giao an lop 5 tuan 25,26 chuan

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện và kể lại được nội dung câu chuyện cho các bạn nghe: Ca ngợi Trần Hưng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối

Trang 1

Thứ hai ngày …… tháng …… năm …

ập đọc T

PHONG Cảnh đền hùng

A Muùc ủớch yeõu caàu:

- ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ khoự: Choựt voựt, daọp dụứn, uy nghieõm voứi voùi, sửứng sửừng, ngaừ ba Haùc ẹoùc lửu loaựt, dieón caỷm toaứn baứi; gioùng ủoùc trang troùng, thieỏt tha

- Hieồu yự chớnh cuỷa baứi: Ca ngụùi veỷ ủeùp traựng leọ cuỷa ủeàn Huứng vaứ vuứng ủaỏt toồ ủoàng thụứi baứy toỷ nieàm thaứnh kớnh thieõng lieõng cuỷa moói con ngửụứi trửụực coọi nguoàn daõn toọc

- GDHS bieỏt baứy toỷ nieàm thaứnh kớnh thieõng lieõng cuỷa moói con ngửụứi trửụực coọi nguoàn daõn toọc

B Chuaồn bũ: Baỷng phuù vieỏt saỹn phaàn ủoaùn 2 Tranh minh hoaù SGK

C Hoaùt ủoọng daùy – hoùc:

I/ Kieồm tra baứi cuừ: Hoọp thử maọt.

- Goùi HS ủoùc tửứng ủoaùn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

SGK/68

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

II/ Baứi mụựi:

1.Giụựithieọu:Chuựngta ủeỏn thaờm ủeàn Huứng

2.Noọi dung:

a Luyeọn ủoùc - Goùi HS

- Toồ chửực ủoùc noỏi tieỏp vaứ ủoùc tửứ khoự

- Goùi HS

- HD ủoùc ngaột nghổ caõu daứi, caõu khoự

- Toồ chửực ủoùc nhoựm ủoõi

- ẹoùc maóu

b Tỡm hieồu baứi

- Cho HS ủoùc thaàm tửứng ủoaùn vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi SGK

- Caõu 1, 2: Hoùc caự nhaõn

- Caõu 3,4: Hoùc theo nhoựm, trỡnh baứy yự kieỏn

trửụực lụựp

-GD hoùc sinh luoõn nhụự veà coọi nguoàn ,ủoaứn

keỏt ,cuứng nhau chia ngoùt seỷ buứi ,dửùng xaõy

ủaỏt nửụực ủeùp giaứu

- GV choỏt yự

 Neõu yự nghúa cuỷa baứi?

- Ghi baỷng yự nghúa leõn baỷng

C.Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm

- 2 HS leõn baỷng ủoùc

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

- 1 HS ủoùc toaứn baứi

-3 HS ủoùc noỏi tieỏp3 ủoaùn vaứ ủoùc tửứ khoự

- ẹoùc tửứng ủoaùn, 1HS ủoùc chuự giaỷi

- Theo doừi

- 2HS ủoùc cho nhau nghe.Chuự yự sửỷa sai

- Theo doừi

- ẹoùc thaàm roài traỷ lụứi mieọng

- Noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi

- Thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi, ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy

Trang 2

- Gọi HS

- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3

- Tổ chức đọc nhóm đôi.GV theo dõi

- Gọi 3 HS đọc bài

- Nhận xét, tuyên dương , ghi điểm

3 Củng cố:

-Thi đọc diễn cảm trước lớp và bình chọn

III/Tổng kết – Dặn dò :

-Nhận xét tiế học - Tập đọc nhiều lần

- Chuẩn bị bài: Cửa sông

- 3 HS đọc từng đoạn, cả lớp tìm giọng đọc

- Theo dõi

- 2 HS đọc cho nhau nghe

- 3 HS thực hiện đọc diễn cảm Lớp theo dõi ,nhận xét

- Theo dõi

-3 nhóm đọc Cả lớp chọn nhóm đọc hay nhất

-Lắng nghe

Trang 3

Toán

Kiểm tra 1 tiết Đề bài : Phần 1 : Mỗi bài tập dới đây có kèm câu trả lời A, B, C, D ( là đáp số, kết quả tính) Hãy khoanh vào câu trả lời đúng 1 Một lớp học có 18 nữ và 12 nam Tìm tỷ số phần trăm của số h/s nữ so với cả lớp A 18% B 30% C 40% D 60% 2 Biết 25% của một số là 10 Hỏi số đó bằng bao nhiêu A 10 B 20 C 30 D 40 3 Kết quả điều tra ý thích đối với một số môn thể thao của 100 h/s lớp 5 đợc thể hiện trên biểu đồ hình quạt bên Trong 100 h/s đó số h/s thích bơi là : A 12 h/s B 13 h/s C 15 h/s D 60 h/s 4 Diện tích của phần đã tô đậm trong hình chữ nhật dới đây là : A 14 cm2 B 20 cm2 C 24 cm2 D 34 cm2 5 Diện tích của phần tô đậm trong hình dới đây là : A 6,28 m2 B 12,56 m2 C 21,98 m2 D 50,24 m2 Phần 2 : 1 Viết tên mỗi hình sau vào chỗ chấm : .

2 Giải bài toán : một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10m, chiều rộng 5,5m, chiều cao 3,8m Nếu mỗi ngời làm việc trong phòng đó cần có 6m3 không khí thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu h/s học trong phòng đó, biết rằng lớp học chỉ có 1 GV và thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 2 m3 .

Trang 4

Đạo đức

THực hành giữa kì II

- Cuỷng coỏ veà tỡnh yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực, yeõu Toồ quoỏc Vieọt Nam vaứ toõn troùng Uyỷ ban nhaõn daõn xaừ

- HS bieỏt baứy toỷ yự kieỏn cuỷa mỡnh vụựi chớnh quyeàn, tham gia troứ chụi ủeồ theồ hieọn tỡnh yeõu queõ hửụng vaứ

- GDHS yự thửực hoùc taọp toỏt, coự yự thửực baỷo veọ, giửừ gỡn baỷn saộc vaờn hoựa, lũch sửỷ daõn toọc

B Chuaồn bũ: Phieỏu hoùc taọp (Hẹ 4)

I/ Kieồm tra baứi cuừ: Em yeõu Toồ quoỏc VN.

- Neõu baứi hoùc trong SGK

- Laứm baứi taọp 1/36

- ẹaựnh giaự, nhaọn xeựt

a Cuỷng coỏ noọi dung cuỷa tửứng baứi

 Vỡ sao chuựng ta phaỷi yeõu queõ hửụng ?

 Chuựng ta caàn phaỷi coự thaựi ủoọ nhử theỏ naứo

ủoỏi vụựi UBND xaừ?

