giaoan lop 4 tuan 25 ckn gdkns

- Chuẩn bị bài sau: “ Luyện tập “ TẬP ĐỌC KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN... Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khoan thai, dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện.. - Hiểu nội dung của

Trang 1

Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV vẽ hình trong SGK ở bìa cứng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I.

Kiểm tra bài cũ:

- TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiƯn nhÊt:

1518 + 157 + 1512 =

79 + 78 + 117 =

- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

II.

Dạy bài mới:

1/ Giới thiệu bài:

-2 HS lµm trªn b¶ng

- Líp lµm b¶ng con

- NhËn xÐt, sưa bµi

2/ Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân số

thông qua tính diện tích HCN.

- Gọi HS nêu cách tính diện tích HCN có chiều

dài 5 m và chiều rộng 3 m

- Công thức : S = a x b

Tương tự : Tính diện tích HCN có chiều dài 54

m , chiều rộng 32 m

- Gọi HS nêu cách tính

c- Tìm qui tắc thực hiện phép nhân phân số:

- GV hướng dẫn như SGK

- GV gợi ý để HS phát hiện ra qui tắc nhân hai

phân số

- HS tính kết quả vào nháp

- HS nêu cách làm

- Lấy chiều dài nhân với chiều rộng

3

2 5

4 ×

- Muốn nhân hai phân số ta lấy tử sốnhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số

3/ Luyện tập:

* Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài 1 - HS đọc, nêu yêu cầu bài 1.

- 4 HS lên bảng làm

Trang 2

- HS vận dụng qui tắc mới học để tính.

- GV cho HS làm vào vở

- HS tự làm bài rồi chữa bài

- Khi chữa bài nên yêu cầu HS nêu cách tính

- HS làm vào vở

- HS nêu cách làm

- Nhận xét, ghi điểm HS - HS theo dõi, nhận xét bài bạn

* Bài 3:

- HS nêu yêu cầu bài

- HS tự làm vào vở Không cần vẽ hình

- GV cho HS nhận xét bài

- GV nhận xét và ghi điểm

- HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở

Giải Diện tích hình chữ nhật là :

76×53 =1835 ( m2 ) Đáp số: 1835( m2 )

III CỦNG CỐ-DẶN DÒ:

- Muốn nhân hai phân số ta làm như thế nào ?

- GV nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau: “ Luyện tập “

TẬP ĐỌC

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

Trang 3

I- MỤC TIÊU:

- Đọc trơn, lưu loát, trôi chảy cả bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khoan thai, dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc phân biệt lời nhân vật: Lời tên cướp hung dữ, lời bác sĩ điềm tĩnh, kiên quyết, đầy sức mạnh

- Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãm (Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược)

Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

I.

Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc bài “Đoàn thuyền đánh cá.”

- Trả lời câu hỏi trong SGK

- Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào? Trở

về vào lúc nào? ?

- Nêu ý nghĩa của bài ?

- GV nhận xét ghi điểm

II.

Dạy bài mới:

1/ Giới thiệu bài: Treo tranh minh hoạ và hỏi:

- Tranh vẽ cảnh gì?

- Bài học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu kĩ

hơn qua câu chuyện:” Khuất phục tên cướp

biển”

2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.

a Luyện đọc:

- Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn

- GV sửa lỗi phát âm , ngắt giọng , đọc đúng các

câu hỏi:

- GV đưa bảng phụ có gạch chân một số từ cần

nhấn giọng , cách ngắt để giúp các em đọc

đúng

* GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ: Hung hãm,

bài ca man rợ, nín thít, gườm gườm, làu bàu

- HS luyện đọc theo cặp

- Gọi 2 HS đọc toàn bài

- GV đọc mẫu:Bài đọc với giọng rõ ràng, dứt

khoát, gấp gáp dần theo diễn biến câu chuyện,

- 2 HS lên bảng đọc bài

- Trả lời câu hỏi

- Nêu ý nghĩa của bài

- Vẽ hai hình ảnh trái ngược nhau là tên cướp biển hung hãm, bác sĩ vẻ mặt hiền từ

- Vài em nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Tên cướp quát: Có câm mồm không?

-Bác sĩ: Anh bảo tôi phải không?

- HS đọc các từ

- HS tập giải nghĩa 1 số từ ở SGK

- HS nối tiếp nhau đọc theo cặp

- HS lắng nghe

Trang 4

nhấn giọng ở từ ngữ miêu tả vẻ hung dữ của tên

cướp: chém dọc, man rợ, đập tay, trừng mắt,

câm mồm, rút soạt dao ra…

b Tìm hiểu bài:

- Gọi 1 HS đọc đoạn 1

HS đọc thầm trả lời các câu hỏi

- Tính hung hãn của tên cướp được thể hiện qua

những chi tiết nào?

