

Phấn đáu trong học tập

để không phụ công cha

mẹ và thầy cô.

Nhận xét?

Tình huống 1:

Tình huống 3: Ước mơ ra nước ngoài

làm việc để kiếm nhiều tiền.

 Nhận xét ?

Tích cực học tập để trở thành kỹ s

Chóc c¸c em häc tèt Chóc c¸c thÇy c« gi¸o m¹nh khoÎ

TiÕt häc kÕt thóc