1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 9 CHUẨN

56 1,3K 9

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 56
Dung lượng 798 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 9 THEO CHUẨN KTKN GỒM TẤT CẢ CÁC CÂU HỎI, BÀI TẬP SẮP XẾP THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾT HỌC, MỖI CÂU HỎI ĐÃ XÁC ĐỊNH RÕ YÊU CẦU CẤP ĐỘ NHẬN THỨC TỪ NHẬN BIẾT, THÔNG HIỂU ĐẾN VẬN DỤNG Ở CẤP ĐỘ THẤP, CẤP ĐỘ CAO, CÓ HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI. CÁC CÂU HỎI CÓ NỘI DUNG BÁM SÁT CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG , RẤT BỔ ÍCH CHO HỌC SINH TỰ HỌC VÀ CHO GIÁO VIÊN SOẠN BÀI. THIẾT NGHĨ MỖI THẦY CÔ GIÁO DẠY MÔN VẬT LÍ PHẢI CÓ BỘ TÀI LIỆU NÀY. XIN CẢM ƠN

Trang 1

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 9 THEO CHUẨN

KTKN GỒM TẤT CẢ CÁC CÂU HỎI, BÀI TẬP SẮP XẾP THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾT HỌC, MỖI CÂU HỎI ĐÃ XÁC ĐỊNH RÕ YÊU CẦU CẤP ĐỘ NHẬN THỨC TỪ NHẬN BIẾT, THÔNG HIỂU ĐẾN VẬN DỤNG Ở CẤP ĐỘ THẤP, CẤP ĐỘ CAO, CÓ HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI

CÓ NỘI DUNG BÁM SÁT CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG , RẤT BỔ ÍCH CHO HỌC SINH TỰ HỌC VÀ CHO GIÁO VIÊN SOẠN BÀI THIẾT NGHĨ MỖI

THẦY CÔ GIÁO DẠY MÔN VẬT LÍ LỚP 9 PHẢI CÓ BỘ TÀI LIỆU NÀY

XIN CẢM ƠN!

Câu 1: (Nhận biết) (1đ)

Hãy nêu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế?

Đáp án: Cường độ dòng điện chạy qua một dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó

*Câu 2: (Thông hiểu) (2đ)

Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế có dạng như thế nào?

Đáp án: Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế

giữa hai đầu dây dẫn là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ (U = 0; I = 0)

1

1 2 2 2

1 2

1

U

I U I I

I U

Phát biểu định luật Ôm, viết công thức của định luật, nêu rõ kí hiệu và đơn vị

của các đại lượng có trong công thức?

Một dây dẫn có điện trở 60Ω khi được mắc vào một nguồn điện thì cường

độ dòng điện đi qua dây đó là 1,2A Hãy tính hiệu điện thế của nguồn điện đó? Đáp án: Tính hiệu điện thế từ công thức:

Trang 2

1 Chọn phương án đúng trong câu sau:

Nếu tăng hiệu điện thế của một dây dẫn lên 3 lần thì cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn này thay đổi như thế nào?

1

R

R U

U

Đoạn mạch song song: I = I1 + I2 ; U = U1= U2 ;

2 1

1 1 1

R R

R TD   ;

1

2 2

1

R

R I

I

*Câu 8 Vận dụng (3đ)

Hai điện trở R1= 20Ω và R2= 30Ω mắc nối tiếp vào hiệu điện thế 6V

a) Tính điện trở tương đương của đoạn mạch đó?

b) Tính cường độ dòng điện đi qua mỗi điện trở?

Đáp án: - Điện trở tương đương của đoạn mạch:

U tđ

*Câu 9 Vận dụng (3đ)

Hai điện trở R1= 20Ω và R2= 30Ω mắc song song vào hiệu điện thế 6V

a) Tính điện trở tương đương của đoạn mạch đó?

b) Tính cường độ dòng điện đi qua mỗi điện trở?

Đáp án: - Điện trở tương đương của đoạn mạch:

12

30 20

30 20

2 1

2 1

R R

A R

A R

Đáp án:

Víi ba ®iÖn trë gièng nhau sÏ cã 4 c¸c m¾c:

Trang 3

- cách 1: 3 điện trở mắc nối tiếp RTĐ= 3r = 3()

b) Hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi điện trở?

c) Cờng độ d đ qua mỗi điện trở?

R R

R3 = 16()b) Hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi điện trở là:

U1= U2= I R12= 15(V) với I = UAB/ RAB= 1,5(A)

U3= UAB- U1= 9(V)

c) Cờng độ dòng điện đi qua mỗi điện trở:

I3 = Ich = 1,5(A) ; I2 = U2/ R2=0,5(A) ; I1= I3- I2= 1(A)

b) Tính R2:

R2= U2/ I2 = 18()

*Cõu 13 (Vận dụng) (3đ)

Trang 4

Cho mạch điện nh hình vẽ, biết R1 = 8,

R2 = 12, R3 = 4, Rx có thể thay thế đợc hiệu

điện thế 2 đầu mạch UAB = 60 V Hãy trả lời các

1) Khi Rx = R3 thì cờng độ dòng điện qua Rx và

hiệu điện thế giữa 2 đầu điện trở R3 bằng bao

6

= 15 () (1)

Khi R1 // R2 thì: Rtđ =

2 1

2 1

R R

R R

6

() (2)Thay (1) vào (2) ta có:

1,8 R1 R2 = 6( R1 + R2) = 6 15 = 90

Từ (1) có:

R2 = 15 – R1 1,8 R1 ( 15 – R1) = 90

Nên: R1 – 15 R1 + 50 = 0Giải phơng trình tìm đợc 2 nghiệm:

Trang 5

b) Tính điện trở tương đương của đoạn mạch đó?

c) Tính cường độ dòng điện đi qua mỗi điện trở?

