Mi thuat lop 1, 2, 3, 4, 5 theo chaun KTKN co hinh minh hoa

- Giúp học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi .- Giúp học sinh tập quan sát mô tả hình ảnh màu sắc trong tranh.. - Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh.

Trang 1

- Giúp học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Giúp học sinh tập quan sát mô tả hình ảnh màu sắc trong tranh

- Giúp học sinh yêu thích vẽ tranh

- Gv Hoạt động này đợc diễn ra ở đâu?

Vào dịp nào? Vì sao em biết?

* Tìm hiểu màu sắc trong tranh

-Gv Trong tranh có những màu sắc

nào?

- Gv Tranh vẽ mấy đội đua thuyền?

Tại sao em biết?

* Gv Nét vẽ trong tranh tự nhiên, khoẻ

và rõ ràng, bố cục cân đối, màu sắc

trong sáng Đây là một bức tranh đẹp

*Hoạt động 3:Tóm tắt, kết luận.

- Gv Hệ thống lại nội dung bài học

- Gv cho HS nêu cảm nhận của mình

về bức tranh vừa xem

- Gv Em thích tranh vẽ ở điểm nào?

“Đua thuyền” ”của Thiên Vân

+ HS quan sát tranh trong vở tập vẽ 1.+ HS tranh vẽ cảnh đua thuyền

+ HS hình ảnh các bạn đang đuathuyền là chính Hình ảnh phụ là lá cờ,nớc

+ HS hoạt động này diễn ra trên sôngnớc, vào dịp lễ hội

+ Em biết vì trong tranh có cờ lễ hội.+ HS xanh lá cây, xanh lam, đỏ, đen,vàng, tím…

+ HS có 4 đội đua thuyền Vì mỗi đội

có màu áo khác nhau

+ HS bạn không dùng thớc kẻ

+ HS hình dáng ngời bạn vẽ sinh độngkhông giống nhau

+ HS suy nghĩ và tự trả lời

+ HS về nhà chuẩn bị cho giờ học Mĩthuật ( )

Trang 2

Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009

Mĩ thuật *

Giới thiệu một số dụng cụ học tập môn Mĩ thuật.

I/ Mục tiêu.

- HS nhận biết đợc một số đồ dùng cần thiết phục vụ cho môn mĩ thuật

- HS biết tác dụng của các đồ dùng đó

- HS nhận biết tốt các màu trong hộp màu

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu học chủ yếu:

*Hoạt động 1: Gv Giới thiệu các đồ dùng học tập.

- Gv Giới thiệu từng dụng cụ học tập

+ Tẩy dùng để xoá những hình vẽ sai

+ Màu vẽ dùng để vẽ màu vào hình cho

tranh vẽ đẹp hơn

+ Hs Nhận biết từng loại dụng cụ dùng

để học môn mĩ thuật

*Hoạt động 2: Nhận biết màu sắc.

- Gv cho HS nhận biết từng màu trong

hộp màu

+ Hs nhận biết tốt các màu: Đỏ, vàng,lam, xanh lục, xanh lá mạ, hồng, dacam…

- HS tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh…

- Giáo dục HS biết làm đẹp và quý trọng sản phẩm mình làm ra

Trang 3

A Kiểm tra ĐDHT của HS.

B.Bài mới

* Gv Giới thiệu bài mới

- Gv treo 3 hình minh hoạ 3 độ đậm

nhạt ( Phóng to trong Sgk). + HS quan sát nhận xét 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ

- Gv cho HS lên bảng chỉ vào hình cụ

thể trong 1 bài vẽ trang trí

- HS nêu cách vẽ 3 độ đâm, nhạt

* Vẽ đậm: tô màu đều tay và ấn đậm

* Vẽ đậm vừa: tô màu nhẹ tay đều các nét

* Vẽ nhạt: đa màu thật nhẹ tay đều các nét, không tô màu chờm ra ngoài hình vẽ

*Hoạt động 3: Thực hành.

- Gv gợi ý cho HS chọn màu đẹp

- Gv đi quan sát, động viên khuyến

khích HS vẽ đúng và đẹp

+ HS thực hành vẽ đợc 3 độ đậm nhạtvào 3 bông hoa

*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Gv trng bày một số bài vẽ của HS

- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp

Trang 4

- Vở tập vẽ, màu vẽ

A Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách vẽ đậm, đậm vừa,

- Gv Ba bông hoa màu giống nhau hay

khác nhau? Độ đậm nhạt giống hay

Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.

Xem tranh thiếu nhi ( Đề tài môi trờng )

I/ Mục tiêu.

- Học sinh tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tàimôi trờng

- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh

- Có ý thức bảo vệ môi trờng

A.Kiểm tra bài cũ

-Gv kiểm tra đồ dùng HS

B Bài mới

* Giới thiệu bài mới.

- Gv giới thiệu về đề tài môi trờng

- Gv yêu cầu HS nêu một số hoạt động

bảo vệ môi trờng

- Gv giới thiệu một số bức tranh của HS

với những đề tài khác nhau

+ HS nêu các hoạt động bảo vệ môi ờng:

tr Trồng và chăm sóc cây xanh

- Dọn vệ sinh môi trờng

+ HS quan sát và nhận ra tranh vẽ đề

Trang 5

- Gv trong tranh đề tài môi trờng vẽ

những hoạt động nào?

tài môi trờng

+ HS Tranh vẽ các bạn nhỏ đangtrồng, chăm sóc cây xanh và bảo vệcác con vật…

*Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh xem tranh

- Gv yêu cầu HS xem tranh:”Chăm sóc

cây”; Chúng em bảo vệ cây xanh“Đua thuyền” ”.

*Tìm hiểu nội dung 2 tranh.

- Gv tranh vẽ những hoạt động gì?

- Gv Em hãy nêu hình ảnh chính, hình

ảnh phụ trong 2 tranh?

- Gv cho HS nhận xét

- Gv: Hình dáng của ngời và cây cối

trong tranh bạn vẽ có giống nhau

không?

*Tìm hiểu bố cục tranh.

- Gv: Trong tranh có những màu sắc

nào?

Màu sắc nào đợc bạn sử dụng nhiều

nhất?

