1.2 Cơ sở lý luận Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bao gồm các hoạt động ngoại khoá về văn học, thể dục, thể thao nhằm phát triển năng lực toàn diện của học sinh vàbồi dưỡng học sin
Trang 1(Bìa ngoài)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN
TRƯỜNG PTDTNT SƠN HÒA
Trang 2SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN
TRƯỜNG PTDTNT SƠN HÒA
_
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
Tên đề tài: NÂNG CAO CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
TẠI TRƯỜNG PTDTNT SƠN HÒA NĂM HỌC 2013-2014.
Giáo viên: LÊ KHÁNH BÌNH
SƠN HÒA, THÁNG 4/ 2014
Trang 3LỜI CÁM ƠN (NẾU CÓ)
Trang 4MỤC LỤC
1 Lý do chọn đề tài 1
1.1 Cơ sở pháp lý 1
1.2 Cơ sở lý luận 1
1.3 Cơ sở thực tiễn 2
2 Thực trạng hoạt động ngoài giờ lên lớp tại trường PTDTNT Sơn Hòa 2
2.1 Khái quát về trường PTDTNT Sơn Hòa: 2
2.2 Thực trạng hoạt động hoạt động ngoài giờ lên lớp tại trường PTDTNT Sơn Hòa 3
3 Kế hoạch hành động để vận dụng những điều đã học được trong công việc được giao ở trường PTDTNT Sơn Hòa 11
4 Kết luận và kiến nghị 16
4.1 Kết luận 16
4.2 Kiến nghị 17
Trang 51 Lý do chọn đề tài
1.1 Cơ sở pháp lý
Chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp được đưa vào chương trìnhTHCS theo quyết định số 03/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 24 tháng 1 năm 2002của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT nó được coi như một môn học có chương trình, cóquy định về số tiết, có sách hướng dẫn,
Thực hiện chương trình đổi mới giáo dục phổ thông, năm 2004 BộGD&ĐT đã ban hành quyết định số 14/2004/ QĐ-BGD&ĐT ký ngày 17 tháng 5năm 2004 về chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên hướng dẫnhoạt động GDNGLL THCS chu kỳ III (2004-2007) Chương trình này nhằm gópphần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên hướng dẫn hoạt động GDNGLL
Hằng năm trong các chỉ thị, quyết định của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ nămhọc mới cũng đã nhấn mạnh các trường nâng cao chất lượng hoạt độngGDNGLL để góp phần hoàn thành tốt mục tiêu nhiệm vụ của cấp học Trên cơ
sở đó Sở GD&ĐT Phú Yên, Phòng GD&ĐT Sơn Hòa có những văn bản hướngdẫn chỉ đạo thực hiện chương trình hoạt động GDNGLL cho nhà trường
1.2 Cơ sở lý luận
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bao gồm các hoạt động ngoại khoá
về văn học, thể dục, thể thao nhằm phát triển năng lực toàn diện của học sinh vàbồi dưỡng học sinh có năng khiếu; các hoạt động vui chơi, tham quan, du lịch,giáo dục văn hoá, các hoạt động giáo dục môi trường; các hoạt động lao độngcông ích; các hoạt động xã hội, các hoạt động từ thiện phù hợp với đặc điểmsinh lý lứa tuổi học sinh(Điều 24 - Điều lệ trường THPT) Như vậy hoạt độnggiáo dục ngoài giờ lên lớp là hoạt động được tổ chức ngoài giờ học các môn họctrên lớp, là sự tiếp nối bổ sung hoạt động trên lớp, là con đường gắn lý luận vớithực tiễn nhằm tạo ra sản phẩm đáp ứng mục tiêu xã hội Hoạt động giáo dụcngoài giờ lên lớp là một chương trình bắt buộc, là một bộ phận trong quy trìnhgiáo dục toàn diện học sinh trong chương trình chính khoá chứ không phải làngoại khoá