Đáp án:

a) Vẽ sơ đồ đoạn mạch:

b) Tính điện trở tương đương : Rtđ  27 2727 (  )

c) Tính cường độ dòng điện đi qua mỗi điện: I1 = 0,12(A)

2

1

R R

R R

B R = R1+ R2 D R S.

Đáp án: chọn D

*Câu 17 (Thông hiểu) (2đ)

Điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào gì? Viết công thức diễn tả sự phụ thuộc đó? Nêu rõ kí hiệu và đơn vị của các đại lượng có trong công thức?

Đáp án:

Điện trở của dây dẫn của dây dẫn, tỉ lệ thuận với chiều dài, tỉ lệ nghịch với tiết diện và phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn

Công thức diễn tả sự phụ thuộc đó: R S.

*Câu 18 (Thông hiểu) (3đ)

Biến trở là gì? Trên biến trở có ghi 1A- 50Ω có ý nghĩa như thế nào? Nếu mắcbiến trở này vào mạch điện có 3A thì có được không, tại sao?

*Câu 20 (Nhận biết) (0,5đ)

Hai d©y dÉn b»ng nh«m cã cïng tiÕt diÖn, d©y thø nhÊt cã l1 vµ R1, d©y thø hai cã l2vµ R2 TØ sè R2/ R1b»ng :

Trang 6

A l1/ l2 B l1.l2 C l2/ l1 D l1+l2

Đỏp ỏn: chọn C

*Cõu 21 (Vận dụng) (2đ)

Có 2 dây dẫn bằng đồng, dây 1 dài l1 = 20 m có R1, dây 2 có cùng tiết diện dây

1 có l2 và R2 Biết rằng khi cho dòng điện qua 2 dây thì hiệu điện thế ở 2 đầu dây thứ

2 gấp 5 lần hiệu điện thế giữa 2 đầu dây thứ nhất Hỏi đoạn dây 2 có chiều dài l à bao nhiờu?

Hai dây dẫn có cùng chất , có chiều dài, tiết diện, điện trở tơng ứng là l1 S1

R1và l2 S2 R2 Biết l1= 9l2, S1= 1,5S2 So sỏnh R1và R2 của hai dây ? Đỏp ỏn:

Dây1 có: l1= 9l2 nên R1 = 9 R2 (vì 2 dây có cùng chất)

b) Trên biến trở có ghi 1A- 20 , hãy nêu ý nghĩa của của các số đó?

c) Nếu con chạy C ở đúng đầu A, B, hay ở M là trung điểm của AB thì điện trở của biến trở lúc đó là bao nhiêu?

Đỏp ỏn:

a) Vẽ sơ đồ:

b) ý nghĩa của các số 1A- 20 là: cđ d đ lớn nhất đợc phép qua biến trở là 1A và giá trị điện trở lớn nhất của biến trở là 20

c) Nếu con chạy ở đúng đầu A thì chiều dây l = 0 thì Rb = 0

Nếu con chạy ở đúng đầu B thì chiều dây l Max thì Rb MAX= 20

Nếu con chạy ở chính giữa AB thì chiều dây l = 1/2 thì Rb = 1/2 AB = 10

*Cõu 24 (Nhận biết) (0,5đ)

Tìm câu phát biểu đúng về biến trở:

A Biến trở luôn luôn đợc mắc song song với dụng cụ điện

B Dựa vào sự thay đổi chiều dài dây dẫn của biến trở thì điện trở thay đổi

C Nên chọn dây có điện trở suất nhỏ để làm biến trở

D Cả ba câu trên đều sai

Trang 7

Đỏp ỏn: chọn C

*Cõu 25 (Thụng hiểu) (0,5đ)

Hãy chọn đáp án đúng nhất trong câu sau:

Biến trở dùng để:

A Thay đổi cờng độ dòng điện qua các dụng cụ điện

B Thay đổi cờng độ dòng điện qua bàn ủi

C Thay đổi vận tốc quay của quạt máy

A1nt R3, số chỉ của A1 là:

Số chỉ của A1là : IA1 =

4

1 12

Nên điện trở tđ là: RTĐ= 2()

Số chỉ A1: IA1= Ichính- I1 = 0,75(A)

Số chỉ A2: IA2= Ichính- I3 = 1,25(A)

*Cõu 27 (Vận dụng) (4đ)

Cho mđ nh hình vẽ, các ampe kế có điện trở không đáng kể, R1= 30, R2= 50,

Ro = 10, UAB= 120V Hỏi các ampe kế chỉ bao nhiêu khi :

R R

U I

I

O A

Trang 8

2 ( )

60

120 2

R R

U I

I

O A

2 1

R R

R R

Công suất tiêu thụ điện cho biết:

A Khả năng thực hiện công của dòng điện

B Năng lợng của dòng điện

C Mức độ mạnh yếu của dòng điện

D Điện năng sử dụng điện trong một đơn vị thời gian

Đỏp ỏn: chọn D

*Cõu 29 (Thụng hiểu) (2đ)

Hai bóng đèn lần lợt ghi 12v- 15w và 12v- 30w đợc mắc nt nhau vào hiệu điệnthế 16v Hãy so sánh độ sáng của hai đèn?

