giao an lpo 4 t 25 2b/ ngay-CKTKN

+Nội dung bài ?Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cớp biển c Đọc diễn cảm.. -Bết tìm thanh phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số.II.Chuẩn bị: -Vở b

Tuần 25 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010

-Hiểu các từ ngữ trong bài : bài hát man rợ , nín thít , làu bàu , gừơm gờm

-Hiểu nội dung bài : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cớp biển hung hãn.( Trả lời đợc các CH trong SGK)

II - Đồ dùng dạy – học

-Tranh minh hoạ , SGK

III – Hoạt động dạy – học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A- Kiểm tra bài cũ :

-Gọi HS đọc bài Đoàn thuyền trả lời ?

-Nhận xét cho điểm

B – Bài mới :

1 – Giới thiệu bài :Ghi bảng

2 – HD luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc :

-GV kết hợp quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc và đọc

chú giải

-Yêu cầu HS đọc theo cặp

-GV đọc mẫu nhấn giọng phù hợp

b) Tìm hiểu bài :

-Yêu cầu HS đọc toàn bài ,trao đổi trả lời:

+Những từ ngữ cho thấy tên cớp biển rất dữ tợn ?

+Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là ngời

nh thế nào ?

+Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hình ảnh của tên cớp

biển và bác sĩ Ly ?

+Vì sao bác sĩ khuất phục đợc tên cớp ?

+Nội dung bài ?(Ca ngợi hành động dũng cảm của bác

sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cớp biển )

c) Đọc diễn cảm

-Yêu cầu 1HS đọc và tìm cách đọc

-GV HD HS luyện đọc đoạn

Chúa tàu trừng mắt sắp tới

-Tổ chức cho HS đọc đoạn theo nhóm

-1 HS đọc toàn bài -HS Trao đổi thảo luận trả lời :+Trên má có sẹo , trắng bệch , uống rợu nhiều , lên cơn loạn óc , hát bài man rợ +Ông là ngời nhân từ điềm đạm , nhng cứng rắn dũng cảm , đối đầu với cái xấu +Câu : Một đằng thì đức độ , hiền từ mà nghiêm 1 đằng thì nanh ác , hung hăng +Vì bác sĩ bình tĩnh và cơng quyết bảo

vệ lẽ phải -HS nhắc lại nội dung bài :

- HS đọc -Nghe GV HD đọc -HS luyện đọc theo cặp -3 HS đọc diễn cảm đoạn văn -HS luyện đọc theo nhóm -2 HS đọc cả bài

-Bết tìm thanh phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số.

II.Chuẩn bị:

-Vở bài tập ; Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy - học:

1.Kiểm tra bài cũ:

-Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước

-Nhận xét chung ghi điểm

2.Bài mới:

-Giới thiệu bài

Bài 1(b,c)

-Gọi HS đọc đề bài

-Muốn thực hiện tính cộng, tính trừ phân

số khác mẫu số ta làm thế nào?

-Gọi 2 HS lên bảng làm, yêu cầu lớp làm

bài vào bảng con

-Nhận xét sửa bài cho HS

Bài 2(b,c):

-Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS tự làm

bài vào vở

-Gọi một số em nêu kết quả

-Nhận xét sửa bài

Bài 3:

-Gọi HS đọc bài tập

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-Trong phần a em làm thế nào để tìm được

x? vì sao lại làm như vậy?

- Yêu cầu HS làm vở

-2HS lên bảng làm bài tập

-Nhắc lại tên bài học

-1HS đọc đề bài

-Chúng ta quy đồng mẫu số các phân số rồi thực hiện phép tính cộng, hay phép tính trừ

- 2HS lên bảng làm

-Thực hiện tính Tự làm bài vào vở

-Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau

-Một số HS nêu kết quả

-Nhận xét sửa

-1HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài tập

-Thực hiện phép tính trừ vì x là số hạng chưa biết của phép cộng

- Làm bài vào vở -Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau

-Tính bằng cách thuận tiện nhất

-Nhaọn xeựt sửỷa baứi.

