GA- KNS HKII TỔNG HỢP TUẦN 25

Hiểu nội dung bài: Cuộc thi tài hấpdẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đo vật già, giàu kinhnghiệm trước tràng đô vật trẻ còn xốc nổi.Trả lời các câu hỏi sách

Trang 1

Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010

Tập đọc – Kể chuyện HỘI VẬT Thời gian: 80 phút I/- Mục tiêu :

1/- Tập đọc :

-Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa cáccụm từ dài Đọc đúng từ: vật, nước chảy, Quắm Đen, thoắt biến, khôn lường, chánngắt, giục giã, nhễ nhại,…

- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải ở cuối bài Hiểu nội dung bài: Cuộc thi tài hấpdẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đo vật già, giàu kinhnghiệm trước tràng đô vật trẻ còn xốc nổi.Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa

* Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Tiếng đàn”

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài :

+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh sôi động

của hội vật ?

+ Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen

có gì khác nhau ?

+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay

đổi keo vật thế nào ?

+ Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng thế nào ?

+ Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng cuộc ?

- HS nêu được nội dung bài

- GV treo bảng phụ ghi nội dung : Cuộc thi

tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng

chiến thắng của đô vật già

- Theo dõi sửa lỗi phát âm

- HDHS nghắt nghỉ hơi

- Đọc chú giải SGK

- Được tham gia thi đọc

- Gạch chận những câu tả cảnhsôi động của hội vật

+ Ông Cản Ngũ đánh thế nào ?+ Quắm Đen đánh thế nào ?+Sau khi ông Cản Ngũ bước hụt,keo vật đã thay đổi thế nào ? a/ Vì ông khoẻ mạnh

b/ Vì ông đánh rất nhanhc/ Vì ông có nhiều kinh nghiệm

- HS đọc lại nội dung bài

Trang 1

Tuân :

Trang 2

15’ * Họat động 3: Luyện đọc lại :

- GV treo bảng phụ, HD HS đọc diễn cảm đoạn 2

- HS thi đọc diễn cảm đoạn văn

- HS đọc đúng, trôi chảy đoạn 225’

- Nhận xét tiết học,về nhà tập kể chuyện và kể cho

mọi người nghe

- HS đọc yêu cầu kể chuyện

- Tập kể đoạn 1

Trang 3

Toán Tiết 121: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT)

Thời gian: 40 phút I/- Mục tiêu : Giúp HS :

- Củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, khoảng không gian)

- Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trên mặt đồng hổ đượcghi bằng chữ số La Mã)

- Có hiểu biết về thời điểm các công việc hằng ngày

- HS đọc giờ theo yêu cầu GV

* Hoạt động 1: Thực hành xem đồng hồ :

Bài 1 : HS nêu yêu cầu

- HD HS hiểu yêu cầu bài tập : xem đồng hồ

và trả lời câu hỏi

- HS thực hành xem đồng hồ và trả lời câu

hỏi theo nhóm đôi

- HS hỏi đáp với nhau trước lớp

+ An tập thể dục lúc mấy giờ ?

- An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút

- HD HS hiểu yêu cầu bài tập

- HD HS đọc giờ của đồng hồ điện tử, sau đó

tìm đồng hồ kim chỉ cùng giờ và nối chúng

lại với nhau

- HS thảo luận và làm bài theo nhóm, ghi kết

quả vào bảng phụ

- HD HS đọc giờ lúc bắt đầu và kết thúc của

từng hoạt động, sau đó tính mốc kim phút lúc

bắt đầu đến, mốc kim phút lúc kết thúc để có

được khoảng thời gian của từng hoạt động

- HS làm bài theo nhóm đôi, ghi câu trả lời ra

nháp, 3 nhóm làm bài vào bảng phụ

a) 10 phút b) 5 phút c) 30 phút

* Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò :

- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem

bài hôm sau

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS tham gia thảo luận theo 3tranh đầu

- Làm bài theo 2 cặp đồng hồ

- Đọc yêu cầu bài tập

- Làm câu a

Trang 3

Trang 4

Đạo đức Tiết 25: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HKII

Thời gian: 30 phút I/- Mục tiêu :

-Ôn tập, củng cố các kiến thức và kĩ năng đã học từ đầu học kỳ II đến giữa học kỳ

- HS trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung

bài “ Tôn trọng đám tang”

* Hoạt động 1 : Ôn tập

- Gợi ý HS nhắc lại các kiến thức đã học từ

đầu học kỳ II đến giữa học kỳ II, GV chốt

lại :

+ Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế

+ Tôn trọng khách nước ngoài

+ Tôn trọng đám tang

- HS củng cố lại nội dung các kiến thức trên

bằng cách cho HS bốc thăm – trả lời câu hỏi

bài hôm sau

- Tham gia nhắc lại các kiến thứctheo gợi ý của GV

- Nhắc lại các nội dung bài họccủa từng kiến thức trong SGK

- GV trực tiếp gợi ý để HS trả lờiđược câu hỏi

Trang 5

Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2010

Chính tả (Nghe – viết) Tiết 49: HỘI VẬT Thời gian 45 phút I/- Mục tiêu :

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài Không mắc quá 5 lỗi

- Tìm và viết đúng các từ ngữ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng ch/trtheo nghĩa đã cho Hoặc bài tập phương ngữ do gv soạn

- HS luyện viết :, bãi bỏ, sặc sỡ,…

* Hoạt động 1: HD HS nghe – viết :

- HD HS nhận xét đoạn văn :

+ Đoạn văn có mấy câu ?

+ Trong đoạn văn, chữ nào phải viết hoa ?

+ HS luyện viết các từ khó : Cản Ngũ, Quắm

Đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình,…

* Hoạt động 2: Bài tập 2/a :

- HD HS hiểu yêu cầu bài tập : Tìm các từ

chứa 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu

bắng ch hoặc tr, có nghĩa như sau :

Màu hơi trắng

Cùng nghĩa với siêng năng

Đồ chơi mà cánh quạt của nó quay được

bài hôm sau

- Tham gia nêu nhận xét đoạnvăn

- Được phân tích cấu tạo một sốtừ

- Được đọc yêu cầu bài tập

- Tìm 2 gợi ý

Trang 5

Trang 6

Tập viết Tiết 25: ÔN CHỮ HOA S Thời gian: 40 phút I/- Mục tiêu :

-Viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng, Viết đúng và tương đối nhanhchữ hoa S( 1 dòng) , C,T( 1 dòng) và từ ứng dụng Sầm Sơn, câu ứng dụng Côn Sơnsuối chảy…( 1ần) bằng chữ nhỏ

- HS luyện viết lại chữ hoa, từ ứng dụng của

tiết trước

* Hoạt động 1: HD HS luyện viết bảng con :

- HS tìm và nêu các chữ hoa có trong bài

+ GV nhắc lại cách viết các chữ hoa trên kết

hợp viết mẫu, cho HS luyện viết bảng con

- HS đọc từ ứng dụng có trong bài : Sầm Sơn

+ GV giải nghĩa từ ứng dụng, HD cách viết và

viết mẫu, cho HS luyện viết bảng con

- HS đọc câu ứng dụng trong bài :

Côn Sơn suối chảy rì rầm

Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai

+ GV giải nghĩa câu ứng dụng, cho HS luyện

viết bảng con các từ : Côn Sơn, Ta,…

* Hoạt động 2: HD HS luyện viết vào VTV :

- GV nêu yêu cầu :

bài hôm sau

- Tìm và nêu các chữ hoa : S, C,T

- HS đọc từ ứng dụng, đượcphân tích cấu tạo từ đó

- HS đọc câu ứng dụng

- GV giảm yêu cầu viết :+ Tên riêng : 1 dòng+ Câu ứng dụng : 1 lần

- GV quan sát uốn nắn

Trang 7

Toán Tiết 122: BÁI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

- Giúp HS biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị

- HS đọc giờ trước lớp trên mô hình đồng hồ

* Hoạt động 1: Giới thiệu các bài toán :

Bài toán 1 : HS nêu yêu cầu

- HD HS phân tích bài toán :

+ Cái gì đã cho ? Cái gì phải tìm ?

- HD HS lựa chọn phép tính : phép chia

- HD HS giải bài toán như SGK

Bài toán 2 : HS nêu yêu cầu

- HD HS cách xếp được hình theo yêu cầu từ 8

hình tam giác

- HS thi xếp hình nhanh giữa các tổ

bài hôm sau

- Được nêu

- HD HS làm bài theo 2 bước :+ Tìm số viên thuốc trong 1 vỉ+ Tìm số viên thuốc trong 3 vỉ

Trang 8

Tiết 49: ĐỘNG VẬT Thời gian 35 phút I/- Mục tiêu : HS biết :

- Biết cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu,mình và cơ quan di chuyển

- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước cấu tạongoài

- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật

- HS khá giỏi nêu được đặc điểm giống và khác nhau của động vật

- HS trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài

“Quả”

* Hoạt động 1: Quan sát – thảo luận :

+ Mục tiêu: Nêu được những điểm giống nhau

và khác nhau của một số con vật Nhận ra

được sự đa dạng của động vật trong tự nhiên

+ Cách tiến hành:

- HS quan sát hình 94, 95 theo nhóm, thảo

luận theo các gợi ý :

* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân :

+ Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu con vật ưa

bài hôm sau

- Chỉ thảo luận và trình bày theo

1 gợi ý

- Chỉ yêu cầu vẽ được hình convật mà các em yêu thích

Trang 9

THỂ DỤC TIẾT 49: ÔN NHẢY DÂY

Thời gian: 30 phút

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so

dây, chao dây, quay dây động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu

- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ ném bóng trúng đích”

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

- Sân trường (mát , sạch sẽ)

- Còi, dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi

Chuẩn bị còi, dụng cụ, một số vật để ném như bóng cao su, kẻ sẵn vạch chuẩn bị chotập luyện

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

5’ PHẦN MỞ ĐẦU :

- Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu

giờ học

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân

- Tập bài thể dục phát triển chung

-Trò chơi“ Chim bay, cò bay”

- Theo dõi nhắc nhở cách phối hợp tay, chân

20’ PHẦN CƠ BẢN

- Ôn kiểu nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân

+ Các tổ tập theo khu vực hoặc tập nhảy theo từng

cặp

- Có thể nhảy có và không có bước đệm đều được

+ Các tổ thi với nhau, hs đồng loạt nhảy, tính trong

một lượt, tổ nào có người nhảy được lâu nhất tổ đó

thắng cuộc, biểu dương

+ Hs cử 5 hs thi nhảy với tổ khác, tổ nào nhảy

được nhiều tổ đó thăng

- Trò chơi “ Ném bóng trúng đích”

+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và làm

mẫu động tác

- Trước khi chơi hs khởi động kĩ các khớp

- cho hs chơi thử rồi thi tung bóng, ném bóng vào

rổ

- Từng đội luyện tập theo khu vực

- GV theo dõi nhắc hsnhảy

- Chỉnh sửa khi hs sai như

so dây dài hoặc ngắn quá hoặc quay dây không đều, phối hợp tay quay dây với hai chân không nhịp nhàng

Trang 10

Thứ tư ngày 24 tháng 02 năm 2010

Tập đọc HỘI VẬT ĐƯA VOI Ở TÂY NGUUYÊN

-Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa cáccụm từ dài HS đọc đúng một số từ khó trong bài

- HS hiểu nghĩa một số từ được chú giải ở cuối bài, hiểu nội dung bài: Bài văn tả và

kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hộiđua voi Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa

- HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Hội vật”

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài :

+ Tìm những chi tiết miêu tả công việc chuẩn

bị cho cuộc đua ?

+ Cuộc đua diễn ra như thế nào ?

+ Voi đua có cử chỉ gì nghộ nghĩnh, dễ

thương ?

- HS nêu nội dung bài

- GV treo bảng phụ ghi nội dung, HS đọc lại

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại :

- GV treo bảng phụ, HD HS đọc diễn cảm

đoạn 2

- HS thi đọc diễn cảm đoạn 2 trước lớp

bài hôm sau

- Theo dõi sửa lỗi phát âm

- HDHS nghắt nghỉ hơi

- Đọc chú giải SGK

- Dùng bút chì gạch chân

+ Những chú voi chạy đến đíchtrước tiên làm gì ?

- HS đọc lại nội dung bài

- HS đọc đúng, trôi chảy

Trang 11

Luyện từ và câu Tiết 25: NHÂN HÓA

ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ VÌ SAO”

- Nhận biết về nhân hoá, nhận ra các hiện tượng nhân hoá và cảm nhận về cái hay, cáiđẹp của nhân hoá.( BT1)

- Ôn luyện câu hỏi “Vì sao ?” : tìm được câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao ?”( BT2) vàtrả lời đúng 2-3 câu hỏi “Vì sao ?” ( BT3)

- HS khá giỏi làm được toàn bộ bài tập 3

- HD HS hiểu yêu cầu bài tập : Nêu các con

vật được nói đến trong bài thơ, cách gọi và tả

đó có gì hay ?

- HD HS cách làm bài

- HS thảo luận và làm bài theo nhóm đôi

- HS nêu câu trả lời theo gợi ý

- HD HS hiểu yêu cầu bài tập : Tìm bộ phận

trả lời cho câu hỏi “Vì sao ?”

- HD HS làm mẫu câu a :

+ Vì sao cả lớp cười ồ lên ? (Vì câu thơ vô lí

quá)

+ Bộ phận trả lời cho câu hỏi là bộ phận nào ?