R R

2

2 = 12+3 =15()Cờng độ dòng điện qua đèn 1 là: I1' = IC = UAB/ R = 9/15 = 0,6(A)

Cờng độ dòng điện qua đèn 2 là: I'2 = 0,3(A)

So sánh thấy: I'1 > I1  đèn 1 sáng hơn mức bình thờng

So sánh thấy: I'2 < I2  đèn 2 sáng yếu hơn mức bình thờng

b) Công suât tiêu thụ trên toàn mạch:

P = U.I = 9.0,6 = 5,4(w)

*Cõu 31 (Vận dụng) (4đ)

Trang 9

Một cái hộp trên đó có lắp 3 bóng đèn, 2 bóng loại (1v- 0,1w) và 1 bóng loại 1,5w), 1K, đợc mắc vào hai điểm có A,B có hđt 6v thì thấy:

- Khi K mở cả 3 bóng đều sáng

- Khi K đóng chỉ có bóng 6v- 1,5w sáng

Hãy vẽ sơ đồ mạch điện trong hộp và tính công suất tiêu thụ của mỗi bóng đèn khi

K mở và khi K đóng? (Đề thi HSG toàn quốc 1995)

P

U

10() Điện trở toàn mạch là: R = R1+ R2/ 2 = 24+5 = 29()

Cờng độ dòng điện đi qua mạch điện là: I = U/ R = 6/29  0,207(A)

Công suất tiêu thụ trên đèn 1 là: P1= I1 R1  1,03 (w)

Công suất tiêu thụ trên đèn 2 và đèn 3 là: P2= P3 =I2 R2 = 0,085 (w)

* Khi K đóng, hai đèn loại (1v- 0,1w) bị nối tắt, nên mạch điện chỉ còn đèn (6v- 1,5w), nên công suất tiêu thụ của đèn là:

P = U/ R1 = 6/24 = 1/4 (w) nên đèn qua sáng

*Cõu 32 (Nhận biết) (0,5đ)

Chọn cặp phù hợp Điện năng có thể biến đổi :

a) Nhiệt năng 1 Nhờ đèn đi ốt phát quang (b)

b) Quang năng 2 Nhờ quạt điện (d)

c) Nếu mắc hai biến trở song song thì cờng độ dòng điện trên mạch chính không

v-ợt quá bao nhiêu?

Đỏp ỏn:

a) Các con số 20  - 10A và 30 - 6A, có nghĩa là gía trị điện trở lớn nhất của hai biến trở đó là 20 và 30 Cờng độ dòng điện lớn nhất đợc phép qua hai biến trở lần lợt là 10A và 6A

b) Nếu hai biến trở này mắc nối tiếp dòng điện chạy qua chúng là 6A, giá trị nhỏnhất trong hai cờng độ giớ hạn của hai biến trở Nh vậy hđt lớn nhất có thể đặt vào mỗi điện trở là:

U1MAX= I.R1 = 20.6 =120 (v)

U1MAX= I.R2 = 30.6 = 180(v)

c) Nếu mắc hai điện trở song song thì hđt chung của hai biến trở phải  180v Do

đó cờng độ dòng điện đặt vào hai đầu biến trở là:

Trang 10

a) Tính công suất tiêu thụ trung bình của các dụng điện trong gia đình?

b) Nếu giá điện sinh hoạt là 600 đ/ kwh Tính số tiền điện phải trả trong một tháng?

c) Khi mắc bóng vào hđt U" = 110v thì công suất của đèn lúc đó là:

P " =

67 , 806

110 2 ''

2

D R

đọng trong 5h Hỏi các dụng cụ đó sử dụng điện năng tổng cộng là bao nhiêu? Lúc

đó số chỉ của công tơ là bao nhiêu? Số tiền điện phải trả trong 1 tháng là bao nhiêu Biết 1kwh điện là 700 đồng

Trang 11

a) Tính điện trở của mỗi bóng và cđ d đ qua mỗi bóng khi chúng đợc mắc đúng hđt

a) Tính điện trở và cờng độ dòng điện định mức của mỗi đèn:

b) Mắc 2 bóng đèn trên vào hai mạch điện trên nh hình a,b có UAB= 240v để chúng sáng bình thờng Tìm r1 và r2 và hiệu suất mỗi cách mắc, mắc theo cách nào có lợi hơn?

CI TP

CI

R I

R I P

P A

A

.

.

2 12 2

CI

P

P A

Cho mạch điện gồm hai điện trở nắc song song vào U=9v không đổi cđ d đ

qua R1, R2 lần lợt là 0,6A và 0,4A

a) Tính R1, R2 và RTĐ của đoạn mạch AB?

b) Tính công suất tiêu thụ của R1, R2 và của đoạn mạch AB?

Trang 12

c) Muèn cho c«ng suÊt tiªu thô trªn ®o¹n m¹ch AB t¨ng lªn 3 lÇn th× ph¶i m¾c thªm R3 b»ng bao nhiªu vµ m¾cnh thÕ nµo vµo m¹ch ®iÖn trªn?

2

1

R R

R R

 = 9()b) TÝnh c«ng suÊt tiªu thô cña R1, R2 vµ cña ®o¹n m¹ch AB:

1 1 1

R R

3

3 3

R

R R

Viết đúng công thức: I  U R ; nêu được tên và đơn vị của các đại lượng có trong công thức

Câu 42 (Thông hiểu) (2đ)

Trên biến trở có ghi 50 - 2A điều đó có nghĩa là gì? Nếu mắc biến trở nàyvào mạch điện có cường độ 4A thì có được không? Tại sao?

Điện trở của một dây dẫn thay đổi như thế nào khi tiết diện của nó tăng lên bốn

lần? Vì sao dựa vào điện trở suất có thể nói nhôm dẫn điện tốt hơn sắt?

Đáp án:

Điện trở của một dây dẫn sẽ giảm đi 4 lần, nếu tiết diện của nó tăng lên bốnlần, do điện trở của các dây dẫn có cùng chất, cùng chiều dài thì tỉ lệ nghịch vớiđiện trở

Nhôm dẫn điện tốt hơn sắt vì nhôm có điện trở suất nhỏ hơn sắt

Trang 13

Câu 44 (Thông hiểu) (1đ)

Tại sao phải sử dụng an toàn và tiết kiệm điện năng?