Baứi 4,5: Coứn thụứi gian hửụựng daón cho hs

laứm baứi

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Neõu laùi teõn ND baứi hoùc ?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Nhaộc HS veà nhaứ laứm baứi taọp

20 17

19 ) 17

8 17

12 ( 17

8 17

19 17

-Nghe viết chính xác , đẹp đoạn từ :<< Cơn tức giận nhốt chuồng” trong bài

- HS yếu không viết sai quá 5 lỗi trong bài

-Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r-d-gi

-Rèn kỹ năng viết cho HS

II - Đồ dùng dạy – học

- SGK, Vở chính tả

III – Hoạt động dạy – học

Kiểm tra bài cũ :

a)Trao đổi về nội dung bài viết :

-Yêu cầu HS đọc đoạn văn :

+Những từ ngữ nào cho thấy tên cớp biển rất hung

dữ ?

+Hình ảnh và từ ngữ cho thấy bác sĩ Ly và tên cớp

biển trái ngợc nhau ?

b) HD viết từ khó

-Yêu cầu HS tìm từ khó viết

-Yêu cầu HS đọc và viết từ vừa tìm đợc ?

-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

-HS viết : kể chuyện , truyện kể , câu chuyện, truyện ngắn , tập truyện ,

-HS nhận xét

-HS đọc đoạn , trao đổi và trả lời :+Từ ngữ : đứng phắt dậy , rút soạt dao ra lăm lăm trực đâm , hung hăng

+Bác sĩ : Hiền lành đức độ , nghiêm nghịTên cớp : Nanh ác hung hăng nh con thú dữ nhốt chuồng

-HS nêu , đọc và viết các từ :+Tức giận , dữ dội , đứng phắt , rút soạt dao

ra , quả quyết , nghiêm nghị

-HS viết bài -HS soát lỗi

-HS đọc

-Tổ chức HS từng nhóm tiếp sức tìm từ

-Theo dõi HS làm bài

-Yêu cầu các nhóm đọc bài của mình

Khoa học Tiêt 49: ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt

-Hình minh hoạ SGK trang 98-99 , đèn pin

III – Hoạt động dạy- học

A- Kiểm tra bài cũ :- Gọi HS trả lời :

+Nêu vai trò của ánh sáng đối với đời sống của

con ngời , động vật , thực vật ?

-GV nhận xét cho điểm

B – Bài mới :

1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng

2 – Tìm hiểu nội dung :

*HĐ1: Khi nào không trực tiếp nhìn vào nguồn

sáng

+Mục tiêu :Nhận biết và phòng tránh trờng hợp

ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt

để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc viết

+Mục tiêu : Vận dụng kiến thức để bảo vệ mắt

Không đọc , viết ở nơi ánh sáng quá mạnh hay quá

yếu

+Cách tiến hành :-B1 : Tổ chức hớng dẫn

HS QS tranh trả lời câu hỏi

-B2 :GV cho HS thảo luận , trả lời :

HS thảo luận trả lời :+Không nhìn trực tiếp vào lửa hàn , Không soi đèn la ze , đèn pha ô tô

-Có thể đeo kính , đội mũ

-HS thảo luận đa ra ý kiến đúng -Trờng hợp ở hình 6, 7 , 8 có hại cho mắt vì hình 6-8 ánh sáng quá mạnh , hình 7 ánh sáng lại quá yếu ,

+Khi ngồi học t thế phải ngay ngắn

và phải đảm bảo đủ ánh sánh khi đọc , viết -HS đọc ND SGK

- GV tổng kết giờ học

-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau

ÔN Toán Ôn :cộng – trừ Phân sốI/ Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức về cộng, trừ phân số.