Trang 61.3 Cơ sở thực tiễn
Trong thời gian qua, công tác quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp của nhàtrường chưa đạt hiệu quả như mong muốn của tập thể sư phạm Qua học tậpchuyên đề quản lý dạy học và giáo dục trong trường phổ thông, tôi đã nhận thứcđược rằng, một trong những nguyên nhân cơ bản làm giảm hiệu quả quản lýgiáo dục ngoài giờ lên lớp trường PTDTNT Sơn Hòa chính là chưa xây dựngđược kế hoạch chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp khoa học phù hợp vớithực tiễn của nhà trường Vì vậy tôi chọn đề tài này để nghiên cứu nhằm khắcphục hạn chế đã nêu, từng bước đưa nhà trường phát triển tốt hơn trong tươnglai
2 Thực trạng hoạt động ngoài giờ lên lớp tại trường PTDTNT Sơn Hòa
2.1 Khái quát về trường PTDTNT Sơn Hòa :
Trường PTDTNT Sơn Hòa được chính thức đi vào hoạt động từ đầu tháng9/1999 Từ tháng 10/2010 là đơn vị trực thuộc Sở GD-ĐT Phú Yên
Trường nằm trên Huyện lộ (nối liền từ Quốc lộ 25, cây số 44) thuộc địabàn thôn Trung Hòa, thị trấn Củng Sơn, huyện Sơn Hòa, tỉnh Phú Yên Khuônviên trường có diện tích đất trên 1,5 ha Trường có 02 dãy nhà hai tầng; trong đó
có 6 phòng học, 1 phòng thí nghiệm thực hành, 1 phòng thư viện, 1 phòng thiếtbị; 16 phòng ở cho học sinh Phòng ở được trang bị giường nằm, tủ đựng quần
áo, đồ dung cá nhân cho học sinh Tất cả các phòng học đều được trang bị đầy
đủ ánh sáng, quạt trần, bàn ghế, bảng chống lóa, cơ sở vật chất đảm bảo cho việcdạy và học Trường cũng đã xây dựng tường rào bao quanh và 4 phòng làm việccủa CB-GV- CNV…
Trang 7- Đội ngũ CB-GV-CNV: 37 người; trong đó có 3 cán bộ quản lý, 15 nhânviên (2 bảo vệ, 1 kế toán, 1 phụ trách thiết bị, 1 phụ trách thư viện, 1 văn thưkiêm thủ quĩ, 1 tạp vụ, 2 phụ trách CNTT, 6 cấp dưỡng), 1 GV phụ trách côngtác Đội, 18 GV trực tiếp giảng dạy Trình độ chuyên môn đạt chuẩn trở lên
- Xây dựng đội ngũ CB-GV- CNV có năng lực chuyên môn vững vàng,phẩm chất đạo đức tốt để phục vụ công tác nhằm nâng cao chất lượng GD
* Tỷ lệ HS bỏ học qua các năm học 2010 – 2011, 2011 – 2012
Năm học
Số liệu HS đầu năm/nữ
Số liệu HS cuối năm/nữ Nguyên nhân bỏ học
2009
HS bỏ học lấy chồng; họcyếu, hạnh kiểm yếu
2.2 Thực trạng hoạt động hoạt động ngoài giờ lên lớp tại trường PTDTNT Sơn Hòa.
Ngay từ đầu năm học Ban giám hiệu nhà trường đã xây dựng kế hoạchnăm học chi tiết phù hợp thời gian theo sự hướng dẫn của sở Giáo dục và đào
Trang 8tạo đến giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên bộ môn, học sinh và phụ huynh họcsinh.