Đáp án: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện năng có một số lợi ích như sau:

- Giảm chi tiêu cho gia đình

- Các dụng cụ và thiết bị điện được sử dụng lâu bền hơn

- Giảm bớt được các sự cố gây tổn hại cho hệ thống cung cấp điện khi bị quá tải

- Dành phần điện năng tiết kiệm cho sản xuất

Câu 45 (Thông hiểu) (2đ)

Nêu các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng?

Đáp án: Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năngcác biện pháp sử dụng tiết kiệmđiện năng:

- Chỉ sử dụng các thiết bị điện khi cần thiết

- Khi ra khỏi nhà phải nhớ tắt hết điện

- Nên sử dụng các bóng đèn tiết kiệm điện như đèn compac, sử dụng nănglượng mặt trời

Câu 46 (Thông hiểu)(2đ)

a) Số oát trên mỗi dụng cụ điện cho ta biết điều gì?

b) Công suất tiêu thụ điện năng của một đoạn mạch được tính như thế nào? Đáp án:

a) Số oát trên mỗi dụng cụ điện cho ta biết công suất định mức của các dụng đókhi nó hoạt động bình thường

b) Công suất tiêu thụ điện năng của một đoạn mạch bằng tích của hiệu điện thếgiữa hai đầu đoạn mạch và cường độ dòng điện đi qua đoạn mạch đó

Câu 48 (Thông hiểu)(0,5đ)

Nếu đồng thời giảm điện trở của dây dẫn, cường độ dòng điện và thời gian dòng điện qua dây đi một nửa thì nhiệt lượng tỏa ra trên dây sẽ như thế nào?

A Giảm đi 2 lần B Giảm đi 4 lần

C Giảm đi 16 lần D Giảm đi 8 lần

Đáp án: chọn C

Câu 49 (Vận dụng) (4đ)

Trang 14

Cho mạch điện gồm hai điện trở R1= 200 và R2 = 300 mắc nối tiếp vàohiệu điện thế 60V.

a) Vẽ sơ đồ đoạn mạch điện và tớnh điện trở tương của đoạn mạch đú?

b) Tớnh cường độ dũng điện đi qua mỗi điện trở?

c) Tớnh cụng suất tiờu thụ trờn R2?

đ) Tớnh nhiệt lượng tỏa ra trờn R1 và trờn toàn mạch trong 15phỳt

Cõu 50 (Thụng hiểu)(1đ)

Cờng độ dòng điện chạy qua vật dẫn có điện trở 40, cú hiệu điện thế giữa hai đầu vật dẫn bằng 10Vlà:

Cõu 52 (Thụng hiểu)(1đ)

Cho hai điện trở R1 = 30, R2= 20 , mắc nối tiếp Điện trở tơng đơng của hai

điện trở đoạn mạch đó có thể nhận giá trị nào sau đây:

A R = 10 B R = 20  C R = 40  D R = 50 

Đỏp ỏn: chọn D

Cõu 53 (Thụng hiểu)(1đ)

Một dây dẫn có điện trở bằng 50, đợc đặt vào hiệu điện thế U thì cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn đó là 0,2A Tìm hiệu điện thế đó? (chọn câu đúng)

a) Tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch đó?

b) Tính cờng độ dòng diện qua mỗi điện trở?

Trang 15

Đỏp ỏn:

a) Tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch đó:

20 ( )

60 30

60 30

2 1

2 1

R R

- Khi đặt hai nam chõm gần nhau, cỏc từ cực cựng tờn đẩy nhau, cỏc từ cực khỏc tờnhỳt nhau

Cú thể nhận biết từ trường bằng cỏch đưa kim nam chõm lại nơi cần xỏch định,nếu thấy cú lực từ tỏc dụng lờn kim nam chõm thỡ ở nơi đú cú từ trường, nếu kim nam chõm vẫn định hướng theo phương ban đầu thỡ ở nơi đú khụng cú từ trường

Cõu 57 (Thụng hiểu) (1đ)

Từ phổ là gỡ? Cú thể biểu diễn từ phổ của nam chõm bằng cỏch nào?

Đỏp ỏn: Hỡnh ảnh cỏc đường mạt sắt xung quanh nam chõm được gọi là từ phổ Cúthể biểu diễn từ phổ bằng cỏc đường sức từ, vỡ từ phổ cho ta một hỡnh ảnh trực quan

về từ trường

Cõu 58 (Thụng hiểu) (1,0đ)

Quy ước chiều cỏc đường sức từ như thế nào? Áp dụng quy ước này để vẽ vàtỡm chiều cỏc đường sức từ của một nam chõm thẳng:

Đỏp ỏn:

Trang 16

Chiều các đường sức từ được quy ước: đi ra từ cực Bắc, đi vào cực Nam củanam châm (1đ)

Vẽ được các đường sức từ của nam châm thẳng và chỉ rõ được chiều của chúng(1đ)

Câu 59 (Vận dụng)(2,0 điểm)

Phát biểu quy tắc nắm tay phải Vận dụng quy tắc để vẽ và chỉ chiều của

đường sức từ trong lòng ống dây có dòng điện đi qua như trên các hình vẽ sau đây; đồng thời xác định tên từ cực của ống dây đó?

Đáp án:

* Phát biểu đúng quy tắc nắm tay phải (1đ)

* Vẽ được các đường sức từ trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua và chỉ

được chiều của các đường sức từ đó đồng thời xác định được cực của ống dây(1đ

Câu 61 (Thông hiểu ) (0,5đ)

Trong các cách giải thích vì sao một vật bị nhiễm từ sau đây, cách giải

thích nào hợp lý nhất?

