giao an lop 5 tuan 29-30 cuc hay

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện và kể lại được nội dung câu chuyện cho các bạn nghe: Ca ngợi một nữ lớp trưởng vừa chu đáo vừa học giỏi, xốc vác công việc khiến các bạn ai cũng nể phục.. -

Trang 1

Trờng Tiểu học Hoà Chính Giáo án lớp 5

Thứ hai ngày tháng … …… năm

T ập đọc

MOÄT VUẽ ẹAẫM TAỉU

A Muùc ủớch yeõu caàu:

- ẹoùc troõi chaỷy tửứng baứi, ủoùc ủuựng caực tửứ phieõn aõm tửứ nửụực ngoaứi: Giu-li-eựt-ta,

Ma-ri-oõ Bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi vaờn vụựi gioùng keồ caỷm ủoọng, phuứ hụùp vụựi nhửừng tỡnh

tieỏt baỏt ngụứ cuỷa chuyeọn

- Hieồu caực tửứ ngửừ trong caõu chuyeọn Hieồu yự nghúa caõu chuyeọn: Ca ngụùi tỡnh baùn trong saựng ủeùp ủeừ giửừa Ma-ri-oõ vaứ Giu-li-eựt-ta, ủửực hy sinh, taỏm loứng cao thửụùng voõ haùn cuỷa caọu beự Ma-ri-oõ

- Giaựo duùc HS quớ tỡnh baùn

B Chuaồn bũ: - Baỷng phuù vieỏt saỹn phaàn ủoaùn 4,5 - Tranh minh hoaù SGK

C Hoaùt ủoọng daùy – hoùc:

I/ Kieồm tra baứi cuừ: ẹaỏt nửụực.

- Goùi HS ủoùc baứi thụ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

SGK/94

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

II/ Baứi mụựi:

1.Giụựi thieọu: Taọp ủoùc baứi Moọt vuù ủaộm

2.Noọi dung :

a Luyeọn ủoùc.

- Goùi HS ủoùc toaứn baứi

- Chia 5 ủoaùn (3 ủoaùn ủaàu, moói laàn

chaỏm xuoỏng doứng laứ 1 ủoaùn, ẹoaùn 4 tieỏp

theo … tuyeọt voùng, ẹoaùn 5 coứn laùi)

- Toồ chửực ủoùc noỏi tieỏp vaứ ủoùc tửứ khoự

-GoùiHSủoùctửứng ủoaùn, 1HS ủoùc chuự giaỷi

- HD ủoùc ngaột nghổ caõu daứi, caõu khoự

- Toồ chửực ủoùc nhoựm ủoõi

- ẹoùc maóu

b Tỡm hieồu baứi

- Cho HS ủoùc thaàm tửứng ủoaùn vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi SGK

- Caõu 1,2,3: Hoùc caự nhaõn

- Caõu 4: Hoùc theo nhoựm, trỡnh baứy yự

kieỏn trửụực lụựp

Neõu yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn?

- Ghi baỷng yự nghúa leõn baỷng

- 2 HS

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

-Lụựp laộng nghe -2HS nhaộc laùi

- ẹoùc thaàm roài traỷ lụứi mieọng

- Traỷ lụứi mieọng

- Thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi, ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy

- Noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi

- Theo doừi

Tuần 29

Trang 2

c Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Gọi HS đọc từng đoạn

- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4,5

- Tổ chức đọc nhóm đôi

-Thi đọc diễn cảm trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm

3 Củng cố:

+Gọi 2 nhóm thi đọc diễn cảm ?

III/tổng kết –Dặn dò

-Nhận xét tiết học

- Tập đọc nhiều lần.Chuẩn bị: Con gái

- 5 HS đọc, cả lớp tìm giọng đọc

ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (T2)

A Mục đích yêu cầu:

- Củng cố kiến thức về khái niệm phân số; tính chất cơ bản của phân số, so sánh phân số

- Vận dụng thực hành làm bài tập

- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận

B Hoạt động dạy – học:

I/ Kiểm tra bài cũ: Ôn tập về phân số

- Gọi HS sửa bài 5/149

- GV nhận xét, ghi điểm

II/ Bài mới:

1.Giớthiệu:HọcbaiøÔntậpvềphân số(TT)

2.Nội dung :

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài

- Cho HS làm bài cá nhân

- Nhận xét, sửa sai

Bài 3: Nêu các phân số bằng nhau theo

yêu cầu bài?

- Cho HS làm bài cá nhân.

- Theo dõi, cho HS khá giỏi làm xong

bài 3 tiếp tục làm 4 GV tiếp tục giúp đỡ

HS yếu làm bài

- Nhận xét bài làm trên bảng

Bài 4: Nêu cách so sánh?