 Em coự caỷm nghú gỡ veà ủaỏt nửụực vaứ con

ngửụứi VN?

b Baứy toỷ yự kieỏn cuỷa mỡnh vụựi chớnh quyeàn

- Goùi HS (BT4/33)

- Toồ chửực ủoựng vai goựp yự kieỏn cho UBND

xaừ veà caực vaỏn ủeà coự lieõn quan ủeỏn treỷ em

- Keỏt luaọn: UBND xaừ (phửụứng) luoõn quan

taõm, chaờm soực vaứ baỷo veọ caực quyeàn lụùi cuỷa

ngửụứi daõn, ủaởc bieọ laứ treỷ em …

c Troứ chụi: “Toõi laứ hửụựng daón vieõn du lũch

ủũa phửụng”.

- Phoồ bieỏn luaọt chụi: Moói em ủaùi dieọn

nhoựm leõn HD caực baùn bieỏt nhửừng saỷn vaọt,

caỷnh ủeùp, di tớch ụỷ ủũa phửụng mỡnh

- Chia lụựp thaứnh hai ủoọi vaứ tieỏn haứnh chụi

- Toồng keỏt cuoọc chụi

d Trieồn laừm nhoỷ

- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn vaứ laứm vieọc theo 4

nhoựm treõn phieỏu hoùc taọp

- Theo doừi, giuựp ủụừ caực nhoựm

- Nhaọn xeựt tinh thaàn laứm vieọc cuỷa caực em

- 2 HS leõn baỷng ủoùc

…

- Phaựt bieồu

- Noỏi tieỏp nhau trỡnh baứy

- 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi

- Caực nhoựm ủoựng vai thửùc hieọn theo yeõu caàu vaứ trỡnh baứy yự kieỏn

- Theo doừi

- Chia thaứnh nhoựm 4 nhoựm thaỷo luaọn vaứ cửỷ ủaùi dieọn leõn giụựi thieọu nhửừng saỷn vaọt, thaộng caỷnh, di tớch coự ụỷ ủũa phửụng mỡnh cho caực baùn bieỏt

- Ghi laùi nhửừng vieọc laứm theồ hieọn tỡnh yeõu queõ hửụng cuỷa mỡnh

- Caực nhoựm trao ủoồi, thaỷo luaọn choùn ra bửực tranh vaứ giụựi thieọu trửụực lụựp

- Theo doừi

N1: trửng baứy caực SP ủaừ chuaồn bũ

N2:saựng taực baứi haựt, thụ ca

N3: trỡnh baứy tuùc ngửừ, ca dao

N4: Nhoựm thoõng tin

- Caực nhoựm ghi noọi dung thoõng tin vaứ

Trang 5

Khen ngợi những nhóm làm tốt.

3 Củng cố:

- Nhắc lại nội dung cần nắm trong bài

III/Tổng kềt – Dặn dò :

-Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: Em yêu hoà bình

tranh ảnh tìm được về sự phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, du lịch … vào phiếu học tập và giới thiệu trước lớp

- Theo dõi

K

Ĩ chuyƯn

V× mu«n d©n

A Mục đích yêu cầu:

- Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện dựa trên những bức tranh Biết trao đổi với các bạn về nội dụng, ý nghĩa câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện và kể lại được nội dung câu chuyện cho các bạn nghe:

Ca ngợi Trần Hưng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc

- Giáo dục truyền thống đoàn kết của dân tộc, sự sáng tạo trong khi kể

B Chuẩn bị:

C Hoạt động dạy – học:

I/ Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS kể lại chuyện của mình về người

tốt góp phần bảo vệ an ninh, trật tự nơi làng

xóm

- GV nhận xét, ghi điểm

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu: Học bài :Vì muôn dân.

2.Nội dung :

a GV kể chuyện

- Kể chuyện lần 1 cho HS nghe

- Vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh trong

SGK

b Học sinh kể chuyện và trao đổi về nội

dung câu chuyện

- Tổ chức cho HS nhìn tranh, kể chuyện

theo đôi và trao đổi về ý nghĩa câu chyuện

- Gọi HS

- Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương

3 Củng cố:

- Cho HS nêu ý nghĩa của câu chuyện

III/Tổng kết –Dặn dò :

- 2 HS kể

- Cả lớp nhận xét

- Chú ý lắng nghe, theo dõi tranh minh hoạ

- 2 HS kể chuyện cho nhau nghe, mỗi

em kể 3 tranh và trao đổi nội dung câu chuyện

Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp Mỗi em nêu ý nghĩa của câu chuyện Chọn bạn kể chuyện hay nhất

- 2 HS nêu

Trang 6

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn

nghe vaứ chuaồn bũ baứi sau

Thứ ba ngày…… tháng…….năm……

To

án

Bảng đơn vị đo thời GIAN

- Cuỷng coỏ oõn taọp veà caực ủụn vũ ủo thụứi gian ủaừ hoùc vaứ moỏi quan heọ cuỷa chuựng

- Reứn kú naờng thửùc haứnh vaọn duùng moỏi quan heọ cuỷa caực ủụn vũ trong baỷng ủụn vũ ủo thụứi gian

- Giaựo duùc tớnh caồn thaọn, tổ mổ,chớnh xaực

B Chuaồn bũ: Baỷng phuù ghi baỷng ủụn vũ ủo thụứi gian.

I/ Kieồm tra baứi cuừ: Nhaọn xeựt baứi KTẹK

1.Giụựi thieọu: Baỷng ủụn vũ ủo thụứi gian.

2.Noọi dung :

a OÂn taọp veà caực ủụn vũ ủo thụứi gian

- Giaựo vieõn treo baỷng phuù ghi noọi dung

nhử SGK/129

- Coự theồ neõu caựch nhụự soỏ ngaứy cuỷa tửứng

thaựng baống caựch dửùa vaứo 2 naộm tay

- Cho HS neõu caựch ủoồi ủụn vũ ủo thụứi gian

1,5 naờm = … thaựng ; 0,5 giụứ = … phuựt

- Cho HS mụỷ saựch laứm baứi theo nhoựm ủoõi

moói caởp neõu 1 sửù kieọn keứm theo naờm vaứ

theỏ kổ cuỷa sửù kieọn ủoự

- Giuựp ủụừ caực nhoựm HS laứm baứi

- Hửụựng daón, nhaọn xeựt

Baứi 2: Goùi HS

- Hửụựng daón HS laứm baứi caự nhaõn

- Giuựp ủụừ HS laứm baứi

Baứi 3: Cho HS tửù laứm baứi caự nhaõn

- ẹaựnh giaự, nhaọn xeựt, sửỷa baứi

- 1HS ủoùc yeõu caàu baứi

- 2 HS trao ủoồi, laứm baứi Vớ duù: Kớnh

vieón voùng naờm 1671, theỏ kổ XVII

- Theo doừi

- 2 HS leõn baỷng laứm baứi Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ Nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn

3 naờm rửụừi = 3,5 naờm

= 12 thaựng x 3,5 = 42 thaựng

- 1 HS laứm ụỷ baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ

Trang 7

3 Củng cố:

- Trò chơi: Chia 2 dãy, dãy A cho đề, dãy

B làm và ngược lại

III/ Tổng kết – Dặn dò :

- Về làm hoàn thành bài tập

- Chuẩn bị bài: Cộng số đo thời gian

- Nhận xét bài của bạn

- 2 dãy thi đua

Khoa h äc

«n tËp vËt chÊt vµ n¨ng lỵng

- Củng cố ôn tập nội dung kiến thức về phần Vật chất.