(Vì câu thơ vô lí quá)

- HD HS gạch chân bộ phận vừa tìm được

- HS thảo luận theo nhóm đôi để tìm câu trả

lời cho 2 gợi ý còn lại, 1 nhóm làm bài vào

bảng phụ

- HD HS dựa vào bài tập đọc “Hội vật” để trả

lời các câu hỏi

- HS trả lời câu hỏi theo nhóm đôi, ghi câu trả

lời vào vở 1 nhóm làm bài vào bảng phụ

* Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò:

bài hôm sau

- Làm bài theo gợi ý đầu, gvquan sát

- Quan sát mẫu

- Cùng nhóm làm bài

- Làm theo 2 câu hỏi SGK, GVquan sát hướng dẫn hs tìm

Mĩ thuật

Trang 11

Trang 12

Tiết 25: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH CHỮ NHẬT

Thời gian: 35 phút I- Mục tiêu :

- Biết thêm về họa tiết trang trí

- Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

- Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

- HS khá giỏi vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp

1/Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra chuẩn bị của hs

2/Bài mới

*Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét

_ GV yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật đã trang trí

+ Hoạ tiết chính , to đặt ở giữa

+ Hoạ tiết phụ ở xung quanh và các góc

+ Hoạ tiết và màu sắc sắp xếp cân đối theo trục ( trục

dọc hoặc trục ngang, trục chéo )

*Hoạt động 2 : Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình

- GV đến từng bàn gợi ý ,nhắc nhở HS

+ Vẽ hoạ tiết đều + Vẽ màu khác với bài củacác bạn xung quanh

+ Không nên vẽ quá nhiềumàu Các hoạ tiết giốngnhau vẽ cùng màu và cùng

độ đậm nhạt + Không vẽ màu ra ngoàihoạ tiết

+ Nên vẽ màu kín hình chữ

Trang 13

Trang 13

Trang 14

Toán Tiết 123: LUYỆN TẬP Thời gian: 40 phút I/- Mục tiêu : Giúp HS :

- Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến rút về đơn vị

- GV gợi ý cách làm bài và trình bày bài giải

- HS làm bài vào vở,1 HS làm bài vào bảng

phụ :

Giải : Số cây ươm trên mỗi lô đất là :

2032 : 4 = 508 (cây)Đáp số : 508 (cây)Bài 2 : HS nêu yêu cầu

- HD HS làm bài như bài 1 :

Giải : Số quyển vở trong 1 thùng là :

2135 : 7 = 305 (quyển)

Số quyển vở trong 5 thùng là :

305 x 5 = 1525 (quyển)Đáp số : 1525 (quyển)Bài 3 : HS nêu yêu cầu

- HD HS dựa vào tóm tắt để nêu đề toán :

- HS nêu đề toán, từ đó giải theo đề toán vừa

nêu

- HS làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ

- HD HS phân tích đề và tóm tắt đề toán

- HS nhắc lại qui tắc tính chu vi HCN

- GV treo bảng phụ ghi qui tắc

+ Theo qui tắc, đề bài còn thiếu gì ?

- HDHS Giải theo 2 bước

- Bước1: Tìm số quyển vở trong

1 thùng

- Bước 2: Tìm Số quyển vởtrong 5 thùng

- GV ghi đề toán HS vừa nêu

- HD HS làm bài theo 2 bước :+ Tìm số viên gạch trên 1 xe+ Tìm số viên gạch trên 3 xe

- HS đọc đề toán

- HS được lại qui tắc

+ Chiều rộng kém chiều dài 8mét, vậy kém là thế nào ?

+ Ít hơn nên ta phải làm tính gì

Trang 15

Thứ năm ngày 25 tháng 02 năm 2010

Chính tả (Nghe – viết) Tiết 50 : HỘI VẬT ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

Thời gian 45 phút I/- Mục tiêu :

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn Không mắc quá 5 lỗi.

Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr/ch, ưt/ưc,…Hoặc bài tập phương ngữ do gv soạn

+ Đoạn văn có mấy câu ?

+ Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa ?

- HS luyện viết các từ khó : xuất phát, chiêng

trống, chậm chạp, man gát, khéo léo, trúng đích,

…

* Hoạt động 2: Bài tập:

Bài : 2/a : HS nêu yêu cầu

- HD HS cách điền âm ch/tr vào từng chỗ chấm

bằng cách dựa vào nghĩa của chúng trong câu

- Nêu từ cần điền theo gợi ýnghĩa của GV

Trang 15

Trang 16

Thủ công Tiết 25: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG

- HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường

- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoatương đối cân đối

- HS khéo tay làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cânđối Có thể trang trí lọ hoa

- Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS

- Bước 3 : làm thành lọ hoa gắn tường

- Tổ chức cho nhiều HS nhắc lại qui trình cắt,

gấp lọ hoa như HD ở trên

- Đọc qui trình GV treo trênbảng

- GV trực tiếp giúp đỡ

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	252,5 KB