giao an mt buoi chieu lop 1-5 tuan 20-25

- Gv cho Hs xem 1 số bài vẽ của Hs về dáng ngời - Gv theo dõi động viên khuyến khích Hs vẽ bài - Vẽ thể hiện các hình dáng của ngời - Vẽ chi tiết.. *Giáo viên: - Su tầm một số tranh vẽ v

Trang 1

Lớp 1 Ngày soạn: 1/02/2011 Ngày dạy:……/ /2011

Tiết 21: ễN LUYỆN

VẼ MÀU VÀO HèNH VẼ PHONG CẢNH

I MỤC TIấU

* Kiền thức Biết thờm về cỏch vẽ màu

* Kỹ năng Biết cỏch vẽ màu vào hỡnh vẽ phong cảnh miền nỳi

* Thài độ Thờm yờu quý và bảo vệ phong cảnh thiờn nhiờn

J HS khỏ, giỏi: Tụ màu mạnh dạn, tạo vẻ đẹp riờng

J BVMT: HS nờu được cỏch làm cho trường, lớp sạch đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

J Giỏo viờn Một số tranh ảnh phong cảnh Một số tranh phong cảnh của hs.

J Học sinh Vở tập vẽ 1 Màu vẽ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

A Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách vẽ quả chuối?

- Gv trng bày và gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ

- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm

+ Phong cảnh miền núi, vì có nahf sàn, núi

+ HS trả lời ( nhà sàn và ngời)+ Hình ảnh chính tô màu nổi bật+ Hình ảnh chính tô màu nổi bật ( màu

đậm ) hình ảnh phụ tô màu nhạt+ Hs tô màu vào tranh phong cảnh miền núi theo ý thích ( màu sắc tơi sáng )+ HS quan sát

+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp

Lớp 2 Ngày soạn: 1/02/2011 Ngày dạy:……/ /2011 Tiết 21: ễN LUYỆN TẬP NẶN TẠO DÁNG

NẶN DÁNG NGƯỜI

I MỤC TIấU

Trang 2

* Kiền thức Hiểu cỏc bộ phận chớnh và hỡnh dỏng hoạt động của con người.

* Kỹ năng Biết cỏch nặn dỏng người

Nặn dỏng người đơn giản

J HS khỏ, giỏi: Nặn được dỏng người cõn đối, thể hiện rừ hoạt động

J Giỏo viờn Chuẩn bị ảnh cỏc hỡnh dỏng người Hỡnh ảnh cỏc bài tập nặn dỏng người.

Đất nặn

J Học sinh Đất nặn.

A.Kiểm tra bài cũ

- Con ngòi có những động tác nào ?

- Khi ngời đi chân tay nh thế nào ?

* GVKL, khi đi, đứng, chạy ở các động tác khác

nhau, ngời các bộ phận ngời sẽ thay đổi khác nhau

- Gv cho Hs xem 1 số bài vẽ của Hs về dáng ngời

- Gv theo dõi động viên khuyến khích Hs vẽ bài

- Vẽ thể hiện các hình dáng của ngời

- Vẽ chi tiết

- Vẽ thêm 1 số hình ảnh phụ

- Vẽ màu theo ý thích

+ Hs quan sát, nhận biết cách vẽ dáng ngời cân đối đẹp

+ Hs thực hành nặn hoặc vẽ hình dángngời theo ý thích

+ Hs nhận xét bài vẽ đẹp và cha đẹp

Vẽ tự do

I/ Mục tiêu.

- Giúp HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý mình

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn

II/ Chuẩn bị

*Giáo viên: - Su tầm một số tranh vẽ về nhiều nội dung đề tài của HS, hoạ sĩ.

- Bài vẽ của HS lớp trớc

*Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

B.Bài mới

Trang 3

* Giới thiệu bài.

*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Gv cho HS xem 4 tranh vẽ 4 nội dung khác

nhau

- Gv yêu cầu HS nêu nội dung từng bức tranh

- Nội dung, cách vẽ các tranh giống hay khác

nhau?

+ Hs quan sát và nhận biết nội dung cáctranh

+ Hs : tranh vẽ đề tài Phong cảnh; Thiếu

nhi vui chơi; Chân dung; Tĩnh vật.