- Cho HS làm bài cá nhân

- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Nhận xét bài làm trên bảng phụ

3 Củng cố: Cho HS làm bài tập

*Phân số nào có thể viết thành phân số

- 2 HS

- Cả lớp nhận xét

-Lớp lắng nghe -3 HS nhắc lại

Trang 3

thaọp phaõn ?

A 32 ; B 75 ; C.1925 ; D.61.

-GV chaỏm 1soỏ baứi ,nhaọn xeựt ,sửỷa chửừa

III/Toồng keỏt –Daởn doứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Veà laứm baứi taọp 5/150.Chuaồn bũ baứi: OÂn

taọp veà ủo ủoọ daứi vaứ ủo khoỏi lửụùng.

-Lụựp nhaọn xeựt

- Theo doừi

-Laộng nghe

Đạo đức

EM TèM HIEÅU VEÀ LIEÂN HễẽP QUOÁC (T2)

A Muùc ủớch yeõu caàu:

- HS bieỏt teõn moọt vaứi cụ quan cuỷa Lieõn hụùp quoỏc ụỷ Vieọt Nam

- HS keồ moọt vieọc laứm cuỷa Lieõn Hụùp Quoỏc ụỷ Vieọt Nam vaứ giụựi thieọu vụựi baùn beứ

- Thaựi ủoọ quyự troùng, uỷng hoọ caực hoaùt ủoọng baỷo veọ hoaứ bỡnh

B Chuaồn bũ: Tranh aỷnh veà caực nửụực ủang bũ chieỏn tranh.

Phieỏu hoùc taọp (Cho Hẹ1)

C Hoaùt ủoọng daùy – hoùc:

I/Kieồmtra baứi cuừ:Em tỡm hieồu veà

LHQ

- Neõu baứi hoùc veà Toồ chửực LHQ?

- Laứm baứi taọp 1/42

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

II/ Baứi mụựi:

1.Giụựi thieọu : Em tỡm hieồu veà LHQ.

2.Noọi dung:

a Tỡm hieồu veà LHQ ụỷ Vieọt Nam

- Toồ chửực thaỷo luaọn theo nhoựm 4 vaứ

ủoùc teõn, chửực naờng, nhieọm vuù cuỷa

caực toồ chửực Lieõn hụùp quoỏc ụỷ Vieọt

Nam

- ẹaựnh giaự, keỏt luaọn

b Giụựi thieọu veà LHQ vụựi baùn beứ

- Cho hoùc sinh thaỷo luaọn, laứm vieọc

theo nhoựm ủoõi

+Keồ teõn nhửừng hoaùt ủoọng vaứ vieọc

laứm cuỷa toồ chửực Lieõn Hụùp Quoỏc ủeồ

giụựi thieọu vụựi baùn

- Goùi Vaứi nhoựm giụựi thieọu trửụực lụựp

- GV choỏt yự ủuựng 3 Cuỷng coỏ: - Cho HS neõu noọi dung baứi - 2 HS - Caỷ lụựp nhaọn xeựt -Lụựp laộng nghe -2 HS nhaộc laùi - Caực nhoựm trao ủoồi hoaứn thaứnh baứi taọp theo yeõu caàu Caựctoồ chửực Teõn vieỏt Vaitroứ, NV QuyừNủoàngLHQ UNICEP ………

TC y teỏ theỏ giụựi WHO ………

Quyừtieàn teọ QTeỏ IMP ………

TC GD vaứ KH UNESCO ………

- 2 HS giụựi thieọu cho nhau nghe

-Caực nhoựm noỏi tieỏp giụựi thieọu

- 2 HS neõu

Trang 4

III/Tổng kết –Dặn dò

- Về nhà cần thực hiện các nội dung

liên quan đến bài học

- Chuẩn bị bài sau

- Theo dõi

K

Ĩ chuyƯn

LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI

- Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện dựa trên những bức tranh Biết trao đổi với các bạn về nội dụng, ý nghĩa câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện và kể lại được nội dung câu chuyện cho các bạn nghe: Ca ngợi một nữ lớp trưởng vừa chu đáo vừa học giỏi, xốc vác công việc khiến các bạn ai cũng nể phục

- Giáo dục ý thức đoàn kết bạn bè trong lớp, sự sáng tạo trong khi kể

B Chuẩn bị: Tranh minh họa.

C Hoạt động dạy – học:

I/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể lại chuyện

của mình về truyền thống tôn sư trọng đạo

của dân tộc ta

II/ Bài mới:

1.Giớithiệu:Kể chuyện Lớp trưởng lớp tôi.