A Vật nhiễm từ là do chúng bị nóng lên

B Vật nhiễm từ là do có dòng điện đi qua nó

C Vật nhiễm từ là do xung quanhh Trái đất có từ trường

D Vật nào cũng cấu tạo từ các nguyên tử phân tử Trong phân tử nào cũng códòng điện, nên về phương diện từ mỗi phân tử coi như một nam châm rất bé Nên khi đặt vật trong từ trường các nam châm bé đó được sắp xếp có trật tự nên chúng

bị nhiễm từ

Đáp án: chọn D

Câu 62 (Thông hiểu) (0,5đ)

Nam châm điện gồm một ống dây cuốn xung quanh một lõi kim loại có dòng điện chạy qua Điều nào sau đây là sai?

A Có thể cho dòng điện chạy qua ống dây theo chiều nào cũng được

B Lõi của nam châm điện phải là lõi sắt non không thể là thép

C Lõi của nam châm điện là chất liệu mào cũng được

D Nếu ngắt dòng điện thì nam châm không còn tác dụng từ nữa

Đáp án: Chọn C

N S

Trang 17

Câu 63 (Thông hiểu )(2,0 điểm)

b) Có thể tăng lực từ của nam châm điện bằng hai cách: Tăng cường độ dòng điện

đi qua các vòng dây và tăng số vòng của ống dây

Câu 64 (Vận dụng) (3,0 điểm)

a) Quy tắc bàn tay trái dùng để làm gì? Hãy phát biểu quy tắc đố?

b) Hãy xác định chiều của dòng điện, chiều của lực điện từ, chiều đường sức

từ và tên từ cực trong các trường hợp được biểu diễn trên hình a, b, c Cho biết kýhiệu chỉ dòng điện có phương vuông góc với mặt phẳng trang giấy và có chiều đi

từ phía trước ra phía sau, kí hiệu chỉ dòng điện có phương vuông góc với mặtphẳng trang giấy và có chiều đi từ phía sau ra phía trước trang giấy

b) Áp dụng quy tắc bàn tay trái ta sẽ tìm được và vẽ được:

- Ở hình a: dòng điện có chiều đi từ trong ra ngoài mặt phẳng trang giấy, kí hiệu

- Ở hình b: Lực điện từ tác dụng lên dây dẫn có phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống dưới •

Trang 18

Câu 65 (Thông hiểu ) (1,0đ)

Nêu cấu tạo của nam châm điện? Nam châm có ứng dụng gì trong thực tế? Đáp án:

Cấu tạo của nam châm điện: Gồm một ống dây dẫn trong có lõi sắt non

Nam châm có nhiều ứng dụng trong thực tế: để chế tạo loa điện, rơ le điện từ Nam châm điện còn được dùng trong cần cẩu điện

Câu 66 (Nhận biết) (1,5đ)

Nêu cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của động cơ điện một chiều? Nêu một

số ứng dụng của động cơ điện trong thực tế?

Đáp án:

* Cấu tạo của động cơ điện một chiều: gồm hai bộ phận chính là nam châm và khung dây dẫn Ngoài ra còn có bộn góp điện trong đó các thanh quét đưa dòng điện

từ nguồn vào khung dây

Hoạt động của động cơ điện là:

Khi cho dòng điện vào khung dây đặt trong từ trường, lực điện từ cuả nam châm tác dụng lên khung dây dẫn, làm cho khung dây quay quanh một trục

* Động cơ điện một chiều có một số ứng dụng trong thực tế: trong động cơ ô tô đồ chơi của trẻ em, trong động cơ máy quạt…

Câu 67 (Nhận biết) (1,0đ)

Nêu cấu tạo và hoạt động của đinamô ở xe đạp?

Đáp án:

* Cấu tạo: gồm có 1 nam châm và cuộn dây dẫn kín

* Hoạt động : Khi núm của đinamô quay thì trục quay và nam châm quay làm cho đèn sáng

Câu 68 (Thông hiểu) (0,5đ)

Dùng một nam châm thẳng và một vòng dây dẫn kín, dòng điện cảm ứng xuất hiện trong những thời gian nào? Chọn câu đúng

A Trong thời gian đưa nam châm lại gần vòng dây

Trang 19

B Trong thời gian đưa nam châm ra xa vòng dây

C Trong thời gian nam châm đứng yên trong vòng dây

A Số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín lớn

B Số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây được giữ không đổi

C Số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín thay đổi

D.Từ trường xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín rất mạnh

Đáp án: chọn C

Câu 70 (Nhận biết) (0,5đ)

Cách làm nào sau đây có thể tạo ra dòng điện cảm ứng?

A Nối hai cực của pin vào hai đầu cuộn dây dẫn

B Nối hai cực của nam châm vào hai đầu cuộn dây dẫn kín

C Đưa một cực của ác quy từ ngoài vào trong lòng một cuộn dây dẫn kín

D Đưa một cuộn của nam châm từ ngoài vào trong lòng một cuộn dây dẫn kín

Đáp án: chọn D

Câu 71 (Thông hiểu) (0,5đ)

Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng?