ảnh để vẽ Sử dụng màu phải có màu đậm, nhạt

+ Hs quan sát vào tranh và trả lời

+ Hình ảnh chính vẽ to, giữa tranh; hình

ảnh phụ vẽ nhỏ hơn và ở xung quanh.+ Hs trả lời

*Hoạt động 3: Thực hành

- Gv cho HS xem tranh vẽ của HS năm trớc

- Gv đi từng bàn gợi ý, động viên khuyến khích

HS vẽ bài Gv gợi ý cụ thể cho những HS còn

lúng túng giúp các em hoàn thành bài vẽ

Hs xem tranh và tham khảo cách sắp xếp

bố cục, màu sắc tranh vẽ

+ Hs thực hành vẽ đề tài tự do và vẽ màutheo ý thích

*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Gv trng bày một số bài vẽ của HS

- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp và cha

Tiết 21: ễN LUYỆN : VẼ TRANG TRÍ

TRANG TRÍ HèNH TRềN

I MỤC TIấU

* Kiền thức Hiểu cỏch trang trớ hỡnh trũn

* Kỹ năng Biết cỏch trang trớ hỡnh trũn

Trang trớ được hỡnh trũn đơn giản

J HS khỏ, giỏi: Chọn và sắp xếp họa tiết cõn đối phự hợp với hỡnh trũn, tụ màu đều, rừhỡnh chớnh phụ

J Giỏo viờn SGK, SGV Một số đồ vật trang trớ cú dạng hỡnh trũn Hỡnh gợi ý cỏch trang trớ hỡnh trũn Bài trang trớ của học sinh.

J Học sinh SGK Giấy vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu,…

A.Kiểm tra bài cũ : Chấm bài giờ trước 1 số Hs chưa hoàn thành

- B: Bài mới

- Giới thiệu bài mới

Trang 4

- Gv gợi ý cách vẽ cho Hs xem qua hình vẽ

minh họa Hs dựa vào đó tự tìm ra cách trang trí

+ Hs suy nghĩ và trả lời

+ Hs sắp xếp hình to trước, hình nhỏsau Mảng chính to ở giữa, mảng phụnhỏ ở xung quanh

+ hoa, lá, côn trùng+ Vẽ đối xứng qua trục, màu sắc làm rõtrọng tâm

+ Hs nêu cách trang trí hình tròn

- Vẽ hình tròn, kẻ trục

- Vẽ hình mảng chính to, phụ nhỏ chocân đối, hài hòa

- Tìm họa tiết và vẽ vào các mảng đó

- Vẽ màu theo ý thích+ Hs tham khảo trước khi vẽ bài

+ Hs thực hành vẽ trang trí hình tròn vớihọa tiết phong phú, màu sắc đẹp

* Kiền thức Biết cách nặn các hình có khối

* Kỹ năng Nặn được hình người hoặc đồ vật, con vật,… và tạo dáng theo ý thích

J HS khá giỏi: Hình nặn cân đối, giống hình dáng người hoặc vật đang hoạt động

BVMT: HS biết được phải làm sao để giữ gìn thân thể, quần áo sạch sẽ

Trang 5

J Giỏo viờn: SGK, SGV Đất nặn và dụng cụ để năn.

J Học sinh SGK Đất nặn.

* Hoạt động 1: quan sát , nhận xét

GV : yêu cầu HS quan sát một số dáng ngời qua các bức tợng

+ GV yêu cầu nêu các bộ phận cơ thể con ngời( đầu, thân,

chân, tay….)

+ Gợi ý HS cách nêu hình dạng của từng bộ phận

+Nêu một số dáng hoạt động của con ngời

HS quan sát và nêu nhận xét

* Hoạt động 2: cách nặn

GV giới thiệu hớng dẫn HS cách nặn nh sau:

+ Cho HS quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS

cách nặn theo các bớc:

+ Nặn các bộ phận chính trớc, nặn các chi tiết sau

* Hoat động 3: Thực hành

HS lắng nghe và thực hiện

+HS có thể chọn hình định nặn(ngời, con vật, cây, quả)

Gợi ý, bổ xung cho từng học sinh, về cách nặn và tạo dáng

GV yêu cầu HS tìm dáng ngời và cách nặn khác nhau để cho

bài phong phú và đa dạng

động tác…

- HS su tầm kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và một số kiểu chữ khác ở sách, báo

VẼ VẬT NUễI TRONG NHÀ

I MỤC TIấU

* Kiền thức Nhận biết đặc điểm, hỡnh dỏng, màu sắc vẻ đẹp một số con vật nuội trong nhà

* Kỹ năng Biết cỏch vẽ con vật quen thuộc

Vẽ được hỡnh và vẽ màu một con vật theo ý thớch

J HS khỏ, giỏi: Vẽ được con vật cú đặc điểm riờng

B.Bài mới

* Giới thiệu bài.