2.Nội dung :

a.GV kể chuyện

- Kể chuyện lần 1 cho HS nghe

-Vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh

b Học sinh kể chuyện và trao đổi về nội

dung câu chuyện

-Tổchứccho HS nhìn tranh, kể chuyện theo

đôi và trao đổi về ý nghĩa câu chyuện

- Gọi HS

- Giải thích 4 nhân vật trong chuyện

-Cho HS kể theo vai của nhân vật mà mình

đã chọn Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Tổ chức kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương

3 Củng cố:

- Cho HS nêu ý nghĩa của câu chuyện

- 2 HS kể

- Lớp lắng nghe -3 HS nhắc lại

-4 HS kể và nêu ý nghĩa câu chuyện

- 2 HS thi kể chuyện trước lớp Chọn bạn kể chuyện hay nhất

- Theo dõi

- 2 HS nêu

-Lắng nghe

Trang 5

-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân

nghe và chuẩn bị bài sau

Thø ba ngµy th¸ng n¨m

To

¸n

ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN

- Củng cố kiến thức về đọc, viết, so sánh số thập phân

B Chuẩn bị: Bảng phụ

I/ Kiểm tra bài cũ: Ôn tập về phân số

- HS làm bài 5/150

- Nhận xét, ghi điểm

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu:Học bài Ôn tập về số TP.

2.Nội dung:

- Cho HS làm bài miệng

Bài 2: Số thập phân có mấy phần, là

những phần nào?

HS yếu ( quý) làm bài

- Nhận xét bài làm trên bảng

Bài 3: Cho HS làm bài cá nhân.

Bài 4: Tổ chức thảo luận theo nhóm đôi

- Theo dõi,giúp đỡ các nhóm có HS yếu

- Hướng dẫn nhận xét, sửa bài

3 Củng cố:

- Nhắc lại nội dung cần nắm trong bài

-Về làm bài 5/151

- Chuẩn bị: Ôn tập về số thập phân (T2)

-2HS lên bảng trình bày

-Lơp lắng nghe -2 HS nhắc lại

Trang 6

Khoa ho c

SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH

- HS biết được nơi sống, thời gian đẻ trứng của ếch

- Nêu được chu trình sinh sản của ếch

- Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, khoa học, tìm hiểu khoa học

B Chuẩn bị: Hình minh hoạ

I/ Kiểm tra bài cũ: Sự SS của côn trùng

- Gọi HS nêu sự sinh sản của gián và ruồi ?

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu: Tìm hiểu Sự sinh sản của ếch.

2.Nội dung:

a Tìm hiểu về loài ếch

- Cho HS quan sát tranh ảnh minh hoạ SGK

và cho biết:

+ Ếch thường sống ở đâu? Đẻ trứng hay đẻ

con? Đẻ vào mùa nào? Ở đâu?

- Kết luận: Ếch thường sống ở trên cạn và

dưới nước, đẻ trứng dưới nước, ếch đẻ trứng

vào mùa xuân

b Chu trình sinh sản của ếch

- Cho HS thực hành quan sát theo nhóm 4

hình SGK/116, 117 với nội dung: Liên kết

nội dung từng hình thành câu chuyện về sự

sinh sản của ếch

- Gọi một vài nhóm lên trình bày

- Kết luận: Ếch là động vật đẻ trứng, trong

quá trình phát triển con ếch thường trải qua

cuộc sống dưới nước và trên cạn Giai đoạn

nòng nọc chỉ sống được ở dưới nước

- Tổ chức cho HS vẽ chu kì của ếch vào vở

- Gọi HS lên vẽ chu trình sinh sản của ếch

+Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng

*Eách thường đẻ trứng vào mùa nào ?

- 2 HS lên bảng trình bày

-Lớp lắêng nghe -2HS nhắc lại

- Quan sát và trả lời miệng

- Tự vẽ vào vở

- Nối tiêùp nhau trình bày

-HS làm bảng phụ ,Lớp làm phiếu -Lớp nhận xét

Trang 7

a.Mùa xuân ; b Mùa hạ

c.Mùa thu ; d Mùa đông

-GV chấm 1số bài , nhận xét , sửa chữa

-Về nhà học bài và chuẩn bị bài: Sự sinh sản

nuôi con của chim

- Theo dõi

Ch Ýnh t¶

ĐẤT NƯỚC

- HS nắm được cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua BT thực hành

- HS nhớ - viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nước.

- Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ, ngồi viết ngay ngắn

I/ Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS làm bài tập 2 /89

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu: Nhớ viết bài Đất nước.

2.Nội dung :

a Hướng dẫn HS nhớ - viết

-Gọi 2HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ cuối

- HD viết từ khó: rừng tre, phấp phới,

bát ngát, rì rầm, nói.