- Lời nói và cử chỉ của bác sĩ cho thấy ông là

người như thế nào?

- Tìm hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly

và tên cướp biển?

- Vì sao bác sĩ khuất phục được tên cướp biển

hung hãm?

- 1 HS đọc toàn bài

- Câu chuyện muốn nói điều gì?

- Ghi ý chính của bài

c Đọc diễn cảm và học thuộc lòng:

- 3 HS đọc truyện theo cách phân vai

- Gọi HS luyện đọc theo cặp

- Gọi HS đọc diễn cảm đoạn đối thoại giữa bác

sĩ Ly và tên cướp

- Nhận xét, đánh giá

- Cho HS thi đọc diễn cảm toàn bài

- Cho HS bình chọn bạn đọc hay

- GV nhận xét, đánh giá

- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau :” Bài thơ về tiểu đội xe

- Ông là người nhân hậu, điềm đạm nhưng rất cứng rắn, dũng cảm

- Bác sĩ thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị Tên cướp thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ…

- Vì bác sĩ bình tĩnh kiên quyết bảovệ lẽ phải, mặc dù trong tay bác không có 1 thứ vũ khí nào cả

- HS đọc bài

* Ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộcđối đầu với tên cướp biển hung hãm Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược

- 3 HS đọc phân vai Cả lớp theo dõi

- HS luyện đọc theo cặp

- 2 HS đọc diễn cảm toàn bài

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay

- HS phát biểu

Soạn ngày 26 tháng 2 năm 2011 Dạy Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011

Trang 5

LUYEÄN TAÄP I- MUẽC TIEÂU: Giuựp hoùc sinh:

- Bieỏt caựch nhaõn hai phaõn soỏ,nhaõn phaõn soỏ vụựi soỏ tửù nhieõn vaứ caựch nhaõn soỏ tửù nhieõn vụựiphaõn soỏ

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

SGK-VBT

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

I.Kieồm tra baứi cuừ:

- HS leõn laứm baứi taọp luyeọn theõm tieỏt 122

- GV chửừa baứi, nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm HS

II.Daùy baứi mụựi:

1- Giụựi thieọu baứi:

- GV giới thiệu mục đích, yêu cầu của BT:

2 - Luyeọn taọp:

* Baứi 1:

- HS leõn baỷng laứm baứi

- Lụựp nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn

- HS neõu yeõu caàu HS tửù laứm vaứo vụỷ

- GV cho HS thửùc hieọn pheựp nhaõn phaõn soỏ vụựi soỏ tửù

nhieõn

- GV gụùi yự HS chuyeồn veà pheựp nhaõn hai phaõn soỏ

( Vieỏt 5 thaứnh phaõn soỏ 15) roài tớnh

- Keỏt quaỷ laứ : 5 92 15 29 15 109

5 2 5 9

- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

* Tửụng tửù HS laứm phaàn a, b, c, d

* GV goùi HS sửỷa baứi

- Vaứi HS leõn baỷng laứm baứi

- Lụựp laứm vaứo vụỷ

- HS ủoùc ủeà Laứm gioỏng baứi 1

- HS tửù ủaởt tớnh vaứ laứm baứi vaứo vụỷ

- HS ủoồi vụỷ chaỏm cheựo baứi

- GV goùi HS neõu caựch tớnh

- HS neõu yeõu caàu ủeà baứi vaứ traỷ lụứi

- Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

- HS ủoồi vụỷ sửỷa baứi

* Baứi 4: HS tớnh roài ruựt goùn

Coự theồ cho caỷ lụựp laứm chung moọt caõu, chaỳng haùn:

a) 35ì54

- HS neõu yeõu caàu baứi

- HS laứm baứi vaứo vụỷ

- HS nhaọn xeựt

Trang 6

Trước hết, cần tính như sau:

15

20 5

5 : 20 15

20 5

- Về nhà làm bài tập luyện thêm ở vở BT

- Chuẩn bị bài sau :” Luyện tập.”

