CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 1 NỬA ĐẦU HỌC KÌ I THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 1 NỬA ĐẦU HỌC KÌ I THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn

Trang 1

TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

- -CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 1

NỬA ĐẦU HỌC KÌ I THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015

Trang 2

LỜI NÓI ĐẦU

Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu

và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học

- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình

và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.

Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần

Trang 3

giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Chân trọng cảm ơn!

Trang 4

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

TUẦN 1 Ngày soạn: 19/8/201

HỌC HÁT BÀI: Quê hương tươi đẹp

Dân ca Nùng Đặt lời: Anh Hoàng

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1

- Bảng phụ chép sẵn lời bài hát, tranh minh hoạ cho bàihát (nếu có)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.

1 Bài cũ: 5’ - GV cho HS khởi động giọng bằng các

nguyên âm A, I, O, U

GV bắt giọng, đánh các nốt Đồ, Mi,Son, Đô ở trên đàn (nếu có)

2 Bài mới: 25’

CỦA HỌC SINH

Trang 5

- GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội

dung bài hát

- GV cho HS nghe băng hát mẫu

- GV cho HS đọc đồng thanh lời ca 1

- 2 lần, sau đó GV gọi 1 - 2 HS đọc

lại lời ca

- GV dạy hát từng câu

- Sau khi tập xong bài hát, GV cho

HS hát đi hát lại nhiều lần để thuộc

lời và giai điệu bài hát

- GV mời nhóm hoặc cá nhân trình

bày lại bài hát

- HS ngồi ngayngắn, chú ýnghe

- HS lắng nghe

- HS đọc lời catheo HD củaGV

- HS học háttừng câu

- HS thực hiện:

thanh, hát theodãy, tổ, nhóm,

cá nhân

- HS chú ý sửasai

- HS thực hiệntheo HD củaGV

- HS thực hiện

Trang 6

- Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ để hướng dẫn cho

Trang 7

1 Bài cũ : Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.

2 Bài mới: 30’

Hoạt động 1: Ôn hát

- GV cho HS luyện thanh

- GV cho HS ôn tập bài hát bằng

nhiều hình thức : hát tập thể, hát

theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết hợp

vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu

- GV mời các tổ, nhóm, tam ca, song

ca và cá nhân lên biểu diễn trước

lớp

- GV nhận xét

- HS luyệnthanh

- HS thực hiện

ôn hát:

+ Hát đồngthanh

+ Hát theodãy, tổ, nhóm+ Hát cá nhân

- HS thực hiện

Trang 8

GV cho HS hát lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ 1

-2 lần

4 Dặn dò: 2’

- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hátQuê hương tươi đẹp.

- Nhắc HS đọc trước lời ca bài hát Mời bạn vui múa ca.

Trang 9

- Rèn luyện kĩ năng vỗ đệm và vận động Giáo dục HStình yêu thiên nhiên, yêu con người.

- HS biết bài hát là một sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên

1 Bài cũ: 5’

- Mời 1 - 2 HS lên kiểm tra bài cũ bài hát Quê hương tươi

- GV giới thiệu bài hát, tác giả,

nội dung bài hát

- GV cho HS đọc đồng thanh lời

ca 1 - 2 lần, sau đó GV gọi 1 HS

đọc lại lời ca

- Sau khi tập xong bài hát, GV

cho HS hát đi hát lại nhiều lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát

- GV sửa sai, nhận xét

Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ năng vỗ

- HS ngồi ngayngắn, chú ýnghe

- HS lắng nghe

- HS học hát từngcâu

- HS thực hiện:Hát đồng thanh,

Trang 10

- GV mời nhóm hoặc cá nhân

trình bày lại bài hát

hát theo dãy, tổ,nhóm, cá nhân

Trang 11

TUẦN 4 Ngày soạn:

09/9/201

ÔN TẬP BÀI HÁT: Mời bạn vui múa ca

Trò chơi: Theo bài đồng dao Ngựa ông đã về

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.

- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca

- HS biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách

- Đọc được bài đồng dao theo tiết tấu kết hợp với trò chơi

“Cưỡi ngựa”

- Nắm vững trò chơi, chuẩn bị một vài động tác phụ họacho bài hát

2 Bài mới: 30’

ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Ôn hát.