* Gv nhấn mạnh:

Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp

xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp

+ HS mở VTV lớp 3 quan sát, tìm hiểunội dung tranh

+ HS trồng cây, tới cây, xách nớc…+ HS quan sát và trả lời

+ HS nhận xét bạn trả lời và bổ sung ýkiến

- Gv yêu cầu HS nêu cảm nhận riêng

của bản thân về hai bức tranh

- Gv Em thích bức tranh nào nhất? Vì

- GV nhận xét giờ học và giáo dục HS

bảo vệ môi trờng

- Giúp Hs tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi vẽ về đề tài môi trờng

- Hs biết mô tả, nhận xét hình ảnh màu sắc trong tranh

- Hs có ý thức bảo vệ Môi trờng

II / Chuẩn bị

* Giáo viên

- Tranh thiếu nhi vẽ về đề tài Môi trờng

* Học sinh.

- Tranh đề tài môi trờng su tầm , vở Tập vẽ 3

III / Các hoạt động dạy - học.

Trang 6

A Kiểm tra bài cũ.

- Gv kiểm tra chuẩn bị của Hs

B Bài mới

- Gv giới thiệu đề tài môi trờng

- Đề tài môi trờng có những gì ? Hs trả lời

Gv cho Hs nêu một số hoạt động về bảo -Hs nêu một số các hoạt động về đề

vệ môi trờng tài môi trờng

Gv giới thiệu môt số tranh về đề tài môi

trờng

*Hoạt động 1: Xem tranh

- Gv cho Hs xem lại 2 bức tranh "Chăm -Hs quan sát tranh trong vở tập vẽsóc cây xanh "và "Chúng em và cây xanh"

- Gv cho Hs lên bảng diễn tả hai bức - Hs lên bảng chỉ thớc vào tranh tranh bằng lời diễn tả nêu cảm nhận của mình về

bức tranh

- Gv cho Hs xem một số tranh khác về đề

tài môi trờng - Hs quan sát trả lời các câu hỏi+Tranh vẽ những hoạt động gì ?

môi trờng vẽ những hoạt động …

- Gv nhận xét đánh giá Hs và các nhóm - Hs nêu các hoạt động để bảo vệ

Hs tuyên dơng Hs trả lời tốt môi trờng

C.Dặn dò: Dặn Hs chuẩn bị bài sau

- HS biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lục, tím

- HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh HS pha

đợc màu theo hớng dẫn

- HS yêu thích màu vẽ và ham thích vẽ

II/ Chuẩn bị.

*Giáo viên:

- SGK, SGV, hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu

- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản và hình hớng dẫn cách pha màu; da cam,xanh lục,tím

- Bảng màu giới thiệu các màu nóng, màu lạnh và các màu bổ túc

*Học sinh:

- SGK, vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ.

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu học chủ yếu :

* Gv giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

a/ Gv giới thiệu cách pha màu

- Gv y/c Hs nhắc tên 3 màu cơ bản?

- Gv giới thiệu H.2( trang 3) trong SGK

lớp 4 và giải thích cách pha màu để đợc

+ HS 3 màu cơ bản; đỏ, vàng, lam

Trang 7

màu da cam, xanh lục, tím.

- Gv thực hành pha màu trên bảng cho

HS quan sát và nhận biết

b/ Gv giới thiệu các cặp màu bổ túc

- Gv các màu pha đợc từ 3 màu cơ bản

đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành

những cặp màu bổ túc ( Đỏ – học chủ yếu xanh

lục; xanh lục – học chủ yếu da cam; vàng – học chủ yếu tím).

- Tác dụng của việc sử dụng màu bổ

túc là tạo ra sắc độ tơng phản, tôn nhau

lên rực rỡ hơn

c/ Gv giới thiệu màu nóng, màu lạnh

- Gv màu nóng là những màu nào?

- Gv thế nào là màu lạnh? Màu lạnh

gồm những màu nào?

* Hoạt động 2: Cách pha màu.

- Chọn màu để vẽ: sáp màu ,màu nớc…

-Pha 2 màu gốc sẽ ra một màu bổ túc

Ví dụ: Đỏ pha vàng sẽ đợc màu da

+ HS quan sát H.4,5 ( trang 4) SGK để

nhận biết rõ

+ Màu nóng gây cảm giác ấm nóng

( đỏ, hồng, vàng, da cam).

+ Màu lạnh là màu gây cảm giác mát

lạnh ( Xanh lục, lam, chàm, tím).

+ Phần b: Chọn 3 màu nóng tô vào 3hình vuông

+ Phần c: Chọn 3 màu lạnh tô vào 3hình tròn

Bài 1: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.

Trang 8

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh.

II/ Chuẩn bị.

*Giáo viên:

- SGV, SGK, tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.

- Su tầm thêm một số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

*Học sinh:

- SGK, một số tranh ảnh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.

* Gv giới thiệu bài

- Gv giới thiệu một vài bức tranh

- Gv cho HS nêu cảm nhận của mình về

bức tranh

+ HS nêu tên tranh, tác giả, các hình

ảnh trong tranh, màu sắc, chất liệu

*Hoạt động 1:Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.

- Gv chia HS 3 dãy bàn thành 3 nhóm

và cho HS đọc mục 1(trang 3).

- Gv: Em hãy nêu một vài nét về tiểu sử

+ HS dựa vào SGK trả lời

+ HS nêu các tác phẩm nổi tiếng; thiếunữ bên hoa huệ (1943); thiếu nữ bênhoa sen

( 1944); Hai thiếu nữ và em bé (1944);Nghỉ chân bên đồi; Đi học đêm; Cô gáiThái

*Hoạt động 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.

- Gv y/c HS quan sát kỹ tranh và thảo luận nhóm

- Hình ảnh chính của bức tranh là gì?

- Hình ảnh chính đợc vẽ nh thế nào?

- Bức tranh còn những hình ảnh nào

nữa?

- Màu sắc của bức tranh nh thế nào?

- Tranh vẽ bằng chất liệu gì?

- Em có thích bức tranh này không?