CHÍNH TẢ (Nghe-viết)

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

Trang 7

I- MỤC TIÊU: Giúp cho học sinh:

- Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện” Khuất phục tên cướpbiển”

- Luyện viết đúng những tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai: r- d- gi ; ên- ên ưc – ưt điền vào các ô trống

- 2 tờ phiếu khổ to viết sẵn BT2a hoặc 2b

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I.Kiểm tra bài cũ:

- 1 HS đọc nội dung bài 2a cho 2 em viết trên

bảng lớp

- GV nhận xét ghi điểm

- 2 HS lên viết bảng lớp

- Cả lớp viết vào nháp

- HS nhận xét

II.Dạy bài mới:

1/ Giới thiệu bài:

2/ Hướng dẫn HS nghe - viết:

a Tìm hiểu nội dung:

- HS lắng nghe

- GV đọc đoạn văn cần viết trong bài

- HS đọc thầm đoạn văn ở SGK

- GV nhắc các em chú ý cách trình bày lời đối

thoại, những chữ cần viết hoa, những chữ dễ viết

sai chính tả :

Đứng phắt, rút soạt, quả quyết, nghiêm

nghị

- HS theo dõi SGK

- HS đọc ở SGK, đọc thầm…

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- Hướng dẫn viết từ khó:

- HS tìm từ khó, viết vào sổ tay chính tả - Các từ ngữ: Đứng phắt, rút soạt,quả quyết, nghiêm nghị

b Viết chính tả: HS gập sách

- GV đọc từng câu để HS viết bài vào vở

- GV theo dõi HS viết Nhắc nhở thêm

- HS tập trung để viết đúng

Soát lỗi và chấm bài:

- GV cho HS soát lỗi

- Tuyên dương những em viết không sai

- Thu vài bài chấm điểm

- HS đổi vở để soát lỗi

- Ghi số lỗi vào lề trái

c - Luyện tập:

Bài 2:

- GV dán tờ phiếu viết bài 2 lên bảng 2 em làm

ở phiếu → dán lên bảng để sửa bài

- HS đọc yêu cầu, trao đổi nhóm đôi để làm bài - HS đọc đề, trao đổi theo nhóm và

Trang 8

HS làm bài vào vở.

- Gọi HS các nhóm thi làm bài tiếp sức

- Nhận xét, kết luận

a) Điền vào chỗ trống tiếng : Không gian, bao

giờ, dãi dầu, đứng gió, rõ ràng, khu rừng

b) Lời giải đúng là : mênh mông, lênh đênh,

lên, lên, lênh khênh, ngã kềnh ( cái thang)

III.CỦNG CỐ-DẶN DÒ:

- Về nhà viết lại các từ ngữ đã học trong bài

- Kể lại truyện “ Khuất phục tên cướp biển “cho

người thân nghe

- Đọc trước bài chính tả tuần 26

làm bài theo yêu cầu của GV

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?

Trang 9

I- MUẽC TIEÂU:

- HS naộm ủửụùc yự nghúa vaứ caỏu taùo cuỷa CN trong caõu keồ Ai laứ gỡ ?

- Xaực ủũnh ủửụùc chuỷ ngửừ trong caõu keồ Ai laứ gỡ? Taùo ủửụùc caõu keồ Ai laứ gỡ? tửứ nhửừngchuỷ ngửừ ủaừ cho

- Giaỏy khoồ to vieỏt noọi dung 4 caõu vaờn ụỷ baứi 1 ( Phaàn luyeọn taọp )

- Baỷng lụựp vieỏt baứi 2: Caực vũ ngửừ coọt b, caực tửứ ngửừ coọt a

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

I.Kieồm tra baứi cuừ :

- Neõu noọi dung ghi nhụự tieỏt LTVC trửụực

- 1 em laứm BT: Xaực ủũnh caõu keồ Ai laứ gỡ

GV cho saỹn Gaùch dửụựi VN cuỷa caõu

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

- 1 HS ủoùc ghi nhụự

- 1 em laứm baứi, xaực ủũnh caõu keồ Ai laứ gỡ?

- Caỷ lụựp theo doừi, nhaọn xeựt

II.Daùy baứi mụựi:

1/ Giụựi thieọu baứi:

- Giáo viên nêu mục đích, y/c của bài

2/ Hửụựng daón laứm baứi taọp phaàn nhaọn xeựt:

- HS laộng nghe

Baứi taọp 1:

- 2 HS ủoùc yeõu caàu baứi

- GV cho HS thaỷo luaọn noọi dung baứi taọp 1

- Tỡm caực caõu vaờn coự daùng Ai laứ gỡ?

* GV daựn 4 baờng giaỏy vieỏt saỹn 4 caõu keồ Ai

laứ gỡ?

- GV goùi 4 em leõn gaùch chuỷ ngửừ trong moói

caõu

- GV goùi HS nhaọn xeựt, keỏt luaọn

- CN trong caực caõu treõn do nhửừng tửứ ngửừ

nhử theỏ naứo taùo thaứnh?

