CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 NỬA ĐẦU HỌC KÌ I THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 NỬA ĐẦU HỌC KÌ I THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn

Trang 1

TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

- -CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2

NỬA ĐẦU HỌC KÌ I THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015

Trang 2

LỜI NÓI ĐẦU

Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu

và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học

- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình

và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.

Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh Giáo viên nghiên cứu, soạn bài,

Trang 3

giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Chân trọng cảm ơn!

Trang 4

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

TUẦN 1

Ngày soạn: Ngày giảng:

Bài 1

ÔN CÁC BÀI HÁT LỚP 1 NGHE HÁT QUỐC CA

I Mục tiêu:

- Nhớ lại những bài hát đã học ở lớp 1

- Rèn luyện kỹ năng hát cho các em

- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi đứng chàocờ

Trang 5

Ở lớp 1 các em đã được học 12 bài hát, tiết học này chúng ta

sẽ ôn lại các bài hát đó Ngoài ra các em được nghe bài hátQuốc ca để biết và làm quen với giai điệu

- Giáo viên nhắc lại

- Giáo viên đệm đàn cho các

em ôn lại từng bài

- Tuỳ từng bài giáo viên cholớp gõ đệm theo nhịp, phách

và tiết tấu lời ca

- GV có thể goi một vài emlên hát

- Giáo viên nhận xét

- Giáo viên gọi từng nhóm từ

4 đến 5 em lên hát kết hợpmúa 1 vài động tác đơn giảntuỳ theo lời ca từng bài

- Lớp khởiđộng theo mẫu

âm A

- Học sinh đọctên 12 bài hát

- HS nghe

- Lớp hát theohướng dẫn củagiáo viên

- Học sinh gõtheo hướng dẫncủa giáo viên

- HS hát

- Nhóm đượcgọi thực hiện

Trang 6

- Cho 2 nhóm hát đối đáp: Bàitập tầm vông, quả …

- Giáo viên hát cho lớp nghe

- ? Bài hát này được hát khinào?

? Khi nào chào cờ phải đứngvới tư thế như thế nào?

- Giáo viên cho các em tậpluôn tư thế đứng “nghiêm”

- Giáo viên sửa cho những emđứng chưa đúng

trên bảng Nhóm còn lại

-cổ vũ và nhậnxét

- HS thực hiện

- Lớp nghe

- Khi chào cờ.-Đứng nghiêmtrang trangkhông cười đùakhông đội mũ

- Học sinh đứng

“nghiêm” nghehát bài Quốc ca

- Học sinh đứngnghiêm trang

Trang 7

- Về nhà các em đọc trước bài Thật là hay củaHoàng Lân.

TUẦN 2

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Bài 2 HỌC HÁT BÀI: THẬT LÀ HAY

Trang 8

- Giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bàihát.

- Giáo dục lòng yêu thích môn học

Ơ tiết trước các em đã được ôn tất cả các bài hát của lớp

1 Hôm nay cô cùng các em học một bài hát mới, đó là bàiháy thật là hay

- Học sinh nghe

Trang 9

+ Hoạt

bài hát cho học sinh Bài hátthật là hay nói về nhiều loạichim có giọng hót rất hay,chúng thi nhau hót, hoà quyệnvới nhau nghe thật là vui

Hôm nay chúng ta sẽ đượchọc giai điệu bài hát này

- GV giới thiệu cho học sinhquan sát tranh ảnh

? Trong bức tranh có nhiềuloài chim không? đó là nhữngloại chim nào hãy kể tên?

- Giáo viên treo bảng phụ cóchép lời ca Chia câu đánh dấucho ngắt nghỉ lấy hơi

- Mở đĩa cho học sinh nghehát

- Cho lớp đọc lời ca

- Cho lớp khởi động giọngtheo đàn:

- Giáo viên dạy từng câu theolối móc xích từ câu 1 đến hếtbài

- Giáo viên đàn cho lớp ghép

- Lớp khởiđộng theo mẫu

âm A

- Lớp thực hiệntheo hướng dẫncủa giáo viên

- Lớp hát

- Nhóm 1 hát,nhóm 2 theodõi

- Học sinh làm

Trang 10

động 2:

Hát kết hợp

gõ đệm

nhóm hát, nhóm còn lại theodõi và đổi người lại

- Hướng dẫn học sinh cách gõđệm theo phách

Nghe véo von trong vòmcây…

x x xx

- Lớp thực hiện

- Học sinh thựchiện

+ Nhóm 1 hát + Nhóm 2 gõđệm theo phách

- Học thuộc lời ca bài hát

- Tìm 1 số động tác phục hoạ cho bài hát

Trang 12

- Giáo viên nhận xét đánh giá.