- Vận dụng để giải toán và trình bày BT

III/ Các hoạt động dạy học:

- Bài 3 :Trong một buổi múa sinh hoạt, chi đội

lớp 4A có 3

7 số đội viên tập hát và 2

5số đội viêntập múa Hỏi số đội viên tham gia múa hát tập

thể ở trên bằng bao nhiêu phần số đội viên của

- HS làm vở, hai em làm bảng, nhận xét, nêulại cách làm

- HS đọc kĩ bài toán, phân tích đề, nêu cáchgiải, giải vở, 1 em chữa bài, nhận xét

Giải

Số đội viên lớp 4A tham gia múa hát tập thể là :

3 2 29

7 5 + = 35( số đội viên) Đáp số : 29

- Củng cố kĩ năng tìm đúng câu kể theo kiểu câu Ai là gì?

- Biết viết một đoạn văn kể về những ngời trong gia đình theo kiểu câu Ai là gì?

II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu

III-Các hoạt động dạy học :

sau :

Lý Tự Trọng là con của một gia đình cách mạng

quê ở Hà Tỹnh, c trú ở Thái Lan Năm 1925, lúc 11

tuổi, Lý Tự Trọng là một trong bảy thiếu niên đợc

Bác Hố trực tiếp bồi dỡng ở Quảng Châu (Trung

Quốc) Năm 1929, anh đợc đa về nớc hoạt động,

làm liên lạc cho xứ uỷ Nam Kì

- Bài 2 : Viíet một đoạn văn khoảng 7 câu

theo kiểu câu kể Ai là gì ? nối về những

ng-ời trong gia đình em

Trò chơi : Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ

I – Mục tiêu :

- Tập phối hợp chạy , nhảy , mang , vác : HS thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối đúng

- Trò chơi : Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ : HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tơng đối chủ

động

-Giáo dục HS tinh thần luyện tập TDTT nâng cao sức khoẻ

II - Địa điểm , phơng tiện

_ Sân trờng : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn

- Còi , dụng cụ cho luyện tập và trò chơi

III – Nội dung và phơng pháp lên lớp

1 – Phần mở đầu :

- Tập trung lớp , phổ biến nội dung, yêu

cầu của giờ học

- Tập trung HS theo đội hình hàng dọc , nghe

GV phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập

- Tập bài thể dục 1 lần , mỗi động tác 2x8 nhịp

- GV làm mẫu để HS biết cách chơi

- Cách chơi : Khi có lệnh , HS nhanh chóng chạy đến vạch ném lấy bóng ném vào rổ , tiếp tục HS thứ 2 và hàng nào xong trớc và có nhiều bóng trong rổ sẽ thắng cuộc

I – Mục tiêu :

-Đọc lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc quan

-Hiểu các từ ngữ trong bài :Tiểu đội

-Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng chống Mỹ cứu nớc ( trả lời đợc các câu hỏi; thuộc một, hai khổ thơ)

II - Đồ dùng dạy – học

-Tranh minh hoạ ,sgk

III – Hoạt động dạy – học

Hoạt động dạy Hoạt động học

Kiểm tra bài cũ :

-Nhận xét cho điểm

B – Bài mới :

1 – Giới thiệu bài :Ghi bảng

2 – HD luyện đọc và tìm hiểu bài

-Yêu cầu HS đọcbài thơ , trao đổi trả lời:

+Qua lời thơ em hình dung điều gì về các chiến sĩ lái

xe ?

+Hình ảnh nào tinh thần dũng cảm và lòng

+Tình đồng chí , đồng đội của các chiến sĩ đợc thể

hiện qua câu thơ nào ?

+Hình ảnh chiếc xe không kính vẫn băng ra trận gợi

cho em cảm nghĩ gì ?

-Cho HS đọc thầm tìm nội dung bài thơ ?

c) Đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng bài thơ

-Yêu cầu 4 HS nối tiếp đọc và tìm cách đọc

-1 HS đọc toàn bài -HS đọc và trao đổi trả lời :+Các chiến sĩ lái xe rất dũng cảm , lạc quan yêu đời , hăng hái đi chiến đấu

+Hình ảnh : Bom giạt , bom rung

+Câu : Gặp bạn bắt tay nhau qua cửa kính vỡ rồi

+Xe không kính vẫn ra trận : Các chú bộ

đội lạc quan , yêu đời , coi thờng gian khổ, bất chấp bom đạn của kẻ thù

=HS nêu : -2 HS đọc -Nghe GV HD đọc -HS luyện đọc theo cặp -3 HS đọc diễn cảm bài thơ