* Gv: Kết luận:

Đây là một bức tranh đẹp, một tác

phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Tô Ngọc

Vân Với bố cục đơn giản, cô đọng;

hình ảnh chính là một thiếu nữ thành

thị trong t thế ngồi nghiêng, dáng uyển

chuyển, đầu hơi cúi, tay trái đặt lên

mái tóc, tay phải nâng nhẹ cánh hoa

huệ trắng Màu sắc nhẹ nhàng thể hiện

sự dịu dàng, thanh khiết.Tranh mang

vẻ đẹp giản dị, tinh tế, gần gũi với tâm

hồn ngời Việt Nam

+ HS thiếu nữ mặc áo dài trắng

+ HS hình mảng đơn giản, chiếm diệntích lớn trong tranh

- Khen ngợi các nhóm các cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài

*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 2: Vẽ trang

trí: Màu sắc trong trang trí.

Trang 9

- Giúp HS nhận biết đợc các loại nét thẳng.

- Gv: Giờ trớc các em đợc xem tranh

gì? Của ai? Vẽ bằng chất liệu gì?

- Gv yêu cầu HS nhận xét bạn trả lời

đơn giản y/c HS nhận biết

+ HS.: Xem tranh: “Đua thuyền” Đua thuyền” của

Đoàn Trọng Thắng Tranh “Đua thuyền” Bể bơi ngày hè” của Thiên Vân vẽ bằng màu sáp và dạ màu

+ HS nhận biết hình núi vẽ bằng nét gấp khúc; hình nớc vẽ bằng nét ngang.+Hình cây vẽ bằng nét nghiêng

+ Hình đất vẽ bằng nét nghiêng

Trang 10

*Hoạt động 3: HS thực hành vẽ.

- Gv Gợi ý giúp HS tìm ra cách vẽ

* Vẽ cây, nhà, hàng rào

* Vẽ thuyền, biển, núi…

- Động viên, khuyến khích HS vẽ bài

+ HS quan sát bài vẽ của bạn và nhận xét bài đẹp và cha đẹp

+ HS về nhà chuẩn bị bài 3: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

- Su tầm một số tranh thiếu nhi có nội dung vui chơi, vở tập vẽ 1.

- Gv: Giờ trớc các em đợc xem tranh

gì? của ai? Vẽ bằng chất liệu gì?

- Gv gọi HS nhận xét bạn trả lời

+ Hs suy nghĩ và trả lời

+ Hs nhận xét

B Bài mới

*Hoạt động 1: Giới thiệu tranh: “Đua thuyền”Bể bơi ngày hè” của Thiên Vân.

- Gv cho HS xem tranh + Hs quan sát kĩ tranh

*Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét tranh.

a/ Tìm hiểu nội dung tranh

- Tranh vẽ nội dung gì?

- Màu nào đợc bạn dùng nhiều nhất?

Màu sắc đó cho ta cảm giác gì?

- Tranh của bạn đợc vẽ bằng chất liệu

gì?

+ Hs: Bể bơi ngày hè

+ Hs: các bạn đang bơi trong bể

+ Hs: cảnh trên bờ, các bạn ngồi nghỉ,chơi, mua kem

+ Hs: hoạt động này diễn ra ở bể bơi,vào mùa hè

+ Hs trả lời

+ Hs: các dáng ngời khác nhau

+ Hs: bố cục tranh chặt chẽ, hình vẽsinh động

+ Hs trả lời

+ Hs: màu xanh nớc biển đợc bạn sửdụng nhiều nhất vì màu xanh cho tacảm giác mát dịu trong những ngày hè.+ Hs: chất liệu sáp màu và dạ màu

*Hoạt động 3: Tóm tắt, kết luận.

- Em hãy nêu những điểm mà em thích + Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh

Trang 11

trong tranh?

- Gv kết luận: Đây là bức tranh đẹp

cách vẽ ngây thơ, màu sắc tơi mát, bố

cục tranh hài hoà

thiếu nhi và thích đợc xem tranh

Bài 2:Xem tranh thiếu nhi

Tranh:”Đôi bạn”; “ Hai bạn Han-sen và Gơ-re-ten”.

I/ Mục tiêu.

*KT: - HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thế giới

- HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và màu sắc

*KN: - HS nhận biết màu sắc, bố cục tranh

- HS có khái niệm nhận xét, thởng thức cái đẹp

*GD: - HS hiểu tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh và biết quý trọng

tình bạn

- Chuẩn bị tranh vẽ ( VTV2)

- Su tầm một số tranh vẽ của thiếu nhi

B.Bài mới

*Giới thiệu bài mới.

*Hoạt động 1: Xem tranh:” Đôi bạn” của Phơng Liên.

- Gv giới thiệu tranh

- Tranh vẽ những hình ảnh gì?

- Hai bạn trong tranh đang làm gì?

- Em hãy nêu những màu bạn vẽ trong

tranh?

- Tranh bạn vẽ bằng chất liệu màu gì?

* Gv giới thiệu cho HS biết tranh có bố

*Hoạt động 2: Xem tranh:” Hai bạn Han-sen và Gơ-re-ten”.

- H/ dẫn HS quan sát tranh tìm hiểu

nội dung, bố cục, màu sắc ( Nh hoạt

động 1).

- Gv y/c HS về nhà su tầm một số tranh

vẽ của thiếu nhi

+ HS quan sát tìm hiểu nội dung, bốicục, màu sắc trong tranh

- Gv nhận xét tinh thần, thái độ học tập

của HS

- Gv tuyên dơng, khen ngợi HS có ý

kiến phát biểu xây dựng bài

*Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.

- Gv cho HS nêu lại nội dung bài học

* Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài 3: Vẽ lá cây.

Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009

Trang 12

- Em hãy nêu cách vẽ đậm, đậm vừa,

- Ba bông hoa màu giống nhau hay

khác nhau? Độ đậm nhạt giống hay

khác nhau?

- Gv cho HS xem một số bài vẽ của HS

lớp trớc

- Gv quan sát, gợi ý giúp HS làm bài tốt

+ Hs: vẽ màu vào hình có sẵn thể hiện

-Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp và

- HS tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm

- HS thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm

II/ Chuẩn bị

*Giáo viên:

- Một vài có đồ vật có trang trí đờng diềm ( đơn giản, đẹp )

- Bài mẫu đờng diềm cha hoàn chỉnh, đã hoàn thành

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ của HS năm trớc

*Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ.

A Kiểm tra bài cũ:

Trang 13

- Giờ trớc các em đợc xem tranh

gì? Chủ đề là gì?