- Cho HS nhớ - viết bài vào vở

- Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi

- Thu chấm 10 bài và nhận xét

b.Luyện tập

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS làm bài Cho HS làm

bài cá nhân

- Hướng dẫn nhận xét bài của bạn

3 Củng cố:

- Đánh giá bài viết của học sinh

- Hoàn thành bài tập Chuẩn bị bài sau

-2HS lên bảng trình bày

-Lớp lắng nghe – 2HS nhắc lại

- 2HS thực hiện -2 HS lên bảng viết, lớp viết vào vở nháp

- Viết bài vào vở

- Đổi vở cho nhau, dùng bút chì và soát lỗi cho bạn, ghi số lỗi ra ngoài lề

- Theo dõi

- 1HS thực hiện -1HS làm trên bảng phụ Cả lớp làm bài vào vở

-Lớp nhận xét

- Theo dõi

-Lắng nghe

§Þa lý

Trang 8

CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC

- Nắm được vị trí địa lí, giới hạn, một số đặc điểm địa lí tự nhiên Châu Đại dương và Châu Nam Cực

- Nêu được đặc điểm và mối quan hệ giữa vị trí địa lí tự nhiên, dân cư kinh tế Châu Đại Dương và Châu Nam Cực

- Bồi dưỡng lòng say mê học hỏi kiến thức môn Địa lí

B Chuẩn bị: Lược đồ SGK Phiếu học tập (HĐ3)

I/ Kiểm tra bài cũ: Châu Mĩ.

-GọiHS trả lời câu hỏi cuối bài

SGK/126

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu:Tìm hiểu về Châu Đại

Dương và Châu Nam Cực.

2.Nội dung:

a.Vịtrí và giới hạn của Châu Đại

Dương

- Hướng dẫn HS quan sát lược đồ SGK

thảo luận theo cặp (3 phút )và chỉ :

+Vị trí của lục địa Ô -xtrây-li-a, nêu

tên các quần đảo, các đảo của Châu

Đại Dương?

- Kết luận: Châu Đại Dương nằm ở

Nam bán cầu, gồm lục địa

Ô-xtrây-li-a vÔ-xtrây-li-à cÔ-xtrây-li-ác quÔ-xtrây-li-ần đÔ-xtrây-li-ảo, cÔ-xtrây-li-ác đÔ-xtrây-li-ảo củÔ-xtrây-li-a ChÔ-xtrây-li-âu

Đại Dương…

b.Đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế

của Châu Đại Dương

+Nêu số dân của Châu Đại Dương?

+Nêu thành phần dân cư của Châu

- Tổ chức cho HS đọc thông tin trong

SGK thảo luận4 nhóm(5phút) để hoàn

thành phiếu học tập

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- Đánh giá kết quả của học sinh

-Lớp lắng nghe -2HS nhắc lại

- Quan sát lược đồ và tìm hiểu SGK thảo luận và lên bảng trình bày

Khí hậuTV- ĐV

- Đại diện nhóm trình bày

Trang 9

- Kết luận: Đây là châu lục lạnh nhất

thế giới và duy nhất là châu không có

dân cư sinh sống, chỉ có các nhà khoa

học đến đây để nghiên cứu

3 Củng cố:

- Gọi HS đọc ghi nhớ của bài

- Về nhà học thuộc bài

- Chuẩn bị bài Các Đại Dương trên

Trang 10

ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (T2)

- Củng cố cách viết số thập phân, phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân

I/ Kiểm tra bài cũ: Ôn tập về STP.

- Gọi HS sửa bài 5/151

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu: Ôn tập về STP (TT).

2.Nội dung:

- Cho HS tự làm bài cá nhân

Bài 2: Cho HS nêu cách viết tỉ số %

dưới dạng số thập phân

bài 2 tiếp tục làm 3 Cho HS khá giúp

đỡ bạn chưa làm được bài

- Theo dõi,giúp đỡ các nhóm có HS yếu

Bài 5: Cho HS làm bài cá nhân.

70% của 1,2 km là :

A 84 m ; B 480 m

C 140 m ; D 840 m

-GV chấm 1 số bài ,nhận xét , sửa sai

- Về là làm bài 4/151

- Chuẩn bị bài: Ôn tập về đo độ dài và

khối lượng

- 2 HS

- HS thực hiện -1HSTB làm bảng phụ Lớp làm vào vở

- Phát biểu

-2HS TB làm trên bảng phụ,lớp làm vở

Trang 11

- Đọc đúng các từ ngữ, tiếng khó: trằn trọc, rơm rớm, chẻ củi, mãi đuổi theo Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng theo cụm từ, từng dòng, nhấn giọng ở từ gợi tả Đọc diễn cảm toàn bài

- Hiểu các từ khó trong bài: vịt trời, cơ man Hiểu nội dung bài: Phê phán quan niệm lạc hậu trọng nam khinh nữ, khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn làm thay đổi cách hiểu chưa đúng của bố mẹ

- Giáo dục các em lòng dũng cảm, yêu quê hương xóm làng và mọi người

B Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn hướng dẫn luyện đọc Tranh minh hoạ.

- Gọi HS nối tiếp bài: Một vụ đắm tàu

- GV đánh giá, nhận xét

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu: Tập đọc bài Con gái.