- Rèn kĩ năng thực hành quan sát, thí nghiệm và giữ gìn sức khỏe, bảo vệ môi trường

- GDHS yêu thiên nhiên, trân trọng các thành tựu khoa học, tìm hiểu khoa học

B.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK.

C.Hoạt động dạy – học:

Giáo viên Học sinh

I/ Kiểm tra bài cũ: Lắp mạch điện đơn giản

- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi SGK/98, 99

II/ Bài mới:

1.Giớithiệu:Ôn tập vật chất và năng lượng

2.Nội dung :

a Tính chất của một số vật liệu và sự biến

đổi hoá học

- Cho các nhóm thực hành đọc và hoàn

thành bài trên SGK

- Gọi HS

- Kết luận lời giải đúng: 1- d; 2-b ; 3 -c ;

4 - b; 5-b

b Quan sát, thí nghiệm

- Cho HS thực hành quan sát theo nhóm 4

với nội dung hình minh hoạ trang 101

+Mô tả thí nghiệm trong hình?

+Sự biến đổi hóa học của các chất xảy ra

trong điều kiện nào?

- Gọi HS

- Theo dõi, nhận xét

3 Củng cố:

- Cho HS Làm bài tập :

*Trường hợp nào dưới đây có sự biến đổi

hoá học ?

- 2 HS

-HS lắng nghe -2HS nhắc lại đề bài

- Các nhóm trao đổi, thảo luận để hoàn thành bài

- Nối tiếp nhau trình bày

- Theo dõi

- Thực hành thảo luận theo nhóm 4

- Một vài nhóm trình bày kết quả quan sát, thảo luận trước lớp

- Các nhóm nhận xét bài của bạn

- 1 HS làm bài vào bảng phụ

- Lớp làm bài vào phiếu

- Lớp nhận xét , sửa chữa

Trang 8

A.Cho vôi sống vào nước

B.Xi măng trộn cát

C.Xi măng trộn cát và nước

-GV nhận xét , ghi điểm

III/Tổng kết –Dặn dò

- Về nhà học bài và chuẩn bị tiếp bài sau:

Ôn tập (TT)

-Lắng nghe

ChÝnh t¶

Ai lµ thủ tỉ loµi ngêi ?

- HS nghe - viết đúng chính tả trích đoạn bài: Ai là thủy tổ loài người?

- Ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài

- Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ, ngồi viết ngay ngắn

B Chuẩn bị: Bảng phụ.

- Viết một số từ tên địa lí: Phan -xi-păng,

Sa Pa, Trường Sơn…

- Nhận xét, ghi điểm

II/ Bài mới:

1 Giới thiệu : Viết chính tả bài Ai là thủy

tổ loài người?

2.Nội dung :

a Hướng dẫn HS nghe viết.- Gọi HS.

- Đoạn văn cho em biết điều gì?

- HD viết từ khó: truyền thuyết, chúc trời,

A-đam, Ê-va, Nữ Oa , Trung Quốc, Bra

-hma

- Đọc cho HS viết với tốc độ vừa phải

- Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi

- Thu chấm 10 bài và nhận xét

b HD làm BT chính tả - Gọi HS

- Hướng dẫn HS làm bài Cho HS làm bài

cá nhân

- 2 HS lên bảng trình bày

-HS lắng nghe -2HS nhắc lại

- 2 HS đọc thành tiếng đoạn viết

- Truyền thuyết của một dân tộc trên thế giới, về thủy tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này

-2HS lên bảng viết lớp viết vào vở nháp

- Viết bài vào vở

- Đổi vở cho nhau, dùng bút chì và soát lỗi cho bạn, ghi số lỗi ra ngoài lề

- Theo dõi

- 1 HS đọc yêu cầu trước lớp

- 1 HS làm trên bảng phụ Cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét đúng / sai, bổ sung

- Các tên riêng viết trong bài: Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế Chu, Cử

Trang 9

- Hướng dẫn nhận xét bài của bạn.

+ Em có nhân xét gì về các anh chàng mê

đồ cổ này?

3 Củng cố:

-Chia lớp làm 2dãy ,gọi đại diện 2HS lên

bảng thi viết nhanh ,đúng ,đẹp GV đọc

một số từ cho HS viết

- Đánh giá ,nhận xét học sinh

- Về hoàn thành bài tập Chuẩn bị bài sau

Phủ, Khương Thái Công

- Phát biểu

- 2Bạn lên bảng –Lớp viết nháp

- Lớp đánh giá nhận xét

§Þa

lÝ

CH©u phi

- Nắm được vị trí địa lí, giới hạn, một số đặc điểm địa lí tự nhiên Châu Phi

- Nêu được đặc điểm và mối quan hệ giữa vị trí địa lí, khí hậu với thực vật, động vật Châu Phi

- Bồi dưỡng lòng say mê học hỏi kiến thức môn Địa lí

B Chuẩn bị: Lược đồ SGK, lược đồ hình minh hoạ.- Phiếu học tập cho HĐ3.

I/ Kiểm tra bài cũ: Châu Aâu

Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi bài

trước? - GV nhận xét, ghi điểm

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu:Học bài Châu Phi.

2.Nội dung :

a.Vị trí địa lí , giới hạn của Châu Phi

- GV hướng dẫn HS quan sát lược đồ

và cho biết:

+ Nêu vị trí của Châu Phi ? Châu Phi

giáp với châu lục, biển nào ? Diện tích

của Châu Phi, so sánh với các châu

lục khác ?

b Địa hình Châu Phi

-GV giúp HS quan sát, đọc thông tin

trong SGK, thảo luận nhóm tổ

+ Châu Phi so với mặt nước biển ?

Các bồn địa, cao nguyên, các con

sông lớn, hồ lớn của Châu Phi ?

