giáo án tuần 25 lớp 5 chuẩn đẹp

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc.. - Tranh SGK, t liệu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. I/ Mục tiêu.G

Trang 1

Giáo án lớp 5a Thân Thị Hiền

Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011

Tập đọc:

Phong cảnh đền Hùng.

I/ Mục tiêu.- Giúp HS

- Đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào ca ngợi.

*Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con ngời đối với tổ tiên

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt và nhớ ơn các vua Hùng

II/ Đồ dùng dạy-học.

- TranhSGK

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ Kiểm tra bài cũ.

2/ Bài mới :

a/ Giới thiệu bài.

b/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (3 đoạn)

- Gv đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài.

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn,

nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả

lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Luyện đọc diễn cảm.

- Gv đọc mẫu đoạn 2

- Cho HS luyện theo cặp

- cho HS thi đọc diễn cảm

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò.

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh nơi thờ các vua Hùng

* Các vua Hùng là những ngời đầu tiên lập nớc Văn Lang đóng đô ở Phong Châu vùng Phú Thọ cách đây khoảng 4000 năm

* Có những khóm hải đờng đâm bông rực rỡ, những cánh bớm rập rờn

* HS trả lời theo ý hiểu

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- 3 em đọc

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc

Lịch sử.

Sấm sét đêm giao thừa.

I/ Mục tiêu.Giúp học sinh

- Cuộc tổng tiến công và nổi dậy vào dịp tết Mậu Thân 1968 của quân dân miền Nam tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn: Tết Mậu thân 1968 quan và dân miền Nam đồng loạt tổng tấn công và nổi dậy ở khắp các hành phố và thị xã

- Cuộc chiến đấu tạiSứ quán Mĩ diễn ra quyết liệt và là sự kiện tiêu biểu của cuộc tổng tiến công

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

Trang 2

II/ Đồ dùng dạy học.

- Tranh SGK, t liệu

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ GT.

2/ Bài mới.

a)Hoạt động 1: Trận đánh Mậu Thân 1968

- GV cho HS đọc SGK tìm hiểu trả lời câu hỏi

+ Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở

miền Nam nớc ta?

+ Gọi các nhóm báo cáo

* GV chốt: Đúng vào lúc giao thừa quân và

dân bất ngờ đồng loạt nổ súng tiến công và nổi

dậy khắp các thành phố thị xã của MN

b/ Hoạt động 2: Trận đánh Đại sứ quán Mĩ

- HS làm việc cá nhân

Gọi vài HS nêu

- GV kết luận: Đây là trận đánh tiêu biểu…

c/ Hoạt động 3: ý nghĩa lịch sử

- GV cho HS tìm hiểu về ý nghĩa của cuộc tổng

tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân 1968?

- Cho HS làm việc nhóm 2

- Gọi HS nêu

- GV chốt

3/ Hoạt động nối tiếp

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

HS làm việc nhóm bàn Trao đổi và nêu ý kiến

- Đại diện các nhóm nêu ý kiến

- Lớp nhận xét bổ sung

* HS đọc SGK tờng thuật lại trận đánh Đại

sứ quán Mĩ tại Sài Gòn

- Lần lợt vài HS nêu

* HS tảo luận về thời điểm, cách đánh, tinh thần và kết quả của nhân dân ta trong trận

đánh

- Trình bày kết quả trớc lớp

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc to nội dung chính (sgk)

Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011

Tập đọc.

Cửa sông.

I/ Mục tiêu Giúp Học sinh:

- Đọc diễn cảm với giọng thiết tha gắn bó

*Hiểu nội dung: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca nghĩa tình thuỷ chung, biết nhớ nguồn

Thhuoocj 3-4 khổ thơ

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

- Tranh SGK

2/ Bài mới

a/ GT

b/ Luyện đọc

- HD chia đoạn ( 6 khổ thơ )

- 2 em đọc bài giờ trớc

- 1 em đọc toàn bài

- Đọc tiếp nối theo đoạn

Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa LG- BG

Trang 3

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài.

* GV cho học sinh đọc thầm các đoạn rồi

lần lợt nêu các câu hỏi cho các em suy

nghĩ và trả lời

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Đọc diễn cảmvà thuộc lòng.

- Gọi HS đọc nối tiếp

- Hớng dẫn học sinh luyện đọc khổ 4 ,5

- Cho S luyện theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò.