Ban giám hiệu nhà trường đã phối kết hợp với các tổ chức trong trường vàtrên địa bàn Huyện Đặc biệt là tổ chức Đoàn thanh niên, Đội TNTP Hồ ChíMinh triển khai nhiều hoạt động theo chủ đề, chủ điểm từng tháng đến các khốilớp và toàn thể học sinh toàn trường vào các buổi học vào tuần thứ hai và thứ tưcủa tháng, riêng tháng 11, tháng 1, tháng 2, tháng 3 thì do nhà trường tổ chứcnhư chương trình của Bộ
Ban giám hiệu nhà trường phân công đồng chí Tổng phụ trách đội phụtrách lập kế hoạch điều hành thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp vàhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trên cơ sở chương trình do Bộ quy định vàphù hợp với điều kiện thực tế nhân lực, vật lực của nhà trường
- Tổ chức cụ thể các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:
+ Hoạt động xen kẽ với chương trình, kế hoạch giảng dạy các môn trênlớp; sinh hoạt đầu giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ đầu tuần;
Phối hợp với tổ chức Đoàn thanh niên, Đội TNTP Hồ Chí Minh trongviệc giáo dục chính trị, tư tưởng, giáo dục truyền thống cho học sinh trong toàntrường
Tổ chức cho học sinh hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh”; Thi kể chuyện về Bác Hồ Tổ chức cho học sinh
ký cam kết: thực hiện tốt cuộc vận động 2 không với 4 nội dung " Nói không vớitiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; nói không với vi phạmđạo đức nhà giáo và việc học sinh ngồi nhầm lớp", cam kết không vi phạm luật
lệ an toàn giao thông, cam kết về thực hiện các Nghị định của Chính phủ về trật
tự an toàn xã hội, không tàng trữ vũ khí, buôn bán sử dụng chất ma tuý, chấtcháy nổ; cam kết không vi phạm nội quy trường học
Tổ chức thực hiện:
Trên cơ sở định hướng của chương trình, kế hoạch năm học chung Liênđội Đội trường đã phối hợp với các bộ phận lập kế hoạch tổng thể cho cả năm,từng tháng Trong đề tài này, tôi chia ra 2 dạng tổ chức hoạt động giáo dục
Trang 9ngoài giờ lên lớp đã triển khai tại nhà trường dân tộc nội trú Sơn Hòa trong thờigian qua:
+ Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp lồng ghép trong các hoạt động: Sinhhoạt 15 phút, sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đội, chào cờ đầu tuần, tổ chức câu lạc bộ họctập, tổ chức các ngày lễ trong năm (thực hiện cho tất cả các lớp)
+ Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm từng tháng theochương trình và số tiết quy định với hình thức liên lớp
Về hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp lồng ghép:
* Sinh hoạt 15 phút đầu giờ: Chữa bài tập về nhà, tập các bài hát truyền thống(có sự tổ chức, kiểm tra và chấm điểm thi đua của đội cờ đỏ)
* Hàng tuần: Chào cờ đầu tuần triển khai các hoạt động trong tuần, nhậnxét thi đua giữa các lớp; tuyên dương học sinh ; kể chuyện đạo đức Bác Hồ,
* Giờ sinh hoạt lớp: tiến hành vào thứ 7 hàng tuần do giáo viên chủnhiệm, ban cán sự lớp và ban chấp hành chi Đội chủ trì nhận xét tình hình củatuần; triển khai công việc của tuần sau; các cuộc thi tìm hiểu
* Tổ chức cuộc thi An Toàn giao thông, viết bài về Tri ân thầy cô, cuộc thi
“ Rung chuông vàng” cho học sinh toàn trường
* Tổ chức tham gia các hoạt động hội thi văn hoá, văn ngệ thể dục thểthao tỉnh Phú Yên lần thứ II tại huyện Đồng Xuân; Làm vệ sinh nghiã trang liệt
sỹ, thắp nến tri ân vào ngày 27/7 Tổ chức trò chơi dân gian chào mừng ngàythành lập Đoàn 26/3; Hội thi báo tường với chủ đề “Biển đảo thân yêu”
- Hoạt động xã hội:
+ Tuyên truyền pháp luật, ký các cam kết
+ Vận động Đoàn viên – Đội viên đóng góp ủng hộ các quỹ: ủng hộ đồngbào bị lũ lụt; quỹ tương trợ với tổng số tiền hơn 5 triệu đồng;
+ Tổ chức lao động trồng cây, san lấp mặt bằng, vệ sinh tạo cảnh quanmôi trường xanh - sạch - đẹp ở đoạn đường em chăm, khu vực tự quản,
+ Tổ chức đội thanh thiếu niên xung kích phối hợp với ban quản lý nội trútuyên truyền, giữ gìn ổn định trật tự trị an, phòng và chống các tệ nạn xã hội ởkhu nội trú, nhà trường
Trang 10Dựa trên hướng dẫn thực hiện chương trình, kế hoạch năm học của Sở Giáo Dục và Đào tạo, nhà trường đã lập kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp như sau:
I CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2013 - 2014
Măng non đất nước Tiếp bước cha anh Làm nghìn việc tốt Xứng cháu Bác Hồ
II CễNG TÁC TRỌNG TÂM
* Một số hoạt động trọng tâm trong năm học 2013- 2014:
- Tổ chức tập huấn cho đội ngũ BCH Liên đội, Chi đội và phụ trách chiđội
- Tổ chức vui hội Trung thu cho thiếu nhi
- Tham gia thực hiện chương trình măng non cấp huyện “Ngôi nhà Kế
hoạch nhỏ” trong đội viên, thiếu nhi; tuyên truyền về phòng, tránh đuối nước
trong nhà trường
- Tiếp tục thực hiện chương trình: “Tiếp bước cho em đến trường”.
