GA lop 5 T28 BVMT,RKNS,ATGT,bi

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.GV giới thiệu bài - HS lắng nghe Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng - Gọi từng HS lên bốc thăm.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H

Trang 1

- Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng trong 9 tuần đầu, sách Tiếng việt 5, tập

hai.

- Bút dạ và một tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết ở BT2

- Bốn, năm tờ phiếu viết nội dung của BT2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.GV giới thiệu bài - HS lắng nghe

Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng

- Gọi từng HS lên bốc thăm.

- Cho HS chuẩn bị bài

- GV cho điểm (theo hướng dẫn của Vụ Giáo

viên Tiểu học)

- Hs lần lượt lên bốc thăm

- Mỗi HS chuẩn bị bài 1’–2’

- HS lên đọc bài + trả lời câu hỏi như

đã ghi ở phiếu

2.Bài mới

 HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT2:

- Cho HS đọc yêu cầu của BT2

- GV dán bảng thống kê lên bảng + giao việc

- Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho HS)

- Dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc, học

thuộc lòng về nhà tiếp tục ôn để tiểt sau

kiểm tra lấy điểm.

- Dặn những HS kiểm tra chưa đạt về ôn để

tiết ôn tập sau kiểm tra lại.

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

Trang 3

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường

Biết đổi đơn vị đo thời gian

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Kiểm tra bài cũ

Yêu cầu Hs giải bài toán sau: Một người đi xe đạp đi

quãng đường 18,3km hết 1,5 giờ Hỏi với vận tốc như

vậy thì người đó đi quãng đường 30,5 km hết bao nhiêu

-Hướng dẫn Hs phân tích đề để hiểu được yêu cầu của bài là so

sánh vận tốc giữa ô tô và xe máy

-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở

-Chấm, sửa bài, nhận xét

Bài 2/144:

-Gọi Hs đọc đề

-Hướng dẫn Hs tính vận tốc của xe máy với đơn vị đo là

m/phút, sau đó đổi ra đơn vị km/giờ

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở

-Cho Hs đổi đơn vị: 72km/giờ = 72000m/giờ

Trang 5

Mi-crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên.

Hoạt động 1 : Phân tích thông tin

 Giáo viên yêu cầu học sinh đọc các

thông tin trang 41,42 SGK

 Giáo viên hỏi: Ngoài những thông tin

trong SGK, em nào còn biết gì về tổ chức Liên

Hợp Quốc?

 Giáo viên giới thiệu thêm với học sinh

một số tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động

của Liên Hợp Quốc ở các nước, ở Việt Nam và

ở địa phương

 Giáo viên kết luận :

 Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn

nhất hiện nay

 Từ khi thành lập, Liên Hợp Quốc đã có

nhiều hoạt động vì hoà bình, công lí và tiến bộ

xã hội

 Việt Nam là một thành viên của Liên

Hợp Quốc

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 2, SGK.

 Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho

các nhóm thảo luận các ý kiến trong bài tập 2,

SGK

 Giáo viên kết luận: Các ý kiến c, d là đúng

Các ý kiến a, b, đ là sai

Hoạt động tiếp nối :

 Tìm hiểu về tên của một số cơ quan Liên

Hợp Quốc ở Việt Nam, về hoạt động của các cơ

quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam và ở địa

phương em

 Tôn trọng và hợp tác với các nhân viên

Liên Hợp Quốc đang làm việc tại địa phương

em

 Học sinh nêu những điều các em biết về Liên Hợp Quốc (ngoài những thông tin trong SGK)

 Thảo luận 2 câu hỏi trang 42, SGK

 Học sinh thảo luận nhóm

 Đại diện các nhóm trình bày (mỗi nhóm trình bày về một ý kiến)

 Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 7

Chính tả

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng như tiết 1

- Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu của BT2

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như TIẾT 1)

- 2 → 3 tờ phiếu viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh của BT2

2.Ôn tập

- Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng

- Tiến hành như tiết 1

- Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc 3 câu a, b, c

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà luyện đọc để kiểm tra ở tiết 3

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

Trang 9

Toán

I MỤC TIÊU :

-Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

-Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian

1 Kiểm tra bài cũ:

Yêu cầu Hs giải bài toán sau: Một ô tô đi từ thành phố

A lúc 10h35’ và đến thành phố B lúc 15h57’ Dọc

đường, lái xe nghỉ ăn trưa mất 1h22’ Biết rằng 2 thành

phố cách nhau 180 km Tính vận tốc của ô tô

- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ

2 Luyện tập:

Bài 1/144:

a Gọi Hs đọc đề

-Bằng hệ thống câu hỏi, GV để Hs phát hiện được trong bài toán

có hai chuyển động đồng thời, ngược chiều nhau

-GV vẽ sơ đồ (như SGK) GV giải thích: Khi ô tô gặp xe máy

thì cả ô tô và xe máy đi hết quãng đường 180km từ hai chiều

ngược nhau

-Hướng dẫn Hs giải bài toán

+Bước 1: Tính tổng vận tốc của hai chuyển động

+Bước 2: Tính thời gian hai chuyển động gặp nhau

b Gọi Hs đọc đề

-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi, tìm cách giải bài toán

-Gọi đại diện một nhóm viết bài làm trên bảng

-Gọi Hs đọc đề, nêu cách làm bài toán

-Thảo luận và giải toán

-Đại diện nhóm trình bày

Trang 10

ngược chiều cùng một thời gian.