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Gv giới thiệu 1 số con vật qua tranh

- Con vật thờng có những bộ phận nào?

- Em hãy tả đặc điểm 1 vài con vật ?

- Em yêu thích con vật nào nhất?

Tại sao?

+ HS quan sát, nhận biết con vật+ HS đầu thân, chân, đuôi, mắt, mũi, miệng, tai

+ HS trả lời+ HS trả lời

Trang 6

- Vẽ bố cụ cân đối

- Vẽ màu theo ý thích+ HS quan sát và xem xét cách vẽ của thầy.+ HS xem 1 số bài vẽ của HS năm trớc

Tiết 22: ễN LUYỆN VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM

I MỤC TIấU

* Kiền thức Hiểu cỏch trang trớ đường diềm và cỏch sử dụng đường diềm để trang trớ

* Kỹ năng Biết cỏch trang trớ đường diềm đơn giản

Trang trớ được đường diềm và vẽ màu theo ý thớch

* Thài độ Thấy được vẻ đẹp của đường diềm

J HS khỏ, giỏi: Vẽ được họa tiết cõn đối, tụ màu đều phự hợp

J Giỏo viờn Chuẩn bị một số đồ vật cú trang trớ đường diềm Hỡnh minh họa cỏch vẽ đường diềm Một số đường diềm của hs năm trước.

J Học sinh Giấy vẽ Bỳt chỡ, màu, thước kẻ.

Giới thiệu bài

- Những họa tiết nào thường được dựng trong

trang trớ đường diềm?

+Hs suy nghĩ trả lời

+ Khăn, ỏo, bỏt, đĩa, quạt, ấm chộn…

+ Cỏch sắp xếp xen kẽ, hoặc nhắc lại,đối xứng, xoay chiều…

+Hs Hoa lỏ, chim, bướm cỏc hỡnh

Trang 7

- Trang trớ đường diềm cú tỏc dụng gỡ?

- Màu sắc ở đường diềm H1(trang32 Sgk)

* Hoạt động 2: Cỏch trang trớ.

- Gv Cho Hs xem hỡnh gợi ý cỏch vẽ

- Gv Vẽ lờn bảng 2 cỏch sắp xếp họa tiết và vẽ

màu để tham khảo

+ Hs Nhận xột bài đẹp và chưa đẹp

Tiết 22: ễN LUYỆN VẼ TRANG TRÍ

VẼ MÀU VÀO DềNG CHỮ NẫT ĐỀU

I MỤC TIấU

* Kiền thức Làm quen với chữ nột đều

* Kỹ năng Biết cỏch tụ màu vào dũng chữ

Tụ được màu dũng chữ nột đều

* Thài độ Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nét đều

J HS khỏ, giỏi: Vẽ màu hoàn chỉnh dũng chữ, tụ màu đều, kớn nền, rừ chữ

J Giỏo viờn Sưu tầm một số dũng chữ nột đều trong sỏch bỏo Bảng mẫu chữ nột đều.

Bài tập của hs

J Học sinh Giấy vẽ Bỳt chỡ, màu vẽ.

+ H/s quan sát, nhận biết+ Có vẽ thêm một số hoạ tiết trang trí đ-ờng diềm trên, dới

Trang 8

- Màu sắc trong 1 số dòng chữ nh thế nào?

* Hoạt động 2: Cách vẽ màu vào dòng chữ.

- Gv cho h/s nêu yêu cầu bài tập

- GV cho h/s tự nêu cách tô màu và chọn màu

(Có màu đậm, màu nhạt)

- Gv cho h/s nhận xét

* Hoạt động 3: H/s thực hành.

- Gv đa ra 1 số bài vẽ của h/s năm trớc

- Gv đi theo dõi gợi ý h/s cách chọn màu và tô

vào dòng chữ

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Gv cho h/s nhận xét bài vẽ

+ Có thể tô 2->3 màu+ H/s nêu: tô màu vào dòng chữ Học giỏi+ H/s tô màu ở xung quan trớc, ở giữa sau+ Vẽ màu có đậm, có nhạt

+ Không tô chờm ra ngoài hình vẽ

H/s tham khảo trớc khi vẽ+ H/s thực hành tô màu vào dòng chữ học giỏi

+ H/s nhận xét bài vẽ

Tiết 22: ễN LUYỆN VẼ THEO MẪU

VẼ CÁI CA VÀ QUẢ

I MỤC TIấU

* Kiền thức Hiểu hỡnh dỏng, cấu tạo của cỏi ca và quả

* Kỹ năng Biết cỏch vẽ theo mẫu cỏi ca và quả

Vẽ được hỡnh cỏi ca và quả theo mẫu

* Thài độ

J HS khỏ, giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần với mẫu

J Giỏo viờn SGK, SGV Mẫu vẽ Hỡnh gợi ý cỏch vẽ cỏi ca và quả Bài vẽ của hs.