- 3 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- Caỷ lụựp theo doừi, quan saựt

- HS tỡm caõu vaờn coự daùng Ai laứ gỡ? ẹoự laứ:

a) + Ruoọng raóy / laứ chieỏn trửụứng

+ Cuoỏc caứy/ laứ vuừ khớ

+ Nhaứ noõng / laứ chieỏn sú

b) Kim ẹoàng vaứ caực baùn anh / laứ nhửừng ủoọi vieõn ủaàu tieõn cuỷa ủoọi ta

- HS nhaọn xeựt

- HS suy nghú traỷ lụứi

+ Caõu a: do danh tửứ taùo thaứnh

+ Caõu b: Do cuùm danh tửứ taùo thaứnh

3/ Ghi nhụự:

- GV choỏt yự - 2 HS ủoùc phaàn ghi nhụự trong SGK ( lụựp ủoùc thaàm )

- 1 HS neõu vớ duù minh hoùa

4/ Luyeọn taọp:

Baứi taọp 1:

- GV neõu yeõu caàu cuỷa baứi

- Tỡm caực caõu keồ Ai laứ gỡ? Xaực ủũnh chuỷ ngửừ - HS ủoùc thaàm yeõu caàu baứi.- HS trao ủoồi vụựi baùn, laứm vaứo vụỷ

Trang 10

trong câu ?

- GV phát phiếu cho 2 em viết

* GV kết luận: Các câu kể Ai là gì? Là :

- Văn hoá nghệ thuật cũng / là một mặt

trận

- HS phát biểu ý kiến, xác định các câukể Ai là gì?

* HS trình bày kết quả:

- Anh chị em / là chiến sĩ trên mặt trận ấy

- Vừa buồn mà lại vừa vui/ mới thực là nỗi

niềm bông phượng

- Hoa phượng / là hoa học trò

⇒ Câu này do 2 tính từ (buồn, vui) ghép lại với nhau

Bài tập 2:

- GV nêu yêu cầu của bài

- Đọc hết các từ ngữ ở cột a mới đọc sang từ

ngữ ở cột b

- GV chốt lại lời giải đúng bằng cách mời 1

em lên ghép từ ngữ ở cột a với từ ngữ ở cột

b, tạo thành câu hoàn chỉnh

- GV nhận xét Chốt lại lời giải đúng

* Bài 3:

- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài

- CN cho sẵn là chủ ngữ của câu kể Ai là

gì?

- HS đọc yêu cầu

- HS lần lượt ghép từng từ ngữ ở cột a với từ ngữ ở cột b để tạo thành câu kể

Ai là gì?

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

- Cả lớp nhận xét

+ Trẻ em/ là tương lai của đất nước.+ Cô giáo / là người mẹ thứ 2 của em.+ Bạn Lan / là người Hà Nội

+ Người / là vốn quí nhất

- HS đọc yêu cầu

- HS tìm từ thích hợp làm vị ngữ

Ví dụ:

- Hà Nội là thủ đô nước ta

- Dân tộc ta là dân tộc anh hùng

- GV gọi 2 HS đọc lại ghi nhớ

- Về nhà hoàn chỉnh bài tập 3 vào vở

- 2 HS đọc

THỂ DỤC BAI 49

Trang 11

PHỐI HỢP CHẠY NHẢY, MANG VÁC TRÒ CHƠI:“CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ”

I- MỤC TIÊU:

- Phối hợp chạy nhảy, mang, vác.Yêu cầu tập các động tác cơ bản đúng

- Học trò chơi “ Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”.Yêu cầu biết cách chơi và tham giavào trò chơi nhiệt tình, sôi nổi và chủ động

- Trên sân trường: Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn luyện tập

- Chuẩn bị còi, dụng cụ tập luyện và trò chơi ( Bóng rổ hay bóng đá )

I - Phần mở đầu:

- GV nhận lớp,phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

- GV cho HS khởi động các khớp

tay,chân,hông,cổ

- Cả lớp chạy chậm hàng dọc quanh sân tập

- Tập bài thể dục phát triển chung 2 lần 8 nhịp

- Trò chơi: “ Chim bay, cò bay”

4 - 6 phút 4 hàng ngang

II - Phần cơ bản:

a – Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản: ( 10 phút )

* Tập phối hợp chạy, nhảy, mang, vác

- GV hướng dẫn HS tập luyện

- Cho HS tập luyện thử và tập chính thức

b - Trò chơi vận động: Chạy tiếp sức ném bóng

vào rổ.”