Luyện từ và câu

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU :

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.

-Tạo lập được câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn (BT2)

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như TIẾT 1).

- 5 băng giấy + bút dạ để HS làm BT hoặc bảng phụ.

- 1 tờ phiếu phô tô phóng to bài Tình quê hương để HS làm BT2.

1.GV giới thiệu bài - HS lắng nghe

2.Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng

- Tiến hành như tiết 1

- Cho HS đọc BT1

- GV nhắc lại yêu cầu của BT

- Cho HS làm bài

- GV đưa bảng phụ ghi sẵn 5 câu ghép GV và

HS cùng phân tích các vế của câu ghép GV

dùng phấn màu gạch dưới các vế câu.

Trang 12

- GV: - Hình vẽ trong SGK trang 104, 105.

- HS: - Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và những động vật đẻ con

1 Bài cũ: Cây con cĩ thể mọc lên từ những bộ

phận nào của cây mẹ

- Giáo viên nhận xét

2 Giới thiệu bài mới:

3 Phát triển các hoạt động:

 Hoạt động 1: Thảo luận.

Phương pháp: Thảo luận.

Đa số động vật được chia làm mấy

giống?

- Đĩ là những giống nào?

- Tinh trùng và trứng của động vật

- được sinh ra từ cơ quan nào? Cơ

- quan đĩ thuộc giống nào?

- Hiện tượng tinh trùng kết hợp với

- trứng gọi là gì?

- Nêu kết quả của sự thụ tinh, Hợp tử

- phát triển thành gì?

→ Giáo viên kết luận:

- Hai giống: đực, cái, cơ quan sinh dục

- đực (sinh ra tinh trùng)

- Cơ quan sinh dục cái (sinh ra trứng)

- Tinh trùng kết hợp với trứng tạo

- thành hợp tử gọi là thụ tinh

- Hợp tử phân chia phát triển thành cơ

- thể mới, mang đặc tính của bố và

- mẹ

 Hoạt động 2: Quan sát.

- Các con vật được nở ra từ trứng: sâu,

- thạch sùng, gà, nịng nọc

- Các con vật được đẻ ra thành con:

- voi, mèo, chĩ, ngựa vằn

→ Giáo viên kết luân:

- Những lồi động vật khác nhau thì

- cĩ cách sinh sản khác nhau, cĩ lồi

- đẻ trứng, cĩ lồi đẻ con

 Hoạt động 3: Trị chơi “thi nĩi tên những

con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con” : Củng

cố

- Chia lớp ra thành 4 nhĩm

4 Tổng kết - dặn dị:

- Xem lại bài

- Học sinh trả lời câu hỏi

- Hai học sinh quan sát hình trang 104

- SGK, chỉ, nĩi con nào được nở ra từ

- trứng, con nào được đẻ thành con

- Học sinh trinh bày

- Nhĩm viết được nhiều tên các con vật

- đẻ trứng và các con vật đẻ con là

- nhĩm đĩ thắng cuộc

Trang 13

- Chuẩn bị: “Sự sinh sản của côn trùng”.

Trang 14

Kể chuyện

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU :

Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu HKII

- Bút dạ và 3 tờ giấy khổ to để HS làm BT2

- 3 tờ phiếu khổ to – mỗi tờ viết sẵn dàn ý của một trong ba bài văn miêu tả: Phong cảnh đền

Hùng, Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, Tranh làng Hồ.

- Thực hiện như ở TIẾT 1

- Hs lần lượt lên bốc thăm

- Mỗi HS chuẩn bị bài 1’–2’

- HS lên đọc bài + trả lời câu hỏi như

đã ghi ở phiếu

 HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT2:

- Cho HS đọc yêu cầu của BT2

- GV nhắc lại yêu cầu

- GV đưa 3 dàn ý chuẩn bị trước lên bảng lớp và

giới thiệu để HS nắm vững dàn ý của bài

- Dặn HS chuẩn bị ôn tập tiết 5 (quan sát một cụ

già để viết một đoạn văn ngắn tả ngoại hình của

một cụ già)

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

Trang 16

- Đổi vở cho nhau soát lỗi

- Cho HS đọc yêu cầu của BT

- GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS nói về nhân vật em chọn tả