- Tham gia Hội thi tìm hiểu về phòng chống bệnh Lao
- Tổ chức sinh hoạt ngoại khóa về Sức khỏe sinh sản giới tính trong học sinhlớp8, 9
- Tham gia cuộc thi viết "Tìm hiểu lịch sử anh hùng, địa danh Liên đội em
tự hào mang tên ".
- Tổ chức và tham gia cuộc thi tìm hiểu chủ quyền biển, đảo Việt Nam với
chủ đề “Trường Sa, Hoàng Sa trong trái tim em”.
- Tham gia Hội thi Giáo viên TPT Đội giỏi cấp huyện năm học 2014
2013 Tổ chức và tham gia Hội thi Liên hoan múa Dân vũ, thi kỹ năng Đội vàtrại chiến sỹ nhỏ Điện Biờn cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh
- Tổ chức và tham gia Hội khoẻ Phù Đổng và Hội thao nghi thức Đội;Hội thi Chỉ huy Đội giỏi năm học 2013-2014
- Tổ chức và tham gia Hội thi Văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao trong họcsinh dân tộc lần thứ II năm học 2013-2014
- Tham gia Tập huấn GV-TPT Đội năm học 2014-2015 cấp tỉnh
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH (GỒM 05 CHƯƠNG TRÌNH LỚN)
1 Tự hào truyền thống - Tiếp bước cha anh
2 Luyện rèn tri thức - Vững bước tương lai
Trang 113 Vui khỏe an toàn - Học nghìn điều hay
4 Xây dựng Đội vững mạnh – Tiến bước lên Đoàn
5 Khăn hồng tình nguyện - Chắp cánh yêu thương
Chương trình 1: Tự hào truyền thống - Tiếp bước cha anh
* Mục đích: Nâng cao chất lượng công tác giáo dục truyền thống, lịch sử
dân tộc, đạo đức, lối sống, ý thức chấp hành pháp luật; định hướng, hình thànhgiá trị nhân cách cho thiếu nhi thông qua các phong trào, cuộc vận động củaĐội; tạo môi trường thuận lợi, nuôi dưỡng ước mơ và khát vọng vươn lên trongcuộc sống cho thiếu nhi
Chương trình 2: Luyện rèn tri thức - Vững bước tương lai
* Mục đích: Xây dựng môi trường học tập, sinh hoạt tích cực, chủ động,
khoa học; biết chia sẻ, giúp đỡ bạn bố cùng tiến bộ; tạo phong trào thi đua nhằmkhuyến khích sự sáng tạo, từng bước trang bị cho các em nền tảng tri thức khoahọc mới, hiện đại đáp ứng nhu cầu của xã hội, phự hợp với xu thế phátt triển vàhội nhập của quốc tế
Chương trình 3: Vui khỏe an toàn - Học nghìn điều hay
* Mục đích: Phátt triển và nhân rộng các mô hình, hoạt động giáo dục kỹ
năng, trang bị kiến thức, rèn luyện phẩm chất, tình cảm nhằm đáp ứng yêu cầucủa sự nghiệp đổi mới và hội nhập quốc tế của đất nước; khuyến khích thiếu nhitham gia các hoạt động tập thể, vui chơi giải trí, qua đó bồi dưỡng tâm hồn, thắpsáng ước mơ để các em có được cuộc sống an toàn, khỏe mạnh và hiệu quả
Chương trình 4: Xây dựng Đội vững mạnh – Tiến bước lờn Đoàn
* Mục đích: Bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội viên, từng bước đổi mới
nội dung, hình thức hoạt động phù hợp với điều kiện vui chơi, học tập của thiếunhi, phátt huy tính chủ động, sáng tạo của thiếu nhi trong tham gia hoạt độngĐội củng cố hệ thống tổ chức và đội ngũ cán bộ Đội trong nhà trường