A Dòng điện cảm ứng xuất hiện khi có sự chuyển động tương đối giữa nam châm và ống dây

B Khi mạch điện kín không chuyển động trong từ trường nhưng số dường sức

từ xuyên qua mạch điện đó là từ trường biến đổi theo thời gian

C Dòng điện cảm ứng xuất hiện khi có sự chuyển động đồng thời của ống dây

và nam châm nhưng vị trí tương đối giữa chúng không thay đổi

D Dòng điện cảm ứng xuất hiện khi ta đưa thanh nam châm vào trong lòng ốngdây Đáp án: chọn C

Câu 72 (Nhận biết) (0,5đ)

Cho một cuộn dây dẫn mà hai đầu nối với bóng đèn LED và một thanh nam châm vĩnh cửu Khi đưa nam châm vào trong lòng ống dây thì đèn LED sáng

Thông tin nào sau đây đúng?

A Trong cuộn dây có dòng điện cảm ứng

B Khi đã đưa đưa nam châm vào trong lòng ống dây và để nam châm cố định trong đó thì đèn LED tắt

C Trong khi rút nam châm ra ngoài, đèn LED lại sáng

D Các thông tin A,B,C đều đúng

Đáp án: chọn D

Câu hỏi 15.1

Trang 20

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Chiều dòng điện cảm ứng phụ thuộc vào gì?

A Chiều đường sức từ B Số đường sức từ C Tiết diện của cuộn dây

D Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây thay đổi

Đáp án: D

Câu hỏi 15.2

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Nếu ta liên tục đưa nam châm vào và kéo nam châm ra khỏi cuộn dây

dẫn kín thì chiều dòng điện cảm ứng thay đổi thế nào?

A Luân phiên thay đổi B Không thay đổi

C Luôn tăng D Luôn giảm

Đáp án: A

Câu hỏi 15.3

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Nêu các cách tạo ra dòng điện xoay chiều?

Đáp án: Cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín hay cho dây dẫn quay

trong từ trường

Câu hỏi 15.4

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Hiểu -Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Khi cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín hay cho dây dẫn

quay trong từ trường, hai đèn LED sáng như thế nào?

Đáp án: Sáng luân phiên nhau và chia thành hai nửa vòng sáng đối diện nhau Câu hỏi 15.5

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Vận dụng-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Treo một nam châm trên sợi chỉ mềm rồi thả đung đưa trước cuộn dây

kín Trong cuộn dây xuất hiện dòng điện một chiều hay dòng điện xoay chiều?Giải thích

Đáp án: Dòng điện xoay chiều Vì khi nam châm đung đưa trước cuộn dây số

đường sức từ xuyên qua cuộn dây tăng giảm liên tục

Tiết 6:

Câu hỏi 16.1

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Nhuyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều dựa vào hiện

tượng nào của dòng điện

Trang 21

A Hưởng ứng điện B Tự cảm C Cảm ứng điện từ D Cả A, B, C đều đúng

Đáp án: C

Câu hỏi 16.2

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Dòng điện xoay chiều ở Việt Nam có tần số bao nhiêu?

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Nêu các cách làm quay máy phát điện xoay chiều?

Đáp án: Dùng động cơ nổ, tua bin nước, cánh quạt gió, tua bin hơi

Câu hỏi 16.4

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Hiểu -Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Nêu cấu tạo chung của hai máy phát điện xoay chiều? Chúng khác

nhau do bộ phận nào?

Đáp án: - Cả hai máy đều có 2 bộ phận là nam châm và cuộn dây.

- Loại máy có cuộn dây quay có thêm bộ góp điện

Câu hỏi 16.5Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Vận dụng-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Trong một chu kỳ quay (1 vòng quay) Dòng điện trong khung dây đổi

chiều mấy lần? Tại những vị trí nào của khung dây

Đáp án: Trong một chu kỳ quay (1 vòng quay) Dòng điện trong khung dây đổi

chiều 2 lần Tại những vị trí mặt khung dây vuông góc với các đường sức từ

Tiết 7:

Câu hỏi 17.1

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế dòng xoay chiều ta dùng

đồng hồ đo có kí hiệu thế nào?

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Đặt dây dẫn có dòng điện xoay chiều chạy qua gần một nam châm,

dòng điện tác dụng lên nam châm thế nào?

A Luôn hút nam châm B Luôn đẩy nam châm

Trang 22

C Vừa hút, vừa đẩy liên tục D Không tác dụng.

Đáp án: C

Câu hỏi 17.3

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Dòng điện xoay chiều có những tác dụng gì?

Đáp án: Tác dụng nhiệt, tác dụng quang, tác dụng từ.

Câu hỏi 17.4

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Hiểu -Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Khi mắc hai đầu ống dây vào nguồn điện xoay chiều, tính chất từ của

* Mức độ tư duy: Vận dụng-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Một bóng đèn ghi 6V - 3w có thể mắc vào những nguồn điện có kí

hiệu như thế nào và có hiệu điện thế bao nhiêu để có được độ sáng tối đa?

Đáp án: Dòng điện xoay chiều AC hay dòng điện một chiều DC Hiệu điện thế

tối đa đặt vào hai đầu dây tóc bóng đèn là 6V

III Chủ đề III: Truyền tải điện năng đi xa

Tiết 8:

Câu hỏi 18.1

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Truyền tải điện năng đi xa, hao phí điện năng trên đường dây dẫn chủ

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Hiện tượng toả nhiệt trên đường dây chủ yếu là do.

A Do điện trở của đường dây B Do cường độ dòng điện

C Do hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây D Công suất điện

Trang 23

Câu hỏi: Công suất hao phí điện năng trên đường dây tải điện phụ thuộc vào

điện trở của đường dây và hiệu điện thế đặt vào hai đầu đường dây như thếnào?

Đáp án: - Tỉ lệ thuận với điện trở - Tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện thế Câu hỏi 18.4

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Hiểu -Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Vì sao phải xây dựng các đường dây tải điện vừa tốn kém lại rất nguy

hiểm?