- GV đánh giá kết quả của học sinh

- 2HS lên bảng

- HS chú ý lắng nghe

-HS lắng nghe -2 HS nhắc lại

- HS quan sát lược đồ và tìm hiểu SGK thảo luận nhóm ND yêu cầu và trả lời

- Châu Phi nằm ở phía nam Châu Aâu và phía tây nam Châu Á Đại bộ phận lãnh thổ nằm ở giữa hai chí tuyến, có đường xích đạo

đi qua Châu Phi có diện tích 30 triệu ki lô mét vuông đứng thứ 3 sau Châu Á và Châu Mỹ

- HS thảo luận nhóm 4 và trả lời câu hỏi

- Một vài nhóm trình bày nội dung trước lớp

- HS thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học

Trang 10

c Khớ haọu vaứ caỷnh quan chaõu Phi

- Cho HS ủoùc thoõng tin trong SGK

thaỷo luaọn nhoựm vaứ hoaứn thaứnh phieỏu

hoùc taọp

- GV ủaựnh giaự nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ: Laứm phieỏu

*ẹaựnh daỏu x vaứo trửụực yự ủuựng

-ẹửụứng xớch ủaùo ủi ngang qua phaàn

naứo cuỷa Chaõu Phi

a.Baộc Phi ; b.Giửừa chaõu Phi

c Nam Phi

-GV chaỏm ủieồm

III/Toồng keỏt – Daởn doứ :

- Veà nhaứ hoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau:

Chaõu Phi (TT)

taọp

Caỷnh thieõn nhieõn ẹaởc ủieồm khớ haọu, soõng ngoứi, ẹV-TV Phaõn boỏHoang maùc

Rửứng raọm nhieọt ủụựi Xa-van

- 1 HS laứm treõn baỷng phuù Lụựp laứm phieỏu -Lụựp nhaọn xeựt , sửỷa chửừa

- Laộng nghe

Thể dục

Bài 49: Phối hợp chạy đà - Bật cao - Trò chơi:

Chuyển nhanh nhảy nhanh

- Ôn phối hợp chạy và bật nhảy- mang vác

- Các tổ tập luyện thi đua tập theo đội hình 2-4 hàng dọc theo số dụng cụ đã chuẩn bị, các hang cách nhau tối thiểu 2m

- Các tổ thi đua tập luyện

- Các tổ báo cáo kết quả

- GV cho thi đua giữa các đội

- GV làm trọng tài cho điểm

- GV nhận xét , tuyên dơng nhóm nào thắng , nhóm thua - phạt

- Ôn nhảy bật cao, phối hợp chạy đà bật cao : Tập theo 2 đợt, mỗi đợt bật liên tục 2-3 lần tập đồng loạt cả lớp theo lệnh của GV, giữa 2đợt GV nhận xét

Trang 11

- Ch¬i trß ch¬i: ChuyĨn nhanh nh¶y nhanh.

Céng sè ®o thêi GIAN

- Giúp học sinh biết cách cộng số đo thời gian

- Vận dụng phép cộng số đo thời gian để giải các bài toán liên quan

- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận, yêu thích môn học

B Chuẩn bị: Chép sẵn bài đề bài toán vào băng giấy.

I/ Kiểm tra bài cũ: Bảng đơn vị đo thời gian.

- HS1: Nêu bảng ĐV đo thời gian

- HS 2: Sửa bài tâp 3/130

II/ Bài mới:

1.Giớthiệu: Học bài Cộng số đo thời gian.

2.Nội dung :

a GT phép cộng số đo thời gian

- Đưa băng giấy ghi ví dụ và cho HS đọc

bài toán

- Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì? Để tìm

được thời gian xe đi từ Hà Nội đến Vinh ta

làm phép tính gì ?

- Em hãy nêu cách cộng ?

- Nhận xét và đưa ra cách đặt tính

- Kết quả bằng bao nhiêu ?

- Đưa bài toán 2 và hỏi học sinh cách làm

-Lớp lắng nghe – 2HS nhắc lại

- 2 HS đọc đề bài cho cả lớp nghe.

- Tính thời gian xe đi từ Hà Nội đến Vinh Ta thực hiện phép cộng thời gian của hai lần đi

-Suy nghĩ và nêu theo hiểu biết của mình

- Theo dõi và thực hiện phép cộng

- Kết quả: 5 giờ 50 phút

- Đọc bài toán 2 và nêu cách thực hiện như bài 1

- 83 phút = 1 phút 23 giâyVậy: 45 phút 83 giây = 46 phút 23 giây

- Theo dõi

Trang 12

b Luyeọn taọp

Baứi 1: Goùi HS

- Cho HS tửù laứm baứi caự nhaõn

- Theo doừi, giuựp ủụừ HS yeỏu

- ẹaựnh giaự, nhaọn xeựt, sửỷa baứi treõn baỷng phuù

Baứi 2: Goùi HS ủoùc baứi toaựn

- Cho HS thửùc hieọn laứm baứi giaỷi vaứo vụỷ

-Theo doừi, giuựp ủụừ HS yeỏu

3 Cuỷng coỏ:Cho HS laứm baứi taọp

Keỏt quaỷ pheựp coọng

35 giaõy + 2phuựt 45 giaõy laứ :

A.3phuựt 20 giaõy ; B 3phuựt 25 giaõy

C.2phuựt 70 giaõy

III/Toồng keỏt –Daởn doứ :

-Veà laứm hoaứn thaứnh baứi

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp chung

- 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

- 4 HS trung bỡnh, laứm baứi treõn baỷng phuù; Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

- ẹoồi vụỷ cho nhau kieồm tra baứi

- 1 HS ủoùc baứi taọp

- Thửùc haứnh laứm baứi theo caởp 1 nhoựm laứm baứi vaứo baỷng phuù

ẹaựp soỏ: 2 giụứ 55phuựt

- 1HS laứm treõn baỷng phuù lụựp laứm phieỏu

- Lụựp sửỷa chửừa , nhaọn xeựt

T

âp đọc

Cửa sông

- ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ, tieỏng khoự: soựng nửụực, toõm raỷo, nửụực lụù, lửụừi soựng … ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi thụ, gioùng ủoùc nheù nhaứng, thieỏt tha, giaứu tỡnh caỷm

- Hieồu caực tửứ khoự trong baứi Hieồu noọi dung baứi: Qua hỡnh aỷnh cửỷa soõng taực giaỷ ca ngụùi tỡnh caỷm thuỷy chung, uoỏng nửụực nhụự nguoàn

- Giaựo duùc caực em tỡnh yeõu, loứng uoỏng nửụực nhụự nguoàn, yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực

B Chuaồn bũ: Baỷng phuù vieỏt saỹn khoồ thụ 4,5 Tranh minh hoaù SGK

I/ Kieồm tra baứi cuừ: Phong caỷnh ủeàn Huứng.

- Goùi HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK/68

1.Giụựi thieọu: taọp ủoùc baứi :Cửỷa soõng.

2.Noọi dung :

a Luyeọn ủoùc - Goùi HS

- Toồ chửực ủoùc noỏi tieỏp vaứ ủoùc tửứ khoự

- Cho HS quan saựt tranh vaứ ủoùc chuự giaỷi

- 2 HS leõn baỷng ủoùc baứi

-HS laộng nghe -2HS nhaộc laùi

- 1 HS ủoùc toaứn baứi

- 6 HS ủoùc noỏi tieỏp khoồ thụ, ủoùc tửứ khoự

- ẹoùc tửứng ủoaùn vaứ quan saựt tranh, 1HS ủoùc chuự giaỷi.- Theo doừi

Trang 13

- Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ nhịp thơ

- Tổ chức đọc nhóm đôi

-Chú ý sửa chữa cho bạn

- Đọc mẫu

b Tìm hiểu bài

- Cho HS đọc thầm từng đoạn và trả lời

câu hỏi SGK

- Câu 1, 2: Học theo nhóm, trình bày ý

kiến trước lớp

- Câu 3: HS học cá nhân

- GV chốt ý chính:

* Nêu ý nghĩa bài thơ ?