J Học sinh SGK Giấy vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu,…

- Màu sắc và độ đậm nhạt của vật mẫu?

- Gv đưa ra 1 số cỏch bày mẫu để hs nhận xột

Trang 9

- Gv yờu cầu Hs quan sỏt H2 a, b, c trong sgk.

* Hoạt động 2: Cỏch vẽ cỏi ca và quả.

- Gv yờu cầu Hs nhớ lại bài 18 và nờu trỡnh tự cỏc

bước vẽ theo mẫu

- Gv cho Hs nhận xột và bổ sung ý kiến

* Hoạt động 3: Hs thực hành.

- Gv cho Hs xem 1 số bài vẽ của Hs năm trước

- Gv theo dừi, động viờn khuyến khớch Hs vẽ bài

+ Hs nờu cỏch vẽ theo mẫu

- Phỏc khung hỡnh chung 2 vật mẫu, cú

bố cục cõn đối đẹp

- Phỏc khung hỡnh riờng từng vật

- Tỡm tỉ lệ cỏc bộ phận của cỏi ca(miệng, tay cầm) và quả

- Vẽ chi tiết sao cho giống mẫu

+ Hs nhận xột bài vẽ của bạn về bốcục, hỡnh dỏng, độ đạm nhạt

Tiết 22: ễN LUYỆN VẼ TRANG TRÍ TèM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NẫT THANH NẫT ĐẬM

I MỤC TIấU

* Kiền thức Nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nột thanh nột đậm

* Kỹ năng Xỏc định được vị trớ của nột thanh, nột đậm và nắm được cỏch kẻ chữ

J Học sinh SGK Giấy vẽ Bỳt chỡ, màu vẽ,…

B.Bài mới

*Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: quan sát nhận xét

+ Sự giống nhau và khác nhau giữa các kiểu

chữ

+ Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ

+ Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét thanh nét

đậm?

GV: Kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm là kiểu

HS quan sátHình 1:(kiểu chữ không chân)

Thăng long

Hình2: (kiểu chữ có chân)

Thăng long

Trang 10

chữ mà trong cùng một con chữ có nét thanh và

nét đậm( nét to và nét nhỏ)

* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách kẻ chữ

- Muốn xác định đúng vị trí của nét thanh nét

đậm cần dựa vào cách đa nét bút khi kẻ chữ:

+Những nét đa lên nét ngang là nét thanh

+Nét kéo xuống( nét nhấn mạnh) là nét đậm

+ GV kẻ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát từ

Trang 11

Tiết 23: ễN LUYỆN XEM TRANH CÁC CON VẬT

I MỤC TIấU

* Kiền thức Tập quan sỏt, nhận xột về nội dung, đề tài, cỏch sắp xếp hỡnh vẽ, cỏch vẽmàu

* Kỹ năng Chỉ ra bức tranh mỡnh yờu thớch

* Thài độ HS thờm gần gũi và yờu thương cỏc con vật.,

J HS khỏ, giỏi: Bước đầu cú cảm nhận vẻ đẹp của từng bức tranh

J BVMT: Biết bảo vệ vật nuụi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

J Giỏo viờn Tranh vẽ cỏc con vật của thiếu nhi.

J Học sinh Vở tập vẽ 1.

B.Bài mới

*Giới thiệu bài mới.

*Hoạt động 1: Xem tranh Các con vât (sáp màu và bút dạ của Phạm Cẩm Hà.)

- Gv giới thiệu tranh

- Em hãy nêu những màu bạn vẽ trong tranh?

- Tranh bạn vẽ bằng chất liệu màu gì?

* Gv giới thiệu cho HS biết tranh có bố cục

+ Các con vật không giống ngoài nhng có

đặc điểm riêng của từng con nên ta vẫnnhận ra

+HS màu xanh lá cây, xanh lam, đỏ,vàng,

da cam…

+ Hs: sáp màu

+ HS suy nghĩ và trả lời

*Hoạt động 2: Xem tranh Đàn gà của Thanh Hữu.

- Gv H/ dẫn HS quan sát tranh tìm hiểu nội

dung, bố cục, màu sắc ( Nh hoạt động 1).