-HS luyện đọc theo nhóm -2-3 HS đọc thuộc từng khổ thơ -HS đọc

_

Toán Tiết 121 : Phép nhân phân số

I – Mục tiêu :

-Nhận biết ý nghĩa phép nhân hai phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật

-Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số

-Rèn kỹ năng nhân nhẩm cho HS

II - Đồ dùng dạy – học

-Bảng lớp ghi VD

III – Hoạt động dạy – học

A – Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS chữa bài tập 4-5 (132)

-HS : S = a x b -Diện tích hình chữ nhật là:

15

8 3

2 5

4 ì = (m2 )

-Ta lấy tử số nhân tử số , lấy mẫu số nhân mẫu số

-HS nhắc lại -HS làm bài , 1 HS đọc KQ

-HS nêu cách làm , nhận xét

35

24 7 5

6 4 7

6 5

VD : b)

18

11 2 9

1 11 2

1 9

11 10

5 9

Diện tích hình chữ nhật là :

35

18 5

3 7

6

=

Đáp số : 18 m2 35

Địa lý

Thành phố cần thơ

I-Mục tiêu:

- Nêu đợc một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Cần Thơ:

+ Thành phố ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long, bên sông Hởu

+Trung tâm văn hoá, kinh tế, khoa học của đồng bằng sông Cửu

Long.-Chỉ đợc thành phố Cần Thơ trên bản đồ( lợc đồ)

II-Đồ dùng dạy học: Máy chiếu, màn chiếu, máy tính

III- Các hoạt động dạy học: Bài giảng điện tử

Kể chuyện Tiết 25 : Những chú bé không chết

Máy chiếu, màn chiếu, máy tính

III – Hoạt động dạy – học : Bài giảng điện tử.

-Luyện tập thực hành kỹ năng về các hành vi đã học trong các bài đạo đức

-Giáo dục HS thói quen đạo đức tốt

- Củng cố thế nào và vì sao phải lich sự với mọi

ngời? các công trình công cộng là tài sản chung

của xã hội Mọi ngời đều có trách nhiệm bảo

vệ ,giữ gìn

-HS trình bày , nhận xét ,

-GVchốt lại

*HĐ2: Liên hệ

- HS đa ra các việc làm thể hiện lich sự với mọi

ngời? Mọi ngời đều có trách nhiệm bảo vệ ,giữ

gìn các công trình công cộng là tài sản chung của

học trong các bài đạo đức

- HS đọc tình huống, phân vai, thảo luận

- Đóng vai trên lớp

- Nhận xét trao đổi, GV chốt lại

3 Củng cố - dặn dò

- Hệ thống nội dung bài

- Đánh giá nhận xét giờ học Về nhà học bài,

chuẩn bị bài sau.

Tự học

Luyện viết bài 8( VLV lớp 4 tập 2)

I Mục têu:

- Củng cố và rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho HS

- Giáo dục các em có ý thức rèn chữ viết đúng, viết đẹp

II/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: Vở luyện viết lớp 4 tập II

2 Bài mới:

- GV giới thiệu bài viết và hớng dẫn HS cách viết và cách trình bày bài viết

- HS luyện viết bảng con các chữ viết khó

- HS luyện viết vào bài vào vở

I – Mục tiêu :

- Củng cố phép nhân hai phân số

-Biết cách thực hiện phép nhân phân số với số tự nhiên , nhân số tự nhiên với phân số

-Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên : Phép nhân phân số với số tự nhiên chính là phép cộng liên tiếp các phân số bằng nhau

II - Đồ dùng dạy – học

-Vở bài tập

III – Hoạt động dạy – học

A – Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS chữa bài luyện thêm tiết 122

-HS nghe GV phân tích mẫu

4 HS làm bảng , HS lớp làm vở VD: a,

-HS nêu cách làm -HS nghe GV làm mẫu -HS làm bài

*Bài 5(133) Dành cho HS khá- giỏi.