Đáp án: Phải xây dựng các đường dây tải điện vì do vị trí lặp đặt các nhà máy

điện và là phương án duy nhất vừa tiết kiệm điện, vừa giảm bớt chi phí lắp đặt

và sử dụng

Câu hỏi 18.5

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Vận dụng-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Cùng một công suất điện truyền đi, công suất hao phí sẽ thay đổi thế

nào khi hiệu điện thế đặt vào hai đầu đường dây tăng hai lần? Giải thích

Đáp án: Khi hiệu điện thế đặt vào hai đầu đường dây tăng hai lần thì công suất

hao phí sẽ giảm bốn lần Vì công suất hao phí tỉ lệ nghịch với bình phương hiệuđiện thế

Tiết 9:

Câu hỏi 19.1

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Máy biến thế có tác dụng biến đổi:

A Hiệu điện thế xoay chiều B Dòng điện 1 chiều thành dòng xoay chiều

C Dòng điện xoay chiều thành dòng 1 chiều C Hiệu điện thế 1 chiều

Đáp án: A

Câu hỏi 19.2

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Máy biến thế hoạt động dựa vào hiện tượng nào?

A Cảm ứng điện B Cảm ứng điện từ C Cảm ứng từ D A, B, C đều đúng

Đáp án: B

Câu hỏi 19.3

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Tên hai cuộn dây của máy biến thế được phân biệt như thế nào?

A Cuộn cho dòng điện vào là thứ cấp, cuộn lấy dòng điện ra là sơ cấp

B Cuộn cho dòng điện vào là sơ cấp, cuộn lấy dòng điện ra là thứ cấp

C Cuộn cho dòng điện vào là cung cấp, cuộn lấy dòng điện ra là thứ cấp

D Cuộn cho dòng điện vào là sơ cấp, cuộn lấy dòng điện ra là trung cấp

Trang 24

Đáp án: B

Câu hỏi 19.4

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Hiểu -Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Sự thay đổi hiệu điện thế của dòng điện xoay chiều khi qua máy biến

thế phụ thuộc vào gì? Khi nào được gọi là máy tăng thế, hạ thế

Đáp án: - Phụ thuộc vào số vòng dây các cuộn dây của máy biến thế.

- Khi số vòng dây cuộn sơ cấp(n1) > số vòng dây cuộn thứ cấp(n2): Hạ thế; Khi số vòng dây cuộn sơ cấp(n1) < số vòng dây cuộn thứ cấp(n2): Tăng thế

Câu hỏi 19.5

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Vận dụng-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Cuộn sơ cấp của một máy biến thế có 500 vòng Muốn tăng hiệu điện

thế lên 4 lần thì cuộn thứ cấp phải quấn bao nhiêu vòng?

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Khi tăng hiệu điện thế hai đầu đường dây lên 3 lần thì công suất hao

phí trên đường dây giảm đi bao nhiêu lần?

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Với cùng một công suất truyền đi, công suất hao phí thay đổi thế nào

nếu chiều dài đường dây tải điện tăng gấp đôi?

A Giảm 2 lân B Giảm 4 lần C Tăng 2 lần D Tăng 4 lần

Đáp án: C

Câu hỏi 20.3

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Công suất hao phí khi đặt một hiệu điện thế 200V vào hai đầu đường

dây tải điện thay đổi thế nào khi đặt vào hai đầu đường dây hiệu điện thế2000V?

Đáp án: - Công suất hao phí khi đặt hiệu điện thế 200V gấp 4 lần khi đặt hiệu

Trang 25

Câu hỏi: Tải một công suất 2kw trên đường dây có điện trở 2 Tính công suất

hao phí trên đường dây, biết hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn là 200V

* Mức độ tư duy: Vận dụng-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Cuộn sơ cấp của một máy biến thế có 1200 vòng được nối với hiệu

điện thế 120V Cuộn sơ cấp có các ngõ ra hiệu điện thế 6V, 12V, 24V Tìm sốvòng dây ở cuộn thứ cấp tương ứng?

* Mức độ tư duy: Biết-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Công suất hao phí điện năng trên đường dây tải điện phụ thuộc vào

điện trở của đường dây và hiệu điện thế đặt vào hai đầu đường dây như thếnào?

Đáp án: - Tỉ lệ thuận với điện trở - Tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện thế Câu hỏi 21.4

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

* Mức độ tư duy: Hiểu -Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Vì sao phải xây dựng các đường dây tải điện vừa tốn kém lại rất nguy

hiểm?

Đáp án: Phải xây dựng các đường dây tải điện vì do vị trí lặp đặt các nhà máy

điện và là phương án duy nhất vừa tiết kiệm điện, vừa giảm bớt chi phí lắp đặt

và sử dụng

Câu hỏi 21.5

Thông tin chung

* Chuẩn cần đánh giá:

Trang 26

* Mức độ tư duy: Vận dụng-Trang số (trong chuẩn)

Câu hỏi: Cùng một công suất điện truyền đi, công suất hao phí sẽ thay đổi thế

nào khi hiệu điện thế đặt vào hai đầu đường dây tăng hai lần? Giải thích

Đáp án: Khi hiệu điện thế đặt vào hai đầu đường dây tăng hai lần thì công suất

hao phí sẽ giảm bốn lần Vì công suất hao phí tỉ lệ nghịch với bình phương hiệuđiện thế

NGÂN HÀNG CÂU HỎI MÔN VẬT LÝ LỚP 9

PHẦN ĐIỆN TỪ HỌC Câu 1:

- Mức độ: Nhận biết

- Chuẩn cần đánh giá: Nhận biết được thế nào là dũng điện xoay chiều

* Câu hỏi: Thế nào là dòng điện xoay chiều?