2.Nội dung:

a HD luyện đọc:

- Gọi 5học sinh đọc nối tiếp bài

- Yêu cầu học sinh luyện đọc nối tiếp,

giáo viên chú ý chỉnh sửa lỗi phát âm,

ngắt giọng cho học sinh

- Cho HS đọc phần chú giải trong SGK

-Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp

- Gọi 1HS đọc toàn bài trước lớp

- GV đọc toàn bài: đọc giọng thủ thỉ, kể

chuyện, cảm hứng ca ngợi

b Tìm hiểu bài

- Cho HS đọc thầm từng đoạn và trả lời

câu hỏi SGK

- Câu 1,2,3: Học cá nhân

-Câu 4:Học theo nhóm, trình bày ý kiến

trước lớp

+ Nêu ý nghĩa của câu chuyện ?

- Ghi bảng ý nghĩa lên bảng

c Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Gọi HS 5 HS đọc từng đoạn, lớp tìm

giọng đọc

- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 5

- Tổ chức đọc nhóm đôi

- Thi đọc diễn cảm và bình chọn

- Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm

- 2 HS lên bảng đọc nối tiếp bài và trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe ,3HS nhắc lại

- Học sinh đọc thành tiếng nối tiếp nhau

- 5 HS luyện đọc nối tiếp bài trước lớp

- 1HS thực hiện -2 HS ngồi gần nhau đọc cho nhau nghe.1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

- HS chú ý lắng nghe

- Đọc thầm rồi trả lời miệng

- Trả lời miệng

- Thảo luận theo nhóm đôi, đại diện nhóm trình bày

- Nối tiếp nhau trả lời

- Theo dõi

Trang 12

3 Củng cố:

+Nêu ý nghĩa câu chuyện?

- Tập đọc nhiều lần

-Chuẩn bị:Ôn tập và KT định kì đọc

- 2 HS nêu

Lu

yƯn tõ vµ c©u

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

(Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than)

- Nâng cao một bước kỹ năng sử dụng 3 loại dấu câu nói trên

- Hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu câu: dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

- Có ý thức sử dụng đúng dấu câu trong văn bản

- HS1: Nêu nội dung bài Liên kết các

câu trong bài bằng từ nối

- HS2: làm bài tập 2/ 99

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu: Học bàiÔn tập về dấu câu.

2.Nội dung:

Bài 1: Gọi HS

- Cho HS làm bài theo yêu cầu

- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Nhận xét, sửa bài

Bài 2: Cho HS làm bài cá nhân

- Gợi ý đọc lướt bài văn “Thiên đường

của phụ nữ”

- Phát hiện câu, điền dấu chấm

Bài 3:

- Gợi ý: Chú ý xem đó là câu kể, câu

hỏi, câu cầu khiến hay câu cảm

- Sử dụng dấu tương ứng

- Hướng dẫn, sửa bài

3 Củng cố:

III/Tổng kết –Dặn dò.

- 2 HS

- 1 HS đọc mẩu chuyện vui

- 1 HS làm bài trên bảng Cả lớp làm vào vở BT

- Đọc yêu cầu của bài

Trang 13

-Về làm hoàn thành bài tập.

- Chuẩn bị bài: Ôn tập về dấu câu (TT)

TËp lµm v¨n

TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI

- Rèn kĩ năng viết lời đối thoại và phân vai đọc

- Biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại

- Giáo dục ý thức học tập tốt

B Chuẩn bị: Bảng phụ.

+Nêu cấu tạo bài tả cây cối ?

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu :Tập viết đoạn đối thoại.

2.Nội dung :

Bài 1: Gọi 2 HS nối tiếp đọc hai phần

của màn kịch

- TC thảo luận nhóm đôi các câu hỏi:

+ Các nhân vật trong đoạn trích là ai?

Nội dung của đọan trích là gì? Dáng

điệu, vẻ mặt thái độ của họ lúc đó ra

sao?

- Gọi đại diện nhóm trình bày

Bài 2: Gọi HS Đọc yêu cầu bài

+Đề bài yêu cầu gì?

- Cho HS làm bài tập cá nhân

-Tổchứctrình bàytrước lớp và bình chọn

- Nhận xét và ghi điểm cho từng HS

Bài 3:

Tổ chức cho HS phân vai đọc lại màn

kịch

- Gọi HS trình bày trứơc lớp

- Nhận xét và khen ngợi nhóm làm tốt

3 Củng cố:

- 2 HS

-Lớp lắng nghe -2 HS nhắc lại -2 HS thực hiện

- 2 HS trao đổi(2 phút ), thảo luận theo yêu cầu

- Vài nhóm trình bày

- 1HS thực hiện

- Phát biểu

- Cả lớp làm bài vào vở bài tập

-HS trình bày ,lớp nhận xét và bình chọn

HS làm bài hay nhất

- Thực hiện theo nhóm 3 (mỗi em đóng

1 vai)

- Theo dõi

-2HS nhắc lại

Trang 14

- Về nhà hoàn thành bài và CB bài sau

-Lắng nghe

Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m

To

¸n

ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG

- Củng cố kiến thức về mối quan hệ giữa các đơn vị trong bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lượng

- Vận dụng thực hành làm bài tập, viết các đơn vị đo dưới dạng số thập phân

I/Kiểm tra bài cũ: Ôn tập về STP

- Gọi HS sửa bài 4 /151

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu: Ôn tập về đo độ dài và đo

khối lượng

2.Nội dung:

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài.