5

2+ 5

2+ 5

2= 5

2x 3 =

5

6-Kết quả bằng nhau -

HS làm bài , 1 HS đọc KQ Giải “ Chu vi của hình vuông :

7

5 x 4 =

7

20(m)Diện tích của hình vuông là :

7

5 x 7

5= 49

25( m2) Đáp số:

_

Luyện từ và câu Tiết49 : chủ ngữ trong câu kể ai là gì ?

I – Mục tiêu :

-Hiểu ý nghĩa và cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?

- Nhận biết đợc câu kể Ai là gì? trong đoạn văn và xác định đợc CN của câu tìm đợc( BT1, mục III); biết ghép các bộ phận cho trớc thành câu kể theo mẫu đã học(BT2)

-Biết đặt câu kể Ai là gì ?từ những chủ ngữ đã cho

II - Đồ dùng dạy – học

Máy chiếu, màn chiếu, máy tính

III – Hoạt động dạy – học .Bài giảng điện tử.

_

Tập làm văn Tiết49: luyện tập tóm tắt tin tức

I – Mục tiêu :

- Biết tóm tắt một tin cho trớc bằng một, hai câu(BT1,2); bớc đầu tự viết đợc một tin ngắn(4,5 câu)về hoạt động học tập, sinh hoạt( hoặc tin hoạt động ở địa phơng), tóm tắt đợc tin đã viết bằng 1,2 câu.-Yêu cầu câu văn đúng ngữ pháp , nội dung đúng , chân thực

II - Đồ dùng dạy – học

Máy chiếu, máy tính, màn chiếu

III – Hoạt động dạy – học Bài giảng điện tử.

Ôn Toán Luyện tập

I Mục tiêu

- Củng cố cho HS những kiến thức đã học về phân số

+ Cộng, trừ, nhân hai, ba phân số

+ Trình bày lời giải bài toán

- Vận dụng vào làm bài tập

- Rèn tính chính xác và yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

1.Kiểm tra bài cũ:

5 3 4

2+ 4

7-GV chữa bài ,nhận xét

đ-4

1 quãng đờng Hỏi sau 3 giờ chiếc tàu thuỷ chạy đợc bao nhiêu phần

của quãng đờng?

-GV thu vở chấm chữa bài nhận xét

-HS đọc đề, làm bài vào vởBài giải

Sau ba giờ tàu thuỷ đó chạy đợc số phần quãng ờng là:

đ-8

3+ 4

1+ 7

2= 56

- Xác định đúng câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn

- Biết viết một đoạn văn khoảng 5 câu có dùng câu kể Ai là gì?

II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu

III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy

-Bài 1: Tìm câu kể Ai là gì? có trong đoạn văn

sau:

Nguyễn Trãi là con của Nguyễn Phi Khanh, là

cháu ngoại của Trần Nguyên Đán Nguyễn phi

Khanh vốn là một học trò thông minh học giỏi,

đoạn văn

-HS trả lời miệng, nhận xét

các bạn trong lớp em theo câu kể Ai là gì?

Nhảy dây chân trớc, chân sau.

Trò chơi: Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ

I- Mục tiêu:

- Bớc đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau

- Biết cách chơi và tham gia trò chơi một cách chủ động

II_ Đồ dùng dạy học: Sân tập vệ sinh sạch sẽ, còi, dây nhảy,bóng ném

III- Các hoạt động dạy học :

- GV quan sát, giúp đỡ HS tập sai

B, Chơi trò chơi: Chạy tiếp sức ném bóng vào

- HS xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối

- HS chơi trò chơi:Chạy tiếp sức

- HS quan sát từng thao tác của GV

- HS thực hành nhảy

- Hs nêu lại cách chơi, chơi mẫu

- HS chơi theo tổ, đánh giá thi đua

Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010

Toán Tiết 124 : Luyện tập

I – Mục tiêu :

- Nhận biết đợc tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép nhân phân số

- Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số

II - Đồ dùng dạy – học

Vở bài tập

III – Hoạt động dạy – học

A – Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS chữa bài tập 4(133)