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2, tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Là cửa nhng không then không khoá, cũng không khép lại bao giờ

* Là nơi những dòng sông gửi phù sa để bồi

đắp bãi bờ, nơi nớc ngọt chảy vào biển rộng

* Dù giáp mặt cùng biển rộng, cửa sông chẳng dứt cuộn nguồn

- Phép nhân hoá giúp tác giả nói đợc tấm lòng của cửa sông không quên cội nguồn

* HS rút ra nội dung (mục I)

- 6 em đọc nối tiếp

- Luyện đọc theo nhóm

- 4-5 HS thi đọc diễn cảm

Toán: KTĐK Thể dục: Đ/c Liên dạy Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011

Toán.

Bảng đơn vị đo thời gian.

I/ Mục tiêu.Giúp HS:

- Tên giụ, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng

- Năm nào đó thuộc thế kỉ nào đổi đơn vị đo thời gian

- HS biết vận dụng KT vào thực tế

- Tranh SGK đồng hồ lịch

a)Giới thiệu bài.

b)Bài mới.

* Ôn tập các đơn vị đo thời gian

- GV cho HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian

đã học

- Giảng cho HS nắm đợc cách nhận biết năm

nhuận và cách tính số ngày trong các tháng

- Hoàn thiện bảng đơn vị đo thời gian nh sgk

* Hớng dẫn HS đổi ĐV đo thời gian

- GV nhận xét nêu cách đổi

* Thực hành.

Bài 1: Cho HS đọc yc

* HS nhắc lại các đơn vị thời gian: thế kỉ, năm, tháng, tuần, ngày

- Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian

- HS nhắc lại

- HS thực hành đổi vào bảng con

- HS đọc yc tự làm bài

Trang 4

Hớng dẫn làm bài cá nhân

- Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả đúng

Bài 2:Gọi HS nêu yc

- Hớng dẫn làm bài cá nhân

- GV chốt

Bài 3: Hớng dẫn làm vở

- Thu bài chấm điểm

c)Củng cố - dặn dò.

* HS nêu ý kiến

* HS tự làm bài, 2 HS làm bảng lớp

- Lớp nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài vào vở

- HS tự chữa bài và nêu cách làm

Chính tả.

Nghe-viết: Ai là thuỷ tổ loài ngời.

I/ Mục tiêu Giúp HS

1- Nghe-viết đúng bài chính tả: Ai là thuỷ tổ loài ngời

2- Tìm đợc các tên riêng trong truyện: Dân chơi đồ cổ và nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng.

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Vở bài tập, bảng con

A/ Kiểm tra bài cũ.

B/ Bài mới.

1) Giới thiệu bài.

2) Hớng dẫn HS nghe - viết.

- Đọc bài chính tả 1 lợt

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+ Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính

tả.

* Bài tập 2

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

+ Cho HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên

riêng

? Em cosb suy nghĩ gì về tính cách của anh

chàng mê đồ cổ

3) Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài

- Chữa bài tập giờ trớc

- Nhận xét

- Theo dõi trong sách giáo khoa

- Đọc thầm lại bài chính tả

+Viết từ khó vào bảng con:

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp

* Đọc yêu cầu bài tập 2 1 Hs đọc bài:

Dân chơi đồ cổ.

- Làm vở, 1 hs làm bảng:

- Khổng Tử, Chu Văn Vơng, Ngũ Đế, Chu, Cửu Phủ, Khơng Thái Công

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

Trang 5

Chiều Địa lí:

Châu Phi.

I/ Mục tiêu.Giúp học sinh:

- Mô tả sơ lợc vị trí , giới hạn của châu Phi

- Sử dụng bản đồ lợc đồ, quả địa cầu nhận biết vị trí địa lí, giới hạn, lãnh thổ của châu Phi

- Chỉ đợc hoang mạc Xa-ha-ra trên bản đồ

- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn

- Quả địa cầu, bản đồ thế giới

A/ GT

B/ Bài mới.

1/ Vị trí địa lí và giới hạn.

- Gv chỉ vị trí châu Phi.

-Cho HS quan sát bản đồ treo tờng, lợc đồ và

kênh chữ trong sgk để trả lời các câu hỏi của

mục 1:

- Châu Phi giáp các châu lục và đại dơng nào?

- Đờng xích đạo đi ngang qua phần lãnh thổ

nào của châu Phi?

- So sánh diện tích của châu Phi với các châu

lục khác?

- Gọi HS nêu ý kiến

Rút ra KL(Sgk).

2/ Đặc điểm tự nhiên.

- HD quan sát lợc đồ tự nhiên và tranh ảnh, trả

lời các câu hỏi:

+ Địa hình châu Phi có đặc điểm gì?

+ Khí hậu châu Phi có đặc điểm gì khác các

châu lục đã học ?

* Gọi HS trả lời.

- Kết luận: sgk.