* Đáp án: Dòng diện có chiều luân phiên thay đổi gọi là dòng điện xoay chiều

Câu 2:

- Mức độ: Nhận biết

- Chuẩn cần đánh giá: Nhận biết được cách tạo ra dòng điện xoay chiều

* Câu hỏi: Cách tạo ra dòng điện xoay chiều như thế nào?

* Đáp án: Có 2 cách tạo ra dòng điện xoay chiều là:

+ Cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín

+ Cho cuộn dây dẫn quay trong từ trường

Câu 3 :

- Mức độ: Vận dụng

- Chuẩn cần đánh giá: Vận dụng kt về dòng điện xoay chiều để giải thích ht

* Câu hỏi: Giải thích vì sao khi cho cuộn dây quay hai bóng đèn bật sáng vạch ra hai nửa vòng sáng tối đối diện nhau?

* Đáp án: Khi khung quay nửa vòng tròn thì số đường sức từ qua khung tăng, mộttrong hai đèn sáng Trên nửa vòng tròn sau số đường sức từ giảm dòng điện đượcđổi chiều

Câu 4:

- Mức độ: Nhận biết

- Chuẩn cần đánh giá: Nhận biết được cách tạo ra dòng điện xoay chiều

* Câu hỏi: Trong cuộn dây dẫn kín xuất hiện dòng điện xoay chiều liên tục khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây

A Đang tăng mà chuyển sang giảm

B Đang giảm mà chuyển sang tăng

C Tăng đều đặn rồi giảm đều đặn

D Luân phiên tăng giảm

* Đáp án: D

Câu 5:

- Mức độ: Nhận biết

- Chuẩn cần đánh giá: Nhận biết được xuất hiện dòng điện xoay chiều

* Câu hỏi: Khi cho cuộn dây dẫn kín quay trong từ trường của một nam châm thỡ trong cuộn dây

A Xuất hiện dòng điện một chiều B Xuất hiện dòng điện xoay chiều

C Xuất hiện dòng điện không đổi D Khung xuất hiện dòng điện

* Đáp án: B

Trang 27

- Chuẩn cần đánh giá: Nêu được một số nhà máy thủy điện trong nước.

* Câu hỏi: Ở nước ta có những nhà máy thuỷ điện nào?

* Đáp án: Nhà máy thủy điện Hòa Bình, nhà máy thủy điện Thác Bà, nhà máy thủyđiện yaly

Câu 8:

- Mức độ: Nhận biết

- Chuẩn cần đánh giá: Nhận biết được dòng điện xoay chiều

* Câu hỏi: Chọn câu phát biểu đúng :

A Dòng điện xoay chiều rất giống dòng điện một chiều của pin

B Dòng điện xoay chiều rất giống dòng điện một chiều của acquy

C Dòng điện xoay chiều có chiều thay đổi

D Dòng điện xoay chiều có chiều luân phiên thay đổi

* Đáp án: D

Câu 9:

- Mức độ: Thông hiểu

- Chuẩn cần đánh giá: Hiểu được thiết bị nào dụng dòng điện xoay chiều

* Câu hỏi: Các thiết bị nào sau đây không sử dụng dòng điện xoay chiều ?

A Máy thu thanh dựng pin

B Bóng đèn dây tóc mắc vào điện nhà 220V

- Chuẩn cần đánh giá: Hiểu được thiết bị hoạt động bằng dòng điện xoay chiều

* Câu hỏi: Thiết bị nào sau đây hoạt động bằng dòng điện xoay chiều?

A Đèn pin đang sáng B Nam châm điện

C Bình điện phân D Quạt trần trong nhà đang quay

* Đáp án: D

Câu 11:

- Mức độ: Nhận biết

- Chuẩn cần đánh giá: Nhận biết được các tác dụng của dòng điện xoay chiều

* Câu hỏi: Nêu các tác dụng của dòng điện xoay chiều?

Trang 28

* Câu hỏi: dùng dụng cụ nào để đo U,I của dòng điện xoay chiều?

* Đáp án: Dùng ampe kế hoặc vôn kế xoay chiều đê đo các giá trị hiệu dụng I và U

* Đáp án: hai đèn sáng như nhau vì hiệu điện thế hiệu điện thế hiệu dụng

tương đương với h.đ t 1 chiều có cùng giá trị

Câu 14:

- Mức độ: Vận dụng

- Chuẩn cần đánh giá: Vận dụng kt đó học để giải thích

* Câu hỏi: Vì sao đối với máy phát điện xoay chiều có cuộn dây quay, chỉ khi quaycuộn dây thì trong cuộn mới có dòng điện xoay chiều?

* Đáp án: Khi cuộn dây kín đứng yên so với nam châm thì số đường sức từ xuyênqua tiết diện của cuộn dây không đổi Chỉ khi cuộn dây quay thì số đường sức từ đómới luân phiên tăng giảm

Câu 15:

- Mức độ: Vận dụng

- Chuẩn cần đánh giá: Vận dụng kt đó học để giải thích

* Câu hỏi: Muốn cho máy phát điện xoay chiều phát điện liên tục thì phải làm nhưthế nào?

* Đáp án: Phải làm cho cuộn dây hay nam châm quay liên tục Có thể dùng tayquay, dùng một động cơ ( như máy nổ, tua bin hơi, ) quay rồi dùng dây cuaroakéo cho trục máy phát điện quay liên tục

Câu 16:

- Mức độ: Nhận biết

- Chuẩn cần đánh giá: Viết được ct tính công suất hao phí trên đường dây tải điện

* Câu hỏi: Viết công thức tính công suất hao phí trên đường dây tải điện?

* Đáp án: PHP = . 22

U

P R

Ngày đăng: 23/04/2015, 23:31

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w