- Ghi bảng ý nghĩa lên bảng

c Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Gọi HS

- Hướng dẫn đọc diễn cảm khổ thơ

- Tổ chức đọc nhóm đôi

-Gọi đại diện nhóm đọc bài

-GV nhận xét , đánh giá ,sửa sai

- Tổ chức đọc học thuộc lòng bài thơ

III/Tổng kết – dặn dò :

- Tập đọc nhiều lần

- Chuẩn bị bài: Nghĩa thầy trò

- 2 HS đọc cho nhau nghe

- Theo dõi

- Đọc thầm rồi trả lời miệng

- Thảo luận theo nhóm đôi, đại diện nhóm trình bày

- Trả lời miệng

- Theo dõi

- Nối tiếp nhau trả lời: Tác giả muốn ca ngợi tình cảm thuỷ chung ,uống nước nhớ nguồn

- Tự nhẩm thuộc bài thơ

- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ

- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ

- Biết sử dụng cách lặp để liên kết câu

- Giáo dục HS yêu Tiếng Việt, có ý thức liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ

B Chuẩn bị: Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2.

I/ Kiểm tra bài cũ: Nối các vế câu ghép - 2 HS lên bảng trình bày.

Trang 14

bằng cặp từ hô ứng

- Gọi HS làm bài tập 1,2/ 65

- Nhận xét, ghi điểm

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu: Học bài Liên kết các câu

trong bài bằng cách lặp từ ngữ

2.Nội dung :

a Nhận xét

Bài 1: Gọi HS

- Gợi ý: Câu (1) và (2) của ví dụ trên đều

nói về sự vật gì?

- Cho HS làm bài

- Chốt lại lời đúng

Bài 2: Gọi HS

- Tổ chức trao đổi theo cặp để thực hiện

yêu cầu đề bài

- Theo dõi, giúp đỡ các nhóm

- Chốt lại, bổ sung thêm: Nếu không có sự

liên kết giữa các câu thì sẽ không tạo

thành đoạn văn, bài văn

Bài 3:-Việc lặp lại từ trong trường hợp này

có tác dụng gì ?

b Ghi nhớ

- Gọi HS đọc ND phần ghi nhớ trong SGK

- Cho HS nêu ví dụ minh hoạ

C Luyện tập

Bài1: Gọi HS đọc đề và thực hiện yêu cầu.

- Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài

- Nhận xét, chốt lại ý đúng

- Thi đua 2 dãy tìm từ ngữ liên kết câu

- Hoàn thành các bài tập

- Chuẩn bị bài: “Liên kết các câu trong bài

bằng cách thay thế từ ngữ”.

…

- 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm

- Theo dõi

- Làm việc cá nhân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp đọc thầm suy nghĩ Từng cặp

HS trao đổi và phát biểu ý kiến

* VD: Nếu thay thế từ “đền” bằng một

trong các từ trên thì không thể được vì nội dung hai câu không liên kết với nhau được

- Theo dõi

+ Từ đền giúp cho 2 câu trên có sự

liên kết chặt chẽ về nội dung

- 2 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.

- Nối tiếp nhau trình bày

-1 HS đọc yêu cầu đề, cả lớp đọc thầm

- Làm bài cá nhân, gạch bút chì ø dưới từ ngữ được lặp lại để liên kết câu

- Theo dõi

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Các nhóm trao đổi, thảo luận để hoàn thành bài tập

- 2 HS đọc kết quả

- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

- 2 dãy thi đua tìm

-Lắng nghe

Trang 15

Tập làm văn

Tả đồ vật

(Kiểm tra viết)

- Thửùc haứnh vieỏt baứi vaờn mieõu taỷ ủoà vaọt Vieỏt ủuựng noọi dung, yeõu caàu cuỷa ủeà maứ ủaừ lửùa choùn

- Kú naờng thửùc haứnh vieỏt baứi vaờn mieõu taỷ ủoà vaọt, bieỏt caựch duứng tửứ ngửừ mieõu taỷ, so saựnh,caực pheựp lieõn keỏt caõu vaứo vieỏt vaờn

- GD yự thửực quan saựt vaứ saựng taùo, dieón ủaùt maùch laùc trong khi vieỏt vaờn mieõu taỷ

B Chuaồn bũ: Baỷng vieỏt saỹn ủeà baứi cho HS

I/ Kieồm tra baứi cuừ:

- GV goùi HS neõu laùi caỏu taùo baứi vaờn

mieõu taỷ ủoà vaọt

1 Giụựi thieọu:Taỷ ủoà vaọt –Kieồm tra vieỏt

2.Noọi dung :

- Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc 5 ủeà kieồm tra

treõn baỷng

- GV nhaộc nhụỷ HS khi laứm baứi: quan saựt

kú hỡnh daựng cuỷa ủoà vaọt, coõng duùng cuỷa

ủoà vaọt qua caựch laọp daứn yự chi tieỏt, vieỏt

ủoaùn mụỷ baứi keỏt baứi, ủoaùn vaờn taỷ hỡnh

daựng gaàn guừi vụựi em Vieỏt thaứnh baứi vaờn

taỷ ủoà vaọt hoaứn chổnh

- Cho HS laứm baứi vieỏt

- GV theo doừi, bao quaựt lụựp

- Thu baứi

- GV nhaọn xeựt chung

3 Cuỷng coỏ:

-Neõu laùi caỏu taùo baứi vaờn taỷ ủoà vaọt

III/Toồng keỏt – Daởn doứ :

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

- Daởn hoùc sinh veà nhaứ laứm laùi baứi vaứ

chuaồn bũ baứi sau

- 2 HS neõu

- HS chuự yự laộng nghe

- 2HS noỏi tieỏp nhau ủoùc vaứ neõu yeõu caàu cuỷa tửứng ủeà baứi

Hoùc sinh chuự yự laộng nghe vaứ thửùc haứnh laứm baứi theo yeõu caàu

- HS laứm baứi vieỏt

- Lụựp trửụỷng thu baứi cuỷa baùn

-2HS neõu

-HS laộng nghe

Trang 16

Thø n¨m ngµy …… th¸ng n¨m … ……

To¸n

TRõ sè ®o thêi gian

- Giúp học sinh biết cách trừ số đo thời gian

- Vận dụng phép trừ số đo thời gian để giải các bài toán liên quan

- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận, yêu thích môn học

B Chuẩn bị: Chép sẵn ví dụ 1, 2 trên băng giấy

I/ Kiểm tra bài cũ: Cộng số đo thời gian

- Gọi HS sửa bài 1a/132

II/ Bài mới:

1 Giới thiệu: Học cách Trừ số đo thời gian.

2.Nội dung :

a Giới thiệu phép trừ số đo thời gian

* Đưa băng giấy ghi bài tập và cho HS đọc

bài toán

+ Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì? Để tìm

được thời gian xe đi từ Huế đến Đà Nẵng ta

làm phép tính gì?