- Cho HS làm bài + trình bày

- Nhận xét + chấm một số bài viết hay

- Dặn HS viết chưa đạt về viết lại cho hay hơn

- Dặn những HS chưa có điểm kiển tra tập đọc –

học thuộc lòng về nhà tiếp tục ôn để tiết sau

kiểm tra

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

Trang 18

Toán

I MỤC TIÊU :

-Biết gải bài toán chuyển động cùng chiều

-Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

1 Kiểm tra bài cũ:

Yêu cầu Hs giải bài toán sau: Tại hai đầu của quãng đường

dài 17km, một người đi bộ và một người chạy xuất phát cùng

một lúc và ngược chiều nhau Vận tốc của người đi bộ là

4,1km/h, vận tốc của người chạy là 9,5km/h Hỏi kể từ lúc

xuất phát, sau bao lâu thì hai người đó gặp nhau.

- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.

Bài 1/145:

a Gọi Hs đọc đề.

-Bằng hệ thống câu hỏi, GV để Hs phát hiện được trong bài toán có

hai chuyển động đồng thời, cùng chiều nhau.

-GV vẽ sơ đồ (như SGK) GV giải thích: Xe máy đi nhanh hơn xe

đạp, xe đạp đi trước, xe máy đuổi theo thì đến lúc nào đó xe máy sẽ

đuổi kịp xe đạp.

-Hướng dẫn Hs giải bài toán.

-GV kết luận cách giải bài toán dạng chuyển động cùng chiều đuổi

nhau như sau:

+Bước 1: Tính hiệu vận tốc của hai chuyển động.

+Bước 2: Tính thời gian hai chuyển động đuổi kịp nhau.

b Gọi Hs đọc đề.

-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi, tìm cách giải bài toán.

-Gọi đại diện một nhóm viết bài làm trên bảng

-Sửa bài, nhận xét.

Bài 2/146:

-Gọi Hs đọc đề, nêu yêu cầu bài toán.

-GV giải thích: Ô tô đi cùng chiều với xe máy và đuổi theo xe máy.

-GV hướng dẫn Hs trả lời các câu hỏi:

+Khi bắt đầu đi, ô tô cách xe máy bao nhiêu km?

+Sau mỗi giờ, ô tô đến gần xe máy bao nhiêu km?

+Sau bao lâu, ô tô đuổi kịp xe máy?

+Ô tô đuổi kịp xe máy lúc mấy giờ?

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.

-Yêu cầu Hs nêu cách giải bài toán dạng chuyển động

cùng chiều đuổi nhau.

Trang 20

KIỂM TRA BÀI CŨ- GIỚI THIỆU BÀI MỚI -GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yru6 cầu trả lời các

câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và

cho điểm HS

GV giới thiệu bài

+Hỏi: Ngày 30-4- là ngày lễ kỉ niệm gì của đấ

nước ta?

+Nêu: Trong bài học hôm nay chúng ta cùng tìm

hiểu về sự kiện lịch sử trọng đại ngay 30-4-1975

qua bài Tiến vào Dinh Độc Lập.

-4 HS lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi

+Là ngày kỉ niệm giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước

Hoạt động 1 KHÁI QUÁT VỀ CUỘC TỔNG TIẾN CÔNG VÀ NỔI DẬY MÙA XUÂN 1975

-GV hỏi HS: Hãy so sánh lực lượng của ta và của

chính quyền Sài Gòn sau Hiệp định Pa-ri ?

+GV nêu khái quát về cuộc tổng tiến công và nổi

dậy mùa xuân 1975 (vừa giảng bài vừa chỉ bản đồ

Hoạt động 2CHIẾN DỊCH HỒ CHÍ MINH LỊCH SỬ VÀ CUỘC TIẾN CÔNG VÀO DINH ĐỘC LẬP-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm để cùng giải

quyết các vấn đề sau :

+Quân ta tiến vào Sìa Gòn theo mấy mũi tiến

công? Lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì?

-Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc

-GV nhận xét kết quả làm việc của HS

-Mỗi nhóm có 4-6 HS cùng đọc SGK thảo luận

để giải quyết vấn đề

+Quân ta chia thành 5 cánh quân tiến vào Sài Gòn

Lữ đoàn xe tăng 203 đi từ hướng phía đông và cónhiệm vụ phối hợp cùng các đơn vị bạn để cắm cờtrên Dinh Độc Lập

+Dựa vào SGK, lần lượt từng HS thuật trướcnhóm, các HS trong nhóm theo dõi và bổ sung ýkiến cho nhau

+Lần lượt từng em kể trước nhóm Nhấn mạnh:

*Tổng thống chính quyền Sài Gòn Dương VănMinh và nội các phải đầu hàng vô điều kiện.-3 nhóm cử đại diện báo cáo kết quả của nhóm.Mỗi nhóm chỉ nêu về 1 vấn đề Các nhóm khácnghe và bổ sung ý kiến