- Cho HS tìm và chỉ vị trí của hoang mạc Xa-

ha-ra.

_ GV giới thiệu vài nét về hoang mạc này:

Rộng chủ yếu là đá và cát mênh mông, thực

vật ko có , động vật chủ yếu là lạc đà.

C/ Hoạt động nối tiếp.

- Tóm tắt nội dung bài.

- Gọi vài HS chỉ lại vị trí châu Phi

- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

- Vài HS chỉ lại

* HS quan sát, đọc mục 1.

- HS trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ + Nhận xét, bổ sung.

* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời.

- Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung.

Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011

Toán.

Cộng số đo thời gian.

- Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian

- Vận dụng giải các bài toán đơn giản

- HS biết vận dụng KT vào thực tế

- Bảng con,

Trang 6

2/ Bài mới.

b)Nội dung

* Thực hiện phép cộng số đo thời gian

+Ví dụ 1:

- GV nêu ví dụ sgk

- GV kết luận chung

+ Ví dụ 2:

- GV nêu bài toán

- Gọi nhận xét, bổ sung, HD cách đổi đơn

vị đo

* GV đa ra quy tắc cộng số đo thời gian

* Thực hành

Bài 1: Gọi HS nêu yc

-Hớng dẫn làm bài cá nhân

- Kết luận kết quả đúng

Bài 2: Gọi HS đọc đầu bài

Hớng dẫn làm vở

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

- HS nhác lại bảng đơn vị đo thời gian

* HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng:

3 giờ 15 phúp + 2 giờ 25 phút = ?

- HS tìm cách đặt tính vào bảng con và tính

* HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng

- HS tính, nêu kết quả

- Vài HS nêu

* Đọc yêu cầu

- HS làm bài vào bảng con

* Đọc đầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

Bài giải Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lịch sử là:

35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút Đáp số: 2 giờ 55 phút

Nhạc

GV chuyên dạy

Luyện từ và câu.

Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ.

I/ Mục tiêu.- Giúp HS

- Hiểu và nhận biết đợc những từ ngữ lặp dung để liên kết câu, hiểu đợc tác dụng của việc lặp

từ ngữ

- Biết sử dụng cách lập từ ngữ để liên kết câu, làm BT mục 3

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Vở bài tập, bảng nhóm

Giáo viên Học sinh

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2) Phần nhận xét.

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của BT

- Cho HS tự làm bài

- Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải

đúng

Bài 2: Gọi HS đọc yc

* HS đọc yêu cầu của bài, Làm bài cá nhân vào vở BT, 1 HS làm bảng lớp

* HS đọc yêu cầu của bài

Trang 7

- Cho HS làm việc theo cặp

- Gọi HS trình bày trớc lớp

- GV chốt lại lời giải đúng

- Theo em việc lặp từ có tác dụng gì?

- GV chốt rút ra ghi nhớ

* Phần ghi nhớ

3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập.

* Bài 1 Gọi 1 em đọc yêu cầu

- Cho HS tự làm bài

- Gọi HS nêu miệng

- GV KL

* Bài 2

-Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm

việc theo nhóm 2

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả

lời đúng

c/ Củng cố - dặn dò.

- HS nêu lại ND

- HS trao đổi thảo luận làm bài

-Lớp và nhận xét kết quả

- HS nêu

* 2 em đọc

- 2 em nhắc lại

* Đọc yêu cầu

+ HS dùng bút chì gạch chân từ đợc lặp lại

- HS nêu, lớp nhận xét

* HS tự làm bài theo nhóm,

- Hs nêu kết quả

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

Kể chuyện.

Vì muôn dân.

- Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh họa, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện:

Vì muôn dân

- Biết trao đổi làm rõ ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Trần Hng Đạo là ngời cao thợng biết cách

c sử vì đại nghĩa

- Tập trung nghe thầy giáo kể và nhớ chuyện

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời của bạn

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Tranh SGK

B/ Bài mới.

2) Giáo viên kể chuyện( 2 hoặc 3 lần)

* Kể lần 1

- HD học sinh giải nghĩa từ khó

* Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh

minh hoạ phóng to trên bảng

* Kể lần 3 (nếu cần)

3) HD HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa

câu chuyện.

a) Kể theo nhóm

- HD tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh

+ Nhận xét bổ sung

+ Cho HS kể theo nhóm

- Học sinh lắng nghe

+ Quan sát tranh minh hoạ

- Trao đổi nhóm đôi

- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh

- Đọc lại lời thuyết minh

- Hs kể theo nhóm bàn Rút ra ý nghĩa câu chuyện

Trang 8

b) Thi kể chuyện trớc lớp

- Tổ chức các nhóm thi kể theo hình thức

tiếp nối

Tổ chức thi kể toàn bộ câu chuyện

- HD rút ra ý nghĩa

HS thi kể chuyện: 2 nhóm nối nhau thi kể

3 HS thi kể cả câu chuyện

- Lớp nhận xét bổ sung và chọn bạn kể hay nhất

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

+ Nhận xét đánh giá

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

Tiếng anh: GV chuyên dạy

Khoa học.