- Lớp nghe

- Lớp thựchiện:

+ 1 nhóm hát.+ 1 nhóm gõđệm

- Lớp theo dõi

Trang 13

- Giáo viên làm mẫu vào bài

- Học sinh lênbảng thực hiện

- Lớp thực hiệnlàm theo hướngdẫn của GV

- Từng nhómthực hiện

Trang 14

+ Động tácphụ hoạ (như giáoviên đã chuẩn bị)

- Giáo viên làm mẫu và hướngdẫn học sinh thực hiện

- Cho lớp thực hiện lại

- Lớp làm theohướng dẫn củagiáo viên

- Lớp thực hiệnvài lần

Trang 15

TUẦN 4 Ngày soạn:

Ngày giảng:

Bài 4 HỌC HÁT BÀI: XOÈ HOA

- Cho học sinh hát đúng giai điệu và lời ca

- Giúp các em biết gõ đệm theo phách nhịp vàtiết tấu lời ca

- Giáo dục các em lòng yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

GV: - Thuộc lời và hát chuẩn xác bài hát

- Đàn - Đài - Đĩa nhạc - Tranh ảnh về dân tộc Thái.HS: - Sách tập hát nhạc + vở ghi, nhạc cụ gõ

III Các hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:

- Kiểm tra sĩ số:

2 Kiểm tra:

- Gọi 1 đến 3 học sinh hát bài Thật là hay

- Giáo viên nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

* Phần mở đầu:

Hôm nay chúng ta học một giai điệu mới bài hát mớidân ca Thái đó là bài hát Xoè hoa

Trang 16

- GV giới thiệu bài.

- Giáo viên treo bảng phụ có chép lời ca

- Mở đĩa cho học sinh nghe

- Cho học sinh khởi động giọng theo đàn

- Giáo viên chia câu đánh dấu chỗ

âm A

- Lớp theo dõi

- Đọc đồng thanh

- Lớp thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên, lớp hát

- HS hát vài lần

- Nhóm thực hiện

- Lớp thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

Trang 17

x x x x x x x

+ Hướng dẫn HS gõ đệm theonhịp

x x x x

+ Hướng dẫn HS gõ đệm theotiết tấu lời ca

>> > >> > >>

> >>

- Chia lớp làm 3 nhóm mỗi nhóm thực hiện 1 cách và đối ngược lại

- Học sinh thực hiện

- Hs thực hiện

* Phần kết thúc:

Trang 18

4 Củng cố:

- Hát ôn lại bài hát (giáo viên đàn)

- Giáo viên nhận xét giờ học

Ngày giảng: Bài 5

Trang 19

ÔN BÀI HÁT: XOÈ HOA

I Mục tiêu:

- Thuộc bài hát, hát đúng giai điệu, lời ca, hát có sắc thái tình cảm

- Biết hát kết hợp với động tác phụ hoạ

- Tập biểu diễn bài hát, chơi trò chơi âm nhạc

- Gọi 1 đến 3 học sinh hát bài Xoè hoa

3 Bài mới:

Giờ học trước các em đã được học bài hát Xoè hoa giờ này chúng ta ôn lại bài hát và kết hợp 1 số động tác phụ hoạ đơn giản chơi trò chơi

- Học sinh nghe

Trang 20

- Chia lớp làm 4 nhóm tập động tác phụ hoạ.

- Giáo viên làm mẫu và hướng dẫn học sinh như đã chuẩn bị

- Cho học sinh ghép động tác

và lời ca của bài

- Gọi 3 đến 4 em thực hiện hát kết hợp múa đơn giản

- Giáơ viên nhận xét

- Tập cho học sinh hát giai điệu bằng các nguyên âm: O,

U, A, I

- Giáo viên hướng dẫn các

em mỗi nguyên âm 1 câu hát

- Chia lớp làm 4 nhóm mỗi nhóm hát 1 nguyên âm và đổingược lại

- Gọi 4 em lên hát bằng nguyên âm mỗi em 1 nguyên

âm tương ứng 4 câu hát

- Giáo viên nhận xét sửa những chỗ học sinh hát chưa chuẩn

- Lớp hát

- Lớp thực hiện theo hướng dẫn

- Lớp đứng tại chỗ tập

- Học sinh nghe

- Học sinh quan sát và làm theo

- Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn

- Học sinh nghe

Trang 21

- Giáo viên đàn cho học sinh hát ôn lại bài hát.

5 Dặn dò:

- Hát và biểu diễn bài Xoè hoa

TUẦN 6

Ngày soạn:

Trang 22

Ngày giảng:

Bài 6 HỌC HÁT BÀI: MÚA VUI Nhạc và lời:

Lưu Hữu Phước

HS: - Vở ghi, sách giáo khoa, nhạc cụ gõ

1 Ổn định:

- Kiểm tra sĩ số:

2 Kiểm tra:

- Gọi 1 đến 3 học sinh hát bài Xoè hoa

3 Bài mới:

Hôm nay chúng ta học bài hát mới của nhạc sĩ Lưu Hữu

Phước, đó là bài Múa vui

Trang 23

- Cho lớp đọc lời theo t2 của lời ca.