Trang 12

- GV cho HS ôn tập bài hát bằng nhiều

hình thức : hát tập thể, hát theo dãy, tổ

nhóm, cá nhân kết hợp vỗ tay đệm theo

phách, theo tiết tấu lời ca

- GV HD HS đọc các câu trong bài đồng

dao theo âm hình tiết tấu:

………

…………

- Sau khi đã học thuộc bài đồng dao đúng

tiết tấu, GV HD trò chơi “Cưỡi ngựa”

như đã chuẩn bị

- GV cho HS chơi trò chơi theo tổ, nhóm

- GV nhận xét

- HSluyệnthanh

- HS thựchiện ônhát: Hátđồngthanh,hát theodãy, tổ,nhóm, cánhân

- HS thựchiện

- HS biểudiễn

- HS chú

ý và thựchiện theo

HD củaGV

- HS quansát

Trang 13

3 Củng cố: 3’

- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời

- GV nhận xét tiết học và cho HS hát lại bài hát 1 - 2 lần

4 Dặn dò: 2’

- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát Mời bạn vui múa ca.

ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: Quê hương tươi đẹp,

Mời bạn vui múa ca

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.

- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca

- HS biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu lời

ca và vận động phụ hoạ

Trang 14

hương tươi đẹp.

Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Mời

bạn vui múa ca.

- Gv mời cá nhân biểu diễn

Hoạt động 3: Trò chơi theo bài

đồng dao Ngựa ông đã về (nếu còn

- HS biểu diễn

Trang 15

- GV cho HS hát lại một trong 2 bài hát vừa ôn.

4 Dặn dò: 2’

- GV dặn HS về nhà ôn lại hai bài hát Quê hương tươi

đẹp, Mời bạn vui múa ca.

- GV nhắc HS về nhà đọc trước lời ca bài hát Tìm bạn

- HS biết bài hát do tác giả Việt Anh sáng tác Giáo dục

HS tình cảm ban bè yê thương, gắn bó

1 Bài cũ: 5’

Trang 16

- Mời 1 - 2 HS lên kiểm tra bài cũ một trong 2 bài hát

Quê hương tươi đẹp và Mời bạn vui múa ca.

- GV cho HS đọc đồng thanh lời ca 1

- 2 lần, sau đó GV gọi 1 HS đọc lại

lời ca

- HS lắng nghe

- HS thực hiện:

cá nhân

Trang 17

- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.

- GV nhận xét tiết học và cho HS hát lại lời 1 bài hát Tìm

bạn thân kết hợp vận động theo nhạc 1 - 2 lần.

4 Dặn dò: 2’

- GV dặn HS về nhà ôn lại lời 1 bài hát Tìm bạn thân để

tiết sau học lời 2 được tốt hơn

Trang 18

- Bảng phụ chép sẵn lời bài hát, tranh minh hoạ cho bàihát (nếu có).

1 Bài cũ: 5’

- Mời 1 - 2 HS lên kiểm tra bài cũ lời 1 bài hát Tìm bạn

thân.

2 Bài mới: 25’

Hoạt động 1: Dạy hát lời 2

- GV cho HS ôn lại lời 1 bài hát bằng

nhiều hình thức : hát tập thể, hát theo

dãy, tổ nhóm, cá nhân kết hợp vỗ tay

đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- GV cho HS nghe băng hát mẫu cả 2

lời

- GV HD HS tập hát lời 2

- Sau khi tập xong lời 2, GV cho HS

luyện tập hát cả 2 lời cho đến khi

+ Hát theodãy, tổ,nhóm

+ Hát cánhân

- HS lắngnghe

- HS học háttheo HD củaGV

- HS thực

Trang 19

- HS thựchiện.

- HS thựchiện

- HS biểudiễn

Trang 20

TUẦN 8 Ngày soạn:

1. Bài cũ: 5’

- Mời 1 - 2 HS lên kiểm tra bài cũ bài hát Tìm bạn thân.

Trang 21

- GV HD HS đọc đồng thanh lời ca 1

- 2 lần, sau đó GV gọi 1 HS đọc lại

lời ca

- GV mời nhóm hoặc cá nhân trình

bày lại bài hát

- GV nhận xét

- HS thực hiện:

cá nhân

- HS thực hiện

- HS trình bày

3. Củng cố: 3’

- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời

- GV nhận xét tiết học và cho HS hát lại bài hát Lý cây

xanh kết hợp vận động theo nhạc 1 - 2 lần.

4. Dặn dò: 2’

Trang 22

- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát Lý cây xanh để tiết sau

ôn tập được tốt hơn

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	335,5 KB