Ôn tập : Vật chất và năng lợng.

- Các kiến thức phần vật chất và năng lợng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm

- Giáo dục các em ý thức bảo vệ môi trờng

- Tranh SGK Vở BT

1/ GT.

2/ Bài mới.

b) Hoạt động1: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng

* Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về

tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi

hoá học

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Tổ chức và HD

- GV phổ biến luật chơi và cho HS chơi thử

+ Bớc 2: Tiến hành chơi

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c) Hoạt động 2: Quan sát và trả lời câu hỏi

việc sử dụng một số nguồn năng lợng

+ GV yêu cầu HS quan sát các hình và trả

lời câu hỏi trang 102 sgk

- GV chốt lại câu trả lời đúng, ghi điểm nột

số nhóm

d/ Hoạt động 3: Trò chơi: Thi kể tên các

dụng cụ máy móc sử dụng điện

việc sử dụng điện

- GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm dới

hình thức tiếp sức

3/ Hoạt động nối tiếp.

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* HS theo dõi, chơi thử

* Quản trò lần lợt đọc từng câu hỏi

- Tổ trọng tài đánh giá kết quả chơi của từng

đội, thông báo kết quả

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Các nhóm cử đại diện tham gia( mỗi nhóm

từ 5 đến 7 em )

- Tổ trọng tài đánh giá kết quả

Trang 9

Toán.

Trừ số đo thời gian.

- Biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian

- Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế

- Giáo dục HS ham mê học tập

Bảng con,

2/ Bài mới.

b)Nội dung.

* Thực hiện phép trừ số đo thời gian

+Ví dụ 1:

- GV nêu ví dụ sgk

- GV kết luận chung

+ Ví dụ 2:

- GV nêu bài toán

- Gọi nhận xét, bổ sung, HD cách đổi

đơn vị đo

* GV rút ra quy tắc trừ số đo thời gian

* Thực hành.

Bài 1: Gọi HS nêu yc

- Kết luận kết quả đúng

Bài 2:

Bài 3: Hớng dẫn làm vở

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

- HS nêu cách cộng số đo thời gian

* HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng:

15 giờ 55 phúp - 13 giờ 10 phút = ?

- HS tìm cách đặt tính và tính

* HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng

- HS tính, nêu kết quả

3-4 HS nhắc lại

* Đọc yêu cầu

- HS làm bài vào bảng con

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài vào vở 1 HS làm bảng lớp Có nhắc lại cách làm

+ Nhận xét bổ xung

* Đọc đầu bài toán

- Làm vở, 1 HS làm bảng

Bài giải Ngời đó đi hết quãng đờng AB hết số thời gian là:

8 giờ 30 phút - 6 giờ 45 phút – 15 phút = 1 giờ

30 phút Đáp số: 1 giờ 30 phút

Tập làm văn.

Tả đồ vật (kiểm tra viết)

I/ Mục tiêu Giúp HS

- Viết đợc bài văn đủ 3 phần( mở bài, than bài, kết bài) rõ ý,dùng từ đặt câu đúng

Lời văn tự nhiên

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

Trang 10

- Vở TLV

KT sách vở của HS

B/ Bài mới.

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK)

2) Hớng dẫn học sinh làm bài.

- Gọi HS đọc to 5 đề bài

- Quan sát kĩ đồ vật mình định tả

- Các em có thể viết theo đề bài khác với đề

bài trong tiết học trớc, nhng tốt nhất là viết

theo đề bài tiết trớc đã chọn

* GV bao quát lớp, thu bài chấm

* 1 em đọc 5 đề trong sgk

* HS viết bài

Khoa học

Ôn tập : Vật chất và năng lợng.

-Những kĩ năng về bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất

và năng lợng

- Giáo dục HS bảo vệ môi trờng

- Tranh SGK

1/ GT.

2/ Bài mới.

b) Hoạt động1: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng

Bảo vệ môi trờng

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Tổ chức và HD

- GV phổ biến luật chơi và cho HS chơi thử

+ Bớc 2: Tiến hành chơi

- GV chốt lại câu trả lời đúng

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* HS theo dõi, chơi thử

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	146 KB