- Gv y/c HS về nhà su tầm một số tranh vẽ của

- Gv tuyên dơng, khen ngợi HS có ý kiến phát

biểu xây dựng bài

+ Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh vềhình dáng, bố cục qua cách thể hiện ngâythơ của thiếu nhi

Trang 12

*Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.

- Gv cho HS nêu lại nội dung bài học

* Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài 24.

Tiết 23: ễN LUYỆN VẼ TRANH

ĐỀ TÀI MẸ HOẶC Cễ GIÁO

I MỤC TIấU

* Kiền thức Hiểu nội dung đề tài về mẹ hoặc cụ giỏo

* Kỹ năng Biết cỏch vẽ tranh đề tài về mẹ hoặc cụ giỏo

Vẽ được tranh về mẹ hoặc cụ giỏo theo ý thớch

* Thài độ Học sinh thêm yêu quý mẹ và cô

J HS khỏ, giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, rừ nội dung đề tài, màu sắc phự hợp

J BVMT: HS sinh biết yờu quý mẹ của mỡnh

J Giỏo viờn Sưu tầm một số tranh ảnh về mẹ hoặc cụ giỏo Hỡnh minh họa hướng dẫn cỏch vẽ tranh Tranh của hs năm trước.

J Học sinh Giấy vẽ Bỳt chỡ, màu, thước kẻ.

A Kiểm tra bài cũ

B.Bài mới

* Giới thiệu bài mới

* Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài.

- Gv gợi ý để Hs kể về mẹ và cô giáo

- Gv cho Hs xem một số tranh vẽ về đề tài này

- Gv những bức tranh này vẽ nội dung gì?

- Gv hình ảnh chính trong bức tranh là ai?

- Gv em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?

*Gv nhấn mạnh: Mẹ và cô là những ngời thân

thiết gần gũi với chúng ta, các em hãy nhớ lại

hình ảnh mẹ hoặc cô giáo để vẽ một bức tranh

thật đẹp.

* Hoạt động 2: Cỏch vẽ tranh.

- Gv: muốn vẽ một bức tranh đẹp em phải làm gì?

- Gv hớng dẫn Hs cách vẽ tranh qua hình minh

hoạ các bớc vẽ

- Gv cho Hs nhận xét bạn trả lời và bổ sung

* Hoạt động 3 : Học sinh thực hành.

- Gv cho HS xem 1 số bài vẽ của HS năm trớc

- Gv theo dõi HS vẽ bài và gợi ý cho HS vẽ đúng

nội dung, đề tài bài vẽ

+ Hs thực hành hoàn thành bài vẽ tranh

đề tài Mẹ hoặc cô giáo và vẽ màu đẹp

+ Hs nhận xét bài vẽ của bạn về cách vẽhình, bố cục, màu sắc

Trang 13

Tiết 23: ễN LUYỆN VẼ THEO MẪU

VẼ CÁI BèNH ĐỰNG NƯỚC

I MỤC TIấU

* Kiền thức Biết quan sỏt hỡnh dỏng, đặc điểm, màu sắc cỏi bỡnh đựng nước

* Kỹ năng Biết cỏch vẽ bỡnh đựng nước

Vẽ được cỏi bỡnh đựng nước

* Thài độ Biết yờu quý và gỡn giử đồ vật

J HS khỏ, giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần với mẫu

J Giỏo viờn Chuẩn bị một vài cỏi bỡnh đựng nước cú hỡnh dỏng khỏc nhau Bài vẽ của

hs Hỡnh gợi ý cỏch vẽ.

J Học sinh Giấy vẽ Bỳt chỡ, màu vẽ.

- Gv giới thiệu hình minh hoạ cách vẽ

- Gv yêu cầu h/s nêu các bớc vẽ

- Gv cho H/s nhận xét và trả lời

* Hoạt động 3: H/s thực hành

- Gv quan sát, động viên, gợi ý cho h/s vẽ bài

- Gv gợi ý cho h/s cách trang trí

+ Nhựa, thuỷ tinh, gốm, sứ

+ Nhiều màu sắc phong phú+ H/s quan sát

+ H/s trả lời+ Ước lợng chiều cao, rộng, tay cầm.+ Vẽ phác khung hình cân đối

+ Tìm tỉ lệ miệng, thân, đáy, tay cầm.+ Vẽ các nét chính trớc, nhìn mẫu vẽ chi tiết

+ Vẽ màu+ H/s xem 1 số bài vẽ của h/s năm trớc

để tham khảo

+ H/s thực hành vẽ bình đựng nớc theo mẫu và tô màu theo ý thích

+ H/s nhận xét bài vẽ

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	334 KB