+ Em hãy nêu cách trừ như nào?

- Nhận xét và đưa ra cách đặt tính

+ Kết quả bằng bao nhiêu ?

* Đưa bài toán 2 và hỏi học sinh cách làm

tương tự

+ Vậy 20 giây có trừ cho 45 giây được

không ? ta làm thế nào ?

- Lưu ý … phải đặt thẳng đơn vị cùng loại

với nhau, nếu thời gian bị trừ bé hơn ta đổi

ra đơn vị liền sau nó để trừ

b Luyện tập Bài 1: Gọi HS

- Cho HS tự làm bài cá nhân

- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Đánh giá, nhận xét, sửa bài trên bảng phụ

Bài 2: Gọi HS.

- Cho HS tự làm bài cá nhân

-GV sửa chữa

Bài 3: Gọi HS đọc bài toán

-HS lắng nghe -2HS nhắc lại

- 2 HS đọc đề bài cho cả lớp nghe

- Tính thời gian xe đi từ Huế đến Đà Nẵng ta thực hiện phép trừ thời gian của lúc đến cho thời gian của lúc bắt đầu đi

- Suy nghĩ và nêu theo hiểu biết

- Theo dõi và thực hiện phép trừ

- Kết quả: 2 giờ 45 phút

- Đọc bài toán 2 và nêu cách thực hiện như bài 1

- Vậy bạn Hoà chạy nhanh hơn bạn Lâm 35 giây

- Theo dõi

- 1HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở

- HS đổi vở cho nhau kiểm tra bài

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- 3 HS trung bình, làm bài trên bảng phụ, Cả lớp làm vào vở

- Đổi vở cho nhau kiểm tra bài

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- 1HS trung bình làm bài trên bảng phụ, Cả lớp làm vào vở

Trang 17

- Cho HS thực hiện làm bài giải vào vở.

- Đánh giá, nhận xét

3 Củng cố: Cho HS làm phiếu bài tập

-Chọn câu trả lời đúng Kết quả phép trừ :

46 phút 23 giây – 22 phút 58 giây là

A.24 phút 25 giây ; B 23 phút 25 giây

C 23 phút 20 giây

- Về làm hoàn thành bài

- Chuẩn bị bài: Luyện tập

-Nhận xét , sửa chữa

-1 HS làm bảng phụ Lớp làm phiếu

- Lớp nhận xét , sửa chữa

- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cánh thay thế từ ngữ Tác dụng của liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ

- Biết sử dụng cách dùng từ ngữ để liên kết câu.

- Giáo dục học sinh ý thức cẩn thận, sáng tạo trong khi sử dụng từ liên kết câu

B Chuẩn bị: Bảng phụ Bảng viết sẵn bài tập 1.

- Gọi HS lên bảng đặt câu ghép có liên kết

bằng cách lặp từ

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu:Học bài Liên kết các câu

trong bài bằng cách thay thế từ ngữ

2.Nội dung :

a Phần nhận xét Bài 1: Gọi HS

- Cho HS thảo luận theo cặp và tự làm bài

- Nhận xét chốt lại bài

- Kết luận: Đoạn văn có 6 câu Cả 6 câu

đều nói về Trần Hưng Tuấn Những từ ngữ

chỉ ông trong đoạn văn là: Hưng Đạo

Vương, Ông, Vị Quốc Công tiết chế, vị Chủ

tướng tài ba, Người

Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu của bài tập

- Cho HS làm bài cá nhân theo yêu cầu

-Lớp lắng nghe -2HS nhắc lại

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1

-Trao đổi từng cặp, làm bài và trình bày

- Theo dõi

- 1 HS đọc yêu cầu bài

Cả lớp đọc thầm và tự làm bài yêu cầu và trình bày

Trang 18

- Choỏt laùi yự ủuựng: Nhửừng tửứ ngửừ duứng thay

theỏ ụỷ hai ủoaùn vaờn treõn goùi laứ pheựp thay

theỏ tửứ ngửừ

b Ghi nhụự

- Cho HS ủoùc ghi nhụự ụỷ SGK vaứ cho vớ duù

c Luyeọn taọp Baứi 1: Goùi HS

- Cho HS laứm baứi caự nhaõn

- Nhaọn xeựt, sửỷa sai baứi treõn baỷng phuù

Baứi 2: Goùi HS

- Cho HS laứm baứi theo caởp :Vieỏt laùi ủoaùn

vaờn ủaừ thay theỏ

3 Cuỷng coỏ:

- Cho HS ủoùc ghi nhụự baứi

III/Toồng keỏt –Daởn doứ :

- Hửụựng daón HS hoaứn thaứnh baứi

- Chuaồn bũ baứi: MRVT: Truyeàn thoỏng

- ẹoaùn vaờn ụỷ baứi 1 hay hụn ụỷ baứi 2 vỡ nhửừng tửứng ngửừ duứng chổ laứ nhieàu tửứ khaực nhau ễÛ ủoaùn 2 chổ duứng tửứ Hửng ẹaùo Vửụng laởp quaự nhieàu

- Laộng nghe

- 2 HS ủoùc ghi nhụự

- 1 HS laứm baỷng phuù Caỷ lụựp laứm baứi

vaứo vụỷ BT: Tửứ anh thay theỏ cho Hai Long Cuùm tửứ ngửụứi lieõn laùc thay cho ngửụứi ủaởt hoọp thử.

- 2 HS trao ủoồi, thaỷo luaọn ủeồ hoaứn thaứnh baứi taọp vaứ trỡnh baứy

- 2 HS ủoùc

L

ịch sử

Sấm sét đêm giao thừA

- Naộm, bieỏt vaứ neõu ủửụùc: Vaứo dũp Teỏt Maọu Thaõn (1968) quaõn vaứ daõn Mieàn Nam ủaừ tieỏn haứnh cuoọc toồng tieỏn coõng vaứ noồi daọy, trong ủoự tieõu bieồu laứ traọn ủaựnh vaứo Sửự quaựn

Mú ụỷ Saứi Goứn

- Caực em trỡnh baứy ủửụùc keỏt quaỷ,yự nghúa cuỷa cuoọc toồng tieỏn coõng vaứ noồi daọy Teỏt Maọu Thaõn vụựi caựch maùng mieàn Nam

- GD caực em truyeàn thoỏng anh huứng cuỷa daõn toọc trong nhửừng naờm khaựng chieỏn

B Chuaồn bũ: Tranh minh hoaù, phieỏu hoùc taọp (Hẹ1)

I/ Kieồm tra baứi cuừ:

Goùi HS leõn baỷng neõu vai troứ cuỷa ẹửụứng

Trửụứng Sụn ?