- Cho HS làm miệng ý c

Bài 2: Gọi HS Đọc bài mẫu SGK

HS yếu làm bài

- Theo dõi, giúp đỡ các nhóm có HS

yếu

* 3,57m =…cm Số đo ở chỗ chấm là :

A.35,7 cm ; B 357 cm

-HS lắng nghe -3 HS nhắc lại

- Theo dõi

- 2 HS trao đổi(3phút) làm bài vào vở 2

N làm trên bảng phụ (Mỗi nhóm làm một ý)

Trang 15

C 0,357 cm ; D 3570 cm

-GV chấm 1số bài ,nhận xét , sửa sai

- Về làm hoàn thành bài tập và làm bài

3c/153

- Chuẩn bị bài: Ôn tập về đo diện tích

-Lắng nghe

LuyƯn tõ vµ c©u

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

(Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than)

- Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.

- Củng cố các kiến thức đã học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

- Giáo dục học sinh ý thức cẩn thận,sáng tạo trong khi sử dụng dấu câu

B.Chuẩn bị: Bảng phụ

I/ Kiểm tra bài cũ: Ôn tập về dấu câu

- Gọi HS làm bài 1, 2/111

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu: Ôn tập về dấu câu.

2.Nội dung:

Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu bài Cả lớp

đọc thầm

- Cho HS học sinh thảo luận theo nhóm

4 với nội dung bài( 4 phút )

- Nhận xét, chốt lại bài

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Chốt lại ý đúng và ghi điểm

Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài tập

- Cho HS làm bài theo cặp

- Lần lượt gọi từng học sinh đọc câu đã

đặt của mình

- Đánh giá, nhận xét

3 Củng cố:

- 1 HS đọc bài tập

- 2 HS thảo luận và tự làm bài

- Lần lượt từng em đọc câu mình đặt trước lớp

VD: Câu1: Chị mở cửa sổ giúp em với!

- Theo dõi

- Lắng nghe -Lắng nghe

Trang 16

- Hướng dẫn làm bài thêm ở nhà

- Chuẩn bị bài: Ôn tập

L

Þch sư

HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC

- Nắm, biết và nêu được những nét chính cuộc bầu cử và những kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI

- Các em trình bày được kì họp đầu tiên của Quốc hội khóa VI đánh dấu sự thống nhất về mặt nhà nước

- GD các em truyền thống đoàn kết của dân tộc trong những năm sau kháng chiến

B Chuẩn bị: Tranh minh hoạ trong SGK.

- Gọi HS lên bảng kể lại sự kiện xe tăng

của ta tiến vào Dinh độc Lập?

- GV đánh giá nhận xét

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu: Hoàn thành TN đất nước.

2.Nội dung:

a Cuộc tổng tuyển cử ngày 25/4/1976

- Cho HS đọc SGK tìm hiểu và trình

bày theo nội dung

+Ngày 25/4/76 ở nước ta diễn ra sự kiện

gì? Quang cảnh Hà Nội, Sài Gòn trong

ngày bầu cử ? Tinh thần của nhân dân ta

và kết quả bầu cử Quốc hội khóa VI ?

- GV đánh giá nhận xét bài làm của học

sinh

b Nội dung và ý nghĩa của kì họp thứ

nhất quốc hội khóa VI và cuộc bầu cử

quốc hội năm 1976

- Cho HS đọc thông tin SGK và thảo

luận theo cặp với nội dung:

- 2HS lên bảng kể

- 1HS đọc to toàn bài HS thảo luận nhóm 4 và trình bày

- Cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung trong cả nước Hà Nội, Sài Gòn và khắp nơi tràn ngập cờ, hoa, biểu ngữ Nhân dân cả nước phấn khởi thực hiện quyền công dân của mình Kết quả chiều ngày 25/4/76 có 98,8% tổng số cử tri đi bầu

+HS các nhóm nhận xét bài của bạn

- HS tìm hiểu SGK và trả lời nội dung

Trang 17

+Nội dung quan trọng của kì họp đầu

tiên và ý nghĩa của cuộc tổng tuyển cử

bầu quốc hội năm 1976?