Chương trình5: Khăn hồng tình nguyện - Chắp cánh yêu thương
* Mục đích: Tham mưu thực hiện tốt cơ chế chính sách cho đội ngũ cán
bộ phụ trách Đội Đa dạng hóa các hình thức đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng, nghiệp
vụ cho cán bộ phụ trách Đội
6 Chương tác xây dựng đội:
a- Nâng cao chất lượng đội ngũ phụ trách thiếu nhi
- Xây dựng và tổ chức hoạt động cú hiệu quả "Phụ trách giỏi"; huy động
sự đúng gúp chương sức của đội ngũ phụ trách tham gia các hoạt động xungkích tình nguyện với cộng đồng
Trang 12b- Chương tác xây dựng ban chỉ huy Liên, Chi đội:
- Quan tâm lựa chọn lực lượng cán bộ chỉ huy Liên, Chi đội; Duy trì tốt
nề nếp sinh hoạt, hoạt động của Đội cờ đỏ Tổ chức các đợt tập huấn kỹ năng,
nghiệp vụ Đội cho đội ngũ chỉ huy Đội,
- Kịp thời tuyên dương, khen thưởng, nhân rộng các gương điển hình chỉhuy Đội giỏi, các hình thức động viên cụ thể, tạo động lực cho các em tích cựctham gia chương tác Đội và phong trào thiếu nhi; động viên, tuyên dương nhữnggương cán bộ Đội tiêu biểu
- Xây dựng lực lượng Anh, chị phụ trách Đội có chuyên môn, nghiệp vụ,
nhiệt tình, yêu trẻ; đa dạng hoá các hình thức hoạt động bồi dưỡng kỹ năng,nghiệp vụ cho cán bộ Đội Tích cực tham gia các hoạt động từ thiện xã hội; nhất
là các hoạt động hưởng ứng Thực hiện cuộc vận động“ Tiếp bước cho em đến
trường”.
* Nội dung và giải pháp:
a- Nõng cao chất lượng đội ngũ Anh, chị phụ trách Đội, cỏn bộ Đội:
- Tiếp tục xây dựng nội dung chương trình phù hợp với tình hình Liên đội
nhằm triển khai có hiệu quả "Chương trình rèn luyện phụ trách Đội", “ Chương
trình rèn luyện đội viên”.
- Duy trì tốt sự phối hợp giữa các đoàn thể trong nhà trường và Hội đồngĐội các cấp trong hoạt động, công tác nhằm triển khai thực hiện tốt mọi hoạtđộng
- Quan tâm các hình thức tuyên dương, tôn vinh và nhân rộng các tấm gương Anh, chị phụ trách Đội nhiệt tình yêu trẻ, chỉ huy Đội có nhiều đóng góp đối vớicông tác Đội và phong trào thiếu nhi
Dưới sự giám sát chỉ đạo trực tiếp của đồng chí Hiệu phó phụ tráchchuyên môn và đồng chí Tổng phụ trách Đội Dựa trên kế hoạch này, hàng thángđồng chí nào được phân công phải chuẩn bị đầy đủ về tư liệu, soạn bài và phốihợp với đồng chí Tổng phụ trách Đội, bí thư Đoàn Thanh niên để tổ chức cáchoạt động Hồ sơ cho từng hoạt động hàng tháng gồm: Giáo án HĐNGLL, sổChi đội, sổ Chủ nhiệm Hàng tháng ban chỉ đạo tổ chức kiểm tra, ghi nhận kếtquả của các tập thể lớp để cuối đợt thi đua hoặc cuối học kỳ xét thi đua và khenthưởng; giáo viên chủ nhiệm lớp căn cứ vào từng cá nhân được đánh giá để bổsung vào việc xét hạnh kiểm học sinh
2.3 Những thuận lợi, khó khăn để đổi mới nâng cao chất lượng giáo dục hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở Trường PTDTNT Sơn Hòa.