- Em thích bức tranh nào nhất? Vì

sao?

- Gv cho HS nhận xét bạn trả lời

+ HS : tranh Chăm sóc cây , Chúng“Đua thuyền” ” “Đua thuyền”

em bảo vệ cây xanh ” Chủ đề môi ờng

tr-+ HS trả lời

B Bài mới:

- Gv giới thiệu đờng diềm

- Gv cho HS xem 2 bài trang trí đờng

diềm ( Bài hoàn chỉnh và cha hoàn

chỉnh), giáo viên chuẩn bị trớc

- Em có nhận xét gì về 2 bài trang trí

đờng diềm? Bài vẽ nào đẹp hơn?

- Trong bài trang trí thờng có những

hoạ tiết nào?

- Các hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào?

- Bài vẽ cha hoàn chỉnh còn thiếu

+ HS.: Hoạ tiết sắp xếp theo kiểu nhắclại và xen kẽ

+ HS.: Bài vẽ thiếu hoạ tiết hoa

- Kẻ các đờng trục để vẽ hoạ tiết cân

đối, đều và đối xứng

- Vẽ các hoạ tiết đều và bằng nhau

- Hoạ tiết giống nhau vẽ cùng một màu.+ HS nhận xét bạn trả lời

+ HS tham khảo các tranh vẽ

*Hoạt động 3: HS thực hành vẽ trang trí đờng diềm.

- Gv cho HS nêu yêu cầu bài tập

- Gv quan sát gợi ý cho HS vẽ đúng hoạ

tiết và vẽ màu đẹp

- Gv động viên khuyến khích HS vẽ bài

và sử dụng màu trong sáng

Trang 14

- Giúp học sinh hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản

- Hs ôn luyện vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm

- Hs thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm

III.Các hoạt động dạy -học chủ yếu.

- Kiểm tra đồ dùng Hs

B Bài mới

* Giới thiệu bài.

- Gv giới thiệu một số các đồ vật trang trí đờng diềm.

* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.

- Gv cho Hs quan sát một số đồ vật trang

+ Đờng diềm đợc trang trí ở đâu ?

+Đờng diềm đợc trang trí nh thế nào ? +Hs trả lời

+ Màu sắc đờng diềm đợc tô nh thế nào?

- Em còn thấy đờng diềm còn trang trí ở

- Chia khoảng cách các ô đều nhau

- Vẽ hoạ tiết ( lặp lại hoặc xen kẽ )

- Vẽ màu theo ý thích

*Hoạt động 3: Thực hành

Gv cho Hs vẽ vào vở Ôn Mĩ thuật - Hs vẽ vào vở ôn mĩ thuật.Hs

-Hớng dẫn gợi ý Hs làm bài khá,giỏi: kẻ vẽ trang trí đờng

diềm, vẽ màu đẹp

Hs trung bình kẻ vẽ đợc đờngdiềm màu sắc cha đẹp

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoa lá

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc bông hoa, chiếc lá theo mẫu

- HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên và có ý thức chăm sóc,

bảo vệ cây cối

Trang 15

- Bài vẽ của HS năm trớc.

*Học sinh:

- SGK,vở tập vẽ, một vài bông hoa, lá thật làm mẫu.

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

- Tên của bông hoa chiếc lá là gì?

- Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của

mỗi loại hoa nh thế nào?

- Em hãy kể một số loài hoa, lá mà em

biết?

- Gv cho HS nhận xét, bổ sung ý kiến

- Gv nhận xét: Mỗi loại hoa, lá có một

+ HS nêu cách vẽ hoa, lá

- Vẽ khung hình chung của hoa, lá

- Ước lợng tỉ lệ và vẽ phác các nét củahoa, lá

- Chỉnh sửa hình cho gần giống mẫu

- Vẽ chi tiết các nét để rõ đặc điểm củahoa lá

- Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích

- Gv nhắc nhở HS quan sát thật kỹ mẫu

trớc khi vẽ

- Chú ý sắp xếp bố cục cân đối

- Gv đi từng bàn gợi ý, động viên HS

+ HS quan sát mẫu và vẽ hoa lá saocho giống mẫu và tô màu thật đẹp

- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp và

*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 3: Vẽ tranh:

Đề tài các con vật quen thuộc.

- HS hiểu sơ lợc vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí

- HS biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí

Trang 16

*Giáo viên:

- SGV, SGK, một số đồ vật đợc trang trí

- Một số bài trang trí hình cơ bản (hình vuông, h tròn, h.chữ nhật …) ).

- Một số hoạ tiết vẽ nét, phóng to

- Hộp màu, bảng pha màu, giấy vẽ khổ to

*Học sinh:

- SGK, vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ.

B.Bài mới

* Giới thiệu bài

- Gv giới thiệu một số tranh ảnh đợc

trang trí để Hs nhận biết + Hs: Màu sắc làm cho mọi đồ vật đợctrang trí cũng nh bài vẽ trang trí đẹp

- Mỗi màu đợc vẽ ở những hình nào?

- Màu nền và màu hoạ tiết giống nhau

hay khác nhau?

- Độ đậm nhạt của các màu trong bài

trang trí có giống nhau không?

- Trong bài trang trí thờng vẽ nhiều

- Gv y/c HS đọc mục 2 trang7 SGK

- Muốn vẽ đợc màu đẹp trong một bài

trang trí em cầm làm nh thế nào?

- Gv gọi HS nhận xét

- Gv nhấn mạnh: muốn vẽ đợc màu đẹp

ở bài trang trí cần lu ý

+ Chọn màu phù hợp với bài vẽ.

+ Biết cách sử dụng màu( pha trộn

và phối hợp màu).

+ Không nên sử dụng quá nhiều

màu trong một bài vẽ.

+ Chọn màu, phối hợp màu ở các

hình mảng và hoạ tiết sao cho hài hoà.

+ Hoạ tiết giống nhau tô cùng

màu, cùng độ đậm nhạt.

+ Vẽ màu đều, độ đậm nhạt của

màu nền và màu hoạ tiết cần khác

nhau.

+ Hs quan sát kỹ

+ Hs nắm đợc cách sử dụng các loạimàu

+ Hs trả lời

+ Hs nhận xét bạn trả lời và bổ sung ýkiến

- Gv cho Hs nêu y/c của bài tập

- Gv gọi HS nhắc lại cách sắp xếp hoạ

tiết và cách vẽ màu?

