1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

bài 11: một số phạm trù cơ bản của đạo đức học

22 1,3K 7

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 372 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Câu hỏi : Để được quyền sống trên quê hương giàu, đẹp, thanh niên & học sinh phải thực hiện nghĩa vụ gì?. Câu hỏi :Để được quyền sống trong 1 môi trường sạch, đẹp, HS Minh Khai cần thực

Trang 1

Bài 11: Một số phạm trù

đạo đức cơ bản.

Giáo viên hướng dẫn: Trần Thị Hương Giang.

Trang 2

Tiết 1: 2 phạm trù đạo đức

+ Nghĩa vụ

+ Lương tâm

Trang 3

Trọng tâm bài

1) Hiểu :

Khái niệm nghĩa vụ

Quyền và nghĩavụ luôn đi đôi với nhau

Lợi ích cá nhân gắn với lợi ích XH

với XH

Trang 4

2) Hiểu:

Ý nghĩa của lương tâm với con người

có ý thức rèn luyện thành người có lương tâm

Trang 5

Câu hỏi : Để được quyền sống trên quê hương

giàu, đẹp, thanh niên & học sinh phải thực hiện nghĩa vụ gì ?

Bài ca Thanh niên xung phong

Trang 6

Câu hỏi :Để được quyền sống trong 1 môi trường

sạch, đẹp, HS Minh Khai cần thực hiện nghĩa vụ gì ?

Trang 7

Câu hỏi : Để được quyền sống trong 1 đất nước

tự do, độc lập, thanh niên Việt Nam cần phải thực hiện nghĩa vụ gì ?

Trang 8

Câu hỏi : Để dân tộc Việt Nam có thể sánh vai

cùng các cường quốc 5 châu, thanh niên học sinh Việt Nam cần phải làm gì ?

Trang 9

1) Nghĩa vụ :

a) Khái niệm: Nghĩa vụ là trách nhiệm cá nhân đối với nhu cầu lợi ích của XH.

b) Các nghĩa vụ cơ bản của Thanh niên & HS

Việt Nam hiện nay : (SGK)

Trang 10

Câu hỏi : Bạn có thích sự công bằng, dân chủ ?

Theo bạn sự công bằng, dân chủ tự nó có sẵn hay người ta phải đấu tranh mới giành được nó ?

Trang 11

“Hạnh phúc là đấu tranh”

Vì thế : Để được quyền sống trong môi trường bình đẳng, tự do mỗi người phải dám đấu tranh chống lại sự bất công.

Trang 12

Cựu tổng thống Nam Phi Nelson Madela

Trang 13

Câu hỏi : Để được sống trong môi trường đầy

tình nhân ái, mỗi học sinh chúng ta cần thực hiện nghĩa vụ gì ?

Liên hệ :

Trang 14

Chuyến đi thăm trại dưỡng lão & trại trẻ

mồ côi khuyết tật Thị Nghè

Trang 15

Câu hỏi nâng cao và củng cố :

1_ Em hiểu thế nào về câu :

“Mỗi người vì mọi người, mọi người vì mỗi người”

2_ Tại sao đôi lúc con người phải biết đặt lợi ích

XH lên trên lợi ích cá nhân ?

3_ Khi nhu cầu &lợi ích cá nhân & XH mâu thuẫn

nhau,cá nhân phải hành động như thế nào? a- Trước mắt… b- Lâu dài…

Trang 16

2) Lương tâm :

a) Khái niệm :

Lương tâm là năng lực :

+ Tự đánh giá hành vi đạo đức

+ Tự điều chỉnh hành vi đạo đức

của bản thân trong mối quan hệ với người

khác trong XH.

Trang 17

b) Các trạng thái của lương tâm :

Lương tâm thanh thản :

Khi có hành vi hợp với chuẩn mực đạo đức XH.

Lương tâm cắn rứt:

Khi có hành vi sai lầm, vi phạm các chuẩn mực đạo đức XH.

Trang 18

c) Ý nghĩa của lương tâm đối với con người : Dù ở trạng thái nào lương tâm cũng mang

ý nghĩa tích cực vì nó giúp con người vươn lên những giá trị cao đẹp của cuộc sống :

Hướng thiện, hoàn lương

Trang 19

Quốc Vượng ( dấu x ) trong vụ án bán độ bóng đá

Trang 20

Là người làm điều xấu, điều ác nhưng không biết ăn năn, hối hận, xấu hổ, không cắn rứt lương tâm.

d) Người vô lương tâm :

Trang 21

Băng cướp của giết người chuyên nghiệp

Trang 22

Câu hỏi : Làm thế nào để trở thành người có

lương tâm ?

Trả lời : Muốn trở thành người có lương tâm :

hằng ngày phải tự xem xét, đánh giá bản thân :

+ Phát huy những hành vi tốt.

+ Tránh hành vi xấu.

+ Sửa chữa những lỗi lầm.

Ngày đăng: 24/04/2015, 03:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w