15

8 5 3

4 2 5

4 3

2 4 3

2 5

4 5

4 3

2 ì = ì

) 4

3 5

2 ( 3

1 4

3 ) 5

2 3

2 4

3 3

1 4

3 ) 5

2 3

1 ( ì ì = ì + ì

-KL SGK 134+3 HS làm bảng ; HS lớp làm vở Cách 1:

11

9 242

198 22 242

9 22 11

3 22

Cách2:

11

9 212

198 11

66 22

3 11

22 3 22

3 22 11

3 22

-HS làm vở

Giải :Chu vi HCN là :

( )

15

44 2 ) 3

2 5

4 ( + ì = m

Đ/S : 44 m

15

_

Luyện từ và câu Tiết50 : mở rộng vốn từ : dũng cảm

-Hiểu nghĩa của các từ cùng nghĩa với từ Dũng cảm

-Sử dụng các từ đã học để tạo thành những cụm từ có nghĩa , hoàn chỉnh câu văn hoặc đoạn văn

II - Đồ dùng dạy – học

- Máy chiếu, màn chiếu, máy tính

III – Hoạt động dạy – học Bài giảng điện tử.

_

Khoa học Tiết 50 : Nóng lạnh và nhiệt độ

I – Mục tiêu :

-Nêu đợc ví dụ về vật nóng hơn có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh hơn có nhiệt độ thấp hơn

- Sở dụng đợc nhiệt kế để xác định nhiệt độ cơ thể, nhiệt độ không khí

- Giáo dục HS cách sử dụng nhiệt kế và đọc nhiệt kế

II - Đồ dùng dạy –học

-1 số loại nhiệt kế , phích nớc sôi , nớc đá đang tan , 4 chậu nhỏ , 3 chiếc cốc , máy tính, màn chiếu, máy chiếu.

III - Hoạt động dạy- học Bài giảng điện tử.

_ Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010

Toán Tiết 125: Tìm phân số của một số

-Vẽ hình SGK vào bảng lớp ,phấn màu

III – Hoạt động dạy – học

A – Kiểm tra bài cũ :

-Gọi HS chữa bài làm thêm tiết 124

-Nhận xét cho điểm

B – Bài mới :

1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng

2 – Giới thiệu cách tìm PS của 1 số

-GV nêu bài toán SGK

-Gọi HS đọc lời giải

-Nhận xét bài cho điểm

*Bài3 (135) Dành cho HS khá- giỏi

-HS nghe Quan sát hình vẽ SGK +1/3 số cam là : 12 : 3 = 4 (quả )+ 2/3 số cam là : 4 x 2 = 8 ( quả )-HS nêu lại cách tính

2/3 số cam trong rổ : 12 x 2 = 8 (quả ) 3

-Tìm 2/3 của 12 ta lấy 12 nhân với 2/3 -HS làm bảng , HS lớp làm vở

Giải ; Số HS đợc xếp loại khá là :

35 x 3 = 21( HS )

5 Đ/S : 21 HS -HS làm bài , đổi vở KT KQ

Giải Chiều rộng của sân trờng là :

120 x 5 = 100 ( m)

6 Đáp số : 100 m -HS làm vở

I – Mục tiêu :

- Biết đợc một vài sự kiện về sự chia cắt đất nớc, tình hình kinh tế sa sút:

+ Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nớc từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài

+ Nguyên nhân của việc chia cắt đất nớc là do cuộc tranh giành quyền lực của các phe phái phong kiến.+ Cuộc tranh giành quyền lực giữa các tập đoàn phong kiến khiến cuộc sống của nhân dân ngày càng khổ cực: đời sống đói khát, phải đi lính và chết trận, sản xuất không phát triển.