*Chú ý:

- Không dùng quá nhiều màu

- Vẽ màu gọn trong hình vẽ

+ Hs trang trí một đờng diềm

+ Hs nhắc lại cách sắp xếp hoạ tiết vàcách vẽ màu

+ Hs thực hành vẽ trang trí đờng diềm

(khổ 10 x 20cm) với hoạ tiết đẹp, màu

Trang 17

- Gv đi quan sát từng bàn gợi ý giúp HS

vẽ đợc bài và hoàn thành bài tại lớp

- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ

- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm

*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 3: Vẽ tranh:

Đề tài trờng em.

Trang 18

- Giúp HS nhận biết 3 màu cơ bản; Đỏ, vàng, lam.

- Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ đợc màu kín hình, không vẽ chờm màu

-Gv kiểm tra đồ dùng học sinh

B Bài mới

Gv giới thiệu màu sắc ở một số đồ vật

- Mọi vật xung quanh chúng ta đều có

màu sắc Màu sắc làm cho mọi vật đẹp

hơn

- Gv nêu khái niệm màu cơ bản: 3 màu

cơ bản có thể pha ra rất nhiều màu

Màu xanh lam; đám mây…

+ Hs nắm đợc khái niêm màu cơ bản ( màu gốc)

Trang 19

Luyện vẽ nét thẳng.

I/ Mục tiêu.

- HS sử dụng thành thạo các nét thẳng để vẽ tranh và vẽ đẹp

- HS luyện vẽ tranh có nét thẳng và vẽ màu đẹp

A Kiểm tra bài về nhà

- Tranh 2: Nhà, cây, con đờng dùngbằng nét ngang, nét nghiêng, nét dọc…

* Vẽ đồi núi, trời mây, thuyền, biển

+Hs liên hệ với thực tế và nêu một sốhình ảnh đợc vẽ bằng nét thẳng

- Gv đi quan sát, gợi ý, động viên giúp

HS vẽ bài tốt và tô màu đẹp + Hs thực hành vẽ tranh với hình ảnhphong phú, màu sắc trong sáng

*Giáo viên: - Chuẩn bị một số mẫu lá cây có hình dáng khác nhau, màu sắc đẹp.

- Một số bài vẽ của H và các hình minh hoạ

*Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ.

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu học chủ yếu.

- Gv cho Hs quan sát lá bởi, lá đa, lá

bàng - Hs quan sát kỹ 3 chiếc lá.- Hs nêu: lá bởi, lá đa, lá bàng

Trang 20

- Em hãy nêu tên 3 loại lá ?

- Ba chiếc lá giống và khác nhau?

- Em hãy nêu đặc điểm của từng chiếc

lá?

- Gv cho Hs nhận xét bạn trả lời

- 3 chiếc lá khác nhau cả về hình dáng

và màu sắc

- Lá bởi trên to, giữa thắt lá dài,dới nhỏ

- Lá đa trên nhỏ dới to, hình chóp

- Gv đi quan sát hớng dẫn Hs vẽ bài - Hs chọn một lá mình thích và thực

hành quan sát kỹ rồi vẽ và tô màu

- Thu bài trng bày

- Gv nhận xét cụ thể và chấm bài

*KT: - HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thế giới

- HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và màu sắc

*KN: - HS nhận biết màu sắc, bố cục tranh

- HS có khái niệm nhận xét, thởng thức cái đẹp

*GD: - HS hiểu tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh và biết quý trọng

tình bạn

- Chuẩn bị tranh vẽ ( VTV2)

- Su tầm một số tranh vẽ của thiếu nhi

*Giới thiệu bài mới.

*Hoạt động 1: Xem tranh:” Đôi bạn” của Phơng Liên.

- Gv giới thiệu tranh

- Tranh vẽ những hình ảnh gì?

- Hai bạn trong tranh đang làm gì?

- Em hãy nêu những màu bạn vẽ trong

*Hoạt động 2: Xem tranh:” Hai bạn Han-sen và Gơ-re-ten”.

- Gv H/ dẫn HS quan sát tranh tìm hiểu

nội dung, bố cục, màu sắc ( Nh hoạt

động 1).

- Gv y/c HS về nhà su tầm một số tranh

vẽ của thiếu nhi

+ HS quan sát tìm hiểu nội dung, bốicục, màu sắc trong tranh

- Gv nhận xét tinh thần, thái độ học

tập của Hs

Trang 21

- Gv tuyên dơng, khen ngợi HS có ý kiến phát biểu xây dựng bài.

*Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.

- Gv cho HS nêu lại nội dung bài học

* Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài 3: Vẽ lá cây.

- HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài quả

- Biết cách vẽ và vẽ đợc một vài loại quả, vẽ màu theo ý thích

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các loại quả

A Kiểm tra bài cũ:

- Gv chấm một số bài vẽ trang trí mà

giờ trớc HS cha hoàn thành

- Gv y/c HS nêu cách vẽ trang trí?

- Quả đu đủ có đặc điểm gì?

- Màu sắc của quả nh thế nào?

- Gv gọi HS tả thêm một số loại quả

- Gv đặt quả soài làm mẫu

- Gv vừa hớng dẫn vừa vẽ mẫu trên bảng

- So sánh ớc lợng tỷ lệ chiều cao, ngangcủa quả để vẽ phác khung hình chung

quả sao cho cân đối

+ Hs quan sát kỹ mẫu quả

+ Hs thực hành vẽ theo mẫu và vẽ màutheo ý thích

Trang 22

( Gv cho HS xem một số bài vẽ của HS

- HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài quả

- Biết cách vẽ và vẽ đợc một vài loại quả, vẽ màu theo ý thích

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các loại quả

Gv kiểm tra đồ dùng Hs

B Bài mới

* Giới thiệu bài

Gv giới thiệu một số loại quả cho

Cho Hs vẽ mẫu quả đặt trên bàn

Gv quan sát Hs thực hành trên vở Mĩ +Hs vẽ quả vào vở Mĩ thuật ôn.thuật ôn

Trang 23

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích.

- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi

*Giáo viên:

- SGK, SGV, tranh ở bộ ĐDDH - Hình gợi ý cách vẽ con vật

- Một số tranh, ảnh về các con vật quen thuộc

- Su tầm thêm một số tranh về đề tài các con vật quen thuộc của HS lớp trớc

*Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.

*Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- Gv cho HS xem tranh, ảnh một vài con

vật

- Các con vật này có tên là gì?

- Hình dáng của từng con vật nh thế

nào?

- Đặc điểm nổi bật của con vật đó là gì?

- Em hãy nêu các bộ phận chính của con

- Sửa chữa, vẽ thêm hình ảnh phụ hoànchỉnh bài vẽ

- Vẽ màu theo ý thích

- Gv cho HS xem tranh vẽ của HS năm

trớc

- Gv đi từng bàn gợi ý, động viên

khuyến khích HS vẽ bài Gv gợi ý cụ thể

- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm + HS quan sát.+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp

*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 4: Vẽ trang

tri:Chép hoạ tiết trang trí dân tộc

Trang 24

- HS biết tìm và chọn các hình ảnh đẹp về nhà trờng để vẽ tranh.

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh đề tài Trờng em.

- HS yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng của mình

*Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS

nhớ lại các hình ảnh về nhà trờng

+ Khung cảnh chung của trờng học là

gì?

+ Hình dáng của cổng trờng, sân trờng,

dãy nhà, hàng cây nh thế nào?

- Cảnh vui chơi ở sân trờng.

- Các ngày lễ hội hoạt động ở sân trờng.

+ Hs: Dãy phòng học, cây cối, học sinh,cô giáo, cổng trờng

- Nếu vẽ tranh phong cảnh thì hình ảnh

nào là chính? Hình ảnh nào là phụ?

+ Hs: ngôi trờng, cây cối, bồn hoa làhình ảnh chính, ngời là hình ảnh phụ.+ Hs: vẽ màu cần có màu đậm, nhạt.+ Hs: quan sát gv vẽ trên bảng

+ Hs xem tranh tham khảo

Trang 25

+ Nhận biết đợc hình tam giác.

+ Biết cách vẽ hình tam giác

+ Từ hình tam giác có thể vẽ đợc một số hình khác

*Giáo viên:

- SGV, tranh ở bộ ĐDDH

- Một số tranh ảnh vẽ hình tam giác

- Su tầm thêm một số tranh vẽ hình tam giác của HS lớp trớc

*Học sinh:

- Có mấy màu cơ bản (màu chính) ? Là

những màu nào?

- Gv gọi HS nhận xét bạn trả lời

+ Hs: có 3 màu cơ bản ( Đỏ, vàng, lam.)

*Hoạt động 2: Cách vẽ hình tam giác.

- Gv vẽ mẫu trên bảng y/c HS quan sát

Trang 26

- Giúp HS nhận biết 3 màu cơ bản; Đỏ, vàng, lam

- Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ đợc màu kín hình, không vẽ chờm màu

- Ba màu cơ bản là những màu nào?

- Tranh vẽ: Em và con mèo có những

màu nào?

-Gv nhận xét, chấm điểm

+ Hs: 3 màu ( Đỏ, vàng, lam.)+ Hs kể tên những màu có trong tranh; lam, xanh lá cây, đỏ, vàng, da cam, tím,

đen, trắng

B Bài mới

- Gv cho HS xem tranh hoa quả

- Tranh vẽ những hoa, quả gì?

- Quả cà chua có màu gì? Núm màu gì?

- Quả lê màu gì?

- Bông hoa màu gì?

+ Hs kể tên những bông hoa và quả cótrong tranh

+ Hs: cà chua chín màu đỏ, cha chínmàu xanh, núm màu đen

+ Hs không vẽ màu chờm ra ngoài hình

vẽ Vẽ màu đều không để lại vết trắng

- Gv cho HS xem tranh vẽ của HS năm

trớc

+ Hs xem tranh và tham khảo cách vẽhình hoa, quả, màu sắc tranh vẽ

+ Hs thực hành vẽ màu vào các hình hoaquả vừa vẽ

Trang 27

cho những HS còn lúng túng giúp các

em hoàn thành bài vẽ

- Giúp Hs: + Làm quen với vẽ tranh đề tài “Đua thuyền” Vờn cây”

+ Hs biết cách vẽ một vài loại cây đơn giản+ Hs vẽ đợc vờn cây và tô màu

- Một số tranh ảnh về các loại cây

- Một số bài vẽ về vờn cây

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ

III/ Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ.

- Em hãy nêu cách vẽ lá cây?

- Gv cho Hs nhận xét

B Bài mới

* Hoạt động1: Quan sát, nhận xét

-Gv giới thiệu tranh vờn cây ăn quả

- Em hãy kể tên 1 số loại cây mà em

- Gv gợi ý cho Hs vẽ một vờn cây, có

nhiều loại cây phong phú về màu sắc,

+ Hs quan sát và nhận biết 1 vờn cây

có nhiều cây nhiều màu sắc+ Hs: cây dừa, cây chuối, cây xà cừ, bàng…

+ Hs: cây có gốc, rễ, thân, cành, lá , quả

+ Hs: thân màu nâu, lá xanh, quả vàng,đỏ

+ Hs quan sát và nêu cách vẽ cây:

+Hs nhận xét hình dáng màu sắc bài vẽ+ Hs về nhà chuẩn bị bài sau

Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009.

Trang 28

- Lá cây,vở Mĩ thuật ôn, màu.

- Em hãy nêu tên 3 loại lá ?

- Ba chiếc lá giống và khác nhau?

- Em hãy nêu đặc điểm của từng chiếc

+Lá bởi trên to, giữa thắt lá dài,dới nhỏ

+ Lá đa trên nhỏ dới to, hình chóp.+ lá bàng: trên to dới nhỏ…

*Hoạt động 2: Ôn lại cách vẽ lá cây.

- Gv đi quan sát, hớng dẫn HS vẽ bài

- Gv yêu cầu HS hoàn thành tại lớp

+ Hs chọn một lá mình thích và thực hành quan sát kỹ rồi vẽ và tô màu

- Gv thu bài và trng bày bài vẽ HS +Hs nhận xét bài của bạn

Gvnhận xét cụ thể và chấm bài

- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp

- Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh đề tài Tr“Đua thuyền” ờng em”.