- GV cho HS khởi động lại các khớp

- Cho HS tập theo tổ ở các khu vực đã qui định

* GV đi lại nhắc nhở HS giữ trật tự kỉ luật

- Thi ném bóng vào rổ theo đơn vị tổ

- Mỗi em ném 2 lượt xem tổ nào ném bóng được

vào rổ nhiều hơn

- Đội nào thắng được biểu dương, đội nào thua

phải kiệu đội thắng lên và hô” Học tập đội bạn “

18 - 22 phút 4 hàng ngang

III - Phần kết thúc:

- HS đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học

- GV giao về nhà: Nhảy dây kiểu chụm chân”

4 - 6 phút

Vòng tròn

Trang 12

- Chaờm chuự nghe thaày coõ keồ chuyeọn, nhụự chuyeọn.

- Laộng nghe baùn keồ, nhaọn xeựt ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn, keồ tieỏp ủửụùc lụứi cuỷa baùn

- Caực tranh minh hoaù trong SGK phoựng to (neỏu coự)

I.Kieồm tra baứi cuừ:

- GV mụứi 1-2 HS keồ laùi vieọc em ủaừ laứm ủeồ goựp

phaàn giửừ xoựm laứng ,ủửụứng phoỏ trửụứng hoùc xanh,

saùch, ủeùp

- Neõu yự nghúa cuỷa chuyeọn

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

- 2 HS keồ laùi caõu chuyeọn

- HS neõu yự nghúa

II.Daùy baứi mụựi :

1/ Giụựi thieọu baứi:

- Giáo viên giải thích trực tiếp

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh họa,

đọc thầm nhiệm vụ của bài kể chuyện trong

SGK

2/ GV keồ chuyeọn:

- Lắng nghe

- GV keồ chuyeọn “Nhửừng chuự beự khoõng cheỏt” 3

laàn, gioùng keồ hoài hoọp, phaõn bieọt lụứi caực nhaõn

vaọt

- GV keồ laàn 1

- GV keồ laàn 2, vửứa keồ vửứa chổ vaứo tửứng tranh

minh hoùa phoựng to treõn baỷng, ủoùc phaàn lụứi dửụựi

moói tranh, giaỷi nghúa tửứ khoự

- GV keồ laàn 3

- Moọt HS ủoùc roừ raứng

- HS laộng nghe

- HS quan saựt tranh

3/ Hửụựng daón hoùc sinh thửùc hieọn keồ, trao ủoồi neõu yự nghúa caõu chuyeọn.

a) Keồ chuyeọn trong nhoựm:

- Keồ phaỷi coự ủaàu coự cuoỏi ủeồ cho caực baùn hieồu

- Keồ roừ veà tớnh caựch cuỷa nhaõn vaọt

- HS laộng nghe

Trang 13

- HS kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 2

hoặc 4

- Cả nhóm trao đổi nội dung câu chuyện, trả lời

các câu hỏi trong yêu cầu 3 SGK

b) Thi kể chuyện trước lớp

- GV cho một vài nhóm HS thi kể từng đoạn của

câu chuyện theo tranh

- GV cho một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện

- HS kể cho nhau nghe và trao đổi

ý nghĩa câu chuyện

- HS trả lời câu hỏi

- Thử đặt tên khác cho câu chuyện này?

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Những thiếu niên dũng cảm

- Những chú bé bất tử

- GV nhận xét tiết học

- Về tiếp tục luyện kể lại câu chuyện cho mọi người cùng nghe

- Về đọc đề bài và gợi ý của bài tập kể chuyện tuần 26

Soạn ngày 27 tháng 2 năm 2011

Trang 14

Dạy Thứ tu ngày 2 tháng 3 năm 2011

TOÁN

LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: Giúp cho học sinh:

- Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số

- GV ghi các tính chất ra bảng phụ

I.KiĨm tra bµi cị:

1 TÝnh chu vi vµ diƯn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh

II.Dạy bài mới:

11/ Giới thiệu bài:

* Tính chất giao hoán:

- Cho HS thực hiện phép tính ;54 32

5

4 3

- GV cho HS rút ra nhận xét

* Tính chất kết hợp: tương tự như trên

* Tính chất nhân 1 tổng hai phân số với 1 phân

số: GV giảng tương tự 2 mục trên

4

3 5

2 4

3 5

1 4

3 5

2 5

- HS làm bài vào vở

- 1 em lên bảng làm

- HS nhận xét bài làm ở bảng

- GV sửa bài:

Chu vi hình chữ nhật là:

15

44 2 3

2 5

- HS đọc và nêu yêu cầu của bài

- 1 HS lên bảng làm

- Lớp làm vở

- HS đổi vở, chấm chéo

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	327 KB