- Dùng lợc đồ VN chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng Trong và Đàng Ngoài

-Giáo dục HS liên hệ thực tế

II - Đồ dùng dạy – học

-GV : Lợc đồ địa phận Bắc Triều –Nam Triều Phiếu học tập của HS

III – Hoạt động dạy – học

A – Kiểm tra bài cũ :

-Gọi HS trả lời câu hỏi :

+Kể 1 sự kiện lịch sử tiêu biểu trong quá trình

*HĐ 1 :Sự suy sụp của Triều Hậu Lê

-GV yêu cầu HS đọc SGK trả lời :

+Những biểu hiện cho thấy sự suy sụp của triều

Hậu Lê từ đầu thế kỷ XVI ?

+Vì sao có chiến tranh Nam –Bắc triều ?

+Chiến tranh kéo dài bao nhiêu năm , kết quả nh

-GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK

-Dặn dò HS học ở nhà và chuẩn bị bài sau

-HS trả lời câu hỏi -HS nhận xét bổ sung

-HS đọc SGK trả lời +Vua chỉ bày trò ăn chơi xa xỉ , bắt dân xây nhiều cung điện , quan lại đánh giết lẫn nhau để tranh giành quyền lực

-HS chia nhóm đọc SGK thảo luận :+Mạc Đăng Dung là quan võ dới triều Hậu

Lê Năm 1527 Mạc cớp ngôi nhà Lê lập ra triều Mạc Sử cũ gọi là Bắc triều

+Hai thế lực tranh giành quyền lực , gây nêncuộc chiến tranh Nam – Bắc triều

+Chiến tranh kéo dài 50 năm khi nam triều chiếm đợc Thăng Long chiến tranh mới kết thúc

-HS thảo luận theo cặp :+Hai thế lực phong kiến tranh giành quyền lực gây nên cuộc chiến tranh

+Trong khoảng 50 năm hai họ đánh nhau 7 lần vùng đất miền Trung trở thành chiến tr-ờng ác liệt

+Kết quả đất nớc bị chia cắt 200 năm -HS đọc SGK trả lời

+Vì quyền lợi các dòng họ cầm quyền đã

đánh giết lẫn nhau , nhân dân lao động cực khổ , đất nớc bị chia cắt

-HS đọc SGK 55 _

Tập làm văn

Tiết50 : luyện tập xây dựng mở bài

trong bài văn miêu tả cây cối

I – Mục tiêu :

- Nắm đợc hai cách mở bài ( trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối

-Hiểu và thấy đợc sự khác nhau , giống nhau giữa 2 cách mở bài

-Thực hành viết hai kiểu mở bài trực tiếp và gián tiếp khi làm bài văn miêu tả cây cối

-Yêu cầu HS dùng từ hay, sáng tạo , chân thực

II - Đồ dùng dạy – học

-Bảng phụ

III – Hoạt động dạy – học .

A-Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 2 HS đọc đoạn văn về lợi ích của cây?

-Nhận xét cho điểm

B – Bài mới :

1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng

2 – HD HS làm bài tập

*Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu HS trao đổi thảo luận và nối tiếp nhau trả

lời :

-Nhận xét , kết luận :Điểm khác nhau giữa 2 cách

mở bài là :

+Cách1: Mở bài trực tiếp : GT cây cần tả

+Cách2: Mở bài gián tiếp : Nói về mùa xuân , các

loài hoa rồi mới GTcây cần tả

*Bài 2 :-Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS làm bài cá nhân (3 HS viết giấy khổ to

*Bài3 :’-Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS hoạt động nhóm

-GV gọi HS giới thiệu về cây mình chọn

-Cho điểm HS nói tốt

*Bài4 : -Gọi HS đọc và nêu yêu cầu

b)Mở bài gián tiếp : nói về mùa xuân , các loài hoa rôi mới giới thiệu đến cây hồng

-HS đọc và nêu -HS trao đổi , thảo luận và làm bài -3 HS làm giấy , HS lớp làm vở -HS nhận xét bài trên bảng ,

-3-5HS trình bày ,-HS nhận xét -HS làm theo nhóm -HS trình bày , bổ xung bài cho bạn -HS đọc , tự làm bài

-4 HS giới thiệu các loaị cây mình yêu thích dựa vào tranh ảnh và gợi ý -3-4 HS trình bày