- Giáo dục HS thêm yêu trờng học

Trang 29

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu học chủ yếu

- Em hãy nêu cách vẽ quả?

- Gv cho HS nhận xét, bổ sung ý kiến + Hs nêu 4 bớc vẽ quả.

B Bài mới:

- Gv giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS

nhớ lại các hình ảnh về nhà trờng

+ Khung cảnh chung của trờng học là

gì?

+ Hình dáng của cổng trờng, sân trờng,

dãy nhà, hàng cây nh thế nào?

- Cảnh vui chơi ở sân trờng.

- Các ngày lễ hội hoạt động ở sân trờng.

+ Dãy phòng học, cây cối, học sinh, côgiáo, cổng trờng

+ Hs nhớ lại và trả lời

+ Hs vui chơi sân trờng, lao động, họctập…

+ Hs chọn một nội dung để vẽ Vẽ cáchình không nên giống nhau

- Nếu vẽ tranh phong cảnh thì hình ảnh

nào là chính? Hình ảnh nào là phụ?

+ Hs ngôi trờng, cây cối, bồn hoa làhình ảnh chính, ngời là hình ảnh phụ.+ Hs vẽ màu cần có màu đậm, nhạt.+ Hs quan sát Gv vẽ trên bảng

+ Hs xem tranh tham khảo

*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 5: Tập năn tạo

dáng tự do: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả.

Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009.

Mĩ thuật*

Trang 30

Hoàn thành bài: Vẽ tranh Đề tài Trờng em

I/ Mục tiêu.

- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp

- Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh đề tài Tr“Đua thuyền” ờng em”.

- Giáo dục HS thêm yêu trờng học

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu học chủ yếu

B Bài mới

*Hoạt động 1:Tìm , chọn nội dung đề tài - Hs quan sát và nhận xét tranh.-Gv cho Hs quan sát một số tranh của Hs

nhận xét tìm ra cái đẹp và cha đẹp

*Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ.

Gv cho Hs nhắc lại cách vẽ: +Hs quan sát nhắc lại cách vẽ

- Chọn nội dung phù hợp với đề tài

- Gv cho Hs hoàn thành tiếp bài vẽ tranh

Đề tài Trờng em -Hs hoàn tiếp bài vẽ Trờng em

- HS hiểu và cảm nhận của vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc

- HS biết cách chép và chép đợc một vài hoạ tiết trang trí dân tộc

- HS yêu quí, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc

- Gv giới thiệu một số hoạ tiết trang trí

dân tộc

Trang 31

- Các hoạ tiết trang trí là những hình gì?

* Gv nhấn mạnh: Hoạ tiết trang trí dân

tộc là di sản VH quý báu của dân tộc.

+ Hs: hình hoa,lá, con vật… đều đợc vẽ

+ Hs nêu cách chép hoạ tiết

- Tìm, vẽ phác dáng chung của hoạ tiết

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc khối hộp và khối cầu

- HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu

*Giáo viên:

- SGK, SGV, tranh ở bộ ĐDDH

- Khối hộp và khối cầu làm mẫu

- Một số hoa quả, đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu

- Bài vẽ của HS lớp trớc

*Học sinh:

- SGK, vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.

Trang 32

HS quan sát, nhận xét đặc điểm của

mẫu

- Khối hộp có mấy mặt?

- Các mặt của khối hộp giống nhau hay

khác nhau?

- Khối cầu có đặc điểm gì?

- Bề mặt của khối cầu có giống bề mặt

+ Khối hộp đậm hơn khối cầu

+ Khối hộp; hộp bánh, hộp phấn…Khốicầu; quả cam, quả bóng…

- Gv y/c HS theo dõi và tự nêu cách vẽ

khối hộp và khối cầu

- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập tại lớp

+ Hs quan sát kỹ mẫu khối hộp và khốicầu

+ Hs thực hành vẽ theo mẫu và vẽ đậmnhạt

*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 5: Tập nặn tạo

dáng tự do: Nặn con vật quen thuộc.

Tuần 5

Ngày soạn : Ngày 1 tháng 10 năm 2009.

Thứ t ngày 7 tháng 10 năm 2009.

Mĩ thuật 1

Trang 33

- Một số tranh ảnh có nét cong ( cây, trời mây, con vật).

- Su tầm thêm một số tranh về đề tài nhà trờng của HS lớp trớc

*Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

A.Kiểm tra bài cũ.

- Gv yêu cầu HS nêu cách vẽ hình tam

giác?

+ Hs trả lời + Hs nhận xét

* Vờn cây ăn quả, vờn hoa.

* Thuyền biển, trời mây.

+ Hs thực hành vẽ tranh vờn cây, vờnhoa và vẽ màu đẹp

+ Hs nhận biết đợc hình tam giác

+ HS vẽ thành thạo hình tam giác

+ Từ hình tam giác có thể vẽ đợc một số hình khác

*Giáo viên: - SGV, tranh ở bộ ĐDDH.

- Một số tranh ảnh vẽ hình tam giác

- Su tầm thêm một số tranh vẽ hình tam giác của HS lớp trớc

*Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.

Trang 34

- Em hãy nêu cách vẽ hình tam giác?

*Hoạt động 1: Ôn lại cách vẽ hình tam giác.

- Vẽ hình tam giác gồm mấy nét? Là

+ Hs hình cánh buồm, dãy núi, con cá.cây thông

+ Hs sử dụng màu tơi sáng

- HS nhận biết đợc một số đặc điểm con vật

- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật

- Vở tập vẽ, bút chì, , màu vẽ, đất nặn, giấy thủ công.

Trang 35

- Hãy tả đặc điểm con vật đó?

- Con vật thờng có những bộ phận

chính nào?

- Em yêu quý con vật nào nhất?

- Em hãy tả đặc điểm con vật đó

- Em có thờng xuyên chăm sóc con vật

+Nặn chi tiết, tạo dáng cho con vật

+ Hs biết đa các bộ phận chính của convật về hình cơ bản nh; hình tròn, vuông,hình chữ nhật…

- Vẽ hình cân đối, có thể vẽ thêm cáchình ảnh phụ xung quanh

những HS yếu hoàn thành bài

+ Hs xem tham khảo

+ Hs thực hành nặn, vẽ hoặc xé dán convật theo ý thích

+ Hs làm bài biết tiết kiệm vậtliệu ,không bày rác ra lớp học

- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp và

- Giúp Hs: + Tiếp tục luyện vẽ tranh đề tài “Đua thuyền” Vờn cây”

+ Hs vẽ đợc vờn cây và tô màu

+ Biết yêu thiên nhiên và bảo vệ , chăm sóc cây cối trong vờn

III/ Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ.