- GV đánh giá nhận xét và củng cố

thêm

*Khoanh vào chữ cái trước ý đúng

+Thời gian diễn ra cuộc Tổng tuyển cử

bầu Quốc hộicủa nước VN thống nhất :

a.Ngày 30-4-1975 ; b.Ngày 1-5-1975

c.Ngày 25-4-1976 ;

d.Cuối tháng 6 đầu tháng 7 -1976

-GV chấm 1số bài , nhận xét ,sữa chữa

III/Tổng kết –Dặn dò

- Dặn học sinh về ôn bài Chuẩn bị bài

sau Nhận xét tiết học

- Kì họp đầu tiên của Quốc hội khóa VI quyết định tên nước, quốc huy, quốc kì, quốc ca, thủ đô và đổi tên thành phố Sài Gòn - Gia Định mang tên Bác

- HS nêu ý nghĩa của cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội khóa VI

- HS các nhóm nhận xét bài của bạn

- 1HS làm bảng phụ –Lớp làm phiếu học tập

-Lớp nhận xét

- Theo dõi

K

ü thuËt

LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (T3)

-Biết lắp hoàn chỉnh máy bay trực thăng và biết đánh giá SP của mình ,của bạn

- HS thực hành lắp ghép máy bay theo đúng kĩ thuật, qui trình Đánh giá sản phẩm một cách công bằng và chính xác

- Có ý thức cẩn thận, đảm bảo an toàn khi thực hành

B Chuẩn bị: Bộ lắp ghép, mẫu máy bay

giáo viên học sinh I/Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS nêu các bước lắp máy bay

- Nhận xétù, ghi điểm

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu: Tiếp tục học Lắp máy bay.

2.Nội dung:

a Thực hành lắp máy bay

- Cho HS thực hành theo nhóm 4 lắp

những bộ phận sau đó lắp ráp máy bay

như H1 SGK

- Chú ý: Vị trí trong, ngoài của các bộ

phận với nhau Các mối ghép phải vặn

chặt để máy bay không bị xộc xệch

-Lớp lắng nghe-2HS nhắc lại

- Các nhóm tiến hành lắp ráp máy bay trực thăng

- Theo dõi

Trang 18

- Theo dõi, giúp đỡ các nhóm còn lúng

túng

b Đánh giá sản phẩm

- Tổ chức cho các nhóm trưng bày SP

của nhóm mình để cả lớp đánh giá

- Gọi HS Đọc tiêu chuẩn đánh giá sản

phẩm ở mục 3 trong SGK

-Đánh giá nhận xét và phân loại theo

hai mức Nhắc HS tháo các chi tiết và

xếp đúng vào vị trí

3 Củng cố:

- Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình và tham gia đánh giá nhận xét của bạn

Trang 19

Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m

To¸n

ÔN TẬP VỀ SỐ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KL(TT).

- Giúp học sinh củng cố kiến thức về mối quan hệ giữa các đơn vị trong bảng đơn

vị đo độ dài và đo khối lượng

- Vận dụng thực hành làm bài tập, viết các đơn vị đo dưới dạng số thập phân

- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận, yêu thích môn học

B Hoạt động dạy – học:

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 3 ở nhà

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu: ôn tập về đo độ dài và đo

khối lượng (TT)

2.Nội dung:

Bài 1: - Cho HS đọc yêu cầu bài 1

- Cho HS tự làm bài và đọc kết quả các

số đo độ dài dưới dạng STP là km và m.

Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài 2

-GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả

Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài 3

- GV hướng dẫn học sinh làm bài

- Yêu cầu học sinh làm bài

3.Củng cố: Cho HS làm bài tập

*654 300g cũng chính là :

- 2 HS lên bảng làm bài

Lớp nhận xét

- HS chú ý lắng nghe.2HS nhắc lại

- 1HS Thực hiện

- HS nối tiếp nhau đọc bảng kếy quả

- HS đổi vở cho nhau kiểm tra bài

VD: 4km 382m = 4,382m

- 1 em Thực hiện

- HS thực hành làm bài theo cặp

- HS nhận xét bài của bạn

- 1 em thực hiện

- 1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở.a) 0,5m = 50cm b) 0,075km = 75mc) 0,064kg = 64g d) 0,08 tấn = 80kg

- 1 HS làm bài trên bảng phụ Lớp làm vào phiếu học tập

Trang 20

A 6,543 kg ; B 65,43 kg

C 654,3 kg ; D 6543 kg

-GV chấm 1số bài , nhận xét ,sửa chữa

III/Tổng kết – Dặn dò

- Dặn học sinh về làm bài 4 Chuẩn bị

bài sau: Ôn tập về đo diện tích

- Nhận xét bài bạn

T

Ëp lµm v¨n

TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI

- Hiểu được nhận xét chung của giáo viên về kết quả làm bài viết của các bạn để liên hệ với bài làm của mình

- Biết sửa lỗi cho bạn và cho mình trong đoạn văn

- Giáo dục ý thức học hỏi những câu văn,đoạn văn hay của bạn

B.Chuẩn bị: Ghi sẵn một số lỗi học sinh mắc phải.