- GV ủaựnh giaự nhaọn xeựt

- 2HS neõu

- HS chuự yự laộng nghe

Trang 19

1.Giới thiệu:Học bài sấm xét đêm GT.

2.Nội dung :

a.Diễn biến cuộc tổng tiến công và nổi

dậy Tết Mậu Thân 1968

- Cho HS đọc SGK tìm hiểu và trình bày

theo nội dung câu hỏi SGK

- Tổ chức lớp học nhóm

- Bao quát lớp

- GV nhận xét

b Kết quả, ý nghĩa của cuộc tổng tiến

công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968

- Cho HS đọc thông tin SGK và thảo

luận theo cặp với nội dung:

* Kết quả và ý nghĩa của cuộc tổng tiến

công?

- GV đánh giá nhận xét và chốt lại ý

chính của bài

3 Củng cố: -Cho HS làm câu hỏi

-Cuộc tổng tiến công và nổi dậy làm cho

bọn Mĩ phải thừa nhận thất bại và đàm

phán chấm dứt chiến tranh diễn ra năm

nào ? A 1968 ; B 1978 C 1986

III/ Tổng kết – Dặn dò

- Dặn HS về ôn bài Chuẩn bị bài sau

-HS lắng nghe – 2 HS nhắc lại

- 1 HS đọc to toàn bài HS thảo luận theo nhóm tổ và trình bày

- Nhận xét, bổ sung

-HS đọc SGK

- làm cho hầu hết các cơ quan trung ương và địa phương của Mĩ và Nguỵ bị tê liệt, khiến chúng rất hoang mang, lo sợ, Lầu Năm Góc và thế giới phải sửng sốt Mĩ phải thừa nhận thất bại một bước và ngồi vào bàn đàm phán về chấm dứt chiến tranh và lập lại hoà bình ở Việt Nam

- HS làm phiếu -Nhận xét sửa sai

- Theo dõi

Kü thuËt

- Biết lắp hoàn chỉnh xe ben

- HS thực hành lắp ghép xe theo đúng kĩ thuật, qui trình

- Có ý thức cẩn thận, đảm bảo an toàn khi thực hành

B Chuẩn bị: Bộ lắp ghép, mẫu xe

Giáo viên Học sinh

- Gọi HS nêu các bước lắp xe ben

- Nhận xétù, ghi điểm

II/ Bài mới:

1.Giới thiệu:Tiếp tục học Lắp xe ben.

-2HS

-HS lắng nghe -2 HS nhắc lại

Trang 20

2.Noọi dung:

w Hẹ 3 : Thửùc haứnh laộp xe

- Cho HS thửùc haứnh theo nhoựm 4 laộp nhửừng

boọ phaọn sau ủoự laộp raựp xe ben nhử H1 SGK

- Chuự yự: Vũ trớ trong, ngoaứi cuỷa caực boọ phaọn

vụựi nhau Caực moỏi gheựp phaỷi vaởn chaởt ủeồ xe

khoõng bũ xoọc xeọch

-Theo doừi, giuựp ủụừ nhoựm coứn luựng tuựng

w Hẹ 4 : ẹaựnh giaự saỷn phaồm

- Toồ chửực cho caực nhoựm trửng baứy saỷn phaồm

cuỷa nhoựm mỡnh ủeồ caỷ lụựp ủaựnh giaự

- Goùi HS

- ẹaựnh giaự nhaọn xeựt vaứ phaõn loaùi theo hai

mửực Nhaộc HS boỷ goùn phaàn ủaừ laộp ủeồ giụứ sau

hoùc tieỏp caực chi tieỏt coứn laùi xeỏp ủuựng vaứo vũ

trớ

3 Cuỷng coỏ :

- Nhaộc laùi quy trỡnh laộp xe ben

III/Toồng keỏt – Daờùn doứ :

- Veà xem laùi baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau

- Caực nhoựm tieỏn haứnh laộp raựp xe

- Theo doừi

- Caực nhoựm trửng baứy saỷn phaồm cuỷa nhoựm mỡnh vaứ tham gia ủaựnh giaự nhaọn xeựt cuỷa baùn

- ẹoùc tieõu chuaồn ủaựnh giaự saỷn phaồm ụỷ muùc 3 trong SGK

- HS thửùc hieọn

-2HS neõu

Thể duc Bài 50: Bật cao - trò chơi: Chuyển nhanh, nhảy nhanh

I Mục tiêu:

Ôn tập hoặc kiểm tra bật cao, yêu cầu thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật động tác

a Ôn tập hoặc kiểm tra bật cao

- Ôn phối hợp chạy và bật nhảy- mang vác

- Các tổ tập luyện thi đua tập theo đội hình 2-4 hàng dọc theo số dụng cụ đã chuẩn bị, các hang cách nhau tối thiểu 2m

- Các tổ thi đua tập luyện

- Các tổ báo cáo kết quả

- GV cho thi đua giữa các đội

Trang 21

- Ôn nhảy bật cao, phối hợp chạy đà bật cao : Tập theo 2 đợt, mỗi đợt bật liên tục 2-3 lần tập đồng loạt cả lớp theo lệnh của GV, giữa 2đợt GV nhận xét

- Kiểm tra bật cao

+ Nội dung kiểm tra: kiểm tra động tác bật cao

+ Tổ chức và pp kiểm tra: Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt 3-4 h/s (theo số bóng hoặc khăn buộc ở trên cao đã chuẩn bị), mỗi h/s bật cao 1 lần GV gọi tên , h/s đứng vào vị trí quy

định, khi có lệnh của GV hô “ bắt đầu” h/s đồng loạt thực hiện động tác bật cao với 2 tay hoặc 1 tay lên chỗ treo bóng hoặc khăn Khi rơi xuống 2 chân chùng gối, khi tiếp đất để giảm chấn động, 2 tay đa ra trớc để giữ thăng bằng, rồi đứng lên chờ nhận xét

+ Cách đánh giá:

* Hoàn thành tốt: Thực hiện cơ bản đúng động tác, bật nhảy tích cực

* Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng động tác, không duỗi thẳng chân khi bật lên cao

* Cha hoàn thành: thực hiện sai động tác

b Chơi trò chơi: Chuyển nhanh nhảy nhanh

- Cuỷng coỏ kieỏn thửực veà tớnh coọng, trửứ soỏ ủo thụứi gian

- Reứn kú naờng vaọn duùng pheựp coọng, trửứ soỏ ủo thụứi gian vaứo giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan

- Giaựo duùc tớnh caồn thaọn, tổ mổ, chớnh xaực

B Chuaồn bũ: Baỷng phuù.

I/ Kieồm tra baứi cuừ: Trửứ soỏ ủo thụứi gian

- Goùi HS laứm baứi 3/13

1 Giụựi thieọu:Hoùc baứi Luyeọn taọp.

2.Noọi dung :

Baứi 1: Cho HS laứm baứi caự nhaõn.

- Theo doừi, giuựp ủụừ HS yeỏu.Quyự

- NX baứi treõn baỷng vaứ neõu caựch laứm baứi

Baứi 2: HD hoùc sinh laứm baứi.