Trang 36

- Em hãy nêu cách vẽ cây?

- Gv cho Hs nhận xét

B Bài mới

* Hoạt động1: Ôn lại cách vẽ cây

- -Em hãy kể tên 1 số loại cây mà em

- Gv gợi ý cho Hs vẽ một vờn cây, có

nhiều loại cây phong phú về màu sắc,

+ Hs quan sát và nhận biết 1 vờn cây

có nhiều cây nhiều màu sắc+ Hs: cây dừa, cây chuối, cây xà cừ, bàng…

+ Hs : cây có gốc, rễ, thân, cành, lá , quả

+ Hs: thân màu nâu, lá xanh, quả

- HS nhận biết hình, khối của một số quả

- HS nặn đợc một số quả gần giống mẫu

- Hs cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả và biết đợc lợi ích của quả , biết chămsóc cây

- Hs biết tiết kiệm đồ dùng vật liệu ( đất nặn , giấy màu ) , giữ vệ sinh sạch

sẽ trong lớp học

*Giáo viên:

- Một vài quả thật làm mẫu và một số quả mẫu do giáo viên nặn

- Một vài bài xé mẫu của giáo viên và của HS lớp trớc

*Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, đất nặn, giấy thủ công, màu vẽ.

*Giới thiệu bài.

- Gv giới thiệu một số loại quả

- Em hãy nêu tên các loại quả này?

- Quả có những phần nào?

+ Hs nêu tên quả; đu đủ, hồng, soài,chuối…

+ Hs: cuống, núm, quả…

Trang 37

- Hãy tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc

quả?

- Em hãy kể các loại quả mà em biết ?

- Quả bổ sung cho cơ thể con ngời chất

gì ?

- Muốn cây cho quả em phải làm gì ?

+ Hs suy nghĩ trả lời câu hỏi

+ Hs trả lời

*Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ, xé dán quả.

a Cách nặn quả.

- Gv vừa hớng dẫn vừa thực hành nặn

mẫu cho HS quan sát

- Gv yêu cầu HS quan sát kỹ và tự nêu

cách nặn quả

b Cách vẽ quả.

- So sánh ớc lợng tỷ lệ chiều cao, ngang

của quả để vẽ phác khung hình chung

- Xé các chi tiết sau

- Chỉnh sửa hình dáng để giống quả

mẫu

+Hs nêu cách nặn

- Nhào kĩ đất cho dẻo

- Nặn thành khối có dáng giống quả

- Nặn, gọt dần cho gần giống với quảmẫu

- Chỉnh sửa, gắn các chi tiết ( cuống, lá)

+ Hs làm đợc bài tại lớp

- Một vài quả thật làm mẫu và một số quả mẫu do giáo viên nặn

- Một vài bài xé mẫu của giáo viên và của HS lớp trớc

*Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, đất nặn, giấy thủ công, màu vẽ.

Trang 38

+ Kể tên các loại quả mà em biết ?

+ Đặc điểm màu sắc của quả ? + Hs trả lời

+ Muốn ăn quả em phải làm gì ?

- Xé các chi tiết sau

- Chỉnh sửa hình dáng để giống quả mẫu

+ Hs làm đợc bài tại lớp

Bài 5: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh phong cảnh.

I/ Mục tiêu.

- HS thấy đợc sự phong phú của tranh phong cảnh

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình

ảnh, màu sắc của tranh

- HS yêu thích phong cảch, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng

*Giáo viên:

Trang 39

B Bài mới

*Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu một số tranh phong cảnh

- Thế nào là tranh phong cảnh?

- Để bảo vệ phong cảnh đẹp , môi trờng

sạch đẹp em cần làm gì ?

+Hs quan sát tranh

+ Hs: tranh vẽ về cảnh vật thiên nhiên làchính, có thể vẽ thêm ngời

*Hoạt động 1: Xem tranh.

1 Phong cảnh Sài sơn ( Khắc gỗ) của

hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung.

- Gv cho HS thảo luận nhóm

- Trong tranh có những hình ảnh nào?

- Tranh vẽ đề tài gì?

- Màu sắc trong tranh nh thế nào?

- Hình ảnh chính trong tranh là gì?

2 Phong cảnh Phố cổ (Sơn dầu) của

hoạ sĩ Bùi Xuân Phái.

a Tìm hiểu về tiểu sử của hoạ sĩ.

- Gv cho HS xem tranh

- Gv gợi ý cho HS tìm hiểu nội dung, bố

cục, màu sắc, chất liệu màu trong tranh

(nh tranh 1).

+ Hs quan sát tranh

+ Hs thảo luận nhóm

+ Hs: cây, nhà, ao, đống rơm, đàn gà,ngời…

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động

- HS biết cách nặn và nặn đợc con vật theo cảm nhận riêng

Trang 40

- Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn.

*Học sinh:

- SGK, Vở tập vẽ.

- Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn

- Hình dáng của chúng khi đi, đứng,

chạy, nhảy… thay đổi nh thế nào?

- Hình dáng của các con vật giống nhau

hay khác nhau?

- Ngoài các con vật trong tranh, em còn

biết những con vật nào?

- Em thích con vật nào nhất? Vì sao?

- Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng, màu

+ Hs hình dáng của các con vật thờngkhông giống nhau

+ Hs: trâu, bò, thỏ, hổ, báo, voi, ngựa…+ Hs suy nghĩ trả lời

tiết rồi ghép lại

+ Nhào đất thành một thỏi rồi

vuốt, kéo tạp thành hình con vật

- Gv yêu cầu HS tự nêu cách nặn

+ Hs xem tham khảo

+ Hs nhớ lại hình dáng, đặc điểm, màusắc con vật mà mình định nặn

*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 6: Vẽ trang trí:

Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

Định dạng
Số trang	281
Dung lượng	3,28 MB