- HS nắm đợc u khuyết điểm trong tuần để có phơng hớng phấn đấu cho tuần tiếp theo

- Nắm đợc phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới

- Kể đợc một câu chuyện về tấm gơng đạo đức HCM

II- Các hoạt động dạy học

1 Lớp trởng cho lớp sinh hoạt.

2 GV nhận xét các hoạt động trong tuần.

* Nề nếp :

- Đi học đầy đủ, đúng giờ

- Không có HS bỏ giờ, bỏ tiết

- Các em ngoan ngoãn, lễ phép

- Thực hiện tốt các nội quy của trờng, lớp

- Không có hiện tợng đánh nhau, chửi

- Thể dục giữa giờ đã đều ,đẹp hơn

3 Phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới.

- Tiếp tục thi đua học tập chào mừng 26-3

- Thực hiện tốt các nội quy, nề nếp

- Tập trung vào việc học tập

4- Kể chuyện về tấm gơng đạo đức HCM

- Một HS kể chuyện đã chuẩn bị

- HS đặt câu hỏi để trao đổi ý nghĩa, ND câu chuyện

- GDHS thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy

_

Tập đọc

Tiết 51 :thắng biển I– Mục tiêu :

-Đọc lu loát toàn bài Đọc diễn cảm bài văn với giọngóôI nổi, bớc đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả

-Hiểu các từ ngữ trong bài : mập , cây vẹt , xung kích , chão

-Hiểu nội dung bài : Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí quyết thắng của con ngời trong cuộc đấu tranh chống thiên tai , bảo vệ con đê , giữ gìn cuộc sống bình yên ( Trả lời đợc các câu hỏi 2, 3, 4 trong SGK)

II - Đồ dùng dạy – học

- Máy chiếu, máy tính, màn chiếu

III – Hoạt động dạy – học Bài giảng điện tử.

_

Toán Tiết 126 : Phép chia phân số

- Máy chiếu, màn chiếu, máy tính

III – Hoạt động dạy – học Bài giảng điện tử.

Chính tả

Tiết 26 : thắng biển

I – Mục tiêu :

-Nghe viết chính xác , đẹp đoạn từ Mặt trời lên cao .chống giữ trong bài Thắng biển

-Làm đúng bài tập chính tả phân biệt n- l , in –inh

-Rèn kỹ năng viết cho HS

- HS yếu không viết sai quá 5 lỗi chính tả

II - Đồ dùng dạy – học

-Vở chính tả

III – Hoạt động dạy – học

Kiểm tra bài cũ :

a)Trao đổi về nội dung đoạn viết :

-Yêu cầu HS đọc đoạn văn :

+Qua đoạn văn em thấy hình ảnh cơn bão

biển hiện ra nh thế nào ?

b) HD viết từ khó

-Yêu cầu HS tìm từ khó viết

-Yêu cầu HS đọc và viết từ vừa tìm đợc ?

-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

-Tổ chức cho HS làm bài theo hình thức thi

tiếp sức

-Theo dõi HS thi làm bài

-Yêu cầu đại diện nhóm trình bày

-Nhận xét , kết luận lời giải đúng

-HS nêu , đọc và viết các từ :+Mênh mông , lan rộng , vật lộn , dữ dội điên cuồng , quyết tâm

-HS viết bài -HS soát lỗi

-HS đọc -Nghe GV HS , các tổ thi nhau làm bài -HS đọc đoạn văn của mình

*Đáp án :+Nhìn lại – khổng lồ – ngọn lửa – búp nõn -

ánh nến – lóng lánh – lung linh –trong nắng – lũ lụt – lợn lên – lợn xuống

_

Khoa học Tiết 51 : Nóng , lạnh và nhiệt độ (tiếp theo )

I – Mục tiêu :

- Nhận biết đợc chất lỏng nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi

- Nhận biết đợc vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt nên nóng lên; vật ở gần vật lạnh hơn thì toả nhiệt nên lạnh đi

- Củng cố kiến thức về cộng, trừ, nhân, chia phân số.