-Mỗi câu hỏi 1 HS trả lời, HS cả lớp theo dõi và

Trang 21

-GV tổ chức cho HS trao đổi để trả lời các câu

+Giờ phút thiêng liêng khi quân ta chiến thắng,

thời khắc đánh dấu miền Nam đã được giải

hiểu về ý nghĩa của chiến dịch HCM lịch sử Có

thể gợi ý cho HS các câu hỏi sau:

+Chiến thắng của chiến dịch HCM lịch sử có thể

so sánh với những chiến thắng nào trong sự

nghiệp đấu tranh bảo vệ đất nước của nhân dân ta

+Chiến thắng này tác động thế nào đến chính quyền

Mĩ, quân đội Sài gòn, có ý nghĩa thế nào với mục tiêu

-Một số HS trình bày trước lớp HS cả lớp theo dõi và nhận xét

Trang 22

Tập làm văn

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU :

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

-Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu.biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu của BT2

- Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng (như TIẾT 1)

- 3 tờ giấy khổ to phô tô 3 đoạn văn ở BT2

- Giấy khổ to viết về 3 kiểu kiên kết câu (bằng cách lặp từ ngữ, cách thay thế từ ngữ, cáchdùng từ ngữ nối)

- Thực hiện như ở TIẾT 1

- Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc 3 đoạn a, b, c

- GV giao việc

- Cho HS làm bài GV dán 3 tờ giấy khổ to đã phô

tô 3 đoạn văn lên bảng

- Dặn HS chuẩn bị giấy bút làm bài kiểm tra viết

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

Trang 24

Toán

ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN

I MỤC TIÊU :

Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9

1 Kiểm tra bài cũ

Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Một xe máy đi từ B đến C

với vận tốc là 36km/h Cùng lúc đó, một ô tô đi từ A

cách B 45km đuổi theo xe máy với vận tốc 51km/h

Tính thời gian đi để ô tô đuổi kịp xe máy

- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ

Bài 1/147:

- Gọi Hs lần lượt đọc nối tiếp theo dãy các số ở bài 1, nêu

giá trị chữ số 5 trong mỗi số tự nhiên vừa đọc

-Nhận xét, sửa bài

Bài 2/147:

-Sửa bài, nhận xét GV lưu ý: Hs tự nêu đặc điểm của các số tự

nhiên, các số lẻ, các số chẵn liên tiếp

Bài 3/147:

-Gọi Hs nêu yêu cầu của đề

-Nhận xét, sửa bài, hỏi Hs cách so sánh các số tự nhiên trong

trường hợp chúng có cùng số chữ số hoặc không cùng số chữ

-Chấm, sửa bài, nhận xét, yêu cầu Hs nhắc lại dấu hiệu chia hết

cho 2,3,5,9; nêu đặc điểm của số vừa chia hết cho 2, vừa chia

Trang 26

Địa lí

CHÂU MĨ (TT)

I MỤC TIÊU :

- Nêu được một số đặc điểm về dân cư và kinh tế Châu Mĩ:

+ Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư

+ Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển cao hơn Trung và Nam Mĩ

- Nêu được một số đặc điểm của Hoa Kì: có nên kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản xuất khẩu lớn nhất thế giới

- Chỉ và đọc trên bản đồ tên thủ đô của Hoa Kì

- Sử dụng tranh ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuất của người dân Châu Mĩ

- Bản đồ Thế giới

- Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ (nếu có)

1/ Kiểm tra bài cũ:

- 3 HS trả lời 3 câu hỏi 1, 2, 3 – SGK/123

2/ Bài mới:

• Giới thiệu bài

1 – Dân cư châu Mĩ

* Hoạt động 1: làm việc cá nhân

Bước 1: HS dựa vào bảng số liệu ở bài 17 và nội dung

ở mục 3, trả lời 3 câu hỏi – SGV/141

Bước 2: GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả

lời

- Kết luận: Châu Mĩ đứng thứ 3 về số dân trong các

châu lục và phần lớn dân cư châu Mĩ là dân nhập cư

2 – Hoạt động kinh tế

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

Bước 1: HS trong nhóm đọc SGK, quan sát hìnổngồi

thảo luận theo các câu hỏi gợi ý – SGV/141

Bước 2: Đại diện các nhóm HS trả lời câu hỏi; HS

khác bổ sung; GV sửa chữa kết luận

Bước 3: Các nhóm trưng bày tranh ảnh và giới thiệu về

hoạt động kinh tế ở châu Mĩ (nếu có)

Kết luận: ( SGV/142)

Bài học SGK

3/ Củng cố, dặn dò:

- Em biết gì về đát nước Hoa Kì?

Về nhà học bài và đọc trước bài 27/126

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	313 KB