- Gọi HS đọc lại màn kịch

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu: Trả bài văn tả cây cối.

2.Nội dung :

a Nhận xét chung bài làm của HS

- GV gọi HS đọc lại đề văn

-GV đánh giá và N xét bài làm của HS

- 2 HS đọc bài chuẩn bị ở nhà

- 1 HS đọc lại đề văn

- Theo dõi

*Ưu điểm:

- Hiểu bài, viết đúng yêu cầu của đề ở mức đạt yêu cầu trở lên có 20 em

- Bố cục bài văn đầy đủ 3 phần

- Dùng từ láy làm nổi lên hình dáng, bộ phận của cây cối còn hạn chế, chỉ có 5 em làm được

- Thể hiện sự sáng tạo trong dùng từ có 4 em

- Lỗi chính tả ít, hình thức trình bày văn bản đa số làm được

*Nhược điểm:

- GV đưa ra một số nhược điểm của học sinh trên bảng để các em sửa

- Diễn đạt câu, ý một số em còn rời rạc, lủng củng, dùng hình ảnh miêu tả còn hạn chế

b Sửa chữa lỗi

c Học tập những đoạn văn hay những

bài văn tốt

- GV gọi một số học sinh có đoạn văn

- HS tìm hiểu và trao đổi theo nhóm 2 để sửa bài làm của mình

- 3-5 HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn,

Trang 21

hay, bài văn được điểm cao đọc cho các

bạn nghe

- Sau mỗi học sinh đọc, GV hỏi để tìm

ra cách dùng từ hay, diễn đạt tốt, ý hay

d HD viết lại đoạn văn

- Gợi ý viết lại đoạn văn khi: đoạn văn

có nhiều lỗi chính tả, đoạn văn lủng

củng, đoạn văn dùng từ chưa hay, mở

bài, kết bài đơn giản

3 Củng cố:

- Giáo viên nhận xét, củng cố tiết học

- Dặn HS về nhà tập viết lại bài văn;

Chuẩn bị bài sau

bài văn của mình trước lớp

- HS khác lắng nghe và phát biểu

- 3-5 HS đọc đoạn văn đã sửa của mình

-Theo dõi -Lắng nghe

Khoa h ä c

SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM

A Mục tiêu:

- Biết được sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng

- Rèn kĩ năng quan sát và nêu được sự sinh sản và nuôi con của chim

- Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, khoa học, tìm hiểu khoa học

B Chuẩn bị: Hình minh hoạ

C Các hoạt động dạy học:

I/ Kiểm tra bài cũ: Sự sinh sản của ếch.

- HS1: Nêu sự sinh sản của ếch ?

- HS2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu: Tìm hiểu Sự sinh sản và nuôi

con của chim.

2.Nội dung:

a.Sự PTphôi thai của chim trong quả trứng

- Cho HS thực hành quan sát tranh ảnh

minh hoạ H2 và trả lời 2 câu hỏi trang 118

- Gọi HS trình bày

- Kết luận: Trứng gà (chim) được thụ tinh,

nếu được ấp hợp tử sẽ phát triển thành

phôi, thành chim con

b Sự nuôi con của chim

- Cho HS thực hành quan sát theo nhóm đôi

(5phút )hình trang 119 với nội dung:

- Các nhóm thảo luận nhóm 4 hoàn thành câu trả lời

- Theo dõi

- 2 HS thực hành thảo luận theo yêu cầu

Trang 22

+ Mô tả nội dung từng hình, trả lời câu hỏi

trang 119?

- Gọi HS trình bày

- Kết luận: Như SGV

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng

*Trứng chim sẽ nở thành gì ?

A Aáu trùng ; B Chim non

-GV chấm 1số bài ,nhận xét , sửa chữa

- Học bài, chuẩn bị tiếp bài: Sự sinh sản

- Nối tiếp nhau trình bày

- Đọc đúng các từ ngữ, tiếng khó: Ha-li-ma, sợi lông bờm, gắt gỏng, rồi, lén Đọc trôi chảy toàn bài, diễn cảm bài văn với giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn

- Hiểu các từ khó trong bài và ND bài: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình

- Giáo dục các em ý thức kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh

B Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết sẵn phần đoạn 3

- Tranh minh hoạ SGK

I/Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS lên bảng

-Đọc và trả lời câu hỏi SGK bài “Con

gái “

-GV nhận xét –Ghi điểm

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu:Tập đọc bài “Thuần phục .

2 Nội dung:

a Luyện đọc

- Gọi HS đọc toàn bài

- Chia 5 đoạn (Đ1 từ đầu… giúp đỡ; Đ2

-2HS đọc bài -Lớp nhận xét

-Lớp lắng nghe – 2HS nhắc lại

- 1 HS thực hiện

- Theo dõi

TUÇn 30

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	511,5 KB