+Khi coọng caực soỏ ủo thụứi gian coự nhieàu ủụn

vũ ta phaỷi thửùc hieọn coọng nhử theỏ naứo?

- Cho HS laứm baứi caự nhaõn

- Theo doừi, cho HS khaự gioỷi laứm xong baứi 2

- 2 HS leõn baỷng trỡnh baứy

-Lụựp laộng nghe – 2HS nhaộc laùi

- 2 HS trung bỡnh leõn baỷng laứm baứi Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

- Laàn lửụùt neõu

- Theo doừi

- Traỷ lụứi mieọng

- 3 HS trung bỡnh laứm baỷng phuù

- Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

Trang 22

- Cho HS laøm baøi caù nhađn.

- Höôùng daên nhaôn xeùt, söûa baøi

+ Khi tröø caùc soâ ño thôøi gian coù nhieău ñôn

vò ta thöïc hieôn nhö theâ naøo? Neâu ñôn vò

cụa soâ bò tröø beù hôn thì ta laøm theâ naøo?

- Choât lái kieân thöùc veă tröø soâ ño thôøi gian

Baøi 4: Cho HS neđu caùch laøm

- Cho HS laøm baøi caù nhađn

- Theo doõi, giuùp ñôõ HS yeâu

- Nhaôn xeùt, ghi ñieơm

3 Cụng coẩ:

- Thi nhaơm nhanh keât quạ :

4phuùt 40 giađy = … giađy

-GV ñaùnh giaù

III/ Toơng keât – Daịn doø :

-Nhaôn xeùt tieât hóc

- Veă laøm hoaøn thaønh baøi taôp

- Chuaơn bò: Nhađn soâ ño TG vôùi moôt soâ

- 2 HS ñóc yeđu caău baøi taôp 3 HS khaù leđn bạng Cạ lôùp laøm baøi vaøo vôû

- Phaùt bieơu

- Theo doõi

- Trạ lôøi mieông

- 1 HS trung bình laøm baøi tređn bạng Cạ lôùp laøm vaøo vôû

- Thi theo 2 daõy

- Lôùp nhaôn xeùt

T

Ịp lµm v¨n

TỊp viÕt ®o¹n ®ỉi tho¹i

A Múc ñích yeđu caău:

- Döïa theo truyeôn Thaùi sö Traăn Thụ Ñoô, bieât vieât tieâp caùc lôøi ñoâi thoái theo gôïi yù ñeơ hoaøn chưnh moôt ñoán ñoâi thoái trong kòch

- HS bieât phađn vai ñóc hoaịc dieên lái ñoán ñoâi thoái

- Giaùo dúc yù thöùc vieât tieâp saùng táo ñoán vaín ñoâi thoái

B Chuaơn bò: Vieât saün ñoán ñoâi thoái baøi 2 vaøo bạng phú.

C Hoát ñoông dáy – hóc:

I/ Kieơm tra baøi cuõ:

-Neđu caâu táo baøi vaín tạ ñoă vaôt ?

II/ Baøi môùi:

1.Giôùi thieôu: Taôp vieât tieâp ñoán vaín ñoâi thoái.

2.Noôi dung:

* Höôùng daên hóc sinh laøm baøi taôp.

Baøi 1: Gói HS

-Caùc nhađn vaôt trong ñoán trích laø ai? Noôi

dung cụa ñoán trích laø gì ? Daùng ñieôu, vẹ

-2HS neđu :

-HS ñóc vaø neđu yeđu caău cụa baøi

- Noâi tieâp nhau trạ lôøi

-Lôùp nhaôn xeùt ,boơ sung

Trang 23

mặt thái độ của họ lúc đó ra sao?

- Đánh giá, nhận xét

Bài 2: Gọi HS

-Đề bài yêu cầu gì ?

- Cho HS làm bài tập trong nhóm đôi

- Cho HS trình bày bài của mình trong nhóm

và trước lớp

- Nhận xét chung, ghi điểm cho từng nhóm

- Treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn

Bài 3: Gọi HS

- Cho HS hoạt động trong nhóm

- Lưu ý khi diễn không phụ thuộc quá vào

lời đối thoại, người dẫn chuyện phải giới

thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian xảy ra

- Gọi HS

3 Củng cố:

- Nhắc lại nội dung cần nắm trong bài

- Hoàn thành bài; chuẩn bị bài sau

- Nêu yêu cầu bài tập

- Thực hành làm bài theo nhóm đôi và nhận xét lẫn nhau

- 3 nhóm trình bày bài lớp bình chọn nhóm viết lời đối thoại hay nhất

- Theo dõi

- 2 HS đọc

- 1 HS đọc yêu cầu

- Trao đổi nhóm 3, phân vai đọc và diễn lại đoạn kịch

- 3 nhóm trình bày.Nhận xét

- Theo dõi

Khoa häc

«n tËp vËt chÊt vµ n¨ng lỵng (TT)

- Củng cố ôn tập nội dung kiến thức về phần năng lượng.

- Củng cố những kĩ năng bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng

- Giáo dục HS yêu thiên nhiên, trân trọng các thành tựu khoa học

B Chuẩn bị: Phiếu học tập, hình minh hoạ.

I/Kiểm tra bài cũ:Ôn tập: Vật chất và

- Sự biến đổi hoá học là gì? Cho ví dụ?

II/ Bài mới:

1 Giới thiệu: Ôn tập: Vật chất và năng lượng.

2.Nội dung :

a Năng lượng lấy từ đâu

- Cho HS quan sát từng hình minh hoạ

SGK/102 Tổ chức thảo luận nhóm đôi:

-Nêu tên các phương tiện máy móc có trong

hình?

-Các phương tiện đó lấy năng lượng từ đâu?

- Các nhóm thực hành quan sát, thảo luận theo cặp với yêu cầu nêu trên

- Xe đạp, máy bay, tàu thủy, ô tô, tàu hoả

- … pin, mặt trời

Trang 24

- Gọi HS

- Kết luận lời giải đúng

b.Chơi trò:“Thi kể các dụng cụ máy móc sử

dụng điện”

- Chia lớp thành hai nhóm

+ Luật chơi: Khi GV hô bắt đầu thành viên

đầu tiên của đội sẽ lên bảng viết tên dụng

cụ hoặc máy móc sử dụng điện Mỗi em chỉ

viết 1 tên và …có thể sửa sai cho bạn

Thực hành chơi trong vòng 7 phút Hết thời

gian, nhóm nào ghi được nhiều tên máy

móc, dụng cụ sử dụng điện đúng sẽ thắng

- Kết luận, tuyên dương đội thắng

3 Củng cố:

- Nhắc lại kiến thức vừa ôn tập

- Về nhà học bài và chuẩn bị tiếp bài sau

- Một số em trình bày

- HS nhận xét bài của bạn

- Các nhóm thi đua chơi -Các nhóm nhận xét

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	504,5 KB