- Mở đĩa cho học sinh nghe

- Cho học sinh khởi động giọng theođàn

- Giáo viên dạy từng câu theo lối móc xích

- Lớp quan sát

- Lớp nghe, quan sát

- Lớp đọc đồng thanh

- Học sinh nghe

- Lớp khởi động theo mẫu âm A

- Lớp hát

- Từng nhóm hát vàđổi ngược lại

Trang 24

- Giáo viên làm mẫu cách vỗ tay theo nhịp và hướng dẫn học sinh làm.

Cùng nhau múa xung quanh vòng…

- Làm theo hướng dẫn của giáo viên

Trang 25

- Chuẩn bị 1 vài động tác múa phụ hoạ đơn giản.

HS: Vở ghi, sách giáo khoa, nhạc cụ gõ

1 Ổn định:

Trang 26

- Lớp nghe hát.

- Từng nhómhát theo hướng dẫn của giáo viên

- HS nhận xét

Trang 27

- Lớp nghe

và thực hiện

- Từng nhómhát

- Các nhóm biểu diễn

Trang 29

PHÂN BIỆT ÂM THANH CAO - THẤP - DÀI - NGẮN

I Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu thuộc lời ca 3 bài hát

- Biết kết hợp giữa gõ đệm và vận động phụ hoạ với hát

- Biết phân biệt được âm thanh: Cao - Thấp - Dài - Ngắn

- Gọi 1 vài em hát 1 trong 3 bài đã học

3 Bài mới:

Hôm nay chúng ta ôn lại 3 bài hát vừa học và được nghe các

âm thanh để phân biệt được độ cao, thấp, dài, ngắn

Trang 30

+ Giáo viên đàn giai điệu bài:

Xoè hoa

? Em hãy nói tên bài hát và tên tác giả?

- Giáo viên lấy nhịp và đàn

- Cho lớp hát kết hợp với chơi trò chơi

- Lấy nhịp kết hợp vỗ tay theo nhịp

+ Giáo viên đàn giai điệu bài:

- Lớp hát lại bài hát

- Lớp hát theo nguyên âm

- Lớp hát và vỗ tay theo nhịp

- Lớp nghe

- Học sinh trả lời

- Học sinh nghe

- Học sinh chú ý nghe

Trang 31

- Giáo viên nhận xét.

GV đàn và hướng đẫn cho hs phân biệt được âm thanh cao thấp, dài, ngắn

+ Đàn 2 nốt Đô và Son

? Âm nào thấp? Âm nào cao?

+ Đàn 2 nốt c1 phách - c3 phách

? Âm nào dài? Âm nào ngắn?

- Giáo viên đàn cho lớp hát lại “Thật là hay”

5 Dặn dò:

- Về nhà đọc trước lời ca bài chúc mừng sinh nhật

Trang 32

TUẦN 9 Ngày soạn:

Ngày giảng: Tiết 9

HỌC BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT

Nhạc Anh

I Mục tiêu:

- Giới thiệu cho học sinh 1 bài hát nước ngoài

- Hát đúng giai điệu lời ca

- Gọi 1 đến 3 em hát bài Múa vui

3 Bài mới:

Trang 33

Hôm nay chúng ta sẽ học 1 bài hát mới nước ngoài đó là bài Chúc mừng sinh nhật nhạc Anh.

- Giáo viên ghi nội dung

- Giới thiệu bài: Mỗi người chúng ta đều có 1 ngày sinh nhật đó là ngày vui đầy ý nghĩa Có 1 bài hát để Chúc mừng nhau về ngày sinh đó

- Cho học sinh xem trên bản

đồ địa phận nước Anh

- Cho học sinh khởi động giọng theo đàn:

- Mở đĩa cho học sinh nghe bài hát

- Giáo viên đàn và hát mẫu

- Giáo viên chia câu đánh dấunhững chỗ cần lấy hơi

- Cho học sinh đọc lời theo t2lời ca

- Hướng dẫn học sinh giai điệu từng câu theo đàn

C1: Mừng ………

Ca (lấy hơi)

- Học sinh ghi bài

- Học sinh nghe

- HS quan sát

- Học sinh khởi động giọng theo mẫu âm A

- Học sinh nghe

- Học sinh quan sát

Trang 34

- Giáo viên làm mẫu và hướng dẫn học sinh.

Mừng ngày sinh một đoá hoa

x x x

x x

- Chia nhóm: 2 nhóm : 1 nhóm hát và 1 nhóm gõ đệm sau đó đổi ngược lại

- Gọi 1 đến 2 học sinh làm lại

- Lớp đọc đồng thanh

- Học sinh hát theo hướng dẫn của giáo viên

- Từng nhóm thực hiện

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn củagiáo viên

- HS thực hiện

- Lớp vỗ tay

Trang 35

Tuyên dương những em làm đúng.

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	403,5 KB